伟大的启示读后感（集锦18篇）_伟大的启示读后感
发表时间：2019-07-07伟大的启示读后感（集锦18篇）。
★ 伟大的启示读后感
心雨纷飞
生活总是变幻多姿,有的人把生活当作享受,则有的人把生活当做冒险.我们《伟大的悲剧》中的主人公就把生活当做冒险,在他们身上我学到了许许多多的启示,他们是伟大的,令人崇敬的英雄!
想想现在的社会，不自私，甚至嫉妒，问：有多少人能对他们有这样诚实守信的绅士风度？
随着经济的发展,钱已经成为人类不可缺少的东西,人类为了钱,贪婪,自私,时常涌现,他们心目中所向往的只有一个字-----钱~钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的.这句话我基本上认同,有较好的经济头脑,但是没有远大满足的心胸的人,总有一天会被这个社会淘汰的~~
斯科特的五位队员,他们是人类敬仰的英雄.在与大自然的搏斗中,他们虽然失败了,但是他们战胜了心灵的考验,在他们身上,我看到的是许许多多的高尚品质:在与队友的相处之间,他们将自我牺牲,团结的集体主义精神表露的天衣无缝;这往往让我想起,在我们班上的有部分同学\'一切以自我为中心\'的思想很浓重,他们缺乏的是团结,总是把班级的利益抛之九霄云外,把个人利益放在首位,甚至是至高无上的;在事业上,他们流露出的是勇敢,是坚毅,是执著,是为事业而甘于献身的英雄气概,不为个人得失和利益,只是为了心中的理想,只为自己所追求的而努力!
这种精神多么宝贵啊！对他们的亲朋好友和祖国，他们表现出无私的爱。这些玩家是人类学习的典范，他们是最伟大的！！
在任何事情上,只要有亲自实践过,有真正用心的努力过,这样就会问心无愧了!!
了解自然，挑战自我，实现人生价值，人生才会丰富多彩！
伟大的悲剧读后感
悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。
这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。
对南极洲稍有了解的人都知道，南极洲南纬90度的科学实验站名叫阿蒙森·斯科特。这是为了纪念人类历史上第一批到达南极极点的两位科学探险家——挪威的阿蒙森和英国的斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。
可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在寒冷和饥饿中挣扎了两个月。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄之所以被称为英雄，是因为他们高尚的道的品质和把死亡当作回家一样对待的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。
而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。特别是斯科特，他在生命的尽头给所有的亲人写信，表达他无私的爱和真诚的爱。
因此，当他们死后，即使是最高权力的国王也跪下哀悼他们，知道他们在人们眼中的地位——至高无上。
有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
虽然他们已经去世多年，但我相信他们的崇高精神将永远活在人们的心中，永远不会被遗弃或遗忘。悲剧，是伟大的……
南纬90度，冰雪覆盖的南极点，神秘而又美丽。它吸引了一批批为之疯狂且勇敢的探险家，而他们不是知难而退就是葬身冰原，一度成为骇人听闻的“死亡地带”。
但在1911年底，挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特一行人为了国家的荣誉，在南极展开了一场富有戏剧性的角逐。但由于阿蒙森先出发，斯科特准备不足，阿蒙森是第一个。
斯科特面对这辜负了他雄心壮志、美好心愿的南极点，他们毫不后悔，有的只是悲怆与无奈，并且斯科特甘心为对手阿蒙森坐业绩作证，且这一事业正是他所热烈追求的。
他淳朴的绅士风度和沉着面对成功与失败的无比高尚人格，赢得了无数人的钦佩。
当然他们坚毅执著为事业而献身的英雄气概使他们在归途中与死亡作斗争，当他们一个个倒毙时，没有一个像孬种，都是响当当的汉子，“生得光荣，死得伟大！”
而强烈的集体主义精神使他们敢于在关键时刻牺牲宝贵的生命来保护同伴。
斯科特在生命的最后一刻，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人，他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露！他怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界！
斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但是他的心灵禁受了考验，变得无比崇高，是有价值的美。正应如此他才被人们铭记在心，甚至作为自己的榜样，他虽然离开了人世间，但他永远活在我们的心中！
读《伟大的悲剧》有感
我合上书，闭上眼睛，心情久久不能平静，脑海中浮现着的，是斯科特一行人在暴风雪中奋勇前进的身影。
这篇文章讲述了在1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特一行人在南极展开的一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，结果阿蒙森捷足先登，斯科特失败，斯科特在返回时与严寒搏斗了两个多月后，最后长眠于冰雪之中的故事，这其中，斯科特伟大的精神和悲壮的结局也让我们的心灵受到了抨击和震撼。
