自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了下一阶段工作顺利开展,我们现在也该用心去写好自己的述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么一篇好的述职报告要怎么才能写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结收藏: 安全生产工作汇报”,仅供参考,欢迎大家阅读。
为进一步加强渔业安全生产管理工作,稳定渔业安全生产形势,确保渔民生命财产安全,按照农业农村部和省安委会及农业农村厅有关工作部署,县农业农村局决定在全县开展渔业安全生产隐患排查整治活动,现就有关事项通知如下:
一、开展渔业安全生产隐患排查整治
切实增强渔业系统干部职工及渔民群众安全意识、提升渔民安全素质、提高渔业防灾减灾救灾能力,进一步督促落实渔业生产企业安全生产主体责任,建立健全渔船安全管理规章制度、应急预警机制和安全生产长效机制,彻底排查治理事故隐患,确保渔船安全适航,有效防范和坚决遏制重大渔业船舶水上安全生产事故发生。
二、排查整治内容
(一)渔业安全生产责任制制定及自查自改情况;渔业生产安全隐患排查治理长效机制建设情况;建立和完善渔业生产生产事故应急机制情况。
(二)渔业生产企业及渔民签订“安全生产责任状”情况;渔业安全生产相关法律、规章及安全生产技术标准、操作规程等贯彻执行情况;渔业安全生产规章制度建立和完善情况。
(三)渔船隐患排查,持有有效证书情况;救生、消防和信号设备配备情况;有无擅自载货、载客、无证驾驶及超载情况,涉渔“三无”船舶的清理、取缔情况。
(四)渔民安全生产教育培训情况;渔船船员持证上岗情况。
三、时间安排
第一阶段(5月上旬-6月中旬)为自查阶段,各单位要对辖区内渔业生产企业和渔船进行排查,对发现的安全隐患要及时进行整改。
第二阶段(6月下旬-8月下旬)为复查阶段,各单位要在全面巩固集中排查治理的基础上,着重抓好监督检查和复查治理工作,健全重大隐患防控机制,及时堵塞漏洞,防止隐患发生。
第三阶段(9月-10月)为分析总结阶段,各单位要认真总结安全隐患排查治理工作,针对排查除问题,认真分析产生的原因,有针对性的制定防范措施,着力构建渔业安全生产长效机制。
县渔政渔港监督管理站将在不同时段根据需要对相关单位和水域进行检查和督导。
四、有关要求
各单位要高度重视此次渔业安全生产隐患排查整治活动,把其作为当前渔业安全生产工作的重要任务,立即行动,周密安排部署,尽快将排查整治工作落实到每个单位、每个企业和具体人员,确保取得实效。对检查中发现的各类安全隐患和问题,要指定专人负责,限期整改,实行闭环管理,力求全面覆盖、不留死角。
自入职的那天起,我们就掌握了一些基本技能,到现在已经娴熟至极了,但还是要继续努力。为了提高自己的大局意识,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告是向上级反映,从而回答是否称职的一种应用文书。那么,述职报告的内容要写些什么更好呢?以下是小编收集整理的“总结参考: 工作汇报季度范文精选”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
xx年11月,我校承担了《写画结合培养低年级学生习作的实践与探究》的研究任务,经过两年的研究,已完成了该课题的预定研究任务,现将研究工作汇报如下。
一、对本课题研究的认识
写作一直是学生最头疼的事情,那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业,如何能降低写话的难度,让学生爱上写话,有话可写,成为低年级教师工作的重中之重。
(一)课题提出的现实依据
