个人述职报告|厨工个人嘉奖事迹材料(范本17篇)
发表时间：2020-06-09厨工个人嘉奖事迹材料(范本17篇)。
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男，生于年十月，中国共产党员，年由部队转业到华县水利局防汛抗旱指挥部办公室工作，年任防汛办副科级主任，年任华县水务局副局长兼防汛办副主任。该同志自调入防汛办工作以来，工作认真负责，从年至年连续九年被水利局评为先进个人，一九九七年被评为省级滑坡治理工作先进个人，年被渭南市政府评为抗洪抢险先进个人。
该同志在县防汛办工作十六年来，从开始对防汛事业一窍不通的门外汉，成为精通业务的业务能手，主要源于干一行爱一行的敬业精神，对工作细致严谨，一丝不苟。在他的带领下，年年对防汛预案进行细致修订。每年汛前防汛物料、防汛各项准备工作的落实是防汛办全休人员面临的考验，工作量大，头绪多，但作为把关者，他事无具细，任何繁琐的工作，到他那里是手到擒来，迎刃而解。经过努力，年我县防汛工作预案被省防总在全省进行推广学习。闲暇之余，他亲自设计教材对防汛办全体人员进行有针对性的业务培训，使新来的同志能很快适应防汛工作，老同志补充新知识，提高工作能力，在防汛办掀起学习热潮。在他的带领下，防汛办多次被评为市级先进集体，年被评为省防汛工作先进集体。
身为水务局党支部书记的他，经常为大家宣传党的方针政策，组织大家学习科学发展观，用敬岗爱业、执政为民的思想教育干部职工，并践行于实际工作中。在迎战“03.8”“05.10”洪水中，他身先士卒，奋战在抗洪抢险的第一线，在漆黑的夜晚，他不够个人安危，冒着随时可能被洪水打翻的危险，划着皮筏，救助被洪水围困的群众。在河堤上一边指挥“战斗”，一边和大家一起装土袋打木桩，以堤防为家，吃住在堤防上，这使本来就有高血压的他显得更加消瘦和疲惫，大家劝他回去休息，可他却说：“防汛是事关华县人民的生命大事，守住堤防就是守住了家。”就这样，在他的带领下，党员干部带头，大家齐心协力，终于守住了堤防，使“05.10”洪水顺利通过我县，保住了家园。而他却在洪水退后，住进了医院。作为一个老党员，他用自己的实际行动感染着每一个人，在他的宣传教育下，先后有两名同志光荣加入中国共产党，同时又增加了两名后备党员，党的队伍不断壮大。
身为国家公务员，他的做事风格向来是严肃认真，细致严谨。从年至年先后在华县举行了九次各类防汛演习，从下庙秦家滩村村民撤离安置演练，到年省级“秦动”防汛演习，无处不看到他忙碌的身影，无论烈日炎炎还是秋风瑟瑟中，他奔跑于演练的各个角落，从演练的脚本编排到现场指挥，各个环节他都熟稔于心，对细节考虑得十分周全，在他的指挥调度下，演练现场布置井然有序，九次演练全部获得成功，并获得省市领导和兄弟单位的好评，这些荣誉来自于他严谨的工作作风，来自于他细致的工作态度，来自于他多年来对防污事业的潜心研究。
这样一个热爱学习，工作细致严谨，以全心全意为人民服务思想为宗旨的人，以他的人格魅力，影响着周围的同志兢兢业业、认认真真做好水利行业的本职工作。
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小林，女，20__年5月加入平潭消防救援支队，现指挥中心应急通信保障员。
20__年，在领导的关心和指导下，小林同志注重学习，扎实工作，履职尽责，协助科室领导开展安全“九无”、纪律作风集中整治等工作，累计撰写工作报告、支部会议记录、信息稿件、谈话记录、课件等材料183余份，较好完成“闽动-20__”地震暨大型综合体实战演练”及支队其他会议通信保障工作，同时，她发挥专业特长，协助推进正规化管理平台建设。协助支部书记开展条令纲要学习月活动、党史教育活动、“牢记领袖训词，永做忠诚卫士”主题教育等活动，参与党史知识竞赛1次。此外，作为支部近邻党建联络员，对接车站路特勤站党支部、区博爱助残志愿服务中心党支部推进党建联创联建工作深入开展，主动参与志愿服务3次，协助开展主题党日活动2次。
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忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是秦祁中学教师张小兵的工作准则，也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。
这就是他从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。
这个20xx年走上教育岗位的教师，那么他又是怎样的.奋斗和付出呢？
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。八年来，他当过班主任，做过理科教研组长。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的？？他的课，学生爱上！
为了关爱和转变学困生，张老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动？？他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。20xx年10月在全县初中数学优质课竞赛活动中获得二等奖；20xx年9月被评为县级优秀教师，同年12月被评为县级青年教学能手；20xx年、20xx年、20xx年连续三年被评为校级优秀教师；辅导的学生马海东在20xx年全国初中数学竞赛活动中荣获三等奖，他本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所代数学在历年统考中都名列前茅，在20xx年度、20xx年度、20xx年度所代毕业班数学均在全县前五名。
