作文|观察种蒜作文（分享十四篇）
发表时间：2018-08-13观察种蒜作文（分享十四篇）。
▷ 观察种蒜作文
这周，我们刚学完《爬山虎的脚》，这是篇观察的课文，老师为了提高我们的观察能力，便给我们布置了一项作业，让我们回家准备种蒜的材料，在老师的指导下，亲手为蒜宝宝安家。
回家后，妈妈给我挑选了两头非常饱满的蒜，还有种蒜用的盘子，牙签。第二天早晨，同学们都带齐了给蒜宝宝安家的材料。上课时，老师先给我们讲了种蒜的步骤，以及注意事项。然后，就在老师的指导下，四个人一组，开始种蒜啦。
第一步，就是剥蒜皮，把它们紧紧拥抱的兄弟几个，一个个分开，脱去了它们华丽的外衣，最后露出了它那白白胖胖的身体。此时，教室里已经弥漫了一股很浓的蒜味。我想，是不是蒜宝宝因为和家人分离，对我们提出的抗议呢？
第二步，就是用牙签把蒜瓣固定，需要注意的是，牙签不能穿透蒜瓣，这样会影响蒜宝宝的生长。每当我拿牙签扎它的时候，仿佛听到了它在哭泣。
第三步，拿来盘子，把串好的蒜瓣摆放在盘子里，围成一个圆圈，盘子里再放入干净的自来水，看上去就像一朵“白莲花”，洁白如玉、美丽极了。我们把种好的蒜，小心放到了教室的窗台上。
我希望蒜宝宝能在它的新家里住得安心、舒适。
▷ 观察种蒜作文
星期六，奶奶买回来许多大蒜，挨挨挤挤睡在网兜里，像是在开班会。
我好奇地拿起一个大蒜，左瞅瞅，右瞅瞅，怎么看都像一个胖乎乎的小笼包，又像一个棱角分明的小烧麦，底部宛如一朵小花朵，我把皮撕开来，一层层的皮，很薄很薄，像是禅的翅膀，最里面的皮十分洁白，我撕完后，拿了一片仔细观察，发现大蒜皮上有一条条金色的线条，皮内侧是透明的，我把它拿到阳光的底下，阳光可以轻易地穿透它薄薄的皮。
每头大算的蒜瓣的数量都不相同，有十个的，有十二个的，还有十四个的……我剥开的是十四个的。看着蒜瓣围拢在一起，我突然想到一个关有大蒜的谜语——兄弟十几个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就拆破。
蒜瓣的大小都不同，有的胖些，有的瘦些，有的高一些，有的矮一些。我猜有可能是有的挑食，有的不挑食。不挑食的努力吃饭，不努力吃饭的就又矮又瘦。我把大蒜彻底剥开来，里面还藏着几个小小的，像小牙齿一样，蒜中间还有一个圆圆的柱子，真像一个晒干的蘑菇姑娘。
我咬开一个蒜瓣，尝了尝，辣极了，舌头上麻麻的，我觉得舌头已经没有味觉了。
我把发了芽的大蒜放在小瓶子里，埋上土，仿佛给它们盖上暖暖的被子，我经常给它们浇水，还端它们到阳台上晒太阳。我对着藏在土里的打算说：“我期待着你们快点长大哟！”
▷ 观察种蒜作文
星期六晚上，我拿出一头胖乎乎大蒜，准备无土栽培。这头蒜十一个蒜瓣紧紧地簇拥在一起，就像十多个好朋友盘腿而坐，在一起玩游戏。
种蒜之前，我先帮大蒜脱掉白衬衫，又剥掉里面一层薄薄“保护膜”，放到盘子里后，我给它浇足了水，放到窗台上，期待着它快快发芽。
第二天一醒来，我就跑窗台上去看大蒜。呀！每瓣蒜头上都抽出了嫩嫩绿芽，我忙叫来妈妈看我大蒜，妈妈说：“大蒜生命力非常旺盛，只要给它充足阳光与水分，它就会长得更快。”听了妈妈话，立马给大蒜浇了水，又把它挪到阳光充足地方。第二天蒜苗果然又与昨天有些不同，不仅长高了一点儿，而且嫩芽分成了两片嫩叶，紧紧地靠拢在一起。我还惊奇发现大蒜底部长出了白色须根，水就是通过这些根传送给蒜苗。到了第五天，每个蒜苗长度不一，我想这大概是因为它们吸收了不同养分吧。最长蒜苗已经有10厘米长了，两片长长嫩叶微微张开，就像英文字母“Y”，在两片绿叶中又钻出了一片嫩叶，过不了几天，它们也会变成绿叶。
