打字课件|打字课件(热门十一篇)

打字课件(热门十一篇)。

第一篇 打字课件

我在家时，经常到姐姐家去玩电脑。

一天，我突然想让姐姐教我打字，姐姐看我这么好学，很爽快地答应了，开始的时候我还是很认真，可是没过多久，我就对自己没信心了。姐姐看出来了，对我说：“你可不能半途而废啊，每一件事情要不不做，做了就要把它做好，万事开头难，慢慢就会好的`。”我听了姐姐的话，慢慢开始认真地学打字了，过了几天，姐姐来“检验”我的“成果”来了。她笑着对我说：“你的进步很快！”经过努力我学会了打字，哥哥还夸我是打字小能手呢！

第二篇 打字课件

1、他给我的是一台安德伍牌老式打字机，我把它架在地下室里。

2、刚才我看见他在打字机上劈劈啪啪打一封信。

3、你的简历上写着你会打字。

4、我在秘书工作方面，如打字和速记，相当出色。

5、他无论如何也不能把信纸平整地插在打字机的滚筒上，他的手指抖动得太厉害了。

6、我怎么可能相信上帝？上个星期我的舌头还被卷进了电动打字机的滚筒里！

7、如果不能打字，那就利用语音识别软件。

8、我获得了文学学士学位，还学过打字。

9、我们三人中，我打字打得最差。

10、她一分钟打字的极限是六十个字。

11、由于公司职员不多，我要执行不同职务，我能打字，处理文件书函，操作电话及当接线员。

12、我的手腕因为打字太多而疼痛起来。

13、打字的手腕应该保持垂直，和地面平行。

14、与她打字的技能相比，我们才是废人！

15、你的手腕应该是直的，尝试着当你打字的时候不要靠在键盘上。

16、爸爸在键盘上飞快的打字。

17、高级管理人员的行政助理，将用上迅速地记录下来和打字技能。

18、虽然爱吵架，虽然很生气，但不得不佩服你的打字速度！

19、我几天内就学会了打字，并且速度很快。

20、我熟练掌握基本的办公软件，打字速度快。

21、如果我想写得快，我就得学会打字。

22、我在文学方面得过学位，还修过打字课程。

23、我把那张纸从打字机上拉出来的时候，它被撕破了。

24、我马上买了一台旧的手动打字机，感觉自己颇象一位名符其实的作家。

25、我有一台装有微处理机的打字机。

26、佳能停止生产个人电脑和液晶显示屏，电动打字机业务也停止了。

27、这些女孩子中，有一部分是文盲，绝大多数根本不懂如何使用电脑。即便会，打字速度也很慢。

28、尽管一直以来我都是用键盘打字，但现在我无法再使用我的手了。

29、那个打字员因粗心大意受到管理人的训诫。

30、当觉得差不多可以时，我就把它敲入打字机，因为有时候手稿的字迹几乎难以辨认，如果等到第二天，可能连我自己都不知道写了什么。

31、这不是狗拿耗子多管闲事吗？它居然会使用电脑打字，我的乖乖！在我难以置信的瞩目下，小黑狗一副少见多怪的表情。

32、他打字很快，他对电脑的键盘很熟悉。

33、在打字机上，她自己学会了按指法打字。

34、打字机中的一种装置，用以使纸张在机器上准确地排齐以便打字。

35、他正在打字机上噼噼拍拍地打一封信。

36、打字机有一个滑动架，用以固定和移动打字纸。

37、我的秘书打字打得不错。

38、不求你日进斗金，能安安稳稳的坐在空调房里对着电脑打打字，不用风吹日晒就行了。

39、拣选的原因不全是因为它是打字纪录所用的输入法，而是因为其公开性。

40、我的打字水平非常差。

41、她擅长中、英文打字。

42、不管你是个打字时得看着键盘的打字员还是个打字高手，都难免犯错。

43、这不是打字声，而是她非常反感的耳机声。

44、极品五笔输入法，非常好用的打字工具。

45、教师可以让患有书写困难的学生口述答案录进录音机里，或用打字替代书写来完成测试。

46、中专毕业的童某从小练习指法，打字速度极快，被一家誊印社聘为打字员。

47、她不断蹭我的手，让我打字困难。

48、你不得不整天没完没了地打字。

49、我在校对时看漏了一个打字错误。

50、打字一事，只要勤练，自然熟能生巧。

51、外边儿一开始还挺热闹，这会儿倒安静下来了，想来必是在用打字的方式拟定战术，好打里边儿个出其不意。

52、她整夜坐在打字机帝，校订成稿。

