专业老师工作报告通用3篇。

时光如流水般，匆匆而逝，回顾一学年的工作，有很多可以值得分享的经验，那就需要我们来写一篇教师述职报告了，写述职报告应该要注意，不能只是简单的陈述，一定要有分析报告。那么教师述职报告总结的重点是什么呢？小编特地为您收集整理“专业老师工作报告通用3篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

专业老师工作报告【篇1】

一、任职期间的工作任务

本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可。

发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中;20xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;20xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;20xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;20xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

专业老师工作报告【篇2】

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的前提。一个富有理想的教师，一个要想有所作为的教师，必须从最基础的事情做起，扎扎实实地多读些书。正如苏霍姆斯基所告诫我们的：“启发智慧和鼓励人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”孩子的年龄越小，他对教师的期望值就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以，教师应该完善自己的知识结构。而心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头泛起，浮荡的灵魂也渐渐平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失信心地契入现实、介入社会、创造生活。

许多青年教师的成长经历证明：只有读书、思考、写作才是教师专业成长的必由之路。才是改变广大教师生存状态的最佳投资。读书，可以使教师的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独；思考，可以使教师的精神不再空虚，生命不再苍白，人生不再无奈；而写作，可以使教师的精神更加专注，生命更有意义，人生充满希望。这三者，对每位教师而言，都是能够做到的。

专业老师工作报告【篇3】

学期不知不觉中结束了，面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。

一、存在的问题及今后努力方向

存在的问题：（知识面不够广泛。（优质课较少。

努力方向：（完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。

二、具体措施

1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。

2、认真研究新教材；全面掌握专业方面的史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。

3、要提高自己的政治思想素质。

4、促进个人专业发展，确立教育教学新理念

感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作

6、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！

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【实用总结】 专业老师的工作报告之二

时间在指尖流逝，这一学年过的很快，日子虽然忙碌，但非常充实，那么现在应该好好写一篇教师述职报告了，述职报告可以领导更全面的了解岗位任职情况。如何书写教师述职报告才能达到效果呢？以下是小编收集整理的“【实用总结】 专业老师的工作报告之二”，希望能对您有所帮助，请收藏。

时间匆匆，转眼间一个学期的工作接近尾声。紧张而又兴奋的来学校报道，第一次接手一个班级的各项工作仿佛还是昨天刚刚发生的事情。身为一名一年级的语文老师兼班主任，又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的'酸甜苦辣是别有一番滋味。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。

一、师德表现。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学工作：1、备课。我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课。上好课的前提是做好课前准，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

三、班队工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱与耐心。当教师的第一年我就担任一年级的学生的班主任，面对这些天真活泼的孩子我必须要耐心的教导和无微不至的爱他们。在教学中慢慢摸索出班级布置的重要，所以在后面的学习园地中设计了优秀作业展示，后面展示台中设计

了一块为展示学生美术作品的“小画家”的版块，鼓励学生多方面发展。我先用各种儿歌进行常规的教育，使他们了解了一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、得到红星和没得到红星都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地提醒。放学时，对路队的排列要求就要进行多次的训练，时刻提醒。就这样，渐渐队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。

四、个人学习培训方面： 我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，目前自考小学教育本科即将毕业。每次认真听进修校举办的讲座，做到不迟到，不早退，做好必要的笔记。

一年级的孩子刚刚从幼儿园过来，他们是一群充满个性，充满童真，蓬勃向上的孩子。但许多行为习惯的养成都是需要班主任的慢慢引导，培养的。诸多的繁琐事情都需要及时的完成，不仅仅是完成就好，还要考虑是否对学生有益?是否对他们将来的成长有帮助?这些事情都需要通过自己的不断探索，尝试，努力。还要注重称赞、表扬的力量，同时要注意巧妙的批评方式，让关怀和批评并行。当然，同年级的老师和师傅给了我很大的帮助，他们都会不厌其烦的回答我的各种关于组织管理学生、教学等问题，让我学习到了很多师范五年都无法学习到的知识，也让我进步了很多。在工作的一年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

作为一名新教师，我现在仍有许多的不足，在今后仍有许多方面需要加强：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。经过这一年的教育工作使我意识到这是一项常做常新、永无止境的工作，所以更需要我的不断努力。

美术老师工作报告3篇

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美术老师工作报告 篇1

一、了解学生的兴趣爱好

由于月号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，情绪都很激动和兴奋。所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。透过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，期望从中对针对他们兴趣的教学有帮忙。

二、美术知识拓展讲解

已经明白他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。

首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。

之后，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。如：《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很中国，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。

这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。

然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。

最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅（男女各一幅）挂在教室展览，能够促进同学们学习的用心性。

三、专业基础课教学

实习的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每一天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。

四、发散思维创意绘画

实习的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，能够促进他们进行联想。之后，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。

五、课外写生

最后一天的实习是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。

总结：

一、教书育人，提高自身素质

老师就像学生的一面镜子。我们就应从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我期望这股浪潮继续下去。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，用心开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

三、加强反思，及时总结教学得失

反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设儿童水粉画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业

美术老师工作报告 篇2

今天我们还是学生，明天我们也许就将走上教师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务，给我感触最深的是这一周的见习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。

老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人梦想的人，我们应该付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。

我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

在这次见习中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践能力。在这次见习中，我是这样听课的：

（一）听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中

（二）听课后要思考和整理。在教师的讲课后，自己要思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。我们就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，吸收他人有益经验，提高自己。

我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了很多科目的课。如：语文`数学`英语`美术等。不同的教师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采用不同的教育方式。对低年级的学生，要用生动的语言和形象的表达方式，进行多样化互动，学生非常感兴趣，注意力容易集中。对高年级的学生，提供多些课外知识，引导感悟能力。鼓励是一门很重要的艺术在这次见习中，听了很多课。给我印象最深的是一节口语交际课。貌似不是很重要的课，周老师却上的很精彩。

这节课的教学内容是临别赠言。而该年级有恰巧是六年级毕业班。周老师首先带领学生回顾过去，从一年级到六年级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等。然后学生各自写赠言。这是一堂普通的口语交际课，但周老师却把它上的不普通。周老师是这个班的班主任，从三年级开始带，一直带到了毕业班。四年时间，留下了多少难以忘记的时光啊……最后，学生哭了，老师`校长还有坐在教室后面的我们都感动了。周老师说的对：未来很长，离开学校又将是一个新的起点，又将出发。

在家长都追求高分，高校的时候，学生的心理不容忽视。而为这个工作做的最多的就是班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要。作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

整个见习过程，我乐于参与，重在体会。吸取了诸多教师的精华，当然，在肯定此次见习的成绩与收获的同时，也发现自身存在的不足和改进之处。这也启示我在以后的生活中应努力寻找机会多实践。在实践中渐渐摸索，学会如何做得更到位、更专业。作为一名大学生，我认为在学好理论知识的同时，更应该将它与实践相结合。而这次见习就是一次很好的实践机会。相信两周的见习，我已从中收获许多，需要做的就是进一步分析见习过程中的点点滴滴，以便在下学期的实习和今后走上工作岗位提供一些经验和借鉴！

美术老师工作报告 篇3

不知不觉，三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。

我的教育实习的任务主要是教学工作，在益群中学赵勇老师和胡朝丽老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

以下就此作一份个人实习总结：

1、实习前我的心里是这样想的

从知道我们要去实习的那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着自己要去实习的学校出发。心情是高兴、快乐我来到益群中学初到益群中学，我由赵老师带领到了指定的宿舍，一进去感觉也还是可以的，虽然没有大学里的宽敞明亮，但还是足以供我使用了，一张床，一张书桌，简单朴实。

在此期间，我实习主要是高一年级173班——182班高中美术鉴赏课堂教学工作及每天对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导。

我一共上了80节课，主要包括20节新课，60节重复课，做范画7次。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

2、教学工作

（1）、美术教育听课，准备阶段

如何上好每一节美术课是我们美术教育实习的重点。实习第一周主要任务是以听课为主，现在听课的感觉和以前很不一样，以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科目老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

（2）、正式上课

来到益群中学的第一周的星期三的早上11：10——11：50就进行了我的第一次正式课堂教学，是上高中182班的美术欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是乱、找不到自己要说什么、不知道自己在说什么，幸运的是我早有准备，不过理想和现实有很大差距，学校刚安装了多媒体，我认真准备教学课件但全未能派上场，有电脑，还不可以用，一下子蒙了，还是硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取老师给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。

听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质，专业学习，学生上课纪律等问题，我地是注重把学生的对美术学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来老师向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮，最好的一点是上课比较稳。

在对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导班指导方面，基于教学环境限制，主要是以学生画素描、色彩、速写等静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何观察，在观察及画的时候要注意的问题，还有画静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，地是能够让学生生主动学习，学到专业上的知识和技能。

通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系。

老师工作报告总结范文通用7篇

经过小编的耐心推敲和打磨这篇“老师工作报告总结范文”终于完成了。繁忙的工作让人无法集中精力思考，一眨眼这一阶段的工作即将结束了。我们需要对这一阶段的工作做总结，及时做好总结能够让我们客观的认识到自身的不足。这篇文章探讨了某一主题的多个方面和细节欢迎大家借鉴和思考！

老师工作报告总结范文 篇1

本学期老大们为了锻炼和提升我们的能力给我们机会一个人负责活动，虽然会有些失误，但的确对我们的成长起到很大的帮助。植树节是本学期第一个以个人负责的活动，是万毅组织的，班级和部门里都纷纷支持，活动当天每个人都是很开心的，因为可以自己亲手种的树苗是件很有意义的事情。

虽然期间出现了差错耽误了我们很长时间，但依然没有影响我们的情绪，我感觉这次活动还是很成功的，而且很有意义。

三 3.15消费者权益保护日

这次是我自己第一次负责一项活动。3月15号7点40分，参观人员全部准时在学校食堂门口集合。由于是第一次尝试独立组织活动，在这个工作中我犯下了迟到的错误，没有合理安排好时间，让二十余位青年志愿者在食堂门口等了近10分钟，在对他们道歉之后，8点钟在校旗的指引下大家排着整齐的队伍从学校出发。我们分两路公交车前往五一广场。在行进过程中，同学们基本能够使队伍保持整齐，这样既能保障同学们的人身安全也能体现出我院学生的良好素质，所有人都知道我们是扛着校旗出来的，我们代表着学校的形象。到达之后,我们组织青年志愿者排好队伍，安排一个团委的负责人后,我去找之前已经联系好的3.15 大型活动的负责人。为学院的参与报名,然后带领队伍来到广场中心参与活动。青年志愿者们都很认真的积极配合着活动，在活动中，同学们时刻都表现出当代大学生的精神风貌，为活动取得圆满成功做了很好的铺垫。

