此情惟关诗与词作文(经典十一篇)
发表时间：2018-05-09此情惟关诗与词作文(经典十一篇)。
〚1〛此情惟关诗与词作文
在阳光明媚、万里无云的早晨，我背着旅行包早早的来到了学校，期待着旅游车来送我们到有加星童子军夏令营。
旅游车终于到了，我迫不及待地上了车。到了车上，我很快就睡着了。优加星童子军夏令营终于到了，我高高兴兴的走下了车。刚一进大门，我就像离弦的箭一般，射到一张椅子上坐了下来。到了中午，教官带着我们去吃饭，吃完饭后，我们就开始我们新的生活。在这五天当中，我们分别玩了:游泳、搭帐篷、射箭......在游泳时，我一直很害怕，后来我的胆子就大了。在射箭时，胡教官耐心教到我们，最后我还是是学会了射箭。让我最开心的是星期三那天晚上，因为那天晚上是篝合晚会。大家先和手里拿着着火的木棍的外教老师拍手，然后狼一营、狼营、虎三营和虎四营分别上来一些人来表演节目。有的跳舞，还有的'表演节目。最精彩的是我们狼一营的两个人，一个是张一政，另一个是刘梓怡，他们两个人一起唱《逆战》，最后是我们狼一营获胜了。
那天晚上，天上繁星闪耀，月光如水，温柔的包裹着我们，那光辉仿佛永远在闪耀。在夏令营里，我学会了许多知识，还交到了很多新朋友，这就是我爱夏令营的原因。
〚2〛此情惟关诗与词作文
开元四年(716年)秋，张九龄以“封章直言，不协时宰”，招致了姚崇不满，这年秋天，他以秩满为辞，去官归养。
张九龄回到岭南，住了一年多时间。他并不闲居，而是想为家乡办点实事。回到家中，便向朝廷状请开大庾岭路。
张九龄出入岭南，也走过这必经之路，对大庾岭梅关“人苦峻极”的险阻深有感受。
开元年间的唐王朝，经贞观以来近百年的励精图治，社会繁荣。岭南以沿海之利，海外贸易交通有了很大发展，广州已成为中外海上交通门户的大商港。
在这种情况下，开凿梅关古道，改善南北交通显得非常迫切。张九龄的建议得到朝廷批准，于是他自任开路主管，趁着农闲征集民夫，开始开凿工程。
张九龄亲自到现场踏勘，缘磴道，披灌丛，不辞劳苦，指挥施工。
古道修通后，全长十几公里，路宽近17米，路两旁遍植松树。路修成之后，张九龄撰写了《开凿大庾岭路序》，记述大庾岭开凿后，公私贩运“转输不以告劳，高深为之失险。于是乎鐻耳贯胸之类，珠琛绝赆之人，有宿有息，如京如坻”。
由于梅关古道的修通，南北交通大为改观。梅岭古道成了连接南北交通的主要孔道，后人誉之为“古代的京广线”，不仅为唐代南北交通作出巨大贡献，而且造福子孙后代。
宋代大量移民南下，大庾岭路对他们来说是最快捷便当的通衢大道。
张九龄居家时间，与曲江县尉王履震、韶州王司马来往密切，诗酒唱酬，结成知己。开元五年(7)夏秋之间，他与王履震联袂来到广州，写下《与王六履震广州津亭晓望》诗。
民间现在还流传着这样一个故事：相传张九龄母亲卢氏在始兴已怀孕满十月仍未分娩。其父见妻身体粗大面黄体弱，疑是得了黄肿病。一日遇见一个看病兼算命的老先生，经诊断后，老先生告诉张九龄之父，“腹中胎儿乃非凡人物，因这个地方太小，容其不下，恐须到大地方出生。”听罢先生一言，张家只好迁到韶州。而张九龄据说就是在那里出生的。但张九龄出生后也曾返回始兴故里。始兴县民间流传的“捉鼠解朝廷”的故事就是来自张九龄年幼时在石头塘读书的经历。
唐代名相张九龄，自幼天资聪慧，才智过人，五六岁便能吟诗作对，一时人称神童。七岁那年春天，张九龄随家人游宝林寺。宝林寺是名刹，香火鼎盛，风景秀丽，游客如云。张九龄被迷住了，看得津津有味。忽报韶州府太守率州衙官员进香朝拜。殿前香客赶忙回避。张九龄把进寺前折的桃花藏于袖中，若无其事地看着太守随从摆弄供品，没有一点害怕的样子。太守见九龄活泼天真十分可爱，想试试他的才气如何。便问：“你莫非想吃供果?我出个对子，若对上，就给你供果吃。”张九龄信口道：“好呀。”太守早已看见九龄袖藏桃花，就出了个上联“白面书生袖里暗藏春色”