53、他们在聊天室里，躲在网名后面，与其他网名你来我往，打字聊上个把小时。

54、要知道，那个年代的打字，与我们今天的电脑打字完全是两个概念。

55、给我些时间让我表达想法，而不是打断我打字。

56、它有活动的架子，有让打字纸转行的控制杆，还有按字母表顺序排列的键盘。

57、打字员在誊写中出了一个笔误，把打成了。

58、仅仅经过几天的训练，她的打字技术就达到了极其出色的程度。

59、在打字机前，那可怕的印象时常令张纯如女士震颤不已，或是不能自已地潸然泪下。

60、别以为我是在和你聊天，我是在练打字。

61、就算是吧，就算他们文思喷涌，倚马千言万言，每天至少上万字的速度，光是电脑打字恐怕也非一般人能及。

62、当这些话临到我时，我将它们打字出来。

63、电传打字电报机好像有点毛病。

64、手指非常灵巧，他们帮你拿咖啡，打字，或是拉裤子。

65、我在上小学的时候，打字速度常常是在全班领先。

66、他若拒绝讲出实情，就打字实情。

67、电脑还可以打字、打印和绘制图表等等。

68、你是不是心不在焉，否则打字怎么错得这么离谱。

69、打字机和打印机上所使用的一种带状编织品，材料为棉花、天然丝、合成纱等。

70、他在飞快地打字，工作效率很高。

71、他会开车，但他不会打字。

第三篇 打字课件

打字考试文章七篇

打字考试文章(一)

蔡忠邱宏雪晓娟赖勇源康泰万程余月秋三唐庆妹莲赵字潘地料配佳恒信碧方萍鸿百通汉长阳银黎鹏立一少亚远俊波作油上潭振青敏印会高星车世开日乐许楼茂袁包厦学正润邹冯木件栋货全进杰头琴飞维超苏马温贵峰仕嘉钢卢二门孙威艺修菊贤锋保汽益技耀投准君坤欧景汇械素兵园心武隆饰健桥才权塘裕蒋泽务卫好岭财翠娥曹炳服物队弟兆婵票企年下湾站亮人创慧宗覃术牛蓄弟兆婵票企年下湾治动仪蓉董均怀储自风巧定柳书招铁恩迪仙欣育松美贵峰仕嘉钢卢二门孙威艺修汽益精坚庄同伍雅总展德叶加桂云光梁强号中娣生湖清郑水合炽理坪萍鸿百通汉长阳银黎鹏立少詹娜大何胶廖江联惠广管盛顺易洪琼香昌朱机政布连爱珊胡路化祥友容徐彩蔡忠邱宏万芬程余月秋唐庆妹莲赵字料配佳恒信碧方南乡沙辉罗达秀周塑山芳局荣珍具仲克施堂煌纪刷章树活派钧陈限华厂李金新店明文润邹冯木意杏骆九院玩固嫦送支步团贞登航荷珊翔县士级孝湘崔彦孔热众墟事普屏层圣象流祺鞋川衣毛声劳腾善盈前聪段游显秦手奕之表伦得铭婷浪医照街埔气丹邦朗灿径材吴海

打字考试文章(二)

赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。戚谢邹喻，柏水窦章。云苏潘葛，奚范彭郎。鲁韦昌马，苗凤花方。俞任袁柳，鲍史唐。费廉岑薛，雷贺倪汤。滕殷罗毕，郝邬安常。乐于时傅，皮卞齐康。伍余元卜，顾孟平黄。和穆萧尹，姚邵堪汪。祁毛禹狄，米贝明臧。计伏成戴，谈宋茅庞。熊纪舒屈，项祝董粱。杜阮蓝闵，席季麻强。贾路娄危，江童颜郭。梅盛林刁，钟徐邱骆。高夏蔡田，樊胡凌霍。虞万支柯，咎管卢莫。经房裘缪，干解应宗。丁宣贲邓，郁单杭洪。包诸左石，崔吉钮龚。程嵇邢滑，裴陆荣翁。荀羊於惠，甄魏家封。芮羿储靳，汲邴糜松。井段富巫，乌焦巴弓。牧隗山谷，车侯宓蓬。全郗班仰，秋仲伊宫。宁仇栾暴，甘钭厉戎。祖武符刘，景詹束龙。叶幸司韶，郜黎蓟薄。印宿白怀，蒲台从鄂。索咸籍赖，卓蔺屠蒙。池乔阴郁，胥能苍双。闻莘党翟，谭贡劳逄。姬申扶堵，冉宰郦雍。却璩桑桂，濮牛寿通。边扈燕冀，郏浦尚农。温别庄晏，柴翟阎充。慕连茹习，宦艾鱼容。向古易慎，戈廖庚终。暨居衡步，都耿满弘。匡国文寇，广禄阙东。殴殳沃利，蔚越夔隆。师巩厍聂，晁勾敖融。冷訾辛阚，那简饶空。曾毋沙乜，养鞠须丰。巢关蒯相，查后荆红。游竺权逯，盖後桓公。万俟司马，上官欧阳。夏侯诸葛，闻人东方。赫连皇甫，尉迟公羊。澹台公冶，宗政濮阳。淳于单于，太叔申屠。公孙仲孙，轩辕令狐。钟离宇文，长孙慕容。鲜于闾丘，司徒司空。亓官司寇，仉督子车。颛孙端木，巫马公西。漆雕乐正，壤驷公良。拓拔夹谷，宰父谷粱。晋楚闫法，汝鄢涂钦。段干百里，东郭南门。呼延归海，羊舌微生。岳帅缑亢，况后有琴。梁丘左丘，东门西门。商牟佘佴，伯赏南宫。墨哈谯笪，年爱阳佟。第五言福，百家姓终。

