自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了落实工作目标,现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点,问题所做的设想以及自我评价。那么一篇好的述职报告要怎么才能写好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“【总结分享】幼儿园小班10月小结之二”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
1.本月开展主题活动①《甜甜蜜蜜》,通过活动让幼儿体验理解人与人之间的关爱是甜蜜美好的,②《快乐的六个宝》,指导幼儿积极地运用感官感知周围世界,学会保护自己的身体。
2.环境布置:引导幼儿观察国庆的环境布置,说说国庆见闻。完成“甜甜蜜蜜”主题墙,展示幼儿作品,引导幼儿与同伴分享物品,体验分享带来的乐趣。收集各种材料,丰富区角游戏的内容,要求幼儿在游戏时能够爱护游戏器具。
3.班级常规工作:教育幼儿在洗手、喝水时要排队,不争抢,洗手之前将袖子挽起,离开座位时将小椅子塞好,以免绊倒。
4.整理幼儿床铺,提醒家长固定被子的四个角,收藏席子、枕席。
5.做好预防流感工作,活动室经常开窗通风,提醒孩子及时穿脱衣服,勤洗手。
6.自然角:丰富自然角动植物,制作豆子贴画、树叶贴画并展示。
7.参加园韵律操比赛,引导孩子能跟着老师一起运动身体。
8.组织幼儿参加亲子秋游,做好幼儿安全教育工作。
本月我们通过围绕两个主题开展了一系列的活动,在《甜甜蜜蜜》活动中,家长给幼儿带来了各种各样的糖果,使孩子知道了各种糖的种类和形状,并组织幼儿品尝了糖果,同时也让幼儿明白好东西要一起分享,引导幼儿在体会别人对自己关爱。在《快乐的六个宝》主题中,我们锻炼幼儿的动手能力,用撕贴“做面条”、粘贴“贴五官“、等形式让幼儿知道自己的小手本领有多大。
在常规工作中,幼儿养成了排队的好习惯,只有个别幼儿(徐及砚、马芮浠等)幼儿会插队,拥挤,需要继续加强教育指导。在洗手之前,不会挽袖子的小朋友会主动向老师提出帮助。在离开座位时,多数幼儿会主动塞好小椅子,陈思含小朋友还会提醒周围的伙伴:你忘记塞椅子了!
这月开始小班进行开展区域性游戏,根据小班幼儿的年龄特点,结合教学主题及幼儿兴趣,我们制定了本学期的角色游戏计划。本月开展的是娃娃家和图书馆,幼儿非常喜欢。他们已基本认识并会使用娃娃家的各种用具,初步了解角色人物之间的关系,但在整理玩具,遵守游戏规则方面有待提高。
第九周开始了亲子秋游活动的报名收费工作,我们鼓励家长踊跃报名参加,这不仅可以丰富幼儿的知识,对培养幼儿参与集体活动的积极性有很大帮助。
作为公司的优秀员工,我们一直在提高自己的专业能力,以便可以给公司做出更好的奉献。为了下一阶段工作顺利开展,现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么,怎么才能让写的述职报告更加全面呢?以下是小编为大家收集的“实用总结: 幼儿园安全工作小结范文”欢迎大家与身边的朋友分享吧!
昼夜交替,四季更迭,匆忙又是一年。脚步坚实的一学期,令人回味,让人难忘。
一、常抓不懈,确保师幼安全。
安全工作历来是学校工作的重点,而在幼儿园则尤为重中之重。本学期初,接连发生的几起校园惨案,又让我们把安全这根紧弦绷得更紧了。我们在原有各项职责制度的基础上,进一步修订了安全工作制度:《幼儿接送制度》、《各类工作人员安全责任制》,使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们还和教职工层层签订了各种责任书,责任到人,并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提,进行适时的调整。时时、事事、处处关注幼儿园内、班内的安全已成了我们幼儿园每一位教师的习惯。幼儿园的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛,我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈,正是有了我们的时时紧绷,正是有了我们的全员参与,才有了全园老师和孩子们安全、快乐的每一天。
二、群策群力,确保孩子健康。
孩子的健康成长,关系到无数个家庭的幸福快乐,幼儿园的卫生保健工作,关系到幼儿园的发展前途。如何让我们的每一位孩子都健康成长,让我们无数的家长都信任满意呢?本学期,我们抓住卫生保健工作合格验收这个大好契机,把争创合格保健室列入了本学期的工作重点。保健医生认真制订、健全各项规章制度,并认真贯彻落实,切实抓好卫生消毒工作,做好消毒记载,确保卫生保健工作落到实处。我们组织全体教职工认真学习幼儿园卫生保健方面的规定和文献,各类人员积极参加保健知识培训;我们克服保育人员配备不是很到位的困难,高标准、严要求;我们及时发现捕捉老师中的好方法并及时推广,对工作中的不合理我们及时指导,老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”,大家群策群力,上下一条心,为了我们的共同目标努力着。
三、家园同心,形成教育合力。
