自入职以来,我们学习到了很多的新知识,也认识到了自己的不足。为了对后续工作有所帮助,我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么怎么才能写出更好的述职报告呢?小编特地为大家精心收集和整理了“月度总结推荐: 中心学校校长考核的述职汇报1360字”,供您参考,希望能够帮助到大家。
在各级领导的信任和各位同仁、老师们的关怀支持下,我于20____年3月被确定为____区名校长培养人选,非常感谢大家的信任和支持。任职以来,我力求做一名称职的校长,在立足学校实际的情况下,我积极进取,不断学习,充分发挥教学点优势,以“以人为本,普遍激励,让每一个学生都得到发展”为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将我的工作情况述职如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作,教学质量是生命线。我从来到梁才三小的第一天,就号召教师们向课堂要质量,大胆进行教学改革,我和老师们一起精心设计教案,严谨安排教学环节,深入挖掘教材蕴涵的知识点,重视学生的知识构建过程,培养学生乐于思考、善于思考的学习习惯。探索“小班化”课堂教学模式,习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。从全面评估的各项指标可以看出,此项活动效果显著。
二、强化教学常规管理,规范教学行为
小学阶段,重点以养成教育为培养目标,我从加强校园常规管理做起,以养成良好习惯为目标,在校园内推行责任首遇制度,倡导“人人都是管理者”的策略,进入校园,师生行为、言谈举止、常规要求,具体包括见面相互问好,是否使用普通话,坐立走的姿势、执笔习惯,课堂常规、看见垃圾随手捡起、直至学习用品、卫生用具的摆放等等细节问题,谁第一个发现问题,谁就有纠正的责任,发现问题及时指正,马上整改,并做好记载,不再犯重复性的错误。规范师生的行为言谈,礼仪规范落到实处,倡导校园行为的正能量。
三、开展校本培训,提高师德水平
学校要想取得长足发展,师资是关键,师德是校风校魂树立的根本。我抓校本培训首先从师德提升培训做起,倡导教师发扬终身从教,乐于奉献、艰苦奋斗的精神。20____年9月,我校有24间水泥檩条房屋被拆除,留下一大片场地需要清理和建设,但资金不足。我带领老师们利用课余时间和节假日,义务参加学校建设,整修办公室,搭建车棚,修缮厕所,垫平活动场地,硬化校园路面等等,为学校节约资金10000余元。全体老师在加班加点的集体劳动中,呈现出团结协作、无私奉献,任劳任怨,不计较个人得失的局面,梁才三小师德高尚、团结一致的校风已经形成。离家近的教师主动替离家远的教师值班,主动帮扶留守儿童等现象屡见不鲜。相互关心、主动帮扶、早来晚走成为梁才三小教师的定势习惯。
四、不断学习,以身作则,倾力发挥校长的辐射和引领作用
在和老师们共同教研的同时,我积极参加市、区组织的各种培训交流活动,先后参加了全市小学示范校观摩会、全省小学教师暑期远程研修,____区教育局组织的暑假读书会,于会祥校长报告会等等,获得远程研修优秀学员、____区最美教师等荣誉称号。作为校长,我一直不断强化学习研究意识,自学教育专著,吸取先进的教育理念充实自己。我积极发挥自身的引领作用,每学期坚持听课30节以上,努力做好中青年教师的培养指导工作,指导骨干教师优质课、公开课、课题研讨等活动,促进其快速成长。
一年多来,通过全校师生团结协作,共同奋斗,我校的各项工作均取得了明显的成效。作为农村不完全小学,地理位置偏远,教学设施落后,教师年龄偏大,学校规模小,人员少,资金不足,外出学习机会少等等,与其他学校相比还有很大的差距,特别是我个人的理论水平和管理能力还有待于进一步提升,工作还有许多不完善的地方,这都有待于今后的不断学习,不断成长,不断充实,不断完善。我将在大家的帮助和支持下,进一步增强质量意识和主动意识,充分认识教学点存在的重要意义,强化过程管理,及时有效地改进工作,为全面提高教育教学质量,为创办具有农村特色的小学教育而不懈努力。