还有就是团委的工作人员默契的配合，在队伍需要他们的时候,他们遇到问题都能够迎难而上，没有人退缩。这种团队精神在今后的工作中应该继续发扬下去。活动的成功完成是和他们的努力是分不开的。

在活动的过程中也出现了一些问题。上面我已经做了检讨，事后也作了深刻的反思，相信这样的现象以后不会再发生。在以后做活动方面会尽量想的周全一些。

老师工作报告总结范文 篇2

地理老师个人年终工作总结报告

一、工作回顾

本年度是我任教的第三年，回顾过去一年的工作，我深感时间飞逝，同时也倍感责任重大。作为一名地理教师，我始终坚持以学生为中心，努力创设多元化的教学环境，提高学生的学习兴趣和能力。

二、教学方法

针对地理学科的教学特点，我运用了多种教学方法，使学生能够通过互动、实践、探究等方式加深对地理知识的理解。例如，我经常组织学生进行实地考察，带领他们亲身体验地理现象。我还注重辅助教学手段的运用，如地图、模型、多媒体等，激发学生对地理的好奇心，提高学习效果。

三、展示活动

为了激发学生对地理的兴趣，我积极组织展示活动。在课堂上，我鼓励学生制作地理项目展板，并在每学期结束时举办展示活动，让学生互相交流和分享。这样的活动不仅增加了学生的从课本中获取知识的渠道，还培养了他们的团队合作能力和表达能力。

四、交流合作

在教学过程中，我积极与同事开展交流合作。相互借鉴经验，共同探讨教学方法和教材设计。我还积极参加学校组织的教研活动，通过与其他学科教师的交流，提高自己的教学水平，取得了较好的效果。

五、学生评价

在本学年的学生评价中，大部分学生对我的教学给予了积极的评价。他们认为我讲解地理知识生动有趣，课堂氛围活跃，激发了他们学习地理的兴趣。他们也感觉到我的耐心和关怀，愿意主动向我请教问题，并在学业中取得了良好的成绩。

六、不足与反思

回顾自己一年来的工作，我也发现了自己的不足之处。我在教学中的评价方式过于单一，主要依赖作业和考试成绩，有时忽略了对学生全面发展的关注。我对学生自主学习的引导还有待提高，有时过于依赖老师的引导，未能很好地培养学生的独立思考和解决问题的能力。

七、改进与展望

为了提高自己的教学水平，我将重点改进以下几个方面的工作：一是进一步完善教学计划，将学生的全面发展纳入考虑，注重培养学生的自主学习能力和创新精神；二是继续加强与同事的交流合作，从中获取更多的教学资源与经验；三是不断提升自己的教学技能，探索和运用更多的教学方法和手段，以吸引学生的注意力和兴趣。

过去一年的工作让我有喜有悲，也有收获。面对新的一年，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和教学内容，为培养出更多热爱地理学科的学生做出更大的贡献。

老师工作报告总结范文 篇3

为了了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。xx小学积极响应xx省教育厅“万师访万家”活动号召，根据xx区教体局统一部署，在六月底，开展了“万师访万家”活动。全校共有教师164名，其中124名教师放弃休息时间，积极参与到这次活动中来。全校共有学生3175名，本次被家访学生数3175名，占学生总人数的100%，达到了预期的目标。(学校教师上门走访数占家访数比例的20%，电话访问数占家访数比例60%，网络访问数占家访数比例20%，共回收家访问卷2355份，征集家长意见建议2127条。)这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。

活动的有序开展主要做好了以下几方面：

一、加强领导，提高认识，提前谋划

1.加强组织领导。学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、相关部门负责人为成员的活动领导小组，全面统筹协调工作。活动初制定了《“万师访万家”活动方案》，全校教师会议上作了动员，公布了家访活动具体方案。

2.提高教师认识。为了把“万师访万家”活动作为践行“让我们一生幸福成长”的教育理念的重要途径，学校组织全体教师进行了相关培训，让教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕“教师受锻炼、学生得实惠、办人民满意教育”的总要求，大力宣传党的教育方针政策，深入了解学生生活、学习和思想等各方面情况，掌握家长对学生的教育熟知情况。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

3.明确家访任务。学校要求每位教师明晰教育工作发展的新特点、新目标、新趋势，反思个人的工作不足和薄弱环节，了解学生对学校教师的新要求。通过教师与家长、教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长和成熟，人人争做“有境界的教师”。通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力，人人成为“会教育的家长”。通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。

二、确定对象，明确身份，讲究方法

1.确定走访对象。为使家访活动顺利开展，科任教师协助班主任做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析。尤其是对个别“问题学生”，做到心中有数，从而确定名学生(贫困生家庭、学困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭或单亲家庭、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭)为家访对象，确定家访内容、家访时间。

2.明确家访身份。在家访过程中，教师以“学校工作宣讲员”“家风家训宣传员”“学生学习辅导员”的身份，主动向家长宣传学校教育教学理念，帮助家庭提炼归纳家风家训，增进与家长的沟通;以“家长贴心人”的角色，真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题;以“学生引路人”的责任，进一步了解学生，帮助学习困难学生进行辅导，使学生获得更好更快的发展。

3.讲究家访方法。家访中教师态度和蔼，对学生予以正面肯定、积极鼓励为主，发现孩子的闪光点，真实客观地向学生家长反映其在校表现。

三、细心梳理，认真反思，改进工作

xx小学针对对收集的家长意见反馈表，进行了梳理。整理出如下问题和建议：

1、心理教育的问题。很多学生的问题是学生成长中的心理问题，因此，如何更好地关注学生的心理，让学生保持健康的心态，是摆在我们教育人面前的共同难题。

2、性格的养成问题。我们都知道“性格决定命运”，像现在学生的学困问题、内向或管不住自己等情况，说到底也是性格的`问题。因此，养成良好的性格将直接影响着学生未来的成败。

3、亲情缺失的问题。当前，许多学生托管、留守，有的甚至很小便开始离开父母，与父母交流太少，他们很少感受到亲情。未来，他们能更好的关爱亲人，关注他人吗?甚至如何来面对或融入社会呢?

4、媒体的影响问题。现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑游戏、手机等让孩子沉迷于其中，影响学习。

5、家校教育不协调的问题。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

针对上述问题，xx小学将从以下七个方面改进本校的教育工作：一是了解情况，寻找原因;二是教师要多与学生父母、监管人多交流;三是请监护人与学生父母多联系，多沟通;四是用亲情感化滋润学生;五是教师要对孩子多肯定鼓励，多创造表现机会，多交流谈心，多营造宽松的活动场景与氛围，让学生走出心理的误区，增强信心，放松心态;六是从教育学生做人开始，多从非智力角度引导教育;七是实施分层教学;八是引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。

“万师访万家”活动的开展，使家庭、社会增进了对xx小学校教育教学工作的认同，使转化后进生的工作取得了可喜的成绩。今后，xx小学将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善“万师访万家”活动，让我们的教育更加精彩!

老师工作报告总结范文 篇4

教师个人教育教学工作总结报告范文

一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我负责学校xxxxxx管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下：

一、 师德方面

师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。

二、 教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的'积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。

发挥主动性和创造性的作业。

5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

三、 业务自修

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。

老师工作报告总结范文 篇5

时光荏苒。回顾过去，区教育局指出，幼儿园全面贯彻落实《幼儿园教育指导方针》，坚持保护与教育相结合，保护与教育并重，加强精神文明建设，各项工作逐步科学化、制度化、规范化。 .主要工作有几个方面：

1.政治思想方面：

“教师，模范”，不仅注重知识转移，也更有道德在修养方面做孩子的榜样。

半年，教师将：加强学习；提高意识;组织活动；建立样板形式，开展月度阅读活动，让教师读好书，写阅读心得。同时，继续开展形式多样的政治学习。注重职业道德的培养，树立真实的人生观。他们坚持面对面指导，树立师德师风范本，让全体教职工在学习上有榜样，在行动上有方向，在行为上有规范，在时间上有目标。不断增强教师进步意识，使教师政治素质不断提高。

二、教育教学方面：

半年内，按学期制定教学计划，开展丰富多彩的教育教学活动，不断改进教学方法和教学理念。让每一位教师从思想关注做起。

3月份，我们组织了儿童运动会。老师们精心设计了各种比赛项目，孩子们都很感兴趣。通过体育锻炼孩子的意志，增强集体荣誉感，赢得了家长的好评。 4月，结合“寻春”主题活动，组织幼儿外出郊游。让孩子们感受春天的气息，了解大自然的奥秘。同时，针对性教学存在问题，开展全校英语评价班，提高英语教学能力，促进英语教学发展。 5月底，我们举办了“六一”联欢会，取得了圆满成功，受到了各级领导和幼儿家长的一致好评！

三、保健：

开园以来，园区的康养工作一直备受关注。今年的工作重点是健康医疗示范园。

半年全园体检，体检率99%，完善体弱儿童管理，完善各项制度档案。早预防，早早治疗各种儿童易发病，取得较好的效果。 “非典”后，消毒工作没有放松，消毒制度一直坚持。今年，幼儿园购买了软体测和新软体运输的儿童餐，让孩子们的饮食和体检更加科学，使幼儿园的保健工作更加现代化。

半年以来，我校儿童食堂整修一新，严格按照A级标准，得到区防疫站及相关部门的好评，并已上报一个等级。

四、行政勤勉：

严格管理、勤检查、重执行、持之以恒、抓结果，逐步形成园区管理模式。随着教育事业的稳步发展，教师必须优胜劣汰。为更好适应素质教育新要求，提高师资队伍素质，我们严格执行各项考核制度，不断完善人机机制，充分调动教师积极性，不断提高师资队伍素质该幼儿园。

