作为公司的正式员工,我们要不断学习与进步,把工作做得更好!为了对后续工作有所帮助,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告就是向上级领导呈送的总结性报告。那么,怎么才能让写的述职报告更加全面呢?下面是小编为大家整理的“2022总结: 教研组工作汇报一篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过。在这一学期中,我们六年级的全体老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
一、深入教研工作,优化课堂教学
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组加强了对新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。我们六年级全体老师在一学期的教研组工作中,我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着,有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动,以解决新课程改革中实际问题为突破口,团队协作,大胆探索、勇于实践,取得了一定成果。在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重,自我加压,团结协作共同进取。
全组人员针对学生的薄弱环节,集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。组内随机教研氛围浓厚,一个问题,一个焦点都能及时在组内得到解决。在更新教育理念,向课堂要质量的实践中,老师们都在不断的做出努力和探索。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
我们组12位教师,语文学科在胡老师和梁老师两位专家型语文老师的带领下,课前深入钻研教材,挖掘教材;数学学科在有丰富经验的张老师和陈老师两位老师的引领下,坚持不懈练计算,遇到难题一起想办法,即寻找到了一种最易于让学生接受的方法,又节省了课堂时间;新来的两位老师生怕自己落在人后,吃苦耐劳,虚心请教,我组的其她年轻老师们工作热情高,方法多,点子精,在一次次的课间十分钟,她们都开诚布公地谈自己上课时得与失,就是在这样的交流中,我们互相学习,互相帮助,让自己的课堂充实了,丰盈了。
二、注重对学生自主学习习惯的培养
我们除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,还注重对学生课前预习能力和家庭作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。
三、积极参加教研活动,不断反思提高
我们组的全体教师积极参加学校组织的语数教研活动,认真思考,能把新的理念,新的方法运用到教学中。在本学期开展的听课评课教研活动中,我们组教师严格执行听课、评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。
组内教师还积极参加各种培训活动,在校领导的带领下,我们组的7位教师赴兰州聆听了专家的讲学,感受了名师的课堂,倾听了专家教师的指导,夯实了自身教育技能。我组教师还积极参与县局及我校组织的师徒结对活动,是师傅的,或到徒弟学校,或在本校尽其所能帮助徒弟备课,做课前准备工作,课后真诚地交流、评议等等;是徒弟的,虚心请教,乐于请教,勤于请教,师徒两人在不经意的交流中,自身都得到了提升。
这学期,我们年级组每位老师都能按要求完成一课一反思,及时针对自己教学任务的完成情况,教学中存在的问题,学生学习的现状,教后的感受,对自己课堂教学设计和实施过程中的情识进行回顾和反思。老师们能从教学中的小处着手,力求每节课发现自己教学中的一个亮点,找出一点可以改进的地方进行反思整改。
四、发挥团队作用
在活动中展示风采本学期学校的活动多,老师们都比较繁忙,但是在各项活动中,我组教师们吃苦耐劳,从无怨言。尤其是在校园文化建设中,六位班主任齐心协力,共同策划,共同动手,每进入一个教室,画的画,剪的剪,上墙的上墙,在笑声中,一幅幅美丽的墙贴画呈现在了我们眼前,六个教室的布置,别出心裁,各具特色。配班老师也积极配合,有时间就去帮忙,有一点好的意见就赶快提出,从中我们深深地感受到了团结的力量,集体的智慧。
五、面对抽考
沉着应战面对突入其来的抽考,我们在校领导的正确引领和帮助下,针对任务重,时间紧的工作现状,用饱满的激情制定了短期复习目标。紧扣课本,针对平时学生易出错的问题开始找题,出题,在训练中不断结,不断反思,高效的完成培优补差,问心无愧的对自己和学生交上满意的答卷。
大家都说一份耕耘,一份收获。我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。
六、努力方向:
今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。多开展丰富多彩的级组活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强级组的凝聚力。应更加创造性地开展各项工作,把各项工作做得更好。
总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花!
