演讲完的日记稿件（推荐十五篇）。

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。15篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的演讲的作文，欢迎大家分享。

演讲完的日记稿件 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

假如又要竞选班长的话，我一定会参加的。但是参加竞选班长要有演讲稿，我的演讲稿是这样的：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天我要竞选的是班长，因为我想为班级做一些我力所能及的事。

如果我竞选上班长的话，我会好好地工作：辅导学习成绩不理想的同学，让他们有信心，和我们一起进步、一起努力；生病了的同学，我会去医院看望他（她）们，给他（她）们讲讲我们今天上的课，鼓励他们学习虽然重要，但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体；上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说：“你们为什么上课不好好听呢？现在学习差不多都成免费的了，你再不听的话不但浪费国家的资源，还浪费了你的时间。请家教、到外面培训还要花很多钱，现在不听以后听就晚了，记忆力还没有现在好。”让他们认识到自己的'错误，上课不再讲空话了。

如果我当上班长的话，我会和同学们好好相处，成为老师的好助手……

如果我没有当上班长，我也不灰心，因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。下一次竞选班长还能看见我的身影。

演讲完的日记稿件 篇2

尊敬的各位领导、各位同学：

大家好！

青春飞扬是我们当下的风华，同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任，对家庭的责任，对班级的责任，对母校的责任，对社会的责任，对自我的责任，承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己，让自己变得足够强大。

“花有重开日，人无再少年”，从古至今人们无不感叹：春去春会来，花谢花会开，但是青春年华一去不复回。正如文天祥所说“青春岂不惜，行乐非所欲”。我们只有把握好今天，把握好青春，伴着青春优美旋律，高昂欢唱，在青春的蔚蓝天空中，展翅翱翔，在知识的海洋里扬起青春的风帆，航向理想的彼岸。成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的.那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想，不辜负青春，就必须为之奋斗。

青春是首太仓促的诗，趁着有青春作伴，拿出我们去尝试的勇气，燃起我们的激情，再回首，我们没有平庸、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧！只为最初的梦，只为最炫目的光。

演讲就到这里，谢谢大家！

同学们，青春亮丽的舞台是属于我们每个人的，让我们用梦想将他点缀一新，让我们用激情将他变成欢乐的海洋。

让我们一起用青春的热情，去放飞梦想，让青春飞扬吧！

谢谢大家！

演讲完的日记稿件 篇3

终于结束了，我紧张的神情，转为快乐的笑靥。仔细的倾听着，倾听着其他同学演讲的内容;仔细的`注视着，注视着每位同学不同的表情。

回到几个星期前，听到了我要参加即席演讲比赛这个重责大任，顿时，我感到忐忑不安，脑海只浮现出“讲不好怎么办?”“没有得奖怎么办?”这些字句。但是，经过老师谆谆教诲的教导，我开始学着技巧来反复练习。刚开始，我都用死背的方式，不但背不起来，更让我一次又一次的想要逃避，想要放弃;现在，我能够背得滚瓜烂熟的秘诀就是我不断的念，念到要开始演讲时，就可以讲得很流畅。当我拿到题目时，老师和我共同讨论每篇大概要讲些什么，我也在家里写了许多稿子，可是在比赛时，我竟然抽到我完全没有准备的题目，那时，我就像抽到头奖，却一点也不快乐，我心想：“若我能像今天一样那么『幸运』的话，我就能成为亿万富翁了!”但是，最后还是顺利讲完了。

老师我想对您说：谢谢您，教导我演讲的方法;我最想感谢的人就是我的母亲，她提供了我许多意见;感谢班上的每位同学，不断的鼓励我、支持我。不管有没有得奖，有没有名次，这都不重要了，重要的是这个宝贵的经验，给了我深刻的回忆，而我相信，这一切都值得了!