定期检查财务工作，做好孩子开销的计算，确保账证账目相符。与买家合作规划伙食费用，确保满足孩子的需求。定期审核收费凭证，核定收费标准，及时向家长公布餐费。参与家庭委员会和合伙委员会的工作，接受物价局、审计局等部门的检查。

安全工作 幼儿园有很多工作要做。安全小组定期检查设备设施并召开安全会议。不安全隐患及时化解。各班师生定期进行安全教育，要求教师熟练掌握消防器材和急救常识，有计划。有问题，就有疏散通道，不断改善幼儿园环境，确保幼儿园安全。

半年的工作即将结束。我们将保持成绩，以饱满的热情做好半年工作，努力实现今年的医疗卫生示范目标。

老师工作报告总结范文 篇6

按照三河市教育局关于转发《河北省教育厅关于进一步推进中小学教师资格定期注册制度试点工作的通知》的文件精神，结合我校实际，我们按照公开、公正、透明的原则，认真组织开展了教师资格认定工作，现就本次认定工作总结如下：

20XX年我校教师资格认定申请报名共33人，经过各项资格审查，24人具备小学教师资格，2人具备初级中学教师资格，4人具备高级中学教师资格，3人具备中等职业学校教师资格，共33人取得了小学教师的教师资格。

教师资格认定是教师职业准入的关键，是加强教师队伍建设的重要保证，也是促进教育事业发展的必要条件。做好教师资格认定工作是确保我校教师队伍的思想政治、职业道德素质以及业务素质、身体素质建设顺利进行的重要保证。因此，我校成立了由郑海荣校长亲自担任组长的教师资格认定领导小组，信海舰副校长、吴春桂主任、王燕杰老师为主要成员，负责日常工作的处理，使我校教师资格认定工作有了组织保证。经过统筹安排，精心组织，20XX年我校教师资格认定工作得以有条不紊地进行。

我校广泛利用各种媒介宣传有关教师资格认定工作政策，对教育局、镇中心校下发文件，提出了宣传工作负责制，要求各位负责人把教师资格认定的各种文件精神传达到每位教师，并在教师集体办公区域张贴了公告和发放宣传资料，确保了教师资格政策宣传到位。

自20XX年3月起，对我校教师基本情况进行了细致的了解。对证件不全的教师及时提示，对证件丢失或有错误信息的教师帮助到有关部门及时补办或更正信息；另外我校教师有工作变动，为此我们对岗位变动的教师进行跟踪调查，了解他们的学历、普通话及资格证等情况，对条件具备的教师，及时通知他们办理相关的教师资格证，对条件不具备的教师，要求他们限时达标。

教师资格认定工作是一项细致的工作，因此我们从日常工作入手，强化管理，保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准，按照规章制度办事，对认定条件进行认真审核，该认定的不漏过，不该认定的坚决不通过，将资格认定工作规范有序地开展起来。我们先后组织进行了宣传报名、资格审查、认定结果公示、信息录入及上传等阶段性工作，并对有关的材料、档案定期整理存档。

在认定过程中，我们及时公示测试结果，耐心解答政策疑问，工作认真负责。实行责任追究制，保证了整个工作的公正、公平、公开。

20XX年我校教师资格认定申请共有33人，申报合格的`只有27人，主要原因是有5名教师所教学科与其所持证件不一致，有1名教师属于新入职教师，暂不符合认定资格。究其原因是教师资格认定工作宣传不够深入，教师对认定工作认识不够所产生，未能在入职后第一时间考取相应的教师资格证书。

1、进一步深入基层了解基层教师的基本情况，做好教师资格认定工作及程序的宣传。

2、加大对普通话未达标的教师的培训测试工作。

3、对非师范类院校毕业的人员，做好两学的培训宣传。

4、提早布置教师资格认定工作。

老师工作报告总结范文 篇7

关于小学教师下学期工作总结报告

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强。服从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员(因为档案评估有大量的工作，需要工作人员)，再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业(因为潘老师请病假去做手术)，我从来无怨无悔。

现将该学年本人的工作以思想品德、体育教学工作、校内外工作、工作考勤四个方面作总结：

一、思想品德方面;

作为一名年轻体育教师，且是一名中共党员(宣传委员)的我，在思想上我是：严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和形象上做最好的自己，在学生的心目中树立起良好的榜样作用，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加市、区组织的校本培训、教研以及学校组织的各项政治思想活动。

二、教学工作方面;

本人担任了四年级的体育教学工作，兼四年级五年级的一些品德课和五年级的综合实践课，还负责四年级两个班数学作业的评改工作。

在体育教学中我一向以“健康第一”为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。我还特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。因此每节体育课进入主要内容教学前我都会让学生做准备活动和慢跑，让学生充分的热身开身体各过节。反复强调安全问题，因为学生的安全是我们最重视的，一节再新颖、精彩的体育课，如果当中有学生出现安全事故，那都是会被一票否认的，决不是一节成功的课。所以在我的体育课堂上没有安全事故的发生。

我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。在教学上考核上，我采用了狠抓这一手段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。

在批改四年级两个班的数学中，我是捧着认真负责的态度在执行，每天自己都会先做一次题，把所有题目弄懂了后才进行认真的批改，从不拖欠——当天的作业当天批改按时完成。

三、校内外的.工作;

(一)认真做好体育中考的监考工作。

(二)认真负责好档案工作人员的工作。协助外聘专职档案员的工作，整理档案，补资料等。

(三)认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。主要的工作有撰写党支部每年的党支部的计划以及党支部总结;每次会议的笔记;填写好组织人事科要求填写上交的表格和资料;活动的方案、报道、总结、心得体会(参加省档案馆);负责xx区智慧党建平台的三会一课、党务公开、留影墙三个栏目等。

(四)在副班主任岗位中尽己所能，认真协助好班主任的工作。

(五)积极参加区组织的教研活动以及安排的任务。

(六)负责每周二、五体育舞蹈队的看管工作。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

热搜总结: 专业老师的工作报告精选一篇

时光在不经意中流逝，在这一学年的工作中，我收获了很多宝贵的经验，我将今年的教师工作书写成述职报告，述职报告可以领导更全面的了解岗位任职情况。写教师述职报告要从哪几点入手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热搜总结: 专业老师的工作报告精选一篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、想法工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三。遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

老师期末工作报告(系列3篇)

日常的工作中,我们时常会使用到报告，刚开始写报告的时候，我们可以模仿参考报告写。可能正在考虑如何才能写好报告呢？述职报告之家编辑今天为大家推荐的是一篇优秀的“老师期末工作报告”文章阅读，阅读之后您会有所收获！

老师期末工作报告 篇1

时间荏苒，不知不觉中班可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关心支持下，在家长的诚心合作下，在我们三位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。

一、以师德学习为重点，树立正确的教育观

首先，我们三位老师认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。

二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面发展

在“全面加特色”的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。

(一) 根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力有所提高

本学期我们根据园指导方针开展了多彩多样的主题活动：红彤彤的年，我有多爱你，小鬼显身手等活动，通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平时接触不到的事物与知识，更爱发现、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“红彤彤的年”时，有的幼儿提出要在发明有特殊作用的鞭炮，于是便抓住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。

(二) 关注并进一步培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦

经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“蛇偷吃了我的蛋”的过程中，谁都不愿意当蛇，最后它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不愿意当蛇，那可不可以不要蛇这个角色？如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演？应该怎么办？最后孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最后愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。

（三）努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质

首先，我们充分发挥幼儿的主动性和创造性来参与教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈列出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小朋友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个“百花园”；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动美丽、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生机勃勃。

其次，我们更注重为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓励中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们给予充分的肯定、鼓励和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的批评、指责，而是和幼儿一起分析问题，给予具体的指导，让孩子们在老师的鼓励中克服困难，取得成功。甜甜是一个很特别的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还非常害羞，上课不肯回答问题。对于她我们一直没有放弃，对她的细微进步我们都给予很高的评价，我们还帮助她找闪光点，发现她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小朋友宣传，提供机会请她表演，渐渐的她开始自信了，吃饭快了，上课有时也会回答问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。教室里还有一些调皮的孩子，总是让我们很头疼，我们就委于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓励他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓励和帮助使他们逐渐学会了控制自己，使他们在慢慢的进步。

三、以保教结合为基础，促使幼儿健康快乐的成长

幼儿园的主要工作一直是围绕保教结合的，我们班三位老师认真按照卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清新、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药情况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做详细记录，以便接班老师照顾和看护。与此同时，我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃生的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，及时上报处理，杜绝不安全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的控制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助，提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。

四、以家长参与管理为途径，促进家园的协调合作

家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育经验；而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参与我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中帮助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探索科学的奥秘；在安全方面：首先家长了解我们园里的各种安全标志，并引导幼儿了解社会中的各种安全标志，知道遇到灾情时如何保护自己和逃生的方法。在幼儿园一些大型活动，如六一l联欢会、家长开放日中，我们通过“家长信”的形式，采集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和意见，在此基础上，我们较圆满地开展了“家长开放日”。

五、“六一联欢会”等活动，并取得了较好的效果。

回顾这学期来，我们有成绩也有存在的不足，特别是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满意率达到100%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样：“幼儿园是我家，老师爱我，我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。”

老师期末工作报告 篇2

小学数学生活化是以课堂教学生活化为基础的。新课标喜爱倡导小学数学的生活化，针对传统数学教学中教学资料与实际生活严重脱节的现象提出来的，但并不是否定传统的教学方式。小学数学教学的生活化，有利于激发学生的学习兴趣，有利于提高学生学习的进取性，有利于培养学生的创造力，提高学生的数学素养与数学实践本事，提高数学教学的有效性。数学将教学的生活化，是贴合学生的认知情景，贴合学生的心理特点，从学生的生活实际出发，联系学生已有的生活经验，学生的学习效率会更高。本文结合笔者自身的教学经验，探讨小学数学教学的生活化。数学教学源自于实际的生活，生活生产的提高又为数学教学的发展供给需。数学与实际的生活紧密的相连、不可分割。数学教学的生活化，不仅仅是应用数学知识解决实际生活的问题，还要引导学生构成科学的数学思想与数学技术。在人们的日常生活中，处处都充满了数学的知识，人们的日常消费、银行的利息结算、物业费的交付与管理等等都需要人们应用数学知识。所以，新课标下数学的课程标准提出：小学数学教学要有效的联系学生的生活实际，为学生学习创设有效的生活情境，引导学生获得必要的数学知识，构成科学的数学方法，提高解决问题的实际本事。

