述职范文|儿科护理人员事迹材料（通用十篇）
发表时间：2018-05-24儿科护理人员事迹材料（通用十篇）。
〘一〙儿科护理人员事迹材料
目录
第一章
护理行政管理人员职责..............错误！未定义书签。
一、科护士长岗位职责........................................................1
二、护士长岗位职责...........................................................1
（一）手术室护士长岗位职责：....................................1 第二章
护理技术职称人员职责...............................................2
一、护师岗位职责...............................................................2
二、护士岗位职责...............................................................3 第三章
护理各层级人员岗位职责............................................4
一、病区各级岗位护理人员职责..........................................4
（一）、临床型护理专科护士职责...................................4
（二）、办公班护士职责.................................................4
（三）、初级责任护士职责...............................................5
（四）助理责任护士岗位职责........................................7
（五）夜班责任护士职责...............................................7
（六）、晚班责任护士职责.............................................8
第一章
护理行政管理人员职责 错误！未定义书签。
一、科护士长岗位职责
1、在护理部主任的领导下和科主任的业务指导下，负责分管科室的临床护理、教学、科研及在职教育的管理工作。
2、根据护理部护理工作计划制定科护士长护理工作计划。
3、每月对所管辖科室的护理工作进行督促、检查、反馈、整改并做书面总结；参与护理质量控制管理委员会对各科室的护理质量检查，并对检查结果进行分析、总结，提出下一步改进措施。
4、每两个月召开一次科室护士长座谈会，及时沟通、交流经验，共同讨论护理缺陷的整改措施，并做书面总结。
5、每月组织本系统业务或行政查房一次，并将查房内容及时上报护理部。
6、解决所管辖科室护理业务上的疑难问题，并指导危重、疑难患者护理计划的制定及实施。
7、根据教学目标，督促科室护士长做好临床带教和实习工作，每月召开临床带教组长及护生座谈会，了解教学计划实施情况，及时调整、修改教学计划。
8、做好科室与护理部等部门的沟通联系及协调配合工作。
9、年末将所管辖科室的护理工作进行总结，并上报护理部。
二、护士长岗位职责
手术室护士长岗位职责：
1、在护理部、科主任、科护士长的领导下，负责手术室的护理
业务和行政管理。
2、根据手术室任务和手术安排，进行科学分工与人员调配，密切配合医师完成手术，必要时亲自参加。
3、督导、检查各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格无菌操作技术，防止院内感染。
4、组织护士的业务学习与培训，组织并指导进修、实习护士的教学工作。
5、认真执行手术查对、术中医嘱及护理交班制度，做好术前访视，督导护士认真填写手术护理记录单，妥善保留并及时送检手术标本，确保病人安全，防止差错事故。
6、督促检查消毒灭菌工作，有计划地进行手术间、手、无菌物品、灭菌锅等细菌培养，鉴定消毒效果。
7、负责组织对手术室的药品、器材、敷料、手术设备等物资的请领和管理；检查急诊手术用品的准备及毒、麻、限制药及贵重器械的管理。
8、加强手术室出入管理，控制手术室流动人员，保持室内洁净度。
第二章护理技术职称人员职责
一、护师岗位职责
1、在病房护士长领导下和本科主管护师业务指导下进行工作。
2、参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护
理技术操作规程，发现问题及时解决。
3、参与病房危重、疑难病人的护理工作，承担难度较大的护理技术操作带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4、协助护士长拟定病房护理工作计划，参与病房管理工作。
5、参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房。
6、协助护士长负责本病房护士和进修护士业务培训，制订学习计划，并担任讲课。对护士进行技术考核。