读完这篇文章，我想起了一次去欢乐谷的经历。
那天，我和同学去欢乐谷玩，一进大门，同学们便直奔欢乐谷三期——那儿有很多惊险的娱乐设施，我是一个比较胆小的人，望着同学们跃跃欲试的身影，我却很胆怯，但同伴似乎觉察到了我和她们的不一样，于是纷纷鼓励我，在推推搡搡中，我被她们拉到了“ufo”去排队。
很快，轮到我们了，我竭力遏制住自己的恐惧，不停地做着深呼吸，可表面上还要装作很轻松的样子，像上战场一样坐在了坐位上，其实这样写一点儿都不夸张，这是一场自己同自己的较量，可在这时候，我突然又有一种像退缩的冲动，但这个念头在我的心里只是一闪而过：坐都坐上来了，怎么能临阵脱逃呢？
不容我多想，机器开动了，我们坐在一个大圆盘上，在“u”行动轨道上感受着天旋地转的感觉，我像一只蚂蚁，在圆盘上任由摆布，我感到身体里五脏六腑似乎也在随着“ufo”的运动翻来覆去地转，我闭上了眼睛，生怕机器失灵把我给甩了出去，突然，我的耳边听到了同伴们的尖叫声，于是我也放开嗓门尖叫起来，在风的陪伴下，在尖叫声的回荡中，我抛开了生活中的一切烦恼，学习上的一切困难，感受着这在空中“转来转去”的“宁静”。那一刻，我真的松了一口气，那一刻，我真的放手了，那一刻，我真的变得勇敢了！
走下“ufo”，望着那个在十几分钟前还让我畏惧的“大圆盘”，心中还有着一种要再上去玩玩的冲动，或许，我的胆子真的变大了？
与斯科特挑战人类自我的壮举相比，我这次去打球的经历太小，微不足道，但通过这次经历，我将来遇到困难时会变得更加勇敢、更加坚定、更加自信。“对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，也许，在这次探险中，斯科特和阿蒙森付出了同样的努力，甚至更多，为什么他就是一个一文不值的失败者？不，不是，在茨威格看来，在我们看来，斯科特一行人同样也是胜利者，因为他们也到达了南极极点，甚至，从某种意义上来说，他们比阿蒙森还要伟大，因为他们身上永不言弃，为事业献身的品质，以及集体主义精神在熠熠生辉，他们是英国乃至全世界的英雄！
在这片荒凉的南极洲大地上，斯科特一行永远睡在那里，但他们的巨大悲剧将激励我和无数人在困难面前更加勇敢、更加顽强、更加坚定！
今天，我怀着敬佩的心情阅读了《伟大的悲剧》这一课。
在本文中，斯科特代表英国远征队向南极发起最后的挑战，但挪威的阿蒙森号已经抵达这里。斯科特一行十分沮丧，十分失望。回来的路上，天气越来越糟。人类的勇气被大自然的力量无情地侵蚀了。斯科特和他的团队无法抵抗大自然的力量，他们都睡在茫茫雪地里。
在这个故事里，有无数感人的故事。例如，当奥茨生病时，他认为他不在是一个帮手，而是每个人的负担。为了让球队继续前进，他希望尽快结束自己，减轻同龄人的负担。虽然他们走的更快，但他的同伴们坚决反对，他们不会丢下任何一个人。
在暴风雪天，所有的人都敬畏地看着奥茨像英雄一样走向死亡。
难道我们不应该学习探险队员的集体主义精神和对同伴的互相关爱之情吗？
一个看似平静的一天。一家影院突发大火，熊熊的烈火吞噬着数千人的生命。所有的人不顾一切，争先恐后地向出口跑去，很窄的门迅速被堵死了，里面的人们无法出去，营救的人员无法进来。
怎么办？上帝似乎正在开生命的玩笑，让后面的人群如潮水般的向前涌来。无情的烈火喷出它杀人的浓烟，向魔鬼一样伸出自己的“夺命之爪”。
人类的生命是如此的脆弱，肉体哪能抵挡得住这熊熊的火焰。不到半小时，这里就成了死亡的墓地。
生活就是这样的残酷，他让有的人失去了集体主义的伟大精神，失去了对同伴的互相关爱。但是，依然有人没有抛弃这伟大的精神，在为之努力奋斗。
烈日炙烤着大地，水井干枯了。但小女孩依旧照料着生病的母亲，母亲渴急了，小女孩被迫带上家里的水壶，出门找水给母亲喝。在山里，小女孩发现了山泉，她本想自己先喝一口，但是想起重病在身的母亲，她认为水应该给母亲喝，于是小女孩打了山泉朝家里走去。
路上，她碰见了一只奄奄一息的小狗，她将水给小狗喝，小狗立刻活蹦乱跳起来，她会心地笑了。她回到家，把水递给母亲，但母亲让她先喝，把水又交给了她。瞬间，地上冒出了大量的泉水，托着七颗星星，升上天空。
水不用发愁了，小女孩用自己的强烈集体主义精神拯救了所有的人。虽然这只是一个神话故事，但也表达了古时人们对一个有集体主义精神和一个互相关心爱护的和谐社会的向往。
集体主义精神和对同伴的互相关爱是一缕阳光，照亮了心中的黑暗；是一条小溪，滋润着心灵的荒漠。
★ 伟大的启示读后感
《伟大的日子》这篇文章 我早已在海伦写的《假如给我三天光明》这本书中读过，它是书中的节选。这篇文章讲述了莎莉文老师教海伦识字的两 件事，她独特的教育方式和爱心让我深受感动 。
这篇文章给 我印象最深的是莎莉文 老师 。海伦 是一个听不见看不见还不会说话的孩子，我无法想象，如果我是海伦我该如何面对这个世界。 面对 海伦 生命中的黑暗， 正是 莎莉文 老师 开启了海伦心灵的窗户，面对冰冷孤单的世界，是莎莉文温暖了海伦的心灵，使她的心中充满爱和力量。
莎莉文 老师通过在海伦手掌写字方式让海伦学会了很多字。当海伦对词语的意思出现混淆而变得烦躁时， 莎莉文 老师充满耐心地让海伦 感受 到“ 水 ”的存在和意义。 莎莉文老师的到来 ， 对海伦来说是一个 命运的转折!如果没有莎莉文老师，海伦不会现在受到很多人的尊敬!对于海伦来讲莎莉文老师是鼓励她，摆脱她命运中的盲聋哑的世界!
