作文|我设计的房子作文（集锦十七篇）_我设计的房子作文

发表时间：2017-12-13

我设计的房子作文（集锦十七篇）。

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我们的老祖宗在几千年前就开始造各种各样的房子了。要知道，那时侯老祖宗造的房子离不开泥土、茅草、树木，所以房子结构又不算那么的牢固，又不算那么的美观。现在，我们用天然紫竹造房子。这时候，你要问地震的时候用紫竹造的房子会不会倒塌呢？我肯定的告诉你当然是不会倒塌出事故的。因为我们已在紫竹里装了强力抗震液，即使遇到8级以上的地震，房子也不会塌下来。

现在，请大家和我一起参观我设计的房子吧！打开房门，一阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡，忧愁、烦恼、痛苦顷刻间化为乌有，烟消云散。想知道它是什么花飘出来这么香的味道吗？告诉你它是紫罗兰花。紫罗兰花虽然没有玫瑰那么的美，也没有菊花那么的千姿百态，但它的香味足以让你流连忘返，心旷神怡。

看房间里，四面墙壁就是电视屏幕，装有多功能电视机。这种电视功能不少，你要想看什么节目就能看什么，一切随心所欲。还有趣味的游戏让你玩不够，动听的音乐让你听不够，你感觉冷了会给你送来暖气，外面是骄阳似火，房里是四季如春……一天下来，回到家里，累了吧，你肯定会想躺在舒适的床上，美美地睡上一大觉！瞧，我这里有一张不同寻常的“雅丽床”，它能让你迅速进入梦乡，随意地做任何好梦，早上准时放着动听的音乐喊你，不误时间。

我设计的这种房子还能抓小偷呢！一旦发现不速之客进入房屋，便会立即响起警报，喊来主人，及时报警，并张开大大的网，把“不速之客”团团围住，等警察来了就可以把这个小偷带走。

哈哈！怎么样，我的房子不错吧！欢乐大家光临指导。

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我一直梦想能设计出一幢这样的房子，它的外形看上去像“飞碟”，圆圆的，外罩一圈弦光，象要凌空飞翔。

它的门用肉眼是看不见的，当你走近它的时候，智能系统会引导你隐身进入大门，监视系统会迅速对你进行识别，判断你是否带有危险物品，或者不健康的东西进入房内。

设计窗户的时候，可能是我平时恐怖片、恐怖书看多了，我的第一念头居然是在灰黑色的墙壁上点缀着两扇阴森漆黑的大窗，两条火龙趴在窗口，望天嚎叫，令人毛骨悚然。

房子的大厅就像一个大花园，足不出户，老人悠闲地赏花漫步，小孩嬉戏玩耍，空气清新极了。书房里面分成几个小间，家庭成员各用一间。健身房里有健身器材和小型游泳池。卧房里面有立体声音响和小型电影屏幕，躺在床上就能享受美妙的好莱坞大片，床由特别做成，它释放的气味芳香迷人，能起到催眠的作用。厨房里面放着各种美食，有水果、罐头、肉食、快餐，供人随时享用而免除烦杂的劳作。厕所里全部是自动化设备，让人充分享受现代化高科技文明。

房子的四周有山有水，绿草茵茵，一条轻轨从车库延伸到大路。人们都开着太阳能汽车出行。整座城市没有一丝空气污染，房子和房子相映成趣，互不干扰。一群房子连接起来，就像一片大森林。

这样的房子你想得到吗，拥有这样的房子你会珍惜吗？我想你肯定想得到，也肯定会珍惜。为了这个美好的梦想，人类应该多一份和睦，少一份争斗，共同为着这个梦想去拼搏、奋斗，而不是像美国和伊拉克那样互相厮杀，毁灭人类文明。

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爸爸的弟弟准备要在山清水秀的农村建房子，我一听到这消息就兴奋得不得了，急忙抢过话筒嚷道：“幺爸，房子的设计不用问老庄了，就由我小庄给您设计吧！

玩房子的积木啊、拼图什么的，我太熟练了，保证给您画好。”扣完电话，我立刻打开电脑，麻利地写上“民居”、“中西民宅”、“新农村民房”等几个字，开始在百度网上搜索，只是看见了几张古朴的民宅图片，没有丝毫的现代气息。我连续点了几个醒目的标题，内容却要收费才能打开。

