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科普展览观后感|科普展览观后感(精选十三篇)

发表时间:2019-07-18

科普展览观后感(精选十三篇)。

✪ 科普展览观后感

星期三上午,学校组织我们四年制的老师和全体学生到三元区体育中心观看科普旅游。听到这个消息我很高兴。

不知不觉我们来到了体育场,进入了一座米黄色建筑的三层之一。进入一看,各种图片围绕房间一周摆放,设备类别在中间。我一下子被一个叫作“无弦琴”的东西吸引住了,这个东西没有琴弦,样子十分奇怪。

我学着别人的模样,用手“拨动”一下,我居然奏出了音乐,这使我更加迷惑了。我目不转睛地看着“无弦琴”,却没有看出它有什么特别的地方。这时,一位讲解员走过来给我们解释:

“‘无弦琴’是用光敏材料做的,光敏材料对光线强度能作出反应,通过光照可以带出电来,所以呢‘无弦琴’用手‘拨动’能奏出音乐。你们懂了吗?”我们听了都点了点头。

我又来参加画展了。这是一份垃圾食品清单:烤鸭、苏打水、汉堡包等都是垃圾食品。你不能再吃了。我继续看“善待艾滋病患者”,里面说艾滋病患者也是疾病的受害者,同样有爱与被爱的权利,我们的敌人是艾滋病毒,艾滋病患者是我们的朋友。

这让我懂得了不少知识。

看完了几篇图画展以后,我懂得了不少,平常我爱喝汽水什么的饮料,可看了“垃圾食品清单”以后我下定决心,以后不吃垃圾食品了。看了“**篇”以后,我知道了**在灾难中可以将伤害降低到最低的,只要掌握科学的方法。

经过这次活动,我学到了很多科学知识,这使我大开眼界。我还知道了许多生活中经常存在和出现的为什么,让以前不正确的说法改变。我们身边到处都有科学,国家为了让我们从小学科学,用科学花钱开展这次活动。

因此,今后我们应该更加关注身边的科普知识,关注身边的科技窗口,这对我们一定会有很大的帮助。我们现在应该努力学习,学习科学文化知识,打下坚实的基础,做一个有利于国家和社会的人。

✪ 科普展览观后感

参观国家博物馆举办大型主题展览《复兴之路》归来,心潮澎湃,感触良多。

复兴之路透过1150多件珍贵文物和980多张历史照片,回顾了自鸦片战争以来中华民族为实现民族复兴的种种探索,展示中华民族近170年复兴之路。从太平天国运动到辛亥革命,从抗日战争到解放战争,一百多年来,中华民族团结奋斗,自强不息,个性是在中国共产党的领导下全国各族人民获得独立解放,国家繁荣富强。

作为图书馆员的我,我十分关注这次展览中珍贵的文献。清宣统皇帝溥仪退位诏书,标志着清王朝的覆灭,中国两千多年封建社会的结束。《时局图》深刻地、形象地展示19世纪末中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重危机。陈望道译的《共产党宣言》让中华民族有了新的选取,远东国际军事法庭审判书更是让我们感受到中华民族的崛起,抗日战争的胜利是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略那里的一件件文献见证了中华民族从落后走向繁荣的复兴之路。

这天,中华民族的发展正面临着难得的历史机遇,中华民族伟大复兴的光辉前景已经展此刻我们面前。作为国家图书馆的青年党员,在我们的身上就应有历史职责感。国家的复兴离不开科技,思想和文化上的复兴,全民素质的提高决定了社会的发展。这样国家的复兴才有源源不断的智力支持。因此我们当代青年必须要奋发图强,在平凡的工作岗位上,用自我的努力为推进国家图书馆事业发展,提高全民族礼貌素质做出自我的贡献,为实现国家和民族的复兴而奋斗。

✪ 科普展览观后感

展览《复兴之路》将中华民族自清朝末期鸦片战争清**与洋人签订丧权辱国条约开始,爱国志士奋不顾身反抗外敌侵略的画面,日本侵略者烧杀淫掠的画面,革命英雄宁死不屈英勇献身的画面,到天安门城楼上毛主席庄严宣布中华人民共和国成立的画面,生动地展现在我们面前。走中华民族复兴之路,是曲折的,是艰辛的,是痛苦的,更是令人震惊和振奋的。

展览第一部分主要介绍鸦片战争前后中国和帝国主义列强对中国的侵略。闭关锁国懦弱的清**在英国的威逼下签订了第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》,由此拉开了中国近代史上一百余年的屈辱历史。