g我在低年级写话教学中发现,每次训练学生动笔写话,都是正正规规的,可学生却觉得单调、乏味,无话可写,无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高,如规定字数,还要写生动,使学生产生畏惧心理,导致提笔无言。加上低年级学生识字有限,所以写起来难度就更大了,这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话中感到“易、趣、活”?如何让学生把心中所想到的内容通过文字写下来就成为写话的难点。
虽然看到了这样的现状,有部分教师还是会有这样的想法,学生大了,随着阅历的增加,自然就会写了。要么有的教师直接开始给孩子们传授一些写作方法,而这些方法难以被低年级的学生所接受,难以让学生学以致用,因此每次写话的时候,也是学生最头疼的时间。
放任自流,任其发展自然不对,但“拔苗助长”的方式同样也帮不了学生。因此学生的写话陷入了两难境地,怎样能让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行写话,成为低年级教师最头疼的难题。
针对孩子的具体情况,我和其余几位老师于xx年11月申报了《写画结合培养低年级学生写作的实践与探究》一课题,在低年级习作训练中,进行写话配画训练,让学生自己画自己写,达到画中有文,文中有画。
(二)理论意义:
1、为了降低写作起始阶段的难度,《语文课程标准》把低年级的习作教学定位于写话教学,并提出了明确的要求:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”这打通了从口头语言到书面表达之路,鲜明地倡导写话要以兴趣为首,表达自然的童心童趣,为孩子提供自由的空间,是否会写并不重要,关键是让刚入学的孩子从中得到乐趣。《美术课程标准》(试验稿)也在“评价建议”一节中指出:“对学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力、认识水平以及交流表达能力等进行全方位的综合评价。”因此,对于孩子们的配画不追求是否完美,重在激发他们画的欲望。
2、国内外相关课题研究综述:
随着课程标准的出台,广大一线教师对低年级画写结合写话模式进行了不懈地研究和探索,认为低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的,如果把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起,既激发了孩子的写话兴趣,又给他们提供了鲜活的写话素材。
由画到文,是一种思维向语言的转化,在转化中可以提高孩子的想象表达能力;由文到画,是一种语言向思维的转化,在转化过程中可以培养孩子的创新能力。同时对画写结合的实效性达成了共识。
(三)实践意义
1、画写结合符合低年级孩子的思维特点。低年级孩子主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的,把抽象的写话训练和形象直观的绘画结合在一起,既激发了孩子的写话兴趣,又给他们提供了鲜活的写话素材。由画到文,是一种思维向语言转化,在转化中可以提高儿童的想象表达能力;由文到画,是一种语言向思维的转化,在转化过程中可以培养儿童的创新能力。
2、画写结合符合孩子的认知规律。心理学家认为:“人的认知活动与自我需求紧密联系。只有当这种‘需求’转化为愿望时,才能形成浓厚的兴趣。兴趣是学习一切知识的强大动力。”画画介于游戏和心理表象之间,使孩子情绪高涨,跃跃欲试,急于创作,乐于表达。通过画画锻炼了孩子们手、眼、脑高度和谐统一的能力,又培养了他们热爱生活、热爱自然,勇于探索的精神。
3、画画创作与写作过程具有共性。作家秦牧曾说过:“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学,文学也可以说是用文字来表现的绘画。”首先,儿童画与作文在内容上是统一的。它们都来源于孩子们的生活。那些充满童真、童趣的绘画作品,洋溢着儿童纯真、质朴的天性,又何尝不是取之不尽、用之不竭的写作素材呢?其次,儿童绘画与作文在形式上具有相似性。儿童画是儿童心灵的自然流露,是他们心灵的需要,是以己之手画己之心;而学生作文时,是对人和事物的所思所想,是以己之手写己之心,但不管以哪一种形式表达,都是学生心灵的表达。
