体验击剑小学作文（经典12篇）
发表时间：2018-04-24体验击剑小学作文（经典12篇）。
体验击剑小学作文 〖1〗
活动目标:
1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。
活动准备:
1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程:
一、始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，
2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。
师:请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。
3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。
4、引入主题"击剑"，学习击剑的基本动作。
(1)请两个小朋友演示新玩法。
师:他们在干什么?你在哪里见过击剑?你认为应该怎样击剑才好?
(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法:弓步进攻、弓步后退、右手执剑。
(3)幼儿练习。幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐
(4)对准固定目标练习。
每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。
(5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。
5、游戏活动:击剑比赛。
规则:在相同时间内看谁击中对手的次数最多。
三、结束部分。
1、游戏:赶球入门。
2、听音乐做放松动作。
活动延伸:
1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。
2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规则。
体验击剑小学作文 〖2〗
暑假期间，我和其他四个小朋友及他们的家长一同跟随张老师来到贵州野马川镇体验糊口，我们分别入住当地小朋友的家，我就被独自分到了李阿姨的家。
第一次见到阿姨家我有些惊讶，由于在城市出生的我从来没有见过这样的屋子:破瓦笼盖的屋顶，土和木板混合的墙体。我走进他们家几平米的客厅，一手挥舞着赶着大把的苍蝇，一手跟李阿姨的女儿玉姐姐打招呼。
玉姐姐家有6口人，她，李阿姨，张叔叔，奶奶，一个聋哑妹妹和一个弟弟。她们家还有两头猪和几只鸡，糊口难题。首先，在他们家吃的晚饭就让我感到惊疑。
“开饭拉!”奶奶用她不尺度的普通话说到。我走到“饭桌”(就是块板子)前一看，她们的碗里装的不是饭，而是像粉一样的东西。原来贵州的土地并不肥饶，所以谷子不好种，而玉米则成了农夫们的首选，所以当地盛产玉米。她们把玉米磨成粉，煮成像饭一样的“玉米饭”，家家户户都吃粉，不吃饭。我们吃过朴素的农家饭后，休息一下，就预备睡觉了。
我在房子里找玉姐姐的床，却怎么也找不到。玉姐姐说:“你看那梯子，从梯子上爬上去就是我的床啦!”我晕，不外我仍是很快睡着啦。
第二天早晨，我在公鸡打鸣的声音中醒了，用他们的“山泉水”洗漱后就跟玉姐姐去上学了，走了近40分钟的凹凸不平的山路，终于到了学校。
这所毛栗小学和我们育才一小比起来真是差远了!没有锦绣的花朵，没有宽大的教授教养楼，只有两栋小灰楼，不外，这里可是所有孩子心中最神圣的地方。固然这里这么简陋，但是学生们对知识的渴求却是一样的。