展览第二部分“探索救亡图存的道路”, 展示了辛亥革命和新文化运动,在这个探索的过程中,爱国志士们付出了鲜血和生命的代价,令人感动和震撼。

展览最振奋人心的是第三部分,“中国共产党肩负起民族独立人民解放历史重任”。十月革命的爆发给中国人民带来了马克思主义,五四运动促进了马克思主义的传播。中国工人阶级登上了历史的舞台,中国共产党应运而生。在探索中前进的中国共产党,终于在遵义会议上确立了以XXX为代表的马克思主义正确路线在党的**中的领导地位。

经过八年抗战和解放战争,中国共产党领导的中国实现了民族独立和人民解放。

展览最鼓舞人心的是第四部分“建设社会主义新中国”。步入该部分,之前沉重的心情变得豁然开朗,看到中国人民在党的领导下艰苦奋斗、齐心协力共同建设祖国。中国在核技术、航空航天等领域取得重大突破,赢得了中华人民共和国在联合国的合法席位。中华民族在社会主义道路上踏上了伟大复兴的历史征程。

展览的最后一部分“走中国特色社会主义道路”为我们展示了改革开放以来中国翻天覆地的变化。展览方式新颖生动。坐在青藏铁路的座位上,你可以感受到奔向天空的感觉。另一条线路,从手提电话到手机,再到苹果手机,都能引起参观者的共鸣,生动地展示科技的进步和发展,深刻地认识到社会的进步和人民生活水平的极大提高。

一个展览,走过了中华民族一百多年的荣辱历史,心情时而沉重时而畅快,中国人民辛酸、愤苦、坚定地在这一百多年里将一条充满坎坷路走成了一条复兴之路。每一步都含着苦涩的泪水,每一只脚都能踏上浓浓多彩的鲜血。从一个饱受中国共产党之苦的弱国,到一个屹立于世界的大国,我们可以感受到,这条复兴之路是中华民族不屈不挠、永无止境的伟大精神力量,正是这种力量,使我们能够克服各种困难和障碍。

历史就像一面镜子,审视我们现在的每一个行动,忘记历史就意味着背叛。正如严彬董事长在年终经济工作会议上提出的“镜鉴”,我们要从华彬发展的历史中感悟,感悟华彬人的精神,感悟华彬人的理想。精神和理想应该像火炬一样燃烧,照亮我们前进的道路。

我们要以人为镜,以史为鉴,实现肩上的责任,祖国的复兴之路继续走,华彬的发展之路继续走。我们还有很长的路要走。

✪ 科普展览观后感

今天下午,我们班级举行了一次作业展览,有哪些人的作业是差的,哪些人的作业是进步的,哪些人是好的?

是这样的,好的'最少,只有2—5人左右,进步的较多,约有7—10人左右,而差的,有很多,约有9人(这是我调查19人后的结果)。

从这次展览中,我先看到有同学的作业做得很优秀,特别是我们四人小组的组长的作业,我看到她的字迹写得那么工整,作文写得那么好,作业等级是那么的高,看完她的作业后,我想她做作业的时候一写很认真、细心。

我也发现有很多同学的作业也有进步,特别是我的同桌,看了她的作业后,我觉得她以前的作业写得不太好,现在有进步了,好的

✪ 科普展览观后感

今天下午,我们班在孙老师和刘老师的带领下乘坐好看的东西,在等着我们呢!我们听着老师的指挥,先是到第二层楼去参加科学展览会了。走喽!我们怀着兴高采烈的心情来到第二层。我们吃惊极了,原来是让我们动起来,自己去探索其中的奥妙啊!科技展览室内的科技作品,琳琅满目,千奇百怪,如:“激光琴”、“电磁场”、“雅格布天梯”、“人力发电”等,最令我感兴趣的一个科学游戏——手眼协调。感觉太不可思议了,我先看了看游戏规则——手持手柄,是金属环沿着轨道从起点移动到终点,尽量用最短的时间和最少的碰撞次数,完成操作。看完游戏规则,就有迫不及待的冲动,便动起小手玩了起来。当时,我想这游戏那么简单,我肯定过得了。开始了!我手持手柄,刚没玩多久,就碰了对社会有用的人,一定不辜负他们对我们的期望。

✪ 科普展览观后感



科普展览是一种将各种专业知识通过形式化的展示展现出来的一种方法,这种方法将尽可能多的信息传达给公众。我最近参观了一次科普展览,它给我留下了深刻的印象。



展览的主题是生态环保,我很荣幸能够参加这次展览。参观之前,在我的脑海中,生态环保就像一些灰色的图表和曲线,它们非常简单,但却让我感到压力和沮丧。但当我进入展览场馆时,第一眼看到的却是一幅栩栩如生的图像,让我非常惊讶。墙上挂着一幅巨大的画,画上的是一片绿色的森林,树木茂密生长,活生生的动物在那里玩耍,这让我感觉到环保的力量,另我很受触动。