哼，太小气了！看来，走捷径是不可能的了，我只好翻找了一大堆七零八落的房子积木，坐在地板上一本正经地拼起来。我一边仔细地拼，一边回想起那郁郁葱葱的山和清澈见底的河，不知不觉中“n”字型的小洋楼就拼装成功了。我小心翼翼地把房子模型放在了书桌上，然后摊开一张白纸开始画起来。

这下子我可傻眼啦，原来我根本就不会画立体的画，怎么办？哼，等我上了大学，总有一天我会画好立体房子的，现在我还是一个平面一个平面地画吧。哦，对了，我还要把我设计的想法写在旁边，算是工程注明了。画好了房子，乘幺爸的电话还没打过来，我赶紧又拿起模型，再一次理了理思路，然后把需要购买的建筑材料计算了下来。

晚上，我汇报着我设计的房子的好处：房子面积和造型完全依照老房子进行加固和改造，充分使用原材料，既不浪费，又节俭建房。房子既有内走廊、天井，也有外阳台、西式红色屋顶和两个天窗，内墙壁安装大窗户，通风采光好。整个看上去，非常洋气、大方。哈哈，我的设计还不错吧！

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我设计了一个神奇的多功能房子。

这种房子可以大也可以小。门外走廊上有个按钮。一出门，走过走廊，踩那个按钮，房子就变成墨水瓶大小的盒子。你可以把它放在口袋里，以防盗窃。当你想进屋时，按下盒子上的红色按钮，它就会变成一个可以容纳人的大房子。

它不仅可以变大变小，还可以变成汽车、船、飞机、潜艇！如果你的家人旅行，你可以把房子变成汽车或飞机；如果你在上海，你可以把它变成一艘船和一艘潜艇来欣赏大海的风景。

这个房子的内部也很惊艳。当你离开学校的时候，你走进这个房子的门，这个门已经猜到了你的心思。如果你累了，又热又渴，坐在沙发上，门会给沙发发信息，沙发会从后面伸出两只机器人手，一只手帮你扇，一只手帮你送水。当你很冷的时候，知道你心意的门已经向加热器输入信息，加热器会自动调节到你舒适的温度。

这座房子的墙壁可以吸收二氧化碳和释放氧气，使房子里的空气像大自然中的空气一样新鲜。房子里的灯都是自动关闭的。天黑时，房子里的灯会自动打开，方便多了。

如果我设计的房子全世界都能用，那该多好啊！

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房子都是人们住的房子，我想建筑一种房子，叫‘多功能房子’。

这种房子我想卖二十万一套，这样，房子也不会太贵了。

这种房子的功能有很多。如果你饿了，它就会给你做许多美味的饭菜，每天每顿的饭菜都比一样。如果你上班怕迟到，你就设置闹钟，它会响到你起床了它才会停。如果你没有衣服可穿了，打开柜子，里买有许多美丽的衣服，一个季节，一柜子的衣服，鞋子。要是你的手机坏了，它会以最快的速度给你修好。这座房子的后面是一个美丽的花园，花园里的花草树木随着季节顺序开放。花园里有玫瑰花，月季花，凤仙花，水仙花，大丽菊，梧桐树，杨树，……漂亮极了。

花园的后面是一个游泳池，游泳池里的水会两天换一次，如果下雨了游泳池上面会出现一个防雨的棚帐。

这座房子的前面是一个很大的喷泉，喷泉里面的石像有鱼儿，青蛙，荷花，睡莲……好看极了。

这种房子仿佛就是一座别墅，我觉得建好以后，会有很多人来买的。

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大班美术教学计划陶瓷艺术活动：我设计的房子

1了解泥板的形状，大胆运用描摹和镂空的手法来表达房子的设计

2初步了解整体结构与咬合关系

3,大胆的想象力,勇于表达.

活动准备：

1.收集各种房屋的**.

2陶瓷粘土，单手操作工具

活动程序：

1，猜（房子），引起孩子的兴趣

2展示各类房屋，引导孩子观察和交流

（1）老师：你喜欢哪个房子？为什么？（要求孩子们告诉各个房屋的外部特征和他们喜欢的理由）

（2）教师注意引导幼儿观察有遮挡关系的房屋，分析其构成特点

（3）老师总结：虽然后院的一些部分被前院覆盖，但感觉还是完整的，房子造型饱满，立体感很强

●通过展示**,让孩子观察和讲述,孩子们初步了解房子的外部特征.老师专注于引导孩子们观察房子的遮挡关系,为下一个生产过程铺平道路.