7、参加护校部分临床教学，带教护生临床学习。
8、协助护士长制定本病房的科研、技术创新计划。
9、对病房出现护理缺陷进行分析，提出防范措施。
二、护士岗位职责
1、遵守各项规章制度，严格执行各项操作规程，能胜任本职工作，提供优质服务。
2、准确及时地完成各项护理工作且达标，防止护理缺陷的发生。
3、做好基础护理及患者的心理护理。
4、在护师以上职称人员的指导下正确运用中医护理理论、护理程序，开展整体护理工作。
5、努力钻研业务知识，不断提高操作技能，参与科研教学和技术创新工作。
6、指导护生、助理护士的工作，维护病房秩序，搞好消毒隔离工作。
7、协助护士长做好物品管理工作。
第三章护理各层级人员岗位职责
（一）、临床型护理专科护士职责
1、参加护理部领导的专科护理管理委员会，主管相应专科护理工作小组的工作，并履行其责。
2、主持、组织、指导本专科领域的全面业务技术工作。
3、组织制定本专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
4、参加危重症病例讨论，分析病人的护理问题，制定护理计划及措施并组织实施。
5、组织院内会诊、带头实施循证研究、护理实践，解决疑难问题。
6、掌握本专科发展的前沿动态，积极组织本科的学术活动及专科培训工作。
7、开设专家咨询、护理门诊。
8、指导下级人员的专科护理工作，并督促实施。
9、负责下级工作的指导、检查、考核、评价、整改。
10、负责制定内部工作流程。
（二）、办公班护士职责
1、在病区护士长的领导下工作，办公班护士由护师或具有高度责任感的高年资护士承担，护士长外出时，负责护士长的工作。
2、参加晨会，听取夜班报告，参加床边交接班，核对夜班医嘱。
3、负责接收、处理、核对医嘱，及时打印相关执行单，并通知责任护士执行有关医嘱，必要时亲自执行。每日与执行医嘱护士查对医嘱并检查执行情况，查看各种治疗卡、执行单、床头卡片填写是否规范，每周与护士长查对医嘱至少2次避免护理安全（不良）事件的发生。
4、整理医疗文件，督促护士正确填写各种护理记录单。
5、联系会诊，预约各种特殊检查，并做好准备各种，及时办理出院、转科、转院手续及有关工作。
6、办理新入院患者的手续，安排床位，通知主管医生和主管护士。保持办公室整齐、清洁。
7、执行医嘱准确、及时、严格执行三查八对，签名字迹清楚，如有疑问及时提出。
8、负责各种办公用品、表格文件、医疗器械的准备补充。
9、负责记账收费工作。
（三）初级责任护士职责
1、参加晨会，听取夜班交班，床边交接班，认真交接分管病人的治疗、护理、管道（引流管、氧气管、胃管、导尿管等）、输液情况及皮肤情况。并对夜班医嘱执行、病房安全管理情况进行交接等。
2、评估所管病人的境况状况，实施全人护理，书写护理文书。
3、做好晨间护理，按分级护理及专科护理要求给病人提供生活护理及心理护理。
4、按照病人的护理级别及时巡视病房，严格观察病人病情变化，了解病人病情、治疗反应、饮食卫生及心理状态，预防护理并发症发生，如发现异常须立即通知医生，做好应急抢救及记录。
5、口服药看服到口，仔细观察药物疗效及副作用，安排各项辅助检查，要求科学、合理、实时、安全，协助管床医生完成各项有创检查、抢救等治疗护理工作。
6、做好手术结束返回病区病人以及新入院病人的接受和护理工作，及时准确执行医嘱。
7、认真执行规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，按时完成治疗、护理工作，不断提高护理质量，严防护理安全（不良）事件发生。
8、做好病人的健康教育、咨询、病人术前、术后教育、功能锻炼、饮食管理及出院指导等。
9、负责所管床位病人的各项检查、治疗、合理工作，遵医嘱测量患者生命体征及记录病人病情变化。
10、协助护士长及上级护士指导下级护理人员的专业护理工作，并督促实施。
11、接受护士长、专科护士、上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。
12、指导下级护士、护生及卫生员的工作。
13、维持病房环境清洁、整齐、安静、工作秩序良好，做好陪护管理、宣传卫生和防病知识，鼓励病人增强对治疗的信心，及时向病人及家属介绍住院须知。
14、执行内部工作流程。
（四）助理责任护士岗位职责
1、在护士长的领导下和病房上级护士的指导下，协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。
2、铺床、协助病人翻身，安置合适卧位。
3、头发护理、口腔护理、皮肤护理、指/趾甲护理、会阴护理、防压疮护理。
4、床上擦浴、饮食护理、协助病人进餐、饮水。
5、协助责任护士收集各类标本：尿、便、痰液、呕吐物等。
6、及时帮助病人解决各种生活所需，做好病人大小便护理。
7、协助护士长做好病房管理，保持病房环境整洁及病人床单位整洁。
8、协助上级护士观察病人输液情况，发现液体外渗或需要更换输液瓶时，及时报告上级护士进行相应处理。
9、协助护士接受新病人和护送出院病人。协助病人外出检查及病人转科的陪送工作。