接下来是一段小型的电影,它向我们介绍了一些环保的重要概念,例如全球变暖和生态平衡等。这个电影是由动画和素描组成的,这使我明白了生态环保问题非常复杂,而且根本不是简单的一个曲线和一个图表所能展现的。相反,只有通过形象和图像来展示才能更好地说明问题。



展览还设置了一些交互式活动,让我们可以参与其中。例如一个由专业人员组成的小组让我们了解一些有趣的事情。他们告诉我们为了生态平衡做的一些事情,例如种植植物等,他们还向我们介绍了一些有关植物和环保技术方面的问题。而在另外一个展台上,人们可以通过用木材和其他材料制作自己的小木屋。这使我愉快的感到,环保实际上是一种十分有趣的事情!



最让我受益的事情之一就是,这个展览的各个部分都有专门的解释员进行讲解,所以如果我有任何疑问,他们随时都可以给我提供解答。而他们的讲解风格也非常友好,让我更容易的理解。



在这段时间中,我还结交了一些志同道合的人,他们跟我一样,希望能为环保尽一份力,我们一起分享我们的想法和灵感。



总之,这次参观科普展览是一次非常值得的经历,它使我对环保的重要性有了更深刻的了解。我会一直关注和支持这个主题,希望新的展览会不断涌现,探索和推动我们对于环保的认知和行动。

✪ 科普展览观后感



作为一种知识传播的形式,科普展览已经在越来越多的领域得到广泛应用。在这样一种背景之下,我有机会参加了一次有关天文学的科普展览,并对此留下了深刻的印象。以下是我的观后感。



科普展览一般都分为几个环节,首先是入口处的科普介绍,这通常包括有关展览主题的概览、科学知识的简介、学术研究的历史和现状等等。同时,展览还会通过不同的展品和装置来呈现知识和实验结果,以吸引观众的注意和兴趣。在此次展览中,我记得特别清晰的一项环节是模拟太阳系的展示,通过模型和光影效果,观众可以清晰地看到整个太阳系的构成、运行轨迹和特点。这样的形式不仅直观生动,也让观众更容易接受和理解有关天文学的复杂知识。



此外,科普展览还常常涉及到有关当代科学研究的最新成果和展望,包括国内外的科学家发表的研究论文、实验数据和综述分析。这些信息可能对普通观众而言有些抽象和复杂,但展览一般会用通俗化的语言或多媒体的形式来解释和阐述,使得观众可以知晓一些科学前沿的趋势和意义。比如在我参加的那次天文学科普展览中,有一部分展品是关于黑洞和暗物质的最新研究成果,而展览团队则通过演示和示范,来让观众感受到它们是如何影响人类对宇宙结构和演化的认识的。



最后,科普展览还有一个重要的作用就是互动和教育,这种方式可以使得观众更深度的融入到科学知识中来。比如,在展览中,观众可以通过问答、游戏、科普演讲和实验等形式,积极参与到学习和了解的过程中。而且,展览还会为观众提供一些科学教材和纪念品,帮助观众巩固记忆和增进科学文化的认识度。在这一方面,在我的经历中,很多展览场馆都专门设有儿童区域和专属活动,致力于通过趣味性和互动性的方式,让年轻的学生更加浓厚地爱上科学,从而激发他们的创造力和实践能力。



综合而言,科普展览作为一种科学传播和教育方式,有着非常重要的作用和价值。它既可以让公众更深入地了解和认识科学知识,也可以鼓励人们对科学的探究和思考。对我而言,此次的天文学科普展览带给我许多惊喜和收获,让我更加热爱科学并且希望去探索它的奥秘。

✪ 科普展览观后感

为提高乡村儿童的科普知识,我省举行了"百名专家乡村讲科普"活动,今天专家章军来到我校进行科学讲座。

这次讲座主要内容是人工智能,神经网络和深度学习,我最喜欢的还是人工智能。

章军老师首先为我们简单介绍了什么是AI(人工智能),并且提出了机器人三定律——第一定律:机器人不得伤害人类个体,或者目睹人类个体将遭受危险而不管;第二定律:机器人必须服从人给予他的命令,当该命令与第一定律冲突时例外;第三定律:机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。

当然,机器人也分等级,分别是弱人工智能、强人工智能和超人工智能,目前人工智能还处在弱人工智能。弱人工智能既字面意思,表示人工智能只可做单一的事情,如阿尔法围棋(AlphaGo),战胜了几位世界冠军,但在其他领域就一窍不通了。强人工智能既表示与人类平均智商相等的人工智能,精通所有领域。超人工智能既表示超出人类智商的人工智能。

什么时候人工智能才能更进一步的发展呢?这就要靠我们来研究了,梁启超的《少年说》说得好:"···少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!"