自入职以来,我们在公司的大家庭里认识到了很多志同道合的伙伴,一起为公司出力。为了让下一阶段工作开展有序,我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告就是指任职者从中找出经验教训,引出规律性的东西引文。那么如何写好我们需要的述职报告呢?下面是小编为大家整理的“优质总结:中学校长述职报告模板”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
10月17日,县教育局安排我兼任xx中学校长,10月18日,我正式到校报到上班。认真算起来,我任xx中学校长只有短短72天时间。客观地说,在这两个多月的时间里,我所完成的主要工作,是以校长的身份、从校长的视角,再次对xx中学的办学现状进行了深入的认识和了解,并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路。同时,接过上任校长正在进行的工作,妥善完成。下面,从三个方面进行简单的汇报。
一、所做的主要工作
1。调整校委分工,理顺工作关系。
10月下旬,针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的情况,为了便于学校管理工作的开展,对校委分工作了重新调整。一是新增办公室主任为校委成员,使校委成员的人数由6人增为7人;二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定,使校委成员职责更明确。
2。完善管理制度,严格督促落实。
校级管理制度的完善和严格落实,是本期来我主要致力的工作之一,具体包括:
一是行政周例会制度。学校校委领导在每周周五定时召开行政会议,及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况,并研究、部署下周工作。行政例会不间断地定期召开,不仅加强了校委领导的沟通与团结,也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题。
二是校务月例会制度。每学月第四周周四下午举行,校委成员和中层干部全体参加。与会者向大会通报本学月所完成的工作,并对下学月的工作作安排。会议不展开讨论和表决,旨在通报情况,促进各线之间相互了解和沟通。
三是领导包班制度。全校20xx学班由17名领导包干(年级主任包两个班),包班领导负责督促所包班级班主任履行职责,帮助班主任提高班级管理水平,并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带,推动学校中心工作在各班的实施和落实。
四是行政值日制度。以一星期为周期,每天安排两名领导值日,负责全天督查学校各线工作,并作好记载。作为学校日常管理的主要制度之一,行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督,也有效地防止了管理真空的出现。
五是分线周例会制度。学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线,每周周一,由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会。会议的内容是传达学校行政例会的精神,总结上周工作,安排本周工作。
另外,还对学校原有的制度进行了修订和完善。通过系列制度的严格实施,学校领导班子思想更统一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效。
3。规范工作流程,严肃工作纪律。
对学校各线工作的管理,我反复强调,管理的流程要清晰、规范;对学校领导班子成员,则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识,正确行使权力,严格履行职责,严守工作纪律。
4、推行校务公开,加强民主管理。
学校的每一项决策,我都坚持民主集中制的原则,与班子成员一起商量,一起决策,不独断专行;但该坚持的原则,我都坚决守住底线,不做权钱交易,不损害教职工利益,不损害学校集体利益。特别是关系到教职工切身利益的事,比较敏感的问题,我都做到及时公开,在一定范围内公开,并逐步扩大公开内容和范围。比如基建问题,财务问题,用车、用烟用餐问题等。
