课题工作报告范文。

作为公司的员工，我们在工作中不能出现任何差错，这就需要我们不断专研与努力了。为了让我们未来的工作更加井然有序，我们现在也该用心去写好自己的述职报告了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么，怎么才能让写的述职报告更加全面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【总结分享】课题工作汇报写作范例》，供您参考，希望能够帮助到大家。

“语文审美教育策略研究”是20xx年批准为江苏省“十一五”规划课题的。课题立项以来，在省市教科院(室)和有关专家的帮助指导下，课题组成员按照课题研究计划，开展了扎实有序的理论学习与实践研究工作，教学与研究工作取得了明显的进步。教师教学观念与教学行为发生了转变，学生学习品质与学习习惯得以养成，语文课逐步由心理负担变为精神享受。与此同时，课题研究产生较为广泛的科研辐射作用，取得了丰富的研究成果。

一、课题研究

1、课题开题

20xx年12月26日，苏州市和常熟市的有关领导和专家参加了课题组的开题活动，大家对课题的意义、内涵和研究方法做了深入的探讨，明确了课题研究的方向，拟定了课题研究相关计划及实施细节，并进行了初步的人员分工。

2、理论学习

课题研究组拟定了年度阅读书目，采用集中学习与分散自学相结合的办法，要求深入研究语文审美教学理论和新课程标准，寻找两者的结合点，并学习有关教育学、美学与心理学理论，搜集相关论文与资料，形成课题思想，研讨具体的操作策略，为教学实践做好理论准备。重点研读的文献有：①于漪著的《语文教学谈艺录》、②钱梦龙著的《导读的艺术(修订本)》、③王纪人主编的《文艺学与语文教育》、④陶小平著的《审美态度心理学》、⑤阎承利著的《教学最优化艺术》等。这些著作在描述与探讨语文学习心理和语文教学策略的同时，对语文的审美教育作了比较详尽的分析透视，对课题研究具有重要的理论指导意义。

3、课题培训

课题研究组成员积极参加省、市级各类教科研培训，提高教师的理论素养，为课题研究打下了坚实的基础。

主要培训内容有：

(1)20xx年8月苏州市新课程培训

(2)20xx年8月苏州市新课程培训

(3)20xx年4月全国中学语文“文本的适度解读”研讨会

(4)20xx年9月省苏教版作文教学研讨会

(5)20xx年12月全国第二届“两岸四地同课异教”中学语文课堂

教学研讨会

(6)20xx年8月江苏省新课程培训

(7)20xx年8月苏州市新课程培训

4、研究过程

课题组首先在专家指导、合作探讨的基础上拟订出课题研究相关计划及实施细则，围绕课堂教学、课外活动两条主线，按计划实施，定期进行课题研究的跟踪，反馈与评估。

20xx年5月中期评估，在认真听取苏州市和常熟市的有关领导和专家的指导意见后，对课题研究过程中出现的问题进行了深入研究，设计组织实验课，对原计划及实施细则进行了完善修订，拟订、实施新的阶段研究计划。在此基础上进行综合总结。实验老师撰写实验研究的论文、案例、随笔、研究成果报告;对学生综合能力和信息素养进行系统评价;对课题实验数据与资料进行整理、汇总与归档;举办了一系列课题研究成果展示活动(课件、论文、案例、讲座、公开课等)。

20xx年1月、4月两次发出课题结题准备工作函，整理材料，讨论研究成果结集等事宜。5月撰写、修订主课题报告并准备申请专家结审议题。

20xx年4月，召开课题结题评估报告会，常熟市教育局教科室韩建光副主任率相关专家进行了课题结题现场评估。

5、课题推广

课题组成员多篇相关经验总结文章在省级以上专业或核心期刊上发表;多位教师运用以“营造氛围——开展欣赏——点拨升华——启发创造”为基本程序的审美教学策略在省市级教学案例或优质课评比中获奖;结合课题研究，自编多本校本教材，在学校进行推广。另外，课题组的研究引起了同行的关注，组内成员多次在省内外上观摩课，做专题讲座，介绍教学经验，为提高区域语文教学水平发挥了积极的作用。