✪ 科普展览观后感

近日,我去参观了一场名为《百年风华·当代大师艺术展》的艺术展览。该展览在一家知名美术馆内展出,展览持续了一个月,吸引了众多艺术爱好者前来观展。



展览共分为三个展厅,展出了二十多位当代大师的经典作品。我深深感受到了这些作品所蕴含的艺术之美和历史之感。



在第一个展厅内,我看到了李可染先生的经典作品《雪景》,这是李先生的代表作之一,画中的雪景清雅自然,给人带来了一种身临其境的感觉。我也看到了齐白石先生的《千里江山图》,齐先生的画风简练明快,色彩浓郁,令人赞叹不已。



第二个展厅是当代艺术家的展厅,我看到了陈逸飞先生的《法米立斯号的家》,这幅作品高度还原了事件发生的现场,并以超实境主义的风格表现出作者的个性和思考。另外,我还看到了冯利民先生的《盒子里的绿洲》,这是一幅泼墨山水画,作者在画中用墨控制着水的流动,画面唯美而唯美,给人极具洒脱和自由的感觉。



最后一个展厅是新生代艺术家的展厅,我看到了刘巧先生的《黑水河》,作者通过极度简约和暗示表现出墨色诗意,让人不禁感叹刘先生的艺术造诣。还有董伟先生的《营造》,这幅作品几乎是由几百个小的图像拼成的,每个小的图像都展现出了作者当下的思考和情绪。



对于这次观展,我几乎是在其中停留了一个上午,深深地被这些艺术之美所吸引。从观察到感知再到体验,我的每一次反应都在不断构建着这次展览的魅力。



最后,我深刻地认识到艺术,尤其是绘画艺术是一切美学文化的基础。每个时代的艺术家们都在自己的时代里不断地激发人们的情感,引导人们的思考,记录着时代的变革和社会的发展。这次观展对我产生了很大的启示,让我更加珍视生命中的美好,也加深了我对艺术的欣赏和理解。

✪ 科普展览观后感

当你走进我们的校园,一定会被一股浓浓的科学的气氛给包围,因为在教育局的推广下,以“科普知识校园行”为主题的展览风靡了我们的校园。同学们从单调的书香世界走出来,利用下课或实践课的时间,到各个展牌观看,进行了一次“科学园地的漫步”。

今天,我们也来到了这个令人向往的“科学殿堂”,这才发现:兵器博览、华夏科技、电子向导……真是包罗万象,让我们跃进这“科海”畅游了一番!

我在这科学世界漫步,生活中许多小小的`细节都在脑海里有了新的释义。正当我眼花缭乱、目不暇接时,一幅滑稽的漫画却让我哈哈大笑——一个体态肥硕,好像一个中国古代的一名官吏的人,他把自己绑在椅子上,插上许多火药,两手各持一个风筝,试图飞翔。我停下脚步,认识了这个名垂飞天青史的人——他名叫“万户”。

原来,万户是世界上第一个敢试图离开地面的中国古代官吏,也是第一个为“飞天”牺牲的人类。他插上火药是作为一个推进器的作用,而风筝则是降落时用来保持平衡的工具。虽然这个想法在现在看来看似可笑,但万户却是第一个想出来要利用推进器与滑翔工具飞天的人类,我这才为刚才的“笑”感到羞愧。

不过接着看下去,万户的牺牲也为后人继续撰写飞天的历史而化作一盏指明灯,为即将实现飞天的后人导航着。

终于,在1908年,那个晴空万里的日子,莱特兄弟用汗水铸就的“羽翼”终于可以载人翱翔碧空如洗的蓝天,搏击长空。当然,它有一个新名字——“飞机”。

然而,当人类的双脚还停驻在广袤的地球上,科技就已经把人类带上了另一个神秘的空间——宇宙。苏联航天英雄“加加林”第一个在太空留下人类的身影,美国航天英雄“阿姆斯特朗”第一个在那个令人神往的月球留下人类的足迹,中国航天英雄“翟志刚”第一个作为中国人实现“太空漫步”……

对啊,当我们还是襁褓中的婴儿,就听过外婆讲的嫦娥偷吃仙丹,从此独守广寒宫的中国古代神话,“飞天”不正圆了这人类古老的飞天梦么?而在这飞天梦圆的背后,正是一股科学的力量在发挥无穷的魔力。

自然科学是人类对自然规律的认识和总结,它给人以理性和智慧,帮助人们告别愚昧,摆脱迷信,走向文明。随着知识的积累,人类利用科学,改造自然的能力越来越强,科学越来越广泛而深入地渗透到人们的工作,生活等各方面,科学的光芒照耀着我们前进的方向。

