作为公司的员工,我们只有在工作中寻找乐趣,才可以把工作推动到极致。为了落实工作目标,我们现在要写一份值得一看的述职报告了。述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么,你会写领导要求的相关述职报告吗?小编特地为大家精心收集和整理了“推荐总结: 幼儿园班主任述职汇报”,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导,老师:
你们好!
我是中二班的主班老师:庞zz。
光阴荏苒,转眼我的班主任工作已经有八个年头了。在几年的幼教生涯中,我从紧张到坦然,从稚嫩慢慢走向成熟。我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘,我以一份耕耘,一份收获来诠释我的工作。
在博苑我跟许多同事差不多:都是一个新教师。加入博苑这个团队,最大的感触是感动。许多东西让我看到了希望,有了前进的动力。“让孩子攀登自己的高峰”是博苑的办园宗旨,让我看到了一个切实为孩子的发展做事的团队,在这个团队中我感到自己是一个真正为自己事业打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走过的将近半年的成长之路:
4—5月份,我和博苑刚刚见面,毕竟是一种新的管理机制,让我们人心略有浮动、不安。为了迎接六一的到来,在缺少班级老师的情况下,中午老师吃完饭就要排练节目,练完舞蹈差不多就到了下午带班的时间。就这样,从早上的七点半,到晚上的五点半,觉得有些吃不消,那时的我,犹豫过,但我转念想:不能在我们迎接新的挑战的时候,就被困难吓倒,要坚持!
6月份有一批刚刚毕业的老师要入住幼儿园,参加培训。我们全园老师上至冯园长,下至保育老师,门卫,保健老师,全园总动员,从一楼到三楼,每个角落,每寸土地无不留下我们的足迹及辛劳的汗水!还有老师住宿需要的床,一百多张床啊!才开始还好两人合作架两张床板,慢慢的体力消耗太多,上楼梯的时候腿如灌铅,抬完的时候,整个人像个落汤鸡,真的是湿透了,我们也怕累,但我们挺住了,那时候就在想:我们其实是在挑战自己的极限!
7月份,我们开始了紧张而忙碌的招生宣传工作。我们的老师尤其是住园的老师,甚至牺牲周末的休息时间来顶着烈日,到集市,到小区,到广场去做宣传活动。我们还进行了四场消夏演出活动,每一场都收到了不错的效果,那时候就在想,想创业,要开创新局面,老师甚至领导要付出比相象中多无数倍的努力和汗水!
8月份,在领导大力倡导下,老师团队的全力协助下,我们博苑友谊园迎来了招生的春天,大批的的幼儿三人一组,五人一组纷纷前来咨询,报名,甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩!领导的决策和我们老师的努力终于看到了成效!我们的心中真的是累并快乐着!我懂得了付出才有回报,换句话说:“要想有收获,需要付出别人难以承受和想象的努力与汗水!”
现在我园已由原来的7个教学班扩至现在的12个教学班!这不仅仅是一个数字,更是一种能力的展现!有了这样一个团队!有一种打不垮,压不倒,做什么都不怕,迎难而上的信念,我们还有什么理由不去很快的发展进步呢!?
现在的我,是中二班的班主任,对于我的配班老师王老师及保育老师简老师我想说声谢谢!我和王老师曾开玩笑地说:“看我们班的保育老师,多让人放心啊!不仅仅是卫生,还有孩子的一日生活,不用你去说简老师就已经做到了,有这样的保育老师我们很知足啊!我对王老师也说:“有你我也很知足”!不管是在教育教学,还是一日生活中,有时候园里有其它安排,她就代理了班里的`工作,从无怨言。最近一段时间,我感觉王老师不管是业务水平,还有家长工作,王老师都有很大提高!我也为她的进步感到高兴。我希望我能把更多更好的经验送给王老师,还有我们刚刚加入博苑团队的姐妹们,希望她们也能尽快走好这条幼教之路!
