大课间逢雨作文（汇总10篇）

发表时间：2017-06-09

大课间逢雨作文（汇总10篇）。

〖一〗大课间逢雨作文

今天，我们学校开展了大课间展示活动。

我们穿着整齐的班服，排着整齐的队伍在班级的走廊上等待铃声的响起。“叮，叮，叮”我们听到铃响后向操场跑去。我们正在站到自己的点上的时候，我看到了许许多多的老师，我感到非常紧张。我赶紧站好，心想“一定要认真为班级，学校争光。”想是这样想，可是我还是很紧张。但是我还是站好了队伍。听到音乐响起来的时候，我们开始一圈一圈的慢跑，我跑的气喘吁吁，满头大汗，直到音乐结束了，我才松了一口气。

接下来是做啦啦操，我一直认真的做着每一个动作，不一会儿就做完了。虽然我满头大汗，但是我很高兴。

〖二〗大课间逢雨作文

关于进一步规范大课间活动

各项要求的安排意见

学校各班级：

为确保今年大课间活动的质量和效果，充分展示我校的优良窗口形象，形成一道亮丽的文化风景，针对我校大课间活动现状，就存在的不足，提出几点要求如下：

职责要求：

周领导和年级负责人：加强领导，现场监督，积极检查，以身作则

体育教师：认真组织，精心指导，科学指挥，全面负责

班主任：提高认识，高度重视，深入动员，精心组织，加强监督，全面落实。

全体学生：提高认识，重视思想，克服困难，严于律己，服从指挥，步调一致。具体要求：

1、规范活动时间。每天一个大课间，两个阶段，上午第二节课后进行，时间30分钟。

2、第二节课铃声响后，所有班级学生迅速出门组成2路纵队，依次有序下楼，要求“快静齐”到操场指定位置，要求不磨蹭、不迟到、不旷跑、不慵散。

各班体育委员进行整队，要求口号响亮有力规范，学生要求动作整齐划一，要求横平竖直，与前后左右同伴间距适当。全队结束后，体委委员站在指定位置，班主任全程对学生进行检查指导。

3、各班整队结束后，由体育教师下达下一项要求口令。

4、广播操**响起，全体同学按**节奏进行操练。要求抬头挺胸，四肢伸展到位，步态有力，动作有序，节奏准确。各班体育委员要在全队面前起到良好的示范作用。

（全体教师在班级后面随学生做操。要求全员参加，有特殊情况向学校请假。）

5、冬季跑操时，各班同学在班主任/体育委员带领下匀速跑动(各年级暂定4圈)。跑操总要求：

(1)．队列整齐、精神饱满、步伐一致、口号铿锵

(2)．左右一个面，前后一条线，众人一个声

(3)．小步快频、步伐整齐、匀速跑进、做到不拉手、不说笑、不喧哗

(4)．有口号、有检查、有小结、有质量。

(跑操过程中严禁说话，系鞋带的同学要移到班级队伍外侧，不得阻碍影响后面的班级。) 跑步结束后，学生回到起点踏步调整，提倡各班进行放松活动，要求组织有序。

6、做操或跑操活动结束，由体育教师下达活动结束口令，分年级到指定位置进行跳绳、踢毽子、跳皮筋活动，班主任及各授课教师随班参加活动，指导学生，注意安全，活动结束后，班主任做简单总结后各班方可离场，不能跑步。进入教学楼时，每各班的学生自觉组成一个纵队，要求安静有序。

7、大课间活动期间，值周领导对教师活动进行考勤，对各班学生大课间情况进行检查督促。

请各类人员认真理解以上要求，各负其责。

鸣犊初中

2014.12

〖三〗大课间逢雨作文

在学校树阵广场上，一年四季整齐地排列着一行行法国梧桐，成为校园的一道亮丽风景。

但，你知道什么季节的法国梧桐最美吗？是碧叶葱茏的夏季？还是带着浪漫格调的黄色叶片的秋季？抑或是欺雪傲霜满园腊梅的冬季？都不是，因为，最美的是生机黯然的春季！

每年的春天，当和煦的阳光催发着梧桐的生命力，那剩下未落的果实总会在不知不觉中消失。而叶子，也在一夜间生长开来。奇妙的在于，昨天还是树干，经过一夜的春雨洗礼后，忽然冒出了叶子，那瞬间到来的绿色甚至会让早已体会过她的颜色的你都有些吃惊。吃惊于她那顽强的生命力，以及她带给你的远超越于其他植物的茂盛活力。

