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宇宙的另一边作文|宇宙的另一边作文(合集16篇)

发表时间:2018-11-09

宇宙的另一边作文(合集16篇)。

♥️ 宇宙的另一边作文

那个和我穿着一样衣服的小孩是我吗?那会是宇宙另一边的我吗?

我们在上学时,宇宙另一边他们是在开开心心地放假吗?当我在勤奋地做作业时,他们在开开心心地玩游戏吗?

我们想他们在做什么时,宇宙另一边,他们也在想我们在做什么宇宙另一边吗?那我们又会在哪儿相遇?

在宇宙的这一边,笔是没有生命的;那么,在宇宙的另一边,笔会自己跳到纸上帮我们写作业吗?

在宇宙的这一边,船是在水上滑翔;那么在宇宙的另一边,小船会在天上飞翔吗?

在宇宙的这一边,我们用右手写字;那么,在宇宙的另一边,他们是两只手同时写字?

♥️ 宇宙的另一边作文

晚上我趴在窗台上,看着浩瀚的星空,星光洒进我明亮的眼睛里,我慢慢的闭上眼睛,宇宙的另一边有汽车吗?我还想宇宙的另一边有像我们这么高大的房子吗?宇宙的这边有高大的树,那宇宙的另一边有高大的树吗?宇宙的这一边有宽大的田地,宇宙的另一边有宽大的田地吗?你这个这一边有高大的山,那宇宙的另一边有高大的山吗?在宇宙的这一边,有宽广的学校,宇宙的另一边也有宽广的学校吗?

在宇宙的这一边,有中秋节,那在宇宙的另一边也有中秋节吗?那么在宇宙的另一边,有长长的水街吗?宇宙的这一边有可爱的小动物和小草,那么宇宙的另一边也有可爱的小动物和小草吗?在宇宙的这一边,有大海和超市,那么宇宙的另一边有大海和超市吗?在宇宙的这一边,房子是在地下的,那么在宇宙的另一边,房子是不是在山上呢?在宇宙的这一边,是有鱼塘的,那在宇宙的另一边是不是也有鱼塘呢?

在宇宙的这一边,有图书那在宇宙的那一边也有图书吗?

♥️ 宇宙的另一边作文

在宇宙的这一边,天空是碧蓝色的;那么,在宇宙的另一边,天空是鲜红色的吗?

在宇宙的这一边,夕阳是深粉色的;那么,在宇宙的另一边,夕阳是翠绿色的吗?

在宇宙的这一边,鸟儿扇动翅膀飞翔在天空;在宇宙的另一边,鸟儿摇摆鳍遨游在海洋。

在宇宙的另一边,我们的学校坐落在彩色的云朵上。要是饿了,就抓一把云朵塞进嘴里,软绵绵的、甜津津的,像棉花糖一样。

不同颜色的云朵是不同口味的,有蓝色的蓝莓味;有粉色的蜜桃味;有红色的草莓味;有绿色的苹果味;有紫色的葡萄味;有黄色的香蕉味;有橙色的橘子味……小朋友们最喜欢吃校门口的彩色云朵糖了。

科学课上,我们学习极端天气雪龙卷。老师带着我们骑着不同颜色的鱼儿飞起来,一起飞到雪山。鱼儿们摆动着大大的鱼鳍,飞行速度非常快,一路上我们又学了跟着我们跑的气流和风。

到了雪山,我们住在大石头里,老师给我们讲雪的故事。雪龙卷来临时,我们都跑出大石头,蹦跳着和雪花一起跳舞。我们飞进龙卷风里面,跟着它转圈圈。雪花在我们身边飞舞旋转,我们跟着它们一起狂欢,和它们交朋友。

中午,我们要吃午饭。老师带领我们抓雪花,抓到的雪花都放进一个大圆盒子里。等盒子装满后,老师拿出一支奇形怪状的搅拌棒,伸进大圆盒子里搅拌。过了一会儿,那盒雪花变成了雪花形状的美味大餐:有六角形的蔬菜;圆形的米饭;菱形的排骨……真是丰盛的一顿饭!