经由一天的学习后，我们踏上了回家的路途，回家的路是上坡所以比上学更加艰难。固然这样，我们仍是开开心心的，有时打下水漂，有时听那小河叮叮当当的水声。到家后我们还拿着大镰刀去她们家地里的割玉米，然后剥玉米…
不知不觉中3天的时间就静静流走了，该说再见的时候到了，我有些舍不得，玉姐姐更是不停的说:“记得跟我写信啊!”，李阿姨不停的问我:”还需要什么?”.我被她们的热情打动了，流下了眼泪。
固然只有短短的几天时间，我和玉姐姐已经结下了深挚的情谊，我还通过这次体验懂得了许多:如了解了他人的学习和糊口，乐观地面对难题，对人要热情等，总而言之，这次流动带给我许多打动和夸姣回忆，我会把它们收藏心底。
体验击剑小学作文 〖3〗
早上，听着一阵清脆的闹钟声，我怀着兴奋的心情起床了，因为今天是秀城实验教育集团2021年度击剑冠军总决赛，但今天也是我第一次参加击剑比赛。击剑是一项智者的运动，为了战胜对手，剑手必须不断分析对手，通过观察、判断、排除假象，辨别真伪，捕其本质，以准确的结论来指导自己的行动。我期待着马上上场。
比赛开始了，我穿着白色击剑服跑上剑道，我打量了一下对手，竟然是五年级的柴俊杰，他长得又高又大，腿像柱子一样粗，肚子像一面墙，我的心呼呼直跳，好像马上要跳出来了，使我感到有些不安。只听见裁判员说到：“比赛开始！”我快步上前，准备用弓步刺击对手，可他往后一闪，也用弓步刺击过来，措手不及也想往后一闪，可没闪过，只得同时刺击过去，嘀！亮灯了，我们打了个互中。哈哈，不过如此！双方回到了起始线，比赛再次开始，我舞剑冲上前去，打乱对方思想，对方看见了我没有进攻，并放松了下来，我抓住时机，用向前一步弓步刺击上去，他一防守，不想让我刺进去，可他没想到我运用转移加击打进攻刺了进去！哈哈，终于中了。现在比分是三比三，打平了，但我并没有把成绩保持住。在接下来的两剑都失了手，最终对方险胜。
输了一局并不可怕，下面的比赛我以飞快的速度，强大的智力连胜3局，最终获得乙组第五名。
击剑比赛让我更加勇敢，虽然手受了伤，但我还是坚持到底，因为击剑能让我快乐，击剑能让我勇敢，击剑能让我成长，我爱击剑运动！
体验击剑小学作文 〖4〗
最晕的击剑课
“今天，我教你们一个游戏，看你们晕不晕。”击剑课上，管教练对我们说，“你们先原地转十圈，然后向前冲，明白吗？现在开始！”我们按次序一个一个轮流着做。只见第一个同学转十圈后，向前跑去，她跑一步，摔一跤，跑到终点后，就躺在地上，半天不得动弹，晕了。第二个同学虽然转起来像陀螺，但转好后，他却突然向右边冲去，只听“砰”的一声，他倒在海绵垫上使劲挣扎着，就像一只四脚朝天的乌龟。同学们看了都哈哈大笑起来。
轮到我了，我转完圈后，向前跑去，可是眼前的路却突然变得向一边严重倾斜，我怕自己摔跤，就闭上眼睛，壮着胆子向前猛冲，结果一路顺利，没摔一跤，毕竟我是少艺校学舞蹈的。管教练称赞道：“大家要向琳以学习，你们看她平衡能力多强。”听了管教的`话，我感到自豪极了。
就这样，几个回合下来，只有我玩这个游戏没有晕倒。而对于那些转晕的同学们来说，可真是一节最晕的击剑课。
体验击剑小学作文 〖5〗
虽然学了击剑不久，但已对击剑产生了浓厚的兴趣。
击剑最重要的分别是：眼力、体力还有智力。先说说眼力吧，每当对手准备刺自己的时候总要看清楚对手的是什么招式，怎么反攻。
接下来就是体力，比赛时实践姿势总要保持住。可我练素质的时候老平服不下来，总是偷懒。可怎么也逃不过教练那凶恶的火眼金睛。一次练习完了，我的腿已经走不动了，但教练说练习是这样的。
最后就是智力，智力就是用在比赛上的，想清楚应该用什么招式刺对方，让敌人没有反攻的机会。
我希望能够把击剑练好，为比赛而奋斗！
比赛时一定要把握时机，当敌人有缺陷的时候就想有什么招式可以把敌人击倒。
六月份就要比赛了，大家都很紧张，但在实际练习时就连一丁点儿努力也没有。真希望大家认真练习，准备好比赛，让我们为佛山增光荣！