二、课题成果

1、学生语文素养和审美能力不断提高，学科教育教学质量得到全面提升。具体体现在：①课堂教学中学生能主动参与，尽快进入审美主体的角色，勇于发表具有独创性的意见，口头表达能力不断提高。②学生感性审美能力提高，注重迁移，注重习得，有多篇学生习作在各类报刊发表，多位同学在全国、省比赛中获一二等奖。朱常溪同学在20xx年省高中生作文现场大赛中荣获特等奖。校园文学社刊物《晴川》定期出版，20xx年公开出版《青春诗页——〈晴川〉十年精选本》。③语文成绩稳定提高，课题组成员所任教的班级学生语文大考成绩均列同类学校前茅。

2、课题研究成为教师专业发展的有效途径，教师在职业思想、专业知识、教学能力等方面不断走向成熟。具体体现在：①教师确立“以人为本”的教育理念，真正从学生终身发展的需要出发去研究教育教学，从而使得教师教学方式与学生学习方式得以转变，真正摆正了学生学习和审美的主体地位，提高了教学的有效性。

②教师自身教研能力大幅度提高。彭尚炯老师的审美教学思想研究被收入名师成长研究丛书之《把人的教育写在旗帜上》，文章收入《学作文和教作文》、《春华秋实——教师教育教学论文选》等书中;钱建江老师的文章收录于《名师成长丛书》，《校园文学概论》等书中，并出版了个人专著《语文：另一种表达》。另外，彭尚炯老师，钱建江老师，朱新华老师，王振荣老师，陈丹老师的多篇文章先后发表于《成才导报》、《苏州教育》、《语文报》、《文汇报》、《语文世界》等刊物上。此外，课题组成员还先后有十多篇论文在省级比赛中获奖。

③课题组教师积极开发语文教育资源，制作了网络教学网页《诗经》，构建了《红楼梦》视听文化课程，开设多种语文自选选修课，并据此编写了《古典诗词欣赏》、《古今佳联欣赏》、《感受吴文化》多本校本教材，初步形成了具有审美特色的语文课程。

三、问题反思

就全国语文界而言，语文审美教育研究还未真正作为一门独立学科而存在。研究美学的专家往往脱离中学教学的实际，因而缺乏鲜活的实证和理论创新，指导意义不强;教学第一线的语文教师的摸索大多缺少科学的理论观照，审美教学仍处于自发状态。尤其是没有与国内外现代文艺理论联系起来，因此，对它的理性认识还远未能揭示其基本原理和规律。本课题的研究，虽然从理论和实践上对一些问题作了探究和回答，但总感到理论研究仍缺乏系统性，研究还不能辩正地阐述在培养审美能力的同时，如何将语文教学的科学性、实用性与审美性和谐地统一起来。

我们对本课题还会作更深入地研究和探索，当进一步规范研究方法，将审美教学的理论与美学、教育学、心理学和语文教学理论结合起来，更有效地借鉴专家和同行的成功经验，力争取得更多的研究成果，为学生的全面发展、教师的专业发展和学校的可持续发展注入新的生机与活力。

精选阅读

总结参考： 课题研究工作报告写作范例

作为公司的正式员工，我们要不断学习与进步，把工作做得更好！为了让下一阶段工作开展有序，我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么，述职报告的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“总结参考： 课题研究工作报告写作范例”，仅供您在工作和学习中参考。

参与初中思想品德学生良好学习习惯培养的课题研究近一年来，自己的工作忙碌而充实。可谓：在研究中成长、在辛苦中收获、在学习中提高。

最直接的感觉是忙碌。一是忙于读书。开展课题研究，首先就要寻找课题研究的理论依据，进行理论奠基;在研究过程中，更要自始至终以先进的教育理论来指导自己的研究活动和实践活动，并通过研究和实践，验证、补充或发展他人的理论。课题研究的全过程，是学习理论、运用理论、提升理论的过程。这就必须让阅读成为习惯。阅读经典虽然益处多多，但远没有功利性阅读、消遣性阅读来的快乐，所以我常常在经抵制诱惑的艰苦的思想斗争中手忙脚乱。二是忙于写。由于自己的文学功底实在太薄，写作时失语现象特别多，话到嘴边吐不出，出来的也总是词不达意，所以写作对我来说耗时耗力，反反复复，很苦闷。