老师期末工作报告 篇3

初三年级在校长室和学校各处室的各位领导的指导、支持下，第一学期的教育教学工作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务，为了今后更好地工作，取得更大的成绩，圆满完成校长室下达的20xx年中考任务，现对本学期的各项工作做简要总结：

一、教师管理方面

初三年级组在八月初组建的，共有学科老师56位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。

1、认清形势，明确职责，增强目标意识。

初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从暑假补课起，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在初三年级教学工作会议召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识;通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，"校荣我荣，校衰我耻"、"不用扬鞭自奋蹄"的思想意识已深入人心。我们初三年级是我校建校以来的第三届毕业年级，是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和xx年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。

2、教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。

初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高;不同学科之间能注意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到"齐步走"，每周定期进行教学交流。对于不同学科的教学，教师也是相互促进，相互鼓励。

3、注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。

毕业班的教学必须要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析徐州市近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平时的教学。

二、学生管理方面

1、加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。

我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的提升。经过努力，初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、积极向上的育人氛围，朝着健康的方向发展并关注学生思想动态，及时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生广播会、个别学生的家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。

2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质

对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的配合，及时采取了相应的措施予以整改，特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚持预习，上课认真听讲、积极思考，课后及时巩固、认真完成作业，认真对待考试，考后认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成绩表彰会，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。

三、具体工作中加强过程管理，落实措施，注重实效

本学期来，我们非常注重教育教学工作的过程管理，积极采取有效措施，切实提高工作实效。

1、加强班级管理，提高教育效果

年级组的成功基于每一个个班级的成功，初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到"五勤"：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。再次，班主任做到"身体力行"，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。同时还发动学生成立年级组学生管理督查组，对各班级学习、纪律、卫生等方面进行检查，并及时张贴简报，督促整改，本学期初三年级组的常规管理工作很有成效，也涌现出不少常规管理优秀班级，还要做好年级组的常规检查工作，把复杂、琐碎的工作做得细致、有条理，为初三年级整体上井然有序的管理工作，做出了很多贡献。

在班级管理中，本学期以来薄其勋老师、中午时间很早到校，组织班务和学生自习，班级学习氛围较浓，班主任老师为了把更多的时间奉献给学生，一直坚持在学校就餐，很快就投入到班级管理和学生个别辅导工作中，班级清洁区是楼梯道的保洁，工作难度大，但他们从不叫苦叫累;许先江老师通过抓好班级卫生、纪律等常规工作来促进班级凝聚力、促进班级学风班风建设效果明显，各位老师能创造性地开展主题班会等教育活动，加强学生思想品质的养成教育。现场指挥学生做好班级卫生保洁工作，用身体力行来影响学生，有较好的教育效果。

2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩

结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点，我们积极寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。通过开展系列主题班会和年级组广播会，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，在本学期的几次教案普查和抽查中，全体老师的教案、作业都非常认真，做到内容详实、环节齐全、书写认真，对教学内容挖掘较深，注重师生双边活动的安排，能体现出新课程改革的精神。

另外全体语文、英语组老师每天晚自习，从来没有一句怨言，不叫苦不叫累，而且所任班级英语教学成绩一直非常突出。

3、抓好以备课组长为核心的备课组工作

我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的期中期末考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。

在本学期的奥数辅导和竞赛中，认真辅导;在全国中学生英语竞赛的辅导组织过程中，吴和玲和周明主席一起带领全体英语老师共同奋战;在迎接徐州市中学生英语电视大赛中，王丽萍老师牺牲了大量的休息时间，顾不上家庭和年幼的孩子，一心扑在工作上。由于这些有着强烈的事业心和奉献精神的老师们，在以上这些竞赛中，我们均取得了优异的成绩，圆满完成学校交给的各项任务。

虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。因此，"精"、"细"、"严"、"实"将作为我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。我们初三年级将继续坚持"人人可成才，个个能进步"的教学观，牢记责任，强化质量意识。我们相信，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手，把"小事做细，细事做精"，不断促进年级组精细化管理的形成，就一定能在20xx年的中考中，取得更加辉煌的成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。

月度总结精选: 专业老师的工作报告 月度范文精选

时间就这样静静地从我们的指尖溜走，回顾这一学期的学习和工作，收获颇多，那么我们可以过去的教师经验写成述职报告，述职报告可以陈述总结自身工作，对于自我提高有着非常重要的作用。那么教师述职报告您知道该怎么写了吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“月度总结精选: 专业老师的工作报告 月度范文精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。

一、高二年级现状分析

高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。

二、本学期主要工作

在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：

(一)加强德育工作，教书先育人

德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务知识，交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级教师参加艺术节《我是一名教师》朗诵，从排练到彩排和上台，凝聚了教师，也从活动中受到了教育。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。

2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气;在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生，充分调动和激发学生积极向上的学习态度，提高学习积极性。年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课教师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平时，提优有效果。

3、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。利用一月一次的班团活动来锻炼学生，通过班团活动来教育学生。10月17日高二9团支部在刘超书记的带领下，在学校图书馆开展“情暖边疆、微爱传递”爱心义卖募捐公益活动，在师生的共同努力下，此次活动共募得善款2680元，将由团区委统一定向捐助给贫困县。活动也得到了电视台的积极报道，得到社会的普遍关注。通过一年半的艺术熏陶，高二学生的艺术素质得到了很大提高，在今年的校园文化艺术节中，高二年级承担了大部分节目，训练时间段，舞台效果却很好，得到了师生和家长的一致好评。

(二)狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

1、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛高中参观学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中开始了手捧书本，大声朗读，班级与班级形成了良好的学习习惯。

2、召开了期中考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。

3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，以及对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。

(三)加强沟通，增进了解，争取支持

本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的具体做法以及所取得的成绩，同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有一定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。

三、存在的主要问题

班主任方面：

1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。

2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。

3、平时与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。

5、学生学习动力和危机意识不足。

##结束

老师工作报告总结范文精选(3篇)

以下是编辑为您收集的关于“老师工作报告总结范文”的范文。时光荏苒一转眼我们已经在这里工作了很长一段时间，新的工作阶段在不知不觉中向我们走来。我们写一份总结对工作进行总结，总结较强的事业心和责任感。我们欢迎您来到我们的网站发现我们为您服务的内容！

老师工作报告总结范文 篇1

高中教师工作总结

时间在忙忙碌碌中飞快流逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是充满挑战的。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素质方面能力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经验及教训。

一、教育教学

1、认真备课。

平时做到周前备课。虚心向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课，我收集了大量资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、难点，为了学生能更直观地感受所学的知识内容。根据所任班级学生的实际情况进行修改，既要备学生又要备教材教法，我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课以及该班级作出总结。

2、常规课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。力争做到每个孩子都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，增强上课技能，提高教学质量，加强师生交流，使他们增强对体育课的兴趣。刚刚开始上课时还总觉得心里没底，但孩子总归是孩子，只要用我们美好的心灵去感化他们，他们都是非常可爱的，而且纪律越来越好，感觉到上课是我最开心的时刻。每当孩子有问题时，我都会蹲下来耐心的作出回答。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。

3、学习。

在教学上，有疑必问，学习别人的优点，克服自己的不足。抓住学校安排每一次听课的机会，认真听课、评课、观摩、研讨活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与，在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，不断总结，共同提升。在不断的工作实践中，我深深地认识到，教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

高中老师个人工作总结范文

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的文

秘 家 园特点及学生的实际情况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生。

还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。

这学期我还一个人承担了校本课程《asp网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料;其次asp是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

五、主要成绩

在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖;在xx年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术教材改革之我见》获得了三等奖;在xx年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的'作品《小桥流水人家》获得了初中组三等奖;《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》在我校xx年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

高中教师年终工作总结范文

美国教育家波斯纳 (posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经验十反思。反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

一、加强理论学习，积极学习新课程

俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生，积极研究学情

兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课，精心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区别;

2、本节内容在整个高中数学中的地位;

3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;

4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;

5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;

6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;

7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;

8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;

9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等

在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.

四、落实常规，确保教学质量

“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;

2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率;

3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度;

4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力;

判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念，积极进行新课改

首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。

其次，教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.

同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

老师工作报告总结范文 篇2

四三班的班主任、及四年级的年级组长工作。

一学期以来，我认真工作，按时按质按量完成了学校分配的各项工作任务，所教年级抽测语文、数学，语文学科优生率为 20 %，及格率为 95 %，良生率为69.5%，人平分为81.6分，后进率为5%，最高分为96分，为全年级最高，共4人次，最低分为48 。本班同学以语文96分，数学100分获全年级第一名，单科以及总分都为年级第一。

成绩意味着过去，失败与落后预示未来，我必将努力，在以后的工作中做出优秀的成绩。我认真的思考以前的工作，总结如下：

一，强化个人修养，积极学习。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。自身业务素质的提高，事关教学的成败，我深深的明白。为此，认真学习了《小学数学新课程标准》，以及相关的书籍并做好读书笔记。积极探索，大胆实践，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

积极参加“三严三实”的政治学习，做好笔记，并结合自己思想实际，写出了深刻的体会与收获。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究我四三班孩子的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先注重行为习惯养成，因为是新接班级，人数多（，所以我首先利用一个月的时间观察孩子们的表现，选举一套良好的班干部班子，让他们起良好的带头示范作用，其次抓好个人卫生的转变，很多是村小下来的孩子，习惯不好，扫地的能力都没，更别说是个人的其他卫生习惯了。所以多花时间帮他们的铺床铺，叠被盖等，慢慢的，孩子们都学会了。三是积极联系各学科教师，共同搞好学习。积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。认真组织学生参加学校组织的各项活动，在秋季田径运动会，拔河比赛、跳绳比赛、数学竞赛、作文比赛中都取得了优异的成绩。