读到这里，我深深地体会到是莎莉文老师为海伦在她 迷茫 的人生道路上做了引路人，给了她一双 隐形 的翅膀，让她在知识的世界里遨游。莎莉文老师，我敬佩您的教学有方。您用爱熔化了海伦心中的常年积雪，给她送去了爱的阳 光 ，您对海伦的爱是真挚的。您用耐心铸造海伦文雅的性格。您不厌其烦，一遍又一遍地教海伦把词与实物联系起来。当您在海伦的手上轻轻地触碰着，悄悄地拼写着单词的时候，我不禁被您对海伦的爱所感动。 这些故事也感动了很多残疾人使他们振作起来，不再自暴自弃，就连我这四肢健全的人也被深深地感动了，感到自愧不如啊。
是伟大的老师创造了海伦凯勒的伟大的日子，是伟大的老师用细心、耐心和爱心帮助海伦凯勒看到了五彩的世界，是伟大的老师用默默无闻、无私奉献的精神感动了世界上的每一个人。我也要感谢在我生命中陪我成长和进步的每一位传递爱的最让我敬爱的老师。
★ 伟大的启示读后感
当然，如今的华尔街需要感谢过去的这些人物——范德比尔特、摩根、美林、肯尼迪.....这些人的历史反应出了当时华尔街的历史，这些人的一举一动影响着华尔街的风云变幻。然而，与一般投机者不同的是：
这些人有自己的理想和原则，没有追求财富的冲动；因此，他们充当不同时代的华尔街领袖。每一次华尔街处于生死攸关的境地时或者面临重大抉择的时候，他们能够用正直和善良的品性、用逻辑和道德战胜了贪婪、无知和恐惧，让这条“墙街”重回“主街”的视野。华尔街使大量人获得了巨额财富。在最关键的时刻，这些人选择放弃财富，坚守道德，维护和发展华尔街。
最终，华尔街成了理想和欲望的完美结合：挣钱赚，但有规则。规则的制定正是**在华尔街一次又一次的内部斗争和博弈。各方在利益斗争中都有充分的考虑和选择，幸运的是，大多数时候，商业道德和传统都赢得了胜利。
古人说：以铜为鉴，可以端正衣服；以人为鉴，可以看到得失；以历史为鉴，可以知道兴衰。历史是一面镜子。
以美国华尔街史为鉴，我们就可以发现，美国的经济起飞，美国超越欧洲列强，这并不是偶然的，相反地，它的背后有一个几乎是必然的东西，那就是因为美国建立了一个发达的资本市场，使得美国的经济和社会可以高速高效的发展。说罢美国华尔街就不得不提及中国的金融市场了。
中国金融市场也就短短二三十年，与300多年的华尔街金融市场比起来几乎就是出于它的荒蛮草莽的时代，就拿08前的股市大牛市为例，唤起了不知道多少中国小市民的投资热情（当时身边不乏患上**热的人），尽管他们对于**投资的概念只有“涨之前**，跌之前抛出”，但他们仍然一窝蜂地加入投机者的行列，最终在金融危机巨兽的血盆大口中血本无归，于是中国的投机者变得谨小慎微、望而却步、甚至是失望了。对于那些失败的投机者，我只能说：通往中国的路还很长，通往中国股市的路还很长。
我们需要在借鉴中择优，在前进中摸索。
在文章的最后想再次引用一句作者的一段话——“在华尔街这个伟大的博弈场中的博弈者，过去是，现在还是，既伟大又渺小，既高贵又卑贱，既聪慧又愚蠢，既自私又慷慨——他们都是，也永远是普通人。”的确，一群普通人之间的博弈创就了一个伟大的资本主义市场体系，他们成为了一段世界金融史上的不朽传奇；他们之间的博弈称之为伟大，我心服口服。
★ 伟大的启示读后感
南纬90°，充满传奇的地方，有两个人，曾经最早到达了那里，但他们一前一后，也就注定了一个是胜利者，一个为失败者。在亘古蛮荒的冰原上，失败者尽管未能夺冠并葬身归途，但他壮烈的征程却成为了人类历史上的英雄传奇。他，不朽的失败者――罗伯特x斯科特。
1910年10月，一个人给斯科特寄了一封简短电报：“斯科特先生，谨通知您，我已前往南极。”在这封“战书”后面属了一个如雷贯耳的名字――路尔德x阿蒙森。在战书下达后的一秒钟开始，斯科特与阿蒙森的一场有史以来最著名的探险家之间的比赛开始了。但斯科特终究已天气原因与对雪橇犬的偏见输了这场比赛。在这场角逐中，斯科特真的输了吗？
答案是没有。他用坚强的意志与团结精神赢得了一场比赛。在归途中，他与队员一步一步地向下一个储藏点走去，没有抱怨，没有憎恨，没有后悔，有的只是走向下一步的期待与见到储藏点的美好希望。他们一步一步地向前走，怀着对家人的想念，怀着”近乡情更怯“的情感一步一步地走。斯科特写了第二封信：“我不知道，我算不算一个伟大的发现者，但我们的结局能证明，我们的民族还没有丧失勇气与坚忍。”同样的还有团结精神。当他们中间最年轻、最强壮的埃文斯表现出精神失常的先兆时，当奥茨决定让自己的命运与大家的命运分开来时，斯科特用团结的精神将大家再次凝聚在了一起，他与伙伴们带着埃文斯一起走，他坚决否定了奥茨的'意见，他明白，大家的精神是在一起的，是不能分开的。
虽然，斯科特在竞赛中失败，虽然，他在极地探险中为自己的生命画上了休止符，但他已尽力而为，是问心无愧的。
斯科特拥有“不朽的生命”，但“不朽的生命”是无法用尺度来衡量的。但要坚持走自己的路，坚持自己的事业，真实地活过每一天也非易事，当我们也有石破天惊的那一刻，当我们可以为了自己的事业付出时，我们也许就可以理解斯科特的“不朽的生命”的真正含义。
★ 伟大的启示读后感
安徽省安庆市大观区高琦小学
六（3）班舒文熙指导老师：江澎
这一周，我们学了海伦·凯勒自传里的一篇文章——《伟大的日子》。这篇文章描述了海伦的老师安妮·莎莉文来的那天，海伦失明了，得到了光明、希望和爱。
海伦是一个坚强乐观的人。不可否认的是，这就是苏莉文小姐来后她会变成的样子。由此可见，莎莉文小姐在海伦心中有多么重要。莎莉文是一位专门教授残疾学生的老师。她知道海伦在想什么，她需要什么。她给了她爱，用自己的爱唤醒海伦的灵魂。
难怪海伦说：“爱的光明照耀到了我的身上”。
更重要的是，莎莉文女士也很有耐心。她一直坚持海伦看似简单但残疾人很难学习的内容。她用她特殊的爱温暖了海伦绝望、痛苦和冰冷的小心灵。这是一位多好的老师啊！
在我的生活中，也有这样一位老师。二年级时，姚晓棠老师开始教我们数学。记得当时我对数学有着深深的倦怠，很讨厌这门课，这一切都源于不良***抵触情绪造成的。