“普及科学知识,树立科学思想,弘扬科学精神,掌握科学方法,依靠科学发展,让我们的国家更加繁荣富强。”这是长辈,是国家寄托给我们这些新时代接班人的期望,科学的萌芽,更应在现在在我们的心灵深出扎根,我们则应该在生活中发现,探索,来给予这萌芽生长的活力,才能让它开花结果,迎来人类文明的曙光。

也许在科学中,没有优雅华丽的辞藻,没有斑斓绚丽的图画,只有单调的结论,枯燥的数据,但也许,正是这些表面看似乏味,而却无时无刻不在改变着我们的生活,让我们的生活妙趣横生。

我们爱科学,因为我们无时无刻不在享受着科学带给我们的乐趣;我们爱科学,因为我们每分每秒都在使用着科学带给我们的快捷;我们爱科学,因为我们从现在起,将以科学作为崭新的起跑线,勾勒出人类更美好的未来。

✪ 科普展览观后感

科技展览观后感(一)

今天是201*年12月25日星期三,我们学校开展了科技展览,即新奇又有趣,那么就让我带你们一起去看看那些奇妙的东西吧!

首先参观了我们班的作品,有望远镜、摩天轮,磁悬浮等等。然后老师又带领我们 去三班参观,我们看到了各种各样的科技小作品,有孔雀、汽车,孔明灯等等,同学们都特别高兴说:"这个活动真好,可以让我们学到很多科普知识。"

同学们都流露出兴奋和愉悦的心情,他们在分享着科学带来的快乐。最引人注目的是大火炮,我非常喜欢,因为大炮能炸日本鬼子维护中国的和平。

一个个科技作品真是让我们大饱眼福,虽没有中国科技馆那么富丽堂皇,但是参观、了解和学习其中的知识,却能促使我们每一个同学奋发图强!以后还希望举办这样的科技展览!

科技展览观后感(二)

今天,我和同学们一起参观科技展,有幸看到了宇宙的诞生大爆炸;第一个升上太空的小狗------- 莱依卡。太空研究组为人们发明的:调节体温的登山服,分光眼镜,形象合金记忆手表等实用生活物品。还有太阳系里的八大行星是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我还知道它们各是第几位呢?水星离太阳最近,是第一位,金星是第二位,地球是第三位,火星是第四位,木星是第五位,土星是第六位,天王星是第七位,海王星是第八位。而且啊!我还知道,太阳是宇宙中唯一的一颗恒星哦!我们又来到了火箭园,看到了载人航天飞机(哥伦比亚号),土星5 号、中国航天CZL5 号、CZL4B 号、CZL3B 号、CZL3A 号等。参观的还算认真吧,我和全班同学还体验了一下太空训练哪!

看完了宇宙、火箭的展厅,体验完后我们穿过了黑洞,回到了6500 万年以前,那里的恐龙多的数不清,有甲龙、雷龙、三角龙、翼龙、鳗龙、蛇劲龙、青岛龙、原角龙、异齿龙、剑龙等等。这里的恐龙都是电动的,像真的一样哦,尤其是那个霸王龙吃小龙的形象,特别像真的一样,因为咬小龙的时候,嘴里还有一些红红的东西,好像是真血,嘴一上一下的好像在是在咀嚼哪!

参观完了恐龙,我们又去看立体电影。戴上立体眼镜,电影一开始,先来了个恐龙的爪子,向我飞来,眼看就要抓住我了,我不由自主的大叫起来,可是没想到,那个爪子又缩回去了,接着有飞来了十几快大石头。快要撞到我的身上了,我马上紧闭双眼,我慢慢睁开眼睛的时候,那十几快大石头又像那恐龙爪子一样,回到电影里去了。我的.那颗悬着心终于掉进肚子里了,安心了。电影总算演完了,把立体眼镜交还给工作人员后,和同学们一起走了出去,一边走一边说着电影中的惊险镜头,心里还有着少许的惊慌。

这个科技展真是太棒了!让我们学到了许多的历史知识、宇宙知识,但是有一点很遗憾,就是我没有看懂电影里所要表达的意思,下次,我一定要补上这个遗憾,长大当科学家的愿望越来越来强烈啦!

科技展览观后感(三)

五莲县实验学校 五年级二班王宝童

今天,我们一起观看了科技展。科技展有趣极了,让人流连忘返。

我最喜欢的是"人体发电".把两只手放在机器两端的铁球上,中间的灯就会闪现出花花绿绿、五颜六色的光。我还发现,如果只放一只手的话,灯是不会亮的,必须把两只手都放上,灯才会亮。

同学们最最期待的是5D 电影了。在电影棚外,都可以听到里面同学们的尖叫声,听着就叫人觉得很刺激。终于轮到我观看了,我好开心啊!

