俯仰之间,已为陈迹,这学期就在忙碌中划上句号,我们应该要准备一份教师述职报告了,述职报告是工作报告中总结系统性的报告。那么怎么才能写好教师述职报告呢?以下是小编为大家收集的“教你写总结: 教师工作述职报告.wps”欢迎您参考,希望对您有所助益!
一、严于律己,不断提高自己的思想素质。
要想做一名合格的教师,首先应该有一个健康进步的思想。在师德上要严格要求自己,做到与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。
在这一年中,我认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师,身正为范”。在工作中,要把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便可迎刃而解。热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。另外,面对学生要坚持原则,言传不如身教,在教学过程中,要用我自身的言行给学生做出榜样,这样教育学生才更有说服力。
二、深入研究实习教学的创新理念,着重培养学生的自主学习能力的开发。
我校的学生普遍都有学习的惰性,他们习惯了填鸭式教育,习惯背题应付考试,懒得自己看书理解,哪怕是再简单的东西,他们也等着师傅讲解。而现实的社会是个不断更新的社会,要在这样的环境里占有一席生存之地,就必须不断的学习,获得新知识,充实自己。也就是说,为了适应当今的社会,就需要我们打破传统的教学模式,让学生意识到在学校学的知识是远远不够的,他们需要的是一种能延续的东西,这就是能力。那么,无论什么时候,无论哪个领域的的知识,只要他们想学,就不会遇到无师的困惑。对此,我对自己所教授的实训模块加以改革创新,在不断的实践中积累经验,摸索规律,总结归纳。
PLC是一门实用灵活的实训课程,对于学生今后的就业有很大的帮助作用。这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求,而要注重学生编写程序,解决问题的能力培养。
由于实习时间有限,为了让学生们能更多的接触PLC设计,我发动学生们分组研讨,一组设计程序要求,而另一组按要求完成实验现象,学生由原来的被逼着做实验,到主动学习实验、主动设计实验,这样不仅激发了学生对PLC的兴趣,还能把指导书上的许多老程序创新出新花样,使实习课题不断有新的突破,例如利用PLC实现抢答器的设计,实现交通灯和LED显示的结合改造等。
学生动手操作的时候,我在巡回指导时及时发现学生学习的现状,抓两头,带中间,既保证聪明的学生有空间,又不放弃任何一个进度
落下的学生。巡回指导过程中发现的问题,经过汇总归纳,在每节课后统一分析讨论,使学生们理解深刻,掌握牢固。
我一共教授了三种型号的PLC实训课程的学习,分别是三菱、施耐德和西门子系列PLC。在实习教学中,我将这三种种类的PLC的相同点,各自特点加以比较、归纳学习,使学生虽只学其一,却掌握更多,尽可能扩展他们的知识技能的宽度。
三、加强理论课学习,在压力下不断完善自己的专业知识,提高自己的业务素质。
第一学期,作为电气工程系的双师型教师,我担任了高技的PLC实训模块的实习教学工作和中技的《电工基础》和《安全用电》两门理论课的教学工作。
由于是第一次同时教授理论和实习,刚开始的时候有些手忙脚乱,每天都在备课、写教案和实习指导,所以一度陷入教学工作的瓶颈。系里领导在这个时刻给予了我极大的关怀和帮助,和我谈心,给我鼓励,让我在最短的时间内完成了由实习指导教师到“双师型”教师的转变,适应了双重教学的压力,顺利完成了教学任务。
从入校以来,我一直在实习教学岗位上教学,缺乏理论教学经验。在接受系领导交予的理论教学任务后,我意识到自己的不足,不敢对任何一节课掉以轻心,严格按照教学计划备课,认真写好每一次的教案,无论是新课还是复习,从不上无准备的课。
每天晚上,不论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,寻找授课中存在的丝毫问题,查缺补漏,并加以改正。更为重要的是要认真备课,重温第二天要讲授的课程,在走到课堂前,一定要做到心中有数,条理清晰。
在授课时,要注意前后知识的连贯性,使学生对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。同时在课堂教学中,发挥自己在实习教学中的经验,理论联系实际,提高学生的听课兴趣,并尽可能的拓展学生的知识面,增强理论课的实用性。
此外,我还利用课余时间多向有经验的理论教师学习,学习他们的授课技巧,如学生纪律的管理,讲课节奏的控制,课堂气氛的把握等等。并将所学的授课技巧融入自己的教学工作中,受益匪浅!