10、接受护士长、专科护士、上级护士的工作指导、检查、考核、评价、整改。
（五）夜班责任护士职责
1、认真做好交接班工作，巡视病房，与晚班护士床头交接危重病人，了解全病区病人情况，需要继续观察处理的问题及治疗情况，清点用物。
2、核对晚班医嘱，做好特殊检查及术前准备工作。
3、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压，按常规做好治疗、注射及给药。
4、定时巡视病房人，观察病情变化及睡眠情况，进行必要的护理，发现异常及时通知医生处理。
5、绘制体温，指导病人正确留取各种标本、收集标本，总结24小时病人出入量，记录危重病人病情，书写交班报告。
6、做好危重病人口腔护理，协助喂饭，了解病人进食情况。
7、做好办公室、治疗室与换药室的清洁卫生工作。
8、负责夜间病人的一切治疗、护理及安全工作，有危重病人收入院或病人病情变化需抢救时及时呼叫高责护士并配合抢救，夜间病人输血与高责护士一起完成。
9、接受急诊入院病人，对病人的情况进行评估，制定护理计划并实施，做好记录，同时进行必要的健康教育。
10、在高责护士指导下抽空腹血及做术前或特殊检查前各种准备及晨间病人服药到口。
（六）、晚班责任护士职责
1、在上级护士的指导下工作，做好病区环境管理及病室的开窗通风工作，营造安静、整洁、舒适的病区环境。
2、提前10-15分钟接班，接好护理用品，如：中心供氧、氧气表、吸痰器及毒麻药品、注射器及氧气的使用情况，负责晚间新病人的入院接待工作。
3、按分级护理要求及专科护理要求给病人提供晚间护理，满足病人的基本需要，巡视病房，做好餐前洗手等准备工作，协作进餐。
4、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压、血糖、巡回液体等，正确规范执行注射、治疗给药工作。
5、负责接待晚间新入院患者，使其熟悉病房环境，主动配合治疗，与上级护士一起做好护理评估和入院介绍、制定护理计划并实施，做好记录，进行必要的健康教育。
6、整理病房环境，保持安静、整洁、督促探视者离开病房，做好陪护管理。
7、在上级护士指导下完成晚间病人的一切治疗、核对医嘱，做好特殊检查及手术前的准备，以及输血工作，有危重病人收入院或病人病情变化需抢救时及时呼叫高责护士并配合抢救。
8、做好病人外出检查、重病人转科的护送工作。
9、准备大小便标本，在高责护士指导下抽血标本、查对医嘱，测体温并绘制。
10、保持办公室的清洁、卫生、整齐，随时清扫，下班前必须彻底打扫卫生。
〘二〙儿科护理人员事迹材料
时间如流，岁月如梭，转眼20__年已经结束。回顾本年，在院部、护理部、科主任的正确领导下，全科护理人员团结协作，在服务流程、服务态度、服务理念上下功夫。大家齐心协力积极努力，提高门诊服务形象，提高医院服务水平，关注科室经济效益和社会效益。全年工作基本按计划顺利完成，但仍存在诸多的不足，现将全年护理工作情况总结如下：
截至20__年x月底，全年门诊护士共接待病人__人次，比去年同期增加x%，收入__比去年同期增加x%，护理团队满意度调查为x%。
科室内人人要有成本意识，护士长将各区物品责任到人抓好成本管理工作，尽量减少低值易耗品的领用，每个人都从节约一滴水，一度电，一张纸出发，人走灯灭电扇空调关，随手关门窗，防火防盗。全年无失火、失窃事件发生。
1、对在职人员进行三基培训，并每月组织理论考试。
2、有序安排护理人员参与护理部、医务部组织的各项业务学习，以提高专业知识。
3、门诊部对全体护士进行了心肺复苏培训和考核做到护士长亲自把关，人人过关，每季度行门诊应急预案演练，提高人员应急能力。
4、、对新入职导医及护士进行了岗前培训，并进行考核后上岗。
5、门诊有x名护士参加护理本科学习，有x名护士通过主管护师考试。
大多数同志的服务意识，服务观念有所转变，主动服务台的意识也正在形成。大家尽量为病人着想，减轻病人的经济负担，减少病人来回跑路。对特需患者，由导医帮助其交费、拿药、护送检查。对无家属或家属不在的病人倍加关心。
〘三〙儿科护理人员事迹材料
姓名：xx
目前所在：xx
年龄：xx
籍贯：xx
国籍：xx
婚否：未婚
民族：汉族
身高：158cm
体重：46kg
简历求职意向
求职职位：医药学检验：检验员，营养师：
工作经验/年：无专业职称：无职称
工作类型：均可就职时间：随时
期望薪资：1500--20xx
求职地区：xx,xx
工作履历
东莞厚街医院起止年月：xxxx-11-01～xxxx-05-01
公司性质：国有企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职位：实习生
工作描述：按一定时间在各科室轮转学习，现已完成了检验科门诊部、临检室(血液室和体液室)、免疫室、生化室、微生物室等所开展的项目的学习，基本掌握了临床检验常规项目的操作技能，学会处理日常工作中遇到的疑难问题或突发问题，基本完成实习任务。
离职原因：
教育简历
毕业学校：xx医科大学
学历：大专获得学位:毕业时间：20xx-07-01
所学专业：医学检验第二专业：营养、食品与健康(本科)