在上述工作完成的基础上,我的基本工作是放手让同事工作。按照述职的要求,这不应该是述职的内容,但因为两个方面的原因,我还是坚持要向领导和同事说明情况,正式的书面报告里不写。一是我职务的特殊,导致事务繁多,对照《校长考评方案》,可能不一定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长,我记得农村有句俗语“懒惰的母亲会养出勤快的丫头”,我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤”。这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离。
我做校长的思路是:放手,放手,再放手。我认为:放手一是体现了对助手和同事的尊重。理顺关系,明确职责之后,每个人都在制度的框架内做事,校长可以督办检查监督,但不能再指手画脚,让助手和同事无所适从。二是培养了助手和同事的能力。每个人都能创造性主动性的开展工作,能够独挡一面,逐步走上前台,逐步形成结构合理的梯队。
三是推进了学校民主管理。我一直以为,对学校来说,民主管理的最高境界就是校长不在学校,学校能照样高效运转!有了这样的思路,我的主要工作就是放手。因为放手,负责日常工作的校长所以能够主动巡教,督查各线开展工作;负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样;负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人;负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到……。
二、取得的主要成绩
1。教学秩序井然,教学效果良好。
两个多月来,在全体教师的大力支持下,学校的日常教学工作有条不紊地展开。根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看,没有发生过一起教学事故。
在教育局12月份召开的全县教育工作会议上,我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”,物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”,10多位教师被县教育局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”。
“大家唱,大家跳”活动获得了优秀组织奖。深入开展“课内比教学,课外访万家”活动,教师的业务能力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高。
2。安全管理得到加强,德育教育深入展开。
本学期初,为加强安全管理,学校成立了安保室。加强了校园日常巡查和定期安全检查,开设了每周一节的安全教育课,并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进行了专项教育和专项整治。本学期来,没有发生过一起学生安全事故,学生在校的安全保障得到了提高。
由政教室牵头,团部配合,本期开展了一系列卓有成效的德育活动。主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等。随着这些活动的深入展开,学生行为更规范、更文明,校园环境更加整洁,校园气氛更有活力和朝气。
3。办学条件进一步改善,财务管理更加规范。
一是妥善完成在建工程。包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程,目前,上述工程已基本如期完工。
二是规范财务管理。重新制订了《xx中学用餐、用车、用烟制度》、《xx中学教师差旅报销管理制度》,并严格带头执行,非教学性开支大大缩减。
4。构建家校沟通平台,实行开门办学。
经过认真仔细的筹备,12月份,“xx中学学生家长委员会”正式成立。促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解,增强学校工作的透明度,初步实现了开门办学、开放办学的目标。