姚老师很快发现，她一步一步地讲解解决我做错和做不到的问题的方法，并逐渐扩大了我的学习范围。起初，我很不耐烦，但我受不了老师耐心的教导。一段时间后，我的数学逐渐提高，兴趣增加，思维活跃。
虽然她只教了我们很短一段时间，但每次在校园里见到她，我都会在心里感到感激和尊重。
★ 伟大的启示读后感
你这没良心的，十几年老朋友了，也不常打电话来聊一聊，每次都是我主动，还找不到人？妈妈急切的问。7月18日——7月30日。之三：…不管怎么样，书永远是我的最爱。读完卡耐基的作品后，我了解到这里一部教人如何为人处事的书，这部书正好合适即将踏入社会的我们，学会该如何待人做事，不仅有利于提高自己的能力，使我们更好地融入社会，从而获得成功，也有利于融合自己和周围的人的关系，让他人幸福，也让自己幸福。
他们还承受着巨大的心理压力，在去得路上，一直在与阿蒙森竞赛，为国家的荣誉而竞赛，想成为第一个到达南极点的人，正如文中说的一样，第一名拥有一切，第二名一无所有。无论是肉体还是心理都承受压力。最终最不想发生的还是发生了。他们坦然面对现实，没有抱怨，而是祝福，这充分表现了绅士风度。现在的我们的确需要一种不嫉妒、不抱怨的心理，事情失败不放弃、不气馁。
最终死神还是没有放过他们，有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。悲剧，是伟大的……
★ 伟大的启示读后感
南纬90°，充满传奇的地方，有两个人，曾经最早到达了那里，但他们一前一后，也就注定了一个是胜利者，一个为失败者。在亘古蛮荒的冰原上，失败者尽管未能夺冠并葬身归途，但他壮烈的征程却成为了人类历史上的英雄传奇。他，不朽的失败者——罗伯特*斯科特。
1910年10月，一个人给斯科特寄了一封简短电报：“斯科特先生，谨通知您，我已前往南极。”在这封“战书”后面属了一个如雷贯耳的名字——路尔德*阿蒙森。在战书下达后的一秒钟开始，斯科特与阿蒙森的一场有史以来最著名的家之间的比赛开始了。但斯科特终究已天气原因与对雪橇犬的偏见输了这场比赛。在这场角逐中，斯科特真的输了吗？
答案是没有。他用坚强的意志与团结精神赢得了一场比赛。在归途中，他与队员一步一步地向下一个储藏点走去，没有抱怨，没有憎恨，没有后悔，有的只是走向下一步的期待与见到储藏点的美好希望。他们一步一步地向前走，怀着对家人的想念，怀着”近乡情更怯“的情感一步一步地走。斯科特写了第二封信：“我不知道，我算不算一个伟大的发现者，但我们的结局能证明，我们的民族还没有丧失勇气与坚忍。”同样的还有团结精神。当他们中间最年轻、最强壮的埃文斯表现出精神失常的先兆时，当奥茨决定让自己的命运与大家的命运分开来时，斯科特用团结的精神将大家再次凝聚在了一起，他与们带着埃文斯一起走，他坚决否定了奥茨的意见，他明白，大家的精神是在一起的，是不能分开的。
虽然，斯科特在竞赛中失败，虽然，他在极地探险中为自己的生命画上了休止符，但他已尽力而为，是问心无愧的。
斯科特拥有“不朽的生命”，但“不朽的生命”是无法用尺度来衡量的。但要坚持走自己的路，坚持自己的事业，真实地活过每一天也非易事，当我们也有石破天惊的那一刻，当我们可以为了自己的事业付出时，我们也许就可以理解斯科特的“不朽的生命”的真正含义。
★ 伟大的启示读后感
【第1篇】
上幼儿园的时候，
老师指着地图说：“我们的祖国就像一只公鸡。”；后来上了小学，
老师告诉我们说，我们的祖国叫
长江黄河；可是，在今天，手捧《伟大的胜利》这本书，我才知道，我们的祖国却是血泪中国。
1931年9月18日，日军制造九一八事变，从那天起，我们民族的热血被日军的铁蹄践踏，几千万同胞倒在血泊之中。
1932年9月16日，200名日本守备队和宪兵队士兵在辽宁、抚顺、本溪等地，用6挺机关枪集中**村民3000余人。
1937年12月8日，江苏镇江沧陷日军**民众上万人，焚烧房间16700余间。
……无数例日军侵华**，震惊了全世界，震惊了一切有良知的人们，更震惊了我幼小的心灵，原来我们的祖国
母亲曾经遭受过各种日本侵略者的蹂躏！那是一个血淋淋的中国，一个含泪的中国，一个千疮百孔的中国！我的心在流泪，在哭泣……
就在这危急关头，伟大领袖毛主席，指引着我们前进的方向，在陕北建立巩固的抗日民主根据地，经过14年艰难曲折的奋斗，把日本侵略者赶出了中国的领土，取得了抗日战争的伟大胜利！从此以后，古老的中国在一届届**领导的英明领导下，无数勤劳智慧的中国人，让中国一步一步走向了民主、文明、富强之路，焕发出青春活力的中国巍然屹立在世界民族之林。我骄傲，我是中国人，我自豪，我是中国人的后裔！
今天，我们沐浴着阳光，吸收着新鲜的空气，幸福的生活在社会主义中国，我们不会忘记祖国苦难的血泪历史，我们不会忘记为伟大祖国胜利而英勇牺牲的英雄，我们更不会忘记我们肩上沉甸甸的担子，曾经的血泪中国将会在我们这一代人手中变成美丽中国，辉煌中国！
点评：习作列举了无数日军侵华**震惊小作者幼小的心灵，赞扬从血泪中站起来的中国一步步走向民主、文明、富强之路，字里行间流露出民族自豪感。语言生动明了，值得一读。
【第2篇】
1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，迅速占领了中国东北全境。我们的祖国被日本军队蹂躏了。中华民族危急，抗日战争就此开始。
九一八事变虽已过去，但仍是中华民族无法抹去的耻辱。
为了让我们不忘国耻，振兴中华。特意为我们发了《伟大的胜利》这本书。读完这本书，我有一个深刻的感觉。
当我拿到这本书的时候我先初略的读了一下，觉得这本书蛮好看的，于是后来就开始细细的品读这本书。当我读到《马关条约》的时候，我的心中充满了愤怒和疑问。我很生气，因为日本人用这种不公平的手段来削弱中国。