张小兵老师一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。多年的反思，为教育科研积淀了基础，
随着科学发展观的学习不断深入和领会，张小兵老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。自任理科教研组长以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的五十多个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。因为他是学生心中最有趣、最好的老师，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
作为理科教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织本组的教研教改活动。两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时” 、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座；带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣；课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高；同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊！
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
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我是鹤山市宅梧镇中心小学六（3）班的班长，我是一个文静的女孩，但我的性格却和外向，总会主动帮助别人，不仅如此，我是老师的小助手。
遇到不懂的问题时，我总会虚心地请教同学或老师。在别人遇到不懂的问题时，我也会耐心地讲给同学听。每次有捐款活动，我都会积极慷慨地捐款，老师还夸我很有爱心！平时，学校有文艺活动，我都会和同学们一起商量策划。我喜欢和班里的每个同学交朋友，在他们有困难的时候，我一定会尽自己最大的能力去帮助他们的。同时，见到长辈，我也会给他们打招呼，我还会尊老爱幼，在公共汽车上总会给老人和小孩子让座。妈妈常常跟我讲，德育最重要，因为，道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧却永远不能填补道德的空白。所以，我很讲礼貌，很有道德，从不和同学发生争吵，什么事情都要先人后己，都要团结同学。
在学习上，我各科成绩优异。在平时的学习生活中，我都会很积极，学习每个科目，都有自己独特的方法。平时我还会阅读许多课外书，还会做大量的练习题。我每天的生活都很有规律，做每件事情都有规定的时间。在课堂上，我总会积极思考，积极举手发言，常常受到老师的表扬，令同学么十分羡慕。作业总是按时完成，而且完成得也令老师十分满意。
我认为我们应该劳逸结合。所以，除了学习之外，我还会做自己喜欢做的事情，以便放松一下现在紧张的学习气氛，所以，你别看我学习那么勤劳刻苦，其实，我学习一点也不觉得辛苦的！放学回到家后，我回去玩滑板、跳绳，来锻炼自己；做完作业后，我还会练45分钟钢琴。有时候，我还会和朋友去打羽毛球或乒乓球呢！而且，我在打羽毛球和弹钢琴这两方面还表现得很突出呢！你别看我年纪小小，可头脑和手脚却不简单哦！在同学发生争执的时候，我总会婉地替他们解围。平时在家里的时候，我总会抽出一些时间来帮妈妈做家务，减轻她的负担。只是，我在体育这方面的成绩不太好不过我会多锻炼自己的了！
因为工作出色、成绩优异，我连续六年被评为“三好学生”和“操行标兵”，其中两年被评为“优秀班干部”，好在学校获得过以下奖项：
学年度第二学期数学竞赛一等奖。
学年度第一学期语、数、英三科联赛一等奖。
学年度第一学期英语竞赛一等奖。
学年度第一学期数学竞赛一等奖。
学年度第一学期语文作文竞赛一等奖。
学年度第一学期英语作文竞赛一等奖。
学年度第一学期期中考试总分第一名。
学年度第二学期期中考试总分第三名。
但是，过去的事情始终是过去，我们不应该迷恋过去，应该去创造未来，现在还要努力学习，争取获得更好的成绩！
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，男，中共党员，大学本科文化，2005年从治安警转到交警中队工作。现任市公安局交警大队中队科员内勤组组长，主要负责交通安全宣传、行政案件办理、违法行为前台处理、电子测速等工作。该同志从警十年来，能够发挥共产党员的模范带头作用，热爱党的交通管理事业，克己奉公，无私奉献，无论在治安警察岗位还是在交通警察岗位，能尽快适应新的岗位，具备较强工作能力，独当一面，做到干一行、爱一行、专一行、精一行，业务工作方面尤其在今年创建交通安全村（居）活动中取得了突出的成绩，得到领导和同志们的好评。现将主要事迹介绍如下：
一、政治业务学习刻苦，不断提高自身综合素质
多年来，该同志始终坚持把加强政治思想和业务知识学习放在首位，以“三个代表”重要思想及党的十七届五中全会精神为指导，坚持科学发展观，以交警大练兵活动为载体，学习好警官任长霞同志先进事迹为契机，加强公安业务知识、交管业务知识及相关学科知识学习，努力提高自身的政治素质和业务素质。牢记公安部“五条禁令”和《公安机关人民警察内务条令》等纪律规定，养成良好职业习惯，自觉遵从职业操守。通过政治学习，不断提高思想觉悟，牢固树立“立警为公，执法为民”的意识，不断改进工作作风，转变执法观念。坚持严格执法，热情服务，廉洁奉公，以自己的实际行动践行了“立警为公、执法为民”的根本要求，用青春与汗水塑造了交警队伍的良好形象。