其实文学与绘画结合,自汉代开始就有。苏轼评王维曾说过,体味王维之诗,诗中有画,欣赏王维之画,画中有诗。诗画结合成为民族艺术的一个特色和优良传统,至今还在发展。我们尝试与美术老师结合进行《小学低年级配画写话有效指导方法研究》课题研究,让学生为日记配画。
二、研究工作的具体过程
(一)建立健全组织机构,全力支持课题研究
为了确保课题研究的顺利开展,我们将课题研究列入学校的工作计划,接着我们成立了课题研究小组,选拔优秀的骨干教师担任实验教师,按教师个人特长进行具体分工,同时还建立完善的课题制度,如经费保障制度、人员奖惩制度等,从人员与管理上确保课题的研究质量。
(二)分析整合学校资源,搭建实践活动平台
xx年12月,课题组成员对学校资源进行了分析。我校拥有广阔的宣传阵地,比如宣传栏、校广播室,教师墙壁等。
(三)抓好教师培训,加强教研力度。
为了使课题研究落到实处,形成特色,我校十分重视师资培训。在培训中,我们坚持内培和外培相结合的原则,不失时机地到外地学习经验,拓宽培训渠道。在课题研究的时间里,采用网络主题教研、发放学习材料、专题培训观摩课等形式定期举行专题学习,每学期都要进行课题研究情况分析会。
三、研究工作的成效
通过两年的实践与探索,实验班的写画结合训练已很见成效,并形成“以画促写,配画写话”的写话模式,孩子们乐写、愿写,喜写,,极大地激发了孩子们写话的积极性与参与热情。
况仅把心中的所思所想写在日记本上,只能让全班五十几个同学欣赏,已经不是我和孩子们追求的目标。宣传栏校园广播这些好平台,为孩子们的“涂鸦”提供了更广阔的天地,让更多的人欣赏,同时也欣赏更多的优秀作品,以便于孩子们取长补短,更好地参与到配话写话中来。实践证明:在广阔的空间里,孩子们的视野更辽阔,参与度更广,写话的劲头儿更足。两年时间里,孩子们张贴发表共计20xx余篇,有的孩子已经超过100余篇,虽说数量并不能代表着什么,但至少证明孩子们在不懈地努力,量变到质变的转变有时也是长时间积累的过程。
四、研究工作的体会
通过两年多的研究,我们体会到要保证研究的顺利进行,需要做到以下几点:学校的领导要重视,亲自参与研究的策划、组织与实施,保障实验的人力与物力的投入。学校要营造浓厚的科研氛围,通过多种方式调动学校教师参与研究的积极性。学校要主动争取专家的指导,为教师提供理论上的支持与帮助。与家长建立有效的联系,吸引家长参与活动,得到家长的大力支持。
五、课题研究存在的问题及思考:
1、教师的专业水平制约着课题的研究
由于自身素质的制约,无法对学生的绘画进行专业的指导和点拨,导致学生的配画总处于游离状态,没有突破性的进展;虽然和美术老师进行协商,让美术老师在课堂上进行指导,但总觉得语文教师与美术教师的指导存在有“两张皮”的嫌疑,不能使两者有效地融合在一起。另外在写法指导上,真的有点“深不得浅不得”的感觉,“深”了怕学生产生抗拒心理,“浅”了达不到写法指导的目的,这个力度还真不好把握。在以后的工作中,需要进一步提高教师自身素质。
2、学生的惰性制约着课题的研究
虽然孩子们喜欢上了写话,虽然在我们采取了一系列的激励措施,但是他们毕竟是孩子,总需要源源不断的动力和支持,才能让他们坚持下去。
针对存在的问题,需要在以后的教学工作中,继续探索适合教师和学生发展的`有效方法。
作为公司的优秀员工,我们一直在提高自己的专业能力,以便可以给公司做出更好的奉献。为了反馈工作质量,我们现在也该用心去写好自己的述职报告了。述职报告是对自己在任职期间所做的成绩与不足。那么,述职报告的内容要写些什么更好呢?以下是小编为大家精心整理的“2022总结: 安全生产工作汇报模板”,仅供您在工作和学习中参考。
开展安全生产标准化工作既带有基础性、重要性,又带有紧迫性,还带有长期性和全局性,意义重大,安全生产工作意义。
第一,开展安全生产标准化工作是国务院的决定。