3.老师承认创意内容.

（l）老师：今天，让我们设计这样一个封闭的房子，用粘土做的

（2）老师：你想设计什么样的房子？（与孩子交流，鼓励他们设计门窗等细节）

●通过让幼儿表达他们对房子的想法，它为每个人提供了一个相互学习的平台，特别是对于想象力较弱的儿童

4,孩子制作,老师导游指导.

5.主持“我设计一个房子”展览.

（l）组织儿童进行评论.

（2）老师：你最喜欢哪个房子？为什么？

（3）请安排好孩子们的创作过程，并有好的作文和闭塞，老师会点评

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如果让你住在一间30平方米的房子里，你会怎样，你可能会感觉太小了，东西放不下，不能邀请很多朋友来家里做客。只要你有新型房，30平方米的房子也可以放很多东西。

这个房子在外面看来就是普普通通的小房子，但是你进去体验了里面的功能，你就会觉得不可思议。

首先自然是需要隔断，我设计的是移动门代替隔断，好处呢，是在休息时，关上门可以保护隐私，平时可以打开让光完全可以透过一间房分成客厅、卧室、厕所、厨房等。

折叠床是必不可少的，房间很小，床要占大量的位子，折叠床它能够节省体积空间并且简单实用，床腿和床身都可以折叠，你会有一个遥控器，电子折叠床是最有影响力的。

折叠楼梯，小房间虽然窄，但可以把它改装成二楼，但是这楼梯却会大量的占用空间。折叠楼梯是在你要上楼的时候按下按钮，它就会自动伸展开来。折叠式楼梯小空间改书柜造型设计充满着复古典雅的感觉，棕色的小楼梯搭配上精美的画展提升了整体的格调，书架的设计也是别具匠心，嵌入式的设计摆放的书籍整整齐齐。

书柜有了当然需要桌子啦！在家庭生活中，有些桌子不一定随时随地都会被用到，闲置时又占空间，那我们该如何把它给利用起来呢？这不，这款相框桌子，它巧妙地将桌子和相框合二为一，不需要用桌子时，它就变身成为一个漂亮的壁挂式相框。桌子的一端固定在墙里，所以没桌子腿。而另一端则有两根桌脚，这样就形成一张只有三面能使用的桌子。当用餐完毕，或是不需要桌子时，你只需向上旋转有桌脚的一边，然后收放好桌脚，这样一个非常美观的装饰相框就诞生了。

折叠沙发，对于小户型来说折叠沙发沙发功能强大，既能当沙发，还能拆开了当沙发床，大大节省了小户型空间。

半开放式的厨房很适合小户型，L型操作台将空间分割开，厨房的所有用具包括电器和家具都充分考虑了空间的限制，选用了小尺寸。厨房选用了两列型的布局，明亮之余使用起来也方便。打开尽头的门就是储物室。左边还有一个杂物间。在色彩上浅黄色与绿色相搭配。厨房一侧的隔板可以解决一个人就餐，看书的问题。

随着科技的发展，这些想象慢慢变成真实，新型房子在设计师的努力下已经设计成功，即将上市！

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有一个夏天，一个村子里终于渡过了炎热的中午，宁静的夜晚里有一只小猫在走，风在沙沙的作响。就算是这样，晚上还是很热的，一只小猫只好躲在大树下乘凉。

它看着格外发亮的月亮，小猫想：“要是我有一座像人们的家，那该多好啊！”一只老猫听见了，喵喵的回答道：“喵喵喵，傻孩子，你根本不可能找到一个家，野猫本身就是在野外流浪的啊！”

小猫不肯听老猫的劝告，一下子就踏上了冒险之旅。它走到大树林里的时候，看见树林中有许多的光点，在皎洁的月光下，他们轻盈的飞舞着，煽动着一双双晶莹透亮的翅膀。“多么美丽的萤火虫啊！我一定要把它抓住！”小猫情不自禁的说。

他一下用左手抓；一下又用右手抓。最后总算是抓住了，“嘿嘿，抓住你了吧。”但看着萤火虫可怜、哀求的目光，小猫很不情愿的把它放走了。

走啊走啊，小猫走的小脚都快失去知觉了。突然，小猫看见有一座房子，有一个窝，里面还有几十颗夹心巧克力，小猫决定就住在这儿。他先吃了巧克力，然后又喝了几口池子里的水。接着就趴在窝里睡着了。