演讲完的日记稿件 篇4

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是《红旗飘飘，引我成长》。

初入小学，我就知道每周一都会升旗。一开始我面对国旗，心中有着出了懵懂之外，无限的向往与莫名的喜爱。升旗台上的红旗是我们的国旗，是我们伟大祖国的国旗！

正如一首歌是这样唱的:五星红旗，你是我的骄傲，我为你自豪，为你欢呼，为你祝福。正是这首歌，不知道多少儿童年少无知的青葱岁月中，留下了爱国的种子。

后来当我万分荣幸的加入少先队时，我的心中涌出一股暖流，因为我感觉到老师的信任，同学的支持和级部的认可。而我，也已一颗炽热的心，收下了国旗的一角红领巾。是啊！红领巾是用英雄烈士的鲜血染成的——当年，是红军战士为了祖国抛头颅，洒热血。是共产党员不怕困难，踏征程，忍饥冷。是我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的英雄气概成就了我们的国旗，成就了我们的.红邻巾。每当看到它，我的心中便充满了敬佩与尊敬。

国旗飘飘，每一个中国人都在努力的为国旗增光添彩。当徐悲鸿背负着祖国的名义，画出令人惊叹的八骏图时，当盲人阿炳聆听二泉流水，谱出美妙动听的二泉映月时。国旗为艺术所熠熠生辉。当载人航天任务一次次取得成功时，当杨利伟叔叔在太空中展示中国国旗时，国旗更是为艺术所飘扬。甚至在灾难面前:98年的汶川大地震，08年的大江保卫战，国旗更是被这无私奉献所感动。

爱国旗，就是爱祖国。作为青少年的我们，是花朵、是旭日、是祖国未来的希望！只有现在好好学习才是对祖国最好的报答，最真切的爱。

我相信在共产党的领导下，在各民族的团结与奋斗中，我们的祖国定能谱出绚丽的新篇章。看红旗飘飘，伴随我们成长。

我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲完的日记稿件 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!我是*班的xxx，今天，我将与全班xx名同学一起，告别小学时光，准备迈进初中的大门。

真没有想到，六年时光居然会过得那么地快，所有的日子都随着时间的影儿，成了永久的回忆，被记忆风干了。今天，我站在这里，代表育xxx学校全体毕业生向同学们的母校道别，向教以同学们智慧、为同学们默默付出的师长们道别，向朝夕相处、并肩作战的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!过去的我，曾经以为在毕业典礼上，我可以做得潇洒，但到了此刻，却有着千愁万绪涌上心头。回想起一起走过的日子，感觉实在不容易，更多的是对已经定格的历史的怀念，让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍，却少了一丝共同生活的影儿。.

不舍在操场上矫健的.身影；不舍教室里的琅琅书声；不舍下课追逐打闹的日子……其实，心中最不舍的还是学校、老师和同学啊! 童年时代的同学们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯；回想起过去那一次次拔河比赛，同学们团结一体、齐争胜利，拔河场上，有同学们欢呼雀跃的身影，有同学们欣喜若狂的叫声，也有同学们垂头丧气的面容，但无论是输赢，只会让同学们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”，同学们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日；会上有逗得同学们开怀大笑的小品和笑话，有让同学们争先恐后的游戏，也有让同学们心旷神怡的音乐演奏；在狂欢时段里，同学们更是不顾一切地开始“战斗”，地板上，风扇架上，走廊的围栏上，留下了同学们“战斗”的痕迹。同学们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑!

在这样欢乐的岁月里，同学们的不拘一格，同学们的开怀大笑，同学们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。 过去的那段日子，同学们不能忘怀。但同学们得到得更多的，是精神上的财富。童年时代的同学们，也曾经幼稚过，曾经无知过，曾经懵懂过。是从小学，同学们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活，满足上帝所赠予同学们的一切。

老师教于同学们的知识，同学们永远铭记于心；老师教于同学们的淳淳教导，同学们时时萦绕耳畔；老师为同学们付出的汗水，同学们更是无以为报! 过去的日子固然让人怀念，但天下无不散之宴席。同学们终究要面对未来。在以后的日子里，同学们要更加努力地锻炼自己，养成一颗独立自主的心，让同学们在面对未来的时候，不会感到迷茫，不会感到手足无措，不会感到心惊胆颤。

同学们，让同学们一起祝福同学们的明天会更好吧!谢谢给予同学们力量的老师们，谢谢你们!