作为公司的员工,我们要学会吃苦耐劳的精神,才能在工作中有所进步。为了更快的实现工作目标,我们现在是时候写我们的述职报告了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?下面是由小编为大家整理的“2022总结推荐教研组长述职报告其五”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
光阴似箭,岁月如梭,新的一年又开始了。过去的一年,我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作,虽不能说轰轰烈烈,但也算踏踏实实。一学年来,我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情,取得了一定的成效,同时也存在着诸多的不足,有待于进一步完善。具体如下:
一、具体的工作及成效
1认真抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况,及时反馈,切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩,对薄弱班级进行认真分析,查找原因,帮助提高。
2组织公开课教学,开展听课和评课活动,积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课,特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师,我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导,取得一定的鞭策效果,对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。
3积极开展教学科研,用教育科学指导教学,一年来,我们在学校教务处、教研室的倡导下,先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养” 、“细化课堂教学环节的探讨” 以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论,我本人也安排了具体的发言;同时,虽然我本人任教的是初一年段,但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动,特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨,特别是在晋江市质检前,我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座,讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等,取得了一定的效果。
4切实落实竞赛辅导事宜,资源共享,责任到人。众所周知,近几年来,我校初中部的优质生源受到了一定冲击,竞赛成绩受到了前所未有的挑战,今年也不例外。即便如此,我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展,做到有计划、有内容、有实际行动,通力合作,从不敷衍了事,结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖,在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖,多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。
5重视校本教材的编写,起核心作用。身为教研组长,就是学校教学工作的骨干,因此,按校长学期工作意见,在教导处领导下,我们必须管教管研,发挥学科组的核心作用,引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来,我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作,先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材,受到学生及同仁的一致好评。
二、存在的问题和不足
1教研主题不明确,探索氛围不够浓。过去的一年里,虽然每周一次的教研活动雷打不动,但教研的话题主要集中在评课这一环节上,对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘,也没有中心话题和中心发言人,平时随机性的听课也不多。
2常规管理力度不够,工作的主动性有待于提高。一学年来,我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作,也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时,我们才予以配合,平时较少主动提出工作要求。
3未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,但基本上都是在单打独斗,集体备课的情况不多见,很少通过集体的力量去解决一些难题,不同备课组之间的交流更是少之又少。
4教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下,一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题,总是重教法、轻学法,采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多,很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排,通过有针对性的理论学习和课题研究,对初中三年做出有层次性的计划安排。
三、今后的工作思路
1深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年,我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上,将引导老师们更认真地学习课程标准,研究教材,注意教学资料的积累。指导教师进行教改,闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式, 倡导改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
2根据年段的特点,有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成,有意识地进行理科思维的培养,宁可放慢教学进度,也要夯实基础;初二抓好“平几”基础教学,重视逻辑推理能力的锻炼,注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质,提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作,初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作,初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备,各年段均要重视B率、控制D率,不盲目追求A率,同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究,力争每一年都能上一个台阶。
自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了落实工作目标,我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告类似于工作总结,但又不同于工作总结。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“热门总结: 幼儿园美术教研小结精选一篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在全体美术学科组教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
一.基本情况概述:
开学初,我们结合学科组老师的实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如同课异构、听课、评课、雨伞作画等一系列活动。
二.针对教师在美术学科教学中存在的问题,有侧重点地选择内容
我们组成员大部分都是新教师,因此针对大家提出的问题,本学期将活动容侧重点放在范画的准备、课堂教学设计、教学活动中的引导语等。
1.以活动促教学。根据学期初的教研活动安排,我们组先后开展了两次同课异构活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。在这两次活动中我们不断探索美术教学形式,让我们每个成员收获不少,都得到了一定的提升。如:王海燕老师在《调皮的太阳》教学活动中利用了多媒体课件,给太阳宝宝带上不同的装饰及五官的不同变化。孩子在活动中一直被吸引着,深受幼儿的喜爱。陈丹老师在《奇怪的树》教学活动中运用了孩子最喜欢的故事教学形式贯穿整个活动过程:“今天是大树爷爷的一百岁生日,它要举行一个生日晚会,邀请许多树宝宝来参加。可大树爷爷太老了,眼睛看不清楚,所以要请胖胖的,高高的,大大的树宝宝来参加晚会”。陈丹老师惟妙惟肖的把整个活动的.重点都在这个故事中表达出来了,孩子们轻松的就吸收了!