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这幢老房子，没什么不同，一惯的屋瓦，一惯的石墙，一惯的窗户……只是，几簇钻入房内的红花，却让我想探探这幢平凡而神秘的房子。

房外。木制的大门缠上了几丝翠绿色的藤蔓，植物们在微风中“唰唰”摇曳着绿色，其中夹着几朵黄色、红色的小花。这花园竟飘游着一缕缕清香，露珠、泥土的味道溜进我的心窝，用熟练的手法轻拨我心弦，弹出一首首优美的大自然的乐章。这动人、奇妙的声音，早已掀开了破旧的阴霾，让阳光照入我的心房。

一丝淡淡的琴声混着一股茶香，轻轻召唤着我，我“吱嘎”一声推开大门，将手搭在了光滑的木制扶梯上，上面褐色的木纹仿佛藏着一股轻纱般柔软……

我走上楼，橙黄的烛光早已在房间里游移着。无数的快乐随那小吉它清脆的声响，淌进我心。老旧的木头柱子上，几幅画也令我陶醉其中：金色的稻田、闪着碧蓝色辉波的湖泊、深绿色的山坡，一丝秋天农庄的韵律便像节日的礼花一样，在我心中绽放。

此时，窗外的太阳终于闪出了身子，射出一束金子般的光辉。它斜斜射在那画上，映亮了农民们弯曲的脊背。

是的，正如我说的那样，这老房子没什么特别。但，它那捉摸不透的美还是像那橙黄色的烛光，充斥着——我的心窝。

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今天我们在完成一项很艰巨的任务：造房子。

你们肯定有很多的疑问：造房子?不可能。你们这么小，不可能。没错呀，是不可能，可是我们造的可是比那些高楼大厦小太多的小木屋。也不是小木屋，总之是比小木屋还小的泰姬陵。知道怎么造吗?不知道吧。那么我们就来造造吧。

老师说：大家都上来拿一个房子。我们就纷纷跑上来拿房子。刚开始，我们看着封面很漂亮，可是把它一拆开，就完全没了自信心。里面有上万个零件，数不胜数。我们小心翼翼地把零件拆下来。怕一不小心把木头弄断了。拆下来之后，我们按图纸上的59……这样的序号搭起来，这可费了我上辈子吃奶的力气。

开始搭上层了，我们又慢又仔细地把上层搭好。过程中，有些零件装了掉掉了装，让我们超级的烦。我们一气之下把白胶一把拿了过来，粘了上去。最后我们想把它们弄下来都很不容易。

但是最后，我们还是成功了。看着造好的房子，我们非常开心。造房子的过程，我想到我们组刚开始谁也不认识谁，现在谁也离不开谁。

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在3894年的一天，我的不倒屋已在世界“举世闻名”了。哈哈！

不倒屋，它的外形像马桶一样，但认为他是马桶的话可就大错特错了！它是一个大型金属球，球上雕着一只龙一只凤。房顶是镂空的，可以通风；当暴雨来临时，镂空的地方会紧急闭合。房子下面是一双人手形状的托盘，就像是一个小孩举起它来玩。

金属球的外面是五颜六色的海绵。夜晚还可以发亮，像一颗放光的夜明珠。金属球的内部就是住的地方，它像一个不倒翁一样。不管怎么摇，它都不会倒。如果想出去，可以从通道里滑出去，它是一条长长的滑滑梯。当你坐上去的时候，就会有一股香味，你还可以根据你的喜好，选择你要的香型。选好之后就会有相应味道的水，把你冲下去。冲出来的时候有一个跳跳床接着你，这样的话，你就不会受伤啦。下了跳跳床之后是一座海绵山，下了山之后是七颜海。七颜海顾名思义是有七种颜色的海。神奇之处是每一种颜色都代表着一种味道，可以任君品尝。

你出了不倒屋之后，最神奇的事情是：你的衣服就自动干了。因为它装有秘密的太阳能烘干系统。

你看，这就是我设计的房子，多有趣！

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你以为一进入我的大房子，第一印象绝对是幸福、温馨的？错啦，我的房子可是有着浓浓的科幻感哦！

一进入我的大房子时就能看见一面灰蓝色的墙壁，地上铺着棕色的原木地板。大门的左边是厨房，厨房里会有一个小电脑，别看它小，它可是很厉害的哦！它的胃里可藏有世界上所有的美味佳肴的菜谱，只要你写出你想吃什么，它就会给你做出来。写完在旁边等一等，不一会儿，一盘盘香喷喷的饭菜就会出来了！

