桥五年级写景作文|桥五年级写景作文（收藏十篇）
发表时间：2018-12-04桥五年级写景作文（收藏十篇）。
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我家住在德城区教育局宿舍。我家门前有一片茂密的小树林，大部分是杨树，他们笔直的树干高高挺立着。杨树的西边有几棵弯弯曲曲的藤萝树，它的藤条非常结实。夏天，茂密的树叶遮住了强烈的阳光。这片小树林，一年四季都是我和小伙伴们嬉戏的乐园。
春天，杨树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草变偷偷钻出地面，小野花们也舒展开自己的花瓣。这时，我和小伙伴们脱掉棉衣，在树林间穿来穿去，就像林间飞舞的蝴蝶一样。
夏天，我和小伙伴们玩捉迷藏的游戏。趁他们不注意，我悄悄爬上藤萝树。密密层层的叶子把我遮的严严实实的。小伙伴们到处找我，也未找到。我在树上按暗暗笑着。直到他们找累了，我才一下子跳下来，说：“我在这里！”他们高兴地大喊：“找到了，找到了！”林间洒下一片欢笑。
秋天，小树林里的蚂蚱这一只那一只的蹦着跳着。我和小伙伴们总爱拿着个小空瓶子，捉蚂蚱。蚂蚱也很机灵，总是想方设法地逃跑，弄得我半天逮不住它们。这时，我只好向妈妈求助。妈妈给我做了个专门捕蚂蚱的网子。我拿着网子四下找寻，带我瞅准机会，朝那蚂蚱一扑，它便一下子罩在网下了。然后，拿着我的战利品去喂邻居家的小猫了。
冬天，小树林南面的操场上积满了雪。雪学厚厚的，常常没过棉鞋。我和小伙伴们在操场上玩打雪仗。我把雪攥成雪球，趁一个小伙伴没注意，一下子朝他投去。“吔，投中了！”小伙伴对我紧追不舍，操场上回荡着我们的笑声！
这里一年四季留下了我美好的回忆，我爱我门前的这片小树林。
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枯藤老树昏鸦，小桥流水人家我走在兴国公园的石拱桥上，看着眼前的桃红柳绿，踏着脚下敦实而厚重的桥面，心中不由怅然若失
无端地，又想起了他。
小张，我曾经最亲密无间的朋友。他爱拼模型，我爱玩模型，我与他之间几乎无话不谈。那一次，我和他同游兴国公园，他带来了古代石拱桥的模型。我爱不释手，不停地把玩，直到，清脆的一声响。
啪啦！模型，碎了。
趁在一旁游玩的他还未发现，我手忙脚乱地收拾好现场，将桥模型的碎片尽数收入包中。小张回来了，问：模型呢？
在我包里，我支支吾吾，能不能借借我回去玩玩？
小张看了看我，又看了看我的包，爽快地说：当然可以。我长吁一口气，与他告别了。
回到家，我看着眼前支离破碎的桥，想着小张拼装的艰辛和不易，心中似乎感到与小张的友谊桥梁也已近崩塌。惭愧、难过、后悔波涛般涌来的愧疚令我一时不知所措。
忽然，我的眼前又浮现出了与小张相处的情景：他，手把手地教我拼装模型；他；和我一起分享他的模型宝库；他，在我疑惑时帮助我，在我迷茫时开导我，在我忧伤时安慰我思绪翻江倒海，我看着那面目全非的模型，一种必须复原的信念从我心底油然而生
一块块模型在我手中开始拼接，我感到手背传来一阵似曾相识的温暖，我仿佛重拾了小张手把手教我拼装模型的感觉。桥身的拱形，桥上的栏杆，桥下的石板一块块在我的手中上下翻飞，透明胶带的大驾光临令拼装变得更为简易。我乐此不疲地复原着，感觉每一块零件都是那样沉甸甸的。随着古代石拱桥模型搭建渐入尾声，我心中的那座友谊之桥似乎也在重筑
搭建完成！我心中释然一笑。
一个月后，我与小张再一次在兴国公园碰面。我吞吞吐吐地说：上一次，一不小心把你的桥模型摔碎了，我已复原好了，还给你。说着，从包中捧出一个已绑满透明胶的模型。
