半年述职报告。

时间如白驹过隙，转瞬即逝，这一学年过的很快，日子虽然忙碌，但非常充实，所以是时候静下心来好好写教师述职报告了，述职报告可以陈述总结自身工作，对于自我提高有着非常重要的作用。如何书写教师述职报告才能达到效果呢？以下是小编为大家精心整理的“[精选总结]教师半年述职报告之二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

各位老师大家：

上午好。

时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的.到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。”

我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。

在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

我接手的班级有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。

开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。

在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。

在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。

从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。

以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。

三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的《小学数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈小学数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事业。

综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。

小编推荐

【总结分享】教师述职汇报之二

时间它在不经意间悄然而逝，在轻松的工作氛围中结束了这学期的工作，现在我们把这段时间的教师工作写成述职报告，述职报告可以总结以往经验，改进工作中的不足，提高员工素质。你知道优秀的教师述职报告包括哪些内容吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【总结分享】教师述职汇报之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄地数过来，回顾一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。

一、提升师德修养，塑造良好的教师形象。

为了提高自己的思想政治觉悟，积极向党组织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月积极参加入党积极分子培训，时刻以党员的高标准要求自己。我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻以人为本的育人理念，在教育教学中严格落实先成人再成才的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的教师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。

二、勇于教学实践，形成独特的教学风格。

作为一名语文教师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何思考、任何问题都可以在课堂上进行探讨、分析。

为了提高自己的业务能力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和模式，主动进行研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博客的形式进行探讨、交流，定期出版班级习作集、学生个人作品集。为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。为了提高孩子们应用语文的能力，我经常开展富有实效性的语文综合性学习这些教学实践，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了提高。

三、加强教研教改，提高自己的科研水平。

专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加了省十五规划课题研究，与学校课题组成员一起承担了学校口语交际课堂教学实效性的研究工作。两次参加省课题研究培训，多次参加各类培训和前期准备工作。在课题实施过程中，做好了学生口语交际问卷调查研究报告和口语交际阶段目标评价表，并积极主动执教了口语交际课题研讨课：《热点问题》。下半年，我和学校课题组成员一起，参加了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的实施提出了自己独到的见解。

11月青年教师教学比武，我结合书香校园建设活动，执教了读书交流会《走近鲁迅》，就如何阅读鲁迅作品，提供了可借鉴的阅读方法指导。

为了全面提高自己的科研水平，我善于学习，打破学科界限，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进行反思，改进教学方法，调整教学策略，提高自己的科研水平。

四、善于引领教师，打造求实的团队力量。

这一年中，我先后担任体育路校区的语文教研组长、教研员。工作中，我以身作则，率先垂范，充当教师的引路人和服务者。

身为语文教研组长，为了提高本组语文教师自身的语文素养，我以努力营造语文味课堂为教研专题，进行教学研究，并将此理念贯穿在老师的语文教学课堂之中。芦淞区新苗杯比武，我积极承担了两个校区语文教师下水文的培训工作，为教师习作教学提供了指导性。10月，我就学生语文学科素质这一主题对本组教师进行了全员培训，明确了语文测试的方向，如何正确把握学生的学业成绩我进行了探讨。在教学实践中，我和老师们一起积极参加组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。

作为学校教研员，我求真务实，平易近人，是老师们的真心朋友，心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，及时发现教师教学中的闪光点和不足，进行反馈交流，不断改进，提高老师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力量，我定期召开教研组会议，做到每个学科均衡发展，督促教师主动上好各类教研课，在反思中改进，在改进中成长。

10月，我校和龙族瑶族进行了株洲市骨干教师学科交流活动，我认真组织体育路校区优秀教师积极承担常态课展示并亲自执教，受到了听课老师的一致好评。11月，学校组织青年教师教学比武，我全程参与老师们的教学全过程，以自己的示范和人格魅力赢得了老师们的信任和赞赏。

五、实现价值追求，享受幸福的教育人生。

蓦然回首，或多或少都感觉时间流逝的同时，也有些收获。5月，我参加区新苗杯语文专业技能竞赛获得二等奖，6月指导学生黄昕羽参加市硬笔书法比赛获得一等奖；编排舞蹈获校庆六一节目演出二等奖；撰写的论文《习作意志品质的培养》获区特等奖，并送省参评；本班学生代表区参加市教学班演唱比赛获一等奖，我获协作一等奖；9月指导学生获得市演讲比赛一等奖；同时被评为区优秀班主任；11月区语文学科素质竞赛，我班8人获奖。