我的`厨房旁是厕所，从厕所出来后向左看就是一个大大的客厅，客厅中有一位服务员，我们叫它小管家，它的功能可强大了呢！它可以辅导我写作业，让我的学习更上一层楼，它也可以给我讲一些课外知识让我见识见识。如果来了客人，它就会像一个绅士一样欢迎别人，还会礼貌地给客人倒水、泡茶呢！

客厅的右边是我爸妈的房间，他们的房间右边就是我的房间了。刚到我的房间，映入眼帘的是一张大床，那张大床非常柔软。大床的正上方有一台大空调，天气变热时就可以打开空调，空调还能根据室温自动调节温度呢！大床的左边有一个小按钮，按一下的话就会出现一个大窗户，清晨的阳光会那里面透出来，夜晚能看到美丽的星空。大床的右边是一个书桌，书桌上有一个台灯，它可以放歌，也可以发出不同的光亮。上面还有一本本书，书桌旁是一个大衣柜。

这就是我的房子，一个有科幻感的房子，我爱我的房子！

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一、谈话导入

1、都说咱们班的同学最爱观察了，那你们在生活中都见过那些房子？

大家可真是爱观察有细心的好孩子。今天我们要来认识一种神奇的房子，这种房子和我们平时见的房子一点都不一样——它是用云做成的。这节课我们就来学习第22课《云房子》。

房子的房是一个生字，请大家伸出手来，和老师一起写。上面的户字头要写的小，下面方的横要写得长。

下面请同学们齐读课题

3、看到这个课题，你想知道什么？

（云房子是谁造的，怎么来的，什么样的、云房子可以住人吗？…）

（小结，主要看一下这三个问题）（边说边板书问号）

二、初读课文，整体感知

1、一读

同学们提出的问题真有价值，答案就藏在课文中，爱动脑筋的你们，是愿意我告诉大家还是自己去发现？

那就快快打开课本133页自由朗读第22课云房子吧。一定要读准字音、读通句子，边读边圈出生字词。

2、检查生字词

⑴出示生字词

我发现同学们都圈了这些生字词，先试着读一读吧。

⑵你一定已经和这些生字词成了好朋友了吧？谁愿意读给大家听听？

提读（重点强调平翘舌音、轻声、叠声词等）

读得都很好，看看这个字，来不及的及谁会写？它由几笔组成？第一笔是什么？（撇）第二笔是？（横折折撇）（边说边范写）

3、二读（放字归文）

要是这些生字词都放到课文中去，你还认识它们吗？先试着读一读。这一次可要对自己提高要求了：不仅要正确还要流利，把难读的句子多读几遍。

大家读得真认真，刚才呀，我发现有的同学在这么几个句子上下了不少的功夫，这几个句子你能读好吗？自己先来练习一下。

出示长句子：

⑴刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

⑵小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

⑶天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

谁能试着读一读第一句？

读得很流利，这个句子比较长，听老师读一读好吗？谁再来试一试？

（第二句同样方法，三句，这一次老师不读了，谁来读一下？）

4、三读

⑴句子读得可真棒，课文读得怎么样呢？咱们找几个同学读一读。其余的同学边听边想咱们开始时提到几个问题。（边说边指板书的问号作为提示）

谁来读？

⑵开始时提出的这么几个问题：云房子是谁造的…‥你通过读书已经解决了吗？

谁来说说小鸟是什么时间造的？你从哪里知道得？（板书：雨后有云）

是谁造的云房子？（板书：小鸟造房，造房的造也是生字，请伸出手来跟我一起写，要先写里面的告，要写的小，后写外面的走之儿）

云房子是怎么样的？（边说边板书美丽）

⑶除了这几个问题，你还从这篇课文中知道了什么？

（后来云房子怎么样了呢？你是从哪知道的？这时候的天空又是什么样的？）

板书：风吹云散

5、总体感知课文

大家的收获真不少，那么这篇课文主要讲的是什么呢？

（小鸟是什么时间在哪里造的房子，后来云房子怎么样了，这时候的天空又是什么样的？谁能把它们连起来说一说）

教师指板书引导写生进行总结

小鸟造房

风吹云散

是啊，雨后不久，天空还有一些白云，小鸟们造了许多云房子，后来云房子被风吹散了，只剩下笑眯眯的太阳和水汪汪的蓝天。

三、细读课文，精品细悟。

1、过渡

雨后不久的天空是什么样子的呀？就让我们插上想象的翅膀飞到天空中看一看当时的情景。请大家闭上眼睛边听边想像当时的情景。

出示文字

教师配乐读第一自然段。

请睁开眼睛吧，刚才你看到了什么？