还有我可爱的孩子们!我爱他们,比自己的孩子要多几分耐心!有时候跟孩子们聊聊天,开个玩笑。有时,我又是一个严师,我的一个眼神,就可以改变他们接下来的动作,久了孩子也都了解我了,老师什么时候高兴了她们也很放松,无所顾忌,严厉了的时候,他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子,既要让宝贝们爱你,也要听老师的,爱要有度。
所谓没有规矩不成方圆。班级工作,重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规,是进行其它活动的前提,也是保障幼儿安全的基本前提。我们班建立了课前常规,平时站队,整队口令,饭前口令及一些非常有趣的手指游戏,幼儿有事可做,自然消除了安全隐患。
家长工作是重中之重,家长工作说难也难,说易也易,做好了家长工作,有了家长的配合,许多问题自可迎刃而解,幼儿才会更加健康的成长!8月份我们园进行了教师满意度的调查,我们班的家长调查表满意度达到95%!当时心中沾沾自喜!其实,我只是做了我应该做的!非常感谢家长朋友们对我的信任,带着这份信任,我将加倍努力的工作,去回报他们!
教育教学方面:我们将五大领域的课程继续教授,同时也开设了我们博苑的特色课程:韵语识字,从幼儿的兴趣和需要出发,让幼儿在玩中学,学中玩,对于这门课程我非常期待,每次上课,都能有不同的收获,在领导的信任与支持下,也将由我来上全员韵语识字的公开展示课,还有就是快乐英语,我对语言天生就有一种学习表达的欲望,并且在之前我班的英语测评中,达标程度达到了96%,英语公开展示活动也取得较好的成绩!在历届历下区进行的公开课展示活动中也拿到奖项,去年被评为历下区先进个人,也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进行学历方面的自修!
我的成长归于领导的栽培,更离不开老师们的帮助,只不过要多付出三分汗水,五分勇气,七分毅力,十二分的艰辛。总之,我将继续在实践中多发问,勤反思,努力将教育观念转化为自身的教育行为,在今后的工作中不断地找出差距,针对本身不足迎难而上,努力使班级每一个孩子都有喜人的进步,使班级工作实现新的跨越!有了新的目标,再加上大家的努力,相信我们的保教工作会更加顺利的进行,我们的孩子更能茁壮健康的成长!
自入职以来,我们学习到了很多的新知识,也认识到了自己的不足。为了让下一阶段工作开展有序,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么怎么才能写出更好的述职报告呢?下面是小编为大家整理的“2022总结: 初中班主任述职报告最新模板”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
xx年我担任初三(x)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识基础参差不齐。针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作,现述职如下:
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时部分学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。
利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力
要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此基础上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习,完成学习任务
班上大部分同学,对学习和成绩比较重视,但也有少部分同学由于基础比较差,且学习动力不足,目标不明,无心向学。针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
四、处理好师生关系,加强家校联系
做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王”令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生,尽自己努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。
加强和家长的联系,多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感激之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。
谢谢大家!
述职人:xx
xx年x月x日