2.在讨论中提高自身教学水平。每次同课异构后都进行一次评课活动,在评课过程中,让每位成员都提出问题,针对问题,一起商讨,解决问题。增强了老师们评课的能力,大家能根据观摩情况,提出许多更好的建议与意见。
3.提高认识,加强理论学习。在每次研讨活动中,我们组的老师们都十分珍惜学习的机会,虽然我自身对理论方面也不好,但我也尽可能的找一些适合我们老师学习的文章来分享,如:《寻找绘画与教学的结合点》、《幼儿绘画教学思想浅谈》《如何引导幼儿创造美术活动》等。
在每次的教研活动中,我们组的老师们都很用心,尽力的完成各项工作,虚心学习,认真的参与到各项活动中。作为一名学科组长的我,深感自己心有余而力不足,由于自身的能力水平有限,在组织各项活动中都很欠缺经验及能力。在学习内容时总是在表面的肤浅的,挖掘不够深入。缺乏一些美术教学策略方面的辅导,对大家在实践中碰到的问题,不能及时的解决,希望园方能给我们更多的学习机会,请专家多给予我们指导。最后,衷心感谢美术学科组的老师们在这学期中给我的大力支持和积极配合,谢谢你们!
义乌市实验幼儿园
二0XX年七月三日
作为公司的员工,我们要学会吃苦耐劳的精神,才能在工作中有所进步。为了下一阶段工作顺利开展,我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么,关于好的述职报告要怎么样去写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《实用总结: 教研组工作汇报(篇二)》,仅供参考,希望能为您提供参考!
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过。
在这一学期中,我们六年级的全体老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下:
深入教研工作,优化课堂教学
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组加强了对新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。
还学习了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。
从而不断提高教师的理论水平和业务素质。
我们六年级全体老师在一学期的教研组工作中,我们组始终被一种浓浓的教研氛围包围着,有条不紊、踏踏实实地开展了教研活动,以解决新课程改革中实际问题为突破口,团队协作,大胆探索、勇于实践,取得了一定成果。
在工作中我们充分认识到毕业班的时间紧任务重,自我加压,团结协作共同进取。
全组人员针对学生的薄弱环节,集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。
组内随机教研氛围浓厚,一个问题,一个焦点都能及时在组内得到解决。
在更新教育理念,向课堂要质量的实践中,老师们都在不断的做出努力和探索。
在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
我们组12位教师,语文学科在胡老师和梁老师两位专家型语文老师的带领下,课前深入钻研教材,挖掘教材;数学学科在有丰富经验的张老师和陈老师两位老师的引领下,坚持不懈练计算,遇到难题一起想办法,即寻找到了一种最易于让学生接受的方法,又节省了课堂时间;新来的两位老师生怕自己落在人后,吃苦耐劳,虚心请教,我组的其她年轻老师们工作热情高,方法多,点子精,在一次次的课间十分钟,她们都开诚布公地谈自己上课时得与失,就是在这样的交流中,我们互相学习,互相帮助,让自己的课堂充实了,丰盈了。
注重对学生自主学习习惯的培养
我们除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,还注重对学生课前预习能力和家庭作业能力的培养。
教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。
积极参加教研活动,不断反思提高
我们组的全体教师积极参加学校组织的语数教研活动,认真思考,能把新的理念,新的方法运用到教学中。
在本学期开展的听课评课教研活动中,我们组教师严格执行听课、评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。
组内教师还积极参加各种培训活动,在校领导的带领下,我们组的7位教师赴兰州聆听了专家的讲学,感受了名师的课堂,倾听了专家教师的指导,夯实了自身教育技能。
我组教师还积极参与县局及我校组织的师徒结对活动,是师傅的',或到徒弟学校,或在本校尽其所能帮助徒弟备课,做课前准备工作,课后真诚地交流、评议等等;是徒弟的,虚心请教,乐于请教,勤于请教,师徒两人在不经意的交流中,自身都得到了提升。
这学期,我们年级组每位老师都能按要求完成一课一反思,及时针对自己教学任务的完成情况,教学中存在的问题,学生学习的现状,教后的感受,对自己课堂教学设计和实施过程中的情识进行回顾和反思。
老师们能从教学中的小处着手,力求每节课发现自己教学中的一个亮点,找出一点可以改进的地方进行反思整改。
发挥团队作用,在活动中展示风采本学期学校的活动多,老师们都比较繁忙,但是在各项活动中,我组教师们吃苦耐劳,从无怨言。