我的问题是，日本人为什么这么刻薄，用那种不公平的手段对付中国人。难道我们不能公平地战斗吗？当然，《马关条约》只是日本人最开始削弱我们中国的方式。但是，后来，日本人越来越咄咄逼人，肆意践踏我们中国的土地。
他们就像一群不人道的野兽，肆意破坏。这不是日本人最讨厌的地方。最可恨的是，他们仍然杀人取乐。你说日本人可恨吗？
幸运的是，我们当中有很多勇士，比如杨靖宇、赵一曼、陈怀民等，他们在众多英雄的抵抗下取得了最后的胜利。
读完这本书，我深深地感到，我们应该热爱祖国，努力学习，使祖国更加繁荣昌盛。
点评：小作者细细品读了《伟大的胜利》这本书，重点写了读到《马关条约》的时候， 心中充满了对日本人的愤怒，表达了对日本人的憎恨及对祖国的热爱。语言朴实、诚恳，并掌握了读后写作的方法。
★ 伟大的启示读后感
伟大的悲剧，是天空下的飘絮，在南极的天空中飘摇，冻结在凛冽的风里。
对于死亡，每个人都有自己的定义，是生命的冻结，还是生命的坚贞，是肉体的腐烂还是灵魂的光灿？
斯科特等人在南极的圣土，升起了亚军的国旗，让凛冽的寒风殉葬了自己的身躯。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，而他们一行人的死，岂不是身压泰山，气镇五岳。他们为了祖国的尊严，为了民族的荣誉，毅然以身殉职，这也许是他们死得其所吧，既然是死得其所了，那也就不是枉死，他们是骄傲的死。
这是伟大的悲剧，是南极洲的飘絮，当他们把科学的种子，送到圣土之际，也是预示着自己的离去，用那乐观的心绪，与自然作最后的对抗，太阳已经落去，黑夜昭示着忧郁，当死神向他们拂去，望着来时的足迹，已经完成了自己的使命，接受严冬的袭击，安详地睡去，这几朵盛开的飘絮，幸福地睡在向往的白里。
★ 伟大的启示读后感
语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！
在某店的招牌上，语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词，幽默又有趣。比如眼镜的广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。
生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些“小语文”：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！正是这些有趣的“小语文”，引发了人们对语文的兴趣，感受到了语文的魅力所在。
名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；“半部论语治天下”，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少！
“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：要实事求是，不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！
广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。
生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！
成语实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。如：《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”又如：总结经验要实事求是，不可弄虚做假。
成语半部论语：旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞，掌握半部《论语》，人的能力就会提高，就能治理国家。如：参见“半部论语治天下”。又如：况且从前古人以半部论语治天下，就是半部亦何妨。——清·李宝嘉《官场现形记》第六十四回
★ 伟大的启示读后感
坚强的军神刘元帅。为什么要称他为军神？军神又是什么呢？军神就是军中的神仙，是军中的榜样。称刘元帅为军神，是因为他不但在做手术的时候没打麻醉，而且头脑很清醒，还数清了医生的刀数。想一想，你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉。我们早就吓得到处逃避了。可是，刘元帅不仅没有逃避，而且，还拒绝了打麻醉剂。一心想着自己要带兵打仗，要有一个清新的脑子。 怕打了麻醉剂会影响神经。在他做手术的时候，一向从容镇定的沃克医生，尽然变的非常紧张。刘元帅忍受着巨痛还非常坚定，一声不吭的.让沃克医生做手术。刘元帅双手紧紧的抓住身下的垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。连崭新的白垫单居然被抓破了。从这里就看得出刘元帅是多么痛苦。记得有一次，我表弟去惠州做小手术，进手术室前，竟然吓得哇哇大叫，在床上拼命挣扎。大喊：我不要做手术，就算一定要做手术，也要打最好的麻醉剂！使给他做手术的医生处处为难。跟刘元帅相比，相差多远啊！我一定告诉他要坚强的面对现实不能逃避现实。这样反而会使事情走向反面。刘元帅是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板。
★ 伟大的启示读后感
伟大的人会得到人们的赞赏，但悲剧总会催人泪下。有些人生的伟大，但是死的悲壮。
《伟大的悲剧》看似是矛盾的，但其实他并不矛盾。回答的悲剧讲述的是斯克特、鲍尔斯等五位成员想要争取到第一个到达南极点的人，但是他们发现亚蒙森为首的挪威人已经在他们之前到过这儿了。他们非常伤心，但不得不承认这个现实。在返回的道路上历经千辛万苦，最后悲壮的死在了回去的路上。