同志负责交通违法处理和内勤工作。面对组里繁重的业务工作，他深知“打铁还须自身硬”的道理，坚持与时俱进，刻苦钻研业务知识，不断提高执法水平。虽然他从事交警工作多年，所有交警业务基本上都做过，可他不满足于现有的知识，先后自学了法律专业和文秘专业等课程。在平时工作中，他更是严格要求自己，发扬雷锋同志的“钉子”精神，一有时间就钻进图书馆，钻研法律法规、公安心理学、社会管理学等一切与业务工作相关的学问，并且他勤于思考，勇于实践，探索做好交警工作的新途径、新方法，运用于交通执法过程中。
二、组织交通安全宣传，营造交通秩序整治氛围
根据辖区内道路改建后，公路等级也在提高，交通事故迅速上升的现状。为了找到具体防范事故对策，他深入实地，进行了大量艰苦细致的，调查中发现交通事故上升的主要原因是村民交通安全意识薄弱，还不适应公路等级的完善等等，于是，他便进一步加强宣传教育工作力度。去年以来，他带领宣传民警以宣传开道，进行了强大的宣传攻势，在全区范围内开展了巡回宣传，不断扩大宣传覆盖面，营造浓烈的宣传态势，把宣传教育深入人心、家喻户晓，收到良好的效果。印制交通安全宣传资料余份，在辖区沿途各个村庄散发和巡回宣传，同时在各主要交通要道及繁华地带悬挂交通安全宣传标语余条。营造整治氛围，提高交通参与者的安全意识。
在对辖区小学的大走访活动中他了解到一个情况，每到学生放学时，学校门口秩序较乱，老师和学生家长比较担心学生安全。同志进行实地调研，积极联系社区警官，派出治安队员，抽调专人在学生上放学的高峰期联合学校开展助岗活动。同时，定期到学校为学生及学生家长上交通安全课，教授交通安全知识，开展“小手拉大手”安全教育活动。活动开展以来，不管刮风下雨，每当学生上学、放学时总能够看到城区交巡警在校园周边路段有条不紊地指挥疏导交通，确保了师生的出行安全，受到师生、学生家长以及社会各界的一致称赞
三、情系一方群众安全，及时排除辖区事故隐患
随着经济快速发展，开发区建设如火如荼，一些厂矿企业投资项目纷纷进入开发区，根据投资商和群众反映，开发区平交路口的车速较快，没有红绿灯指示，事故隐患较多，企业安全生产和百姓生命财产安全随时受到威胁，急需增设灯控路口。听到群众的心声，同志听在耳里，放在心中，迅速对这一情况进行认真细致地调查，并逐级汇报这个紧急情况。经过当地政府的调研论证，拨出专款专项资金用于交通设施改造。专项资金到位后，灯控工程很快竣工。一批“电子警察”的出现，事故隐患得到有效的处理。
同时，在日常行政案件办理、违法行为前台处理等工作中，他能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情接待各方面的人民群众，耐心宣传各项政策和办法、程序，坚持为基层多办事、办实事。对于个别的提出要办一些违反政策法规的现象给予了坚决的抵制，自觉地维护了国家机关工作形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。中队人员少、工作较繁忙，一些交通违法人常因找不到执勤民警或等候处理时间长而怨声载道，针对部分交通违法当事人对处理程序不清楚，对所处罚的额度有异议的情况，热情接待群众咨询,耐心解答群众疑问，并在处理大厅悬挂宣传横幅、摆放宣传展板、播放宣传影像、发放宣传资料，变被动宣传为主动宣传，转变了当事人“交了罚款就了事”的观念，自觉接受交通法规教育，不但化解了当事人的怨气，而且实现了执法效果与社会效益“双赢”。提升了窗口服务质量，满足人民群众的新需求、新期待。
年月日晚，在国道村路段发生一起机动车撞死1人的交通事故，肇事者已逃逸。接到报警后，他立即前往现场进行细致的调查走访，经过对现场的扩大排查，初步确定车辆型号为福特类型轿车为肇事车辆，根据这些情况，办案民警确定为肇事嫌疑车。月日肇事者慑于法律的威严来大队自首，此案告破。能为外勤民警提供后勤保障，当好领导的左右手，发挥与当地政府和各企业的桥梁作用，被称为“和谐大使”。
四、发挥带头作用，大力开展创建交通安全村（居）活动
开展创建交通安全村（居）活动，可以培养民警在工作中学会走群众路线，让民警真真正正走到群众中去，体会群众的感受，聆听群众的心声。在管理和服务中寻找最佳的融合点，切切实实地为群众办实事、做好事，更好地把执法工作汇入服务之中，是践行“科学发展观”重要思想的具体体现，是坚持以人为本，落实科学发展观，建设和谐社会的必然要求。
为了做好自己所挂点村的创建交通安全村工作，同志发挥自身业务娴熟、宣传精通和与群众容易沟通的优势，采取“五强化”的办法，积极投身这项活动：
(一)强化组织机构。建立健全组织机构和各项责任制，以确保安全村建设有序运作。创建交通安全村是一项艰苦而又细致的群众性工作。经过他和村两委干部的共同努力，建立起由公安交警、安监、文明、工商、教育等部门和各乡镇、街道居委会负责人参加的安全村、安全社区建设联席会议制度，及时解决创建工作中存在的困难和问题，形成齐抓共管的格局，最终把创建工作纳入全社会系统工程，使创建活动遍地开花。同时，建立起交通安全协管组，由村治保主任担任组长，聘任责任心强和业务能力强的青年积极分子担任交通安全协管员，使农村的交通安全创建工作得以落实。
在此基础上，他与村委干部开展了辖区道路交通安全隐患大排查，对辖区道路交通的基本情况，包括3米以上村级道路的路名、路号、里程、类型、路况、安全设施、安全隐患情况进行全面排查，通过排查，对不符合工程技术标准和规定要求或安全隐患突出的点段要落实责任单位和责任人，及时整改。