体验击剑小学作文 〖6〗
我从半年前开始了击剑生涯，经历了酸甜苦辣，四味俱全。
为了提高我对击剑的兴趣，教练让我先实地体验一下。我穿好击剑服，准备迎战。我的对手是一位和蔼的女教练，我摆好姿势，凭着感觉，成功击中她的有效部位四次。当时我自豪极了，觉得学击剑很容易，我便迈开了击剑学途中的第一步。
前五节基础课要练习基本动作，而且一个动作要坚持很久，每次练习都很累，小背心都会湿透。渐渐的，我有些烦躁了，不再对击剑抱有过多的热情，甚至不愿上课，厌恶了。
以后的一些课，我几乎都是怀着满心的不情愿去的。但是，我想，也许击剑对我也有好处，因为，自从练击剑开始，我的体育成绩明显提高了，身材也变瘦了，所以，我也想过认真练剑。
之后发生的一些事使得这种欲望愈加强烈，像许多只小鸟想要挣脱牢笼似的，到处乱撞。有一次，我在上实战课时三个对手都被我打败，说不清的自豪感充满了我的心。因为战胜了对手，胜者的荣誉感让我对击剑的厌恶慢慢地模糊不清。
就这样，随着时间的流逝，学习的积累，我习惯了击剑的课程，坚持不懈的努力，学好了自己该学的，从满头的汗水中学会了成长，体会到了甜，也知道了，有付出便有收获。要想学好击剑，需要惊人的毅力、敏捷与体力，虽然，我不能完全做到这三点，但是，在以后的学习中，我得到了良好的体质，学习过程中也变得愉快。
我爱击剑！
体验击剑小学作文 〖7〗
每周日，妈妈都要带我去击剑，今天也不例外。到了击剑馆，我们看了看表，呀，快到时间了。我们赶紧换好衣服，赶快进馆训练了。今天是实战课，（就是指两个同学要向比赛那样练习）热身完毕后，我们就要去穿剑服，去训练了。我是1号，分别和2号﹑7号、和3号进行训练。我今天把他们全打败了。不过……
今天也好倒霉。训练完了，剑也坏了，击剑馆也得等下周才会有新剑卖。o（╯□╰）o好了，不管怎样，今天我还是很开心，因为我的击剑技术又提高了。
体验击剑小学作文 〖8〗
队活动那天，我们学校举行了第29届“群星争辉”艺术节“开心菜园”花艺体验亲子活动。
我和妈妈兴致勃勃地来到活动的地点。宽敞的会议室里人头攒动，到处是欢声笑语。大队辅导员李老师先向大家介绍了本次活动的主题花卉——多肉植物。呀！这些植物真可爱呀！它们住在小盆子里，有的红彤彤，有的绿油油，还有的紫莹莹……一个个看上去肉乎乎的，好像胖娃娃似的，让人爱不释手。听李老师说，多肉植物只要将一瓣叶子插在泥土里，就能茁壮成长。听了李老师的话，我不由得佩服它顽强的生命力。
李老师一介绍完，我就挑选了几种最美的品种迫不及待地行动起来。我把一块白色的纱布垫在花盆底部的小洞上，盆里装上泥土。开始种植了，我把一朵银灰色的花儿种在花盆的中央，犹如一个圆圆的月亮。在它的周围，我星星点点地种了一些五颜六色的花朵。这些小花，就好似夜空中闪闪发光的小星星。不一会儿，一盆造型独特的盆景就展现在我的眼前了。
活动结束时，李老师告诉我们，这些盆景将会参加爱心义卖。我们会把所得的钱捐献给贫困地区的小朋友。看着这美丽的盆景，我仿佛看到了贫困山区孩子开心的笑脸……
体验击剑小学作文 〖9〗
击剑情中国情
进入古老的中国，我们能够感受到悠久的历史和深厚的文化底蕴。在这个古老而神秘的东方国度，有一项独特的运动，它融合了优雅、智慧和力量，那就是击剑。
击剑作为欧洲的贵族运动在中国的发展可以追溯到近代。20世纪之初，一批留学欧洲的中国学子将这项运动引进祖国，并开始在北京、上海等大城市兴办起击剑俱乐部。如今，击剑在中国已经发展成为一项广受欢迎的运动项目，吸引了越来越多的人加入其中。
击剑兼具了艺术与技巧，是一项需要高度专注和灵活反应的运动。两位剑手站在场上，手持剑刃，眼神专注，等待着对手的攻击。他们身姿挺拔，优雅而又坚定地迈动步伐，在有限的比赛场地内展开精彩的斗剑盛宴。观众席上掌声雷动，为两位剑客的表演而欢呼。