20xx年国务院颁布的《关于进一步加强安全生产工作的决定》(国发[20xx]2号)指出:“开展安全质量标准化活动。制定和颁布重点行业、领域安全生产技术规范和安全生产质量工作标准,在全国所有工矿、商贸、交通运输、建筑施工等企业普遍开展安全质量标准化活动。企业生产流程的各环节、各岗位要建立严格的安全生产质量责任制。生产经营活动和行为,必须符合安全生产有关法律法规和安全生产技术规范的要求,做到规范化和标准化”。去年《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发〔20xx〕23号)第7条指出:“全面开展安全达标。深入开展以岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设,凡在规定时间内未实现达标的企业要依法暂扣其生产许可证、安全生产许可证,责令停产整顿;对整改逾期未达标的,地方政府要依法予以关闭”。今年国务院办公厅《关于继续深化“安全生产年”活动的通知》(国办发〔20xx〕11号)第六点指出,有序推进企业安全标准化达标升级。在工矿商贸和交通运输企业广泛开展以“企业达标升级”为主要内容的安全生产标准化创建活动,着力推进岗位达标、专业达标和企业达标,工作总结《安全生产工作意义》。组织对企业安全生产状况进行安全标准化分级考核评价,评价结果向社会公开,并向银行业、证券业、保险业、担保业等主管部门通报,作为企业信用评级的重要参考依据。各有关部门要加快制定完善有关标准,分类指导,分步实施,促进企业安全基础不断强化。
第二,开展安全生产标准化工作是企业建立安全生产长效机制,实现安全生产状况稳定好转的根本保障。
安全生产标准化工作旨在企业对自身的生产经营活动,从制度、规章、标准、操作、检查等各方面,制定具体的规范和标准,使企业的全部生产经营活动实现规范化、标准化,提高企业的安全素质,最终能够达到强化源头管理的目的。
第三,开展安全生产标准化工作是落实企业安全生产主体责任的重要举措。
安全生产标准化工作要求生产经营单位将安全生产责任从生产经营单位的法定代表人开始,逐一落实到每个从业人员、每个操作岗位,强调企业全部工作的规范化和标准化,强调真正落实企业作为安全生产主体的责任,从而保证企业的安全生产。
第四,开展安全生产标准化工作是促进安全生产形势稳定好转,实现长治久安的根本途径。
开展安全生产标准化活动是夯实基储狠抓落实的治本之策,是全面提升企业本质安全、有效防范生产安全事故、促进安全生产形势稳定好转的根本保证。
第五,开展安全生产标准化工作是防范事故发生和免受责任追究的最有效办法。
由于标准化工作把企业的“人、机、环境”安全三要素的每个要素都作了规范,对企业生产经营的全员、全过程、全方位都有明确的制度约束。企业的方方面面都有章可循、有标准对比了,就必然有效减少甚至杜绝事故、尤其是重特大事故发生,当然也就不会再有责任追究的问题了
作为公司的员工,我们只有在工作中寻找乐趣,才可以把工作推动到极致。为了落实工作目标,我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告是指在某一阶段的工作进行全面的回顾。那么,述职报告的内容具体要怎样写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[精选总结]述职汇报季度范文精选》,仅供您在工作和学习中参考。
尊敬的各位领导、各位同仁:
岁月如流,光阴似箭。20xx年在紧张和繁忙中即将过去。在此,感谢公司领导和各位同仁一年来对我的支持和帮助。下面,我就一年来工作和学习情况,向各位领导和同事们作个汇报:
一、主要工作目标完成情况
根据部门分工,我主要分管本部门专业化烘烤、烟蚜茧蜂生物防治技术推广和合作社管理三项业务,负责青杠塘镇的烟叶生产工作。
一年来,各项工作的开展严格在本部全体员工的共同努力下,各位同事的大力支持和帮助下,各项工作开展均完成了年初下达的既定目标。
