歌咏比赛活动总结|歌咏比赛活动总结（系列十五篇）
发表时间：2019-07-27歌咏比赛活动总结（系列十五篇）。
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
“六·一”儿童节庆祝活动暨歌咏比赛方案
为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对**的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我们学校专门举办了庆祝和歌唱比赛。具体方案如下：
一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前
三、参赛曲目：
比赛内容：每班选出两首歌曲进行综合评价
四、比赛方法：
以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：
1．歌曲主题鲜明，内容健康。15
2队形整齐，衣服整齐，精力充沛。15
三。音高准确，节奏稳定，充满感情。40
4．声音和谐，优美。30
六、评分方法：
本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：
本次比赛设一二三等奖各1名
八、活动要求
1班主任组织学生在规定时间内到礼堂指定位置就座，确保比赛按时进行。
2各班应安全第一，维护场地秩序。
三。班主任进出场时要组织、有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反规定，该班将被取消资格。
5尊重评委的评审结果，不得擅自讨论评审结果。否则取消该班级的评奖资格。
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
为庆祝新中国成立60周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。
1、 时间：2009年6月16日星期二下午
二．比赛地点：清池小学水池前
3、 评委：陈金宁、孙冬杰、丁哲、穆桂红、牟丽萍
四．演唱形式：
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展班级之间、年级之间的竞赛。
五．活动要求：
各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。
六、评价标准：
1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。
2合唱曲目要完整，演唱要整齐，声部要清晰和谐。
三。在歌唱的基础上，增加了难度，改变了形式，新颖了。
4，指挥官要大方，指挥时间要规范，正确，从头到尾发挥指挥作用。
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。
“祖国万岁”合唱比赛总结
为庆祝新中国成立60周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。
一、领导重视，认识到位
我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视保证了各项排练活动的顺利进行；思想的统一促进了排练、比较、学习、追赶和帮助的良好氛围的形成，为取得优异成绩奠定了基础。
二、措施得力，效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重师生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱团成员创造了良好的条件。
2训练时间、地点、每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、脚踏实地。
三。指导员负责分工，充分发挥每位教师的长处，培训工作协调高效。在培训中，明确了**教师的分工，调动了专业教师的积极性，提高了培训效率。
内部挖掘，使师生的潜能得到最大限度的发挥。在这场合唱中，我们没有邀请任何外援。所有成员都是我们学校的领导、老师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。
大赛的圆满结束，是领导关心指导和全体干部师生共同努力的结果。训练和比赛的过程是师生交流的过程，是提高的过程，是展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
班级评价标准：
1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。
2合唱曲目要完整，演唱要整齐，声部要清晰和谐。
三。在歌唱的基础上，增加了难度，改变了形式，新颖了。
4，指挥官要大方，指挥时间要规范，正确，从头到尾发挥指挥作用。
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。
河北小学“迎盛世展歌喉”红五月海量唱歌比赛实施方案
今年是中华人民共和国成立60周年。60年来祖国沧桑巨变，经济快速发展，人民生活水平大幅提高，综合国力增强，国际地位提升，尤其是2009年抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等伟大成就举世瞩目。为了使中小学生加深对祖国、对优越的社会主义制度的认识，使爱国主义教育走进学生生活、走近学生身边、走进学生内心深处，决定开展纪念建国60周年迎盛世，海量唱歌比赛活动。
具体方案如下:1/2
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
洛龙区第五实验学校
“祖国万岁”和“龙城之歌”歌咏比赛活动计划
一、活动宗旨与指导思想
为庆祝新中国成立60周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，于2009年7月开始在学校组织开展“祖国万岁”和“鹤城之歌”歌咏活动。主题是：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。
指导思想是：通过歌咏活动，使青少年学生了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对青少年学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过歌咏活动，弘扬社会主义核心价值体系，引领青少年学生提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；通过歌咏活动，加强学校美育，提高青少年学生的艺术修养，建设“向真、向善、向美、向上”的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
二、参加对象
全校在校学生。
三、推荐曲目及演唱形式
为方便各班开展歌唱活动，在演唱活动中精选部分歌曲作为各班的推荐歌曲（歌曲见附表）。各班级也可根据实际情况和班级特点，选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜广大青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
四、组织工作要求
共青团组织及政教处制定切实可行的活动计划，并于7月12日之前交具体实施计划，活动期间要采取积极有效措施，充分发挥组织作用，形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的喜人局面，营造浓厚的节日喜庆氛围和良好的校园文化环境，有开展活动的相关宣传材料和总结材料，其它组处要密切配合，确保活动的顺利进行。
五、活动安排
活动时间：7月至9月，9月将组织班级和年级之间的展览活动。
六、奖励办法
本次活动设优秀组织奖竞赛奖若干名。
2009年7月1日
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
为加强爱国主义教育，庆祝建团94周年、纪念“五四”运动97 周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，构建和谐校园，我校举行了“迎五四 歌祖国 颂青春”歌咏比赛。
比赛以班级为单位组织合唱，每个班级演唱两首歌曲。一首为全校统一规定曲目《美丽的中国梦》，另各班自选一首合唱曲目参赛。比赛中同学们精神饱满、歌声嘹亮，比赛秩序井然、高潮迭起，充分体现了我校学生积极健康、蓬勃向上的精神风貌。
在这次歌咏比赛的筹备过程中，老师们加班加点，积极组织，同学们踊跃参与，认真练唱。比赛结束后，校领导为优胜班级和优秀指挥员进行了颁奖。红歌已经唱响，青春正是激昂，一首又一首的红色旋律，激励着我们不断去奋发图强。
比赛最后，张虎生校长对全体学生提出了希望，他说，五四是青春的节日，五四运动点燃的革命火炬，五四先驱振兴民族的崇高理想，将通过我们青年学生去继往开来。我们要勤奋学习，不仅为自己学习，也要为中华之崛起而学习。青春是短暂的，一闪而过的，但是青春又是一个人振翅高飞的起点，这一生能不能像大鹏一样，扶摇直上九万里，就看起飞的`好不好，所以我们所有的同学都要秉承五四精神，志比云高，让我们的青春不惧艰难困险，敢于拼搏。这样才青春无悔，无悔青春!