下午,我们回到学校。啊,神盒树上又长出了一个盒子!我和伙伴们一起跑到“神奇云”上,团团把神盒树围住。有一个小男孩抢先爬上树,摘下一个早上还没出现的新盒子。我们都凑到那个男孩身边,看着他把盒子打开。原来是一大块夹心巧克力,男孩把它分成几块,给我们吃了。哎呀,真是甜美!

晚上,我们上天文课。盘腿坐在飞毯上,飞得好高好高,看见满天繁星。天文老师说,我们能在这满天的星星里找到属于我们的那颗星。我赶紧仔细地寻找着,我发现有一颗灿金色的星星上有一个小天使在向我招手。

小天使穿着雪白的衣裳,扑扇着金色的翅膀,头顶着圆圆的光环。我也向她招手,突然,那颗星星散出夺目的光,我凝神一看,星星上突然出现了三个字“章冬雨”,哈,那是我的名字,这一定就是我的星星了!

突然,我耳边响起了熟悉的声音:“干嘛呢?快做作业啊!”原来是妈妈把我从茫茫宇宙中拉了回来。我生气地叫道:“我正在宇宙的另一边上课呢!”

♥️ 宇宙的另一边作文

我趴在窗台上,望着远方。小星星对着我眨眼睛,似乎在告诉我一个小秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边和这一边是一样的,就像平行世界一样。同样的我们听着可爱的青青老师上着第十六课《宇宙的另一边》。同学们纷纷讲着宇宙另一边的神奇的小秘密。他们想象着我们,我们想象着他们,这真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能吗?

宇宙的这一边,我们遇到了可怕的病毒,很多人因为染到病毒而去世了。宇宙的另一边,人们是不是穿着一种高科技的衣服呢?可以抵御病毒的侵袭,没有痛苦,没有死亡,没有分离。每个人都开开心心,健健康康的生活着呢?

早上,太阳公公出来了,又到了上课的时间,我突然想到:在宇宙的另一边,他们是不是向我们一样每天上学呢?我们每天都要学习不同的科目,做不同科目的作业。他们是不是一出生,就有一个高科技的机器,往他们的脑门儿上一点,所有的知识都进入了他们的脑子里,他们一瞬间变得聪明而又博学。这样的话,他们是不是每天都可以无忧无虑的玩耍着,又能给国家做出许多贡献呢?

在宇宙的另一边,减法是这样的:冬去春来,减去回岁晚冰霜少,等于寒梅雪中尽,再减去东风随春归,又等于春到人间草木知,最后等于千里莺啼绿映红。

正当我胡思乱想时,耳边传来了妈妈的狮吼声:你在干什么呢?我吓得一激灵。我的思绪断开了,赶紧说道:没什么!我边说边想:宇宙另一边的妈妈,是不是跟我的妈妈相反呢?她是不是更温柔,她是不是从来不骂另一个我?

爸爸下班回到家,我很兴奋的和爸爸讲着第十六课的内容。爸爸告诉我:茫茫宇宙充满着许多未知。光是一个宇宙,我们渺小的人类都无法探知清楚,何况是宇宙的另一边呢?宇宙的另一边到底有什么秘密呢?这就需要放飞自己的思想,尽情的想象吧!

我又趴在窗台上,望着浩瀚的星空,我的思绪穿过这神秘无垠的宇宙,飞到了另一个我的身旁,拉起她的手,一起飞向宇宙,触碰那美丽的星河。

♥️ 宇宙的另一边作文

一天,我正在写作业。突然,我想:宇宙另一边的我会不会在痛快地玩耍呢?

假如我去了画画班,宇宙另一边的我会不会去了英语班?

现在我的寒假快结束了,宇宙另一边的我的寒假会不会才刚开始呢?

我们这里的时间顺序是:白天做事,晚上睡觉。宇宙另一边的时间会不会是白天睡觉,晚上做事呢?

我们现在的季节是春天,宇宙的另一边会不会是冬天呢?

对于宇宙的另一边,我充满了好奇。

可是,边上突然有一个声音传来张听雨,你有没有听我说话?!原来是妈妈在叫我抓紧写作业了!