作为公司的优秀员工,我们一直在提高自己的专业能力,以便可以给公司做出更好的奉献。为了让我们未来的工作更加井然有序,我们现在要动笔写上一份述职分析报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么,关于好的述职报告要怎么样去写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐总结] 幼儿园班主任述职报告其二》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
你们好!
我叫xx,现道______幼儿园担任蒙二班主班老师,我是20xx年10月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼儿园有过三个月的实习时间,刚开始实习时我因为刚从学校出来当时我只有18岁也没有工作经验而且野心比较重,总是想着玩儿,还受不了领导和其他老师的指点,总是觉得幼师这个工作很不适合我,天天想着离开这个职业,实习3个月后我就离开幼儿园去了一家公司,离开幼儿园后我觉得轻松多了,后来去了公司后同事们听说我是学幼师的都很羡慕我,我才发现原来幼师是这么一个让人仰慕的工作,在公司呆了三个月后我觉得那个公司又不适合我,整天重复做一样的事情很枯燥所以又打包离开了,回家后在家坐了一个月,天天无忧无虑的我怎么觉得那么没用呢都毕业了还让家里人养着
后来我就向同学了解博苑情况,通过同学介绍后我就去面试了,面试完周老师将我安排到了蒙五班,当时蒙五班的主班是张硕老师配班是孙慧玲,刚去的时候我看见蒙五班的孩子都好小啊,而且好多都哭哭啼啼的吃饭也要喂,但是我发现他们也很可爱,刚进教室因为是餐前准备时间张硕老师给孩子们介绍了我,我也介绍了自己,还给孩子们一起唱了数鸭子的儿歌,很快我就熟悉了班级的孩子,也开始了我的新生活,一周后我就被调到隔壁的蒙四班,蒙四班的主班是王晶老师,蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一点,也是很可爱,刚去蒙四班我干的是保育工作,我每天能够按照一日流程完成我的工作,并辅助主班老师一起带班,一周后主班老师给我排了一节舞蹈课,第一节课就录了视频课,当时我很紧张,因为第一次上课而且还录视频,但是王晶老师一直在后边鼓励我,孩子们也很配合我,就这样我上完了我在博苑的第一堂课,现在我还留着那堂视频课呢。
我在总园的工作时间是4个多月,一直都在蒙四班,期间我送过班车,还值过一个多月的夜班,值夜班的那段时间说实话很辛苦,因为夜班有一个比较小的孩子只有3周半每天晚上总是会哭着找妈妈,所以晚上总是睡不好,但是我并没有抱怨,因为我觉得这只是磨练我成长的过程,我应该坚持。
我很愿意参加总园的各项活动,因为会学到很多的东西,在总园学习期我就没有像之前那个幼儿园那样觉得幼师不适合自己想着逃跑,而是每天想着为什么别人都那么优秀每天只是想要积累更多经验,因为在身边的人都很优秀每一个人都值得自己去学习,在总园每天都过的很充实,也很开心。
第二年三月份的一天,韩蕾老师找我谈话,说想派我来天津铭阳幼儿园担任主班,因为我的性格比较活泼,天津幼儿园刚起步这边老师也没有什么经验而且比较内向需要一个比较活跃的老师带动气氛,当时我很开心韩蕾老师能把这个机会给我,但是我心里也有犹豫,我害怕,因为我没有一个人出去过,身边总是会有亲人或者朋友,当时韩蕾老师跟我聊了很多,也给了我很多鼓励,我也想就当是出去锻炼吧,半年后我还会回来的,我接受了这次派遣,刚开始我很不自信,我害怕这边的老师如果排斥我是派来的怎么办我是代表博苑去的如果我做不好丢人怎么办想了很多,但是我错了。
鼓起勇气我迈出去人生的第一步,就这样我自己一个人来到天津,王秀菊老师接了我,来到铭阳幼儿园后第一反应就是这里好小啊,只有两个班级,园里一共十几个孩子,老师们都很好相处,也都很照顾我,就这样我开始了在铭阳幼儿园的精彩人生。
因为我是来这边带班的所以我先跟着蒙一班的主班老师适应了班级的孩子和工作流程,一周时间我就把蒙一班接下来,一共两个班,一主。一配,因为配班老师没有培训所以我接班后她们就去北京培训了,我自己一个人带班,刚开始每天都很紧张,怕家长孩子们不接受我,所以我每天都很认真的跟每一个家长讲述孩子一天的情况,当时我就觉得自己忽然间真的长大了。因为铭阳幼儿园刚起步所以周末亲子课或者营销活动,各种招生工作,每天都挺忙的,我还自己一个人带了两个班的孩子,总之各种酸甜苦辣都有,我算这里的园老吧所以园里的各种大小活动我都有参加,我也组织过自己的营销活动,每天下班跟老师们一起发传单,去年夏天的时候我们发到晚上9点多,走很长的路程,心里也有抱怨过,但是看着铭阳幼儿园的成长心里还是很开心的。
作为公司的优秀员工,我们一直在提高自己的专业能力,以便可以给公司做出更好的奉献。为了下一阶段工作顺利开展,现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么,怎么才能让写的述职报告更加全面呢?以下是小编为大家收集的“2022总结: 班主任小结(篇一)”欢迎大家与身边的朋友分享吧!