一是烘烤目标全面完成;指导烟农下炕1.1万次,其中,实施插扦烘烤283炕,下炕干烟叶5.34万担,完成插扦烤房改造869间,为来年烘烤工作打下了坚实基础。二是合作社能力建设进一步增强;组织召开了社员代表大会1次,理事会、监事会共计13次;组织理事会梳理和完善了相关工作机制,逐步健全了合作社组织机构,进一步加强了社员管理,以自律求规范,做到了取之于农,用之于农,清者自清,问心无愧。三是科技推广和外宣工作取得显著成效;今年以来,在科技推广站的指导下,落实烟蚜茧蜂露地小拱棚90个,组织烟农代表及片区网格经理学习两次,完成了结蚜、繁蜂等推广工作;积极做好了本部门的对外宣传工作,把大家好的工作方法进一步进行了总结和提炼,发表新闻稿件29篇,其中,市公司采纳发稿21篇,省公司采纳发表5篇,国家级相关烟
草网站采纳发表3篇。将我部工作实践和工作经验有效地进行宣传和推广。
二、个人工作职责履行情况
作为一名基层主管,肩负着指导业务工作的重要职责。一年来,积极协助单元经理参与本部各项管理工作,认真履职,于心无愧,不以下犯上,不越位揽权,不假公济私,不侵权于民,做好助手,当好参谋,立足本职,用心工作,虚心请教,认真学习。在本部门全体同事的支持和帮助下, 个人在思想认识和业务素质都得到了提高。应该说,较好地促进了个人的成长。
三、存在的不足
回顾过去的一年,在工作中虽谈不上成绩,但也积累了一些经验。同时,也让我对自己也有了一个较为客观的认识,其不足之处主要表现在以下三个方面:
一是工作要求不够高;工作中重管理、轻服务,重考核、轻指导,工作安排多、督促检查少。二是业务素质不够精;特别是对自己负责的烟叶烘烤工作,学习烘烤工艺的力度还不够。三是自律意识不够强;不能够严格要求自己,工作的主观能动性还有待于进一步增强。
各位领导、各位同仁,实践是最好的老师,时间是最好的证明。我始终相信“世上无难事,只怕有心人”,有了各位领导和同事们的批评、指导和帮助,今后的工作一定会越干越好。
谢谢大家!
自入职那天起,我们就做好了打长久攻坚战的准备,要把工作做好做全面!为了更好的落实工作任务,现在到了我们下笔向领导写述职报告的时候了。述职报告属于应用文稿,分为集体和个人两种。那么,你会写领导要求的相关述职报告吗?小编特地为大家精心收集和整理了“最新总结: 安全生产工作报告”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一是强化大局意识。
全员要加强政治敏感度,认清形势,不能麻痹大意,聚焦总体目标,认真学习安全生产文件精神,深刻领会上级安排部署的重要意义,并结合实际工作,将思想和行动贯彻落实到收费安全的始终,打好全年安全生产无事故攻坚战。
二是强化责任意识。
各岗位安全员要切实做好岗位安全提醒,明确安全注意事项,提醒班组成员时刻保持警惕性,避免疏忽大意引发安全事故发生;各岗位职工要加强底线思维,严格落实安全生产一岗双责制度,切实履行安全生产职责,以维护站区和司乘通行环境安全为己任,全力做好安全生产工作。
三是强化防范意识。
要关注重点领域,排查到位,采取开展安全生产隐患大排查大整治工作和日常安全检查等形式,加强对收费广场、食堂、发电机房和宿办楼等区域的重点检查,针对薄弱环节,及时采取应对措施整改到位,将隐患遏制在萌芽状态,保障各项工作顺利开展。
四是强化安全意识。
要深入掌握职工思想动态,确保全体职工将安全牢记心间,坚持每月开展一次安全生产教育培训,做到全员参与,组织职工学习法律法规、安全小常识、收费作业安全操作规程等,不断为职工巩固和增添新知识,进一步强化职工安全意识,从而提高队伍整体安全素质。
五是强化应急意识。
要定期查看各类防汛物资,及时维修补充,确保突发情况能够正常使用;要及时完善应急预案,结合季节等特点,开展应急预案演练,不断提高职工应对突发情况的处理能力;要严格执行24小时值班制度,保证通信畅通,严禁擅离职守,妥善处理各种突发事件,并按规定及时上报相关信息。
作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了巩固以往的工作,我们现在也该花时间来写一下述职报告了。述职报告是要指出自己在工作中哪些该做而未做或做得不好的一些事。那么,您知道这个述职报告应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“总结推荐: 班委述职报告季度范文精选”,仅供参考,欢迎大家阅读。