当他们到达南极点的时候，发现自己是第二个到达的。他们觉得南极点的一切都没有那么妖言，因为第一个到达的人拥有一切，第二个到达的人什么也没有。人们只会记得第一，不会记得第二。尽管他们这么不甘，但他们还是面对了现实，并且打算帮阿蒙森把那封信带给挪威的哈康国王。他们并没有隐瞒，并没有想得到一个虚假的第一。这是我值得敬佩的地方。
在回去的路上，他们非常的艰辛。当一些成员身体突发了一些状况的时候，他们没有想过要抛弃队员，即使他们也知道他们那些受伤了的队员是个累赘。还有威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他依然进行着自己的科学观察。在生与死的关头上，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。即使是到死，他也愿意为国家奉献。到死的那一刻都在坚持着自己的工作。
而且还有很多的队员为了不拖累其他成员选择了自尽。他们的牺牲是伟大的，他们没有自私自利，一味的只为自己着想。而是想着为了队员，为了国家。他们的死是伟大的，悲壮的。虽然他们没有拿到第一，但当他们从国家出发向南极点的时候，他们就已经成为了英雄。我相信他们并没有真正的离开这个世界，他们只是在创造下一个奇迹去了。
他们的悲壮是伟大的。虽然他们的成绩不是最耀眼的，但他们永远是最耀眼的。他们的所作所为诠释了“伟大”这一个词。
他们在曲折中依然坚持到最后。这是我们很多人都不能坚持下来的。悲剧是催人泪下的，但他们所发生的悲剧却是伟大的。
★ 伟大的启示读后感
自然是我们的朋友，我们应该尊重自然，使自然得到最大的利用。
--题记
1912年的3月，南极的一个帐篷里，斯科特和他的伙伴们勇敢地走向死亡。而他们的对手阿蒙森，则意气风发的回航。对于这次探险的失败，茨威格是这样评价他们的："所用这些在一切时代都是最伟大的悲剧"，但悲剧的发生总是有原因的，通过查阅大量的资料，我发现了… 倚栏轩文学网
斯科特队伍里，有大量西伯利亚矮种马和少量爱斯基摩狗；阿蒙森的队伍里则全是爱斯基摩狗。狗能和人吃同样的食物，而马不可以。由于两支探险队的食物都是靠外界供给的，所以都出现了粮食危机。阿蒙森在到达南极点后，果断的杀掉了22只狗作为粮食，驾着仅剩18只狗的雪橇返回。而斯科特的雪地狗们因为饥饿袭击了他的马群，再加上南极的极地气候冻死、饿死了不少马，所以最后只剩斯科特五人自己拉着雪橇前进。
西伯利亚矮种马不能抵挡南极的奇寒，而爱斯基摩狗在零下50度的天气里也能行走自如，一天走28公里轻而易举。因此阿蒙森一行人一路优哉游哉的驾着狗拉雪橇养精蓄神，每逢休息日还照常休息。斯科特的矮种马总是出现状况，有时还要用人来拉雪橇，自然行进的路程要比阿蒙森慢了许多。
综上所述，我发现在什么样的地方要用适应那种环境的动物，才能做到事半功倍。例如在戈壁滩上最好的工具是"沙漠之舟"--骆驼。它们千百年来已经适应了那种干旱的气候，可以为人类做许多事；而在森林，我们可以骑一些驯良的大象，它们是最可靠的坐骑和保镖；在大海上，聪明的海豚可以帮我们渡过难关。所有的动物都有特殊的本领，但施展这些本领需要相应的地方。西伯利亚矮种马最适应的地方是西伯利亚平原地带，把它强带进南极，难免会失败。
让所有的生物都有利用的价值吧！
★ 伟大的启示读后感
也许自己也忘记看了《伟大的悲剧》这篇文章多少遍，然而每次我都会被深深地震撼。
罗伯特·福尔肯·斯科特，这个名字深深地嵌入了我的心中。不仅他，还有他的队友们，那种最初的激动，到最后的绝望，这途中的感受不言而喻。我们可以想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他们几个人在走，他们心里的那种无助、失落、不知所措的心情一直回荡在他们心中，但他们没有一个人把心中的苦倾诉给自己的同伴，而是自己默默地忍受着、承担着。这种精神上的压力是非常人所能忍受的，以至于让埃文斯精神崩溃。
而骑兵上尉劳伦斯·奥茨为了不拖累同伴，独自去面对、走向死神，给队友们以更多生的希望，而要做出这一决定，是需要多大的勇气啊。
但他的队友们并未能如他所愿，而是最终以体力不支而倒在返程的路上。
斯科特临死前的感悟可能比某些人一辈子的感悟都多。“因为只有在这种从未被人声冲破过的寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊”。作者的这句话说得多好。一个人如果连拿出让自己领悟、反省的这么一个时间都没有的话，那这个人这一生算是白活了。一个人只有在静下心来，在极度的寂静之中，自己想一想，反省一下自己。这务必会让这人感受良多，会让人的思想升华。
★ 伟大的启示读后感
《种子的启示》这本书表现了一颗种子不屈不挠的精神，我读了这本书后深受启发。
作者在家里吃橘子，突然想种一棵橘树。但因为没有树苗，他只好用种子试试看。他把种子种在花盆里，等待它长出来。可是一个月来种子没有一点变化，他想是自己太异想天开了，就没在管它。一天，作者给花浇水，偶然发现那个放了橘子籽的盆子里有一个小芽。小作者既高兴有惊奇，他怎么也想不到这样小的一颗种子居然能发芽。于是小作者连忙给嫩芽浇水，又向以前一样精心照顾小芽了！
听完这个故事，我一直在想一个问题：为什么种子能锲而不舍的生长呢？经过思考，我得出了结论。因为种子追求阳光，因为它满怀着希望与憧憬，享受生活带来的乐趣！相反，生活中的一些人们却总陷在人为制造的苦闷中，抱怨着，消沉着。为什么他们不能像这颗种子有一样奋争，去追寻自己的快乐呢？我觉得人就应该生活在快乐之中，希望之中，憧憬之中。生活对每个人都是平等的，你要怎么去面对它，怎么选择，就看你自己的了！
★ 伟大的启示读后感
启示读后感（一）
《启示的启示》是一篇寓意深刻的好文章，值得我们大家读读。文章通过三个人（两个观察者和智者）对一只虫子爬墙这件事的不同看法，向人们阐明了一些做事的道理。
第一个人认为：他应该学习爬墙虫子的百折不回的精神。
第一个人认为：爬墙虫这种蛮干的做法是不可取的，应该更有头脑。