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
20xx-09-012010-06-01南方医科大学医学检验医学检验、英语四级-
20xx-07-012009-03-01广东英才培训中心公共营养师高级公共营养师-
语言能力
外语：英语优秀粤语水平：一般
第二外语：无国语水平：精通
〘四〙儿科护理人员事迹材料
儿科护士2篇 篇一她在医院里算是老同志了，却还是保持着如火的热情。
程丽惠1995年调入我院。在20年的护理生涯中，以病人为中心，忙忙碌碌，勤勤恳恳，得到了同事和患者们的好评。
每天早上七时半，程丽惠以整洁的着装，灿烂的微笑准时出现在儿科病房，向每一个患儿及家属说一声“早上好”，开始一天忙碌而充实的工作，认真做好每一位患儿的护理查房，积极与患儿及家长沟通交流，不断改进工作。工作至今，从未有任何投诉发生，曾多次在年度医德考评中考评优秀。
在儿科做好一个责任护士，扎实的静脉穿刺技术必不可少。程丽惠胆大心细，动作娴熟，沟通良好，基本上一针见血，获得患儿、家长和同事的肯定。除了苦练基本功，她认真研读专业书本、护理论文，为自己充电，已取得本科文凭。积极参加业务学习，曾到省妇保健院进修新生儿监护，外出参加浙江省儿科护理年会，了解本专业知识的更新与发展，努力为临床服务。
带教上，程丽惠在XX年开始担任儿科病房总带教(护士)工作，爱护每一个实习同学，每一位新同事，关心她们的学习和生活，以及按照她们的天性层次因人施教，系统地进行护理学习和操作训练，带教时始终坚持“放手不放眼”，严防差错，XX年被评为“优秀带教老师”。
看着一个个年轻的护士成长起来，对工作从陌生到熟悉，对护理从懵懂到热爱，她觉得欣慰，觉得骄傲。看着每一位患儿健健康康、开开心心地走出儿科病房，她觉得高兴，觉得幸福。
篇二
她是母亲，她是天使，她是一名党员。她有着母爱般的无私与奉献，有着阳光般的温暖与璀璨，更有着如同提灯女神般的慎独与尽责。她用感恩的心，勤劳的手践行医学誓言，她就是李顺芬。
李顺芬出身于二十世纪七十年代一个普通的农民家庭，1993年毕业于郴州卫校，先后在肾内科、呼吸内科、妇产科、手术室、儿科门急诊、儿科病房等科室轮转锻炼，深受各科室护士长和科主任的好评。XX年选派到北京儿童医院picu进修学习。自1996年从事儿科临床护理工作，至今已有17年，“一切以工作为中心，科室为重点，一切以病人的需要为宗旨”是她一贯坚持的工作理念。XX年光荣成为中共党员，XX年竞聘为我院儿科医学中心一病室护士长。
爱心在护理中闪光
李顺芬是一名普通的护士，但她的人格和事迹是不平凡的。她默默无闻，长期坚守临床一线，用责任和爱心对医务人员“救死扶伤”的天职做出了最精准的阐释。
陈媛媛，一个很特殊的患儿，21-三体综合征，先天性心脏病，重症肺炎，巨细胞病毒感染等等。一连串的疾病称呼无情的冠名给这孱弱的小生命，而母亲却因疾患切除子宫，永远也不可能再孕育另一个生命。因反复多次的住院，患儿的外周静脉已不堪重负，伤痕累累，每每她出院，大家都打心底的松口气。一个安静的夜晚，大家一如既往的工作。“急诊科有人在抢救”一位患儿家属紧张诉说着刚从急诊儿科看到的情景，重症监护室也紧锣密鼓的准备着。原来是陈媛媛。送到监护室门口她已是面如白纸，奄奄一息!快周岁的孩子由于疾病的折腾，使她看上去鼻同龄的孩子弱小的多。母亲的哀嚎和父亲的啜泣，让周边的人每个细胞都在触动。需要立即开通两组甚至三组静脉通道，抢救面临最大的难题!“我想请求李护士打针”父亲哀求着说。可这是凌晨三点呀!接到电话李顺风二话没说，很快赶到医院，成功地建立起了静脉通路，解决了燃眉之急，给了患儿生的希望。患儿父母亲感激的跪谢她的救命之恩，李顺风却婉言道“不必在意，我只是尽我所能。”多么朴实的话语，却一一句渗透着对患者的关爱，对生命的敬畏和对职业的忠诚。
因为工作，她的爱更多的是给了患病的孩子们。她会在儿童节给他们送去礼物，给贫困家庭的孩子捐款，送些衣物;给孤残儿童带来一点自家熬的汤，或许是一点小点心。她会轻抚孩子们可爱的脸庞，微笑着引导咿呀学语的孩子和她进行简单的对话。她也会将小宝宝抱在怀里，轻轻安抚，温柔的目光宛如对待自己的骨肉。这时，她那瘦高的背影，充满无限温情。
青春在儿科中奉献
李老师和爱人分居两地，关山阻隔，一旦投入各自的工作中，便很少能一家团聚，抚养和教育儿子的重担就落在了她一个人的肩上。时光荏苒，寒暑易节。我们难以想象，她柔弱双肩，把一个嗷嗷待哺的婴儿抚育成为球场上飒爽英姿的少年，自己从初出茅庐的年轻护士成长为卓有成效的护理管理者，她是如何做到的?繁忙的工作中不间断的考试考核，优异成绩她是怎么取得的?24小时的待命，随叫随到，她是怎么做到的?当孩子需要她，病人需要她，当分身乏术陷于两难境地的时候，她是如何选择的?我无法想象。
午餐的时候，常常听到她给儿子的电话。问寒暖，问温饱，问功课，问心情，问收获，浓浓的母爱洋溢在她淡淡的话语里。很多时候，遇到抢救病人，晚间查房，业务学习，很晚才能回家，待她打开家门时发现儿子躺在客厅的沙发上，她有些生气儿子。可儿子说：“我要是睡在房间里，你回来的时候，就听不见你敲门，没有人给你开门了。”儿子懂事疼人，内心的亏欠愈发深重，可都只能默默地藏在心底。
非典，甲流，手足口病!