这个月我担任学习委员的职务,我在烦忙中找到乐趣,当同学们认可我的工作时我感到喜悦,我热爱这个工作,希望以后能继续担任这个职务,更好地为同学们服务。
学习委员的职责就是每天早上准时收齐学习日志上交老师,汇总病假情况提供给老师。当老师批改完作业,每节课下课我会去查看放在教室外的学校日志老师是否已批阅,如果批阅了,我要及时将学习日志发给大家,以便同学们及时抄好作业。虽然开始我觉得这件事情很简单,但是做起来却不简单。每节课下课我都要去关心学习日志老师是否已批改,有时我还需要在学习日志上贴作业单和课程表等通知。虽说这件事要我在课间抽出休息时间,有时我会花很多时间做这件事,但是每次做完这项工作,我心中都洋溢着喜悦感。
每周二,学习委员需要监督同学们早自习,以及监督同学们出勤和有无迟到情况,并做好详细的记录,还需要在班级日志上记录好一天的情况。
不管是班长还是学习委员都要让人信服,还要有威信,这样同学们才能信服,在此基础上,才能让班级纪律更加好,但也不能过于教条死板,班长、学习委员这些职务都是仅次于班主任的职务,我们需要与同学沟通,有时也需要给予鼓励。
我希望在这个月gongyongmin班长的带领下能在第一届和第二届班干的原基础上更进一步。
作为公司的正式员工,我们要不断学习与进步,把工作做得更好!为了让我们未来的工作更加井然有序,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告是企业人员对自己的成绩、缺点,问题所做的设想以及自我评价。那么,你知道我们的述职报告要怎么写呢?以下是小编收集整理的“总结推荐: 初中物理课题工作汇报 月度范文精选”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、开题会议
《初中物理实验教学研究》课题立项后,在县教研室、学校聂校长及各领导的悉心指导下,由李XX老师负责召开了《初中物理实验教学研究》开题会。通过开题会议使课题小组成员明确了课题提出的意义,确立了课题研究的方法和理论基础,明确了通过课题研究所要达到的目标:从教师教的角度以20xx版义务教育物理课程标准所确定的课程目标,即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为基准,通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化,物理课堂中的实验活动的原则和切入点,物理实验课堂的组织与实施具体方式方法,让学生通过实验活动感受物理学之美,体验实验的乐趣,感受成功的喜悦,激发学生学习物理的兴趣;从学生学的角度研究以问题解决为中心,培养学生善于发现问题,提出问题的能力和勇于探索的精神,敢于创新实践的能力,培养学生敏锐的观察能力,培养学生实际动手操作能力,培养学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度,培养学生合理处理信息的能力,培养他们交流合作,共同提高的能力,培养学生初步掌握研究物理问题的方法,体验物理学和人类社会的关系,体会用物理学为人类社会服务的意识;从课程的角度来说,通过课题研究丰富校本教材。
通过开题会议,确定了课题研究要解决的问题:1。进一步促使教师观念的变化,提高对物理实验重要性的认识;2。改变目前实验教学的开展方式,如何让更多的学生参与到实验活动中来;3。形成初中物理实验有效开展的策略。
明确课题研究的步骤和措施,并进行人员的分工,明确责职:
1。课题研究负责人:李XX
2。理论研究负责人:苏XX、孟XX
3。实践研究负责人:李XX
4。课题实验管理负责人:陈XX
二、研究过程
(一)时间规划:本课题总体时间
(二)研究步骤和措施
1。课题研究的准备