四、任劳任怨，完成学校其他工作。

我积极配合学校领导的安排，开展集体活动。学校领导布置的每一项任务，我都能以最大的热情创造性地把它完成好，从不拈轻怕重，力求最快最好。我除了做好本班语文工作外，积极组织孩子们参加各类活动，同时做好考核工作。在教研工作方面，我按照学校要求，认真组织好每一次的年级教研会，认真总结自己的教学工作，和大家一起讨论教学中的问题，深入学习其他教师的优秀成果，并做好记录，组织年级老师集体备课，听课，在课后认真总结，并指出问题与改进办法。

五、工作考勤方面：

我热爱本职工作，一期来我坚持出满勤，即使是有急事，也是事先调好课程，上课从不迟到和早退。从不因为个人的私事耽误工作，耽误孩子们的学习。并热情有效，创造性地做好自己份内的工作。

六、取得的成绩与今后努力的方向

通过一学期的努力，孩子们掌握了以下知识：

流利、有感情地朗读课文，大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

词典和生活积累，理解词句的意思。能够初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的

不足。不足有以下几点：

1、对于语文教学，总是持有经验，想当然，自以为是，不爱学习新的教学方法。

2、培优辅差做得不够，班上差生还很多，工作不细致，也不到位。

3、作文辅导得不够深入，对于遣词造句，布局谋篇的能力很差，句子不通顺的很多，修改不仔细，。

总之，实施小学语文高效课堂教学，对培养学生创新实践能力将有重要作用，让孩子们能轻松愉快地学习。教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，提高了学习效率，初步获得了一些基本的语文实践能力。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，培养更多的优秀的学生。

老师工作报告总结范文 篇3

广泛利用各种媒介宣传有关教师资格认定工作政策，对各直属学校、乡镇中心校下发了文件，提出了宣传工作属地负责制，要求各学校把教师资格认定的各种文件精神传达到每位教师，并在县城各主要街道张贴了公告和发放宣传资料，确保了教师资格政策宣传到位。

自20xx年8月起，在全县范围内广泛宣传《普通话》测试培训和《教育学》、《心理学》测试培训相关规定，对有培训需求的社会人员认真做好登记，并及时通知他们参加凯里学院的培训。因我县教师变动大，由小学转入中学任教的教师每年都有变化，为此我们对岗位变动的教师进行跟踪调查，了解他们的学历、普通话及两学合格情况，对条件具备的教师，及时通知他们办理相关的教师资格证，对条件不具备的教师，要求他们限时达标。

教师资格认定工作是一项细致的工作，因此我们从日常工作入手，强化管理，保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准，按照规章制度办事，对认定条件进行认真审核，该认定的不漏过，不该认定的坚决不通过，将资格认定工作规范有序地开展起来。我们先后组织进行了宣传报名、身体检查、教育教学能力测试、资格审查、认定结果公示、信息录入及上传、制证颁证等阶段性工作，并对有关的材料、档案定期整理存档。

在认定过程中，我们及时公示测试结果，耐心解答政策疑问，还设立了举报电话，工作认真负责。实行责任追究制，保证了整个工作的公正、公平、公开。

1、进一步深入基层了解基层教师的基本情况，做好教师资格认定工作及程序的宣传。

2、加大对普通话未达标的教师的培训测试工作。

3、对非师范类院校毕业的人员，做好两学的培训宣传。

4、提早布置教师资格认定工作。

老师的工作报告怎么写(系列3篇)

有哪些可以借鉴的工作总结模板呢？时间一溜烟儿的走了，转眼间这一段时间的工作即将过去了。“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了，对过去的总结就是对未来的准备，经过收集，我们为您献上“老师的工作报告怎么写”，请阅读后分享你的朋友！

老师的工作报告怎么写(篇1)

XX月X日，省名特教师送训下乡活动在我校隆重举行，同时进行的还有攸县皇图岭镇中学课改周年展示性活动——课堂教学开放。

我校承办的这次大型活动，由省教育厅教师处安排，省中小学教师继续教育指导中心组织，县教育局具体部署。

来自省、市教师培训中心的领导有贾腊生、胡惠明、李再湘、吴阳光、吴金辉、陈德榕。

送训下乡的专家、教授有李再湘、刘建琼、吴元其，送教名师有曾京、陈劲松、易晓晓，都是名噪一时的湖湘教育界的领军人物。

参加本次活动的有攸县教育局领导、县教研室全体教研员、县教师进修学校的负责人；有全县各高中、职业中专、初中以及民办学校的代表；有城关镇江桥小学和本镇各小学的校长与老师；还有远道而来的醴陵栗山中学的9位老师，共计近400人。规格之高，规模之大，人气之旺，在我校都是空前的。

活动过程精彩纷呈，亮点迭出，使人忘却了时已初冬，所感受到的全是课改折射出来的灿灿阳光。

课改，确实如朝阳东升，其道大光，丽天而韵海。

在课改的阳光下，我们的教师在迅速发展。

攸县电视台记者、“成长abc”栏目主任黄敏如是说：“这已经是第五次将镜头投向皇图岭镇中学了，对于该校的老师，我们每一次都必须刮目相看。作为教师，能在皇图岭镇中学工作真是一种幸运——因为只有改革，学校才可生存，教育才有出路，教师才能发展。”

跳出教育看教育，也许看得更为真切，透彻。从我校教师呼啦啦的拔节声中，长期关注教育的传媒工作者的欣赏，认证了我们的那句话：“课改就是最好的培训。”

许多与会老师表示出钦佩：“你们的教师，团队意识非常强，也很能执行，不管哪一个会场都可以看到他们在合作，在自觉地做事。从一份份学案，一本本笔记，一块块展板，一堂堂开放课，都可看出老师们的认真、敬业和执着。”

是的，这次活动真的体现出了全体教师的高度责任感和不凡素质。除了老师们的爱岗爱校，自强不息，应该说，与课改的磨砺、促进是分不开的。只要你肯同步，肯投入，肯创新，可能会苦一点累一点，但随之而来的一定是欣喜与荣耀。本校教师09年的赛课和论文获奖情况就足以让我们笑脸绽放。

不敢想象，没有课改的阳光，我们的教师会如此灿烂。

在课改的阳光下，我们的学生在茁壮成长。

三位送教名师在课后和教研组长与校方交流的时候，纷纷由衷赞叹——

曾京老师：“想象之中，农村中学的学生根本不可能这样的活跃可爱，这样的勇于表现，这样的有见有识有思想，这样的有才可展、有艺可示。如果说我们的课还算成功的话，你们更为成功，培养出了这样高层次的学生，让我们省城有些学校都自愧勿如。”

执教的易晓晓老师与点评的吴元其教授：“在课堂教学改革方面，你们已经走在了我们的前面。步子迈得大，且能踏在实地上。你们的老师和学生，观念很前卫，素质很全面。如何破除旧思维旧模式，如何推进课堂改革，你们给了我们全新的视角。”

陈劲松老师：“我在全省多所学校上过课，无论是城镇还是乡下，从没有上过这么得心应手的课。看得出，自主、合作、探究学习在你们学校早已不再是一句口号，而是训练有素了。我也去过山东杜郎口中学，可以说有些方面你们已经有所超越了。我们雨花区外国语学校本来打算让备课组长以上的老师到你们这里来，现在改变主意了，全体老师都来！”

“这里的学生真的不一样，文明守纪，自信自律。”“校园里找不到垃圾，课堂上找不到不听讲的了。学生比我们学校的听话多了。”来参加活动的老师也不时地肯定着我们的学生。

是的，通过这次活动，我们应该觉得学生是可爱的，是值得欣慰的，是可雕可琢的。

通过这次活动，我们也应该看出“活动育人”的魅力。这个方向，必须把握，坚定不移。

在课改的阳光下，我们的学校在日渐提升。

在专家点评和讲座时，我们听到的依然是对课改的肯定：

“皇图岭镇中学给这次活动提供了极好的平台，我们要找的就是这样一所学校。这所学校充满着活力与生机。”

“省、市、县各级应高度关注这所学校，全力支持其改革。要让皇图岭镇中学成为名校，攸县的，株洲的，乃至湖南的。”

“我们以后还会来。希望你们保持发展的势头，时有所进。我们会在全省范围内积极推介你们的。”

伴随着课改，学校的品位有了提升，老师和学生的品位也相应提升。不少高中，特别是私立学校，最想要的就是我们的学生，我们的老师。这就是水涨船高，这也是团队的熔铸力量。什么样的模具铸就什么样的产品。每一个皇中人都要珍惜、热爱、发展这个模具，把自己打造得更为合格、优秀。

别人的赞誉，当然不乏溢美之辞，我们应该有自知之明。

但这些掌声与鲜花，毕竟是对于我们的鼓励、鞭策。

学校相信，任何人都不会将这些赞誉当作有所松懈的理由。

学校真诚的感谢全体师生为这次活动所作出的艰辛努力。一切的荣耀归于我们的老师，我们的学生。

为了更好的将课改进行到底，特对本次活动作如下几点总结：

一、领导重视，部署周密，准备充分

本次活动，得到了省中小学教师继续教育指导中心培训部李再湘主任的全程关注与指导。大到活动宗旨的确立、方案的制定，小至每一个环节每一个细节，李主任都一一过问。活动前一天晚上，李主任一行不顾旅途劳顿，到各会场察看，调试，直至十点多。其认真、负责、一切都落在实处的工作态度，为我们做出了极好的表率。

县政府调研员、教育局局长谭小宁等领导高度重视这次活动，从筹办到开展，进行了周密部署，并始终参与。

学校专门成立了领导小组，出台了行动方案。各年级组各教研组各备课组积极参与，师生全员激情投入，各处室通力合作，精心组织，将各项准备工作做得十分到位，展示了团结奋进的精神风貌。

二、相互配合，充分交流，共同提高

本次活动，第一节课全部对外开放。各上课老师为此都能精心准备，认真规划，不分你我，相互配合，有效地发挥了团队作用，推出了较高质量的观摩课。其他教师也十分重视，能把这次活动看作是锻炼自我、展示自我的机会，确保了活动的顺利进行。