(二)强化硬件建设。总体上讲，交通安全村的建设要做到软硬件设施完善，组织机构健全，离不开资金作后盾。同志深入挂点村、村、村进行调查，解决实际问题，有力推动了新农村建设。由于挂点村的资金较为紧张，许多村民对平安村居工作不理解，认为道路交通建设是交通部门的事，为什么要由村里来承担。为了做通村干部和村民的思想工作，他耐心细致地向村民宣传了花小钱保平安的道理，并协助制定祥细的村居道路建设方案，多方联系施工单位，货比三家，花小钱办大事，终于，使利国利民的筑路工程进入实施阶段。农村交通道路的改善，使当地农村新农村建设又迈出了可喜的一步。
(三)强化教育工作。针对农民的自身特点，广泛开展形式多样创建活动，使宣传教育进村入万家。同志经常组织开展群众喜闻乐见的交通安全宣传活动。通过举办交通安全对联征集、有奖交通安全知识竞猜等形式，使交通安全村建设越办越活，不断增强创建活力。并且，重新编制了一系列切合农民口味，可读性强的交通安全宣传教育读本、挂图、幻灯片，确保创建活动中农民学有读本、教有材料。
(四)强化服务功能。发挥自身部门优势，积极开展各种便民、利民活动，及时为村民办理摩托车年检业务。在农村的交通安全管理工作中建立起“五簿”管理制度，即建立机动车登记簿、驾驶员登记簿、已达报废标准的机动车登记簿、逾期未年检的机动车登记簿以及逾期未审验驾驶员登记簿。从机动车和驾驶员源头管理入手，及时掌握辖区内机动车和驾驶员数量、异地变更等第一手资料，把安全村的驾驶员和车辆全部纳入规范化管理之中。
(五)强化素质培训。加强交通安全联络员的业务素质培训，全面提高创建质量。对聘请的名交通安全管理员和安全联络员进行业务培训，实行“持证上岗”制度，成为全市交通安全村创建工作的生力军。交通安全管理员和安全联络员的配备，和有效发挥作用，既解决了创建工作中目前存在警力严重不足，部分地区管理失控等问题，同时也是一种有益的探索，有助于推进全市交通安全社会化的管理进程。
由于他所挂点的村创建交通安全村（居）活动开展得比较扎实，效果明显，变化较大，农村交通事故实现明显下降，交通安全呈现出前所未有的崭新局面。
近年来，同志先后被评为，被评为，被评为，多次被工作单位评为先进工作者和优秀党员。在众多的荣誉面前，他没有自满自足，而是依然鞭策自己。他总是说自己所做的工作应该做的事情，一分耕耘一份收获，通过自己的努力能够使更多的人懂得珍爱生命、安全出行，他感到莫大的幸福。未来的发展道路上，他决心和他的战友们，继续不懈努力为社会创造一个安全、有序、畅通的交通环境。
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xxx，女，汉族，1973年4月出生，1992年7月参加工作，大学学历，小学高级教师，xx县第二实验小学教导处主任，四年级（6）班语文教师。
从教28年中，先后10次获县政府嘉奖，记三等功奖励1次；荣获“国家高级家庭教育指导师、河北省德育先进工作者、省优秀作文指导教师、市级骨干教师、县学科带头人、县优秀班主任、县优秀教师、县师德师风先进个人”等30余项荣誉称号；撰写的10余篇论文分别在国家级和省市级刊物上发表或获奖。20xx年5月，被xx县委组织部评为“第十批县管专业技术拔尖人才”；20xx年，又被xx县妇联授予“三八红旗手”称号。
任教以来，一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，教学经验丰富，具有较强的教学管理能力。在教学中，努力专研教材，积极探索教法，教学成绩一直稳居同年级前列。
在教学工作之余，积极参加上级和学校组织的各项政治学习和业务培训，多次到江苏、北京、山东、石家庄、沧州等地参观学习，通过各种途径了解学科教学的最新成果和发展趋势，努力探索家庭教育与学校教育的有机契合。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在不断提升自身业务水平和教学能力的同时，她热心帮助青年教师成长，所指导的多名年轻教师成为了全校的业务骨干，在市、县等各类比赛中都取得了优异的成绩。
20xx年，我校被定位“河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”示范校，作为此项工程的.主要负责人、引领者，她积极带领全体教师进行“信息技术工程2.0项目线下实践与提升”，在“整校推进、团队研修、应用驱动”等方面做了大量工作，并多次组织召开技术培训会、融合观摩课，促进了全体教师信息技术应用与课堂融合。
在教育的道路上，何老师数十年如一日，默默耕耘，无怨无悔，以兢兢业业的态度和过硬的业务能力播种三尺讲台。但得年年花怒放，不辞一世做园丁；汗洒春秋满校园，只望年年春尽，笑看桃李满庭芳！
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首都体育学院学生工作处干部，曾被评为北京市学生资助先进工作者、北京地区高校就业工作先进个人。
XXX始终本着“以人为本，以爱为源”的工作理念，以“精准资助、务实求效、资助育人”为工作原则开展资助工作。
虽然相较于学院，学生处直接面对学生的情况要少一些，但是接听学生家长咨询电话、接待助学贷款学生、接待家庭经济困难学生、接待入伍退伍学生等依然是XXX资助工作的常态。面对这些情况，她从来都是热心询问，耐心解答，向学生及家长宣传资助政策，最大限度做好学生资助，解决学生实际困难。尽管资助工作时间紧、任务重、人手少，但她克服困难，加班加点，始终以高度的热情和责任感，事无巨细地处理每一项工作。
XXX还定期组织开展学校家庭经济困难学生座谈会，及时了解困难生实际情况，帮助他们解决生活、学习中存在的困难，鼓励他们自立自强，常怀感恩之心，争做助学励志的楷模。她始终坚持将学生思想政治教育工作融入资助工作当中，努力践行资助育人。