演讲完的日记稿件 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我有幸走上主席台参加这次大队委竞选，感到十分高兴。我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，凭着同学们对我的信任，这次的竞选演讲带来的必定是下次的就职演讲。

我叫钟如雪，每学期都获得“优秀班干部”“优秀少先队员”“优秀四好学生”“十佳文明奖”等荣誉称号。在学校里，我性格活泼开朗，是同学们的开心果，也是老师们的好帮手，我总是能出色的完成老师交给我的任务。不仅如此，我还是一个“三心”的学生，这里的“三心”可不是做事不专心，随随便便的意思。这“三心”是指进取之心、宽容之心、创意之心。因为有了“进取”之心，我能不断的'进步，不断的完善自我。“宽容”之心，使我胸怀宽广，虚心接受老师及同学们的意见，乐于与他人合作，有了“创意”之心，能使我们创造性开展活动，展示我校独一无二的风采。不过，我还是有一定的缺点，比如做事拖拉啦，挑食啊之类的，在今后的日子里，希望大家多多指正我，督促我，我一定会尽快改正的。

如果老师和同学们信任我，我一定会当好这个大队委，加倍努力，全心全意为大队委的这份工作负责；假如我落选了，我也绝不气馁，反而会更加努力，明年我一定还会参加，因为大队委不只是简简单单的一个称号，他还是一份责任。我会用行动证明一切，我一定能够胜任这份神圣而伟大的工作。

谢谢大家！

演讲完的日记稿件 篇7

各位领导，各位老师：

下午好！我阅读的是《给老师的一百条建议》中的第三条《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》。这一条是苏霍姆林斯基专门给咱们小学教师提的，通过他生动的事例叙述,精辟的理论分析，我的头脑中跳出了这几个词：奠基、博学、会读、乐写。

一是小学教师要始终成为学生的成长奠基人

苏霍姆林斯基说：所有初中和高中教师的时间预算表都取决于小学教师。教会儿童学习，是小学教师主要操心的事情之一。初中生和高中生在学业上落伍，主要是他们不会学习、不会掌握知识的结果。

可见，我们小学教师，肩负着神圣的职责——教会孩子学习。我们的工作做得怎么样，将直接影响着初中和高中教师的时间预算表。因此，我们要充分认识小学教师的极端重要性。小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起，从小娃抓起，为他们一生的幸福奠定基础。小学教育在实施义务教育中处于基础地位，在整个教育体系中也处于基础地位。小学教育是为提高国民素质奠定基础，为培养各级各类人才奠定基础，为儿童一生的发展奠定基础。小学阶段是儿童发展最易受影响的时期，是儿童向少年过渡，从不成熟到逐步成熟，身心发展的关键时期，小学教师在儿童身体素质、学习知识、思想品德方面起着重要的启蒙作用，我们必须成为学生成长的奠基人。

二是小学教师要立志成为杏坛的职业读书人

常说“要给学生一滴水，教师必有一桶水。”“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”源头活水在哪儿？著名教育家朱永新说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”苏霍姆林斯基也指出：“读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。” 因此，我认为小学教师应该成为“职业读书人”。通过读书，改善我们的专业结构，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神；通过读书，让我们生博爱之心而无邪恶之气，有深沉之思而无浮躁之为。通过读书，让我们更加忠爱教师的职业，引领学生幸福的一生。通过读书，即便我们不能做到“口吐珠矶语，腹有锦绣文”，至少可以做一个冷静理智、清楚表达的人吧。

三是小学教师要把学生引导成为博览群书的'阅读者

苏霍姆林斯基指出：初中和高中学生在学业上落伍，主要是他们不会学习、不会掌握知识的结果。当然，你应当关心使儿童的一般发展达到较高的水平，但是，你应当首先教会儿童熟练地读和写。读即迅速地、有理解地、有表情地阅读和感知所读的东西；写即流利而正确无误地书写。