这次邀请的来宾，都是兄弟学校的精英，我校教师能与他们积极交流，相互探讨，得到了很好的学习、锻炼。

三、名师授课，风采斐然，收益颇丰

本次活动，我们有幸听了三位省城名师的课及三位专家的点评。他们的课堂，他们的点评，大气而平实，各具风格。

三位年轻专家教师的教学观念充分体现了新课程的教育教学理念，在各自的教学设计上都有不同程度的创新，在充分调动学生学习的积极性上表现尤为突出。另外，这三位教师在教学过程中都有意识的将学生生活中的实际与所学的知识相结合，将知识引向生活，将生活引向知识，使学生深刻的感觉到所学知识的实用性，极大地调动他们观察生活、发现生活中的知识并将所学的知识应用于生活的积极性与主动性。

除此之外，课堂上还充分体现了多媒体教学的辅助作用，体现了信息技术与学科教学的整合，极大地扩充了课堂教学的容量，而且课件的制作比较实在，没有华而不实，体现了他们精湛的教学技艺。

专家导评与讲座更是让我们如坐春风，所获甚丰。他们的导评激情四溢，既有理论的高度，又有极具特色的可操作性。参加活动的教师代表无不感叹这种送课送训下乡的好形式，老师们希望多开展这样的活动，从而促进农村教师的专业发展。

希望我们的老师将这些符合教育教学规律的、能有效激发学生学习兴趣的、高效落实学科知识的教学方式应用到我们的日常教学中，并在实践中不断的深化、调整，从而使这次活动真正起到示范、引领的作用。

四、认真研讨，总结不足，以利提高

1、活动准备、接待方面：本次活动筹备事务多，显得有些仓促。

2、课堂开放方面：个别课堂留有遗憾。例如学生交流展示中，老师的引导作用体现得不够。学生的感悟与理解往往是浅层次的，学生展示以后，老师应加整合，从杂多走向系统，从浅显走向深刻。

五、明确方向，继续努力，乘胜前进

本次活动，既得到了专家和名师的指导和引领，又加强了与各兄弟学校的教研交流，也促使了我校教师进一步深入探究新课程理念，转变教学方式。活动期间，各位领导、专家、教师进校园，进课堂，对我校进行了全方位的评价，对我校教育教学及管理水平、育人环境、教学设施、办学特色进行了一次大检阅。

活动之后，各处室要认真做好活动情况的记录、整理与存档工作。各科、组要认真总结、整理反馈意见，对发现的不足应予及时整改。

总之，本次活动既是一次教学活动的交流，又是一次全面展示和检阅，这对我校教育教学是一次有力的推动和提升。

我们必须戒骄戒躁，且行且思，使教育教学实践更加理性化；不断提炼，升华，使更多的做法、经验理论化；持之以恒，使活动日“最好的课堂”“最好的校园”常态化。

我们还要争取各级领导和专家对课改的关注、支撑，以求破茧化蝶。

九万里风鹏正举。

老师们，这次活动给了我们信心和勇气。我们的天空，正显辉煌；我们的前方，曙光灿烂。

让我们在教改的道路上不断向更高层次迈进，并走得日益精彩！

老师的工作报告怎么写(篇2)

本学期，我担任新一届五年级数学教学工作，为了适应新时期教学工作的需要，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教育工作更上一层楼。

一、在营造和谐合作的教师团队方面

服从学校各级领导的工作安排，积极参与学校组织的各项会议和各种集体活动，积极参加听课活动，认真做好听课记录并在科组评课过程中向同事提出宝贵的教学意见，能够参与办公室有关数学题型及教学心得的讨论，热心解答其他教师在教学过程中出现的难题，自己也能够虚心地向各位同事请教。本学期参加“小学数学说课比赛”获得二等奖，虽然参赛期间我爸爸在医院，我需要来回跑，感觉很累，不过只要学校需要我我是毫无怨言的，把学校的利益摆在首位。

二、对学校教学常规的执行情况

1、根据自己所任的学科，制定完整的教学计划，合理地分析所带学生的实际情况，认真学习课程标准把准学期教学目标，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，并合理地安排教学进度。

2、抓紧备课关，备课虽然使用电子版，我还是经常翻阅《课标》，参考特级教师教案，结合自己学生的学习习惯，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，做到有的放矢。

3、认真上好每一节课，严格执行南海区小学数学课堂标准，根据学校的要求设置合理的测评题目，布置合理的数学作业。测评和作业的反馈功能除了解学生的.学习结果之外，也可以了解学生的学习过程，是学习过程评价的主要渠道和主要阵地。因此，我校教务处时常对学校老师的作业批改情况进行检查，对于做得较好的及时进行评价，对于做得相对不够妥善的地方进行沟通与指导。

4、按时按质完成各科教学任务，认真及时地批改学生的作业，出现错误的能够要求学生及时进行改正并进行二次批改，如果还是出现错误的必须进行个别辅导，做到基础知识全部过关。

三、抓学生行为习惯和学习习惯方面

1、做到课前准备统一要求，每节课前都要认真检查做好评分后才开始上课，一直的坚持使全级上数学课都可以做到快、静、齐。

2、少评判、多鼓励，培养学生“敢说”而且“大声说”。学生来自不同的家庭，不同的家庭就有不同的性格的孩子。有的外向、有的内向；有的胆子大，有的胆子小。

（1）对任何学生的发言不直接评判对错，说你能再想想吗？

（2）师生间对话要用朋友式的问话。

（3）对学生发言切忌半路封杀，没有说完整多用“补充”。

3、给予学生多角度肯定，让每个学生都感到自己在老师的心中有份量。凡是正常的人，总是希望别人看重自己，也就努力地表现自己。如果他不能充分而优秀地表现出自己，不是他不想，而是无法表现。

老师以多角度肯定，激励孩子的参与意识。五（1）班的覃舒星同学，在考试前我再全班表扬他数学计算准确，期末考试一定可以考到85分，我的肯定终于得到学生的积极回应，他在这次期末考试得了92分，回想一下我的断定虽然有点冒险，但这一次肯定对学生的心灵产生的影响是值得的。还有五（1）的黄海玲同学，由于生病的原因缺席了一个星期的复习课，本来数学基础不是很好的她成了我最担心的对象，所以她一回到学校我马上对她进行专门的数学辅导，考试前一天我还特意找了她谈话，我希望她认真考试不要辜负老师的辛勤劳动，不要让老师的心思白费了，当时她诚恳地点了点头，结果期末考试得了94的高分。相信您的学生吧，因为他们每一个都是最棒的。

4、耐心细致做好后进生的思想工作，让后进生树立信心。坚持日常转化。每天利用课余时间对后进生进行补习，做到当日知识当日清，并做好帮扶记录，记录学生进步点滴。

四、今后努力方向

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我的努力方向如下：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、日日清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、继续协助班主任加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

老师的工作报告怎么写(篇3)

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。 在教学工作方面，整为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》、《黄爱华与智慧课堂》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。这学期主要担任二年级两个班的数学、省市地的教学及其中一个班的副班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。这学期我还参加了海盐县小学数学第二批青年教师研究小组，认真完成严主任布置的任务，并且于12月22日在实验小学上了一堂青年教师亮相课。这堂亮相课多亏了我们低段数学教研组老师对我的严格要求与大力帮助，使我的专业成长有了一点点的进步。

三、在班主任工作方面，做好学习园地、黑板报的出刊。积极配合正班主任沈老师的工作，重视学生的思想教育工作。

四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，

生活老师的工作报告怎么写(3篇)

随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连，报告的适用范围大体上是一致的，但也有些区别。此次的报告你知道怎么写吗？探索“生活老师的工作报告怎么写”的秘密内容接下来请阅读，请将这个网站收藏以备日后需要！

生活老师的工作报告怎么写(篇1)

高一生活老师工作总结

在过去的一年里，我作为高一生活老师，肩负着培养学生全面发展的责任。通过积极的教学和指导，我认为自己在这一职责中取得了一些显著的成绩。在工作总结中，我将详细描述我的工作内容、方法和效果。

首先，我总结了高一生活教育课程的目标和重点。我意识到，高一阶段的学生肩负着沉重的学业压力，他们需要综合能力的培养，以使他们能够在这个关键的学习阶段发挥最佳水平。因此，我努力将我的课程设计与学校的教育目标相结合，关注学生的心理健康、学习方法和社交技能等方面的培养。

其次，我在授课中采用了多种教学方法和策略。我以循序渐进的方式教授基本知识和技能，以确保学生能够逐步掌握。我注重情感教育，通过选取适合高一阶段学生的案例和故事，让他们能够理解和关注他人的情感和需求。另外，我还鼓励学生通过小组活动和讨论来分享彼此的经验和观点，以增加他们的参与度和共同学习的机会。此外，我还通过组织实地考察和观察活动，让学生能够亲身体验一些重要的人际交往和问题解决的场景。

除了课堂教学，我还注重学生个体培养和辅导。我与学生建立了良好的关系，并关心他们的学习和生活情况。我定期进行个别辅导，帮助那些需要额外帮助的学生，尤其是那些在学业上遇到困难或有特殊需求的学生。我还与学生家长保持密切联系，与他们共同关注学生的发展和成长。

在工作的过程中，我密切关注学生的反馈和进展。我通过课堂小测验、作业和小组活动等多种评估方式来及时了解学生的学习情况和理解程度。我也经常与其他老师和教导处进行交流，分享学生的表现和问题，并与他们合作解决和改进。

总的来说，我认为我的工作取得了一些积极的成果。首先，学生的心理健康有了显著的改善。我通过课程设计和特定活动，帮助他们更好地理解和管理自己的情绪，提高自信心和应对压力的能力。其次，学生的学习能力和方法也有了明显的提高。他们学会了更好地组织和计划学习时间，掌握了一些有效的记忆和思考技巧。此外，学生的人际交往和团队合作能力也得到了一定的增强。

然而，我也意识到在我的工作中存在一些不足之处。首先，我需要更多地关注学生个体的特殊需求和问题，以更有效地帮助他们。其次，我需要进一步提升自己的教学技巧和知识储备，以更好地应对学生的需求和挑战。最后，我也需要与其他老师和学校管理层更好地合作，形成更有效的教育团队。

总之，作为高一生活老师，我全面负责培养学生发展，通过积极的教学和指导，我努力在高一学生的全面发展中取得了一些积极的成果。我将继续努力，改进自己的工作方法和策略，以更好地满足学生的需求和期望，推动他们健康、积极地成长。