【妈妈评语】做作业的时候应该认真一点,但是小朋友天马行空的想象力还是非常有趣。

♥️ 宇宙的另一边作文

到了晚上,我又趴在窗台上,眺望着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,思绪飞到了那个很远很远的地方,继续寻找宇宙另一边的秘密。

在宇宙的这一边,人是在地球上站立走路的,那么,在宇宙的另一边,人是在天上飞的吗?

在宇宙的这一边,人是用右手握笔写字的,那么,在宇宙的另一边,人也是用手写字的吗?

“叮铛铛……”,下课铃响了!我准备回家了,在回家的路上,我看见一朵鲜艳的小花,我伸手便准备去摘,忽然发现草地上竖着一块警示牌:“小草有生命,请勿踏踩!”我立刻缩回了手。我静静的看着小花,出神的想,在宇宙的这一边,小花是长在土里的吗?还是在天上飞哩?我猜想,小花肯定也是五颜六色的,应该还会说话吧!

吃晚饭了,我拿着勺子翻动着碗里的饭菜,我猜想,如果在宇宙的另一边,此时此刻,我是不是也在吃晚饭?或者是不是在吃早饭哩?这时,妈妈看着呆若木鸡的我问道:“怎么不吃饭哩?”我回过神来,尴尬的笑着告诉妈妈:“我在写作文哩。我要写一篇《在宇宙的另一边》,如果想写宇宙另一边的景色,就要闭上眼睛,努力去想像美丽的景色。这回,换成妈妈呆住了。

夜深了,星星困得眨眼睛,我也该进入甜蜜的梦乡,继续寻找宇宙另一边的秘密了……

家长寄语:雨霏,恭喜你又入选佳作!多学习好文章中并模仿写作是写好作文的第一步。妈妈期待你更多佳作,好词好句要坚持积累,这样才能更恰当的用在你的作文里,你可以的!

♥️ 宇宙的另一边作文

那个孩子是另一个我吗?当我起床的时候,他是不是正准备睡觉?当我正在操场上升国旗的时候,他是不是在降国旗呢?当我趴在窗台上,看着星空的时候,他会不会也趴在窗前,同样看着星空,想着宇宙里的另一个我呢?我们的目光会在哪里相遇?

在宇宙的这一边,梅花在冬天绽放;那么,在宇宙的另一边,梅花会开在春天吗?在宇宙的这一边,我是个女孩子;那么,在宇宙的另一边,我会是一个男孩子吗?在宇宙的这一边,相片是没有生命的;那么,在宇宙的另一边,相片里的人会不会像我们一样行走

♥️ 宇宙的另一边作文

我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

星光洒进我的眼睛,在身体里流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有一栋一样的房子,房子里有一个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗?当我拿起橡皮修改的时候,她是不是是个学霸,不会做错题目?当我空开心的玩耍的时候,她是不是还在辛辛苦苦的写作业?当我趴在窗台看着星的时候,她会不会也趴在窗台,想着我呢?

在宇宙的这一边,人在地上行走,那么,在宇宙的另一边,人是在天上走?在宇宙的这一边,我骑着自行车飞快的骑回家,在宇宙的另一边,他骑着自行车在天上奔跑?在宇宙的这一边,房子是在地上的,在宇宙的另一边,房子是不是在白云上?

宇宙的另一边太有趣了!

♥️ 宇宙的另一边作文

晚上我趴在窗台上,看着浩瀚的星空,我想,在宇宙的这一边,房子是不会动的,在宇宙的另一边,房子会不会行走呢?在我觉得这一边花是鲜艳的,有生命力的,在宇宙的另一边,花是死的吗?在宇宙的这边水果,不会说话,在宇宙的这边,水果会像我们人一样说话吗?在宇宙的这边,草是绿色的,在宇宙的另一边,草,是五颜六色的吗?在宇宙的这一边,大地万物是春天,在宇宙的另一边,大地万物是夏天吗?

在宇宙的这边有车子,有手机,在宇宙的另一边有车和手机吗?在宇宙的另一边,有城市吗?在宇宙的这一边,房子是在地上的,在宇宙的另一边,房子是建在地下吗?