因此，作为小学教师要主动走到孩子中间读书去，引导孩子成为博览群书的阅读者。有人曾说过， 1

没有童话的童年是悲哀的！苏霍姆林斯基也说过，如果不会阅读，则不会生活，也不会获得幸福。这句话看似有些偏激，却道出了阅读的重要意义：阅读是人生的必需，一个人生活是否幸福，取决于他是否会阅读。为了幸福，我们阅读吧。阅读，像呼吸一样自然；像吃饭一样必须；像行走一样随意……在这须臾不可或缺的状态中，享受人生的快乐与幸福！ 四是小学教师要把

学生培养成为事事洞明的思想者 苏霍姆林斯基强调：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。怎样思考？他给小学教师提出一个更具体的目标：让孩子们一边听讲一边思考教师所讲述的内容，同时还要把他自己的思想简明扼要地写出来。

学而不思则罔，思而不学则殆。只学习不思考就会陷入迷茫之中，只思考不学习就会疑惑不定。我认为：阅读是在学习前人的间接经验；思考是对现实问题的思索，是个体的直接经验。学而不思，就会迷失方向；思而不学，也会缺乏营养。因此，作为小学教师要善于引导学生在阅读中思考，在思考中阅读，通过阅读是提升思考能力，通过思索中提高阅读效率，促进学生智力发展，提高学生学习能力，事事善于思索，时时勤于思考，培养学生作学习的强者。

各位领导、老师们，苏霍姆林斯基的教育理论博大深远，《给教师的100个建议》内涵丰富精辟，我自己的学习理解还很狭窄，认识水平还很肤浅，不对之处，敬请各位批评指正。

演讲完的日记稿件 篇8

今天是复课第一天，也是一个有关“尊重”的演讲比赛，虽然倪老师早已告诉我和李帆要好好准备，但这个消息还是让我紧张不已。

唉，我有一个小毛病，一上台就容易忘台词，尤其是在观众特别多的场合，不知这次演讲会不会像上一次一样忘台词？但愿不会。

真奇怪！我和李帆在单独排练时，笑容自信，吐字清晰，内容也基本不会忘记，更重要的是，我一点也不紧张，可上台时……

时间不等人，转眼就轮到我了，我拼命告诉自己，就当做是在单独排练，一开始声音还紧张的抖抖的，可没过一会儿，就慢慢溶入进了故事里，一会儿我仿佛摇身变成了那个盛气凌人的'维多利亚女王；一会儿我仿佛化为一股春风，吹散人们心头的愁绪；一会儿我又仿佛变成了那位会尊重别人的富商……渐渐地，我自信起来，朗读感情优美起来，超越了自我的水平……

愿我和李帆能取得一个好成绩，为五（6）班增光，添彩！

演讲完的日记稿件 篇9

老师们，同学们：

今天我讲话的题目是“珍惜青春立志成才”。

有人说：总有一种青春，让人泪流满襟;总有一种青春，让人欣喜若狂，总有一种青春，让人回味无穷终身难忘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。

然而，看看处在风华正茂的我们这一代有人的所作所为吧：在课堂上老师们孜孜不倦地传授知识，可他们却沉浸在电脑手机游戏的世界，在考场里他们东张西望，总想抄写舞弊;在校园的僻静处，总有一些稚气未脱的少男少女“人约黄昏后”，宿舍楼有人在“吞云吐雾”，熄灯后大呼小叫，作为二十一世纪的年青人就是我们这样吗?我们知道这样做对自己对同学对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的校风建设。而现在的社会是一个竞争激烈的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的.。 生活颓废，追求吃喝，崇尚享乐。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗?

玩物丧志，沉溺于网络世界。理性侏儒，缺乏判断能力和审美能力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗?

缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进取精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗?