九龄接口应道：“黄堂太守胸中明察秋毫。”太守思忖，这小孩真是个神童，再考考他。又出一对“一位童子，攀龙攀凤攀丹桂”，张九龄猛一抬头，正对面前三尊大佛像，触景生情，便应“三尊大佛，坐狮坐象坐莲花。”太守与随从无不惊叹：此子日后定非等闲之辈。
张九龄拿着太守赏给的供果去后面玩，被一和尚看见，以为他偷吃供果。九龄说是太守赏赐的，和尚不信：“凭什么说太守给你的?”九龄诉说原委。和尚好生奇怪，便让九龄说太守出的`对子。九龄念出太守上联，和尚又问“那你又是怎应对的。”九龄灵机一动，便说我对的下联是：“满寺和尚，偷猪偷狗偷青菜。”和尚一听下联，心头一惊，便拔脚要追太守去说个明白。
张九龄家住县城保安里，小时候在大鉴寺读书。他常用的墨有尺多长，墨砚有汤盆般大。有一回，墨砚被一只大老鼠拖走了，他很气愤，把老鼠捉来钉在木板上，并写上：“张九龄，解鼠上朝廷，若然解不到，山神土地不安宁。”然后把木板放于江中，说也奇怪，木板一下水，不是顺流南下，却是逆水北上。刹时，只闻锣鼓声在江中响起，又见木板去处旌旗飘飘，好象兵马在押鼠上京。有一年，韶州大旱，田地干裂，禾苗枯萎。人们从早到晚都去大鉴寺求雨。张九龄目睹惨状，倍感难受，问求雨的人：“你们这样就能求得到雨吗?”求雨人说：“求得多了，老天爷就会感动。”张九龄听后仍说，老天爷是靠不住的。求雨人见这个小孩说个不停，不耐烦地说：“有本事你降些雨来。”张九龄一听这话，不声不响地将他的墨砚放在地上，两手捧着墨磨了起来。求雨人奇怪，问他要干什么。九龄说：“我要写状子告老天爷。”大家以为小孩说气话，不作理会。谁知，墨砚里的清水越磨越黑，天也越来越黑，待把一整条墨磨完，天空已乌云密布，电闪雷鸣。这时，九龄猛然拿起墨砚往天上一泼，只听哗啦一声，那盘墨水即化作倾盘大雨落了下来。全城的人都从家里跑出来，让雨水淋个痛快。打这时候起，张九龄的名字就深深刻在曲江百姓心里。
张九龄棋下得好，唐明皇便常找他下棋。唐明皇不是九龄对手，却总是不服输，天天都要张九龄陪他下棋，一心要与张九龄比个高低。九龄见唐明皇迷恋下棋不理国事，心里焦急。
一日对弈，厮杀正酣时，张九龄忍不住地对唐明皇说：“陛下，天天下棋不好。”“不要紧，”唐明皇一面回答，一面提了“车”来捉张九龄的“马”。“陛下，老这样下棋，朝廷大事你怎顾得了啊?”张九龄又说。“不要紧，”唐明皇把对方的“马”吃掉了。“现在内则官吏腐化，外则异族侵境，如不富国强兵，国有难，百姓就难安居。”“不要紧，朝廷有文武百官料理，你快下棋吧。”唐明皇仍摆弄棋子。张九龄便不再说话，他一边下棋，一边想法让唐明皇把“车”腾了出来。唐明皇以为得势，拿起“车”横冲直撞，连扫几子后，又在中宫线上叫“将军”。张九龄没有起“仕”保“帅”，只上一步卒。唐明皇见走法奇怪便提醒九龄。“不要紧。”张九龄若无其事。“你不顾将军，吃帅你就输了，还说不要紧。”九龄此时大笑说：“陛下，下棋好比管理国家大事，如帅一动不动，与各子不齐心，各子也不保护他，这局棋当然输啰。下棋是娱乐，国事才要紧”一席话说得唐明皇面红耳热。
〚3〛此情惟关诗与词作文
王超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，令我们佩服得五体投地。
星期二的中午，我们在班里考语文，唉……语文是我的弱项，希望我不要考太差。突然感受到老师在给我改作文，被扣了12分，我对下面语文测验更没有希望了。
爸爸：您为了弥补我的学习弱点作文，不辞辛苦，天天带我去书店，在书店细心教我如何选书，如何阅读。每每看到心爱的书，总是毫不犹豫地买下来。从此我对书产生了浓厚的兴趣，也就迷上了作文，您鼓励我多写作文，在网上多投稿，让更多人分享。
有时候全面了不一定是好事，比如这作文，如果以合为主稍挂一下分，或是以分为主略带一点合，不要如此地平分秋色，在800字内就会对一个问题论证得充分一些。
〚4〛此情惟关诗与词作文
那一天阴雨缠绵，我心情却别样的好，终于可以告别学校监狱般的生活几天放松放松，缓解一下那紧张的气氛了。