但是一份耕耘，一份收获，付出与回报是成正比的。

一是课题研究更新了自己的教学理念。由于课题研究注重了研究学生，又特别关注细节，这加深了自己对教学的感悟与体验，使自己的经验得以丰富，课堂教训得到修正，教学的理念也不断更新与优化。比如原来备课多是站在教师立场上去设计与策划，想方设法的让自己的课变得花枝招展，而现在是在吃透教材的基础上，把学生的需求作为载体，创造性的使用教材，努力让自己的课堂变得简洁有力，易于被学生理解和接受;原来听课注重课堂教学活动与教学表现，现在知道要将教学活动与教学情境及教学内容结合起来，即“怎么教”是服务于“教什么”的等等。

二是课题研究规范了自己的教学行为。自从参加课题研究之后，伴随着理论的学习及研究的深入，上课过程中不断地规范自己的教学行为。比如，对照由全区老师们研讨形成的思想品德课的教学环节的要求，我在原来的授课中，对于诸如“复习旧课、评价激励、导入新课、明确目标、归纳总结”等环节并不重视，也就常常给忽略掉。但现在由于所担任的子课题“课前预习、课堂参与、课后归纳总结”的研究，这些环节都成为不可或缺的内容。我把复习与预习相结合，先检查后评价激励，通过创设情景及例题解析促使学生参与课堂等等。归纳总结习惯的养成则经历了“由课上到课后”的过程，这些做法使我的课堂教学不再随意、随便，得以规范，也促进了课堂教学水平不断提高。

三是课题研究促进了教学反思能力的提高。课题研究的整个过程，每进行一个步骤都需要自觉主动地反思自己的行为。只有对自己的教学实践认真的反思、审视自己的工作，才能发现解决课题的方法。通过回顾、诊断自己的行为，或肯定、强化，或否定、修正。“反思”由被迫到自觉再到成为习惯。通过反思修正了自己研究的方向与策略，调整了自己的教学的行为。

四是课题研究使我敢于、乐于尝试新的教与学的模式。这主要是对小组合作学习的尝试。合作学习是在新课程理念下的一种重要的学习方式，但以前的时候一说小组合作，我总感觉它不适用于思想品德学科，因为我们没有英语、数学学科那么多琐碎的知识点和巨大的练习量，而且使用起来那么麻烦，如科学分组、指导合作、培养组长、合理评价等等。可当我的“课堂参与”子课题的研究进入到这样一种阶段：创设情境、评价激励等手段都不能促使学生大范围尤其是学困生参与课堂的时候，我不得不着手使用小组合作了。而事实证明，合作学习的课堂充满生命的活力，充满人性的光辉。学生在小组内充分发表自己的看法，交流见解、拓宽思路，能力强的主动帮助其他同学，帮他们理解，教他们表达，在合作学习中增加了学困生参与课堂的信心，创造了全员参与的条件，学习的效率大幅度提高，老师教的轻松，学生学的快乐。课题研究让我的教学进入了全新的领域。

总之，课题研究对我而言是一个新的起点。它既是严峻的挑战也是难得的机遇，让我产生了危机感和紧迫感，要成为研究型的教师，我还要继续耕耘，继续收获。

[总结分享] 工作汇报范例

作为公司的员工，我们要学会吃苦耐劳的精神，才能在工作中有所进步。为了提高自己与团队的工作效率，现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告属于应用文稿，分为集体和个人两种。那么，述职报告的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“[总结分享] 工作汇报范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。

各位领导、企业同仁：

大家好！首先我代表公司、代表李总向各位给予这样一次交流的机会表示衷心的感谢。**公司是由原****局下属的企业转制而成的，作为一个专业运输企业和建筑业施工企业。我们80多名职工中80%是外来进城务工人员，管理这样一支队伍，我深深地感觉到难：1．流动性大；2．素质参差不齐；3．个人利益观比较重。振宁公司转制后进入新泾镇属地化管理，20xx年4月企业党支部建立后，同年8月在镇党委和工会的关心支持下，振宁公司工会成立。我们聘请了一位经验丰富的退休工会工作老前辈担任工会主席，针对我们感到的难点开展了与之相对应的工作。