生活老师的工作报告怎么写(篇2)

小学生活老师工作总结感言

作为一名小学生活老师，我在这片充满青春和活力的土地上，度过了快乐而充实的岁月。这是一份神圣的工作，为孩子们的成长和未来贡献力量，是我热爱的事业。回顾这一年来，我深深地感受到了教育的魅力和责任。

首先，我要感谢这些可爱的小朋友。他们是我工作中最大的动力。每一天，他们的笑容和童真让我充满了能量。虽然他们身上有时候会有一些顽皮和淘气的因素，但是他们的可爱和天真无邪让我无法抗拒。在和他们相处的过程中，我逐渐发现了他们的才华和潜力，也学到了如何引导他们正确面对生活中的困难和挑战。

其次，作为小学生活老师，我也深深地意识到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格和价值观。在我的工作中，我注重培养学生的人际交往能力、团队意识和创新思维等方面的素养。我希望每一个学生都能够在我手中长大，并且拥有开拓进取的心态和积极向上的精神面貌。我时刻以身作则，用自己的言行去影响他们，成为他们能够依赖的人，让他们感受到无论何时何地我都会在他们身旁。

在这一年中，我也通过不断地自我反思和学习提高了自己的教育水平。我积极参加各类教师培训和讲座，更新自己的教学理念和教学方法。我学会了如何根据学生的实际情况制定个性化的教学计划，如何灵活运用各种教学工具和技巧。我明白，作为一名好老师，不仅要有丰富的教育理论知识，更要有丰富的实践经验和情感投入。

虽然工作中充满了挑战和困难，但是每当看到学生在我的引导下进步和成功，我就会觉得一切努力都是值得的。他们的成长和快乐是我最大的满足和骄傲。我希望每一个学生都能成为未来的栋梁之才，能够为社会做出更大的贡献。

最后，我要感谢所有曾经帮助和支持过我的人。没有他们的鼓励和帮助，我无法顺利地完成我的工作，也无法取得这么多的进步。感谢我的同事们给予我的合作和支持，让我感受到团队的力量。感谢学生们的父母，因为他们对我的信任和支持，使我更加有动力和责任感去做好自己的工作。

总之，作为一名小学生活老师，我深深地热爱着这份事业。这一年来，我在这个充满童真和活力的小天地中，见证了孩子们的成长，也在不断地成长和进步中。我将会继续努力，不断学习和提高自己，为每一个学生的未来贡献更多的力量。让我们一起共同努力，为孩子们的美好未来铺就坚实的基石。

生活老师的工作报告怎么写(篇3)

x月来到xx中学的生活组。按照学校的安排，我从x接手。因为这门课比较特别，我会遇到不同的学生。如何把握学生的特点，全面提高学生的素质是我首先考虑的。学校是德育的重要场所。在生活区，生活老师是主角。我认为要带领这个班级首先要做的是以下几个方面。

1.尊重、理解和信任学生

我尊重和期望学生不仅在言辞上，而且在言行上。在整个自我道德教育的过程中，比如我和学生谈心的时候，我总是选择一个能看他们眼睛的位置，这样我与人相处的方式就永远不变。表现出待人真诚；再比如，在我的学生面前，我从不反驳“对新事物敏感，学生胜过老师”。我忙着了解一些新事物，学习一些新知识，阅读一些经典书籍和出版物，以便在与学生交谈时能够充满心意。时代气息。

2.言行结合

作为人生导师，我的言行会影响孩子的行为准则不如行动：“以身作则最可贵，知识和行为缺一不可”，比如自己的衣着、房间、床、衣橱布置、经常剪指甲、不挑食、个人卫生等，加强随时修身。知道老师行为不当，学生的行为也好不了多少。因此，我不断地提高自己，谨言慎行，以我的好言善行为学生树立榜样。

3. 理解和关心每一位学生

首先，熟悉学生，掌握学生动态，分析以往情况学生，和个别学生交谈，如：xx等。通过与学生交谈，我可以了解和掌握学生的心理和动态。和他们聊了很多次，我觉得他们都把我当朋友了，兄弟，我觉得他们很有上进心是的，由于我文化底子差，脾气暴躁，经常和同学发生冲突，尤其是xx。刚上这门课的时候，xx老师告诉我，他从来不听课，上课说话。 ，闹剧，无所不能。在和他交谈的过程中，我了解到他的父母对他很严格，对他的期望也很高，所以我帮助他设定了小目标，并逐渐提高。现在他和其他学生的关系很融洽，在课堂上也能认真听讲。现在，他做事变得非常积极。当然，看到他的变化，他也很欣慰。他有时赞美他。慢慢的，同学们心里有什么，都愿意走近我，跟我说话。

四、提高学生自理能力和严格要求

作为生活老师，首先要从宿舍的日常管理入手。所以我每天都要去宿舍很多次，特别是休息两天，我会去宿舍值班，希望同学们好好休息。宿舍是学生的第二个家。只有做好宿舍的卫生和纪律，学生才能有一个更安静、更整洁的休息环境。所以我每天都去宿舍做例行检查。为了做好宿舍工作，我决定培养学生实践“传、帮、导”，让做得好的学生做“小老师”。教他折被子的经验，帮助那些不会折好被子的学生，带领班级。同时，学校还设立了奖励制度。每月有优秀宿舍评比，优胜宿舍可在每月德育考核中流动。红色的标志。这样，学生的积极性就会被调动起来。同时，我们还开展了一系列的宿舍文化活动。同学们充分发挥自己的聪明才智，各司其职，装修宿舍，简洁大方，充满创意，让同学们的小家更加和谐，充满活力。

五、关注学生的发展，促进学生的健康成长

养成良好的学习习惯是成功的一半。我对学生和路队的内部事务有严格的要求。做不正常的事情，考不上，乱扔东西也考不上。我班有xx个学生，老师亲自检查是不现实的。我培养了几名班干部。这样既提高了检查强度，又减轻了教师的工作量，可以保质保量地完成各项任务。每个学生心里都知道，考不好考不上，自然会自觉做好自己的事情。

经过一个多月的磨合，与师生建立了良好的友谊。生活组的老师们都帮助了我，让我感受到了家人的温暖。让我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容；让我在这里大展宏图，在部队学到的一些管理方法可以融入实际应用，为我创造了更大的发展空间。我想没有什么比这更能给我带来快乐了，所以我更爱xx高中了。

作为xx高中刚加入xx学校的生活老师，大部分时间都和学生一起生活。工作中，有欢笑，有汗水，也有泪水，但我从不退缩。我觉得军队训练我最大的好处就是不会轻易放弃。要么不做某事，要么努力做好。我用一件一件的小事，一点一滴，来完成一个生活老师的职责。

生活老师的工作报告怎么写通用(5篇)

时间就这样静静地从我们的指尖溜走，回顾过去一学期，工作愉快，非常充实，现在我们将本学期的教师工作做一份述职报告，述职报告对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用。你知道优秀的教师述职报告包括哪些内容吗？下面的内容是小编为大家整理的生活老师的工作报告怎么写通用(5篇)，希望能为您提供更多的参考。

生活老师的工作报告怎么写(篇1)

生活老师年度工作总结

作为年度工作总结的生活老师，我深感责任重大。过去一年，我在教学工作中尽职尽责，引导学生正确认识生活，培养健康的生活方式，让学生在快乐成长的同时，也提高了自己的生活品质。以下是我对过去一年工作的总结及对未来的展望。

我秉承以学生为中心的教学理念，在生活教育课堂中努力开展了多元化的教学活动。我通过精心准备的课堂实践活动和案例讲解，让学生了解到生活中的各种挑战与机遇，并帮助他们分析问题，并树立正确的人生观和价值观。通过这些活动，我成功地引导了学生对待生活的积极态度，并激发了他们的学习兴趣。

我着重培养学生的生活技能。在日常教学中，我注重教导学生学会独立自理和解决各种实际问题的能力。我系统地开展了一系列实践性的活动，如家务实践、实地考察和实验操作等，培养学生的实际操作能力和创新思维。通过活动的开展，学生学会了如何安全自护，如何合理安排作息时间，如何进行基本的健康救护等。这些技能不仅在学生的日常生活中有用，而且对他们未来的成长也起到了积极的促进作用。

进一步，我还注重开展生活教育与实践相结合的活动。我带领学生参观了社区、享受大自然、拓宽了他们的眼界和阅历。举办了“我最喜爱的农场”、“城市探险”等活动，鼓励学生走出教室，与实际生活亲密接触，感受生活的美好和多样化。这些活动不仅让学生增长了见识，也拓宽了他们的视野，培养了他们独立思考和解决问题的能力。

我也时刻关注学生的身心健康。举办了健康讲座、体育比赛和心理辅导等活动，使学生了解到保持健康的重要性，并提供了帮助和支持。在这一方面，我不仅发挥了教师的角色，还充当了学生的朋友和倾诉对象，使他们从内心平衡，积极面对生活中的困难和挑战。

回顾过去的一年，我感到非常自豪和满足。通过努力，我不仅在学生身上看到成长的足迹，也能感受到自己作为生活老师的成就感。未来，我会更加努力，在教学中保持创新，提高教学方法和手段，更好地激发学生的学习兴趣和潜能。同时，我也会更加关注学生的身心健康，积极开展针对性的辅导和活动，帮助他们实现全面发展和健康成长。

作为一名生活老师，我的职责是引导学生正确认识生活，并培养良好的生活方式。通过过去一年的工作总结，我发现自己在这方面取得了一定的成就，同时也意识到自己还有很多不足之处。未来，我会继续努力，不断提升自己的教学水平和专业能力，以更好地服务于学生和家长，为学生的健康成长贡献自己的力量。我将始终坚持以学生为中心的原则，注重生活教育的实践性和针对性，为学生的全面发展和幸福生活而努力奋斗。

生活老师的工作报告怎么写(篇2)

中学生活老师工作总结

作为一名中学生活老师，经历了一学年的工作，我深感责任重大，此刻，回顾这段时光，不禁感慨万分。教育是一项光荣而伟大的事业，而作为生活老师更是一项特殊的职责，因此，在这篇工作总结中，我将详细、具体且生动地描述一下我的工作情况和所收获的成果。