四、带领技师班研修学习,同时提升自我专业技术水平。
在电气综合实训室带学生实习期间,我还担任了技师班研修阶段的实习指导工作。技师班的学生需要在熟练掌握PLC编程的基础上,完成对模块式柔性自动化生产线实验实训系统的改进,实习过程分为三个阶段:硬件调试、软件设计和实现改造现象。
由于我也是第一次接触由西门子程序编写的PLC程序的设计和改造,面临很大的压力,从最初的程序编写,到程序的写入,再到最终的调试,我和同学们遇到了一个又一个的难题,但在各位同事们的热心帮助下,我终于按要求完成了自动化生产线的改进,并在这个过程中学习到了许多新知识,在指导学生的同时,也提高了自己的专业技
术水平,收获很大。
五、注重细节,教学管理上力求精益求精。
转眼到我校工作已经两个多年头了,对于学生的管理已不再陌生,但在日常的教学管理中,仍然不能掉以轻心。列队进入实习场地、考勤管理、劳动保护、仪容仪表、教室卫生等细节都是规范学生行为的重要手段,是每天必须督促学生注意的。另外,制定实习设备责任制,学生在操作过程中更加爱护设备,使设备的故障率降低。
作为我校电气工程系的一名教师,我相信在系内各位领导和同事的帮助下,我一定不断充实和完善自己,逐步成长,逐步提高,用工作成绩来报答领导和同事的关心和厚爱!
时光荏苒,岁月蹉跎,认真回顾学校这一年的工作,非常开心,那么我们可以过去的教师经验写成述职报告,写述职报告一定要认真总结这段时间的工作重点,取精华,抓典型,这样才有指导意义。您知道教师述职报告需要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“[精选总结]教师个人年终述职汇报”仅供参考,希望对您有所启发。
又是一度春草绿,又是一年雪纷飞,忙忙碌碌中在这个崭新的蓬勃向上的xx小学,我又走过了一段新的旅程。在这一年中,我像一棵草,默默无闻,在这块土地上释放着自己的绿色。像一粒灰尘飘荡在诺大的校园中,做完了自己该做的事情,努力地做好了一个班主任,一个语文老师,做着与别人一样的千篇一律的事情。盘点起来,总觉得缺少了什么,又像失去了很多。
在xx小学,人才济济,既有工作中的中坚力量,也有力争上游的新生群体。初到这里,我在接受考验的同时,曾经一度找不到属于自己的坐标。但在短暂的适应后,我为自己找到了一条原本属于我的路:立足本职、做好本分、提升本领。
一、立足本职、做孩子们的“保护神”
1、做好家校联手工作,成为家长的好朋友
我是一位班主任老师,还是一名语文教师。在一年多的时间里,我努力做好一个班主任应该做的事,关心学生,了解学生,以人为本,管理好刚刚接手的班级。在一年多的努力后,我倍感欣慰又无比骄傲的发现,我的学生家长们由最初的挑剔、排斥变成了如今的接受、友好,有些女家长把我当成知心人,与我分享自己的忧伤与快乐,有些学历较高的男家长由最初的不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作。家长的每一句感谢、每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果。我作为一个班主任,家长的肯定是对我的赞许与奖励,他胜过领导的表扬。如果这一点算得上收获的话,那就用它来聊以*吧。
2、古道热肠,做孩子们的“好妈妈”
我所带的班,学生幸福快乐地成长,他们信任我,孩子们遇到困难,哪怕是家中的问题,首先都会想到我,他们会向我诉说。一年中,我关注离异孩子的情绪,及时做好孩子与家长的感情沟通与交流工作,让孩子的心灵得到慰藉,让孩子远离父母离异带来的伤害;关心孩子的成长,并且热心地帮助我的学生调节好父母的矛盾,让家长在走到婚姻的边缘时,及时驻足,还孩子一个完整的家;厚爱单亲孩子,用宽容与包容,以柔克刚,成功的转变了班上的一个小男孩,让他由当初的倔强冲动到今天的能听进老师的教导与批评,由当初的排斥语文学科到今天的“爱屋及乌”;公平对待每一个孩子,我从没有因为孩子学习成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待孩子,相反,我经常关爱家庭贫困的外来打工人员的小孩。因此整个班里的同学们团结、友爱,班风良好,班级气氛和谐。
