飘荡的白裙作文|飘荡的白裙作文(集锦十三篇)
发表时间：2018-10-09飘荡的白裙作文(集锦十三篇)。
飘荡的白裙作文（1）
潺潺流水，悠悠浮云，苍苍绿林，我自由的心穿梭于澄澈的泉水与零星白云之间；游荡在幽幽峡谷和水花四起的瀑布当中；盘旋找大兴安岭的针叶林上空，俯视这生机勃勃的一片。噢！我飘荡的心——飞吧！
生活并不是时常美丽的，生活的列车偶尔也会出点小故障。
我的心无方向地飘荡在没有出口的魔鬼森林当中；缓缓的徘徊，没有尽头，只有那闪过的一棵棵连绵不绝的枯木，乌鸦“噗”，“噗”地落在枝丫上，凄凉孤寂地鸣叫。涩涩的眼睛里，仿佛浸满了苦水，但又溢不出这低低的眼眶，视线时一条地平线，一直延伸到水天相接的地方，那样可望又不可即。不知如何寻觅一个可以依附的地方，让我可以好好地休息。
有时我郁闷，惆怅。
我的心被困在一个充满危机的世界里，拼命地逃窜，妄想冲破这没有边的结界‘这里崇山峻岭，奇峰异石，只有光秃秃的石块和零散的沙砾，这里没有水；我干涸的心，多么渴求一滴甘露来滋润，但是连空气也是炙热；我的心刀割般的剧痛，只有默默的承受；这儿整天都是灰蒙蒙的一片，只想着如何穿越这黑色地带，于是长途跋涉，筋疲力尽，不知道过了多久，只觉得我走了好远，好远，我真的累了，于是在一块扁平的石头上躺了一会儿，眼皮不由自主地坠下，只是好累，好累……
时常我都会遭遇困难，挫折。
阳光普照的清晨，带着充满活力的心，漫步在家乡青石阶上，路旁柔嫩的绿叶，郁郁葱葱的，覆盖了卧龙盘虬的枝干。一群高雅的白鹭翱翔于上空，点缀着湛蓝的清空。小径五步之外是一条蜿蜒的溪流，犹如随风飘动的绸缎给溪流披上了浅碧的长袍激起的水花是衣服完美无暇饰绣。幽扬长远的溪流奏出欢快的应付，渗透了我的心至我的心房每一个心肌细胞，使他伴随着声乐在跳动。鱼儿宛若浮于谁的中央，我悄悄地挪动——直到一步之内时，它们像受惊的小鸟，霎时间，已经在溪流的另一侧，在一簇水草下躲藏恰来了。
一阵悦耳有高昂的翠鸟欢鸣，让我进入了义个梦幻般的世界。我的心还逗留于斑斓多姿的境地，许久，许久……
经常我都是愉悦，轻松地。
弯弯细流，朵朵绵云，莽莽草丛，我无束的心飘荡在三种与众不同的空间，纵然生命并不是永恒不变的，但是正由于这三种空间的地方让我的生命活得更有价值。阳光总在风雨后。愿我飘荡的心，谱写下生命的年轮，知道数十个春秋之后，闭眼回眸，应该是一件趣事。
飘荡的白裙作文（2）
鲍勃·迪伦(Bob Dylan，1941年5月24日-)，原名罗伯特·艾伦·齐默曼(Robert Allen Zimmerman)。他是一位重要的行吟歌者，被认为是20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手。 鲍勃在高中的时候就组建了自己的乐队。1959年高中毕业后，就读于明尼苏达大学。在读大学期间，对民谣产生兴趣，开始在学校附近的民谣圈子演出，并首度以鲍勃·迪伦作艺名。1961年签约哥伦比亚唱片公司。1962年推出处女专辑名为《鲍勃·迪伦》。 1963年起，琼·贝兹邀请迪伦与她一起巡回演出。
他曾多次获得格莱美奖，为电影《奇迹小子》创作的歌曲《Things have changed》获奥斯卡最佳原创歌曲奖。鲍勃·迪伦被《时代》杂志选入20世纪最有影响力的100人名单，他影响的音乐人中有尼尔·杨、大卫·鲍依、娄·里得、布鲁斯·斯普林斯丁、约翰·列侬等等。鲍勃·迪伦不仅改变了摇滚乐的历史，也影响了无数音乐领域之外的人。
，《滚石》杂志评选出史上最伟大的500首歌，鲍勃·迪伦的《Like a rolling stone》名列首位，这首歌被引申为一种摇滚精神，一种生活态度。而他的另外一首作品《Blowing in the Wind》同样进入史上最伟大500首歌曲，是“民歌摇滚”的代表作，被奉为民权运动的圣歌。