首先，作为一名中学生活老师，我注重全面发展学生的素质。我根据学生的特点和需求，设计了一系列的课程和活动。通过主题班会、心灵成长方案、社团活动等形式，我成功激发了学生的潜能，培养了他们的领导能力、沟通能力和团队合作精神。例如，我们开展了一次以“珍惜友情”为主题的班会活动，通过小组讨论、角色扮演、互动游戏等方式，向学生传递了珍惜友情的重要性，并帮助他们解决了一些人际关系问题。这样的活动不仅增强了学生之间的友谊，还提高了他们的情商和人际交往能力。

其次，我注重提高学生的自我管理能力。中学时期，学生正处于青春期的成长阶段，他们的情绪波动较大，容易迷失自己。因此，我组织了一系列的心理辅导课程，帮助学生了解自己的情绪变化，学会正确表达自己的想法和情感。我给学生们分享了一些有效的管理情绪的方法，如运动、音乐、写日记等，鼓励他们将负面情绪转化为积极的能量。此外，我还通过定期举行的目标规划课程，帮助学生制定明确的学习和生活目标，并鼓励他们通过努力实现自己的目标。这些工作的开展，使学生们逐渐养成了良好的自我管理习惯，增强了他们的自信心和责任感。

再次，我注重培养学生的实践能力。中学生活老师是学生实践教育的主要组织者和指导者。为此，我与学校合作，组织了各类实践活动。例如，我们参观了一家商业公司，学生们亲身体验了企业文化和管理模式，并用自己的眼睛看到了成功的奥秘。这次活动既帮助学生们了解了社会的运作机制，又增强了他们的实践能力。与此同时，我还积极组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁、社会调查等。通过这些实践活动，学生们锻炼了自己的动手能力、沟通能力和解决问题的能力，真正实现了知行合一。

最后，我注重与家长的沟通合作。家长是学生成长的重要支持者和参与者，在他们的关心和指导下，学生才能更好地发展。因此，我定期组织家长会、家长工作坊等活动，与家长们交流学生的问题和进展。我向家长们详细介绍学生的学习情况，提出针对性的建议，并邀请他们参与学生的成长计划。与家长的密切合作使我能够更好地了解学生的家庭背景和需求，为学生提供更全面的帮助和支持。

总之，作为一名中学生活老师，我在教育实践中不断探索创新，注重全面发展学生的素质，提高学生的自我管理能力，培养学生的实践能力，并与家长密切合作，共同推动学生的成长和进步。通过这一学年的工作，我感受到了教育带来的成就感和幸福感，这让我更加坚定了选择教育事业的信心和决心。祝愿每一位学生都能在我的呵护下茁壮成长，为实现人生的梦想奠定坚实的基础。

生活老师的工作报告怎么写(篇3)

高中生活老师工作总结

作为一名高中生活老师，我在过去的一年中经历了各种各样的挑战和成长。这篇文章将详细记录我的工作总结，以生动地展现我在这个角色中所取得的成就和所面临的困难。

作为高中生活老师，我负责指导和支持学生在学业和生活方面的发展。我认为这是一项重要而有意义的工作，因为我可以帮助学生建立正确的学习态度和积极的生活方式。我通过举办各种各样的班级活动和讨论课，鼓励学生积极参与，并与他们一起制定个人目标和发展计划。我还经常与学生和家长进行交流，以了解他们的需求和关注点，并及时提供支持和建议。通过这些努力，我看到了很多学生在学业上和个人发展方面取得了巨大的进步。

在这一过程中，我也面临了一些困难和挑战。其中一个主要的挑战是学生的态度和行为问题。在高中生活中，学生可能面临各种各样的压力和挑战，导致他们在学校表现不佳。有些学生可能缺乏学习动力，有些学生可能过度焦虑或自卑，而有些学生可能有不适当的行为习惯。对于这些学生，我试图通过与他们建立信任关系，了解他们的困难和需求，并与他们一起制定解决方案来支持他们。我也会组织一些特殊的辅导课程和活动，帮助这些学生提升自己的能力和自信心。尽管这些挑战困难重重，但看到学生的积极变化和进步，我感到非常欣慰和满足。

除了学生的问题外，我还要管理班级和与家长、同事合作。作为一名高中生活老师，我必须保持良好的班级管理和组织能力。我需要确保课堂秩序和学生的安全，及时解决学生之间的冲突，并与家长保持沟通和合作。同时，我也要与其他老师和学校管理层一起合作，制定并实施学校的规章制度和政策。这需要我具备较强的沟通和协调能力，以及耐心和毅力。

在过去的一年中，我学到了很多东西，并取得了一些令人骄傲的成就。通过与学生和家长的合作，我帮助学生提高了学习成绩，并帮助他们改善了学习态度和生活方式。我也与其他教师分享了我的经验和教训，互相帮助和支持。同时，我也在管理班级和处理问题方面取得了一些进展，提高了自己的组织和沟通能力。

我也意识到自己还有许多需要改进的地方。作为一名高中生活老师，我需要进一步加强自己的专业知识和技能，不断学习和成长。我还需要提高自己的领导能力和解决问题的能力，以更好地应对未来的挑战。

小编认为，我认为作为一名高中生活老师是一项充满挑战但非常有意义的工作。通过与学生和家长的合作，我能够帮助他们发展和成长，并成为他们生活中的重要支持者。虽然我面临了一些困难和挑战，但通过不断努力和持续改进，我相信我可以成为一名更好的高中生活老师，为学生们提供更好的支持和指导。

生活老师的工作报告怎么写(篇4)

初三生活老师的工作总结

作为初三生活老师，我在过去的一年中有幸见证了学生们成长的脚步，感受到了教育的意义和力量。在这里，我将详细、具体且生动地记录下我在初三生活教育工作中的工作总结。

作为初三生活老师，我积极参与学生的日常生活。我注重与学生的互动交流，了解每个学生的性格、家庭背景及学习状态。通过近距离接触和沟通，我努力成为学生们的朋友和倾诉对象，秉持着我的耳朵永远为他们敞开的原则。我在班级中设立了一个“心事箱”，学生们可以在里面匿名投递他们的烦恼与忧伤。我每周定期检查心事箱，并针对投递的问题组织班会或个别谈话，及时给予学生们心理上的支持和帮助。

我注重培养学生的自主管理能力。初三学生正处于青春期，他们渴望独立、自由，也需要学会管理和规划自己的生活。为此，我组织了一系列关于时间管理、计划安排、学习技巧等方面的讲座和活动。我与学生们共同制定学习和生活计划，培养他们的自我学习和自我管理能力。我鼓励学生们主动参加班级活动、社会实践等，在实践中培养他们的责任感和团队精神。

同时，我注重为学生提供综合素质的培养。初中毕业考试只是学生人生中的一次考试，而综合素质的培养是学生们终身受益的宝贵财富。因此，我积极组织学生参加各种课外活动，包括文化艺术、体育运动、社会实践等。我鼓励学生们积极参与社团活动，并鼓励他们发挥自己的特长和创造力。我还组织了一些集体活动，如班级旅行、户外拓展等，以培养学生们的团队合作精神和领导才能。

另外，我注重与家长的沟通与合作。家长是学生成长的重要伙伴和支持者，他们的合作与理解对学生的发展至关重要。因此，我定期与家长举行家长会，向他们介绍学生的学习情况和综合素质发展情况。我向家长提供一些学生学习和成长的指导意见，并鼓励家长积极参与学校和班级的活动。通过与家长的密切合作，我相信学生能够得到更全面的支持和关注。

作为初三生活老师，我不仅仅是一个教育者，更是学生们成长道路上的引路人和朋友。通过了解学生、引导和教育他们，我努力成为学生们的依靠和榜样。相信在学生们的共同努力下，他们将以更好的状态迎接新的挑战，实现自己的梦想。我将继续全心全意地投入初三生活教育工作，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

（字数：1000字以上）

生活老师的工作报告怎么写(篇5)

小学生活老师工作总结表格怎么写

标题：小学生活老师工作总结表格

引言：

作为一名小学生活老师，我每年都会进行工作总结，以反思自己的教学方法和效果，并寻找改进的空间。本文将介绍一个详细、具体且生动的小学生活老师工作总结表格，帮助老师们更好地评估自己的工作情况和进行专业的自我提升。

一、个人信息

① 姓名：____________

② 学校：____________

③ 年级：____________

④ 学科：____________

二、学校背景分析

在这一部分，老师可以简要总结所在学校的特点、师资力量、学生情况等，以便进一步分析自己的教学环境和学生特点。

三、年度目标设定

这一部分是老师对于自己今年教学的目标和期望的规划。可以设定具体的学科目标，如提高学生英语口语能力，或者全面发展学生的动手能力等。同时也可以包括个人职业发展方面的期望，如参加教育研讨会、获得专业证书等。

四、教学内容和方法

① 教学内容：对所教学科的教学内容进行详细的列举和总结。对是否涵盖了全年教学内容进行检查。

② 教学方法：总结今年使用的各种教学方法，并搭配具体案例进行说明。分析各种方法的实效性和适用性，并提出改进建议。

五、教学效果评估

① 学生学业成绩：列举学生在本学科的成绩情况，着重分析优异生和落后生的特点，并提出帮助他们提高的方法。

② 学生综合素养：对学生才艺、人际交往能力等方面进行评估，并总结自己在这些方面的培养策略。

③ 家长反馈：总结家长对自己教学的反馈意见和建议，并提出针对性的改进计划。

六、个人自我评估

在这一部分，老师可以对自己在教学过程中的优点和不足进行具体的分析和总结。并提出改进的方向和方法。

七、职业发展目标

这一部分老师可以提出自己的下一阶段职业发展目标，如获得高级教师职称、参加更高级别的教育研讨会等，并列出实现这些目标的具体计划。

结语：

以上是一个详细、具体且生动的小学生活老师工作总结表格的内容。每年的工作总结是对自己一年工作的回顾和展望，也是一个提高教学素质和专业发展的机会。通过填写这样的表格，老师们可以更全面地了解自己的教学情况，并找到改进的空间，努力提升教育教学质量，为学生的成长发展贡献更多的力量。

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