二、做好本分、做一名有实力的语文老师
1、注重课堂教学
身为语文老师的我,非常享受语文课堂。到了xx小学后,上公开课的机会多了,我热爱语文教学的激情又被点燃了。为了上出一堂堂拿得出手的语文课,也为了让孩子们喜欢我这个语文老师,更为了让孩子们在语文课上有所收获,我一直做到在前一天备好第二天的课,争取不打没有准备的仗。为了上出让同行们满意的教研课,我在研究教材之后,博采众长,精心设计,设计出有自己特色的语文课。来xx小学后我已成功的上过了四次教研课,博得了大家的好评。
2、注重培养学生能力
语文课堂上我以训练学生的“听说读写”能力为本,精心设计,让学生在每一堂课上不但会读而且课课动笔,写句子、片段、练笔,并且及时批阅更正。学生在这样的训练中获益匪浅,我们班上的同学分析能力强,口头表达能力强,每次教研课上最精彩的地方都在学生的理解表达那里。身为四年级的孩子,他们写出的作文经常带给我惊喜,这是在汗水之后的喜悦。
3、狠抓基础知识与技能教学
“不积跬步,无以至千里。不积细流,无以成江河”。在学习中,没有空中楼阁的传说,更没有海市蜃楼的幻影,需要的是扎扎实实的基本功,踏踏实实的基础知识。素质教育的大背景并不排斥基础知识的学习、基本技能的培养。因此,我从字词句入手,落实大纲提出的教学目标,让学生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,争取人人过关。每学期让学生们完成练笔及习作累计30篇左右,并且有指导、有批阅。
三、提升本领、取长补短
xx小学师资力量雄厚,藏龙卧虎,人才济济。在这样的氛围中,我虚心向能人学习,学习他们的教学,学习他们的班级管理,学习他们的家长工作,学习他们的开展活动的能力,努力提升自己。孔子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美。我感觉到了自己的进步。在教学上、在开展活动上、在工作方法上的进步。
四、教育科研方面
来到xx小学后,我积极参与到了教育科研活动当中来,先后参与了市级语文课题《中华经典诵读的实践研究》及省级电教课题《家校联手共诵经典创建学习型家庭》。
在新的工作环境中,我专业成长停步不前,主要原因来自于自身思想上的惰性,因为不想去做所以不去做,消极怠慢,停步不前。更多时间是埋在作业堆中,每天主要的工作是挥舞着红钢笔不停的画着勾勾叉叉,成了一个简单的机器。每天的工作重心是查缺补漏,做着最低级的工作。下班后属于自己的时间更多被疲倦侵占。周而复始,惰性形成,不再想着超越,没有精力去提高。尽管床头车上放满了书籍,但是看的速度慢得可怜。通常是写论文的通知来了,还没来得及动笔已经过期。这都是懒惰惹的祸。
在xx已经基本熟悉了这里的工作环境与工作情况,因此在以后的工作中,我要转移工作目标,把自己从繁重的没有意义的工作中适当解脱,去充实自己,提升自己,发展自己。世人都在赞叹蝶的美丽与翩然,却都忽略了化蛹成蝶的煎熬与历练的痛苦。既然选择了化蛹成蝶的道路,就应该立志耐得住寂寞,忍得住苦楚。
泰戈尔说过:“果实的事业是尊重的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的”。那么,我将继续我“叶”的事业,只为能为人类尽我的努力,成全一次舒畅的呼吸,净化方寸之间。我努力着,为了那一抹绿色……
述职人:xxx
年月日
人生漫漫,岁月匆匆,回顾这一学期的点点滴滴,倍感充实,我们现在准备写一份教师述职报告,写述职报告的目的是为了未来的工作能有所进步和提高。你是否在为写教师述职报告而苦恼呢?下面是小编精心为您整理的“教你写总结: 财会老师个人述职报告.wps”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