电影棚里的椅子分成两排,一般是女生坐前排,男生坐后排。进入棚内,一个个子很高的大哥哥发给我我们5D 眼镜,我们都高兴地戴上了。大哥哥关上门,灯也随之关上了。()面前的大屏幕还没有亮,整个棚内黑漆漆的,这时的气氛最惊悚了。

这是,屏幕亮了,原来我们要看的电影是森林过山车呀!在屏幕上出现了一条轨道,屏幕不停的晃动,椅子也随着电影情节开始不停地晃动,刺激极了。

不一会儿电影就放映完毕了,大家都还没看够呢!同学们恋恋不舍的回到了学校,心里都在期盼着下一次参观的到来呢!

科技展览观后感(四)

301 班 黎俊豪 指导老师:张淑媛

最近,我去参观了学校科技展览,展览的作品有很多,其中,我对新型雨伞最感兴趣。

一般的雨伞只能遮住脑袋,雨衣又太笨重。作者对这两样物品做了小小的改动,发明了一种雨衣和雨伞的结合体,有效解决了雨会飘到身上的问题。下雨时,我们可以把材料装上去,不容易被淋湿;不下雨时,材料又可以方便地卸下来。我还注意到连接的材料十分宽敞,不会窒息。

该作品构思巧妙,利用了雨伞和雨衣的长处,同时又避免了它们的不足,说明了作者观察仔细,大胆创新,让两件常见的物品重新组合,焕发出不寻常的生命力。这也告诉我们对待身边常见的事物,要留心观察,仔细钻研,大胆实践。

科技展览不但让我学到了很多知识,而且给我带来了无限的启发。

科技展览观后感(五)

今天,学校组织我们四年段去看科技展览。我们兴高采烈地跟随廖老师去体育馆参观科技展览了。

一路上,我看见小草微微点头,花儿对我们微笑,它们好象是欢迎我们去体育馆参观科技展览呢!

到了体育馆,我们排着队伍进去参观。在里面,我看到了许多科技作品,有声波看得见、动画原理、怒发冲冠、无皮鼓,还有海市蜃楼、虚拟打乒乓球……其中,我印象最深的是怒发冲冠,海市蜃楼,虚拟打乒乓球。我先介绍怒发冲冠,怒发冲冠的用法是让人站在隔电地板的上面,手触摸大铁球,只要旁边的人把"电压"键压下来,手摸大铁球的人头发都会立起来,我们班上许多人都试过,它们一个个都变成了"刺猬",十分好笑。

看完怒发冲冠,本来想去打无皮鼓,但我走过去的时候,我的视角仿佛看到了一个弹簧,于是我停下脚步,向弹簧走去,上面写着"一米以外观看".于是,我站到一米外,竟然看到了一个名字叫海市蜃楼,经过调查,海市蜃楼是用凹透镜和弹簧做成的。使用方法是用手触摸面前的弹簧,试一下能不能摸到弹簧。结果我一试,的确没有摸到,因为这个弹簧只是幻象,真正的弹簧还在里面呢。

对了,忘记介绍虚拟打乒乓球了,它的操作方法是打开电视机,抓紧连接着电视的拍子,只要里面的人物打出球来,就用拍子打过去,球在哪个方向就必须往哪个方向打,否则就没打中。我亲身体验了一回,我还连中了许多球呢!

科技展览观后感(六)

五莲实验学校09 级4 班崔依诺

今天,我们五莲县实验学校组织了一场科技作品展,我们都兴高采烈地依次观看。

我先来到了一个大箱子旁边,我心想:"难道这就是变魔术用的大箱子?"我仔细一看,箱子上写着:"画五角星。""哦,原来这不是什么变魔术用的,而是科技作品呀!"我嘟囔着。

我玩了一下,这个展品玩的规则是:用电容笔在一个屏幕上画五角星,而眼睛却要盯着一块反面镜,这块反面镜可以看见自己画出的五角星。

我不光玩了"画五角星",还玩了"无弦琴"、"锥体上滚"、"穿墙而过"和"看得见摸不着".

这里面我最喜欢的就是"穿墙而过"和"看得见摸不着". "穿墙而过"其实是幻觉,骗了我们的双眼。

等看完了科技作品,老师还带领我们去看了"5D 电影".电影里的景物和动物仿佛都在我面前似的,一些飞翔在天空中的大鸟,也好像就在我头上。吓死人了!

这些展品可真好玩儿,有的奇怪,有的吓人,带给了我无尽的遐想,我真佩服现代人们的聪明才智!