法国梧桐似乎就是为了缓解学生受到的至热至冷而存在的。虽然她不会太高，但在炎炎夏日，万物都被蒸发地不剩一丝水分时，她总会用她那茂盛的枝叶为学生们阻挡阳光，开辟出一片荫凉。冬季，她会以自身枝叶凋谢为代价，让太阳光尽可能多地照耀在学生的身上，驱散寒冷。

这片法国梧桐已经陪伴了实中7年了。7年来，她们见证了实验初中大课间活动的发展历程：形式多样化、活动欢乐化、方式科学化、项目大众化。她们见证了无数学生欢乐的笑容，整齐而又美观的广播操动作。还有跑步时坚持不懈的表情，活动时认真的神态。有谁能说，她们不会在上课时注视着不远处的教学楼，听学生响亮的读书声，见证一个又一个孩子学习上的努力，以及他们的成才之路呢？

听！天籁般的铃声打断了老师讲课的话语。同学们踏着碎步，依次来到树阵广场，开始了大课间活动。

大课间活动作为实验初中一贯坚持的学生综合素质锻炼项目，在天气乐观的情况下，每周二到周五的上午都会进行。广播操结束，学生们分别进行着自己的活动：板羽球、羽毛球、跳绳、乒乓球。在梧桐的周围，大片学生玩得不亦乐乎，同时，从中又可以充分得到身体的锻炼。

然后，他们在老师的指挥下，围绕着每一棵梧桐树，拉成一个个圈，或跑、或跳；或分、或合。又会形象地用手臂摆出“潮起-潮落”。这时往往会有学生在绕点作圆周运动时在离心力的作用下脱离同学的手臂甩出去。但他们不会生气，而是继续地拉成圈，或跑、或跳；或分、或合……

曾几何时，梧桐树已经成为了学生对于广场的评价中不可缺少的一部分，而梧桐树，也成为了广场的象征，活力的象征。

校园魅力——洋溢在树阵广场之大课间。

〖四〗大课间逢雨作文

宁强县逸夫小学“大课间体育活动”

通讯稿为增强学生体质，丰富校园文化生活，提高学生体育锻炼的积极性，我校积极规范的开展“大课间体育活动”，不但锻炼了学生的身体，又培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力，促进了学生身心的全面发展。

近日，我校利用大课间活动时间，根据各年级实际情况，以年级组或班级为单位，持续开展了阳光体育大课间展演活动，展演活动的主要项目有跳绳、踢毽子等。跳绳被挥动了起来，会跳的同学首当其冲，一个个鱼贯而入，轻轻跃起，从容跑开，那活跃跳动的身影似茁壮的春苗，那微露的笑容正如绽开的鲜花。每个班级都亮出自己的特色，同学们自编、自创的跳绳方式如单跳、双跳、全班轮流跳、多人同时跳长绳等，形式可谓五花八门，异彩纷呈。

踢毽子展演活动更是精彩，运动场上同学们排开站成一行，脚起毽飞，伴随着清脆的击打声，看得人眼花缭乱，同学们有的沉着稳重，颇有大将风范；有的灵活敏捷，如同武林高手；有的风采大方，好似儒雅博士。在表演中，同学们总是以饱满的热情投入到活动中，展显出青春的活力和风采。

“大课间体育活动”不仅是我校体育工作的重要组成部分，更是学校推进素质教育的突破口，丰富多彩的“大课间体育活动”让学生体验到成功的喜悦、合作的重要性。为了让运动的音符唱响青春的旋律，让健康的脉搏启动生命的节奏，使同学们健康成长、快乐学习，我校将会深入持久的开展好此项活动。

〖五〗大课间逢雨作文

叮铃铃下课了，我们像小鸟一样飞出教室，原本平静的操场一下子就热闹起来了。

我们在操场上排着整齐的队伍，像一个个小军人。我们先开始做操。我们随着音乐一会跳一会蹦，终于，广播体操做完了，我们可以自由活动了。

我们向欢乐的操场上跑去。我看到好几位同学他们在一起玩老鹰抓小鸡的游戏，其中有一位同学还变成了鸡妈妈。只见鸡妈妈张开他那长长的手臂，保护着自己身后的鸡宝宝。那些鸡宝宝也紧紧地拽住鸡妈妈的衣服，大家都害怕被老鹰抓走。可是，老鹰的动作太快了，一不小心，其中一只鸡宝宝就被抓走了。