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XX年，罕见的雪凝灾害席卷贵州，毕节地区黔西县受灾严重。由于连日凝冰造成黔西县物资流通主动脉断绝，全县燃油即将耗尽。1月29日，xx奉命参加了从贵阳护送燃油至黔西的任务。为保证护送任务的圆满完成，xx带领全班人员反复检查车辆器材，安装好防冰设施，踏上了送油的征程。由于连日的小雨，道路上凝冰厚达5厘米。送油队伍的车辆，全是自重8吨以上的重车，稍有不慎便会发生事故。下午7时35分，天色已暗，运输车队驶入六广河大桥，一辆油罐车忽然打滑，车体悬在100余米深的河谷之上。眼见情况危急，xx立即跳下车，寻找处置办法。由于车辆刹停的位置离桥边太近，没有留下处置的空间，xx用安全绳作为保护，半边身体吊在百米深的河谷之上为打滑车辆重新安装防滑链，凿开冰雪，铺设垫木。经过1个小时的努力，打滑车辆成功驶离险地。此次送油任务，一共历时10小时，终于将155吨燃油安全运达黔西县。此后，xx又两度主动请缨，再次参加“护油”任务，共护送油料75吨，极大程度的保障受灾地区人民的生产生活。
XX年，百年一遇的旱灾席卷贵州，人民群众的生活、生产用水严重短缺。灾情发生后，xx第一时间参加了毕节支队“红水桶”抗旱救灾突击队，驾驶着大功率的消防水罐车行驶在乌蒙山区蜿蜒陡峭的山路上为群众送水。在所有的送水地点中，数毕节市七星关区梨树镇道路最难走，送水最困难，梨树镇地处偏远，道路崎岖，最偏远处车辆甚至无法到达。但当了解到当地多名老人已经多日无水可用的情况后，xx二话不说，立即前往送水，誓要马上解决老人们的用水问题。消防车能走的路到了头，他就向当地群众借来摩托车载着水继续前行，摩托车走的路也到了头，他就用肩膀扛起50斤重的“红水桶”徒步前进，鼓着劲，咬着牙，不断地变换方式接力送水，直到将水送到受灾老人们的家中。旱灾期间，xx驾驶消防车共行驶了400余公里，为老百姓送水800余吨，2万多群众用上了消防部队送来的“救急水”。
XX年，毕节市威宁县遭受罕见的低温雨雪凝冻天气，xx接到支队命令，连夜驰援受灾严重的威宁县。从1月26日至29日，xx和他的战友们在海拔2200米的贵州屋脊之上连续奋战4个昼夜，打通了“威六”公路梅花山段和威宁县炉山镇至雪山镇2条运煤主干线，设立了29个便民送水点，保障了城关、金钟、小海和盐仓4个乡镇的生活用水，为散布在深山的80户受灾群众运送和发放燃煤4吨，撒盐共计12吨，疏通道路200余公里，疏散滞留车辆150余辆，疏散滞留群众1000余人，护送燃煤2400余吨，送水42车次、送水336吨、惠及群众7万余人，走贫访困80户，运送和发放燃煤4吨、大米3600斤、食用油160桶、衣物棉被100余件，圆满完成了赴威宁县“抗凝冻、保民生”增援任务。在道路上，看得最多的就是司机们对连夜奋战的消防官兵竖起的大拇指，在走访中，听得最多的就是老百姓对消防部队的赞扬，那一声声帮助后的感谢。
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xx，中共党员，xx年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。
在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他经常对学生们所说的一句话就是：“世间自有公道，付出总有回报。”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦锻炼。体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。
在英语教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。特别注重培养学生具有良好的心理素质。xx年他所撰写的心理学论文，《如何消除师生的瓶颈效应》，荣获山东省二等奖。另外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，教师先进个人事迹材料课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜欢上音乐还是英语，同学们异口同声地说“英语”，可见同学们对他的喜欢。在三十二中学区，他是一个小有名气的英语教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。
他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起。深受家长的尊重和信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一致说：“问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。”他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，xx年荣获荣成市优秀教研组的称号。
总之，他工作的方法很多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定了必胜的信心。相信他在未来的教育和教学工作会取得更辉煌的成绩。
教师个人先进事迹
1、加强自身的职业道德修养
“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。个人先进事迹学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。