等蒜苗长得更长时，我们就可以炒菜吃了，吃着自己种蒜苗，肯定非常香！
▷ 观察种蒜作文
今天是“五一国际劳动节”，老师布置我们在今天也劳动劳动，种盆大蒜。
早上七点，老爸把我猛拉下床，叫我去种大蒜。我只好睡眼惺忪地起了床。老爸从厨房里拿了一把废弃的锅铲、一个花盆，便拉着我出了家门。
我们在小区里寻找比较新鲜的泥土。这时，我们的视线都投向了小区的水泥花坛，我们俩互相看了一眼，便直奔那个花坛而去。老爸拿起锅铲，铲了一大铲子的土，倒进花盆里。回到家，我冲进厨房，从橱柜里翻出了两颗大蒜，从上面掰下几个蒜瓣慢慢地埋进花盆里。我又从台子上拿了个杯子，装满一大杯水，小心地往花盆里倒去。浇完水，我本以为完事了，谁知爸爸在阳台上叫道：“儿子，把花盆搬到阳台上来！你们老师不是说了要有充足的阳光吗？”唉，只好又把花盆搬到了阳台去，累死我了。
看着自己种下的蒜苗，虽然身上很累，但心里，则是甜滋滋的。
▷ 观察种蒜作文
一个星期六的晚上，我和妈妈来到厨房种，我们先把大蒜那厚厚的皮剥掉，大蒜露出了白白胖胖的身子，我拿来一个碗，在里面乘上清水，可是当我们把大蒜放进水里时它却东倒西歪的站不住，于是我拿来一块石头压住了它。第二天早晨，我惊奇的发现大蒜的头上裂开了一条缝。我以为它得两三天才能裂开呢，真没想到这么快。
到了第三天，大蒜露出了小芽，黄绿色的，底部长出了山羊胡子般的根，我兴高采烈，一蹦三尺高，看着它水灵灵的样子觉得它十分可爱。
我继续观察，它竟长出了二厘米长的茎，头上都被挤红了，好想费了很大的力气才钻出来的，它的样子如同一个羞红了脸的小姑娘。
又过了两天，它的根已经有一寸长了，纵横交错的根布满了整个碗，碗里的水被一滴不剩的喝了个精光，我不得不又给它浇水，现在不用石头压它也能站立了，显得亭亭玉立。真是团结力量大呀。我出门了两天，一进家门赶快去看它，哇！蒜苗有一尺来高了，长的十分茁壮，叶子绿的可爱，蒜瓣不断的喝着碗里的水，这不，水又没了，我看了非常高兴，心想：“蒜宝宝”终于“长大成人了”。
▷ 观察种蒜作文
今天，我和我爸种蒜，我先准备工具，工具有：杯子、纱布、皮筋、蒜、剪刀。再找一个很好的蒜。然后把布放在杯子口上，用皮筋把布捆上，把蒜放在布上，用剪刀剪掉多余的纱布，最后把水接到杯子的茎能吸水的地方。
过了十四天，总算有一瓣蒜发芽了，芽的形状大约一厘米长，里面还包着尖尖的嫩芽。奇怪的是只有一瓣蒜发芽其它的蒜都没发芽。我就问：“爸爸为什么只有一瓣蒜发芽其它九瓣蒜都没发芽？”爸爸说：“可能我们没有选到优良的种子。”原来是这么回事。
我真高兴又学到了一个知识。
大约一个月过去了，不经意间看到窗台上放的蒜都长出了叶条，直挺挺得往高川，底下一截圆滚滚的呈黄绿色，只有上面开叉一截还像刚发芽时一样嫩绿。由于不是同一时间发芽，长的参差不齐选种好重要哦！再看水杯里白花花的根须像白山羊的胡子随着水的晃动，还微微地飘漩。
我旋转一下水杯，让每株蒜苗都有沐浴阳光的机会，这样就不会歪歪的向一边生长了。我还要继续观察看这几颗小蒜苗怎样结出大大的蒜头。
▷ 观察种蒜作文
20xx年9月10日今天，老师布置功课让我们写观察日记，我预备种蒜苗，看看它是怎样发芽的。