诗意的歌词是他作品中最核心的因素，民谣是迪伦成名和探索世界的方式，而诗意的歌词则是他作品中最核心的因素。他的歌词完全能够脱离曲调而被当作诗作来阅读，而他的文学成就也完全可以在他的传记里独立成章。
从上世纪60年代中期，一些主流评论开始推崇迪伦文学方面的造诣，有批评家称他为现代美国继卡尔·桑德堡、罗伯特·弗罗斯特之后最伟大的诗人;1976年美国总统卡特在竞选活动中引用迪伦的诗句并称其为“伟大的美国诗人”;1990年，法兰西文学院向迪伦颁发“文学艺术杰出成就奖”。外界的各种褒奖没有使迪伦沦陷，他对自己的评价调侃而中肯：“无论我到哪里，我都是一个60年代的游吟诗人，一个摇滚民谣的遗迹，一个从逝去时代过来的词语匠人，一个从无人知晓的地方来的虚构的国家首脑。我处在被文化遗忘的无底深渊之中。”
，在艾伦·金斯堡的大力举荐下，迪伦被诺贝尔奖提名。自那之后，迪伦又数次被提名，诺贝尔奖委员会对他的评价是：“他把诗歌的形式以及关注社会问题的思想融入到音乐当中，这一点就足以获得诺贝尔的关注。他的歌充满激情地表达了对民权、世界和平、环境保护以及其他严重的全球问题的关注。”，第92届普利策文学奖为其颁发特别荣誉奖，得奖评语为“对流行音乐和美国文化产生深刻影响，以及歌词创作中非凡的诗性力量”。
“迪伦是最棒的诗人。”美国大诗人艾伦·金斯伯格说，“当我听到那首《暴雨将至》时，我哭了出来。我被他的修辞镇住了，这些诗词简直就像《圣经》箴言一样撼动人心。”
飘荡的白裙作文（3）
篇1： 爱在图画中飘荡作文<\/h2>
我在暑假里闲着没事干，所以拿出画画本，画出一只猴子给妈妈看，妈妈说：“哇！画的真棒，我儿子的画是最美的'。”
被夸奖之后，我把画等会儿给爸爸看。爸爸回来了，我捧着画给爸爸看，爸爸却说：“太糟糕了，简直太丑了。”我不相信，又画了一张，爸爸还说丑。这回，我心里有点不安，低下我的头来，眼睛红彤彤的，眼泪大滴大滴的掉了下来，仿佛就像眼睛堵住眼泪的石墙突然破开了，妈妈走过来说：“儿子，不要哭，再画一张，这一张必须好看，拿出真本事来。”我确实拿出来画了，可爸爸说：“更丑了。”我的眼泪又大粒大粒的流了出来，这下我忍不住了，就冲到房间，放声大哭。还能听到爸爸妈妈在外面不停的吵架，我捂住耳朵伤心的哭。
后来爸爸给我报了画画班，经过一个暑假的练习，我再拿出以前的画看了看，的确很丑，照我看来爸爸说的话的确是真实的，但不是毫无希望。爸爸给我成功的可能，爸爸以前从表面看似伤害了我的自尊心，但他是在鼓励我。
“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音一直交织在我的耳际，但我从心底里知道“精彩极了”“糟糕透了”也好，这两个极端的言语有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓励下我努力的向前驶去。感谢我的父母，他们让我明白，爱在图画中飘荡。
篇2： 爱在歌声中飘荡作文<\/h2>
暑假里，我上了第一节唱歌课。下了课，我飞快地跑到家里，冲进了我的房间，开始练起了歌。
两个小时过去了，我跑到了妈妈面前，流畅的唱下来了，妈妈边听便拿出手机录了下来。我唱完后，妈妈鼓起了掌说：“我的宝贝真是有唱歌的天赋，一节课就能唱得那么好。”我很高兴，心想：等爸爸回来后我一定也要唱给爸爸听听，让爸爸赞扬！
一个小时，两个小时，三个小时过去了，爸爸终于推开了大门，我立刻让爸爸坐到沙发上，我给爸爸倒了一杯茶，开始唱起了歌，我很期待爸爸对我的评价。我唱完了，爸爸用力地拍桌子，用严肃的.眼神盯着我，手叉着腰说：“这唱的太烂了。”这句话像颗钉子一样，紧紧地扎进了我的心，我的眼泪忍不住要流出来了。我冲进了自己的房间，扑到了床上，失声痛哭。在客厅里，母亲看到了这一幕，跟爸爸吵了起来。