教育教学工作，是艰辛的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己理想目标奔跑。身为教育工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业，你就能化难为易，化苦为乐。所有因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，一如既往地依照自己的追求，享受着幸福的教育人生。

总结借鉴: 青年教师述职报告之二

光阴似箭，日月如梭，回顾这一学期的点点滴滴，倍感充实，那么我们可以过去的教师经验写成述职报告，述职报告可以总结以往经验，改进工作中的不足，提高员工素质。那你知道好的教师述职报告应该怎么写吗？下面是小编帮大家编辑的《总结借鉴: 青年教师述职报告之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

做一名优秀的教师是我人生追求的目标，怀着对教育事业的憧憬与向往， 20xx年毕业于湘南学院，同时也真正成为了一名光荣的人民教师。在小学教育这块育人的热土上，书本是我的老师，孩子是我工作的原动力。为了丰富自身的专业知识和素养，在工作期间我不断地学习，20xx年暑假我到华中师范大学参加了小学语文骨干教师培训，20xx年下期我参加了国培——湖南省中小学班主任培训，并获得了“优秀学员”的称号。“爱”就是我愿意和能够付出的全部，我把对教育事业的执着与热情洒在了小学教育事业的每一寸土地上。在工作期间，我一直都担任着数学、语文、音乐各方面的教学工作。

“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的那天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师 。

无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，取长补短在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

一分耕耘，一分收获。能力有限，努力无限。在教

育这块沃土上，我付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，我所教的班级连续三年在全县检测中，学生的成绩名列榜首。在教育教学中，我多次得到上级教育部门的各种奖励：20xx年下期在教师教学比武中，获二等奖。20xx年3月参加安仁县有效课堂观摩活动，我执教“怎样写人”一课荣获二等奖。20xx年至20xx年度被评为镇级优秀教师。20xx年10月参加学校举行的“语文教师综合素养大赛”荣获第一名。20xx年6月我撰写的论文《如何提高农村小学生的写作水平》获省级三等奖。20xx上期我所教的班级数学成绩在期末质量检测中排全县第四名，20xx年下期我教的班级语文成绩在期末考试中稳居第一。

“金无足赤，人无完人”在教育教学工作中难免存有缺陷，时时刻刻的反思才能让我更好的领悟工作的真谛，我相信通过自己的不懈努力与付出，得到的将是一个美丽的童心世界。

2022总结: 教师述职报告之二

岁月不居，时节如流，这一学年，心中有许多感慨，也有所感悟，现在我们把这段时间的教师工作写成述职报告，述职报告对于后续的工作调整与学习有着十分重要的作用，你是否在为写教师述职报告而苦恼呢？下面是小编精心为您整理的“2022总结: 教师述职报告之二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

（一）岗位基本素养方面：

长期以来本人热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，认真学习并贯彻国家的教育方针，积极参与学校组织的政治学习和业务学习，并做好笔记，热爱教育事业，爱岗敬业，服从学校分工，顾全大局，勇挑重担，在教育中，遵循教育教学法规，站在学生发展的角度，努力实施素质教育。关爱学生，与学生之间的关系融洽，作为副班主任，能根据时代发展的要求，针对学生年龄特征、思想行为开展教育活动，注重学生的个性差异，善于发现学生身上大闪光点，挖掘并发挥他们的潜力，努力使学生的身心及综合素质得到全面的发展。

（二）教育教学水平方面：

本人一直承担低年级双班数学教学工作，并担任低年级数学年级组长，学生考核成绩一直名列前茅。做为一名副班主任老师，我能认真履行副班主任工作职责，配合班主任做好日常工作，注意研究学生、观察学生，常和学生谈话、交心，开展有意义的班队活动，把一腔爱心化作滋滋春雨，浇灌孩子们稚嫩的心田。在教学上，本人认真备课，独立钻研教材教法，设计教案，关注学生的可持续发展。年级教研组组长工作做得井井有条，能够很好地带领本组成员认真研读新课程标准，钻研教材，做好集备和课题研究工作。20xx年被评为“镇（校）级学科带头人”。