一、做好本职工作,认真开展教学
作为教师,我的本职工作是教书育人,我始终坚持“以人为本”的教育原则,以“学生为中心”的教育思想,以“变被动为主动”的教学思路,立足自己的岗位,切实做好 “教书育人”的本职工作。
20xx年,我共承担系内外课时共计554课时,负责《会计电算化》、《商品流通企业会计》、《财会综合实训》、《管理会计》、《财经法规与会计职业道德》、《商务礼仪》、《市场营销》7门专业课程的教学、VBSE跨专业综合实训教学和“1+X”证书之“业财一体信息化(初级)”证书考核培训教学。在教学过程中尽职尽责,认真备好每一次课,用心讲好每一堂课。与此同时,在教学内容和教学方法上进行了改革。
(一)教学内容的改革——课程思政
在所授《财经法规与会计职业道德》课程中进行课程思政教学,《财经法规与会计职业道德》课程内容主要以原会计从业资格证为主线,而缺少有关会计文化的内容,故在授课过程中加会计起源和发展、会计艺术和企业会计社会责任等文化内容,,以会计起源和发展讲授会计的过去、现在和将来,培养学生会计情怀、情感和情愫,增强学生的“四个自信”,指导学生人生规划。以会计信息的真实性、会计工作程序、会计法律法规、技术方法、会计管理的统一性、会计主体的差异性与有序协同性等内容为基础,引导学生发现领略会计之美的同时保持一颗尽善尽美的心,以追求长远效益、创造更大的社会价值和造福社会为目的,弘扬社会主义核心价值观,传播爱党、爱国、爱民的正能量,培养具备工匠精神和社会责任感的接班人。
(二)教学方法的改革——PBL教学法
在《管理会计基础》课程中运用PBL教学法,翻转课堂,变学生被动为主动。如在讲授长期投资决策这一章教学内容时,我选择了与传统教学方法相反的思维,先不讲授知识点,虚拟设置一个企业同时面临的几个投资方案,让同学们自己通过自学该章内容寻找解决问题的办法,最后做出投资决策,同学们由焦头烂额的抗拒到最后的迎刃而解,这个过程变学生被动学习为主动学习,效果较传统教学法有所提升。
二、充分利用课外时间,加强自我能力提升
1.2发表论文2篇
2.组织并参与《基础会计与手工记账记账实训》在线课程建设;
3.参加新道科技股份有限公司组织的“1+X”证书之“业财一体信息化应用(初级)”证书师资培训;
4.参加高校一流课程建设与应用线上培训;
5.参加20xx年全国税务师考试;
6.20xx年11月参加重庆“1+X”证书试点与教改研讨会;
(一)组织教学工作,稳中有进
根据人培计划和各专业教学任务需要,组织我系教师在20xx年度里承担系内外课时共计2868课时,开学前负责教学任务安排,学期初检查监督各教师的备课情况,学期末开展系部教研室活动,总结学期授课情况,讨论教学教改方法。成果如下:1.在《经济学基础》和《财经法规与会计职业道德》课程中融入课程思政内容。2试点运用PBL教学法进行教学,翻转课堂,变学生被动为主动。
(二)组织学生实习实训,保持规范
1、组织20xx级财务管理专业和会计专业共146人进行顶岗实习;
2.20xx年10月12日-10月16日,组织20xx级财务管理专业和会计专业共计146名学生进行了长达一周的VBSE跨专业综合实训,共开展了固定经营和自主经营两个模式,学生们兴趣浓厚,积极性高,投入度强,三年所学的专业理论知识在VBSE实训中得以实践;
3.组织注册成立“重庆源玺喜代账服务有限公司”,力争解决校企合作级学生顶岗实习问题。
(三)组织教师进行能力提升
1.组织安排我系两名老师参加肖妍名师工作室“双师型”技能培训学习。
2.组织我系3位老师参加高校一流课程建设与应用线上培训;
3.组织《基础会计与手工记账实务》在线课程建设。
(四)组织学生竞赛,以赛促学
组织学生参加20xx年“巴渝工匠”杯重庆市第十三届高等职业院校学生职业技能竞赛“会计技能”赛项;
三、虚心学习改问题
经过总结和反思,我个人还存在以下不足:
(一)执行力有待加强
对于上级下发的工作任务,未能及时完成,致使整个学院工作进程受阻,在今后的的工作中,我需平衡好个人生活、个人工作和系部工作的时间,及时处理系部工作,保质保量的完成上级下发的工作任务。