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因为工作，一年到头，她没有时间探望父母和丈夫;因为工作，儿子酷爱足球，她却不能在足球联赛为他呐喊助威;因为工作，她更忽略了自己受伤的胃，受累的身体。
管理教学从自身做起
因医院条件有限，科室布局一半是普通病区，一半是重症监护病房，这样的格局耗费人力，也充满了风险，对于管理者无疑是个难题。李顺风结合实际，将新进规培人员分配在合适的岗位，派班时力求达到新老搭配，强弱均衡，内外兼顾，将风险降到最低。除去在派班上巧花心思，她更注重护士之间以及医护之间的团结和协作，关注护士的心理状态并给予积极的引导，使工作氛围融洽而温馨。科室的安全和谐和井然有序与她的知人善用虚怀若谷是密不可分的。
儿科重症监护室特别忙碌，需要无缝隙的连续工作。大家必须错开用餐的时间，很多同事忙起来甚至不想去吃饭。李顺风护士长总是提醒大家要注意身体，保护好胃，但是她自己却总是忘记，总是最后一个用餐。下班时分，大家赶着回家的时候，她又总是最后一个脱下工作服的。多年以来，她没有提着灯，但是很像一个掌灯的人，用有限的生命，默默燃烧，静静释放她所有的能量和爱，守护着不计其数的小生命。甲流肆虐的那些日子，她以身作则，一直和科室所有的护士并肩作战，没日没夜，无所畏惧。
师傅领进门，修行在个人。护理工作是繁琐而细碎的，她的眼睛像是放大镜，每一个细节，每一个环节都不容忽视。她强调，关乎患者生命，都是大事，尤其在儿科，任何时候都要紧绷安全的弦。她倡导慎独精神，但是在她看来，反思才会发现更多问题，多思才会有不断创新，监督和检查的过程便成了她的探索和革新之旅。
遇到难以沟通的病人家属，遇到难以完成的静脉穿刺，遇到难以协调的外联事件，遇到充满困惑的专业难题，年轻护士常常会感到力不从心，不知所措。这样的时候，李顺风不但帮助解决这些疑难，化解这些矛盾，而且会在危机过后会细细地讲解，传授经验和方法。授人以渔正是她培养年轻护士的重要方法。记得去听课，回家多看看书，多查查资料，多总结分析。这些朴实的话语，经常地响在年轻护士的耳边。
李顺芬见证和参与了我院儿科医学中心的建设和发展，她个人也已成长为儿科护理业务骨干和中层管理人才。一路走来，苦和累自不必言说，难能可贵的是她能长期专注于一事，专心于一点，无怨无悔的坚持和坚守在患者最需要她的临床最前沿。
时代在前进，社会在发展，在很多人都一味追求个人经济利益而绞尽脑汁的时候，却仍有像李顺芬一样的中共党员在自己平凡的岗位上辛勤耕耘，默默的奉献。虽然，面对新形势，新情况，需要不断的摸索新方法和新思路，然而，不管外面的世界如何改变，她却没有忘记自己是一名共产党员所肩负的那份神圣使命，没有忘记在党旗下的铮铮誓言，甘心情愿的把自己的青春年华无私的奉献给病人。“用心去呵护生的希望，用情去拓展爱的空间”，“用自己的健康换回许多人的健康”。金石之音，掷地有声。这是李顺芬的心声，也正是我们的感动所在。
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〘五〙儿科护理人员事迹材料
姓名：于敏 性别：女 出生日期：1985年6月 户口：上海 婚姻状况：未婚 学历：大专 毕业院校：宁波天一职业技术学院 所学专业：护理 外语水平：英语(CET-4) 工作年限：1年 电话：15999999xxx 期望行业：医疗/保健/卫生服务/制药/生物工程、期望职位：护士/医疗卫生/美容保健/总机/文职人员 工作地点：杭州市、余杭区 期望月薪：不限/面议
9月-7月就读于上海市浦东中学 207月-5月就读于上海医科大学
2006年9月担任《上海英语学习报》业务员，并获“优秀业务员”称号 7月-204月于上海同德医院实习年10月在上海新世界迅教育工作
本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的`专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在06年通过了浙江省高校计算机一级考试，通过CET-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!