一个星期后，我又学了一首歌，我把以前唱歌的视频听了一下，我才恍然大悟――原来爸爸说的对，我以前唱得确实不好。我决定要再唱给爸爸听一听。我跑到了爸爸面前，开始唱歌，我以为爸爸又会跟上次一样，会说我唱得太烂，焦急地等着爸爸的点评。
“嗯……唱得还可以。”我忽然充满了对唱歌的希望，我也更加努力的学习唱歌。
“精彩极了，糟糕透了”。这两种声音一直在指引着我前进。但我从心底知道“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言，有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力的向前驶去。感谢我的父母，他们让我明白――爱，在歌声中飘荡。
篇3：如何写看图作文：图画中的故事<\/h2>
如何写看图作文：图画中的故事
如何写看图作文：图画中的故事作者/ 张爱玲
同学们，我们在写作时经常遇到看图作文。高年级的看图作文要求在看图的基础上准确地提炼图画所表达的主旨，而一些同学往往不得要领，弄错主题，造成了严重的失分现象。
今天，叮当老师就和大家聊一聊看图作文的话题。要想写好看图作文，需要准确把握六个字：细看，多思，勤写。
一、细看
既然是看图作文，那么图在作文中就占有特别重要的位置。看是写的基础，仔细观察才能写得精当。所以，我们首先要学会观察的方法。
1.按一定顺序观察。
看到图画后，先用一定的时间集中注意力观察画面，初步了解画中表现的内容。要按一定的顺序来观察，如由远及近，从里到外，从上到下，从前到后，从左到右，由整体到部分等，这样才能做到有条理地了解图意。
2.抓住重点仔细观察。
在图中所描写的事物中，找出主要事物；在图中众多人物中，找出主要人物，对于主要事物或主要人物进行仔细观察。
二、多思
思考是一个完善画面内容，丰富对画面认识的过程。任何图画都有一定的内容，包含了一定的内涵。不管是一幅图，还是几幅图，它总是留有让人想象的余地，这就要我们进行合理、丰富的想象，才能让整个画面生动起来，让静止的人物具有丰富的表情、动作以及心理活动，使静止的画面充满动感，使单调的画面富有童趣。
同样是六一儿童节的早上，同样是天上的`鸟儿，如果我们只说小鸟在天上飞，就显得有些干瘪无味。如果展开想象，使语句发生变化：小鸟在我们头顶快乐地飞着，叽叽喳喳地叫个不停，好像在为我们歌唱，在为我们祝贺。如此生动的话语，一下子就渲染出节日的快乐气氛。
有了观察、想象这些基础和准备，我们就有话可说，有内容可写了。在写的过程中，我们要把句子写完整，把段落写连贯，这样才能把自己脑海中的故事清晰地表达出来。特别是我们要经常进行看图写话的训练，这样才能不断地提高我们的看图能力和想象能力，为写作打下良好的基础。
篇4：六年级爱作文：爱在钢琴中飘荡<\/h2>
六年级爱作文：爱在钢琴中飘荡
父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。父母的爱是成长路上的指路明灯，为我们指引着前进的方向；父母的爱是滋养的甘露，哺育我们茁壮成长；父母的爱是风雨过后的阳光，鞭策着我成长。
20xx年寒假，我第一次上钢琴课，我学了一首非常简单的曲子，当我回到家，就迫不及待地弹给妈妈听，妈妈听完了，高兴地说：“儿子，你这首曲子弹得棒极了！”妈妈的赞扬如雨点般洒下，让我如沐春风，我的脸上露出了得意的笑容。
我问妈妈：“爸爸什么时候回来呀，妈妈？我想把这一首曲子弹给爸爸听一下！”妈妈笑眯眯的告诉我：“爸爸四点钟回家！”我开始等着爸爸回家，一点、两点、三点……好不容易，终于等到了爸爸的'开门声，我赶紧到门口迎接爸爸，并把他拉到了椅子上，把我今天在琴行学的第一首曲子弹给爸爸听。弹完之后，本以为爸爸也会像妈妈那样表扬我，万万没有想到，爸爸却给了我当头一棒。
“这首曲子本来很好听的，你却弹得糟糕透了！”
爸爸的话像那冬天冰冷的风，更像是一把剑刺在我的心里，我再也忍不住了，跑进房间躺到了床上，放声大哭了起来，而爸爸妈妈却在外面为我争论。