我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生,使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的.集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。
2、提升自己的教学理论水平
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《贵州教育》、《小学教学研究》等语文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
3、创造自我的班级管理特色
在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，幼儿教师先进事迹充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，我用一个月的时间走进全班五十多个学生家中进行实地家访;为了对学生进行行为养成的教育，我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动;为了培养学生动口、动手、动脑的能力，我让学生课前说话演讲，课中充分讨论;为了给学生创造优质健康的阅读环境，在寝室里我自办了一个“海旭书屋”;为了更好地推进农村素质教育的发展，组织学生进行“端午夏令游”活动，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛、作文比赛等。
在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在我的教育与管理下，我所担任的班级语文、先进教师事迹数学期末检测成绩均排全镇前茅。
回顾自己一年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了一些进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
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廖滢滢，女，生于1969年12月，县九小教师。从教34年来，一直工作在教学第一线,长期担任班主任及语文教学工作。她师德高尚,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是一位深受学生和家长喜爱的优秀教师。先后十多次被评为县优秀教师，2010年教师节被授予“县十佳班主任”称号。多次代表学校参加教学比武以及其他相关竞赛，担任过语文教研组组长，文学社社长，并担任语文学科带头人，每年上示范课，积极参与学校教研教改活动。现虽已临近退休，但工作热情不减，所任教班级语文期末检测成绩优异：2019年上期全县第四名，2019年下期全县第八名，2020年上期全县第七名，2020年下期全县第五名，2021年上期全县第二名，堪称青年教师的表率。
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小林，20xx年加入平潭消防救援支队，现综合指导科宣讲队员。
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20xx年，平潭支队成立首支宣讲队，小林同志成为了支队首名宣讲队员。宣讲队成立后，小林结合实际，对外免费宣讲，接待单位参观，努力树立正面消防形象。近5年的时间，在她的努力下，全区宣讲受众人次达5万人次，场次达526次，参观单位110多家，参观人数2万人次，发放宣传单5万余张。除了宣讲，还对接宣传各项专项工作，如每年“119主题活动”、“消防小实验拍摄”、“消防主题公园建设”等，配合各监督员，出色完成各项工作。
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小齐，20xx年12月入伍，现任鹤岗市公安消防支队南山区大队政治教导员，武警少校警衔。
小齐在基层大、中队工作12年，有着丰富的灭火救援工作经验。十九大安保期间，小齐带领官兵先后20余次深入高层、易燃易爆、人员密集场所开展熟悉演练，不断增强大队官兵的协同配合能力和战斗力。作为大队指挥员，安保期间辖区发生火灾他都身先士卒到场组织指挥，带领大队官兵成功扑救多起火灾。8月21日，鹤岗市中医院康复中心在建工程地下车库发生火灾，小齐带领官兵第一时间到达现场，由于现场浓烟较大，已威胁到临近的住院部，如果不及时处置，很可能造成较大人员伤亡和社会影响。作为现场指挥员，他果断进行力量部署，在浓烟和高温的.危险环境下先后三次带领官兵深入地下车库内部灭火，有效控制了火情发展，避免了火势蔓延。9月10日，南山区兴国煤矿制氮车间发生火灾，通过现场侦查发现，着火地点存放着6个4立方米的压缩钢瓶，随时有爆炸的危险。现场火势较大，厂房已接近耐火极限，给内攻灭火造成诸多不便，危急关头，小齐不顾个人安危，抓住战机，深入车间内部实施内攻灭火，经过近3个小时的奋战，成功将火灾扑灭，为煤矿挽救直接经济损失上百万元。