打字考试文章(三)

第一篇

蔡忠邱宏雪晓娟赖勇源康泰万程余月秋三唐庆妹莲赵字潘地料配佳恒信碧方萍鸿百通汉长阳银黎鹏立一少亚远俊波作油上潭振青敏印会高星车世开日乐许楼茂袁包厦学正润邹冯木件栋货全进杰头琴飞维超苏马温贵峰仕嘉钢卢二门孙威艺修菊贤锋保汽益技耀投准君坤欧景汇械素兵园心武隆饰健桥才权塘裕蒋泽务卫好岭财翠娥曹炳服物队弟兆婵票企年下湾站亮人创慧宗覃术牛蓄弟兆婵票企年下湾治动仪蓉董均怀储自风巧定柳书招铁恩迪仙欣育松美贵峰仕嘉钢卢二门孙威艺修汽益精坚庄同伍雅总展德叶加桂云光梁强号中娣生湖清郑水合炽理坪萍鸿百通汉长阳银黎鹏立少詹娜大何胶廖江联惠广管盛顺易洪琼香昌朱机政布连爱珊胡路化祥友容徐彩蔡忠邱宏万芬程余月秋唐庆妹莲赵字料配佳恒信碧方南乡沙辉罗达秀周塑山芳局荣珍具仲克施堂煌纪刷章树活派钧陈限华厂李金新店明文润邹冯木意杏骆九院玩固嫦送支步团贞登航荷珊翔县士级孝湘崔彦孔热众墟事普屏层圣象流祺鞋川衣毛声劳腾善盈前聪段游显秦手奕之表伦得铭婷浪医照街埔气丹邦朗灿径材吴海

第二篇

赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶姜。戚谢邹喻，柏水窦章。云苏潘葛，奚范彭郎。鲁韦昌马，苗凤花方。俞任袁柳，鲍史唐。费廉岑薛，雷贺倪汤。滕殷罗毕，郝邬安常。乐于时傅，皮卞齐康。伍余元卜，顾孟平黄。和穆萧尹，姚邵堪汪。祁毛禹狄，米贝明臧。计伏成戴，谈宋茅庞。熊纪舒屈，项祝董粱。杜阮蓝闵，席季麻强。贾路娄危，江童颜郭。梅盛林刁，钟徐邱骆。高夏蔡田，樊胡凌霍。虞万支柯，咎管卢莫。经房裘缪，干解应宗。丁宣贲邓，郁单杭洪。包诸左石，崔吉钮龚。程

嵇邢滑，裴陆荣翁。荀羊於惠，甄魏家封。芮羿储靳，汲邴糜松。井段富巫，乌焦巴弓。牧隗山谷，车侯宓蓬。全郗班仰，秋仲伊宫。宁仇栾暴，甘钭厉戎。祖武符刘，景詹束龙。叶幸司韶，郜黎蓟薄。印宿白怀，蒲台从鄂。索咸籍赖，卓蔺屠蒙。池乔阴郁，胥能苍双。闻莘党翟，谭贡劳逄。姬申扶堵，冉宰郦雍。却璩桑桂，濮牛寿通。边扈燕冀，郏浦尚农。温别庄晏，柴翟阎充。慕连茹习，宦艾鱼容。向古易慎，戈廖庚终。暨居衡步，都耿满弘。匡国文寇，广禄阙东。殴殳沃利，蔚越夔隆。师巩厍聂，晁勾敖融。冷訾辛阚，那简饶空。曾毋沙乜，养鞠须丰。巢关蒯相，查后荆红。游竺权逯，盖後桓公。万俟司马，上官欧阳。夏侯诸葛，闻人东方。赫连皇甫，尉迟公羊。澹台公冶，宗政濮阳。淳于单于，太叔申屠。公孙仲孙，轩辕令狐。钟离宇文，长孙慕容。鲜于闾丘，司徒司空。亓官司寇，仉督子车。颛孙端木，巫马公西。漆雕乐正，壤驷公良。拓拔夹谷，宰父谷粱。晋楚闫法，汝鄢涂钦。段干百里，东郭南门。呼延归海，羊舌微生。岳帅缑亢，况后有琴。梁丘左丘，东门西门。商牟佘佴，伯赏南宫。墨哈谯笪，年爱阳佟。第五言福，百家姓终。

打字考试文章(四)