啊,都想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情,我多想飞到那很远很远的地方去拜访拜访宇宙!

♥️ 宇宙的另一边作文

我躺在床上,歪头看着窗外被毛毛细雨所笼罩的朦胧世界。

一条长柳划过被细雨淋透的窗户,抹掉一些雨珠,不停地在我眼前飘,偷偷跟我说了一个秘密:宇宙分为两边,在宇宙的另一边是这儿的倒影,那里有一个一样的星球,一个一样的国家,一个一样的城市,一个一样的小区,一栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗?当我在床上摊开被子时,他是不是正把被子叠回去?当我打开一本新书正准备看时,他是不是刚刚看完,正合上那本书?当我刚刚开始吃饭时,他是不是就已经在厨房洗碗了?此时,他是不是也窝在被窝里,望着窗外的毛毛细雨,一边听着长柳所讲述的秘密,一边想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?

在宇宙的这一边,夏天骄阳似火,那么,在宇宙的另一边,夏天是不是天寒地冻呢?在宇宙的这一边,陨石是从天上坠落的,那么,在宇宙的另一边,陨石是从地上升起的吗?

在宇宙的这一边,大熊猫是人见人爱的国宝,那么,在宇宙的另一边,大熊猫是不是人见人打的老鼠呢?

在宇宙的这一边,客人去商店买东西是要自己掏钱的,那么,在宇宙的另一边,客人去商店买东西会不会是营业员掏钱呢?

早上,当我走出家门,向着亲水平台的方向走去上学时,忽然想到,另一个“我”上学时会不会向我路线的反方向垃圾房那边走呢?

学校午休时,我们按照学校要求在教室看书,我不禁想到,在宇宙的另一边,他们学校午休时是不是无拘无束、放飞自我呢?他们学校会管吗?

在宇宙的另一边,减法是这样的:社会减坏人等于和平,那时,无数人多年以来提心吊胆的精神就会得到永久彻底的放松。大人们就会放手让孩子们独自去野外郊游、做标本、玩捉迷藏这样,社会减去坏人又等于无数孩子与大人的天堂。

除法是这样的:“春种一粒粟”除以“新禾未熟飞蝗至”,再除以“烈日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦”,等于“喜看稻菽千重浪”,又等于“声声布谷舞丰畴,庄户开镰喜麦收”,最后等于“秋收万颗子”。

正当我的思绪在另一个星球拜访另一个“我”时,耳边忽然传来上课铃声。我有些惊讶,这么快就上课了?我还没开始看书呢!

不过在那一刹那,我忽然有了这么一个决定:把我所知道的一切告诉每一个人:在宇宙的另一边,有一个一样的星球,在那个星球上,如果想写一篇关于雨的习作,就得闭上眼睛,想象雨的样子与路线,慢慢地让自己成为雨在空中飘啊飘,飘得越沉稳,飘得越缓慢,飘得越轻盈,文章也就越生动,越让读者身临其境等啊等啊,终于放学了,大家都围着我,向我问这问那,都想知道宇宙的另一边的更多秘密。是啊,对于宇宙的另一边,我们都想知道更多,尤其是我们存有好奇心的学生。

又是一个新的夜晚,我躺在床上,目光继续在夜空中穿梭,似乎又游走到了另一个“我”身边。

♥️ 宇宙的另一边作文

我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼睛,在我心里汩汩流淌,告诉我一个秘密:在宇宙的另一边,那里,是这一边的倒影。那里有一个外国语学校,有一个一样的班级,班级中有一个孩子,那就是“我”。

那个孩子是另一个我吗?当我正努力写作业时,她是不是正写完作业?当我正看书时,她是不是正把书放回书架?当我趴在窗台看着星空时,她会不会也趴在窗台,看着星空,想着我?

在宇宙的这一边,玫瑰花是有刺的;那,在宇宙的另一边,玫瑰花是没有刺的吗?在宇宙的这一边,花儿是不会说话的;那么,在宇宙的另一边,花儿会说话吗?