培训方面：

20xx年——20xx年参加了丹阳市小学数学教师中级研修班的学习。

20xx年暑期参加了省数学教学网络培训。

（三）取得成绩方面

近年来，通过努力，取得了一些成绩：

在20xx年度教职工考核中获优秀；

在20xx年市青年教师教学基本功大赛中获二等奖；

在校“我型我秀，课堂做主”赛课中获一等奖；

在校练习命题竞赛中获二等奖；

在校青年教师说课比赛中获三等奖；

在20xx—20xx学年度参与校课题《构建以生活力为核心的新生活学校的行动研究》中被评为课题研究先进个人；

所带领的教研组在20xx年度工作中，被评为“优秀教研组”；

在20xx年丹阳市“聚焦备课，优化课堂”教学经验交流及研讨活动中，上了一节观摩课《求一个数的几倍是多少的实际问题》；

在丹阳市20xx年下半年活力课堂建设工作培训活动中上公开课《可能性》；

《书柜里的悄悄话》和《白雪公主的派对》两篇文章发表于《少年智力开发报》；

《得数是10的加法和相应的减法》《认识线段》教学设计在江苏省“蓝天杯”优秀教学设计中分获二、三等奖；

《领略“错误”的美丽》在江苏省“蓝天杯”优秀论文中获三等奖；

《“借”信息技术，“活”思维想象》在丹阳市现代教育技术论文获一等奖；

《“动”中悟，“动”后思》获丹阳市年度论文三等奖；

《用爱撑起教育的蓝天》获丹阳市“走在师德建设的行知路上”征文三等奖。

指导学生方面：

指导的学生在《小学生数学报》优秀科普小论文中分获一、二、三等奖。

（四）指导青年教师方面：

认真指导xxx、xxx两位老师，听她们上课，并为她们上示范课，努力提高青年教师的业务水平。两位老师现已都成为校骨干。

【总结分享】中学英语教师个人述职报告之二

时间就这样静静地从我们的指尖溜走，这学期过的充实而有干劲，我们现在将这一学期的教师工作做一个述职报告，述职报告可以领导更全面的了解岗位任职情况。那么教师述职报告应该怎么写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【总结分享】中学英语教师个人述职报告之二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

本人作为一名普通的初级中学教师，工作已有十余年，现在是高级教师。XX—XX学年度在我校任八年级英语课。这一学年，我的工作目标是继续摧残广大爱国学生，让他们在英语的沙漠里匍匐前进。因此，这一学年，我加大了摧残力度，让他们在所有空闲时间里都背英语单词，背英语课文，抄英语习题，力求使他们认识到：英语就是我们学生的一切。英语是成功的保证。英语是人生的彼岸。作为一名光荣的英语教师，我们应当遵循这样的原则：一切为了英语，为了英语的一切。本学年我坚持不懈地努力，取得了明显效果，具体情况如下所述。

本学年伊始，我给学生定下了规矩：每个课间都要写若干道英语题，或选择、或翻译、或填空、或句型转换、或补全对话。每周写两次作文。教材上的对话、课文都要背会。统一所买的两本练习册必须跟上。所学的单词至少要写上十遍。每周举行测试，不及格的学生要抄写卷纸两遍。学生有违反这些规矩的，轻者找班主任说明原因，并接受惩罚，重者找家长，由家长进行惩罚，同时还必须接受老师的双倍惩罚。这些规矩的实行给学生带来了实惠，他们的成绩蒸蒸日上。

为了完成英语的学习量，许多学生学到半夜十一二点，精神可圈可点。我相信，他们的努力终有回报，我愿与他们一起共勉。

本学年，有些学生虽然对我的做法提出了意见，甚至有的学生竟然敢不服从老师的安排，不及时完成学习量，但我和班主任联系家长共同解决了这一问题，大部分学生都能听话，做好英语的学习和复习，这为他们今后的英语学习更上一层楼打下了坚实的基础。是的，我们的教学应该为学生的未来着想。我想，通过这一学年的努力，大部分学生都已经知道了如何学好英语，都会用这一方法在今后的英语学习中取得优异成绩。