经典打字练习文章三篇

001练习材料

我从不对人隐瞒我的嗜好之一就是“吃”。我不但爱吃，就连电视、网络上的美食也不放过，每天在网上转悠，有一半的时间都在浏览美食网站。否则，如何对得起我是单位“腐败”俱乐部资深会员这一金字头衔呢？

我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对社会主义初级阶段这个问题没有完全搞清楚，提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，社会主义现代化建设之所以取得巨大成就，就是因为我们提示了社会主义初级阶段的基本国情，并提出了相应的发展战略和策略，从而找到了建设有中国特色社会主义的新道路。

要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远流长。

朋友的电脑，故障现象为：按下电源开关，主机电源指示灯不亮，电脑无任何反应。反复开启电源开关有时能启动，有时不行。启动后系统运行正常，但最近怎么也不启动了。我估计是电源的问题。

大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。

一位教育家说好，学校要让年轻人的心荡漾，走进学校应当让人能感受一种神圣，魅力和诗意好的学校是一坐探索求知的学园。学校的魅力在于它有丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，学习，思考，探索，研究的氛围就是一种吸引人，教育人的力量。

在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。

大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。

汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远流长。

没办法，只好再采用静态法来测量振荡回路中的电阻，为了保证测量的准确性和尽量避免元件被损坏，我还是将起振电阻焊了下来。这次再用万用表测量发现原来电阻已经断路了，所以才造成电源不启动。更换电阻后故障排除。

爱国主义是人们千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情表现为民族自豪和民族自信心；表现为热爱祖国的河山和人民、祖国的历史和文化，热爱祖国的一切物质财富和精神财富；表现为把个人的命运和祖国的前途、命运紧密地联系在一起，为祖国的富强，为祖国的利益英勇献身。

要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

社会主义道德作为社会主义社会政治、经济、文化的客观反映，集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。加强社会主义道德建设，对弘扬民族精神和时代精神，促进物质文明与精神文明协调发展，具有十分重要的意义。

在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。

学校没有文化，学校不引导学生和教师去探索求知，也就失去了存在的价值和意义。正如马克思所说：时间实际是人的积极存在。它不仅是人的生命尺度，而且是人的发展空间。我们的学校应成为学生生存和发展的最佳空间。

学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。

有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天

打字考试文章打字考试文章(五)

经典打字练习文章三篇

001练习材料

我从不对人隐瞒我的嗜好之一就是“吃”。我不但爱吃，就连电视、网络上的美食也不放过，每天在网上转悠，有一半的时间都在浏览美食网站。否则，如何对得起我是单位“腐败”俱乐部资深会员这一金字头衔呢？

我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对社会主义初级阶段这个问题没有完全搞清楚，提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，社会主义现代化建设之所以取得巨大成就，就是因为我们提示了社会主义初级阶段的基本国情，并提出了相应的发展战略和策略，从而找到了建设有中国特色社会主义的新道路。

要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远流长。

朋友的电脑，故障现象为：按下电源开关，主机电源指示灯不亮，电脑无任何反应。反复开启电源开关有时能启动，有时不行。启xiánshì

动后系统运行正常，但最近怎么也不启动了。我估计是电源的问题。

大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。

一位教育家说好，学校要让年轻人的心荡漾，走进学校应当让人能感受一种神圣，魅力和诗意好的学校是一坐探索求知的学园。学校的魅力在于它有丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，学习，思考，探索，研究的氛围就是一种吸引人，教育人的力量。 在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。

002练习材料

大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。

汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远mailìdàngyàng

流长。

没办法，只好再采用静态法来测量振荡回路中的电阻，为了保证测量的准确性和尽量避免元件被损坏，我还是将起振电阻焊了下来。这次再用万用表测量发现原来电阻已经断路了，所以才造成电源不启动。更换电阻后故障排除。

爱国主义是人们千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情表现为民族自豪和民族自信心；表现为热爱祖国的河山和人民、祖国的历史和文化，热爱祖国的一切物质财富和精神财富；表现为把个人的命运和祖国的前途、命运紧密地联系在一起，为祖国的富强，为祖国的利益英勇献身。

要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

社会主义道德作为社会主义社会政治、经济、文化的客观反映，集中体现着精神文明建设的性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。加强社会主义道德建设，对弘扬民族精神和时代精神，促进物质文明与精神文明协调发展，具有十分重要的意义。

在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。

类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。

学校没有文化，学校不引导学生和教师去探索求知，也就失去了存在的价值和意义。正如马克思所说：时间实际是人的积极存在。它不仅是人的生命尺度，而且是人的发展空间。我们的学校应成为学生生存和发展的最佳空间。

003练习材料

大幅面的报纸，可以满足报纸的新闻容易大、图片多、信息集中的特点；报纸的实效性强，多采用高效印刷机印刷。大幅面方便印刷，可以免除装订工序；更重要的是报纸的大版面方便人们的浏览性阅读。