过了几年，我考完了三级，回想起来，那时候弹得真的不好，多亏了爸爸的严厉，妈妈的鼓励，这让我非常感激。
“精彩极了”“槽糕透了”这两种声音一直交织在我的耳际，但我从心底里知道“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爸爸妈妈对我的关爱，感谢我的父母，他们让我明白——爱，在钢琴中飘荡。
篇5：小学作文：参观首尔美术馆特别展，在图画中寻找数学<\/h2>
小学作文：参观首尔美术馆特别展，在图画中寻找数学
今天读到数学绘本《美术馆里遇到的数学》，跟着这本书参观了一次首尔美术馆，在那里发现了很多奇妙的数学，让我带你一起去看看吧！
当我看到这本书，在图画中寻找数学？图画中怎么会有数学呢？我脑海里充满了好奇，真的好奇怪啊！当我看到一幅幅图画时才明白了，原来图画和数学的关系真的很密切啊！
来看看下面这一幅画：是用数字画出来的画啊，画中画有数字0――9，这些数字都藏在哪里了？朋友们也来找找吧！
贾斯培.琼斯《从零到九》
我一眼就看出了数字4，然后看到数字1，数字8也看出来了，8的一半没连接处就是数字3了，其它的还没看出来呢？你呢！后来爸爸、妈妈也加入来看数字了。
这是乔治。修拉《大碗岛星期日的下午》
这幅画是用无数个点画成的。从点到线，从线到面，居然构成了这么美丽的图画，真是太神奇了！
这一幅是瓦西里.康定斯基《黑色方块里》
这幅画全是用图形来表示的。你看，圆圆的是太阳，半圆的彩虹、半圆的白云，三角形的是房子，还有梯形的马路。好多的图形组成一幅漂亮的画，神奇吧！
这是毕加索《玛丽.特蕾丝》
这幅画更奇怪了，前脸和侧脸同时可以看见很奇怪的一幅画，我左看右看，一会捂住画上的一只眼睛，一会捂住两个眼睛下面的嘴巴，看到的不同角度的画，每一幅画都是这么让我感到吃惊，太不可思议了！
这是费尔南达。雷格尔《机械零件》
这也是由许多立体图形来表现的机械零件。
这是德加的《舞台上的舞女》
这幅画提示从上向下看。从新的角度看以常看到的事物，也会发出很大的不同。从正面看是一个跳舞的舞女，但是从上面看我感觉好像是只美丽的孔雀，爸爸说是只天鹅！哈哈，欣赏的角度不同吗！
这是玛格丽特《欧几里得的散步》（这幅名画是把希腊著名数学家欧几里得和他的几何学理论作为素材创造的。）
一开始我还没看出什么，后来看到两个圆锥体，但是一个表现的是房顶，一个却是一个马路，一条由近到远的马路。神奇的圆体，还能表现不同的事物！
这一幅画也是特别神奇的一个，你也来仔细看看吧。它是韩国著名画家金在洪的《母子像》。看到这个名字，我好纳闷，怎么会叫母子像呢？它明白是一个山水画吗？它画的`一个山水对称的倒影画。妈妈说，再仔细看看，同是又把书颠倒过来让我看，哦！这次我真的看到了，我兴奋地大叫：这幅画横着看是一幅对称的山水画，竖过来看真的是一幅母子像，两颗小树的倒影分别是妈妈的眉毛和眼睛，孩子还在妈妈的怀抱里双手合十好像在祈祷！
太神奇了！我不停地说着这句话。画中表现出数学中的神奇对称哦！
这是朱塞佩.阿尔钦博第《四季――春》，《四季――夏》它是由不同的花组成。
朱塞佩.阿尔钦博第《四季――秋》是由不同的水果组成。
《四季――冬》是由不同的树叶和枝干组成。
这四幅画让我们看到，每一幅图画其实是由不同的植物组成的，它们按时一定方式聚在一起创造出完全不同的整体。每种图案搭配得又是绝妙十足，看起来就好像是人的脸一样。
马克斯.比尔《没有结束的表面》
看上去没有开始，也没有结束。这是以数学家麦比乌斯带为素材创作的雕塑作品。面和中央点合二为一，让人无法知道哪里是开始，哪里是结束。是不是很新奇呢？
这本数学绘本太棒了！我特别喜欢！我是第一次看到把美术和数学联系到一起，看来数学真的很重要哦！朋友们，看到这么有趣的画，图画中蕴含着这么有趣的数学知识，你是不是也特别喜欢呢？