中午，我把从花园里挖出的泥土放到一个小杯子里，还和妈妈精心挑选了一个白白胖胖的蒜头，真像一个可爱的小胖姑娘，我把它放到肥饶的泥土里，拿来清澈的水给它“洗澡”。心想，她长大的样子是什么样的，岂非会比现在还胖吗？
20xx年9月13日清晨，四周静偷偷的，只有小鸟在天空中给蒜头唱着“摇篮曲”，我迫不及待的去看蒜头，看看它有什么变化。“呀”我高兴的叫道，没想到一转眼，蒜头就长出了一厘米的小芽了，小芽又白又黄，看起来好可爱。我不由自主的摸了一下小芽，皮肤好光滑，软软的，惬意极了。
20xx年9月17日又过了四天了，蒜头有了惊人的变化，原先只有一厘米的小芽。现在成了六厘米的蒜苗，看着上面，蒜苗像一个亭亭玉立的大姐姐，有着天使般的身材，可是看下面，蒜头变成了一个老爷爷，它的胡须数都数不清，看着绿油油的蒜苗，心里暖滋滋的！
蒜苗好可爱，下回我一定要多种几个。
▷ 观察种蒜作文
中秋是种蒜的好时节，今年又恰逢星期天，爷爷奶奶带着我到菜地种蒜，爷爷挑着粪肥，奶奶用锄头挂着两土箕草本灰，让我挎着半篮子挑选好的蒜种。
蒜种是从去年留下的打好捆的蒜薹上刚剥下挑选出来个体饱满的蒜子。爷爷说：做种的蒜子不能过早从蒜薹剥下，否则就会干瘪萎缩，失去原有的香辣味。而饱满的蒜子种到松散肥水充足的地里就能长出粗壮嫩绿的蒜苗，加上适当的管理，明年春末时一粒蒜子又可结出一株围抱蒜薹圆润多子的蒜头来。
爷爷作好菜畦后，奶奶撒下草木灰，又匀整了一下菜畦，然后我跟着他们就往畦上种蒜子了。奶奶看到我往畦上乱插蒜子就说：种蒜子啊一要大头（跟部）朝下，二是大部分要插到土里，还要左右前后各留出约三指宽的距离。这样蒜苗才吃得足肥料，享受得到阳光，也才长得稳实粗壮。种完蒜，爷爷均匀地浇好粪肥，又在畦上盖上一层干草，浇上两桶水。我觉得奇怪，奶奶说，蒜苗没肥是长不精壮的，盖上草不仅能使蒜茎高挺，畦上也不容易长草，水起的是保湿催芽的作用。以后啊，天晴的话，隔上个一两天就要浇上一次水，蒜苗才会出得早出得齐。我说：原来种点蒜还有这么多学问。看起来好辛苦。
爷爷握着锄头笑着说：什么辛苦不辛苦。做事情道理很简单，就是两点，一是坚持，二是掌握对应的方法。就说读书，对我们来说是幸福的事，对你来说是辛苦的事，但听老师说，你的成绩还不错，这不是坚持的结果吗？但只是坚持，不注意听课，不懂得掌握老师教授的方法，不注意把握课文知识间的内在联系，你能读好书吗？书读好了，老师喜欢，同学羡慕，你不觉得幸福吗？爷爷是乡村退休老师，说起话来一套一套的，虽然爱教训人，不过我还是愿意跟他呆在一起，他讲起话来总是那么有理，好像什么事都能和读书挂起钩来，听听也还觉得自然而有嗞味。
奶奶好像也不甘示弱，接着爷爷的话茬说：不辛苦？不辛苦怎么有收获呢？想想你爸爸妈妈，为什么要外出打工，就是我们这里人多田少，如果不外出打工，做点生意，都挤在村子里讨生活，怎么能过上好日子呢？现在大家帮衬一下，新房子也盖起来了，再打几年工，做做生意，还还债，再积些钱供你读书上大学，你爸妈也就可以回来和我们团圆了！
我觉得爷爷奶奶说得还真有道理，这次种蒜虽然弄得一身泥土，但我心里好象特别敞亮。做什么事都有不易，辛苦甚至于艰辛的过程，就像我们国家的中国特色社会主义建设，历经弯弯曲曲，跨过沟沟坎坎，但始终朝着社会主义方向发展着，我们的国家越来越强大，我们的人民生活越来越富裕。我想我们是要好好读书，长知识，增才干，将来为实现中国梦而描绘更美丽的图画。