刚踏入社会的女教师难得有机会跟男朋友一起逛街。公交车上，两人互相依靠，窃窃私语、甜甜蜜蜜。女教师向男朋友诉说学校里的小男生怎么调皮捣蛋但是又很可爱，很会讨她欢心等等，一路上谈得非常兴奋，忽然车到了一个站，从后边的座位走上来一男一女她的学生，“老师好，这么巧？”

在实施平等教育的基础是逐步扩大教育选择，是基础改革发展的努力方向。同时，应当加快高等教育改革与发展的步伐，进一步完善高考选择政策，改进大学招生方式，让更多有研究创新潜质的青年，走进高等学府，而不至于无端埋没他们的才华。

学校应当合理开发和配置学校的办学资源，积极创设必要的办学条件，构造读书的意愿。要研究和追求深层意义上的生动活泼，即人的修改的健康发展，人的智慧能源的深层挖掘，情感能源的

充分释放，只有这样，学校建设才适合学生发展。

要优化教育机构，大力加强基础教育，积极发展职业教育、成人教育和高等教育，努力自学成才。必须把教育摆在优先发展的战略地位，提高全民族的思想道德和文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。

手写输入产品市场可谓百花齐放、琳琅满目，汉王、紫光、蒙恬等不下二十种。在这众多的手写输入产品中该怎样选择一款功能强大、适于自己应用的产品呢？下面谈一下手写输入产品的选购，希望对需要购买这类产品的用户有所帮助。

汉字是当今世界上最古老的文字之一，汉字字型优美、形状方正、结构严谨，是中国古老文化历史的宝贵结晶。毕升开发的活字印刷术后，在手写字体的基础上发展起来印刷体字。汉字历史源远流长。

在足球比赛中，教练如果对运动员的配置不好，前场、中场、后场的安排不当，战术、队形的运用欠佳，或者球员在场上不互相配合，甚至互相指责，即使有几个球星，整场比赛也难以取胜。类似这种整体，其功能必然小于各部分功能之和。

打字考试文章(六)

学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。当然不能自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练就不想练了。

有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说：“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”

就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。

第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我只用了一小半天。

第三次，下面我就不用说了，我想，你能猜到。结果，我用了半个小时的时间就打完了。

第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分打完了。 几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。

这其实，都归功于老师。

现在想想，都归功于老师。

这真是特殊的打字练习。

今年的寒假过得很好，不过有一件事情却令我不得不谈。

记得上星期去书店借书，书店离家很远，需要乘公车，向来对车辆反

感的我还未上车便开始觉得头疼难忍，所以，理所当然得，我坐到座位上之后便闭上

打字考试文章打字考试文章(七)

倚在石碑上的老人

漠然、深邃、睿智的目光。那一幕，以及那一个倚在石碑上的老人，深久地震撼着我。 回忆在一个晚夏的傍晚，夕阳恋恋不舍地依傍在山腰上，贪婪地抓住湖南的时光，洒出一天中最后的光与热。废墟上，碑石乱堆，杂草丛生，活生生的一个乱葬岗，见证曾经的容颜只有那唯一一个略倾的石碑，已经够凄寒的了。而石碑上倚着一个廋骨伶仃的老人。袂袂风吹，漫漫夕照，芜芜野草，何等悲凄。还记得，老人一脸的漠然，皮包住的脸孔隐藏了所有的喜怒哀乐，心平气静。他似一座没有生命的塑像，一动不动地望着西坠的夕阳。是迟暮的思考？是一生的反省？抑或是死亡的木然？我无从知道。老人的一生，是曲折坎坷，抑或是一帆风顺；是郁闷愤慨，抑或是欢乐愉悦。但所有这些已不关紧要。现在，只看着老人睿智的思考，便明晓一切：当生命历经风雨洗礼后，去其污垢，剩下的只是一躯就像刚从母胎出来一般纯真无暇的身体。

看着倚在石碑上的老人，你也许会害怕衰老死亡，问自己：是不是人老了都是这样？但也许会归于平静，明白人总也无法跳出浩渺宇宙的惩罚，也是恩赐，同时也是人类的宿命。生是为了证明死的。

伟大，那么死又有何可怕，正如史铁生所说：死是无须着急的事，是怎样也耽搁不了的事。我们是凡夫俗子，不必一定如烈士先驱们般重于泰山，但也不要轻于鸿毛罢了。

人赤裸裸地来，也会坦荡荡地去。谁也一样，终会变成大地上的一抔黄土。明白了这些，就会坦然面对死亡，明白了死是生与生的转换，生命还在持续。

夕霞如焚，碑残石裂，繁华消歇。残阳划出一条美丽的弧线，下山了。废墟已被红霞染红了，老人脸上闪动着黄红的光芒，枯干的脸上多了一层神秘的色调。夕阳沉落，他的眼睑也随之轻轻动了一下，嘴里呢喃着，似乎在说：“终究下山了！”他是在感慨夕阳，也在提醒自己，但他没有显得一丝不安伫立许久，一声昏鸦鸣破，西风也紧骤起来，乱石杂花“嗖嗖”地响。老人这才被惊醒，他直立身躯，掸掸衣服，巍巍颠颠地走出了废墟。