站在教育立场上,家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的,家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知,只有家园同心,形成合力,孩子才能健康和谐地发展,因此,我们有了每学期二次的家长开放日,每个班级开辟的家园之窗、每个月二次的家教宣传栏,每个月一次的家园联系手册等,无不给家长们留下了深刻的印象,它们传递着幼儿园和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径、交流着育儿方面的最新信息;还有那些不固定的全园性的充满人文气息的《给家长的一封信》,正是有了这些,使我们和家长的联系更加密切。
四、保教同行,提高保育质量。
《幼儿园工作规程》明确规定:幼儿园必须实行保教并重的原则。幼儿园的保育工作与教育具有同样重要的地位。这学期我们制定并了《教师工作考核条例》,同时我们有计划地组织学专业理论、学职业规范,经过一学期的努力,幼儿园保育工作质量有了提高。
作为公司的员工,我们只有在工作中寻找乐趣,才可以把工作推动到极致。为了给我们后续的工作提供帮助,我们是时候静下心来好好写写述职报告了。述职报告是向上级反映,从而回答是否称职的一种应用文书。那么,写好一份优质的述职报告要怎么做呢?小编特地为大家精心收集和整理了“实用总结: 幼儿园教育教学小结”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
为了促进幼儿园保教质量稳步向前发展,根据省评估标准,结合我县幼儿园教育教学现状,现将我的一点想法在这里和大家交流。希望和大家共同努力寻找良策,抓住发展机遇,找准问题,再添措施。
一、存在的问题
1、目前,我县大部分幼儿园硬件条件已初具规模(近两年来,新建幼儿园六所,改建幼儿园三所),园长应进一步端正办园思想,把工作重心下移到教育教学,以游戏为基本活动形式,了解、熟悉并指导幼儿园教育教学,引领幼儿园教学方向,不片面追求生源稳定,知识的灌输。
2、教材的选用和教育内容的选择杂而乱。教师对教材的开发、选择、加工能力较差,有些内容不符合孩子的兴趣。数学、英语教辅教材已进入大小幼儿园。在检查过程中,部分幼儿园幼儿教育小学化倾向十分严重,无论是课桌的配备、环境的创设还是作息时间安排都是纯小学化的,有的幼儿园甚至从中班就开始搬用小学教材,布置家庭作业,写笔画较难的汉字。幼儿的错字、别字连篇,教师对个别字也对错不分,导致批改作业时熟视无睹,不予纠错。幼儿阶段小肌肉群没发育,过早动笔会造成近视,驼背,不正确的握笔姿势,不正确的坐姿,将会耽误孩子一生。有部分乡镇家长已向中心学校反映此事,这种现象应坚决杜绝,早期教育绝不能演变成提早教育。
3、幼儿一日生活作息时间被类似的学校课程表代替。大家知道,幼儿园不提倡分科教学,幼儿教师负责幼儿在园的一切活动,包括教学、生活、安全等,幼儿教师应具有相应的专业水平,幼儿在园生活的每一个时段对教师、保育教师都有具体工作要求,工作中既有分工也有合作。教师工作的随意性导致幼儿园一日生活各个环节不落实,孩子好的习惯难以形成。在幼儿园听不到孩子稚嫩的歌声,看不见孩子纯真的笑容和活动的身影。正常的游戏时间被挤占,户外活动时间,孩子还在室内完成作业,张贴的时间表只是个摆设,这都是普遍现象。
4、不重视幼儿活动区的创设和组织,孩子的探索意识、合作意识、交流意识不能在活动中得到延伸。扼制了幼儿非智力因素和发散性思维。
5、在组织教学活动时教师心中无计划,眼中无目标,课前准备不充分,如教具、学具的准备,对教学内容的领悟等等。教学重难点不突出,时间分配不均,提问无效、盲目,不注重评价,龙头蛇尾。一节课完成的目标指数低,轻学重教,孩子在原有的水平上没有得到提高和发展。
6、教师的专业用书、教具少,幼儿的学具、玩具少,游戏活动基本得不到保证,基本的教学难以达到一定的教学效果,有的教学活动甚至无法开展。
7、业务管理组织机构不健全,幼儿园开展教研活动少,教学质量难以提高,老师们都是闭门造车,照本宣科,教师的专业成长不能得到发展。
8、听课不落实,无点评记录,流于形式。备课不完整,没有周计划,月计划,重难点没填,填写的类容不规范,交接班无记录。
9、忽视了一日常规教育,认为课堂教学才算正规教学,没有抓住一日教育契机。幼儿教育应无处不在,如进餐、洗手、入厕都是很好的生活课,孩子会从这些细小的生活环节中行为得到规范。
二、改进的措施
1、选好教材,用好教材,准确把握,挖掘教材内涵。现在各幼儿园所选用教材《快乐成长》是由幼教权威专家编成的,各幼儿园应以这本教材为蓝本,另外,根据本园师资水平,幼儿兴趣,适当选用辅助教材进行补充、更新,如园本课程或特色课程教材。要选择适合教师水平能驾驭的教材为最好。渗透养成教育,尽量适合孩子身心需求,不超出《纲要》要求,内容应是全面的,启蒙性的,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。
2.催熟的孩子是没有多少后劲的,在幼小衔接上要找准与家长合作的基点和分歧点,基点是培养孩子能力,通过家长学校开放式活动,针对家长热门话题定期座谈,要理智的看待学前教育。我们在幼小衔接上,要重点把握两种兴趣:即上学和自动学习的兴趣;三种能力:即自我保护、生活自理、合作交往能力;四种习惯即文明交往,良好学习习惯,勤俭节约习惯,遵守公共秩序习惯,要让家长明白,拼音、数学不是幼儿园主要课程,只需要进行培养阅读和书写能力的教育,为孩子入小学做好平稳的过度。
3.尽可能利用室内外空间,为孩子创设3~5个活动区,在材料的选择和材料的丰富上,从孩子的角度去考虑,把球抛给孩子,引导、支持、鼓励孩子参加区角活动。