教师评语：前些日修改作文，发现种蒜这篇习作还真是写得不错。小作者从参加一件小农活??种蒜的过程和体会以及与爷爷奶奶的教诲引伸开去，抓住辛劳和圆梦的内在联系，通过辛劳努力实现个人大学梦、家庭的团圆梦到实现美丽中国梦的描绘。体现小作者思路的清晰和目标的高远。在写作上，小作者用语通俗自然，叙事明了透彻，表述层层推进，紧扣主题，展现出善于观察、归纳和联想、谋篇布局的写作能力。
▷ 观察种蒜作文
观察，是指细察事物的现象、动向；考查或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。另有杂志《观察》，是民国最为成功的大型知识分子杂志之一，它的成功主要在于它的经营和它所持的立场。下面是有关于种蒜的观察作文，请参考！种蒜的观察作文篇一
盘里，放在窗台上。我盼望着它们能够快快发芽、长大。
第二天，有的蒜瓣的顶部已经发黄，裂开了一个口子，里面的嫩芽都能看到，底部长出了雪白的根须,大约3mm；还有的没有动静，可能它们还在睡觉吧。
第三天，部分大蒜长出了嫩绿的小芽，有1cm。我每天给它换水，还把它们放在阳台上晒太阳。小芽争先恐后的生长着，生怕落后。
第四天，大蒜的小芽变成了细长、嫩绿的叶子，这就是蒜苗。长得最高的有3cm，长得矮的也有2cm长。须根更长了、弯曲了。
第五天，我发现蒜苗更绿了，更高了，分成了2片叶子，它们最高的5cm，矮的也有3cm，参差不齐，像是小朋友们在比身高呢！白白嫩嫩的根须缠绕在一起，一片片嫩绿的蒜苗在阳光下伸展开来，好像在冲我微笑。
种蒜的观察作文篇二12月1日星期三阴
今天，老师给我们布置了一篇观察作文——种大蒜。我首先找了一个碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜种上。我看着白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜啊！我盼你快点长大吧！大蒜有的长的比较扁，有的长的比较园；闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。
12月2日星期四阴
今天，我一回到家就跑去看我心爱的宝贝“大蒜”。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西，我不知道这是什么东西，我又把碟子摇了摇，看见那个像毛一样的东西也摇了摇，我想：这是虫子吗？还是毛呢？许多问号出现在我的脑海里，于是我去问妈妈，妈妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是毛，而是蒜的根”，接着又笑起来。我终于明白了，后来我发现昨天蒜的顶部还不尖，今天，大部分蒜的顶部都变尖了，有的还透出几分绿意。
12月3日星期五晴
今天，我看见那些像“虫子”一样的东西变长了，而且每个蒜根上都长出来了，蒜的顶部长出一个个绿色的东西，大概五毫米；我又看见碟子里没多少水了，于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧！
12月4日星期六晴
今天，我起床就去看我心爱的大蒜。呀！蒜的根上的“虫子”越长越长，都快成了一堆线团了，你缠我，我缠你，谁都不服输，我又看看蒜的顶部，都长出绿油油的小苗了，有的长的直直的，好像一个顽皮的小孩子；有的刚长出来，像是小草刚探出头来。我看着大蒜，心里比吃了蜜糖还甜。
12月5日星期日晴