安居才能乐业

无论是谁，家是自己最留恋的地方。我们的工会工作紧握住“家”这个主题，在硬件上我们新建了职工宿舍、食堂、多功能活动中心改善工作环境，营造宣传氛围。在软件上，我们深入群众生活，把职工看作自己的家人，重大节假日组织文娱活动，职工有伤病工会组织捐款救助，在按照国家要求，为外来务工者缴纳社会保险的同时，公司每年支出三万元用于对特殊工种职工购买商业保险，每月按时足额发放工资，对固定工资岗位每年考核，工资逐年递增，种种的做法，让我们的职工认识到，工会成立后，真正为职工谋到利益，办好了实事，生活稳定了，人身有保障，工作有奔头了，他们自然而然留住了，珍惜了。值得一提的是，人说清官难断家务事，哎！我们的工会不去断这家务事，但要管，我们这里的许多驾驶员在这里干了几年后稳定下来了，家属带到上海料理家务，我们有个职工小刘工作很勤恳，每月收入大都在2500元以上，但我们听说他老婆经常在外打牌，家里事不照料，夫妻俩经常为了些小事争吵。出于对员工的关爱、出于对驾驶员安全的考虑，前天我们的工会委员金阿姨主动上门了解情况，与小夫妻俩谈心，让其了解到作为家属应该为在外辛苦工作的丈夫负责，做好后勤保障工作。……现在自己也找了份工作，两口子现在不吵了，后方稳定了。另外，工会还有一个理财的职能，我们的职工每月都在工会储金200元，到年底时能拿到一笔较丰厚的积蓄，还可以帮助职工临时周转。比如颜军同志因母亲病危，工会一下子从储金中借给其7000元，企业资助了3000元，就是这笔钱，把他的母亲从生死线上夺了回来。正因为我们把职工看作家人，所以大家亲切地称工会主席作爷爷，把公司的事看作是家事。

工会一手抓素质教育，一手抓安全生产

我们有一个职工素质教育办公室，工会承担了主要的工作职能，我们有一个安全责任承包小组，我们的工作主席是组长。我们通过安全行车的百日竞赛、职业技能的培训，各种类型的板报宣传法律法规知识讲座，学习自行整理归纳的《公民道德建设常识》以及拜师仪式等活动形成一个相互帮助、相互学习、相互尊重、遵纪守法、安全生产的企业氛围。六月份开始我们的工会和团支部以中华读书小组活动为主线，开展百句英语迎世博，我们两位大学生很有信心，没有基础，他们照样让外来务工者讲起英文，我们有想法、有信心提高外来务工人员的素质和层次，这也是他们所向往的。

我们每天出车有个列队训话的仪式，我们的工会主席每天都来参加，虽然他对交通安全知识不是很精通，但他60几岁的人也在学，把看到的听到的讲给大家听，话很简单，但是内容很丰富，有治安的、有事故的、有劳防的、有政策动态的，对大家很有启发。老同志讲的话要比我们这些专职干部讲的更易让人接受。可喜的是，我们三年来，公司职工没有发生过一起治安违纪事件。

开展主人翁工程

振宁公司工会根据公司支部“一树、二提、三共同”主题活动的要求即树立主人翁态度；为客户提供优质服务，为公司提高经济效益；把公司建设成为国家、集体、个人的利益共同体，开展教育、培养、树立典型的工作，20xx年我们通过提名、初选、公示的民主程序，评选出一名主人翁式好员工，并在20xx年12月在振宁公司转制三周年大会上予以表彰，并重奖一万元。通过这一活动，应证了工会的一个论点，有企业才有就业、有就业看效益、有效益得利益。让我们这里的外来务工人员逐渐摆脱一种我是打工仔的错误观点，要让他们感觉到上海不会和他们格格不入，他们同样是企业的主宰者，通过他们自己的努力，同样能成为上海人，真正意义上的新上海人。

综上所述，今天的**公司是我们工会工作的受益者，工会不仅维护职工的合法权益，更是调动了员工的工作积极性，稳定了职工生活，为企业的稳步发展提供了有力的保障，而且今天的工会工作不再是单一的，具有较强综合素质的工会主席将工会工作和行政工作结合，涉及到力所能及的多方面基础建设工作。同时，行政不便说的话工会可以说，职工不便说的工会可以代言，起到了良好的缓冲和桥梁作用。所以说外来务工人员的工会要建，建就要建在基层，零距离的感受才能体味工人真正的需求。

【总结分享】课题研究工作汇报 月度范文精选

作为公司的员工，我们要有加强学习，勇于实践的决心。为了提高自己的大局意识，我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么，你会写领导要求的相关述职报告吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【总结分享】课题研究工作汇报 月度范文精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一般我们在课题研究报告中会将此次课题研究的内容和结论体现出来，根据论证方法的不同，我们大致可以划分为：实证性研究报告、文献性研究报告和理论性研究报告三大类。

1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。

2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。

3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。

以上便是课题研究报告的种类，那么在写作课题研究报告的时候，我们应该怎么做呢?