三、后段工作设想
两个多月的时间里,我虽然做了一些工作,也取得了一点实效,但这些成绩离全体师生的期望还很远,离我自己预想的目标还有很大的差距。对xx中学后期的管理和发展,我有如下初步设想:一是继续加强教育教学管理,提高教育教学质量;二是继续加强安全教育与管理,构筑师生安全屏障;三是继续加强学校文化建设,提升学校办学品位;四是继续加强教师队伍建设,打造高素质的教师队伍;五是继续加强家校联系沟通,共同营造学生和学校发展的良好氛围。
谢谢大家!
自入职以来,我们在公司的大家庭里认识到了很多志同道合的伙伴,一起为公司出力。为了更好的落实工作任务,我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么,怎么才能让写的述职报告更加全面呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[优质总结] 学校校长述职汇报其三》,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、严格规范办学行为,深入实施素质教育。
继续认真贯彻省委办公厅办公厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的精神,从我做起、从现在做起,严以律己,自觉依法办学、依法管理,严格执行“五严”规定,坚决杜绝违法违规办学行为,促进学生全面发展和健康成长。
维护正常教育教学秩序,严格按规定控制学生在校时间和作业量,不在节假日组织学生集体补课或变相上课。落实“健康第一”思想,保证学生有足够的体育活动和睡眠时间,大力开展“阳光体育运动”,确保学生每天锻炼1小时,促进学生身心健康发展。
继续狠抓常态课堂,在规范办学的同时,向40分钟课堂要效益,进一步提高我校常态课堂的教学质量。学校领导干部能深入班级,听课节数多,听后有反馈。
二、着力抓好队伍建设,促进教师专业发展
1、狠抓师德建设
学校将师德建设渗透到管理的全过程中。及时修订与完善师德建设管理制度,强化师德建设量化考核工作,建立师德建设长效机制。今年,学校将教师的师德工作进行量化管理,将师德同教师奖励性绩效工资的分配挂钩。
同时,学校举行各种师德主题活动,其中最有影响力的是“树师表形象,展师德风采”青年教师演讲比赛。演讲比赛的演讲内容为“寻找身边典型,讲述身边故事”,要求参赛选手从身边一直默默奉献的老教师中发现典型,并通过演讲的形式讲述他们的故事,畅谈自己的感受。全校工作不满三年的新教师全部参加了比赛。比赛取得了很好的效果,是学校师德建设的一大亮点
一年来,学校师德建设效果显著,教师敬业爱岗,彻底扫除了体罚、变相体罚学生的现象和教师从事有偿家教的现象。
2、为教师成长搭建平台
今年暑假,学校分配和聘用了5位新教师,学校大胆放手使用这些青年教师,选骨干教师做他们的师傅,给他们搭台子,压担子,让他们挑起学校教育教学改革、教育科研的大梁,给他们施展才华的机会。对于骨干教师,学校充分利用校园网站,给他们做宣传,学校每个教研组、区级骨干教师以上均有主页或博客,让他们充分展示自己的风采,使校园充满活力。
3、成立青年教师发展班。随着教育局对新教师调配力度加大,我校近年来教师结构发生了可喜的变化,目前在岗教师61人,35周岁以下青年教师35人,占教师总人数的57、4%。青年教师的培养与成长已成为学校迫切需要解决的问题,学校领导高度重视,为此成立了“青年教师发展班”。发展班邀请了区教育局人事科副科长钱光明、教研室副主任周祥林、特级教师詹明道作为顾问,具体指导我校青年教师的成长。目前我校已有李林娟等一批年轻教师开始崭露头角。此次青年教师发展班的开班,标志着该校青年教师的培养又达到了一个新的高度。
三、构建管理机制,夯实办学基础。