(二)业务能力不足
由于自身业务水平有限,缺乏开发校企合作基地的`本领。导致我系和企业之间缺乏联系,部分校企合作企业的实力不够强大,未来还需要联系更多的实习基地,为他们未来的就业提供机会,同时也能提供给更多的贴近社会的实训机会。
(三)科研水平有限
由于未曾参加过课题研究,缺乏课题研究实战经验,致使难以争取到课题研究机会,而且即使有机会也缺乏课题研究经验。在今后的的工作中,应努力开拓科研途径,尽可能的提高自己的科研能力,从而促进系部科研水平的提高。
以上是我对20xx年度的工作总结汇报。
东流逝水,叶落纷纷,认真回顾学校这一年的工作,非常开心,现在我们来写一写教师述职报告吧,述职报告可以描述任职概况和工作完成情况。写教师述职报告要从哪几点入手呢?下面是小编为大家整理的“教你写总结: 教师年终述职报告之四”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。在这年的工作中,在老教师的指导下,我潜心钻研教材,注重体育教学方法与体育中考项目的研究,经过几年的努力,我终于取得优异的中考成绩。连续2年所担任的毕业班体育中考成绩超过市平均分,由于本人有强烈的责任感和事业心,多年来一直担任体育教学工作,具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党。本人依法执教,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,认真指行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,10年以来辛勤耕耘、默默奉献。并在20xx年加入中国共产党。
二、教学教研方面
(一)教学工作
本人具有系统坚实的基础理论和专业知识,从教以来,不但进修本科学历,还利用课余时阅读了《运动心理学》《中学生正姿学》《体育教师教育的专业化研究》《初中体育教学案例库的建设与应用研究》等书籍,记下了详实的笔记,掌握本学科的发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。
在教学中对教材有深刻的分析理解,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,注重讲、练、看、结合。使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作指导教学,收到了事半功倍的效果,提高了教学质量。
业绩
1.20xx.6.24.《足球:脚内侧传球》 黑龙江省新课程课堂教学展示,获体育学科优质课一等奖
2.XX.7.18.黑龙江省第三届中小学体育教师基本功大赛初中组一等奖。
3.20xx.6.13.教学设计《足球运球:外脚背运球技术》黑龙江省四城市第九届体育教学交流研讨会一等奖
4.XX年.6.13.指导课《篮球:三步上篮》第八届黑龙江省四城市体育教学交流研讨会一等奖
(二)教研工作
多年来,本人能认真钻研业务,了解体育教育最新的发展趋势,不断的更新知识。订阅了大量有关资料,认真学习使自己的业务能力和教学水平得到提高。并撰写了大量教育教学方面的论文,分别在省,市专题研讨会上交流,论文《谈中学生心理健康教育》在国家级研讨会被鉴定为一等奖,论文《体育创新教学的探索尝试》、《初中体育教学中如何培养学生的合作意识》等分别获黑龙江省体育论文论文一等奖。在此之外本人结合青春期学生在成长特点、营养需求教学实践经验撰写了《怎样才能让孩子长得更高》一书,现正在市科研所程春英老师的帮助下进行整理。各类报告由于长期工作在教学一线,深深体会到作为教师肩上的责任重大。在这期间我协助政教处及其他班主任从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用,能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。