〘六〙儿科护理人员事迹材料
尊敬的医院领导:
您好！
我是xxx，医院的护士。今年刚来医院上班，第一次做护士。当时医院缺护士，就招我去工作。因为没受过训练，所以不是专业护士。现在觉得自己做不好这份工作，所以来找你辞职。希望能理解。
我来医院工作是因为缺钱，所以自愿的。成为护士后，我期待了很久。也希望自己能留在医院，有地方住。但现实真的不是我想象的那样。这让我感到无助。我以为护士只需要对病人的日常生活负责，但实际情况并不是我能做很多工作，我也不是病人的专属护士。我要同时负责几个病人的事务，不是很简单，工作流程也很复杂。
我没有受过训练，自然没有其他护士专业，更糟糕。对比了一下，马上就能看出区别。除了过程中的一小部分，和我的正常生活没什么区别，我要学，我要学好，有点难，因为我不太年轻，也没有年轻人那么好学，那么好学。在我这个年纪，很多东西都很难学。
照顾病人的日常生活不像普通人，还要照顾病人的情绪。毕竟他们拿工资的时候要照顾好他们。他们的孩子并不总是有人陪伴，因为他们时间不多，但他们一般都很孝顺，否则他们不会请护士照顾他们。我在这里工作没有优越感，因为我在很多方面不如一个专业的护士，做事难免会有失误，但总是不好。所以觉得自己做不了护士的工作，自然就辞职了，不希望自己的不专业给患者造成伤害。但是，我还是要感谢我照顾的病人。他们没有欺负我，没有技术，也不嫌弃我不专业。他们一直对我很宽容。我在这里工作时间短也不错。
同时也让我明白了，要在这个世界上生存下去，还不如有一技之长，不然就没地方住了，很难过。辞职也是因为这个，所以虽然有遗憾，但还是可以接受的，但是在我下定决心辞职之后，我要找一份自己喜欢的，能做的工作，去研究它，让它成为我的专属技能。我相信学习是不分年龄的，希望领导理解我的辞职并批准。
辞职申请人:
xx年xx月xx日
〘七〙儿科护理人员事迹材料
xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育，在院领导的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：
1、组织全院护士进行业务学习，内容主要有：护士礼仪及沟通技巧、护理文件书写规范、20xx年版心肺复苏指南、肌肉注射、静脉注射与管理、落实公立医院改革，全面推进优质护理服务等课题，授课人分别为：沈路熠、古丽比亚、殷夏阳等。
3、科室每月进行技能和理论考核一次，对新上岗护士进行岗前培训，组织全院护理人员“三基”、理论及规章制度考核，平均参加考核率95%，对于考核不合格者给予补考，补考合格率100%。
4、护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60%。
通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全。
〘八〙儿科护理人员事迹材料
蒋英敏，女，主管护师，19xx年毕业于江西省上饶卫校，XX年调入中山市港口医院，曾先后任外科、门急诊科护士长，现任内儿科护士长。自到港口医院工作以来，她先后多次荣获中山市“优秀护士”、医院“先进个人”称号。
作为护士长，蒋英敏始终坚持“以病人为中心”的服务理念，急病人之所急，想病人之所想，帮病人之所需，一心扑在病房，把心挂在患者身上。患者的呼唤就是号令，为此她常常放弃节假日和休息时间。只要科室有抢救任务，不论是白天还是深夜，她都随叫随到，毫无怨言，或靠前指挥，或亲自进行热情周到的护理。蒋英敏的工作信念是：“病人的事，就是我的事。一定要尽自己的力量去帮助那些被病痛缠身的病人。”她是这样说的，也是这样做的。
从事护理管理工作四年来，蒋英敏深深体会到，一个科室要求得发展，一定要在服务质量上下功夫，而最根本的问题就是服务理念的转变，必须自觉推行“以病人为中心”的服务理念。作为一名护士长，她针对科室有些人安于现状、得过且过的思想，多次组织大家讨论当前形势，教育科室人员只有牢固树立“一切为了病人，服务全程优质”的服务理念，赢得病人的满意，才能获得效益，才能在激烈的竞争中获得一席之地。通过学习，大家统一了认识，转变了“病人围着医护转”的传统观念，增强了责任感、危机感，提高了工作的积极性。
因工作需要，她先后调任外科、门急诊科、内儿科护士长。无论在哪一科室，她都能快速打开工作局面，带领科室成员内练技术，外塑形象，提升服务水平，使科室成为医院的先进科室。为培养理论强、技术硬的护理队伍，每到一新科室，她都根据本科的特点，制定了切实可行的科室人员培训计划。遇到危重病人亲临一线，针对病人病情，查找护理工作中存在的不足，发现问题及时整改，并制定有针对性的护理计划，使护理水平有了明显提高。同时她注重健全完善规章制度，坚持用制度管人，从科室实际出发，制定了切实可行的护理管理制度并监督执行，并且她从自身做起，以身作则。要求别人做到的、自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做，充分发挥了制度的约束力，科室工作效率、工作质量明显提高。平时她注重人性化管理，充分发挥了每位护理人员的积极性，做到了“病人想到的，我们想到了;病人没有想到的，我们也想到了”，用优良的技术，诚信的服务，为病员营造温馨的就医环境，让每一个患者满意，从而使科室的面貌发生根本变化。