今天，我一学完思维就一阵风似的跑回了家，看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线，又像很多虫子在打架，几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部，有一个蒜还长出了两个芽，一个小，一个大，那个大的长得直直的，而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了，却很像一个个自信而且自强的大人。
12月6日星期一晴
今天，我一回到家，就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些，我兴奋地把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“大蒜有今天，还不是因为你好好的照顾吗？我自豪地笑。忽然，我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起，各自向对方点头，真像一对母女呢！12月7日星期二晴
今天，我回家以后，就赶紧跑到我精心养大的蒜跟前。我看见蒜的根越长越长了，白白的、嫩嫩的，像是一条白色的线，又像是一条白色的虫子，把杯子摇一摇，它也摇一摇，可爱极了。我看着我自己种的大蒜，露出了满意的笑。
12月8日星期三晴
今天，回到家，我就跑到大蒜面前，看见大蒜的根又长长了些，而且只在边上长，根本不长在中间；大蒜的芽也长大了，绿油油的，有趣极了。我看见大蒜胖了一点，妈妈说：“是因为大蒜吸取了水的营养，所以，大蒜胖了一点”，但我还是看着大蒜忍不住笑了。
▷ 观察种蒜作文
观察蒜宝宝日记(三)
今天晚上,我又来看望我可爱的蒜宝宝,发现每个蒜宝宝都长高了一大截。原来只有5根蒜宝宝,今天我发现从我的小花盆里又冒出了2根蒜宝宝。
前几天观察时,我发现有两根蒜宝宝变成了数字“7”,今天我发现,这两根蒜宝宝又长成了数字“1”了。
妈妈说,这两根蒜宝宝的叶子已经能吃了。我真想吃一下我自己种的蒜苗!那味道绝对鲜美无比!但如果现在真让我吃的话,我还真有点儿舍不得!
这些蒜宝宝好像在进行“长个子比赛”似的,你争我抢得竞相生长。其中有两根已经有17厘米了,有一根是9厘米,一根是12厘米,有两根是4厘米,还有一根只有1厘米。
我发现一个有趣的规律:我种的蒜苗一天比一天大约长高1厘米。
我爱我种的蒜宝宝
瞧!我的蒜宝宝变化多快呀!
▷ 观察种蒜作文
寒假前，老师给我们交待了一个特殊作业——种大蒜，大蒜，大家都不陌生，可是要怎么种呢？
我到网上收集了非常多有关资料：比如大蒜种在水里要每天换一次水，种时候不要剥皮，如何将它们在水中固定等等。我又去问了|“万事通”爷爷，请教了一些问题，等做好了一切准备工作，种大蒜行动就开始了。
早上一起床，我找出了我原为养乌龟小鱼缸，接了半缸水。把我昨天从市场上精心挑选大蒜掰成几瓣，放进了鱼缸里。我低头一闻，啊！一股蒜味。俗话说辣椒辣口，大蒜辣心，对于经常吃蒜我这种感受已经成为不辩之理了。再仔细观察，大蒜身上皮皱皱，像是被水浸泡过皮肤。上面还有一些小水珠在上面滑动，真得非常惹人喜爱，有几瓣上已经发了点芽，长出了一点蒜苗。我其实也有些种蒜苗经验。以前我种大蒜苗都长到了30厘米长呢！我不由得从缸里拿出一小瓣蒜仔细观察。