无论遭遇何种挫折的你，不妨想象一下：自己依着废墟的石碑，在夕照下，西风凛溯中，细细思考品味人生。我相信你会突破万难。

人老了都是这样。要坦然面对人生，面对生活。

人生不是单选题

多变，复杂的社会让我们有了更过的选择，有主动的也有被动的。人生从来都不是单选题。在众多选项中，哪个才是你最终的答案呢？对事物的选择，就是体现着一人个的世界观，世界观的形成并不是一朝一夕能形成的，是一个人在某种特定环境下，是长期的成长和转变的结果。因此，不一样的环境，造就了不一样的人，构成了不一样的世界观，也就有着不一样的选择。人的选择，在冥冥中是已经有了定数，就是由自己的世界观所定的，能掌握一个人的世界观，就能明白他在面临事情时所做出的选择。要理解一个人并不是一件容易的事，要花上很长很长的时间，也许是一辈子。一个人要改变也是很困难的，只有环境改变的情况下，才会催促着人做出调整，在通过一段时间的磨合和适应，才会慢慢的转变，在转变到了一定量的时候，就能演变为新的世界观，随之性格和心态都有了相应的改变，成熟。这样在环境中才能找到自己的平衡点。

人在挫折面前总显得那样的脆弱，错不及防。但我们又不能不承认，人在挫折中成长得最快。挫折的来临时现在的情况和以前的情况落差太大，并没有安排足够的时间给人做准备，

因此人很难去承受，而这些都是不能不去承受的突发事件。如果你是坚强的，那么你就要在最短的时间里，去适应这个落差，让自己在短时间内找到平衡点。人的性格和世界观就会比较快的转变，在对事的心态上也会转变，也会很快的成熟起来。挫折并不可怕，可怕的是没有面对挫折的勇气。

我们的选择是主观的，是事物的存在让我们有了这样的主观意识。因此，事物选择并没有对错之分，选项页没有对错之分，只是哪个选择能最符合当时的环境。事本事，物乃物，并没有让人添加感情色彩。时间的万事万物都有它的存在的理由，如果你觉得没用，那是你因为没有发现它所存在的价值。每个人做每件事都会有他的道理，如果你觉得不可思议，那是因为你没有发现它所具有的意义。只有成熟，平和的心态下，才能做出最恰当的选择。人生不是单选题，才使得我们这个社会更加的多彩，充满了激情。

一句话的格言

我在单位工作了一个月了，对于一个正在实习的人来说，已经不短了，给我印象最深的`，不是什么平易近人的领导，也不是和睦亲切的同事，而是一位PA大姨，一个对生活有了新的认识。她说，工作是什么？工作，就是执行，完成和报酬。我不解释，因为我已经没法再解释什么了，在她身上，我看到了一个中年人的开朗和爽快，我从没有见过这样年龄的人那么快活的工作，尽管她是那么的卑微，她不是能人，她没有能力让自己走的更远，但是她很乐于自己的工作，并努力做得更好，她知道自己应该扮演什么角色。工作需要的是没有任何借口的员工，没有理由让你做不好，只有不去做。

她曾经给我讲过这样一个故事，也许这就是真实发生的：A君在一家银行工作，每天要点钱，经手的钱不下数十万。一天，主问他：你手里拿的是什么？他回答说：钱啊。第二天，主管还问他：你手里拿的是什么？啊还是说钱。到了第三天，当主管再次问他这个问题的时候，他回答说：我手里拿的是工作。

钱经手的再多，也不是自己的，只有工作才是你的。

人生若只初相见

人生若只如初相见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。

纳兰的诗我钟爱这一首，人生若只如初见，短短七个字，道尽人间多少悲凉。初初相识，人若孔雀，本能的尽极绚丽，礼貌羞涩着收敛脾气，绽放美好。而那些观者也大都怀着欣赏，暗暗叫好，怜爱有加。久已，孔雀颓累，羽翼渐退，间或，还会转身，留意光稀、褪色的突兀，逐生尴尬。生人如此，恋人之间也不能幸免。儿时，读温婉缠绵的古典故事，才子佳人，王子公主，总受奸人所害，却也终能柳暗花明，双宿双飞。童话的结尾，会是幸福的生活在一起，便也认定从此，孟光接了梁鸿，举案齐眉，相敬如宾地幸福美满、地老天荒。可长大后，看过许多支离破碎的章节，方约略明白，起初地两情相悦总是美好，柴米油盐却也造就了纷争烦扰，更不论，性格差异的细枝末节。人生若只如初见，愿我们把邂逅时刻谈笑自若、百无禁忌地刹那心动凝固。有情不必终老，暗香浮动恰好。无情未必就是决绝，我只要你记着，初见时彼此的欢笑。