小张的眼神中，并没有我想象中的惊异。他笑吟吟地对我说：那一次，我早已看到，也早已知道了。
我惊异地看着他，忽然感到他深邃的眼神，像桥一样的厚重、博大、温暖。
踩在石桥上，我深深地感受到，我与小张的友谊也像这桥一样，坚实而牢不可破
(点评：小作者文笔老练，由桥唤起和小张友情的回忆，而桥又是和小张友情的凭借，是俩人友情的见证。可以说，作者切题的意识很强。但这一优点也带来了不足,选材的新意还欠缺了点。张茜)
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芜湖滨江公园位于城市西部的长江沿岸，历史遗存和文化底蕴十分丰厚。
它一年四季，风景如花。走进滨江公园，眼睛突然一亮，放眼望去，整个滨江公园全被意味着青春和希望的绿色所覆盖：路旁的大树耸立在一边，树木开得非常茂盛，让人不禁想到庭中有奇树，绿叶发华滋。公园里绿草如茵、竹林茂密，还有桃树、枣树、枇杷等果树以及桂花、白玉兰、广玉兰等几十个树种，鸟语花香的环境令人心旷神怡。走进这里，犹如走进了人间仙境一般，令人流连忘返。
中江塔公园是公园一大景观，这里有栈桥、流水，更有芜湖市两座标志性的塔中江塔和临江塔。中江塔历史悠久，夕阳下的古塔斜影早已深深烙进芜湖人的心里，临江塔是现代芜湖、年轻芜湖的象征，鱼形身姿同样屹立在青弋江岸边。两塔相映，标志着古老和现代的完美融合。
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“喂，你们说今天会不会下雪?”“应该会的，天气预报说今天有雪。”“那太好了，我们可以去玩雪了!”在课间时，同学们议论纷纷，满心期待今天能够过一场雪仗瘾。
“丁零零……”上课铃响了，同学们认真地在听课。突然，听到一个同学在小声地说：“快看!下雪了!”同学们不约而同地将欣喜的目光投向窗外。果然，天空中纷纷扬扬地飘起了雪花，看着漫天飞舞的白雪，同学们连上课的心思都没了，那颗激动的心早就飞到了操场上，仿佛置身在覆盖着皑皑白雪的操场中，我们不时用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操场上去玩耍。终于下课了，同学们争先恐后地冲出了教室，来到操场上。这时，操场被美丽的雪姑娘盖上了一层薄薄的白毯子，花草、树木上都有了雪姑娘的足迹，同学们欢呼着，奔跑着，尽情享受雪给我们带来的欢乐。我看见有许多同学在打雪仗，玩得不亦乐乎，我也开心地打起了雪仗。一阵寒风吹来，感觉挺冷的，积了雪的树枝摇曳着，仿佛在为我们鼓掌，我们玩得更起劲了。我看见有些同学在欣赏大自然恩赐给我们的美景，瞧!鹅毛大雪从天空盘旋而下，还有的同学在堆雪人，堆得十分卖力。我用双手捧起一堆雪花，啊!它是那么纯洁、晶莹!我想：它给大自然带来了纯洁和美，我希望它也能给人们的心灵带来纯洁和晶莹!
我感谢雪姑娘，是她给我们带来了纯洁的雪花;我感谢雪，是它给我们带来了欢乐;我更感谢大自然，是它给我们创造了一个银装素裹的世界! 五年级写景作文300字8：
秋天的早上，我漫步到自家附近的湖边，看见四只鹅正准备下水游泳。其中，一只红嘴的黑天鹅已迫不及待的跳下水，在湖中悠游着。一只白中带点深褐色的鹅，则是低着头观看湖面，像是在思索着到底要不要下水去游玩。另一只和它颜色相似的鹅，和站在较远处、全身由咖啡色和白色所组成的鹅，则像是成熟稳重的老年人，抬着头观赏着远方，彷佛在思考它们一生的大小事物。
我把视线移到鹅群脚下的湖水，面水已有几片因换季而掉落的黄色叶片，叶片下面还有倒映于水中的蓝色天空。湖水随着黑天鹅的滑动，产生出了一层层的波纹，替这天然的图画追加一项特效。
我拿起手边的相机，拍下这奇妙的景象，打算将它与众人分享!