科技展览观后感(七)

科学知识的得来,是必须付出汗水和努力的。学校为了让我们了解科学,热爱科学,感受科学,决定让我们到实验小学去参观科技展。

下午,天气凉爽,我们怀着无比激动的心情来到了实验小学。一进校门,只见几位志愿者面带微笑迎接着我们的到来。来到展厅,我们立刻被精美的展品、逼真的模型所吸引。一幅幅生动形象的科技画,整齐地挂在墙上,看着这些精美的图画,你不得不佩服这些参赛小选手的丰富想象力。瞧!那些汉堡、可乐都活了,他们都在草地上快乐地玩耍!

看完科技画,我们来到了科技作品展厅。我们被这些作品震惊了,这一件件作品饱含了参赛选手们多少聪明才智啊!有 360 °自由旋转电话机,它可以方便人们在任何角度随意接听电话;"呐喊喷泉"可以随着现场人们发出声音的高低,来调整水的高低;还有手工制作的遥控赛车,赛车在参赛选手的遥控下,可以进退自如……

世上无难事,只要肯攀登。无论在生活上,还是在学习上,只要我们肯努力,有志气,遇到多大的困难我们都能解决。

✪ 科普展览观后感



最近,我有幸参观了一场引人入胜的沉浸式展览。这场展览完全打破了我对传统展览的印象,让我有了全新的体验。在这篇观后感中,我将详细描述这次令人难以忘怀的盛会。



这场沉浸式展览是在一座当代艺术博物馆举办的。一进入展览大厅,我就被一幅巨大的壁画所吸引。壁画上的画面生动而夺目,仿佛能穿越时空,进入另一个奇幻的世界。这幅壁画并不是静止的作品,而是通过投影技术制作的动画展示。当我靠近观察时,画面中的角色还会和我互动,这让我倍感兴奋。



沿着展览大厅的走廊深入探索,我发现每个展厅都有不同的主题和设计。其中一个展厅模拟了一个深海世界。我穿过一扇装饰着珊瑚和鱼群的大门,眼前骤然一黑,仿佛置身于海洋的宽广深邃当中。我可以感受到轻微的水流和海浪声,仿佛身处在真实的大海中。在这个展厅里,还有巨大的透明水箱,里面有各种奇异的水生动物。我几乎可以触摸到它们,仿佛置身于水中,和这些生物亲密接触。这种沉浸式的感觉让我非常震撼。



沿着另一条走廊,我来到了一个仿古的庭院。庭院中的墙壁上挂着一张巨大的中国古画,一股古老的气息扑面而来。庭院中的小桥流水人家,仿佛置身于一个唐宋时代的江南园林。我甚至可以闻到水中莲花的淡淡芳香。每个角落都充满了细节,仿佛能够穿越时空,感受古人们的生活。我静静地坐在庭院的一块石凳上,闭上眼睛,用心感受这个时空交汇的美妙。



最令我难以忘怀的是一个全息投影的展厅。这个展厅约莫只有一个普通房间大小,但是当我一进入时,仿佛进入了另一个维度。展厅中没有任何实体物品,只有一台全息投影仪。当展厅的灯光熄灭后,我眼前出现了一个梦幻般的场景。花草树木在我周围盛开,我身处在一个色彩斑斓的仙境中。伴随着柔和的音乐,我仿佛忘却了现实的存在,完全沉浸在这个绚丽的世界中。这种全息投影技术的应用让我对科技的创新产生了更深的敬畏。



整个沉浸式展览给我带来了独特而难忘的体验。不仅仅是视觉上的冲击,更是对观众情感和思维的激发。通过投影技术、声音效果和舞台设计等各种元素的结合,这场展览成功地将观众融入到艺术作品中去,让我们可以亲身感受到画家想要传达的情感和意义。



沉浸式展览之所以如此吸引人,是因为它打破了传统展览的束缚,为观众创造了更为丰富和真实的体验。通过技术的创新和艺术的融合,观众可以近距离感受到艺术的魅力,甚至可以和艺术作品互动。这种与艺术作品的亲密接触让我对艺术有了全新的理解和感受。



这次沉浸式展览的观后感让我更加期待未来的艺术发展。我相信,通过创新的技术手段和不断的实践探索,我们将会看到更多具有沉浸式体验的展览。这种融合了科技与艺术的展览形式将会成为现代艺术的一种重要表达方式。我真诚地期待着未来能够再次参与到这样的盛会中。