（有云

你从哪里知道？

有一些就留在天上了）点出一些

（刚刚、来不及、一些）

刚刚下过雨，蓝天上飘浮着朵朵白云，这样的情景怎么样？

（很美）

谁能把自己的感受读出来？

2、细读二自然段

⑴过渡：你的声音可真动听，有这样美的情景、这样美的声音，看，把谁也引来了？（出示小鸟图片）

小鸟们看到这样美的情景，这么多的白云会说些什么？

（美、很美、“哇，这么多白云！我们来造云房子。”）

是啊，小鸟的感受和大家一样，它也忍不住发出了赞叹，

出示文字：“哇，这么多白云。我们来造云房子”

谁来替小鸟说一说？

（好：听得出，你是一只非常高兴得小鸟；你为什么这样高兴？因为有白云。

不好：你觉得小鸟们的心情怎么样呢？小鸟会怎样说这句话，请你再来试一试好吗？

范读“哇，这么多白云。我们来造云房子”小鸟们多高兴呀，你再来试一试吧。）

一起读吧。

⑵过渡：小鸟们的心情多急切呀，你看，不一会儿，云房子就造好了，小鸟们到底造了哪些云房子，这些云房子怎么样呢，请同学们自由朗读第二自然段，边读边画出有关的句子。

a小鸟们都造了哪些云房子？这些云房子怎么样？谁来读读你画的句子？

大家喜欢这些云房子吗？

（喜欢）

b你最喜欢哪一种？，把它读出来。

（大冬瓜那样的，大冬瓜是什么样的？为什么喜欢它？

你能把大冬瓜傻傻的横着那种憨厚可爱的样子读出来吗？

谁能加上动作来读一下吗？）

（花儿的，你为什么喜欢它？（美）美在哪？从哪知道？你能加上动作读一下吗？）

（小的，这个小房子到底有多小？只能住进一只小麻

能住几只小麻雀？（一只）一只什么样的麻雀？要是一只大麻雀住进去了呢？再来读读好吗？）

（楼房和礼堂，直接带动作）

c这些云房子可真有趣，老师也非常喜欢他们，也想读读，大家给我一次机会好吗？

能帮我配上动作吗？

d你们的动作可真好，我仿佛就站在云房子的中间，

你们觉得这些云房子怎么样？

板书：可爱、美丽；

你们看云房子有的大有的小，有的高有的宽，它们的样子怎么样？

各不相同。

e这些云房子是那美丽、可爱、各不相同，大家是那么的喜欢它，谁能把自己的感情读出来，要是能不看课本再加上动作，那可就太棒了，自己先练习一下。

找读

（你介绍得真不错每一个云房子都有自己的特点；

述职报告之家编辑们的工作灵感来源:

我的作文 | 我的青春我做主作文 | 我的生活作文 | 我的爸爸作文 | 我设计的房子作文 | 我设计的房子作文

你是用一种语气来介绍这些云房子的，面对这些各不相同的云房子，我们的语气是不是也得讲究点变化？谁再来试一试）。

四、造房子

小鸟们造的房子真奇特，如果你是一只小鸟，你会造什么样的云房子？

五、小节

云房子造好了，小鸟们又会产生那些神奇的想法呢，咱们下节课再学。

六、描红

请同学们下课后认真做课本136页第二题：按笔顺描红，一定要看清笔划顺序再描红。

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一、作品分析：

《草房子》是曹文轩继《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作，草房子阅读指导课教案。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。

二、指导目标：

1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。

3、感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。

三、课前准备：

1．每个学生人手一本《草房子》（如若个别学生家庭有困难，可以同桌共读）；阅读《草房子》；

小说《草房子》，并把部分章节录制成幻灯。

2．电影《草房子》片断。

四、指导过程：

（一）、交流

1、板书“草房子”

看到“草房子”这三个字，你想到了什么？

2、今天，老师要带领大家去看看北方油麻地的草房子，看看那里的草房子和我们印象中的草房子有什么不同。

（课件出示：这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。）

师：一边看投影，一边听同学读。（伴乐指名学生深情朗读。）

说说这样的草房子给你留下了怎样的印象？

师：油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天是凉爽的。当太阳凌空而照时，房顶上金泽闪闪，显得十分华贵。