在宇宙的这一边,花儿的花瓣是向上的;那么,在宇宙的另一边,花儿的花瓣是长在土里的吗?在宇宙的这一边,小孩是要上学的;那么,在宇宙的另一边,爸爸妈妈也要上学吗?

正当我的思绪在美丽的宇宙中翱游时,忽然,耳边响起了同学们的声音:“你在想什么呢?”

在那一瞬间,我有些尴尬。但我决定把我知道的告诉同学们:在宇宙的另一边,如果要写一篇关于放风筝作文时,就得让自己变成风筝,在空中飞啊,飞得越高,习作的分数就越高……

♥️ 宇宙的另一边作文

我坐在君山湖的草地上,看着平静的湖面。微风吹进我的耳朵里,悄悄地告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,也有一座一样的城市,有片一样的君山湖,君山湖的草地上坐着一个一样的孩子。

那个孩子是另一个我吗?我是一个女孩,他是不是一个男孩?我的性格比较文静,他的性格是不是比较开朗?

宇宙的这一边,树是种在土里的,宇宙的另一边,树是不是满街跑?在宇宙的这一边,汽车的轮子是圆形的;那么,在宇宙的另一边,汽车的轮子是正方形的吗?宇宙的这一边,正是暴风骤雨的夏天,宇宙的另一边,会不会是下着鹅毛大雪的冬天?

在宇宙的另一边,加法是这样的:一汪大海加上一片金黄的沙滩'等于一个休闲场所。那时,无数孩子会从家里冲出来,游泳、堆城堡、泼水……这样,一汪大海加上一片沙滩又等于无数孩子最向往的地方。

正当我在茫茫宇宙中旅行时,突然,一条小鱼从水面跳了出来,好像在说:“你在想什么呢?”

我有些兴奋。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉全世界的人:在宇宙另一边,如果想写一篇关于鱼的习作,就得闭上眼睛,想象鱼的样子,慢慢地让自己也变成鱼,在水中游啊游,游得越远,习作的分数就越高。

回到家,躺在床上,我继续想着宇宙另一边的秘密……

♥️ 宇宙的另一边作文

美丽的夜空群星闪烁,丝绸般的银河飘飘然镶嵌其中,一轮金月高挂天空……这浩瀚而又神秘的宇宙给人以无限的遐想。

有一次去新华书店买书,无意间看见了一本《天文爱好者新观测手册》。我本身就十分喜爱天文,遇到天文书籍自然爱不释手,理所当然就买下来了。回家一读,果然精彩。

我最着迷的就是观察月亮。看着书上那精美的插图,我好眼馋啊。于是便缠着妈妈买了一台天文望远镜。货到的当天晚上,我就架好望远镜,紧张而兴奋地等待圆月来临。虽说书上说十五观月不太好,太亮了,但我想看月亮的心情太迫切了。通过寻星镜的寻找,一轮坑坑洼洼的月亮就出现在了目镜的中央,左一个环形山右一个环形山,简直让人眼花缭乱!参照着观测手册中的月面图,我在昏暗的月海中找到了著名的哥白尼环形山!好激动啊!书上说在哥白尼正上方的虹湾,就是嫦娥三号的着陆点,不知道美丽的嫦娥是否能收到我们的问候?

宇宙无比的庞大,里面的各种天体、物质也千奇百怪(单用千奇百怪可能还形容不出宇宙之中变幻无穷的一切事物),有星团、星系、星云、暗物质等等,不胜枚举。根据科学家得出的宇宙一直在加速膨胀的结论,我也得出了一个自己的结论(不确定是与否):既然宇宙在不断膨胀,那么它外面肯定另有一番天地,不然,宇宙若是最大的,那怎么又会有空间让它膨胀呢?而且根据辐射推断出了宇宙大概的外貌,那也就是说肯定有更大的空间,而且应该是无限大的。无限大是存在的,奇点不就是体积无限小而密度无限大吗?