(1)全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的理论及实践资料,每个成员都花较长时间系统学习这些理论及资料,摘录重要理论和实践经验,提升理论水平,清除认识误区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。
(2)讨论方案的概念界定,内容,实质,明确课题研究的方向。根据方案的要求进行小范围试点,论证方案的可行性,积累经验,掌握基本的数据信息。
(3)课题组成员及全体物理教师集中研讨,提出改进意见,并由负责理论研究的老师苏XX和孟X(1)课题组成员按照分工,通过研究教材、集体备课、上试验课、实验操作、正误分析、调查方案、撰写案例、考查对比等环节进行了大量的实践。
(2)活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全身心地参与到活动中,指导教师则更要在课题方案的设计与提出,自身的参与,过程的调控,小组的分工与合作上精心准备,积极投入,研究探讨上下工夫。
(3)由负责实验研究的李XX老师对个案进行分析、整理,以教案设计的形式形成实验教学的有效模式。
3。汇报成果阶段
课改教师汇报各种研究成果,包括论文、材料、数据等。进行广泛的交流和反思,并由陈盈利和李红锐老师进行课题研究过程是的创新实验资料进行整理,以丰富我校的校本教材。
4。修改完善阶段在大量数据、案例、实验基础上,对已形成的研究成果提出评价和修改意见。并由课题负责人撰写结题报告。
5。上交专家评审
6。进行课题结题报告。
三、课题研究与教育教学结合情况
我们的课题研究程序:理论研究确定实验教学的策略→通过同伴互助,由课堂教学的具体目标进行具体实验教学方法研讨→课堂实践→进行教学评价,发现问题→研讨、反思,提出改进意见→进一步促进理论研究的发展。
利用研究成果指导教育教学实践,充分体现了实验教学在创设物理情景,提高感知效果,激发学习兴趣,培养观察能力、掌握实验技能,启发学生思维,增强探索精神,养成良好习惯等方面的作用。学生通过实验教学不仅完成了知识与技能的自主建构,而且通过探究的过程,掌握了学习物理的方法,而且培养了他们科学严谨、实事求是的科学态度,使学生得到较快的发展,提高了教育教学效益。
由三率和的变化不难看出,尽管我们走了一段曲折的路(经历了教师的教与学生的学的观念的变化过程),但还是能肯定地说明通过物理实验教学的研究,激发了学生的兴趣,促进了学生的探究能力,提高了课堂教学效率。
四、研究成员的专业成长情况
在课题研究过程中,我们建立了“XX县东韩初中物理教学研究“博客,通过定期的研讨交流、定期的成果交流与总结并撰写材料,促进了研究成员养成了爱阅读、善思考、勤写作的学习习惯;研究成员自觉运用研究成果指导教育教学,提高了自身教育教学水平,通过创建网班“XXXX”,也提高了课题组成员与学生、家长的沟通能力,推动了课题研究的顺利进行;研究成员积极参加各级教研机构举办的教研活动和科研成果评比活动,形成了较强的科研意识和能力。
自入职以来,我们学习到了很多的新知识,也认识到了自己的不足。为了与时俱进、跟进任务,我们现在要写一份值得一看的述职报告了。述职报告类似于工作总结,但又不同于工作总结。那么,要如何写好一份值得称赞的述职报告呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《总结推荐: 别墅消费调研工作报告季度范文精选》,供您参考,希望能够帮助到大家。
1、调查的目的
本次调查旨在通过一定数量的调查问卷反馈的信息,对奥北高端收入人群的别墅购买行为及消费特点做出分析,得到具有科学依据的定量分析结果和准确参考结论,为二十一世纪不动产别墅市场决策提供第一手参考资料。
2、调查的对象
(1)家庭年收入在20万元以上;
(2)对奥北别墅感兴趣的,有初步购买意向的;
(3)拥有私家品牌车或可供其长期支配的公务车;
(4)演艺界、政界、企事业高层等奥北主流居住着;
3、调查的内容
(1)目标客户的初步购房计划,包括价格、面积、户型等需求;
(2)目标客户对别墅会所服务及私人业务的需求程度;