通过这一学年的工作，我认识到只有不断地完善死守、死抠、死下功夫的教学方法，才能教好英语，才能给学生带来学习的趣味，使他们爱学英语并且能够学好英语。

热搜总结: 教师聘期述职汇报之二

时间如白驹过隙，转瞬即逝，如果要对这一学期的工作进行总结，现在我们将本学期的教师工作做一份述职报告，述职报告可以对以往的工作实践进行回顾和分析，帮助我们开展接下来的工作。您是否正在考虑怎么样才能写好教师述职报告呢？下面是由小编为大家整理的“热搜总结: 教师聘期述职汇报之二”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2016—2018年聘期个人述职报告

（经济学院 张蓉）

2016—2018年，我担任经济学院教务秘书工作。在学院党政领导的关怀和指导下，在各职能部门和全体教师的支持和密切配合下，我坚持虚心学习，踏实干事，勤奋工作，认真履行自己的岗位职责，圆满完成了各项工作任务，保证了学院教学秩序的顺畅运行，促进了教学质量的稳步提高。现对2016—2018年自己履行岗位职责的情况总结如下，不足之处，恳请批评指正。

一、加强学习，坚定理想信念

作为一名科级基层干部，我始终以一名合格党员和教育工作者的标准严格要求自己。平日里加强理论学习，努力增强党性修养，提高思想政治素质，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密结合起来。在学院持续深化开展“两学一做”学习教育活动中，我认真参加专题学习研讨，通过深学细照、广泛讨论、躬身实践，进一步加强了政治觉悟，提高了思想认识。通过深入学习领会党的十九大报告精神，思想上增强了的政治责任感和现实紧迫感，行动上努力把教学教务工作做得更好。

二、勤勉务实，不断提高工作能力

热爱本职工作，对工作中遇到的问题，能及时与主管领导和教务办的同事沟通商量，想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。

在勤勉工作的同时，我注重工作经验的交流和积累，能从容地处理日常工作中出现的各类问题，保证了教务办各项工作的有序高效运行。

三、立足本职，勤奋努力，圆满完成工作任务

2016—2018年是学校教育教学事业大发展的三年，围绕学校本科教学审核评估和大学更名这两大中心工作，我立足本职、勤奋工作，按时保质保量的完成各项工作任务。

（一）本科审核评估和大学更名工作

本科教学审核评估和大学更名是今年学校的两件大事，为此学院领导高度重视，多次召开不同层面的工作会议，广泛宣传和积极动员，号召全院师生关心评建和更名，人人为评建和更名作贡献。

在迎评工作进展的各个阶段，接收学校相关部门下达的工作任务，及时向领导汇报，按评估要求准备材料，收集数据，分解工作任务，及时汇总并按时上报各类材料，推动迎评工作顺利开展。在试卷和论文全覆盖复查中，制定复查标准和工作方案，整合教务办有限的空间资源，充分调动全院教师的力量，不分节假日，加班加点地完成教师自查，学部互查和学院复查工作，及时修正试卷和论文中发现的问题，使试卷和论文复查工作得以顺利完成，截止专家进校前，共复查试卷九千余份、归档整理论文一万余册。

评建和更名工作千头万绪，所需要的各类教学文件和材料种类繁多，为细致

地完成各项准备工作，按照学院制定的工作实施方案，责权明晰，分解任务，责任到人。根据学校所发评估指标体系，制作教学管理制度汇编、撰写教学支撑材料，准备专家案头材料，收集教学数据信息，归档整理教学档案，汇总各任务组提交的材料、扫描整理各类获奖证书和文件，撰写自评报告、制作宣传手册和宣传展板，在要求的时间节点完成任务，对于向学校提供的材料，做到材料翔实，数据准确，按期完成。在审核评估专家进校考察期间，高度重视，细心组织，周密安排，全天二十四小时待命，随时准备接受专家的考察和抽调论文试卷材料，随时查漏补缺，发现问题及时上报沟通解决，圆满的完成了专家考察工作。

（二）专业和课程建设工作

在“双一流”建设的推动下，我院财政学、金融学和经济学成功获批为“一流专业”。 围绕“一流专业”建设目标，促进三个一流专业实施方案的制定，圆满完成专业评估、专业普查工作，并以此为契机，积极推动各专业加强专业和课程建设，深化教学方法与手段改革，努力提高教学质量和水平。