翻着翻着,我便在插图中发现了著名天体物理学家斯蒂芬·霍金的身影。第一章,就是“从霍金关于外星人的谈话说起”。他说,外星人几乎是肯定存在的。我完全赞同他的说法,浩瀚的宇宙,有无数的星球,不可能只有地球拥有智慧生物,不然频频出现的ufo又作何解释?在地球上,只要有水的地方都发现了生命,那么,在外星上发现水也至关重要。土卫六是土星最大的卫星,也是太阳系唯一拥有浓厚大气层的卫星。它的大气富含碳与原始地球相似。“卡西尼号探测器”发现,土卫六南北极地区有若干液态湖泊。书中的土卫六照片也充分说明了这一点,可以看见土卫六上的湖泊在反射太阳光。最近,科学家还在距地球40光年处发现了一颗绕昏暗恒星运转的“水世界超级地球”,它的四分之三都可能是水,它也同样拥有大气层。既然有水有大气就能孕育出生命,那么这个超级地球gj12146上就极可能有生命存在。1981年7月24日晚,ufo出现。这次ufo飞行高度约650km,然而它的飞行速度远低于第一宇宙速度,应该会被地球引力引吸并重重地砸在地上,可它竟还可以在空中停留,足以证明外星人发达的科技已经具备反引力的能力。人类所发出的无线电已达到100光年之外,不知何时可以收到外星人的回电?

浩瀚的宇宙奥妙无穷,人类所知道的,只占其中的一角,想到知道并完全了解神秘的宇宙,还需要一代代人的辛勤探索。

♥️ 宇宙的另一边作文

陈歆诺

宇宙的另一边,加法是这样的:五颜六色的花朵加上可爱的小动物再加上解冻的小溪等于浪漫无比的春天。那时,许许多多的孩子会从家里跑出来欣赏美丽的花朵,和小动物一起玩。这样,五颜六色的花朵加上可爱的小动物再加上解冻的小溪又等于许多小孩子的身影和笑声。

宇宙的另一边,减法是这样的:美味的瓜子减去瓜子壳等于瓜子仁。这时,许多小孩子会跑到瓜子旁,津津有味地吃起来。这样,也等于孩子们的身影。

宇宙的另一边,乘法是这样的:金色的叶子、红彤彤的苹果、凉爽的秋风乘以一些秋天的画等于果实累累的秋天。

宇宙的另一边,除法是这样的:骄阳似火的夏天除以在树上唱歌的知了和火辣辣的太阳等于在池塘里游泳的青蛙。这时,池塘上还飘着几片荷叶,上面长出了一朵朵美丽的荷花。这样,也等于飘在水面上的荷花。

♥️ 宇宙的另一边作文

第一课时教学反思

成功之处:

教学中,通过课件展示比较难读的以及与课文理解有直接帮助的字词,在指读当中发现不正确的字词读音,随即把它们进行正音。提出“课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密?”从而了解了课文的主要内容,对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识,从而实现由初读到品读的过渡。

不足之处:如何让学生很好地表达自己的观点,有序地教学,是今后应该注意到的。

第二课时教学反思

成功之处:

1.能够将生活和想象结合,组织语言,进行想象力训练。出示课件图片、文中帮助学生理解文本,体会文章丰富的想象力,还能引导学生拓展想象,提出了“想象一下,宇宙的另一边还会有哪些秘密?”很好地对接文本,开发学生的想象力。

2.注重文本的感情朗读,每次分析一个片段,理解片段的基础上进行感情朗读,真正融入文本,实现与文本的对话。有效训练了学生感情朗读能力。

不足之处:今后的课堂教学中,要善于发现学生的点滴进步,善于表扬鼓励学生,增强学习的自信心。

♥️ 宇宙的另一边作文

在宇宙的这一边,鸡是不会游泳的;在宇宙的另一边,鸡是不是会游泳呢?

在宇宙的这一边,鸭子是不会飞的;在宇宙的另一边,鸭子是不是会飞呢?

在宇宙的这一边,人只能活到100岁;在宇宙的另一边,人是不是能活到1000岁,甚至10000岁呢?

在宇宙的这一边,蜗牛爬的速度很慢;在宇宙的另一边,蜗牛是不是跑得飞快呢?

在宇宙的这一边,老鼠是很小的;在宇宙的另一边,老鼠是不是比恐龙还大呢?

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