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寇佳，天津市和平区鞍山道小学语文教师，民进会员。寇老师现承担三年级语文教学兼班主任工作。在平凡的工作中，她始终把爱与责任放在首位。她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在班主任工作的二十年里，寇佳老师不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色，用真情与爱心陪伴着孩子们成长。在对所教班级学生倾注心血的同时，她还负责学校三、四年级教学管理工作。她甘为人梯，带领青年教师不断探索创新。在校园里，经常看到寇佳老师穿梭于不同的课堂中，事无巨细地说课、评课，挑灯夜战地备课，把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留地与青年教师分享。
寇佳老师所带班级多次被评为区级三好班集体、红旗中队，接受过多家媒体的采访并发表。德业双馨是她一生的追求，曾获得天津市第八届“双优课”一等奖；和平区白板大赛中获得区级一等奖；第八届全国中小学教学实践活动中教学课获得全国一等奖等；曾获得“和平区优秀少先队辅导员”，“十佳”中队辅导员，和平区优秀班主任等称号。此外，寇佳老师还有幸成为和平区青年教师领衔团队成员、和平区区级学科带头人。
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邹xx，语文中级教师，现担任初三语文教学及班主任工作同志热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，积极探索、贯彻新课程理念，探索新的教育教学方法，能处处以身作则，为党的教育事业增砖添瓦。
一、教育教学并重，教书育人齐举。
在教育教学上，只有真正做到心怀正确的教育教学理念、宗旨，才能寻找到正确的教育教学方法，为学生的全面发展提供真正的支持。邹进银同志很好的把握着教育教学前进的方向，为学生的发展指明的方向，掌好了舵盘。
1、一颗爱心看学生。
在他的理念中，学生是平等的，他认为，不管多么优秀的学生，在前进的过程中一定会出现大量的困难，一招不慎，就会失去优秀；不管多么玩劣的学生，内心中一定有自己的理想，有属于他们的独有优点。因此，在实际的工作中，他总能因人而异，在充分了解学生的基础上，针对学生长期或突发性的问题，都能及时的找出引领他们的方法，解决问题，督促学生在正确的方向上成长。在他所任班主任的班级，不论曾经多么玩劣的学生，都能服从管教，无论是多么优秀的学生，都觉得获益良多。毕业后，杜同学问：“邹老师，你用什么方法让那么调皮的学生听话的？我们大家都觉得不可思议，中途的转校生你也有办法，教教我们看。”他说：“平等与信任。”在他看来，来自于内心的对学生的平等与信任，学生可以用心感觉得到的，如果没有这些，做些表面功夫是掩盖不住的。优秀的匡寒同学在读高三时对他说：“邹老师，不管高考结果如何，我最想感谢的老师就是您！”
2、一粒种子育心田。
对于教育，他将自己育人的目标定位为：如果我无法给学生一个优秀的现在，就给他们播下一颗属于未来的健康种子。在教育教学中，邹老师一直贯彻着一个理念：教学是育人，教学才会长青；育人没有大事小节，处处都关乎心灵。
毕业了的李同学、戴同学、侯同学等都说：邹老师原来说的话我明白，但到现在才理解。特别是曾经在家打骂父母的李同学，到邹老师家里说：邹老师，我现在真的改了，我过去错得太离谱了，你说得那些话我还记得。邹老师定位学生一生的发展的教育理念，真正使教育渗透入了心灵，弱化了教育的功利性。
3、一心一意拨阴云。
邹老师教育学生不分时间和毕业与否，只要有学生请教，他都愿意诚心相授。他认为，学生的问题大多是即时性的，及时解决对学生而言很重要。
一位才进入学校实验班的优秀学生李z，对于高中的学习很不适应，几乎每天都会请教各种问题，他都耐心细致的做好心理辅导，面对李同学的深度思想问题，有时一个电话就会打上一个小时，直到很好的做好心理工作。
邹老师认为，对初中依赖的高中新生，心理问题会很多，不论过去优秀与否，曾经的班主任是最好的心理辅导师。
这种业余付出的是巨大的，近6年来，邹老师为他们进行这种心理辅导不少于300个小时。zz等这些优秀学生都在进入高中后，到邹老师处寻求过多次帮助，其他同学如zz等等，更是多次到家或电话求助。
在语文上，每年的高考之前，都有不少学生找到他进行朗诵专业的指导，他从不拒绝，也从不收取报酬。在有困难的时刻，学生能首先想到找邹老师帮助，这是他将教育深入心灵体现，他在无私的奉献。
二、爱校爱生日常事，点滴功夫亦穿石。
邹老师热爱学校，热爱工作。他说：热爱不是呼口号，而是我们生活中的日常事情，去做，就是热爱。他对学生说：如果你热爱老师，请你多想想自己的未来，让自己行动起来，对自己负责；如果你们热爱班级，请你多动手做一点班级小事；如果你热爱学校，就对学校多一些信任。
对于学校的发展，他认为：学校的发展靠成绩，优秀的成绩除了其他必要因素外，一定要有优秀的生源，优秀的生源基础还是在初中。在他的教育下影响下，学生们大多爱校恋校，自觉留在母校读高中。这其中就有2012年参加高考的优秀的学生zz等。
特别是刘弼城、彭雁玲、匡寒芳子，他们的父母都希望他们进入雅礼就读高中，因为他们自己选择了地质中学，并最终成为地质中学毕业的优秀高中生，证明了地质中学的办学实力。
三、学传帮带有口碑，创新管理有效率。
除了在业务上努力向上，为学生的发展尽心尽责外，他还坚持学习，拥有多项技能。他自学电脑，因为电脑应用是高效工作的工具；他阅读历史，因为史可鉴今，可以让学生明是非，辨真理。如今，他每天阅读量不下于2万字，是坚持的学习型教师。他曾经自行开发了《团工作管理系统》，目前在用自行开发的《班主任常规工作管理》软件，用电脑工具，完善教育管理。
在工作中，他常常主动帮助同事，同一办公室的老师最有感触，比如zz等，说他是“热心老师”“班主任的班主任”。
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xxxx教师先进个人事迹：妍玲，女，xxxx年毕业于中科院水生所，博士学位，讲师，现任生物副主任兼任总支书记。