击剑的发展并不容易，很多人通常只是在电视上欣赏这一美丽的运动，却很少有机会亲身体验。然而，在中国，击剑却有着特殊的意义。作为一个凝聚着国家优秀人才和智慧的项目，击剑被视为一种培养人的精神和意志力的方式。从击剑中我们看到的不仅仅是一项运动的魅力，更重要的是看到了中国人的精神特质。
在击剑中，我们发现了中国人的聪明才智。击剑需要快速的反应能力和决策力。剑手需要准确判断对手的下一步行动，以及迅速作出应对。这种在极短时间内做出正确选择的能力，正是中国人在工作和生活中所具备的智慧品质的体现。
击剑也是一种展示中国人耐力和意志力的方式。击剑比赛往往需要剑手进行长时间的对抗。剑手必须保持冷静和专注，保持良好的体能和精神状态。这就要求剑手们要具备足够的耐力和毅力，不断挑战自我的极限。这种不屈不挠的精神，与中国人集体的意志力和毅力是息息相关的。
同时，击剑也教会我们坚持不懈和从失败中学习。击剑是一个需要不断学习和进步的运动项目。每一场比赛都是一次学习的机会，剑手们总是竭尽全力，即使失败也会从中寻找到问题所在，并努力改进。这种勇于面对失败和不断努力的精神，与中国人对待失败的态度是一致的。
击剑情中国情，这种运动已经渗透到中国人的血液中，成为一种精神和文化的传承。击剑让我们看到了中国人智慧与勇气的结合，看到了中国人不断进取和奋发向上的精神，也看到了中国人与世界互动的渴望。
在中国大地上，击剑正在茁壮成长，无论是专业选手还是业余爱好者，他们都坚持着他们对这项运动的热爱与追求。击剑的兴起也推动了更多人对于体育运动的参与和热爱，进一步促进了国民的健康活动。
击剑是中国的传统文化与现代体育的完美结合，同时也是一门艺术和对抗的综合体验。在这个特殊而又独特的运动中，我们见证了中国人的勇气与智慧，也见证了一种追求卓越和挑战自我的精神。击剑情中国情，它们交织在一起，形成了一幅生动而美丽的画卷，展现了中国人民的独特风采。
体验击剑小学作文 〖10〗
今年寒假，我第一次来到冬令营。冬令营里许多活动都让我意犹未尽。其中，我最喜欢的就是击剑了。
在古老师的谆谆教诲下，我们很快就学会了击剑的动作：左脚向左旋转90度，后退一点，重心下压向前走。这是几件的基本动作。如果你想进攻，只需右脚向前做弓步，刺剑，就可以了。
很快，下午的击剑比赛就被我们盼星星盼月亮地盼来了。我和朱樊玲等5个小伙伴代表我们一班出战。看着各班观众们那一副平静的样子，我真希望我也可以放轻松。
经过几场激烈的比赛，终于轮到我了。我戴上头盔，穿上手套，向三班对手与裁判敬礼。此刻我的脑海中全是比赛技巧：先防后攻、侧面进攻、裁判吹了哨再停止进攻、剑刺头才得分……
哨子吹响了！我慢慢地靠近对手，“啪！啪”两声，这是两把剑硬碰的声音。我稍微往后退了一点儿，趁他往我这边冲的时候，“咚”地用剑到了头盔。“中！”王老师（裁判）指着我大声说。
接着的3局中，我输了两局，赢了一局。现在只剩下最后一局了！目前比分是2：2平，如果我输了，那我就不能为我们班赢得一场，不能让班级赢得胜利了，所以一定得赢！
由于三班老师与同学的嚣张，二班的同学也在为我加油！在响亮的加油声中，我顿时觉得自己高高在上，信心百增。
“最后一局现在开始！”王老师大声宣布。
这一次，我采取了最简单的方式——直接攻。我的对手也毫不含糊地上来迎战。我见他上来进攻，便用尽力气把他的剑给打到一旁，对手是个男生，当然不会这么容易失败。只见他卷土重来，又来向我进攻。我们就这样攻了防，防了攻。五分钟之后，我终于逮到了一个很好的机会——当对手转头看裁判时，我便跳到侧面以一个最标准的姿势刺中对方的头！
王老师满面春风地宣布“中！卢佳琦3：2胜！”霎那间，欢呼声响彻击剑室上空。我回到班里的时候，春旺老师大声问道：“佳琦棒不棒？”大家异口同声地喊道：“棒——”