时间如白驹过隙,转瞬即逝,回顾这一学期的点点滴滴,倍感充实,现在我们来写一写教师述职报告吧,写述职报告的目的是为了未来的工作能有所进步和提高。哪些好的教师述职报告是值得我们借鉴的呢?小编特地为您收集整理“实用总结: 教师个人年终述职汇报推荐一则”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。”今天我把它作为述职报告的开头,不是“秀”文采,因为我没有;为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,下面我就向各位领导、老师汇报自己这一年的工作情况:
一、思想方面
本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作
这学年,我接了一个一年级班。都说低年级学生好摆弄、听话,开始时我也是这么认为的。可真等到走马上任后,却发觉个中滋味不是外人所想象的到的。说几个故事吧。
故事一:
开学伊始,我就发现有个男孩与其他同学有很大程度的不同。他孤僻、易怒,情绪化,有抓住你的手,贴在你耳边说话的习惯,他无法与同学沟通,三言两语后就是拳头相向。说他两句,他就发脾气,作业也不肯写,让他午休补作业,他竟然揪自己的头发,伏在桌上低喘。问他怎么了?他说不想写,就生气了,无法自控。他的表现让我心惊,忙于家长沟通。家长低声恳求:“老师,你让他再适应适应吧。这孩子从小就这样,3岁上幼儿园后,他好多了,再相处一段时间,他适应了,就会好的。老师,你管他,没事,以后咱们多沟通。”我一想,也罢,就给他一段时间吧。可是,没几天的功夫,他又出事了。
那天,我们几个老师在操场上边走边聊,这时,他笑呵呵地跑过来,我以为他要告状或是别的,总之,谁也没太在意。他呢,突然以极快地速度,把手放在了其中一位老师的胸上,然后一下子跑开了。给我们几个人一下子吓蒙了,几秒钟后,被非礼的人大叫起来,别说她,我的脸都吓白了。这是怎么了?连忙找学校,找家长。学校劝他家转学,他家不肯,只好要求医院开证明,证明他是正常的。医院的证明把他归为正常,我只得煞费苦心地与他周旋。在我与家长的合力教育下,他不曾再有过如此举动,加上我刻意的让几个同学与他接近,跟他做朋友,他脾气好了很多,不再经常与同学打架了,有时还会主动地帮助别人呢。这不,期末还考了很棒的成绩。
故事二:
在开学半个月后,班里新转来一个高大的男生,可我怎么瞧,都觉得他有点怪,再与他一交谈,哪是有点怪,而是非常怪。我根本就听不清楚,也听不明白他说的话。我有了不好的预感,我为这个预感而沮丧。第二天,正好赶上体检。在检查视力时,预感成真。他是队伍的最后一个,可是,他在看了20个人后,仍然不知道该站到哪,不知道怎么用小勺挡哪只眼睛。他急得快哭了,而屋里所有的检查人员和在场的三位主任都用同情的眼光盯着我,我也想哭。
几天后,他的妈妈嘴里管我叫着“大姐”拿着医院的诊断书来到学校,一切已成定局。我反而不因他智力上的缺失而放弃他。学习上,我更多的关注他,给他一个人多讲几遍甚至十几遍是常有的事。为了他,我还专门训练了两个小帮手,在我没空的时候就代替我教他,给他讲题。所以,他的成绩一直没有落下。生活上,我更多的是培养他的自理能力。他的东西经常在地上躺着,他的学习用品三番两次的丢。我得一遍又一遍地告诉他:用过的东西装在书包里,不用的东西不拿出来等这些常识。前一段时间,他突然把大便拉在了裤子里,在帮他做了简单地处理后,我连忙给他家长打电话,可一问他,他竟然不知道电话号码,我晕。忽地想起他还有个姐姐在东站小学,连忙给那边的朋友打电话,辗转得到号码后,我发现还是空欢喜,因为电话收讯不好,一直打不通。最后,只好另想他法,给班里别的孩子家打电话“借”一条裤子。事情解决了,我又多了个习惯——每节下课,都提醒他“先上厕所”。
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