(1)、优化管理方法,德育工作效果显著。我校在德育工作中不断强化管理要素,优化管理方法,一年来,学校的德育工作取得明显成效,学生的道德情操、文明习惯等各种素养都得到较大的提高。一是充分利用升旗仪式、晨会、周会、黑板报、橱窗等宣传阵地,大力宣传校园精神文明,及时表扬学生中涌现出来的典型事例。二是充分发挥行政值日、教师值勤和“校园红领巾监督岗”的作用,每天对各班卫生、纪律、两操、礼貌及安全等内容进行检查、量化,及时了解各班学生的情况,每周公布各班的得分情况,做到公正、公开、公平,不断强化了“先进班集体”的创建评比活动,弘扬学校正气,加强了校园精神文明的建设力度。三是开展各种主题教育活动。做到一月一主题,一周一活动……学校还不断加大法制教育和安全教育的力度,除了加强日常巡查排除安全隐患外,安保办还建立了骑自行车学生档案和坐校车学生档案,定期进行安全教育;进一步规范了食堂管理台帐,加强食堂卫生监督。通过一系列措施,消除了校园的安全隐患,加强了学生的法制观念和安全意识。一年来,学校无发生任何重大安全责任事故。
(2)、强化管理意识,规范教学行为。加强教学常规管理,逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。严格执行课程计划和课程标准,保证开齐开足全部课程,不随意增减科目和课时,不随意调整课程难度和教学进度;学校课表上网公开,自觉接受社会监督。
四、坚持科研兴校,加大课改研究
20____年,我校有一个市级规划课题、两个区级规划课题正在研究当中。另外我校教师参与教科研研究热情高涨,教师教科研水平得到显著提高,其中08年立项的两项市级个人课题有一人顺利结题。结题率50%。09年立项的17项区级个人课题,还有学校推荐的1项区级个人课题,共18项区级个人课题在今年均已顺利结题,结题率100%。
今年我校有“个人课题”57项,其中市级个人课题立项6项、区级个人课题立项25项、校级个人课题26项,全校专任教师57人,参与率达100%。与80%的指标相比,超20%;与上年比,参与率增加23、33%。
20____年教师教科研成果比较丰富,有2篇论文发表于省级刊物,省级案例一等奖1篇,省级论文二等奖8篇,三等奖15篇;市级一等奖1篇,三等奖5篇;区级一等奖1篇,二等奖13篇,三等奖25篇。
学校新食堂尚未开工建设,目前桃红中学的师生和我校师生同在用板房搭建的食堂中就餐,管理难度极大。食堂的安全隐患已成为学校发展过程中的一颗定时炸弹。目前新食堂开工仍无确切时间表。在新的一年里,希望此问题能得到圆满解决。
总之,一年的付出是辛劳的,收获是甜蜜的,但更大的挑战还在后面,我将继续努力,总结经验教训,把陶吴小学办成领导放心、社会满意的学校。
自入职的那天起,我们就掌握了一些基本技能,到现在已经娴熟至极了,但还是要继续努力。为了提高自己的大局意识,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告是向上级反映,从而回答是否称职的一种应用文书。那么,述职报告的内容要写些什么更好呢?以下是小编收集整理的“优质总结:学校校长述职汇报其七”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
20xx年,跟随着伟大祖国奋力前行的脚步,我们全体86中人用生命抒写着生命的成长,用责任坚守平凡、用实干凝聚合力、用改革迎接未来,为黄埔人民交出了一份持续攀高、不断跨越的出色答卷。作为其中的一份子,我也在完善着自己,成长着自己。现把自己一年来履行校长职责的情况向大家汇报如下。
一、关怀生命,让孩子们的青春如夏花般绽放
教育是让生命自由生长的事业。让校园中每一个生命自我实现、终身发展是学校校长一切工作的出发点和归宿。
一年来,我为孩子们建设了一个更加温暖、更加人性化的校园物质环境。我们升级了宿舍热水系统,安装了投币洗衣机,配置了厕纸和烘手机,更换了课室窗帘,增添了体育健身器材,建成了校园读书角,与此同时,教师单车棚的搭建为老师们上下班带来了不少便捷,教师健身房也即将交付使用。这些看似平凡的小改造、小变化,确实没有大建设、大动作那么夺人眼球,但却直达人心、直抵心灵,让我们的校园多了一丝温情、添了一抹生命的底色。
一年来,我为孩子们创设了一个更加包容、更加张扬个性的活动平台。醒狮、舞龙亮相在我们的校运会和体育节,香港当红歌星登上了学校蓝色回旋决赛的舞台,万圣节、圣诞树给初冬的校园带来欧美时尚的节日气氛,学农第一次真正住在农家、吃在农家、劳动在农家,阳光电视台尽情的过着她们的8岁生日,摄影社十分专业地用镜头扑捉着每一个让他们心动的瞬间,辩论社用一场又一场的精彩辩论传递着"人民有信仰,国家才有力量"时代强音,阳光志愿者队则常常在广州的大街小巷绽放他们如花的笑容。无处不在的社团、无时不有的活动给青春以舞台、给生命以养料。