3、师：让我们从书的封面上来大概感受一下这样的草房子，瞧，这就是那草房子的房顶。（课件出示）封面上的画一直延伸到封底了，让我们仔细观察封面和封底，你观察到了什么？知道了什么？

教师在学生讲到作者时，适机介绍作者：

曹文轩，生于我们江苏盐城，他在农村生活了20年，现在是北京大学的教授。曹文轩叔叔写了很多给我们孩子读的作品。其中有不少获得了多项大奖，还有一些作品被译成了英、法、日、韩等文字。

教师适机说：封面和封底的图中最引人注目的当然是这些孩子了，他们之间发生了什么样的故事呢？课前老师在我们班调查了一下，了解到有几位同学读过这本书了，就请他们介绍书里写到的孩子，你记得哪些孩子的名字？

4、交流关于人物“秃鹤”的故事。

（1）猜猜看，哪个男孩子可能会叫秃鹤？为什么

< （2）像大家猜得一样，这个孩子因为是秃头，其他孩子便都叫他为秃鹤，其实她叫“陆鹤”，他长得什么样？谁看着图来描述一下，教案《草房子阅读指导课教案》。一齐喊喊他！

（3）课件出示“秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。”学生自由读，指名一生读。

（4）如果是你，长成了这幅摸样你会怎么想？

秃鹤也不愿意长成这个模样，由于秃成这样，其他孩子都会去摸他的光头借以取乐。上三年级时，秃鹤的头谁也不给碰了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。这颗秃头呀，带给他太多的烦恼，太多的尴尬，太多的伤心，也给他的生活蒙上了一层阴影。有什么办法可以改变秃鹤的秃呢？

秃鹤的父亲得了一个秘方，看过的同学还记得什么秘方吗？说是用生姜擦头皮，七七四十九天，就能长出头发来。为此，秃鹤每天得忍受着火辣辣的刺痛。这个秘方会有效吗？

学生猜猜，并说说理由。师：这个办法当然没用。

（5）看书里这样一句话，课件出示“纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”

师：秃鹤并不是因为秘方有效成了英俊的少年，到底是什么原因呢？答案就在书中。

5、交流关于人物“桑桑”的故事。

（1）师：书中还有一个主人公叫桑桑，这会是个怎样的孩子呢？让我们来读读关于桑桑的两个片断。学生自由诵读事先发给学生的材料纸。

（2）读完后想想桑桑是个怎样的孩子，还可以画一画相关语句。全班交流

（3）师：桑桑还是个有许多怪念头，又很调皮的孩子，他还很爱出风头。夏天到了，我们看根据这部小说改编的同名影片中的一个片断（播放影片片断）。看完后问：桑桑作了什么？

（4）大胆想象一下，像桑桑这样的孩子还可能会做些什么事？可以联系自己的生活实际或平时观察想象。

（5）听着大家的交流，我感受到同学们对桑桑这个孩子很感兴趣，甚至有的同学已经喜欢上他了。像这样的孩子往往是颇有野性、精力旺盛、身体结实的孩子，可是在六年级时，他却长成了这个模样：（课件出示“桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。”）

（6）指名一生读，一边听一边想象桑桑的样子。当你读着这样的文字时，仿佛眼前就有个怎样的桑桑？

（7）你会有什么疑问？会有怎样的感受？会是怎样的心情呢？

（8）看过书的同学能介绍一下吗？（是的，桑桑得了一种怪病，才导致他变成如此模样。病魔缠身的桑桑曾经一次又一次满怀希望地去求医问药，可是一次又一次地失望而归。最后，等待桑桑的到底是可怕的死亡还是病痛之后的重生呢?）

6、交流关于人物“秦大奶奶”的故事。

（1）师：我们刚刚大概了解了在油麻地小学读书的两个孩子，在油麻地小学的一角，有一间小小的草房，小草房里住着一个上了年纪的老奶奶，叫秦大奶奶。在我们的印象中，你会校园内的奶奶想象成一个怎样的老人？