这时，鸡妈妈也更小心了。老鹰先是装作不想抓我们的样子，其实我们都明白，老鹰是想趁着我们放松的时候一把抓住我们，所以我们每个人都不敢大意。

鸡妈妈让我们每个人都盯着老鹰，鸡妈妈说：如果老鹰往右走，我们就往左闪。我们跟着鸡妈妈的指挥，果然这一次老鹰费尽全力也没有抓住一个鸡宝宝。老鹰看这样子是抓不到一个了，所以老鹰就对我们说：不玩了，不玩了，一个人抓不到。我们奇怪地说：怎么不玩了呢？在这时，老鹰猛地向前一扑，一下子把所有的鸡宝宝都给抓住了，老鹰就胜利了。

我们还玩了老狼老狼几点了的游戏。游戏规则很简单，当一位同学问几点的时候，老狼回答几点之后，就可以往前跳几步。

可是当我们正准备玩的时候，上课铃声响起了，我们只好依依不舍地回到了教室。

〖六〗大课间逢雨作文

“叮铃铃”，伴随着悦耳动听的《小夜曲》下课铃，同学们一窝蜂涌了出去，飞向开阔的操场，热闹又快乐的大课间开始啦！

同学们的活动还真是五花八门：抛空竹、跳长绳、吸吸球……但最有特色的还要数我们班的滚铁环的了！。一根长长的铁钩，一个圆圆的铁环，跑着跑着就溜起来啦！但想滚的又稳又好可不是那么容易的。我一开始先走的比较慢，可铁环却不怎么听话，他挣脱了铁钩妈妈的手，独自跑了起来，这下可好了，它摇摇晃晃的，活像一个醉鬼，最后，一头“栽”在了花坛当中。再看大家，也有人不太熟练，只好跟着铁环跑啊跑啊……一圈又一圈……尤其是黄鹏，永远在追逐铁环，真够可怜！忽然，我看到李欣桐已经能十分熟练的滚起来了！只见她把铁环轻轻一溜，铁环就很听话的“跑”起来，就像溜狗一样。我看了，既惊讶，又羡慕，于是努力练习，终于达到了业余水平！

这时，贝多芬的《命运交响曲》响起来，上课了。大家还意犹未尽，依依不舍的回到了教室。可刚才爽朗的笑声还在空旷的操场上回荡，回荡……

〖七〗大课间逢雨作文

在我们的大课间，活动丰富多彩，乐趣多多，而不是只会做操哟。

听，那动听的声音就像清风拂过琴弦，柔中带刚，银铃悦耳，让人们的忧愁全部随着歌声远去，心情也渐渐欢愉起来，歌唱的人们那么的深情，那么的陶醉，那么欢快，欢快的节奏，使人们不禁翩翩起舞，歌声在校园荡漾。

瞧，同学们正在踢毽子呢！他们像松鼠般灵巧、敏捷、活泼。接着这个踢的有水平厉害牛，同学欢快的叫道。他们为了接毽子，一会儿跑左，一会儿跑右，有时紧张尖叫，有时大喊加油！一个比一个精神，一个比一个紧张，他们朝气蓬勃，忙的不亦乐乎！

嘘，小声点儿，瞧，同学们正在看书呢！看的书也是各不相同，专读世界名著，有三国演义，哈利波特，小王子同学们各自驾驶着帆船，遨游在书的世界，沉醉其中，有的看到精彩的章节呵呵傻笑，有的神情紧张表情严肃。莎士比亚曾说过，书籍是全世界的营养品，同学们加油！

一个充满着欢乐和学习的大课间，你们是不是也很喜欢呀！

〖八〗大课间逢雨作文

今天下午是大课间冬季跑步。

下课铃一响，同学们都兴奋地来到操场，站好自己的位置，准备开始跑步。这时体育老师一声令下，同学们开始跑步了。有的人没跑多一会就气喘吁吁，有的同学不费力高兴地跑着，还有的同学推挤前面的同学。跑了两圈后，同学回到了原来的位置。体育老师说：“今天跑步不错，再接再厉！”我和同学们高兴地欢呼起来。

这时音乐响起，我们带着开心的笑容回到了班级。

〖九〗大课间逢雨作文

学校大课间活动方案：

一、指导思想：

为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、目标和原则

（一）目标

1.通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3.通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，充分发挥其教育效益。

5通过大班体育活动丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1.教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采取大课间和短课时相结合的形式，合理安排课程计划和内容。

3.全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。