不，青春不应是这样的。青春应像刚张翼的鸟，充满信心，充满活力。青春应像刚破土的嫩芽，充满生机，充满斗志。

青春应像刚涌出地面的小泉，在坎坷下，在酷暑下，无畏的潺潺奔流着。

演讲完的日记稿件 篇10

尊敬的XX：

整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德品质的提高，尤其是道德模范榜样的无穷力量，必定对提高人们道德素质起到很好的促进作用。在今后的工作中，我将以他们为榜样。

星期一，一个让我期盼已久的日子。因为，老师说星期一要换位。啊！终于离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？

终于轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀的还是他的优点。

他，一张大大的脸上长着一双小小的眼睛，你不要以为他的眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪烁着灵动的光芒。就拿那次的月考来说吧！

那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次普通的考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆匆地做着试题，做完后就玩起来了，没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了！“82”这个鲜红的数字在我眼前摇晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。我更惊讶，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不起的'，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却十分佩服他：佩服他认真的态度；佩服他谦虚好学的精神！

他就是我学习的榜样——李震宇，这榜样的力量是无穷的。

谢谢大家！

演讲完的日记稿件 篇11

五年级那一年，我第一次上台演讲，这对我来说，是一个很宝贵的经验。

在演讲前的二个礼拜，我要写三篇作文，所以，这二周，我的'公克就比同学多一样，不过没关系，这也是为了班级的荣誉。我每天放学都后都会留下来练习十五到二十分钟，因此这两周，我夜以继日的努力练习，差点把功课忘掉了。

演讲当天，每位参加的学，都显得很紧张，有些人紧张到忘了台词，但也有人讲的很好，很流畅，还加上手是来表达意思，当轮到我的时候，我也很紧张，但我每人当做木头人，就像每天放学留下来练习一样，对着课桌椅讲话，这么一，来我就不用害怕了，虽然超过时间，但还是拿到了第三名。

由于有同学的加油和老师的指导，我才能拿到第三名，当我听到我第三名时，我又惊又喜，但也出现了一些问题：“我不是超过时间很久吗？”、“不是会被扣分吗？”、“难道其他人都比我低分吗？”，到现在，我还是不知道，而且我也不想知道了。

演讲完的日记稿件 篇12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是江油中学高一15班的邓雯曦，今天我演讲的题目是《红烛颂》。

有一种人，他不是画家，却用五彩的粉笔描绘出了一个又一个孩子斑斓的人生；有一种人，他不是歌唱家，却用柔和的嗓音唱出了一首首动听的歌曲；有一种人，他不是哲学家，却用一句句充满人生哲理的语言打开了我们对这个世界的最初认知。

这就是老师，是带我们遨游知识海洋的船长，是助我们开启人生新篇章的领路人。漫长的求学之路，正是因为有了一个又一个老师的陪伴，才有了如此纷繁的色彩。

在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，可无一例外地，他们的眼神中总是充满爱护与关心。这些老师如黑夜中耀眼的星辰，带我一步步走到了今天。然而，迄今为止最让我感动的，却是这样的一位老师。在我上高中之前，我便听学长学姐说起过，江高有一位“蒲大师”对待学生非常严格，很多同学都怕他。虽然他的班上考上名牌大学人数非常多，但我依然在心里默默祈祷：千万不要摊上这样的一个老师！果然，不出所料，他成为了我的高中班主任。蒲老师年过半百，平时很严肃，似乎永远半皱着眉，用锐利的目光审视着自己的学生，像极了他最爱的狼，可再勇猛的狼也是血肉之躯，也会疲惫，也会脆弱，他患有严重的胃病，曾做过三次胃镜检查，可是他仍用瘦削的的身体，扛起无数家长望子成龙的殷切期望，撑起无数学子的清华北大梦。