一年来,我为孩子们架设了一座更加快捷、更加民主平等的沟通桥梁。有学生,才有学校。倾听孩子们的声音、回应孩子们的关切、解决孩子们的问题是我工作的头等大事。校门广场设计方案有他们的主张,课堂教学改革的推进有他们的智慧,饭堂质量的检测、食品安全的监管有他们的身影,减轻过重的课业负担有他们的建议,教师教学工作安排调整有他们的期待。来自QQ、微信、网络、短信等渠道孩子们的一切信息,我都会及时回应、主动解决。便捷的沟通桥梁不仅解决了孩子们的生活小事、心底难事,而且培育了孩子们的公民意识,他们学会了以自己在国家政治生活、社会生活中的主体地位为行为准则,把国家主人的责任感、使命感和权利义务融为一体,主动担当社会公共责任。
二、关注教师,让发展点燃教育的智慧
发展教师,就是提升学生,发展学校。教师是我们教育工作的基础,班主任的教育理想展示在各楼层的醒目处,感动86中校园候选人的名字和业绩出现在学校的校园网上。一个又一个属于自己的教育故事,让教师在"被信任"和"被需要"中受到感召,点燃了专业发展的智慧。
我将支持创新、搭建发展平台作为发展教师的思路。我全力支持工会创新工作方法、开拓工作思路、拓宽工作领域,为教师们高境界做人、高水平学习、高效率工作、高品质生活开发更多的活动、搭建更好的舞台。三八节赛厨艺、植树节栽新绿、教师节晒幸福、运动会比广播操、课改亮绝活,一个又一个贴近生活的活动,让教师在发展中丰实自己的教育生命,在丰实中享受教育的幸福。
三、聚焦课程,让海洋文化如浪潮般奔腾
课程是学校的核心。学校以课程定高下。
我准确敏锐地选择了海洋文化作为学校的核心文化。我们曾经因为学校办学历史较短、校名为枯燥的阿拉伯数字而缺乏文化自信,学校特色课程建设也因此举步维艰,20xx年我们甚至连广州市特色课程的初评都没有通过。我没有抱怨评委吹毛求疵,更也没有消极抵触,而是奋起直追,从自身找原因,从学校现有资源中寻出路。我认真学习了广州市教育局《关于普通高中特色课程的指导意见》,反复研读了《广州市普通高中特色课程评审指标》,细致对比了学校不同时期的校庆资料,虚心倾听了杨勇、邱鸿玮两位老校长情况介绍,多次拜访了黄奎章老先生,实地感悟了南海神庙的"海不扬波"生命情怀,一直凝视着学校的文化标识,终于,"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化被我们提炼出来,海洋文化让我们找到了学校的根、学校的魂,特色课程建设有了肥沃的土壤。
我字斟句酌地敲定了特色课程申报方案。在上海黄浦区教育科学研究院、教育部中学校长培训中心有关专家的悉心指导下,我和学校特色课程核心团队尤其是张凤君老师对特色课程申报书、申报表进行了字斟句酌的推敲,在交付印刷厂开印的最后一刻,我们还在为其中的'文字、标点、排版等细节进行推敲和优化。整个申报表前后共修改了23稿之多。
我从高从严准备了申报陈述。8分钟的申报陈述是特色课程评审的关键环节。为此,我精心制作了陈述课件,用心记诵了全部内容,并对各板块的衔接做了个性化处理。现场陈述前,我除了在家里独自加强练习外,还组织核心组的同志听我的试讲,请他们提意见建议,即使在答辩的前几分钟,我还在就一些细节进行完善。
鲜明的学校文化、科学的课程方案、完美的申报陈述,使得我校的特色课程在52间高中学校中脱颖而出,成为20xx年广州市特色课程的最大亮点,获得了特色课程的第一名。
申报成功只是特色课程建设的第一步,教材开发、课程实施、课程评价将决定课程的生命力。所以,从申报成功的那一刻起,我和我们的团队没有停歇,立即投入到课程建设的核心领域。我深入到每个学科组帮助他们确定课程目标、设计课程内容、组织课程实施、跟进课程评价。目前我们已经在高一年级开设三门特色课程《爱上那抹蓝》,《海洋生物奇观》,《海洋之心》,并已经完成14门子课程教材编写。
《海润生命》特色课程的申报和建设,为86中的孩子们提供了多样化的课程选择,提高了我校人才培养的规格和质量,确立了我们在广州市示范性高中中的专业地位,加快了教师队伍成长的步伐。
四、改革课堂,让校园焕发生命的活力
课堂的质量决定了校园生命的质量。