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微风轻轻吹起靠着窗户的那层白纱，窗外的事物显得朦胧。阳光铺满整个房间，让人不由得沉醉其中，想象于此。她缓缓走到窗边，伸出手扶着窗沿，踮起脚看向窗外。她的脸上闪过失望，外面是一堵墙。她失神却不死心，试着换了角度。突然，她惊奇的叫出声来！外面是一个童话般的世界，远离了世事繁华，远离了外界的纷杂与叨扰，她看向周围。看啊，那花，红紫交错，橙白纵横;看啊，那树，一棵棵似历经沧桑却又永垂不朽，直上云霄;看啊，那水，像明镜光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那鱼，红白呼应，争相嬉戏……似仙界，似人间。
突然，狂风席卷着乌云，树木折断，房屋倒塌，鱼儿像受到了惊吓般逃窜。女孩的脸上惊恐万分，转身就要冲出房门，却猛然看到……外面还是那堵墙，不光滑不平坦不美观的墙。再看刚才目光所及之处，只是一片空地。想象戛然而止……女孩转身想平复心情，而在恍惚之间，她怔住，用颤抖的手拿起旁边的画本，不敢置信的翻开，一页又一页，那是她刚才想象的画面。“阳光正好，微风不早。趁你还年轻，他还未老。”“谢谢。”她说。不是自言自语，而是看到了父亲的鞋尖。
那花依旧开着，那树仍然生长着，鱼儿自顾自的游着，微风惬意的吹着，而我们成长着。父亲的鞋尖，逐渐代替了那花，那草，那树，那鱼……
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前不久，我有幸到向往已久的青岛海滨玩。
清晨，我踩着软绵绵的沙滩，朝远处眺望。初升的太阳像一个调皮的娃娃，刚露出半边脸就拿出画笔来，把大海抹红了一大半。海鸥也披上红色的纱衣，鸥鸥地叫着，好像在向大海行礼，向观海的人们问好。它们一群群地跟着“嘟嘟”响的渔船飞向遥远的海平线。海水躺在巨大的摇篮里小眠。它亲吻着岩石，还哼着美妙动听的乐曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛纤纤玉指轻滑过钢琴的键盘。
暮色渐渐降临了。我在海边慢慢地走着。不知过了多久，一阵凉风吹来，我不由打了个寒颤。哦，涨潮了。只见灰蒙蒙的天水汇合处，抖开了一条宽大的白色带子，急速向岸边涌来。顿时，大海原先的温柔、恬静没了踪影，它像一头发怒的狮子。浪一头撞在岩石上，又像瀑布一样飞溅而下。前浪引后浪，后浪推前浪，整个大海成了一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。我忽然看到一点萤火虫似的光亮，啊，那是一条小小的渔船。渔船在波涛中颠簸，只见它从浪尖上飞起，霎时跌入浪谷，又从谷底跃起顽强地前进。那是一条渔船，还是一只海燕？我久久地望着……
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夜幕降临，我吃了晚饭，呆呆地坐在楼下的长椅上。
一切都是寂静的，世界好像死了一样，死沉沉的。等了一会儿，路灯亮了起来，路变亮了，世界不沉了！有一群人从我面前走过，不过并不能引起我的兴趣。我抬头，望着天。一轮明月嵌在空中，好似一个玉盘。玉盘中有黑影，是嫦娥吗？月光温柔地洒在路面上，河面上，甚至连玻璃水也有月亮的影子。拿路灯的光跟月光比，还显得黯淡呢！
一股枝子花的清香冲进了我的鼻子。
我眺望远方，一棵参天大树挡住了我的视线。那树真大，如巨人一般！它又像一把大雨伞，似乎有几十个人打着这把打伞，还显得很宽呢！有一只小鸟飞了过来，站在树梢上，这望望，那看看，真可爱。
我又抬起头，看月亮。它被一层云蒙住，像罩上了一层轻纱似的，十分神秘。
我又看近处。我看见爬上高墙的牵牛花默默关上了小喇叭，应该是睡去了吧。我还看见一条条红的、白的、花的、黑的等五颜六色的小鱼快乐地捉迷藏。我还看见一群蚂蚁在打架呢！
现在，人多了。有跑步的、有玩得，还有跳舞的。我看见远方有群小男孩在打篮球，看见那个高个子的小孩一个三步灌篮，球进了！
九点了，该睡觉了。哈哈，美好的一天结束了！
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中午一点左右，我和妈妈随团来到了宜春的明月山。刚下车，妈妈许多爱美的同事纷纷拿出遮阳伞遮太阳，说太阳太大了，
可不能把皮肤晒黑了。就这样，我们顶着炎炎烈日出发了。
谁知一进山，就感觉清凉无比，满眼都是绿色。太阳好像跑得没影了。
走着走着，我们来到了晃月桥。这座桥是一座吊桥，高高地悬在两座山崖之间。