为落实学校“一流专业”建设目标，积极推进人才培养模式改革，组织相关人员按照学校人才培养方案编制要求多次经过的讨论研究和反复的修改检查，先后完成2015和2018人才培养方案的修订工作；用信息化手段加强现有校级精品课程和省级精品课程的提升与管理，加强专业综合改革试点项目、教学团队、名牌专业、人才培养模式创新实验区、精品课程的升级工作；以专业和课程建设为突破口，汇集经济学院优势资源，积极申报省级教学成果奖；加强课堂教学管理，鼓励教师开展教学法研究，积极推动任课教师教学工作全要素评价方案的实施；组织优秀教师进行课堂教学示范，优秀教案、讲义和多媒体课件评比和共享，先进教学经验交流等活动，激励教师积极投入教学工作，促进整体教学质量和水平的不断提高；以实践教学改革与创新为突破点，增强实践教学能力和水平，全面提高毕业论文、毕业实习、实践教学周等实践教学环节的质量，提高学生的综合素质。

组织教师积极参与微课制作评比，申报教学研究项目，慕课、精品资源共享课项目；组织编写适合我校使用的高质量精品教材，推进本科生夏季短学期制的实施和学分制的改革工作；加强对教学名师和教学新星的培育，充分发挥教学名师和新星的模范作用，不断提高整体师资水平和教学质量。三年来，教学成果不断涌现，2016年，一部教材获省级高校优秀教材二等奖，两人评为校级教学新星，经济学院被评为校级创新创业项目改革试点学院，校级教学成果奖三项获奖，优秀教案和课件评比四项获奖，校级微课比赛四人获奖，校级青年教师讲课竞赛两人获奖，两部教材立项校级教材，三项校级慕课立项，两项校级资源共享课立项；2017年，陕西省第二届高校教师微课比赛一、二、三等奖，校级微课比赛两人获奖，校级青年教师讲课比赛两人获奖，优秀教案和课件评比六项获奖，两部教材立项校级教材，四项校级教学研究项目立项，一项校级精品资源共享课立

项，三项校级慕课立项；2018年，陕西省青年教师讲课比赛二等奖，校级讲课竞赛两人获奖，陕西省第三届高校教师微课比赛二等奖，陕西省教学成果奖特等奖、二等奖、三等奖，两部教材立项校级教材，两项校级教学研究项目立项，两项（高教研究所）教研教改项目立项，两项校级慕课立项。

推进实践教学改革，提升实践教学水平，组织申报并获批“中央财政支持地方高校发展专项”项目，组织完成西安财经学院基层学术组织人才培养社会调查研究项目120余项，其中产生的高水平调研成果被集中收录于《西安财经学院学报》专刊出版。组织教师和学生积极参加“挑战杯”、“互联网+”大赛等各类课外学术科技作品竞赛，并屡获奖项。2016年，大学生创新创业训练计划项目两项获国家立项，八项获省级立项；西安财经学院第二届“互联网+”大学生创新创业大赛获一项银奖和五项铜奖，经济学院获优秀组织奖；第一届全国高校互联网金融应用创新大赛获一、二等奖和优胜奖一项。2017年，第一届“燕园杯”“百校百题”应用型创新课题（财税领域）大赛全国总决赛一等奖和西部赛区一等奖，两人获“优秀指导教师”称号；第七届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛三等奖和陕西赛区一等奖；第十一届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖1项、一等奖4项、二等奖1项、三等奖3项；第二届全国高校互联网金融应用创新大赛三等奖1项；第十届“博学杯”大学生学术科技作品竞赛获奖作品金奖2项、银奖4项、铜奖5项；第三届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖和铜奖各1项；全国大学生“智汇杯”多组织企业供应链虚拟仿真经营决策大赛三等奖1项，一人获优秀教师奖；大学生创新创业训练计划项目三项获国家立项，四项获省级立项。2018年，第八届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛陕西赛区一等奖，校级三创大赛三项获奖；第四届“互联网+”大学生创新创业大赛获铜奖4项；第十一届“博学杯”大学生创业大赛获一、二、三等奖；正大杯第八届全国大学生市场调查与分析大赛省份选拔赛三等奖2项；第二届全国高等院校投资理财规划大赛团体二等奖；大学生创新创业训练计划项目八项获省级立项。