听了老师与同学的话，我心里美滋滋的。击剑真是一项令我回味无穷的运动！
体验击剑小学作文 〖11〗
击剑是一项运动，由决斗演化而来。比赛时场面极为激烈。击剑比赛是击剑中高手汇集的时刻。七月一日，我就和队友参加了在福州举行的击剑比赛。
下车后，没有任何休息时间，就直奔赛场。紧张的赛前准备后，我踏上了击剑台。我的第一轮挑战的是一个看上去与我实力相当的对手。我们的剑不停的碰撞着，和他接触以后，我感觉他是一个灵活的剑手，于是我变的谨慎起来。我慢慢的向前压迫，他和我对抗着。因为力量是我的强项。我心想：和我对抗，简直白日做梦。
随着剑来剑往，他并没有和我想的那样硬抗我，而是利用自己的灵活巧妙的绕过了我的剑尖，僵持了一会，对手利用身体的灵活性，闪开我的一次攻击，一个冲刺，得分了。第二剑开始了，因为前一剑大意，使我更加小心了。对手击打着我的剑，我后退了几步，突然发动了一次攻击――弓步，但被对手机灵的后撤躲开了。随后对手马上反击，趁虚而入。我立刻一个防二接还手。对手再次转移。正当他的剑快刺到时，我一个下蹲，刺中了他的脚，得分了。
还有一分钟时间了。我和对手都在试探。突然我起步打了进去，对手防六，我立马转四，在这电光火石之间。终于又得一分。拿下了这场比赛。
赛后，虽然我没有拿到太靠前的名次，但这次比赛，使我的临场经验又丰富了一些。希望下次可以夺得更好的成绩。
体验击剑小学作文 〖12〗
每当我上学，路过学校大堂的时候，总会看见击剑运动刻苦的身影刻苦，于是，我就会不知不觉中，热爱上了击剑。
其实，一开始，我是很讨厌击剑的，他在我的眼中，只能用两个词形容：枯燥、乏味。每次我路过学校大堂，看见那一张又一张关于击剑的板报时，我连用眼睛扫也不愿扫一下。但是，一次偶然的机会，让我对击剑的看法完全改变了：一次周末，老师布置了一篇作文，题目是《我对击剑的认识》，听了这个题目，我写作的兴致瞬间化为了乌有。回到家，我打开了电脑，查起了击剑的资料，谁知我一看，击剑运动深深地吸引了。
原来，击剑，又被称之为西洋剑，是以剑一对一进行攻击和防御的技术，其发源地为中世纪的欧洲。到了现代，因剑身与剑术的逐渐改进，击剑便由武技演变为一种体育运动。在此以前，仅仅只有皇室贵族或御林军才有机会接受剑术的训练，而一般的英雄侠则以自己的剑术高超而自豪。
击剑的剑一共分为三种，分别是花剑、重剑、佩剑。每种剑的形态各异，特征各异，风格各异，都分为男子赛和女子赛。我国在击剑方面也培养了许多人才！比如雷声、谭雪、仲满、栾菊杰、许安琪等，他们那一面又一面的金牌挂在胸前飘扬，我真羡慕他们。他们出场的气势，优雅的姿态都把我深深的吸引了。那到底击剑运动有什么魔力呢？为什么有那么多人喜欢这项体育运动呢？它对我们的身心有什么好处呢？让我们来一起一一揭示吧！
学习击剑，首先，它能从内在改变你的气质，让你变得更加优雅，更加高贵，显得更有气势，还可以锻炼你的身体协调性和反应力，然后，作为一项运动，无疑不是减肥了，体型较胖的男士女士可以尝试一下，最后，它还会起到一个防身的作用：长时间的锻炼会使你在面对危险时冷静，沉着，迅速判断出对方的动机和下一步行动的可能！
现在击剑已经进入到了我的生活里：学校搭建了击剑馆，在大课间时的课间操也变成了击剑操，学校还组织了击剑队，进行训练和参赛，还有不少同学获得了不错的成绩呢！我也在学校里得到了更深入的了解机会：每天上学，大堂的板报把我吸引住了，我总会停住脚步，仔仔细细地看上几分钟，有时甚至为此迟到了呢！在家时，我也会上网看看击剑比赛的视频，了解一下击剑比赛的规则，边看边自己练习一下，一段时间过后，我还真有点儿觉得自己在面对困难时冷静、沉着了不少呢！
我们一起加入这项击剑远动吧！努力将这远动发扬下去。
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