他有着三十多年的教学经验，视学生如子女，视教育如生命。记得上学期，班上有位外地的同学得了严重的肺炎，情况很危急，需要立刻住院。可千里之外奔波忙碌的父母无法赶来，于是他立即赶到医院，垫付了所有医疗费，在医院苍白的灯光下，他瘦弱的身体被拖成长长的影子守护着那位同学，坚强而又伟岸。老师照顾着他的生活，在那时，他在同学的眼里已不再是严肃的班主任，而是一位伟大的父亲，他狼一般的眼里，却尽是柔和爱护。在那位同学住院期间，他上完课便跑去医院。后来，同学身体状况好转以后，他便每日拿着生物书，去给那位同学补习落下的课程。有时他会匆匆离开让我们去给那位同学讲解，后来我才知道，他只是为了挤出那一点点的时间来照顾他早已白发苍苍的母亲。那时他的眼里不见了狼的锐利，有些疲惫，有些痛惜，可狼的坚韧还在，因为他的亲人还在，他的学生还在。

从开学那天起，蒲老师便一直强调狼性精神，特别是要有狼群一样严明的纪律。而我作为一个从小不受约束的学生，一直没能意识到这一点。直到有一次班会课，我讲小话时偶然抬头，发现蒲老师正注视着我。他没有打断我，更没有一味训斥，而是选择了沉默，选择了留下学生的尊严。

可他那时的眼神早就铭刻在我心里，不能忘怀。母亲的眼神，慈祥而宁静；恋人的.眼神，热烈而纯真；而老师的眼神，却夹杂了爱与关怀，炽热与希望，让我在想放纵自己时，却学会了约束。有时，它像柔和的月光，静静地泻在同学的身上，让几十颗稚嫩的心在一片柔静的氛围中编织美丽的憧憬；有时，它像和煦的春风，给学生送去勇气，送去温馨，送去自尊自强的信心；有时，它像凛冽的风雪，击打磨砺着幼树，只期待来年有似锦繁花绽放；有时，它又如跳跃的火苗，点燃无数探索的思想，无数闪光的青春，无数靓丽的人生。

花儿因雨露的滋润而芬芳，鱼儿因水的包容而得以欢快畅游，我们因老师的呵护才得以不断攀登知识的高峰。我们的好老师，他们是我们人生的领路者，是我们一生的财富。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，面对满怀无私和大爱的老师们，我们无以为报，愿我们每一个人，都能始终心怀感恩，都能勤奋有加，都能用一个美好灿烂的未来来回报我们亲爱的老师们。在这里，请允许我对所有的老师道一声：“老师，您好，老师，您辛苦了！”

谢谢大家！

演讲完的日记稿件 篇13

尊敬的老师、亲爱的同学们大家好：

我叫冷婧怡，是五年级二班的学生，我非常热爱学习、热爱劳动被学校评为“爱学习的小能人”加入少年先锋队是少儿时的梦想，我在学校很快加入了少先队，还在XX年被评为“优秀少先队员，”我还要更加努力的好好学习，天天向上。热爱劳动，团结同学，帮助同学，热爱集体，热爱少先队组织。

多年来，我担任了许多的职务，积极帮助同学们虽然每天都很辛苦，但我总会用满腔的热情坚持到底。因为我明白：吃苦并不可怕，可怕的是不愿意吃苦。我也喜欢帮助别人。有一次，天下着蒙蒙小雨，一个小弟弟端着牛奶双手没空，他说：“姐姐，请帮帮我把帽子戴上，好吗？”我说：“好呀。”说罢，便把帽子给他戴上。他说：“谢谢姐姐。”我笑了笑便走了。

我的兴趣爱好十分广泛，唱歌、葫芦丝、弹钢琴、写作、书法……都是我的拿手绝活。

在元欢会上我演奏了一首首优美的乐曲；在班上的光荣榜上经常出现我的名字；在运动会上我又得到了一些小小的荣誉。

今天，我怀着一颗为同学们服务的心来参加竞选。希望能够得到同学们的'支持，如果我当选了大队干部我一定会更加严格要求自己，处处以身作则，从小事做起，从我做起，从现在做起，为同学服务。我会用自己的行动证明自己是最棒的。如果我落选了我也不会灰心而会找到自己的不足，并加以该正。