（三）日常教学管理工作

日常教学管理工作的顺利开展是学院教学秩序正常运行的保障，为此教务办坚持教学周例会制度，加强信息交流，使教学管理更加规范。

组织完成教师和学生的教材选定和发放工作；完成期初、期中和期末教学检查，日常教学检查值班工作；完成期末考试，开学初补考和毕业前清考工作，学生学籍变动处理工作；完成三届毕业生的毕业实习和毕业论文相关工作；组织三届毕业生毕业资格审查和学位授予工作；完成实践教学活动周的组织安排和评优工作；推动本科班级导师制的执行；完成六次大学英语四六级考试相关工作和硕士研究生招生考试监考安排工作；完成教学质量评估中心关于试卷和毕业论文评估专项工作；完成校内转专业，“2+2”大类学生专业分流相关工作；完成院领导

交办的其他工作，为院长和教学副院长起好参谋作用。

（四）完成的教学研究工作

1、《制度安排下的高校青年教师创新意愿与能力提升对策研究》，科学管理研究，2017年12月；

2、《基于互联网的教育教学模式改革探究》，教育观察，2017年11月； 3、《大学生实践能力的含义、构成及培养途径探析》，赤峰学院学报，2016年3月；

4、《论如何促进大学生参与教学管理》，兰州教育学院学报，2016年2月； 5、《高校统一战线在促进大学生就业中的优势和作用探析》，中共陕西省委统战部统一战线理论研究课题，2017年，主持；

6、《西安市知识产权服务业现状调研及发展战略研究——以专利代理机构为分析维度》，陕西省教育厅专项科研计划项目，2016年，主持。

7、《基于互联网的教育教学模式创新研究——以经济类专业为例》，西安财经学院教学研究项目，2016年，主持；

8、《区域经济发展线下的产学研合作调研——“西部材料科技创新基金”运营调研》，西安财经学院基层学术组织人才培养社会调查研究项目，2017年，指导教师。

（五）获奖情况

1、《实践育人背景下财经类专业培养应用创新人才服务地方发展的探索与实践》，西安财经学院教学成果一等奖，2016年，参与；

2、《基于“五育人”机制的经济学类创新创业人才培养体系的构筑与实践》，西安财经学院教学成果二等奖，2016年，参与；

3、《基于“五育人”机制的财经类创新人才培养体系改革与实践》，高等教育教学成果二等奖，2018年，参与；

4、西安财经学院第三届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，2017年，指导教师；

5、2017年年度考核优秀。 四、谦虚谨慎，廉洁自律

在日常工作中，本人能严格遵守党风廉政建设有关规章制度的要求，廉洁自律，作风正派，在廉政建设中没有出现过任何问题。

2018年9月29日

总结收藏: 教师中级职称述职报告之二

时间真快，马上放假了，这一学年过的很快，日子虽然忙碌，但非常充实，现在我们把这段时间的教师工作写成述职报告，述职报告对于促进自我认识、自我学习有些非常重要的作用。你是否在为写教师述职报告而苦恼呢？以下是小编收集整理的“总结收藏: 教师中级职称述职报告之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

20XX年9月参加工作。20XX年7月取得大学专科毕业证书。20XX年12月被评定为小教一级职称，工作至今一直在xxx中心小学从事班主任和语文教学工作，现任二年级（1）班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报：

记得7年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。没有教学经验，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：“我不会让你们失望的！我要力争做一名优秀的教师！”这7年来也一直为之探索努力着。在工作的7年里，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任心强，积极做好本职工作，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，顺利完成教育教学任务。

在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促发展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。

在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生—姐妹—朋友”的关系，在日常管理上坚持“三个一”（每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批评）和“三到位”（课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位），使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得许多奖项。在7年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。

在教育教学实践中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学成果，取得了一定的成绩。在20xx年教育工作中成绩较突出，荣获“优秀教师”称号；撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖；撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖；并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育论坛》三卷中，由中国计量出版社出版。

7年多的教育教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情谊的话，不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老教师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有很大的距离；或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做好每一项工作，用爱心耕耘终生。相信不久的将来，我的目标会距离实际越来越近乃至实现。

针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关审阅并提出宝贵意见。

文章来源：http://m.ys575.com/jiaoshishuzhibaogao/6005.html