该同志本学期除承担部日常教学管理外，积极进行教学研究，边研究边实践，教学成果显著。
首先积极学习优秀教师的教学经验，每周坚持听课2-3次，在学习中不断调整自己的教学方法，逐步摸索适合自己学科特点的教学特色。
其次逐渐摸索探索适合自己的一套独特有效的教学模式。在课程教学中，注重培养学生科学的思维方式和解决问题的能力；充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的视觉、听觉等多个感官，有效地激发学生学习的兴趣，增强了教学效果；了解最新的科研动态，并把相关知识充实到教学中去，力争将学生的知识武装到科学的最前沿，而不至于因为教材编著的滞后而造成知识的滞后。
最后注重关心学生的日常生活，及时为他们解决生活和学习中的困难，真正的关爱学生，受到学生的一致好评，连续两学期教学排名在前20%。
目前一项武汉市教育局项目结题，主持一项校级教改项目，发表文章5篇。
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小秀，女，2020年4月加入平潭消防救援支队，现指挥中心应急通信保障员。
2021年以来，小秀同志紧跟支队指挥中心队伍建设步伐，立足本职工作，参与“闽动-2021”地震暨大型综合体实战演练，做好后方指挥部通信保障工作，协助做好科室内勤工作，开展通信网络建设、应急设备购置、通信员轮训、文件流转、跟踪提醒工作进度，累计撰写工作报告、简报信息等材料50余份，协助开展为指战员办实事、“压责任、抓重点、促提升”消防安全专项行动、信访、基层万里行等工作。在个人业务提升方面，她参加支队综合办公室组织开展的办文办事、防火监督科组织开展的宣传等工作培训，进一步强化自身建设，不断提升能力素质水平。
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潘小王同志，女，汉族，1972年12月出生，中共党员，大学本科学历，籍，现任xx银行分行副行长。
该同志在日常工作和生活中，始终热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，坚决拥护党的路线、方针和各项政策，自觉而模范地遵守国家制定的各项法律和法规。同时，还特别注重树立并坚持正确的世界观、人生观和价值观，努力培养并坚定恪守高尚的思想道德情操。在工作中，任劳任怨，无私奉献，其一言一行，均体现出自尊、自信、自立、自强的时代精神。
xx年8月，因为工作出色，成绩显著，该同志被xx省分行党委由分行国际结算部经理提升为分行副行长。在一年多的任职期间，该同志爱岗敬业，作风顽强，全身心地投入到分管的业务工作之中，锐意开拓，不断创新，通过自身的不懈努力，取得了显著的工作业绩，为分行的发展和机构的顺利成长，做出了突出的贡献。其工作表现和工作业绩，均得到了省、市行两级党委的肯定和好评。
任职之初，该同志主要分管分行个人金融部、银拓支行、胜利路支行三个单位的经营工作，后因其工作能力较强，分行党委又将分行财务管理部、运营部和道西支行、对炉支行四个单位的管理工作任务交由该同志担当。主要负责分行个人金融业务、资金运营业务和财务管理政策的合规掌控，以及各管辖支行经营风险的有效防范。
面对错综复杂的金融形势，和日趋激烈的同业竞争，为确保分管业务持续健康发展，上任伊始，该同志便带领所属经营团队首先统一思想，明确经营思路，扎扎实实地做好分行个人金融业务发展的基础工作。
银行的个人金融业务是一项基础性较强的工作，须厚积薄发，广种薄收。近年，随着个金产品线的逐渐丰富，和多家中小股份制银行相继进驻，使本己白热化的同业竞争态势进一步升级。该同志清醒认识到，以往单纯的驻点销售以及无差异化的`客户服务，己经无法适应竞争激烈的金融市场，也无法满足客户的需求。为此，在分行党委确定了"个金业务要走发展并重点服务于中高端客户的路线、积极打造精品银行"的经营战略后，该同志迅速领会分行党委的工作意图，并积极组织具体的落实和实施，以渠道优化为基础，以服务升级为手段、以公私联动、全员营销和交叉销售为铺垫、以标杆建设和网点考核为动力，努力做大做优分行个人基础客户群。同时，还抢先走出去，亲自深入各城区进行广泛的调查、了解，并结合分行的网点实际，拟订了分行xx年网点的三年发展规划，制定了分行全员营销方案，进一步明确将代发薪、代收付、社保卡、军保卡、公务卡、校园卡等做为公私联动的重点产品全力推动。经过努力，分行网点布局更趋合理，个金条线的产品销售能力，尤其是理财、贵金属、基金等产品的销售能力都有了较大的提升。
其次，该同志牢固树立服务意识，适时调整管理措施，以效率促发展。同时，真抓实干，率先垂范，扎实推进了分行it蓝图的建设工作。
零售贷款业务一直是分行的传统优势业务。近年来，面临着激烈的市场竞争。为更好地抢占消贷市场，使分行多年来高位的消贷市场份额能够得到保持和稳定，该同志要求消贷中心人员，要牢固树立服务意识和理念，密切关注业务发展需求，适时调整管理和营销措施。她还组织人员，进一步梳理了个贷业务的服务、审批流程，在有效控制风险的前提下，进一步优化了个人零售贷款的审批程序，针对不同的产品制定了不同的评审上会标准，采取电话尽职和现场尽职相结合的形式，优化了尽职的形式，建立了车辆和二手房特色支行，争取开通了省行对特色支行车贷业务及二手房贷业务的绿色审批权限，加强了与省行条线的沟通，积极、及时向省行反馈分行的市场信息，争取省行的理解与支持，努力帮助基层支行解决发展中的制约问题，进一步提升了业务效率与市场竞争力。
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