1.重点应放在介绍研究方法、过程和研究结果方面。

课题研究报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。

研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。因此，写作课题研究报告，主要精力应花在方法、过程和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。

2.理论观点的阐述要与材料相结合。

在课题研究报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题研究报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点。

首先在课题研究报告论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实。除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点。

3.分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。

在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。课题研究报告的组织管理、成员、各子课题研究学校及经费的支出使用等可放在课题研究工作报告中。

一份完整的课题研究报告需要包括：标题、署名、摘要、关键词、正文、结论等内容。

1、标题——可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。

2、署名——接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。

3、内容摘要和关键词——内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。

4、正文——正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：

①问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

②课题研究目标。目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。

③课题研究的思路与框架。这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

④课题已经的内容与方法。这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。

⑤研究结果的分析与讨论。结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。

5、结论——这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

6、存在的问题与后续的研究

7、报告落笔的时间： 一般放在正文右下方。

[优质总结] 年检工作汇报写作范例

自来到公司的那一天起，我们就又在努力专研，争取做得最好。为了落实工作目标，现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。那么，自己在写述职报告时要注意些什么呢？下面是小编帮大家编辑的《[优质总结] 年检工作汇报写作范例》，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了促进附小幼儿园更好地发展，提高幼儿园的办园质量，附小幼儿园遵守法律法规，严格按国家政策办园，严格履行所有证件的登记手续，已取得XX市教育局核发编号为0709051007的山东省学前教育办园许可证。幼儿园现有20个教学班，招收3—6岁幼儿，教职员工共78人，财务人员严格按照市物价局收费标准进行收费，做到合法、真实，全体员工严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。

一、设施配备

附小幼儿园拥有现代化的教学设施，建有高标准的多功能活动室(180平方米)、多媒体教室(180平方米)、图书资料室(30平方米)、阅览室(130平方米)、科学发现室(130平方米)、微机室(130平方米)、保健室(30平方米)、围棋室(36平方米)、美术室(130平方米)、器械室(50平方米)教学资料室(130平方米)等多个活动室。各功能室材料配备齐全，均达到了省级标准。同时，各室都有严格的规章制度，并配有详细的使用记录。

幼儿园中的每个教室都是集活动室、寝室、办公室、盥洗室于一体的综合结构，每个班中玩具充足、采光优良，并铺设了木地板，配有钢琴、彩电、VCD、空调、计算机、消毒柜等。为适应现代化教学的需要，幼儿园还配有打印机、复印机、传真机、摄像机、实物投影等现代化办公设备，并开通了因特网，建立了幼儿园网站。现在幼儿园的每位教师都能通过网络获取信息、制作课件、进行对外交流和组织教育活动。幼儿园领导能运用网络进行制度管理、人事管理、教学管理及幼儿管理等。如今，幼儿园固定资产已达1200万元。

二、行政管理

自建园以来，附小幼儿园始176d终坚持贯彻国家和省有关学前教育的法律、法规和规定，做到了依法办园。幼儿园建立了相应的管理网络，制定了科学的长期、中期和短期发展规划，各项规划有时间、有内容、有措施。

附小幼儿园现有三位园长，其中两位获得了本科学历，一位获得了专科学历。三位园长虽然都比较年轻，但是工作经验丰富，是教育战线的佼佼者。

为促进教职工的专业成长，幼儿园制定了切实可行的培养培训计划，采用“走出去、请进来”的策略，努力使教师获得前沿教学理念和实践经验。现在，教师学历达标率为100%，其中获得大专以上学历的占82%。幼儿园中的其他工作人员也接受了相应的培训，并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益，尊重家长的基本权利，幼儿园成立了教职工代表大会和家长委员会，及时召开会议并及时采纳教职工和家长的合理建议，园内关系和谐融洽。