尤其是在校园文化建设中,六位班主任齐心协力,共同策划,共同动手,每进入一个教室,画的画,剪的剪,上墙的上墙,在笑声中,一幅幅美丽的墙贴画呈现在了我们眼前,六个教室的布置,别出心裁,各具特色。
配班老师也积极配合,有时间就去帮忙,有一点好的意见就赶快提出,从中我们深深地感受到了团结的力量,集体的智慧。
面对抽考,沉着应战面对突入其来的抽考,我们在校领导的正确引领和帮助下,针对任务重,时间紧的工作现状,用饱满的激情制定了短期复习目标。
紧扣课本,针对平时学生易出错的问题开始找题,出题,在训练中不断结,不断反思,高效的完成培优补差,问心无愧的对自己和学生交上满意的答卷。
大家都说一份耕耘,一份收获。
我相信通过我们的努力一定也会取得令人满意的成绩。
努力方向:
今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。
多开展丰富多彩的级组活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强级组的凝聚力。
应更加创造性地开展各项工作,把各项工作做得更好。
总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!为我们教学经历锦上添花!教研组工作报告范文篇三
为了提高教学质量,我校建立了教学过程三级管理模式,形成了“教导处(教科室)——教研组(年级组)——教师”三级管理网络。
在这个三级管理网络中,作为贯彻学校教学措施的基层单位,教研组架通领导和教师教学联系的桥梁,成为学校实施、检查教学工作的主要执行者和参谋,其功能益发突出。
本学期,我们小学科学教研组以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,加强教科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体科学素养,取得了不少成绩。
教学科研,成效显著:
善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识。
本学期,全组老师认真学习学校教学工作计划,及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。
平时我们经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。
外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
每次教研活动有明确主题,讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败,形成浓厚的教研氛围。
3月14日,丽水市小学科学六年级下册教材培训会在莲都区城北小学召开,来自九个县(市、区)的小学科学教研员和50余位小学科学骨干教师参加了本次会议,我组陈建秋老师参加了本次活动并主持短信评课活动。
3月20日—21日,莲都区小学科学(修订版)下册教材培训会在我校召开,来自全区的30余位小学科学教师参加了本次会议。
在全组科学教师的共同努力下,会议取得圆满成功。
值得一提的是,我组陈建秋老师作《五年级下册教材简析及教学建议》专题讲座时,他以自己的课堂教学反思、和与会老师互动交流等独特的方式吸引了所有老师的目光,使研讨氛围达到高潮。
4月16日,区教研室组织送教下乡活动,我组陈建秋老师到老竹民族学校上了题为《生的食物和熟的食物》的交流课,整节课一气呵成,学生主动参与,在有效探究活动中建构科学概念,得到听课老师极高的评价。
5月20日,XX年学年第二学期区小学科学教研组长会议在中山小学后庆校区召开。
作为本次会议唯一一个进行经验交流的教研组,陈建秋老师作了《关注科学概念优化教学过程——“主题式”教研活动的实践与研究(二)》专题讲座。
之后,我组叶巧美老师进行了课堂教学展示,她执教《生的生物和熟的食物》一课,注重在“科学概念”的引领下开展课堂探究活动,引导学生用探究的方法形成概念,展示了我校教教育科研的显著成效。
5月27日-28日,浙江省小学科学优质课评比一等奖获得者课堂教学观摩活动在萧山区朝晖小学举行,我组陈建秋老师参加本次会议并作为网络骨干参与主持视频直播和互动评课活动。
6月6日,莲都区小学科学新课程课堂教学专题研讨活动在刘英小学召开,我组陈建秋老师作了题为《有效记录深化探究》评课讲座,探讨如何关注实验记录,进行有效指导,提高学生记录描述能力,搭建相互学习和对话的平台。
本学期,组内教师多次参加各类优质课、观摩课,并取得不少荣誉。
另外,我们十分注重用教学理论指导教学实践,认真撰写论文,有不少论文获奖、交流或者在刊物上发表。
作为公司的员工,我们只有在工作中寻找乐趣,才可以把工作推动到极致。为了让下一阶段工作开展有序,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么,述职报告的内容具体要怎样写呢?小编收集并整理了“2022总结推荐学校教学教研工作回顾(经典版)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
转眼新的一学期就将结束,这一学期来,我校的教学教研工作在学校的直接领导下,在全体老师的大力支持和帮助下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教导处教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作。在此把本学期的各方面情况总结如下:
一、关注学生的发展,对学生负责。
在新课程背景下我校努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我校的学生,无论成绩好坏,老师们都一视同仁。学生形成良好的学习习惯以后,他们的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,教师们都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我们相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。
二、为教师的发展作想,对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,通过备课—上课—听课—评课,让全体教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个展示的机会,学习的机会,积累资料的机会并服务于教育教学,让教师受益,学生受益。
三、加强服务意识,对学校负责。
作为教导处,能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教师之间的关系,做好以下几方面的工作:
1、在校长的指导下,制订好学校的教育教学工作计划,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,作好记录,存档留作日后参考用。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中检测和期末检测工作,期末做好教学工作总结。做好考勤登记工作,为学校考评教师提供依据。
3、组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,及质量分析,领导和指导教研组工作。比如,这学期我们就进行了两次课堂教学研究和两次经验交流活动,分别提听了丁学萍和张龙英两位老师的研究课,还组织了以蔡兴丽和仲菊芳两位老师为主讲教师的班级管理和教育教学方面的经验交流活动。为我校年轻教师的学习成长提供了机会。
4、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的运动会竞赛活动。在元旦运动会上,学校组织了以班级为单位的小组赛和班与班之间的友谊赛,还有教师之间和师生之间的各种球赛,种类多,形式灵活。学生的参与面广,积极性高。通过比赛增强了学生的竞争意识,促进了师生之间的感情交流。可谓是一举多得。
5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各教研组工作,组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。
6、教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导,在校长的指导下,加强和改革对学校教育、教学工作的领导,具体制订、实施学校各项教育、教学计划,主持日常教学工作。
7、协助校长做好教师的思想工作。有计划的组织教师学习党和国家的教育方针、政策,学习教育科学理论和教学、教改理论,安排好教师的理论、文化进修培训。
8、配合学校少先队做好学生的思想政治工作,协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。
9、负责教学行政工作。包括:编排课程表、作息时间表、行政历;组织期中、期末考试;综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立教师业务档案;指导有关教师搞好实验室、电教室和图书室的建设,加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理,更好地发挥其作用。
四、反思存在不足,对工作负责
任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。一分耕耘一分收获,十分汗水十分硕果。我校的教研工作虽取得了一定的成绩,但与上级的要求,与先进的兄弟学校相比,还有一定的差距。主要表现在:
1、教师的整体素质还较低,教学能力、教学水平、教学质量还有待进一步提高。
2、教育经费不足,城郊小学的教学设备、设施尚不足,影响和制约了全镇教育的均衡发展。
3、学校的规范化管理还有待进一步完善。
4、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够。
5、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
总之,一学年来,我校教师尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然尚未发现的缺点定然不少,有望在来年的工作中,在全校教师的共同努力下,克服不足,发扬优点把我校的工作做得更加出色。
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