我没有躺在学校连续10年高考一等奖的功劳簿上,没有观望黄埔、萝岗两区合并的政治生态,没有狭隘地理解群众路线教育实践活动的目的意义,坚定执着地开启了我校课堂教学改革的航程。
理想的课堂应该是学生情感迸发、智慧生长的课堂,是学生诗意栖居、精神畅游的课堂,是生命意识被唤醒、生命潜能被开发、生命活力被激发的课堂。怀揣着建设理想课堂的梦想,我义无返顾地出发了。
我科学合理地确定了课改参照校。罗定邦中学与我们发展历程相似、生源结构相似、教师专业水平相似,和我们是10多年的友好学校。他们从20xx年开始实施的课堂教学改革实践,为我们提供了一个成功的范本。借鉴罗定邦、学习罗定邦,自然成为我校课改的第一步。我把罗定邦中学的教学校长、教导主任、德育主任、学科骨干等课改核心成员请到我校开设讲座,普及课改常识,同时把全校老师分期分批送到罗定邦实地观摩学习他们的课改实践。
我牢牢把握了课改的关键环节。自主学习、学习小组建设、导学案编写、课堂展示点评是高效课堂的四个重要抓手,决定了课改的品质和成败。综合全国各地课改名校的特色做法,我密切关注我校的课改实践,积极培育课改典型,及时让他们在班主任会、备课组织会、教师大会上做经验介绍,并适时引导大家交流碰撞,让经验在交流中成熟、让思考在碰撞中深刻。我积极深入课堂听课,虚心诚恳地和上课老师进行交流,并把听课、巡查中发现的问题每周以课改简报的形式及时发布。我和董晓忠副校长合作编写的课改简报已经成为我校课改的风向标和稳定器。
我不断接纳最新的课改成果。全国的课改已经有许多升级版,更有不少新的尝试和突破。我们的课改绝对不能"从罗定邦来,到罗定邦去".启动课改以后,我拜会了中国"课改第一人"李炳亭老师,听取了他对我校课改的意见;我请教了华东师范大学的课改专家戚业国教授,汇报了我们的课改思路;我请来了课改前辈、北京师范大学裴娣娜教授,聆听了她关于教育改革的最新进展的报告。
我校目标明确、重点突出、措施得力、反应灵活的课堂改革尽管才刚刚起步,但是已经呈现出良好的发展态势和蓬勃的生命力。
回顾一年来的治校经历,我感到既充实,又欣慰。我和老师们一起并肩战斗,不仅增进了了解,沟通了感情,建立了友谊,也获得了许多有益的启示,工作能力也得到了一定的提高。概括起来,有三点启示:
一是靠信念成就事业。面对还不太熟悉的工作环境,我确实曾感到担子重、压力大,有时也觉得有点委屈,但我有一个坚定的信念,就是相信区教育局的正确领导、相信学校班子成员的真诚团结、相信广大教师的正义感和教育良知。凭着这种信念,我克服了工作上一个又一个困难。可以说,信念和毅力使我成就了一些事情,而在事业推进的过程中又进一步坚定了我的信念、磨炼了我的意志。
二是靠实干统一思想。我深切感到,实干是统一思想的助推器,是协调关系的润滑油,是形成合力的凝结剂。回想我们一年来所作出的一些重大决策,尤其是这次课堂教学改革,每次大的决策前,方方面面总有一些不同的意见,但我们并没有把精力消耗在无谓的争论上,而是在扎扎实实的工作中逐步加深认识,增进了解,很快就达成了共识,把各方面的积极性、创造性凝聚到了一起。
三是靠品德赢得尊重。我能听得进不同意见、容得下不同声音。我待人真诚坦荡,不小肚鸡肠,不打击报复。对老师的困难问题总是看在眼里、记在心上,尽自己的能力去协调解决。
一年来,我有所得也有所失,不足之处主要表现在三个方面。一是要提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难,要注重从总体上把握,增强工作的预见性,同时要注意防止头脑发热,处理事情简单化,时刻保持强烈的忧患意识。二是要防止急于求成。对工作的部署和要求,要充分尊重现实,体现层次性,区别对待,循序渐进,避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。对工作总体上高标准、严要求是无可厚非的,但在一些具体问题上不能事事都要求完美,因人、因事、因时要体现区别,以避免无意中伤害老师们的积极性,要注重把老师们的积极性发挥好、保护好,营造出一种生机勃勃的良好局面。
20xx年是我的本命年,本命年只是人生长河一个短暂的驿站,每一次轮回,都包含着生命的思考;每一次轮回,都使生命充满新的内涵,诱发新的期盼。20xx年,我又走进了新的轮回,我愿和大家一道策马扬鞭、不断前行,去寻找教育的真谛、去领略生命的高贵!