智者认为：两个人的观点都对，因为两个人的出发点不同，观察事物的角度不同，判断也就不同。但他两个人也有相同的地方，就是这两个人都在反省自已，都有进取精神，所以两人都会受到启示。
我认为如果能把两个人的观点结合起来可能就更好了，也就是说我们即要有百折不挠的精神，又要讲究方法，这样才能取得更大的成功。
当然，不同的人对这篇相同的文章，肯定会有不同的启示。
启示读后感（二）
读了滴水穿石启示我一有这种感想：无伦做什么事情都要坚持不懈。持之以恒。这样让我想去年放暑假的那一件事。
放暑假的第一天，我就拿起过年买的那辆自行车，拿出来学习骑；因为我十分佩服会骑自行车的人了，那闪电般的速度让我钦佩。所以我要学习骑自行车。我首先把自行车放到宽阔广场上，然后，把车位放到最底；这是因为我还不是很会骑自行车，所以把车位放到最底得慢慢的练习。开始了，我首先做上去双手握紧车头一只脚踩了上去，还没有坐稳就掉了下来，屁股疼了起来，这时我就有点想放弃了；我又想起老师上的那节课，不能放弃要学习小水珠那样持之以恒就能滴穿一块块岩石我又开始练习了。功夫不有心人，经过几天的努力我终于会骑自行车了。
由此可以看出，有志者事竟成。
启示读后感（三）
读了《读书的启示》后我受益非浅。对作者也心悦诚服，语重心长的话也使我豁然开朗。虽然文章已经读完，但我的心却久久不能平静。那么多的名人因为读书而成为有影响力的人。莎士比亚有一句名言是这么说的：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我也喜欢读书，但只是漫不经心地胡乱翻几下便是看完了，有时候读完一本书我竟然还无法概括出它的重要内容。还有时候我也使劲在书中钻牛角尖，结果只把书中的表面意思读懂了，却没学到书中真正的内在精髓。XXX曾经说过：好读书，观其大略，不求甚解。意思是：喜欢读书，要理解书中的深刻含义，不能咬文嚼字钻牛角尖。
读了《读书的启示》后，我特别钦佩书中的作者。他在书中说道：读书是人类的一种专利权，其他动物没有这个专利。人类的一个重要的标志，就是创造了书籍这种方式，用来传承知识，积累文化，涵养情志，使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上，步步登高，步步走向辉煌。如果到动物园，看见猴子拿着书来读，那会感到很滑稽。但是如果看见小孩子拿书来读，那是大家都赞赏的觉得有出息的事情。这就是说，书把人与猴子分了类。所以人创造了文字，进而形成了书册典籍，这就成为人创造文明、发展文明的一个重要手段和基本标志。书可以是上下数千年、远近数万里的人写成的，读书可以超越时空界限，可以与人类文明进行无障碍对话。今天可以同李白、杜甫对话。明天可以同荷马、但丁对话，只有人才能享受这种无障碍对话的读书乐趣。书籍积累、交流、传播着知识，日久天长，川流不息，它已经积累、交流、传播成现代知识社会，因此，在现代社会不读书的人不能成为一个完整意义上的人。他的书是重视第一印象，抓住新鲜的思想萌芽，上下求索，推演出一个新的理论。作为教师，我想我最该做的是和我的学生们一起读经典，诵名篇，多读一些大书，徜徉在书籍的海洋里，用心感受外面世界的精彩，人类历史的厚重和生命涵义的丰富，从而让我们的感情变得丰富，细腻，饱满和高贵，让我们的生命变得开阔，灵动，乐观，豁达和鲜亮。在作者的书中，他认为读书是一个以我的生命来对证思量书中生命的过程，是在字里行间发现自我，丰富自我，调节自我的心理过程 。因此他提倡用记笔记的方式体现人和书的生命对证的痕迹。
作者在书中还写到：读书是一种智慧的实现。既要以智慧读书，又要在书中读出智慧，读出深度，读出精彩，读出意义。 世界上书籍之多，用汗牛充栋已不足以形容，说是浩如烟海一点也不过分。而近世以来，企图对书中知识作出种种解释的思潮流派又五花八门，这就使得读者在面对花招百出的路标时既受启发，又易陷入迷魂阵。要保持一颗纯朴的心去认知书中的原本意义，已是难乎其难的事了，戴着不止一种颜色的眼镜走进书海，难免会堕入五里雾中。因此我提醒大家，读书要重视自己的第一印象。这是我们文学所老所长何其芳讲过的一句话，读书要重视第一印象。有感悟力有感觉的人，第一印象是鲜活的，抓住新鲜的思想萌芽，上下求索，推演出一个新的理论。读书要首先不淹没自己，然后才能挺直腰杆与五花八门的思潮进行创造性的对话。他教导着我们，读书要读出智慧，读书最要用心来看，是经典。
我突然觉得以后读书不能再囫囵吞枣，也不能随便找些乱七八糟的书来读，那是浪费时间，要读书，就应读一些有意义的书籍，并且非常认真的去体会，当一样非常重要的事情去完成，同时要做一些必要的读书笔记，还应该专门准备一个做读书笔记的本子；可以的话，能做一些卡片，在上面写上自己平时积累的好词好句，空闲的时候可以读几遍；还可以直接在课外书的空缺处写上自己的看法或心得；还有一种摘录法，我们都可以使用，就是把认为好的词句记下来。
★ 伟大的启示读后感
第一次看到《伟大的笨蛋》这本书时，这个书名不仅深深吸引了我，连女儿都颇感兴趣。 我阅读这本书的第一个目的是想知道笨蛋是如何伟大，又有哪些人是伟大的笨蛋；第二个目的就是希望通过阅读获得的知识，教育身边的“差生”和“笨蛋”，告诉他们一样可以伟大，一样活得有价值、有意义。
应该说我达到了自己的阅读目的。书中例举了科学巨匠爱因斯坦、发明大王爱迪生、成功学大师卡耐基、文学大家沈从文、政界巨子丘吉尔、数学大师苏步青和著名作家三毛的成长和成才的经历，他们自小都不守规矩，桀骜不驯；他们天生喜爱独立思考，我行我素；他们被老师称为“笨蛋”，被学校视为不可造就的“废品”，但他们偏偏得到历史的青睐，成为杰出人物。这是对教育的嘲讽，还是对教育的启示？
此书告诉我们一个简单的道理：众人和老师眼里的笨蛋和差生，也可以通过努力站在自己热爱的行业的巅峰，也可以为人类做出巨大的贡献，一样可以成为伟大的人物。