人生若只如初见，忧伤的美丽只能定格在回忆中。也许哪天转身而去留下一个美丽的远

去背影。完美的弧线，会诉说着对昨日的依恋。也许，在我们认识的人中，有过误会，有过得失，你就会想起初见的情景，初相遇，那是怎样一种让人难以忘怀的感情呢？！

人生若只如初见。这一句，实在是令人哑然。小时候看红楼，从不愿意去碰后烈火烹油，变成了一片白茫茫大地真干净？后来读书，看到一句话：靡不有初，鲜克有终，这才明白过来。原来所有的名字所有的故事，都是写在水上的。那些波澜和涟漪，在当时看来是惊心动魄，而长江滚滚，只是一朵小小的浪花而已。流过，终无迹。

年少的意气风发，最初的感动和梦想，在时间的浸润下渐渐磨灭；一见如故的亲切，山盟海誓的诺言，只剩下一个依稀的背影。朋友是用来出卖的，情感是用来遗忘的，美丽是用来摧毁的，中城市用来背叛的??金甲的战神披着天边的彩霞在故事中定格成永恒的记忆，猜得中绚烂的开头，又有谁见到了那早已注定的结尾？

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这么深情的句子，居然是出自一个男子之手，我想，容若蹁跹时间的时候，定是令无数少女为之倾倒。纳兰词长于情也深于情，短处是有的时候过于直抒胸臆，显得浅了，反而没有多少余味。比如这一阙，就有点这个毛病。但有了第一句话，整个问题都可以忽略不计。

初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，满天的星辰，都在你面前失色，我的世界没有我，全部是你。

“初见惊艳，再见依然”，在我看来，这只是一种美好的愿望。初见，惊艳。蓦然回首，曾经沧海，早已是、换了人间。

流年似水，世事难料。许多既定的开始都有一个想不到的结果，所以才耐人寻味，不管是喜的还是辈的，是自己期待的还是自己拒绝看到的，矛盾和落差给这个世界太多的美丽。

人生若只如初见，所有往事都化为红尘一笑，只留下初见时的惊艳、倾情。忘却也许有过的背叛、伤怀、无奈和悲痛。这是何等美妙的人生境界。

时光匆匆，我们已经回不到过去，也许曾经一见倾心，但是再见之时，也许会是伤心之时。若是如此，不如初见时的那根感觉??

第四篇 打字课件

设计思路

本次活动来源于班级开展的主题活动《昨天、今天》，一个孩子带来了旧的打字机，吸引了很多孩子浓厚的兴趣。教师抓住机会在丰富幼儿关于打字机经验的基础上，设计了《打字机》律动游戏。

音乐分析

原乐曲比较长，其中的重复变化也比较复杂。教师通过合理缩编，改成比较工整单纯的ABA结构。在乐曲的A部分，乐句的结束处会不断有规律地出现模仿打字机换行发出提示的“叮”声，增加乐曲的趣味，引发幼儿的表现热情。

活动目标

1．感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的“叮”声出现的规律。

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2．创编为打字机按摩放松的动作。

3．体验双人合作游戏的乐趣。

活动准备

1．幼儿已经通过相关活动了解了打字机的一些知识。

2．打字机图片、图片与音乐相配合的课件(各种打字机的影像资料)、幼儿参与制作“手抽纸”包(缝在帽子上，里面装满叠好的用废报纸做成的手抽纸)若干、旧尼龙袜若干。

活动过程

1．出示打字机图片，让幼儿回忆以前了解的有关打字机的知识。

师：小朋友们看看，老师给你们带来了什么?

师：在很多年以前，人们没有计算机，他们就用打字机来打字。美国有个作曲家名叫安德生，他就用了打字机哒、哒的声音写了一首很好听的曲子，叫《打字机》，我们一起来欣赏一下好吗?

2．欣赏音乐课件《打字机》。

师：请小朋友仔细看，仔细听。注意你看到了什么?你听到了什么?(幼儿欣赏音乐)

师：好看吗?你们听到了什么?(听到打字机哒哒哒的声音)

师：还听到了什么?(叮的一声)

师：还有没有小朋友听到“叮”的声音?谁知道“叮”的声音是什么意思?原来打字机发出“叮”的一声表示字已经打好了，打字员就可以把文件纸从打字机上拿下来了。

3．完整欣赏乐曲。

我们再听一次音乐，“叮”的一声在什么地方出现?我们试着把它拍出来好吗?(幼儿跟做拍手动作)

4．分A、B段欣赏乐曲，学习游戏动作，掌握关键节奏和表现关键情绪。

(1)老师带领幼儿用打字、拍手的动作掌握节奏。

(2)老师让幼儿用小椅子代替打字机，再次掌握节奏。

“为了让游戏更好玩一点，我们现在把板凳当打字机，准备好了吗?”(玩游戏)