4.幼儿园的教学类容应互相渗透,不绝对划分,提倡综合教学,既重视老师的教,更关注孩子的学,确立教师的主导和幼儿的主体作用,让师生在每一次活动中有效互动,努力追求有效的教和有效的学,体现组织、支持、合作、引导的作用,如在区域活动、游戏活动中老师应积极启发,引导幼儿对学习有探究的兴趣,培养幼儿的创新意识。
5.按照评估要求,幼儿园要为孩子提供图书生均十册,且适合幼儿阅读,同时,还要有全园性的专业刊物及教师用书,但幼儿园之间差距很大,图书均是家长所带。各园所一定要重视为师生创建图书室,保证经费、数量、质量,并做到借阅、存档登记,及时更新,这是确保教师专业发展的一个重要方面,也是办园条件的一个硬性指标,幼儿园要重视早期阅读,阅读是开阔幼儿视野,扩大知识面,陶冶情操,促进幼儿观察力,想象力,知识迁移能力和语言表达的有效途径。
6.多开展园本教研活动,民办幼儿园要选出一名业务较好,认真肯干的教师,胜任业务园长和教研组长,负责组织管理日常教育教学工作和教研活动,对照教育教学规范要求,规范教师教育行为,组织老师们探讨在教育教学过程中碰到的问题,让老师们在讨论的过程中找到归宿感,从而提高业务素质。日常考核要把班级评价,教职工评价纳入考核,并把评价标准细化,如,对教师的操节评价,包括领操规范,精神面貌,组织幼儿有序的排队,队列整齐,幼儿积极参与率等;对保育教师的教学配班应包括主动积极,确保配班时间,幼儿生活安全护理,个别幼儿辅导,协助收发教玩具等。
7.各幼儿园在制定计划过程中要把握大纲要求,预设学期月、周、日计划,体现计划的整体性和循序渐进性,将幼儿生活习惯贯穿于一日活动之中,课时安排符合幼儿园的年龄特点,而没有主课副课之分。
8.上公开课中不强调选择“小班化”教学,不能只选择能力强的幼儿参加,而牺牲其他孩子学习机会,这样不利于师生关系的建立,挫伤幼儿自信心,给家长工作带来消极影响,不要一味的去克隆一节课,好的课应从观点上内化,而不是模仿,上课也不是精彩演出,这样孩子没有自主可言,只会呆板的按老师要求做,不仅不能发展孩子的能力,还让孩子感觉到成人的虚假,上课更不要“精心”准备没有教学价值的很多教具,那样只会画蛇添足。
9.加强教师专业技能培训,如普通话、说唱弹跳,外出培训让老师们带着任务去,回园后要有感受,有分享,有行动,给老师展示自我,挑战自我的平台,使非专业生感受成长带来的快乐,增强自信心,为进一步提高自我专业技能,注入新的活力。多组织老师上课——评课——再上课——再评课,促进她们在互助中成长。
10、从文化建设入手提升办园质量和水平。如环境教育的创设应彰显“绿化、美化、教育、儿童化、特色化”,一个班级或一个年级一个主题,梯间、走廊一个主题,整体规划环境,精心设计每一个角落,让每一面墙壁都说话,体现处处有教育的理念。
作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了对后续工作有所帮助,我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么,自己在写述职报告时要注意些什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“2022总结: 幼儿园师徒结对小结壹篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
忙忙碌碌的一学期已接近尾声,本学期我还是搭班老师王瑞婷老师的师傅,感到很荣幸。王瑞婷老师也是一名优秀的幼儿园老师,聪明能干、稳重又追求上进,无论在业务上的指导或者生活上的关照,我都能尽一名老教师来帮助她。在这个学期内,我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的责任与义务,时时感到在班级管理中的压力,肩上添了许多的责任,作为师傅要给年轻老师起着引导、榜样与示范作用,同时在这一学期里我们也互相学习,共同成长。
一、剖析自身,制订计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析王瑞婷老师的优缺点,对于好的地方,提出来,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上得到一定的发展、进步,最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展了一系列的活动。
二、言传身教,共同提高
师徒结对活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福,更是一份荣耀,督促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩瞬间”。王老师经常主动观摩我的教育活动,也常要求我听她的教育活动,为了准备一节优秀的教育活动,她一遍遍地试教,做好课前、课后的请教、准备和反思,在学习带班经验、积累家长工作经验的同时,她更清楚地意识到,会上课,上好课,上孩子喜欢的课,这才是作为一个教师最根本的业务要领。王老师能给自己一个准确定位,扬长避短,谦虚好学,不耻下问。努力在“创新、求真”上下功夫,多动脑,认真钻研教材,自发积累经验,渐次提升自己的执教综合技能与水平,这一点是难能可贵的。
三、多学多练,扎实进步