广州市第XX中学校长XX
(20xx年1月12日)
自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了对后续工作有所帮助,我们现在要写一份值得一看的述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么,关于好的述职报告要怎么样去写呢?以下是小编收集整理的“[优质总结] 学校校长教育工作述职报告(篇三)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
各位领导、各位同仁:
大家好!
20____在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。这一年里,在教育局的正确领导和指导下,注重加强学习,端正教育思想,更新教育理念,全面贯彻党的教育方针,坚定不移地实施素质教育,积极投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务。总结近一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作认真加以梳理、反思。在梳理中发现不足,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作,向诸位陈述,恭请领导和同行指正。
一、加强队伍建设,形成合力,提高工作效率。
在教育局的正确领导下,切实加强领导班子建设,班子成员坚持廉洁奉公,率先垂范,勤奋工作,以身作则,在全体教师中树立了较高的威信,相应地提高了管理效率。在处理纷繁的行政事务中,我率班子成员深入教学一线,体察教学甘苦,探索教改规律,聚精会神,步调一致抓好条线管理工作。
切实加强师资队伍建设是我们寻求提高教育教学质量的根本办法。我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓。在实践中要求骨干教师磨合锻炼,迅速成长;要求青年教师努力学习,积极参加县里举办的各类观摩教学,要求他们虚心学习他人的教学经验和教学方法,使之迅速提高自己,溶入战斗集体。同时注意加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。每学期进行一次优秀教案评比,上一节优质课,写一篇教育教学研究论文,管好一个班级,树立一个良好的师表形象。对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色,展现教学个性。正是依靠这两支心灵相通,步调一致的队伍使我校焕发青春,改变了过去那种死气沉沉的局面,学校教育教学工作充满了生机和活力。教学质量有了稳步提升。
二、推进精细化管理,制定缜密的规章制度
本学年,结合上级有关文件精神要求,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以人为本,求实创新;博学善教,敬业爱生”的办学理念。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了教师岗位职责,进一步规范了教师的激励制度和教师的考核制度等。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。
三、加强“三风”建设,提高素质,树立群体形象。
工作作风,在一定意义上是学校生存、发展的基础之一,是学校的精神财富和无形资产。在端正工作作风方面,我们突出抓平时的表彰先进活动。每次的评模选优都重在激发师生的工作和学习积极性,在公平、公正、公开原的则基础上,要求教师以主人翁的责任感,把在教育工作中表现突出的教师,由基层学校推荐上来,公正的推荐出各类先进人物,让每一个教师都能够正确的摆正自己的位置,突显先进的地位和在工作中的所发挥的作用,现在学校教师都能以饱满的工作热情投入到工作之中,出现人人争先进,人人学先进的良好态势。
当前教育正面临新的机遇和挑战,在激烈的竞争中,我校将与时俱进,开拓创新,要以创办学校的特色为前提,以锲而不舍的实干精神为保证,在教育局的正确领导和指导下,以加强校本研究为契机,全面实施素质教育,全面提高学校的教育教学质量,努力把学校办出特色来,谋求新的发展。使我校焕发青春,永远充满生机和活力!
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