没有相约朋友去狂疯，也许是多日在学校的早起晚睡，感觉很累了，静静的坐在阳台上感受着冬晨略带寒冷却很舒适的北风。
电话铃声打破了这片宁静，看了看号码浅浅一笑，是朋友打来的，没想到他们还记得我今天放假，一股暖流涌上心头。按下接听键，短短的几句就挂了，然而我却像跌进了冰窖，心情低落到了极点。他告诉我说部对接兵今天得起程前往部队，问我去不去送他。他还告诉我，看了看号码浅浅一笑，是朋友打来的，没想到他们还记得我今天放假，一股暖流涌上心头。按下接听键，短短的几句就挂了，然而我却像跌进了冰窖，心情低落到了极点。他告诉我说部对接兵今天得起程前往部队，问我去不去送他。他还告诉我有两个朋友也是今天要去部队。我当时想也没想就答应了，能跟他们在一起多待一分钟那怕一妙钟就代表少跟他们分开一分钟一妙钟，但就在挂了电话的那一刻我就后悔了，我害怕那种离别的场面，更害怕那种那种气氛，我是一个感情很丰富的人，已经不止一次为离别流过过泪了。
思前想后还是决定去，心很沉、无力！或许是友谊本身就拥有力量，就是那种无形的力量支撑我托着沉甸甸的脚步走向那个约定的地方。雨不大，我没有打伞，除了机械性地移动如铅重的脚，我再没有任何闲劲去撑起那个负担！
在一次次的彷徨与停步之后终于来到参军人员集合的地方，给我的第一感觉：这是一个充满伤心却又满载欢喜的地方，伤心的是因为离别，欢喜的是民以军为荣！每个身着军装的小伙面前都有几张布满沧桑的脸，他们在不住的叮嘱将要离别的亲人。
在一个角落里寻到了几个熟悉的身影，他们正向我招手！感到很奇怪，就他们三人在那没有看到他们父母，也没有别的什么朋友在那。后来我才知道他们怕父母因不舍留泪没让去送，至于朋友大多都已不在家，在家的也在学校或有事没空。我突然发现身旁的朋友正在一个一个的减少去远方寻梦了！
在那个角落里都满怀心事，没有说太多的话，一切在不言之中，正应了那句古此：此时无声胜有声！我们内心的那份情，那份留恋，不需要表达，彼此心里都清楚，这一别不知何日方能再聚。
烟头灭了一个又一个，不知过了多久其中一个被点名了，点名声响起的那一刻，我知道他该走了，必须走了！还是沉默没有谁说话，他给我们每人来了个拥抱转身一步步走向那个属于他的地方，没有回头，我知道他是怕回头会有更多的不舍！我掏出手机留下了他的背影，白色海军军装的记忆定格在手机里！
那一刻我想哭但忍住了。三个人六只眼对望着。我打破了那沉寂：兄弟们，去了那好好干，虽然我希望你们早日回来相聚，但我更希望你们留在部队，有个好前途，从军是我的梦但家人不许了，就由你们去帮我实现那梦吧！那天他们没有回答，只说了句很简单但我永远忘不了的话：兄弟我们会想你的！然后又是没有尴尬的沉寂，！
雨大了很多，没过多久都走了，剩下一个孤单的我站在雨中望着车辆消失的地方擦拭着被雨水掩饰得很好的泪，是的！我又一次为离别而流泪！
那天留下太多我无法忘记也不允许自己忘记的的画面，特别三张背影的相片已深深刻入我心底！
〚5〛此情惟关诗与词作文
诗是一种最普遍的艺术，如阳光一般洒落在人类社会的每一个角落。何谓诗，是历代文人对思想的阐述，是历代古诗的文化底蕴，是《说文》中的：“诗，志也。”
——题记
诗之文化，是一种心灵和心灵的碰撞，生命与生命之间的自然交流，是一种高贵的生活方式。一首诗，一个故事，一个人对文字的诠释。
“飞流直下三千尺”
这是太白对庐山的形容。在风景秀美的庐山上，有一位身着白衣犹如谪仙般的男子，腰系酒壶，淡泊于尘世。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，你有没有在诗中看到阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白链，高高悬挂于山川之间。你有没有在字里行间看到那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落？读完此诗，好像庐山之宏伟壮丽仍在心中徘徊不去。何以言其美？何以言其壮丽？也许也只有太白才能如此恰当的描述庐山之美，庐山之壮丽了罢！