啊！有了新发现：大蒜头上蒜苗并不是一根，而是发了好几根一起长。怪不得当年蒜苗都长了一大把。大蒜啊，你快快长，长得又高又壮，大蒜啊，你快快长，长得又绿又漂亮。我幻想着，哈哈，一棵棵小草都从蒜头中冒出来，像一颗颗宝石在闪闪发光。真是太可爱了。我要为你多换水，勤观察，功夫不负有心人，蒜苗一定会长得又大又长！大蒜，我期望着你长大样子，希望看到自己辛苦培育成果。
▷ 观察种蒜作文
20xx年9月26日星期一晴
今天，我去看小蒜，哟！一个小辫子变两个了，好像在说：我的辫子又长长了，又长了3厘米。一个小脑袋，一直看着天花板，好像一定要把天花板冲破才行。
小蒜，快长大，等你长熟了，我用你来炒菜一定香！
太师三附小四年级:七色花11
▷ 观察种蒜作文
今天放学回家，我看见爸爸正准备种大蒜。我对爸爸说先别急，等我写完作业让我也体验一下种大蒜的乐趣。爸爸放下手中的大蒜，坐在沙发上边看报纸边等我。我认真地完成了老师部置的作业，便迫不及待地开始和爸爸学习种大蒜。首先挑了一头好的蒜，把它掰开。然后，再一瓣一|瓣地帮大蒜脱衣服，爸爸帮我用线把雪白的蒜瓣穿起来。又拿了一个小鹏子把大蒜头朝下摆了两圈，最后往盆里倒了些清水，放到阳台上，让它们享受日光浴。
今天早上一起床，就走到阳台上，看望我的大蒜朋友们。它们的头部都长出了白色的小须子。下午从舞蹈班回来，我又发现有5瓣大蒜的尾部变成了嫩绿色。我给它们换了新的洗澡水，让它们尽情地泡澡吧！
今天放学回来发现，有的大蒜长出了一厘米长的小尾巴。还有很多蒜瓣上都裂开了小口，周围是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了。还有几个没裂口，爸爸告诉我，是它们的须子长得太少了，等到须子长多一些，就会长出嫩芽的。
今天我高兴极了，因为我种的大蒜大多数都长出蒜苗了。只有几瓣还没长出芽。为什么呢？爸爸告诉我说这几瓣蒜的蒜种不怎么好，芽会出的稍微慢一些。如果过几天还不出来，就永远也出不来了。我一下明白了，大蒜和人一样，有身体强壮的，也有体弱多病的。
今天，我的蒜苗最长的有15厘米了，我摸了蒜瓣发现它空了，觉得非常奇怪。便跑去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都供给长出来的蒜苗了，被蒜苗吸收了。”我觉得真神奇。
▷ 观察种蒜作文
礼拜二老师布置了一个很特别的功课，那就是让我们种一种植物，并且要长期观察它们是怎么生长的，并记实下来。
放学后，我回到家后急急忙忙地放下书包后就跑去厨房里找到蒜瓣，找到蒜瓣后我就找了个小花盆种大蒜。心想：哈哈！还好以前奶奶教过我怎样种大蒜，所以我现在尝尝看。
我拿出小花盆和一些沙子，然后，把沙子平均地铺开，再将蒜瓣放在上面，再倒一些沙子蒜瓣的上面铺平均就大功告成了。
刚过两天，我去看蒜瓣，结果发现了蒜瓣的头顶裂开了，露出了一点浅绿色的小芽，就像小鸡从蛋壳里伸出的小嘴，摸起来非常惬意。
转眼间第三天了，我又去看蒜瓣，发现了蒜瓣长到了一厘米高了，根就像钢丝似的扎进了里。有些蒜苗长得高，有些长得矮，真是参差不齐啊！
又过了四天，我忽然发现了蒜苗的头顶裂开了一条缝，我认为它们生病了，我连忙叫妈妈过来看一下，妈妈说：“它们没有生病，而是分片，这是小片叶子要从大片叶子中间钻出来。”
经由我的精心浇水和打理，但愿它们可以快点长高。
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