“学然后知不足,教然后知困惑”,其实我在这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受“教与导”的重任,就只能努力缩小学科差距,减缓自己的教学盲点,一个学期的“师徒结对”,也让我意识到自身的诸多不足。在提高徒弟业务水平的同时,我也努力充实自己的业务技能和工作技巧,勇于向自己的薄弱点进行自我挑战,如努力加强弹琴、唱歌等方面的提升;多看书、多学习,多反思、提炼总结,在自我完善中逐步凝聚自己的教学特色,然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,毫不保留地施与他人的同时亦获得自我发展与自我提升。
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作为公司的员工,我们要有加强学习,勇于实践的决心。为了反馈工作质量,现在就是我们写述职报告的时候了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点,问题所做的设想以及自我评价。那么,优秀有创意的述职报告要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“【总结】幼儿园业务小结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
本学期,我们努力学习汲取多方教育教学信息,转变教育观促教师专业成长。期初,园内就组织教师学习《幼儿园一日活动细则》,让教师们明确自己的职责,对幼儿的教育做到心中有数。同时园内跟进教研活动计划,除坚持周四教研日的开展外,还积极参与市、镇、进修学校、片区举行的各种学习观摩研讨活动,不放弃任何学习的机会。学园的音乐教研活动也因蔡妮漓教师参加市音乐优质课获二等奖而初显成效。值得一提的是教师们还能利用空余时间积极向幼儿园“深深空间”投稿、向镇教委在线投稿,并名列幼儿园投稿前列。
作为公司的员工,我们要学会吃苦耐劳的精神,才能在工作中有所进步。为了提高自己与团队的工作效率,现在也到了我们写述职报告的时候了。述职报告就是要找出优点以及不足与教训。那么,自己在写述职报告时要注意些什么呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《实用总结: 幼儿园社区活动小结范文》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出:家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解,支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。如今,无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。家庭、校园、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我们幼儿园工作的重中之重。XX幼儿园加强幼儿园管理,开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见,思想上,鼓励多交流;工作方法上,灵活多变,使全体教师团结一致,形成了一支有凝聚力的教师队伍,为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结如下:
一、根据幼儿园教育教学工作安排,一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况,了解孩子在园情况。
二、注重宣传工作。通过家长园地和XX幼儿园家庭教育小报向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息,实施家园同步教育。
三、带领孩子走进社区、走进生活,引导幼儿观察和发现一些社会现象,加强其环保意识,教育幼儿明辨是非,通过孩子的小手牵大手的活动,共同爱护我们的家园和社区。
四、通过与社区配合,做好民族幼儿入园的调查工作,同时向社区居民发放宣传幼儿园办园理念和先进的教育理念宣传单,以此提升民族幼儿的入园率,提高家长培养孩子和科学教育的理念。
五、幼儿园与社区相互协助组织开展好家长,好家庭的评选活动。
六、家庭教育指导师走进社区,根据居民的需要进行家庭教育讲座。
七、和社区联合组织,开展家庭教育现场咨询活动。
八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教育,如:邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。
总之,在过去的一年里,我们开展了形式多样的社区共建活动,取得了一定成绩,同时,我们也认识到自身的不足,在今后的工作中,我们将进一步集思广益,不断拓展新思路,开拓新领域,继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动,进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间,实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享,构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。
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