这个世界无所谓天才与笨蛋，天才与笨蛋仅仅是一步之遥。这一步往往是我们对他们的看法，你认为他是天才，他就是；你认为他是笨蛋，他也是。小时候，由于父母对于我的希望过高，7岁时让我上学，并且去的是我们乡镇的中心小学，（当是我们村里也有小学）由于长时间在农村生活且年龄小乡下，来到乡镇中心小学的我的我不善于表达，木纳、自卑，连父母都认为我像傻瓜，是一个没出息的孩子。在相当长的一段日子里，我就如安徒生童话里那只可怜的丑小鸭！这样的情形一直持续到初中二年级，有一天，我的语文老师李老师来我家家访，对我父母说：“这女孩是个读书人啊！能静下心来学习，写的文章我这个老师也甘拜下风了！”听了老师的夸赞，父母重新打量我，父亲经常在亲朋好友面前夸我。渐渐的，那个自卑自闭的女孩开始活泼上进，一年后的中考，我的成绩排在全市第二名，以最优秀的成绩进入了师范学校！而今天，那个曾经像傻瓜一样的女孩已经站在讲台上，或是滔滔不绝、或是娓娓而谈，深受学生的喜爱。我，是幸运的，因为我遇到了李老师！
每个个体都是独一无二的，《伟大的笨蛋》让我们看到那些在人们眼中被称为“名人”的人的过去，他们早期的经历和后来的辉煌比较起来是那么的不可思议。谁又能断言我们眼前的孩子将来会是什么样的人呢？所以，请用发展的眼光看待我们的孩子，尊重独特的个体，或许你会有更好、更新的发现。
那么应该如何对待有问题的学生呢？
首先我们应该真诚地爱他们！俄罗斯有句谚语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱‘难看’的孩子才是真正的爱。”应该说能够爱那些问题学生才是真正爱学生。大多数问题学生的学习成绩虽然差，但自尊心很强，喜欢显示自己，企图在同学中树立威信，但一贯遭到冷落，白眼太多，就会自暴自弃；虽有上进心，但意志薄弱，稍受挫折，便会心灰意冷，失去学习兴趣。这时他们便另作途径，如通过与别人打架、顶撞老师等一般同学不敢做的事情，来满足自己争强好胜的虚荣心。我校有一位教师，每当学校有难管的班级时，校长第一时间想到的就是她，神奇的是不论多难管的班级，到了她的手里，班风都非常好，学生的成绩在8个班中肯定是名列前茅，她在做经验介绍时一语道破天机：“我只是很用心地对待每个学生！想方设法摸清问题学生的内心世界，对症下药，热情耐心地帮助他们树立信心，做他们的良师益友。”
其次，但愿每个教师和家长都能像李老师那样捕捉问题孩子身上的“闪光点”。人的十个手指还有长短，问题孩子也是如此，他们也有自己的长处，有的学生虽然学习暂时落后，但在思想品质、体育锻炼、劳动等许多方面都有可取之处；有的学生虽然纪律散漫，可是他们却格外关心班级、热爱集体，所以看待他们应该多给一份爱心。我们教师要有敏锐的观察、分析能力，寻找问题学生身上的闪光点，及时表扬，以此使它成为后进生向好的方面转化的转折点。
第三，改变自己的教学心态。我们应该承认学生是有差异的，这些差异有的是智力上的差异，有的是知识上的差异，有的是非智力上的差异等等。尤其是在课堂上，他们反馈信息的积极性高不高，应该多从我们自己身上去找原因。十多年前，成绩差的学生通过转校可以留级的，我教过一位学生四年级时已经16岁了！刚到我班时，她低着头，驼着背，眼睛根本不敢与老师同学对视。我知道，这样的学生最主要的是信心的培养，而不是强求她去获得怎么努力也拿不到的`高分。我发现她画的画非常美，而学校每隔一个星期就要进行板报评比，于是，我让她全权负责班级板报，她没有辜负我对她的信任，我班的黑板报每期都是第一。我常对她说的话是：“你画的画真美啊！”“我有空时要向你学习怎样画画！”“来，教教我和同学们怎样进行黑板报的编排设计！”五年级时，她的成绩仍然不好，可是她画的画越来越美。而今天，只读到初中毕业的她已经是一间中外合资企业的首席设计师了，收入比我这个当教师的都高！通过这件事，我更加确信，只有多同情、理解后进生，及时、正确地对他们进行评价，肯定其点滴的成功之处，让他们品尝成功之喜悦，他们的自信心才会不断地提高，才能更好地完善自己！
《伟大的笨蛋》这些故事告诉我们，从事教育工作的老师该如何对待自己的学生，同时也告诉这样的学生该如何坚持自己的梦想。书中“一个有目标的‘差生’或‘坏孩子’，很可能比一个没有目标的‘优秀生’、‘好孩子’更能接近成功。”这句话应该是值得老师、家长和孩子深思和重视的真理。书里也集中反映了这样一个问题，这些伟大的笨蛋都有一个共同的特点，就是每个“笨蛋”都有自己的理想和目标，都有坚持不懈勇于吃苦的精神。
老师读这本书可以明白这个道理——任何生命都值得尊重，都有价值，关键是怎么培养和教育；学生读这本书可以激励自己成就梦想；家长读这本书可以更好地引导和鼓励孩子成就伟业。 因此我郑重推荐这本书——《伟大的笨蛋》，它适合老师、家长、孩子阅读！
★ 伟大的启示读后感
1911年，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特一行人在南极点展开角逐。阿蒙森捷足先登，为历史翻开了璀璨的篇章，而失败者斯科特在返回时遇严寒搏斗了两个多月，长眠于茫茫雪原……
这个故事令我肃然起敬。难道失败者不值得被歌颂与敬仰？不！他们那诚实的绅士风度与坚毅执着的精神，赢得了无数人的敬佩。
他们令我感动，禁卫军奥次茨为了不拖累伙伴，在狂风怒号的暴风雪中坚毅地走向外面，走向死亡。剩下疲惫至极的三个人任何希望都破灭了，他们骄傲地在帐篷里等待死神的来临，无怨无悔地爬进睡袋。我感觉到的，是更多的悲壮。
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，和斯科特探索未知的壮举相比，我们所谓的恐惧简直微不足道。与他们满腔热血、不畏死亡的探索精神相比，我们难道不应该朝气蓬勃的生活学习吗？
斯科特一行人并不是失败者，在某种意义上，他们永不言弃的信念甚至胜出了阿蒙森。
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