三、安全卫生

附小幼儿园始终高度重视安全卫生工作，并把安全卫生工作看作是一项政治任务来抓。针对这项工作，幼儿园成立了专门的组织机构，完善了安全卫生工作的各项规章制度，强化安全工作领导小组的职责，与家长、职工层层签订安全工作责任书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。为增强幼儿的安全意识和自我防护能力，营造全园教职员工齐抓共管的良好局面，幼儿园还定期对职工进行安全知识培训，要求班级每周开展一次安全教育主题活动，聘请家长担任安全监督员，对幼儿园实施安全监督。并利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

为进一步确保幼儿及教职工的身体健康，幼儿园还积极做好疾病预防与膳食营养工作。首先，建立了科学可行的卫生常规管理制度，环境卫生清洁，各类物品能按要求及时消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，注意培养幼儿良好的卫生习惯，并定期组织幼儿及教师进行健康查体，发现疾病及时处理。幼儿入园体检率、预防接种建档率以及教职工查体率均达100%。其次，做到幼儿与教职工伙食帐目分开，清楚合理，每月公布，食品采购票证制度健全，月盘点记录、食品出入库管理科学规范。食堂工作人员规范操作，严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭配，每周更换，定期进行膳食营养评价，并根据评价结果及时调整食谱。

[总结分享] 网络工作汇报(写作示例)

作为公司的优秀员工，要有过硬的专业技能，才能在这个行业中长久发展。为了反馈工作质量，我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点，问题所做的设想以及自我评价。那么，你知道我们的述职报告要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“[总结分享] 网络工作汇报(写作示例)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

为了进一步做好防汛工作，确保汛期安全渡汛，保护人民群众生命和财产安全，维护正常的生产秩序，保持社会稳定。华坪县水务局在20xx年申请中央资金安装了单位通信网络、视频会议系统及山洪灾害防御应用系统，安装到现在运行了三年多，根据省水利厅《关于组织开展珠江流域汛前防汛通信网络安全保障自查工作的通知》精神，我局于四月十三日，由防办主挂帅，组成汛前防汛通信网络安全安全检查小组，对我局通信网络开展了一次拉网式大检查，并对查出的隐患和现象进行了登记造册，现将自查情况报告如下：

一、组织机构及人员落实情况

根据要求，我局成立了防汛通信保障领导小组，通信保障工作组，后勤宣传工作组及防汛办公室等机构。

防汛通信保障领导小组：负责全县防汛工作的统一领导和指挥调度，对全县防汛工作进行总体部署，检查防汛工作落实情况；对重大防汛事件进行协调处理，保证全县防汛期通信网络的正常运行。

防汛办公室：负责全县防汛工作的具体安排与实施，包括下达防汛准备要求、组织落实检查、防汛通信保障任务的指挥协调与组织实施、防汛人员与物资的统一调度等。

通信保障工作组：具体落实和开展各专业防汛通信保障工作，确保汛期通信网络运行正常。加强本单位通信车辆、防汛应急装备、备品备件和仪表工具、抢修物资的统一管理工作。负责全县网络安全监控，及时发现并处理防汛期间出现的通信突发事件，及时上报汛情、通信设施抢修、恢复、信息消除等情况。

后勤宣传工作组：做好后勤物资保障、生活物资保障、通信保障报道和宣传工作。

二、管理制度

（一）遵守国家相关条例规定

防汛通信保障工作首先要符合国家相关法律法规和条例的规定，做到依法办事。在具体操作过程如遇与国家临时颁布的法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

（二）以人为本，生命至上

防汛通信保障工作要坚持“以人为本，生命至上”的原则，为最大限度的减少灾害事故对生命的威胁和危害提供通信保障。在实施防汛通信保障的过程中要把保证人员的生命安全作为首要任务，在汛情可能威胁到人员的生命安全时，要服从安全保卫部门的指挥，在确保安全的情况下积极展开防汛抢险和通信保障等工作。

（三）统一领导，统一指挥

各项工作服从防汛通信保障领导小组的统一领导，由防汛通信保障工作办公室统一指挥各组织机构实施防汛通信保障。

（四）加强协调配合，确保快速反应

建立预警和防汛保障的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，一旦需要，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，确保相关部门的密切协作、快速反应。应急通信系统要保持良好状态，实行24小时值班制度，主要负责人和管理人员的手机24小时开机，保证能随时联系，所有人员应坚守工作岗位待命。