✪ 科普展览观后感

今天在学校的组织下,得以有幸与同学一同参观了这座扩建历时三年之久、千呼万唤终于展露芳容的世界最大博物馆。

一早搭乘校车驶至前门东大街。达到时,前来团体参观国博的大巴已经停了有十几辆。下车后,您可以一路步行到北京铁路博物馆、正阳门和天安门广场。

在一尺见方的广场上,右侧的国家博物馆与广场西侧的人民大会堂对称布置,遥相呼应。两者建筑风格如出一辙,皆恢宏大气、壮丽典雅,十几根仿希腊式立柱颇显雄伟之气。国家博物馆与阔大齐整的天安门广场以及一街相隔的壮丽威仪的天安门城楼共同塑造出一种大气威严之气氛,令人心魂震慑。

绕行至长安街国家博物馆北门。你一转身,就会看到矗立在国家博物馆前的巨型孔子像。全像由青铜所铸,孔子呈拱手作揖之状,颔首俯身,身型宽硕敦厚,犹如巍然山石。塑像粗线直砺,表面如大斧劈皴,加之青铜皴之以靛青杂色,颇有沧桑厚重之感。

孔子作揖巨像立于国博门前,如邀请,如训导,如统领之统率历史文明之浩瀚大军。

九点钟,馆内开放。随着近百名的观众的队伍慢慢进入到了大厅。今天国家博物馆所展出的是“复兴之路”展览。

一进展厅,展厅四壁泥塑浮雕的参差不齐的历史肌理就迎面而来。左侧浮雕猛看如浩荡的黄河水流,泥水混沌、磅礴涌动、浩浩汤汤,细看则实为司母毋方鼎、活字印刷术、罗盘、秦始皇陵兵马俑、敦煌飞天、张衡地动仪、郑和地图与帆船等等众多历史元素依左右顺序的写意与写实交杂的空间展现。

其后展览由历史**、文书、衣服、兵器、机械、石碑等历史实物以及模型、雕塑等方式正式展开,横跨从1840年至21世纪的二百多年时间。展览叙述的脉络横贯近代、现代以至当代中国,其叙述角度与历史观点对于我们而言可谓耳熟能详,包括各历史事件所占篇幅皆与中学历史之叙述并无太大出入,所独特者在于其珍贵历史资料的详实丰沛。

陈列共分为五部分,从“落后就要挨打”——清帝国惨遭列强瓜分、沦为半殖民地半封建社会,到地主阶级自强维新,及至百日维新终告失败;辛亥革命、清帝退位、**开世,怎奈军阀混战、民不聊生、列强折冲九州,仁人志士奋起探求救亡图存之路;日寇侵华,烽烟四起,国民军正面阻敌、中国共产党敌后抗日,再至国共交战,解放军横渡大江,国民党溃败台湾;新中国建立,社会主义曲折前进;平息浩劫,改革开放,另辟中国蹊径,专心国富民强。

鉴于展览脉络近于所学历史脉络,对其内容介绍在此就不作赘述了。参观本次展览,心生的最大感触即是世事之无常,领先于世界两千年之久的中国文明却催生不出继续维系文明前进的力量,而沦为为其他后进文明欺凌的老大帝国。一国之强大放之于历史之浩瀚中,常常可以发现多数仅仅只能持续一时,风起云涌,起伏不定。

从1840年国门被船坚炮利的英吉利人轰开,传统文化在救亡图存方面日显无力,旧有社会结构逐渐趋于瓦解,中国开始向西方由表及里地模仿、学习,这段历史可谓中国历史之最低点,及至中华人民共和国平定浩劫、实行改革开放,中国方真正开始复兴,宏图大展。

粗浅以为这段历史对中国尤为重要,对传统文化之态度以及究竟该在何种程度上学***,对这一重要问题的思考与争论在这段历史已有过深入**,而这一重要问题在未来中国复兴的道路还将必然面临并再做不断思考。对这段历史的了解越深,便越可以知荣辱、辩是非,寻根找出近代民族不足之根本,譬若专业课上老师曾提及的一个问题:在对待国门被西方武力开启这同样的一件事上,中日两国持的却是相反的态度,日本人奉引美**舰成功登陆的日本人为英雄,对佩里将军给予郑重纪念,而中国则对侵略行径尺否定的批判态度,未有相近与日本态度的倾向,中日这一态度之别颇为值得我们深思。

也许是因为主题所限,“复兴之路”在抗日战争的展览篇幅中对于国民**正面战场的提及依旧如中学历史教科书中颇为稀少,而着重于介绍中国共产党敌后抗日根据地在艰难中壮大,以及对日军形成有效牵制与作战贡献。

行文至此,也该有个总结。这次展览丰沛详实的珍贵历史资料着实令人眼界大开,再现了诸多场景、情境,如直至亲眼目睹清军装备之简陋与西洋军队的船坚炮利,方更觉中西差距之大。环顾今朝盛世,回看过往,不禁扼腕。

复兴之路,愿民族一路向前。

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