(3)启发幼儿创编为打字机加油、给打字机“按摩”的动作。

师：打字机和人一样，劳动久了就会有点累哦，所以它也要休息一下，我们给它加点油，让它放松一下好吗?(幼儿做按摩动作)

5．欣赏两位教师合作的示范表演。

师：想不想让游戏更好玩一点?今天我给你们请来了我的打字机，大家和她打个招呼吧!(配合活动的教师来到现场)

师：我们要给打字机安上纸，安在什么地方呢?(把“手抽纸”包安在头上)

师：我们还要给打字机加油，想想看从哪里加呢?(幼儿提出：耳朵、嘴巴、鼻子等)

师：现在请我的打字机和我一起开始工作好吗?(完整示范合作游戏的动作方式)

6．分角色随音乐表演。

师：现在就请靠得最近的一对好朋友相互商量：谁当打字机，谁当打字员!要当打字机的小朋友先到老师这儿来拿打字纸，请当打字员的小朋友帮助当打字机的朋友装好打字纸，然后请打字员站在打字机的后面，准备好了吗?我们一起开工啦!(合作游戏一次，交换角色再玩一次)

7．再现幼儿活动场景，共同分享。

师：让我们一起来欣赏一下今天活动里小朋友们的表现吧!(老师回放活动录像，组织幼儿观看。)

8．幼儿整理文件纸放人尼龙袜中，制作成“流星球”，活动结束。

师：哎呀!你们看看，这满地的文件纸，太乱啦!我想到了一个好办法：请小朋友把地上的纸捡起来，包成一个球，再塞进这些旧袜子里面，制作成体育玩具流星球好吗?(老师组织幼儿收拾场地)

综合点评

《打字机》选材于美国近现代作曲家安德森于1950年创作的一首管弦乐作品。这是一首欢快活泼，诙谐有趣的标题音乐。该作品为ABA’单三段式结构，A段音乐由快速的十六分音符组成，好像在描述打字员小姐轻快的打字声：中间不时加入一个独特的声音模仿打字机换行时的铃声。在B段音乐变得充满诙谐感。在回到了A’段的主题后音乐在打字机繁忙的敲击声中结束。

为了让幼儿更好地感受、表现音乐，教师根据乐曲的曲式结构、音响所表现的内容，合理地编配了故事情节：A段，打字员快速地打文件；B段，为打字机加油放松；A’段，打字员又开始快速地打文件，直到工作完成。

为了让幼儿更好地理解掌握乐曲的结构和节奏，教师采用了为音乐编配生动有趣的韵律动作和语言节奏的策略。A段的创意为：模仿打字员打字的动作，配以可唱念的语言节奏“打打打打打打叮(重复3次)，打打打打打打打打打打叮”：B段的创意为：模仿给打字机加油和放松的动作，将“加一点油，放松一下吧，加一点油，放松一下吧，加一点油，放松一下吧，放放松、放放松、放松一下吧”的语言节奏填进旋律演唱出来：A’段又开始模仿打字员打字直到结束，语言节奏又回到“打打打打打打叮(重复3次)，打打打打，打打打打，叮、叮、叮、叮，打打打打打打打打打打停一耶!”。整个过程由于配上了可以念、唱的词语，不但变得更加生动诙谐，也变得更方便幼儿理解、记忆和跟随音乐进行表演游戏。

在活动组织过程中，教师关注儿童的学习发展过程，精心安排教学步骤。整个活动以完整欣赏――分段欣赏――完整欣赏这一主线索展开，教师引导孩子学习过程的每一步都预设了不同的目标，层次感很强。幼儿从听和观看flash开始(一遍)――分段模仿学习(A段三遍，B段三遍，A+B段两遍)――完整练习(三遍)，教师为实现这些目标采用了多种策略。在分段模仿学习中对A段的欣赏，第一遍教师运用语言、动作和表情提示幼儿仔细听，分辨乐曲中“叮”的声音；第二遍配合语言和动作让幼儿进行模仿学习，引导幼儿主动分辨乐句长短的区别：在第三遍中加入了板凳作为道具，增加了孩子的学习兴趣。B段音乐教师采用语言节奏与动作相结合的方式引导幼儿，利用幼儿给打字机“按摩”放松动作的探索，做到了对B段音乐节奏的反复练习，又不会让幼儿感到乏味。在最后完整的三遍练习中，教师引入了合作，教师扮演打字员，由另一位教师扮演打字机，并巧妙地运用了抽纸盒这一道具。在教师富有表现力的表演感染下，孩子们更积极地投入了随后的两两结伴表演游戏活动中。

在活动中，教师也十分关注幼儿的合作能力、想象力、创造能力以及关爱意识的培养。如在引导幼儿想象给打字机加油时，使用拟人的方式引导幼儿关爱打字机。在活动的结尾处利用长丝袜，让幼儿把满地的废纸装进丝袜，做成体育用品流星球，也自然地融合了爱护环境和废物利用的教育。

第五篇 打字课件