(3)目标客户对别墅安保系统及物业管理的需求程度;
(4)目标客户对别墅经纪的.专业需求及运作品牌程度;
(5)目标客户个人信息及购房自审的程度;
(6)目标客户对购房的付款方式、项目配套、建筑风格等;
4、调查的质量控制
由于需求别墅的目标客户为高端收入人群,数量比较少,同时考虑到客户群识别等问题,我们决定选取奥北别墅片区及八达岭别墅片区同类物业成交客户和有影响及有身份名牌的其他客户作为样本,本次调查共获得问卷325份,有效问卷214份。
调查结果显示
1、对购买别墅的时间数据统计显示,被访问者中打算一年以内购买别墅的有12人,占4.86%;打算在1—3年内购买别墅的有76人,占36.09%;打算在3—5年内购买别墅的有126人,占59.05%;这在一定程度上反映出在被访的人群中相当一部分人近期三五年内都对奥北别墅产品存在着购买需求。
2、对选择别墅的类型数据统计显示,被访问者打算购买独栋别墅的有114人,占53.37%;打算购买双拼别墅的有36人,占16.72%;打算购买联体别墅的有48人,占22.33%;打算购买叠拼别墅的有16人,占7.58%。独立别墅的购买意向共占53.37%,体现出这一特殊人群对私密性的追求和对奥北别墅产品的期望。
3、对购买别墅的面积(单位:)数据统计显示,被访问者打算购买建筑面积为200—300平方米的有54人,占24.47%;打算购买300—400平方米的有69人,占32.18%;打算购买400—500平方米的有51人,占22.68%;打算购买500—600平方米的有22人,占11.28%;打算购买600平方米以上的有18人,占9.39%。由于目标客户购买奥北别墅后将其作为第二甚至第三居所(前期调查结果),所以在户型面积上一般考量小户型居多。
4、对购买别墅的风格选项统计结果所占比例欧式风格6931.61%中式风格4922.25%现代风格125.71%中式和现代结合3115.02%欧式与现代结合5325.41%合计214100%数据统计显示,被访问者中选择欧式风格的有69人,占31.61%;选择中式风格的有49人,占22.25%;选择现代风格的有12人,占5.71%;选择欧式与现代结合的有53人,占25.41%;选择中式与现代结合的有31人,占15.02%。总体上以欧式所占比重较大,但与其他类型风格相差人数不多,这反映出消费者对于建筑风格需求的多样化,也预示奥北区域该类型别墅即将热销。
5、对选择别墅的单价(单位:元)数据统计显示,被访问者打算选择10000—15000元/的有71人,占33.08%;打算选择15000元/的有50人,占23.54%;打算选择25000元/的有56人,占26.7%;打算选择25000—30000元/有20人,占9.39%;打算选择30000元/,占7.42%。大量的被访问者都趋向于低价位,也给像长河玉墅、保利垄上、湾流汇及王府花园八仙别墅等产品购买力的支撑。这在一定程度上反映出奥北别墅市场已经开始了进一步的市场细分。
6、对选择别墅的总价(单位:万元)数据统计显示,被访问者能接受的总价区间为300—450万元的有81人,占37.68%;能接受的总价区间为450—600万元的有61人,占28.25%;能接受的总价区为600—800万元的有32人,占16.09%;能接受的总价区间为800—1000万元的有29人,占13.41%;能接受的总价区间1000万元以上的有11人,占4.57%。总价是划分客户群的最有效标准,不同总价反映着客户的社会阶层。在奥北别墅区低总价别墅占到了主流,这也反映出消费者对小户型的青睐和对第二居所的温馨考量。
各项统计结果分析(省略)
鉴于对消费者信息保护、对参与者劳动保护、对二十一世纪不动产知识产权保护;部分调查结果未予分享。包括:目标客户对别墅物业管理要求的调查、目标客户对别墅会所服务调查、目标客户对别墅安保系统调查、目标客户对别墅经纪的专业需求调查、目标客户个人信息及购房自审信息等。
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