（2）大家都有着美好的想象，可是油麻地的人都说她是个“可恶的老婆子”，看了这个评价，你特别想知道什么？

（3）再听老师读读关于秦大奶奶的一段文字。（课件出示：“桑桑读完五年级的那个暑假……她掉到了水中被淹死……给秦大奶奶送葬的队伍之壮观，是油麻地有史以来所没有的，大概也是油麻地以后的历史里不可能有的。油麻地小学的老师与孩子们，一个挨一个地排着，长长的队伍在田野上迤逦了一里多地。”）

（4）此时，你又特别想知道什么？

（二）、总结

1、同学们，通过以上的交流，我们略略走进了《草房子》，关于书里人物，书中的故事，我们做出了一些猜想，更留下了许多疑问。如果你去细细地读这本书，不仅能解答心中的疑问，还能了解到书里写生活在油麻地的大人和其他孩子的故事。更会读到看似简单但又诙谐幽默，看似平淡但又充满诗情画意，看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。

2、老师课前了解到我们学校六年级其他班已有几位同学读过这本书，便特意去查找了一下他们有关于《草房子》的读书笔记，其中有两位同学是这样写的：

（课件出示）学生读后感。

《草房子》是一首诗。

———肖复兴

《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。

———崔道怡

读《草房子》真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。

———樊发稼

指名学生读一读。

（三）、延伸

如诗的《草房子》是曹文轩叔叔写的“纯美小说系列”中的一部，这个系列中还有其他优秀的作品，如：（课件出示）

《根鸟》、《红瓦黑瓦》、《野风车》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》希望大家课后去购买或借阅，细细品读，你会走进一片纯美的文字天空，那浓郁的书香，独特的意境一定会让你陶醉其中，流连忘返的！

⬔ 我设计的房子作文 ⬔

今天，我发明了一种多功能房子，你想知道它的样子、功能及使用方法吗？想知道的话就来好好的听我介绍吧！

我发明的房子是五彩缤纷的，它有红、绿、黄、蓝几种颜色，它和普通房子的形状差不多，材质却截然不同，它是采用先进的晶石制作的，坚固耐用，无比坚硬。

它功能强大。如果是春天，它会变成嫩绿色的，这样房子就显得更生气勃勃了。要是在夏天，它会变成蓝色的，这样就显得特别清凉，不是吗？到了秋天，它又会自动变成金黄色的，这样就会让人感受到丰收的喜悦。冬天，它就会变成红色，红色代表火焰，这样我们就不用再怕寒冷的北风了。

它能变大、也可以变小，如果你想去旅行，只用说一声小！它就变小了。如果你想到树木林里露营，只要再说一声：大！它就又变大了，怎么样，它神奇吧！

要是想让它像汽车一样在陆地上行驶，按黑色按钮即可；要是想让它像飞机一样在天上飞，就按红色按钮；要是想让它像大船一样在大海上航行，只要按绿色按钮就可以了。

大千世界、无奇不有，多希望在不久的将来，我的想象能够变成现实。

⬔ 我设计的房子作文 ⬔

5.12汶川大地震，无情地吞噬了许许多多的生命，看着一座座房屋倒塌的画面，我的心里很是难受，我在想，假如我是一名设计师，我要设计出一种有多种功能的房子，它既可以像普通房子一样着落在陆地上，又可以飞上天空，和潜入水中自由游弋。

在陆地上，我设计的房子是非常环保的哦！当有太阳的时候，可以打开天窗，展开太阳能电池板，把光能变成电能，这样烧饭、洗澡、照明都利用了太阳能。

我设计的房子还能像潜水艇一样在一眼望不到边的海洋中自由地游弋，也许你会问，你用什么作能量呢？还有你吃的、喝的、呼吸所需的氧气呢？让我告诉你吧，用核能做能量，把水分解成氧气和氢气；氧气供呼吸，氢气可供我们烧饭、取暖。并且利用激光抓捕器来捕捞你喜欢的海洋生物，然后派出机器人运回食物；所有的这一切都是坐在房子里利用计算机远程控制就可以完成了。如果发生洪水或海啸时我的房子就派上大用场了。

我的房子还有预测地震的功能，如果将要发生地震，我的房子会发出警报，这时你不要惊慌，只要按一下红色紧急按纽，房子就伸出螺旋桨启动引擎，使房子缓缓升上天空，把你送到最安全的地方。怎么样，我的房子够神奇吧？

不过，我还是先好好学习，努力学好各门功课，打好扎实的基础知识；多看科技方面的书籍，使我的知识越来越丰富，将来真正成为一个名副其实的工程师，为社会和国家作贡献。