“大漠孤烟直，长河落日圆”
荒凉的沙漠，一眼望不到边。茫茫中有一辆车再缓缓走着，车铃摇曳，“叮当，叮叮当……”不远处有一缕直直的狼烟往上蹿，耳边似乎伴着戎马，厮杀，怒吼的声音，战火烽飞。诗人心中有那一抹孤苦，心想这乱世何时才能安定？天边有那一轮圆圆的落日，给人以无比亲切，何时才能归家？当你感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观时，会不会感受到诗人的豪放与孤寂？众多情感交织在一起，汇成了一首诗。诗中有画，画中有诗，谁能胜过王维？
“国破山河在，城春草木深”
一个王朝的兴衰，一座城的孤寂，一个人的感伤，似乎都在这两句句诗中有所体现。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。战争惨烈无比，在这个战乱的年代，妻离子散，家破人亡，这几大悲剧都聚集在了他的身上。心中满是悲苦，写下了《春望》，面对漫天的烽火，他的伤有几人能懂？这般的悲苦，感伤，也只有杜甫能够知晓吧。
一首诗，文化的体现；一首诗，给人以怀念。这是一段故事，读起来唇齿留香，请你细细听我讲述，如此优美，那般激越。
〚6〛此情惟关诗与词作文
重阳登高作文2每年农历九月九日，也就是重阳节，在我们家乡也叫做登高节，到了这个节日我们都会组织一次登山活动，约上同学或者家人去爬山，这个活动已经持续了好几年了，慢慢的已经变成了重阳节的习俗了，一方面可以锻炼一下身体放松身心，另一方面还可以增进彼此之间的亲情或者友情。
在一次作文比赛前，李秀娥老师挑我去比赛。我为此写了很多篇作文，却不知道这作为写得怎么样，有没有需要改正的地方？还是有可以写得更好的地方？那时已经下午放学。我让李老师为我修改作文，本以为李老师会让我明天再拿给她，没想到李老师却一丝不苟的改起来。她有时将好词好句用波浪线画起来：有时听下沉思一会：有时将错误的词语句词改正过来。结果，一篇作文也改了半个小时。李老师关心的说：“秀宝，你先回去吃饭吧！老师明天再拿作文给你。”接着，又专心致志的改写了起来。李老师让我先吃饭，自己却顾不得吃饭的为我改起作文，李老师是多么得亲切、尽责啊！
〚7〛此情惟关诗与词作文
杜甫草堂，历史悠久。昔日唐朝居“诗圣”，今朝游人踵门来。我就是来参观草堂的。
杜甫，字子美。唐朝著名大诗人。他一生中写下了不少著名诗篇，最后在50多岁时，因病去世。
进了草堂，当然要去看一览亭了。它其实是一座塔，在塔的顶端可以一览草堂的景色。
天，下着雨。一座塑像在灯光下，闪着那种黄铜特有的光。一位老人跪在石头下，手臂出奇的长，闪着诡秘的光。他清瘦的脸上，皱纹很深很深。他的眼睛，又是那么莫名其妙地炯炯有神，目光深不可测。他的嘴紧紧地抿着，紧紧的。
他，就是杜甫。
杜甫曾写过这样一首诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”诗的最后一句的'意思是：“我门前停泊的船，可以到东吴去。”不过，现在我站在杜甫的门前了，并没有什么河呀！也许，它现在不见了。
其实是草堂坏了，人家在另一个地方重建。草房顶，木板墙，光线黑暗，这就是草堂旧址。
在杜甫的书房内，几本书放在书架上。旁边，有一书桌。杜甫就是在这里写下那些千古名句的。
谁又能想得到呢？
草堂啊，你教给了我一种道理：不论环境多么艰苦，都要有坚强的意志。
草堂，草堂，诗香满堂。
〚8〛此情惟关诗与词作文
在我的成长过程中，是诗陪伴着我。诗给我带来了美的享受，还教会了我做人的道理，诗在糊口中无处不在。
还记得刚开始学习语文的时候，我就熟悉了古诗。从此以后，它便于我形影不离。那时，教师教我们学习《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”于是，当我吃饭的时候，老是想起这首诗，使我懂得了粮食的'贵重和它的来之不易，我要节俭粮食。上三年级的时候，我学习了钱鹤滩的《明日歌》，使我懂得了时间的可贵，要珍惜本日，捉住明天，有所作为。还有孟郊的《游子吟》中的：“谁言寸草心，报得三春晖。”使我懂得了母亲对儿女那份无私的爱，我们长大后要孝顺父母……