“让患者满意，使患者健康”是蒋英敏永远执着的追求，她用仁慈而善良的心灵去呵护患者，用微笑的力量去关怀患者，感化患者，直到每一位患者的每一个笑脸上都挂起一片不落的灿烂笑容;她为患者倾注的热情，付出的心血，病人看在眼里，记在心头，谁也记不清她到底帮助了多少病人。可是，谁都能感觉到她对患者那颗赤诚的心。在她身上，我们真切地感受到了新一代“南丁格尔”的.高风亮节和无私奉献精神。
蒋英敏始终没有忘记自己所肩负的神圣使命和职责，社会也没有忘记她。她的敬业精神、技术水平、热情服务,得到了大家的充分肯定。她4次被评为中山市“优秀护士”，连续几年荣获港口医院“先进个人”。但是面对荣誉，她却是如此地淡然，仍然坚守在护理第一线，继续演绎着新时期“南丁格尔”的故事。在关注“民生”的今天，蒋英敏将更好地用行动践行着对社会、对患者救死扶伤、温馨服务的天职，呵护他人健康，让患者满意，尽显医者本色。
〘九〙儿科护理人员事迹材料
我毕业于xx省卫生职业技术学院，年月分配到省红十字医院中医科，工作两年来我热爱护理事业。
我永远忘不了的夜班，来了一位老年肺心衰患者。摆体位，吸氧气，输液，监护，做完这些她刚要抬头喘口气的时候，病人一下拉住了我的手，他的表情痛苦的有些扭曲，一双浑浊的眼睛里充满了恐惧和无助，他望着我，仿佛在对我说，护士，帮帮我。瞬时，我的心弦被拨动了，一种为人之最原始的爱在我心中汩汩涌动。我就那样被他拉着一只手，一边帮他维持着体位，一边注视着监护仪上变化。二十分钟过去了，病人终于能平静呼吸了。这时，我才发觉自己的腿已经站的发酸了。长嘘一口气，我体味到一种从未有过的成就感喜悦感，能为别人解除痛苦，原来是一件非常幸福的事情，我觉的被一种使命感牢牢的拴住。从此，我便爱上了这个职业。
护士的工作是平凡的，每天都重复着相同的内容，通过一次次晨间护理，了解患者的睡眠、早餐进食等情况；通过帮助患者翻身，了解其皮肤状况，有没有褥疮产生；通过一次次为患者接取大、小便，观察其排泄物的情况等等…….在这些看似平凡的重复劳作中孕育着史振晶的责任感和事业心！每当面对患者及家属的感激和称赞，都会当成是对我工作的肯定。从事护理工作十多年来，我对护理工作有了更加深刻的理解和认识，要成为一名合格而出色的护士，既要有一颗对工作、对患者、对生命的热爱之心，还要有扎实的理论知识和过硬的专业技能，始终热爱本职工作，并以工作为乐。这也就是我在护理岗位上不断进步，取得一点成绩的动力源泉。
大医精诚，大爱无声。作为一名优秀的医务工作者不但要有精湛的技术，还要有良好的医德修养。不管白天黑夜，刮风下雨，病人的需要就是无声的命令。有天深夜，感冒发烧的我，接到电话，有大批的车祸外伤病人，急需抢救。当我赶到手术室看到病人的痛苦时，立刻忘记了我也是一个病人，便投入紧张的工作，配合医生抢救了一个又一个的生命，当病人一个个被平安地送出手术室，我手脚发软，面色苍白，但我心里却感到欣慰，这就是我人生的价值。因工作需要经常拖班，不能准时下班，还经常利用休息时间配合医生及省专家一起为病人手术，不计报酬，无私奉献。
也许，护士这一特殊的工作，能使我心中装下千千万万个患者，却难以顾及自己的亲人，每逢过年过节的团圆时候，需要我关爱和照顾的时候，我却坚持在工作岗位上。默默的奉献、辛勤的努力，三十年的护理工作使我尝到了病人感谢时的甜，愧对家人时的酸，工作繁忙时的苦，被病人责难时的辣。然而，唯一不变的是，对护理工作的热爱，为更多患者服务的精神。
选择了神圣的护理事业，今生无怨无悔。把我们的爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去，以人为本、以病人为中心，以病人的满意为最终服务目的，进一步加强医患沟通，使护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会，真正体现整体护理的深刻内涵，我们的爱心为患者撑起一片希望的蓝天。
〘十〙儿科护理人员事迹材料
主任护师职责
1、护理部主任的领导下，指导本科室护理业务技术、科研和教学工作。
2、检查指导本科室急、重、疑难病人的护理计划、护理会诊及抢救危重病人的护理。
3、了解国内外本科护理发展动态，开展系统化整体护理。根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。
4、主持本科护理大查房，指导主管护师查房，不断提高护理业务水平。
5、对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。