同学们，“给我一个希望，我会还你一片海洋。”相信你的选择不会错，希望大家能投我一票，记住，我的名字叫—冷婧怡！谢谢大家！

六年级:李晓云

演讲完的日记稿件 篇14

文明，是一个被我们说过无数次的词语，它是一个人的灵魂，一举一动都会因这个灵魂的辗转而改变；它也是一个民族的根，民族的兴衰都会在这个根的牵引下徘徊，回旋。

文明是一种修养，它反映了我们的纯洁、谦逊和文化底蕴。有了文明，便有了礼仪；有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉献。

文明，是一种美，飘逸在浮云上；深埋在古垒下，这是一种足以吸引灵魂的美，发自内心的'美。也是一种社会的素质。

曾经，我们家乡长阳的街道上，脏乱不堪，没有垃圾桶，人们都把垃圾四处乱扔，整个街上都没有多少人。虽说没有臭味，但特别是以前灯光球场一带，路边的排水沟成了臭水沟，苍蝇在空中飞舞，嗡嗡地唱着响亮的歌，空中混合着阵阵恶臭，让人一阵阵窒息。

但自从政府下发了“创卫生县城”的要求之后，情况变得乐观了，先是那些使臭水沟污染严重的商户全部搬走了，建起了一座商城；然后大街上也悄然建起了一个个形态可爱的垃圾桶，之后绿化带也围起了一圈白色的长方形护栏，护栏里也种起了养眼的绿色植物，街道也打扫地一尘不染，整个城镇都焕然一新。

文明，简单两字，蕴含的道理可多着了。它并不是一个很大的词，也不是一个很小的词。它只是存在于我们生活的空间中的一个定义。它是代表着一个人的道德修养。并不是说你的文化修养高，你的道德修养就高，你就是文明的。可能一位名牌大学毕业的一位西装革领的人士，并没有拥有文明；也可能一位衣衫褴褛的乞丐，有较高的道德修养，拥有文明 。文明很普通，并没有文章中说的遥不可及，你只要做一件普通的好事，说不定就有文明在参与！

演讲完的日记稿件 篇15

同学们：

大家早上好，下面我演讲的题目是再见了母校当我即将离开母校的时候，母校的一草一木都显得那么有情，是啊！生活了五年的母校，当要离开时，我们又怎能舍得？

回想以前，同学们对我的帮助，使我想到了巴金爷爷说过的话：“友谊在过去的生活里，就像一盏灯，透彻的我灵魂，使我的生存有了一点光彩。”记得有一次，我的肚子很疼，下课后，同学们个个嘘寒问暖，一会儿问我要不要上医院，一会儿问我还痛不痛。想到这里，谁不感动得热泪盈眶呢？我烦恼的时候，同学来安慰我，当我不开心时，同学们又来哄我开心……友谊使我没有孤独，没有悲伤。

“教育是知识的源泉，母校是我成长的摇篮，老师是我启蒙的向导。”我要说老师也是我们学习的楷模。

记得我刚转到这个学校时，乘法口决背得不好，老师仍然细心地帮助我，照顾我。有一道题不会了，您给我讲解，我还是不理解，您不顾自己的孩子，想尽一切办法帮我，最后我终于明白了，但是窗外下雨了，我竟然丝毫没有觉察到。在回家的路上，我看到了您匆匆忙忙地奔跑着走向诊所。后来，我才明白您为了给我讲题，毫不顾及您那发着烧的孩子。别了，千言万语汇成一句话：“感谢您！”

母校啊！是您汇集了知识渊博的老师，让老师教育我们，让我们成为明天的栋梁，成为祖国的未来，母校犹如一个知识的海洋，充满着前所未有的`奥秘，让我们尽情地在知识的海洋里遨游。啊！母校，如果您是一个茫茫的宇宙，而我则是一个小小的星球；如果您是一棵枝繁叶茂的参天大树，而我则是其中一片小小的绿叶，是母校让我知道了迎着朝霞该如何努力，沐浴阳光如何奋斗，迎接晨曦该如何争取……

母校啊！母校，您将成为我人生中一个最美的回忆！再见了，母校！

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