古诗不但能够教我许多做人的道理，还给我带来了美的享受。
像朱熹的《春日》里的诗句：“轻易识得春风面，万紫千红老是春。”我仿佛看到了春天的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致……
古诗不但让我学到了许多知识，还让我了解到了中国五千年来的历史和美景。我爱古诗，更爱拥有悠久历史的祖国。
〚9〛此情惟关诗与词作文
诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。
首先，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家按资料内容进行了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感。
通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，欣赏诗歌的方法有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。
活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。
这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。
〚10〛此情惟关诗与词作文
此情此景
这里有寂静的荷塘，这里有古道边长亭外的冷月，这里有柔风拂滑的清凉，这里有相依相偎的亲密恋人，这里还有一个神秘的名字，它几乎是所有人都追求的珍物，它的名字叫爱情。
触耳倾听，窃窃私语，小声长谈似乎都是恋人间最平常的动作：他们喜欢手牵手仅仅靠在一起。只要有你就够了就像勃飞的万物有阳光就够了。无需这世界有多么繁华；无需你能不能满足我的物质生活；无需你家世显赫，名声震荡只要你能满足我内心空缺的地方。能带给我欢笑，能伴我一生，爱我一人，这就够了。
那是一日不见如隔三秋的牵肠挂肚；那是相依相随含情脉脉的深情注视；那是清风吹啸沙飞交绕的如影随形可那到底是什么?你总说那是爱情。
多么神秘的字眼，多么揪心的字眼!
这就是爱情的诠释吗?
从街头到街尾，和形形色色的人擦肩而过，看到过许多恋人，但这能证明什么?也许就是他们相爱了，但是爱情是什么?没有人能给出一个完整的答复。
在这小公园里，四处凄清的朦胧，却总能听见某一个角落有两个人窃窃私语。
回首爱情，再看看路过的人们，我想也许没有什么解释比得上这样的诠释了：爱情就是有两个人用他们的心盖住了友谊。
有了相识，被认定了是一种缘分，有了相识，我们彼此相知了。朦胧之中建立了友谊，朦胧里我们失去了知觉，
朦胧里心悄悄地敲动了。爱情悄悄地产生
〚11〛此情惟关诗与词作文
大部分作业都写完了，只剩下一篇《梦中的天使》的作文了。你说这种作文难写不：写天使和人一样，人家说你不会想象；写天使离奇古怪，人家说你胡编乱造。唉，睡觉得了。
鹿鹿，在这茫茫世界，渺渺红尘，我们的相遇，算是偶然吧？我有时会这样想，但是，为何这偶然得来的缘分，偏偏却是你，而不是别人？那么，我们的相遇，算是必须吧？可在此之前，上苍从未给我哪怕半点的暗示。我在青春的路上，风风雨雨，做着各种各样莫名奇妙的梦，看着旅途中千姿百态的风景，我拔山涉水，我对酒当歌，那么漫长的岁月，独不见你入梦来。直到看见你的笑脸，我才猛然清醒，那个时常在梦里出现的隐隐约约看不到的影像，原来是你。
我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。
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