6、组织主管护师、护师及进修护师的业务学习，拟订教学计划，编写教材并负责讲授。
7、带教护理系和护理专科进修学生的临床实习，担任部分课程的讲授，并指导主管护师完成此项工作。
8、协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核，承担对高级护理人员的培养。
9、制定本科室护理科研、技术革新计划，并负责指导实施。参与审定、评价护理论文和科研技术革新成果。
10、负责组织本科室护理学术讲座和护理病案讨论。
11、对全院的护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出意见，协助护理部加强对全院护理工作的领导。
副主任护师职责
1、在护理部主任的领导下，负责本科护理业务的指导、科研和教学工作，拟定教学计划，编写护理教材。
2、了解国外护理新技术及专科发展动态，不断引进先进护理技术，提高护理质量。
3、检查指导本科急、重、疑难病人的护理计划，参加并组织重危病员的抢救护理及疑难病人的护理会诊。
4、每周组织本科护理人员进行护理查房一次，指导主管护师的工作，解决临床护理工作中遇到的技术问题，不断提高护理业务水平。
5、协助护理部做好下级护理人员的晋级考核和培训工作，掌握护理人员的技术操作能力和业务水平，对晋级提出考核依据。
6、负责本科差错事故的技术鉴定，并提出处理意见。
7、组织并主持本科护理学术讲座和护理病案等讨论，参与护理学术论文的审查、评定工作及护理常规的修订。
8、指导主管护师、护师的业务学习，拟定教学计划，编写教材，并负责讲授。
9、制定本科护理科和技术革新计划，并负责指导实施。
10、对全院护理队伍的建设、技术管理和组织管理提出意见，协助护理部加强对全院护理工作的领导。
主管护师职责
1、在科护士长领导和本科主任护师指导下工作。
2、负责督促检查本科室护理工作质量，发现问题及时解决，把好护理质量关。
3、解决本科室业务上的疑难问题，要求护士牢记“以病人为中心、以质量为核心”开展护理工作，指导危重、疑难病人护理计划的制定及实施，建立良好的医患关系。
4、负责指导本科室各病房的护理查房和护理会诊，对护理业务给予具体指导，对病人进行身心全方位、多层次的护理。
5、对本科室各病房发生的护理差错、事故进行分析鉴定，并提出防范措施。
6、组织本科室护师、护士进行业务培训，拟订培训计划，编写教材并负责讲课。
7、组织护理系、护理专科进修生和护校学生的临床实习，负责讲课和评定成绩。
8、制订本科室护理科研和技术革新计划并组织实施。指导全科护师、护士开展科研工作并及时总结经验。
9、协助本科室护士长做行政管理和队伍建设工作。
护师职责
1、在护士长领导和主管护师指导下进行工作。
2、参加病房的护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，发现问题及时解决。
3、参与病房危重、疑难病人的护理工作及难度较大的护理技术操作。带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4、协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作。
5、参加本科室主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论，主持本科室病房的护理查房。
6、协助护士长负责本科室病房护士和进修护士的业务培训，制定学习计划，组织编写教材并担任讲课，对护士进行技术考核。
7、参加临床护理教学，带教护生临床实习。
8、协助护士长制订本科室的科研、技术革新计划，提出科研课题并组织实施。
9、对本科室病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
护士职责
1、在护士长和护师的指导下进行工作。
2、认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度，防止差错事故的发生。
3、做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，密切观察病人病情变化，发现异常及时报告。
4、认真做好危重病人的抢救工作。
5、协助医师进行各种治疗工作，负责采集各种检验标本。
6、参加护理教学和科研，指导护生和护理人员、卫生员的工作。
7、定期组织病人学习、宣传卫生知识和住院规则，经常征求病人意见，改进护理工作。每月至少一次。在出院前做好保健宣传工作。
8、办理入、院、转科、转院手续及有关登记工作。
9、在护士长的领导下，做好病房管理、消毒隔离、物资药品请领保管等。
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