桥下是急流、巨石，这要是摔下去……几个小孩子刚上桥时还小心翼翼，可是后来就一点儿也不怕了，有的甚至还在桥上重重地跳着，
以示桥的牢固。 接着，我们来到了云谷飞瀑。正如它的名字一样，瀑布从云端飞泻而下，跌落峡谷，溅起迷蒙的水雾。
妈妈脱口而出：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。旁边的一位游客，翻了个白眼：你没去过庐山的三叠泉吧？
我们继续向上走。突然，我们看到了一条白色的飞龙！哦不，是一条瀑布玉龙瀑。它就像一条白色巨龙，
蜿蜒游走于峭崖山涧，与重峦、林海相辉映，构成了一幅绚丽多彩的山水画卷。我们纷纷拿起相机，与这条巨龙一起拍照留念。
快到缆车中站时，我们看到对面的山云雾缭绕，犹如戴了一顶层层轻纱的帽子，遮住了神秘的容颜。
我突然联想到一句谚语：有雨山戴帽，无雨山没腰。坏了，天真的下起了雨。我们飞奔到缆车中站，雨又停了。
不知是哪个大人说：做事要有始有终，走，爬上山顶去！
于是，我们继续往上爬。雨下下停停，有伞的暗自庆幸，没伞的连呼倒霉。不过，雨下得大时，
每一把小小的遮阳伞下，都罩着三四个脑袋。谁忍心丢下自己的伙伴呢？雨，越下越大。妈妈冷得发抖，可我不感到冷，
倒感觉凉快极了，甚至想：让暴风雨来得更猛烈些吧！我不怕！
终于到山顶了，不管有伞没伞的，都成了落汤鸡。不过，我甚是高兴，因为我用自己的双脚征服了有6381个台阶，海拔1598米的明月山！
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一抹金色的阳光散落在窗前的一盆米兰花上，这平凡而朴实的米兰，在灿烂的阳光下显得如此的奇特、伟大。
五六瓣绿色的叶子里，藏着小巧的黄花，近似桂花，又同兰花。它易生长，四处都有，远远望去几乎看不见那黄花的儿，它不是金枝玉叶，不需要任何装点;它不是独一无二，不需要任何怜悯;它不是柔柔弱弱;不需要任何帮助……它不期望人类给予它什么，它可以自力更生，一心一意地为世界付出，那小小的身躯，无私地装点世界，那淡淡的清香、默默地散满人间。
米兰的色，正是那样的平淡而又无奇。
米兰的香，正是那样的淡雅而又清幽。
米兰的叶，正是那样的光滑而又茂盛。
米兰的花，正是那样的小巧而又别致。
那小小的米兰花正是这样无私奉献，用自己微薄之力，默默无闻地装点祖国。
望着窗台小小的米兰花，我陷入无限的遐想：透过透明的玻璃，似乎见到了屋里书桌前的人，定睛一看，老师!头上隐约能看见丝丝密汗，但握着红笔的手，还在“马不停蹄”地书写着。靠着夜晚微弱灯光备课的，是老师!迎着早晨初升太阳改卷的，是老师!老师是初升太阳，老师是辛勤的园丁，在我看来，老师更像那默默无闻的米兰花。
“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地用青春把祖国装点!啊~米兰……”我沉醉在自己的遐想之中，不禁唱起了欢快的《我爱米兰》，想起了像米兰花一般无私奉献的老师!
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建筑园林、名胜古迹是人类创造活动的实物记录，体现了人民大众的智慧，具有丰富的文化内涵。然而，也不例外。
我走过很多桥，却独爱家乡那道“独木桥”。
家乡的那座桥位于两村之间。它长约两米多，由三条不细不粗的树干扎成，走起来比较稳定。桥的下面是一条河，水过去比较清澈。小河两边是碧绿的草丛，并且还有一两棵柳树在两旁，桥在这样的天然图画中，真是相得益彰，怪不得有杜甫的“市桥官柳细，江路野梅香。”这样的山色水光与桥共同构成的美景了。
这座桥沟通着两岸，沟通着两村，是两村经商的必经之路。每天经过这座桥的人络绎不绝。人们有的挑着一娄鱼，有的挑着一娄菜。经过这座“友谊之桥”的人，有说有笑的，就这样，又构成了一道独特的风景画——友谊通商桥了。
由于这座桥为人们提供了方便，所以这座桥总是热闹非凡。特别是在假日里，；两岸的人们有的在做买卖，七嘴八舌的讨论着；有的孩子在玩游戏，手舞足蹈地边唱边跳；两岸的鱼儿好像也不甘落后，在夕阳的照耀下竞相跳跃，陶弘景的“夕日欲颓，沉鱼竞跃”就是这样的景象了吧！这次又再次构成了迷人的风景画了！
人们不管得替这座桥起名，只好方便地叫它“独木桥”。
这座“独木桥”似乎将要面临拆毁，但由它组成的n幅美图却不得不使我们细心回忆起它，这座家乡桥。
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