（五）突出保障重点。

针对防汛工作的特点，优先保障重点区域、重点部门的通信需求，重点保障政府部门、防汛现场指挥部、能源、交通枢纽、电力、重要库区、以及重灾区周边地区的通信畅通。

三、防洪应急通信预案

应急通信的主要任务:一旦境内河流出现洪水,堤防、水库出现险情,应急通信即按县防汛抗旱指挥部的命令开通。为防洪调度提供语音、信息服务,为防汛部门提供相应的通信保障。应急通信预案以水利系统现有的水、工情组成一个综合性的应急通信网络,为收集区间内的雨情、水情、工情、险情、灾情等信息提供通信服务。

(一)通信中心。应急通信中心设在华坪县水务局,负责全县网络的组织调度及管理。通信任务包括:对上负责与省防办、市防办的联络;对全县各乡镇水库的雨情、水情、工情、险情、灾情进行调度。为此,应急通信中心在进入防汛紧急状态时,保持２４小时开机,平时做好硬件准备工作。

(二)要组建起一支应急通信的抢修保障队伍。平时组织好人员培训,做好器材等准备,汛期要组织应急通信的演练,熟练通信业务,熟悉客观环境,一旦有应急需要能拉得出、联得上,保障畅通。

(三)应急通信预案的启动,要按县防汛抗旱指挥部在紧急状态时下达的命令执行。全县应急通信网的开通要按预案操作。

四、汛前准备工作情况

洪涝灾害、干旱缺水、水土流失和水污染严重是新时期保障经济社会的可持续发展,促进人与自然和谐所面临的四大水问题。华坪县是丽江市重要的农作物产地,境内农产品产量丰富,是洪涝灾害重要保护地区,防汛工作在全县国民经济建设中占据重要位置。防汛对通信工作的要求越来越高,通信信息工作已经成为防汛工作的生命线。所以，在汛期来临之际，我局专门请了专业维护通信网络人员，对我单位的通信网络、视频会议系统及山洪灾害防御应用系统，进行了一次全面的检查，确保系统运转正常。

五、自查中发现的问题

我县防汛通信信息系统已经投入运行多年。经过多年的建设与管理，我单位的通信网络、视频会议系统及山洪灾害防御应用系统取得了一定的进步，网络已达到相当规模，对上保证与市防汛办的通信,防汛通信信息系统已经成为我县防汛指挥、水情通报、水库调度、堤防管理、灌区配水等方面不可缺少的现代化手段。目前,由于缺乏经费、技术力量等原因,在大屏幕、卫星云图、应用软件、网络办公系统等现代化建设上,还未能完善和到位。希望能够得到上级部门的资金支持，有系统进行升级，发挥更大的防汛功能及作用。

2022总结推荐范文 → 工作汇报写作范例

作为公司的员工，我们要有加强学习，勇于实践的决心。为了落实工作目标，我们现在是时候动笔写个人的述职报告及心得了。述职报告是公司人员在对完成工作任务的成绩做的一种总结。那么，写好一份优质的述职报告要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022总结推荐范文 → 工作汇报写作范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

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总结阅读： 课题研究工作汇报

作为公司的员工，我们要学会吃苦耐劳的精神，才能在工作中有所进步。为了落实工作目标，我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告类似于工作总结，但又不同于工作总结。那么如何写好我们需要的述职报告呢？以下是小编收集整理的“总结阅读： 课题研究工作汇报”，希望能为您提供更多的参考。

《有效提问提高课堂教学有效性提问》是我校结合教学实际于20xx年5月提出并申报的课题。近3年来，在领导的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下：

一、精心组织，扎实安排

当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：

1.课题研究准备筹划阶段(20xx年5月——20xx年6月)认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。

2.课题研究实施试验阶段(方案中2-3阶段)(20xx年9月——20xx年6月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。

3.课题研究完善总结阶段(20xx年9月——20xx年12月)通过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。

二、认真探讨，抓好落实

课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关系”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：

一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文知识积累教学理论指导;

二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律;

三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;

四是在学生学习效果上求论证;

五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。

我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面：

1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。

2.教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力。

3.学生的学习兴趣普遍高涨。

4.教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。

三、完善推广，深化教研

本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。

我们在完善已结题的课题基础上，围绕新课题改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，确立新课题，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个灿烂的科研春天!

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