这是我从事教师工作的第二年了,从第一年工作时的懵懵懂懂,到如今工作上得心应手,我与这个班级的孩子们一起努力着,一起快乐成长着。这一年,我不断丰富总结自己的班主任工作经验,所带领班级在各个方面也取得了很好的成绩,下面就从几个方面来总结这个学年的班主任工作:
一、“我的班级我做主”营造自主管理的班级氛围
通过一年的接触,这个班级的孩子慢慢适应了我的教育教学风格,我也越来越了解班级孩子们的性格特点。这个班级的孩子相对同年级组的孩子来说,思想较为单纯朴实。因为单纯,所以孩子间的纷争就少,班级凝聚力强。但是也因为单纯朴实,大多数孩子没有独特的想法,有时会出现随大流的情况,不爱表现自己,也不会去发掘自己的各方面的潜能,更不懂得抓住机会去展现自己,只有极个别孩子由于1-3年级在各种校级班级活动中的锻炼,能力较强。深谙班级孩子的特点后,我开始着手在学期初的计划中策划本学期的班级建设方案,确定了“我的班级我做主”的班级发展目标,并且在开学初开始实施。
首先,通过民主选举产生新一届班委后,我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了《班干部工作条例(草稿)》,各职位班委的工作范围和职责更加明确,班级民主管理更有实效。在这次班委后,我和学生共同商讨出本学期中队长竞选和小队重组的时间和次数,增加了中队长轮换和小队重组的频数,从而让更多的学生有机会得到领导能力的锻炼。这个举动也为营造班级自主管理为主的班级建设提供了制度保障。
其次,开发“小鬼当家”班本学生成长体验课程。开学初,在选举产生后第一轮小队长后,我们召开了小队长会议。由小队长组织带领所有队员讨论产生本学期的周二“小鬼当家”的活动,在聆听汇集小队成员的意见后,我们梳理出了本学期“小鬼当家”的系列活动,即以课本剧表演为主的活动系列。然后小队随机抽签,排列好了演出顺序。在此基础上开展了为期一个学期的活动,丰富了班级文化生活。学生也在这项活动中因为要出演角色,锻炼了自己的胆量,同时也提升了自身的组织策划能力。
最后,依托校区特色课程“走向世界”,促进小队建设。“走向世界”课程是我们景城校区的特色课程。四年级时由英语组老师负责,学生主要是聆听和学习。五年级后这门课程在班级中进行,课程性质变成了学生的探究活动,更重视学生的自主参与和探究。这便为学生在此自主参与提供了平台。我们再次以小队为单位,分派探究任务,并且安排好了汇报时间顺序,这项活动在学期末取得了良好了成果。
二、“我的成长我来评”开展小队评优为基础的自主评价
评价的作用是不言而喻了。通常情况下,学生依赖于教师的评价,这种外部的评价会存在片面性。进入五年级以来,考虑到学生的判断力、是非观等有了更加深刻的发展,对事物有了更加深刻的认识。所以将学生的日常评价由评价来自教师过渡到评价来自学生。学生每日生活在一起,彼此之间交往更为密切,所以评价更加全面。
开学初,在第一次组建小队后的第一个周五的班会课上,我们开展了第一次小队评优,分别从学习、科艺体、守纪、岗位、爱心五个维度进行小队评比,指向小队成员一周在这五个方面的表现。小队长准备一个小队成员档案本,将每周小队成员的表现记录在这个档案本上,于周五的班会课上进行汇报。其他同学在针对这个评优结果进行复议,如有争议的地方就一起来解决,知道达成共识后,在小队评价栏里为得到这个章的学生加星。小队评优每周一次,一个学期共20次,学期末校级“学习小明星”、“科艺体小明星”、“岗位小能手”、“守纪小公民”、“爱心小伙伴”的候选人就是从20周的各小队争到五角星最多的小队成员中产生。
除了日常性的小队评优之外,我们还有一月一次的雏鹰争章活动。结合五年级要争到的章:“小博士章”、“智多星章”、“信息章”来评比每月的争章能手。评价过程也是先进行小队商量,针对全班同学进行评价,再由小队长为代表来公布自己小队所推荐人选。
另外,我们还会在每次班级出现问题后,召开“问题讨论会”,也按小队为单位召开,队员头脑风暴式的分析问题产生的根源,讨论解决问题的方法。此过程锻炼了学生的思维能力和问题分析、解决能力。
一个学期转眼就结束了,班级孩子也马上要小学毕业了。为了能让孩子们更好的适应中学生活,独立自主的应对未来的生活,作为青年老师的我也感觉自己的肩头的责任,我的工作任重道远。在与孩子一起努力成长的过程中,我们痛并快乐着!
作为新入职不算太久的员工,我们要虚心学习,争取做得最好!为了下一阶段工作顺利开展,现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么,你知道我们的述职报告要怎么写呢?小编收集并整理了“2022总结: 班主任年级工作回顾”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
本学期在学校的安排下,本人担任八年级(3)班的班主任工作。一学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,我班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,现总结如下:
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李锋、赵忠祥等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的'调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。
第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。
特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出20xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。
与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。
第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。
第五、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经说过,“我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?”翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的。“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。
当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。
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