今天，我们用歌声共同唱响了我们和谐的校园，明天我们将以实际行动向更高的目标不断前行!
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
*******开发****
职工歌咏比赛预选赛
为更好地展示企业精神和员工风采，根据上级公司工会的要求，公司工会决定举办职工歌唱初赛。为使选拔赛公平、公正、公开，经研究定于2011年4月13日举行预选赛，选拔赛获得前三名的歌手代表分公司参加职工歌咏比赛。
一、 活动主题
以歌咏比赛的形式，激发员工对工作、生活的热情，提高工作积极性，发挥主人翁责任感，有益于增强企业凝聚力。
二、时间：
2011年4月13日
三、地点：
****
四、参加人员：
公司全体员工
五、组织机构
为确保本次歌咏比赛活动顺利进行，特成立评审委员会及工作委员会，负责本次比赛活动的组织、协调及评奖工作。
评审成员：*****
工作成员：******
六、 比赛要求及规则
1我们公司的所有员工都可以报名参加比赛。
2歌曲要求贴近主题，内容健康向上，主题不受限制。
3、遵守现场纪律，服从指挥。
4、出赛顺序抽号决定。
七、评分标准
1评审成员负责对比赛打分，满分为100分，分为形象得分、基本得分和技术得分三部分。
（1）、形象分（30分）
要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。
（2）、基本分（30分）
歌曲连贯、自如、完整；内容健康向上，积极乐观。
（3）、技术分（40分）
音准、节奏旋律准确，吐字准确、清晰，能准确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格特点，有较强的表现力，做到声情并茂。
2、计分方法
（1） 美声唱法、民族唱法、大众唱法按统一标准评分。
（2） 去掉最高分和最低分，取平均分作为选手的最终得分。
二○一一年四月
评分表评分表评分表
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
一、活动宗旨：
为活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，落实县教体局“十规范两提升”精神，学校举办各年级歌咏比赛。通过歌咏比赛，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生良好的行为习惯，促进学生德智体美的全面发展。
二、活动主题：我为学校添彩
三、参加人员：1、 组织者巩永灵各班主任
2.主持人：王刚强，两个学生
3、 伴奏; 令旺荣李世荣
4、 音响舞台李晋令晓彬
5后勤保障：魏臻、王强、张振华、师维杰
牛亚辉6岁。保安：冯和平创办杨扬
7评委：李志明、黎全胜、齐格虎、王应忠、杨景辉、杨晓彤、李志坚、巩永玉
8、记分员：王志平王志赟
4、 时间地点：时间：5月30日（星期五）下午
地点：操场
5，出场顺序：下周三进行彩排，比赛前抽签签字。
六、比赛要求及评分标准：
1具体要求：（1）每节课选取歌曲思想内容要积极，两首歌，时间约10分钟。
（2）要求服装整洁统一。
（3） 演唱形式活泼多样，如合唱、伴奏、主唱、弦乐、朗诵等。
2评分标准：为保证比赛的公平、公正、公开，制定了详细的评分规则，具体如下：
本评分标准赛歌共分5项，满分10分，指挥10分（和赛歌分开打）下面是具体分值的分配情况：
（满分10分，最低0.1分）
（1） 语调：歌唱形式或艺术处理。演唱形式要新颖活泼，与歌曲的思想内容和情感表达基本一致，具有一定的艺术感染力。（2分）
（2） 能准确把握歌曲的旋律，声音洪亮，节奏正确，歌词清晰。(2分)
（3） 节奏：歌曲的整体结构，节奏感要把握到位。（2分）
（4） 舞台表现力：演唱歌曲时，能表现出歌曲的情感情绪。（2分）
（5）服装统一，精神面貌好，神态自然。（2分）
（6） 指挥要求：艺术处理得当，动作协调规范，有一定的艺术感染力。
3、选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
7、 获奖情况：集体奖3项，优秀指挥奖3项。
黑石头初级中学
二o一四年五月三十日
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
在公司领导的支持下，三区积极落实公司关于开展文化建设的文件精神，10月29日，组织开展了首次由员工参加的卡拉ok歌咏比赛。从前期踊跃的报名中就可以看出员工的积极性极高。三区党、工、团联手，从组织策划、租用场地、购买奖品，编辑主持词、安排穿插百日竞赛和200问答题，处处显示出集体作战的优势。书记给了我们很大的指导和支持，党群部的同志牺牲了休息时间，特地来到现场进行观摩指导，还为我们记录下了这难忘的时刻。比赛中，员工们发挥的淋漓尽致，从他们婉转、嘹亮和带有艺术表扬的歌声中看到了他们在北京销售分公司工作、生活的充实和愉快，从他们回答员工200问问题时的踊跃和熟练中更看到了他们在工作中的专业和规范。在丰富员工的文化生活的同时，我们也从中发现了具有文艺天赋的人才，取得前三名已经列入三区参加各级组织文艺活动的候选人。
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
一、领导重视，认识到位
我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。
学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力，效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与，人人学唱。注重师生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱团成员创造了良好的条件。
2训练时间、地点、每次训练都有明确的任务，使整个训练过程循序渐进、脚踏实地。
三。指导员负责分工，充分发挥每位教师的长处，培训工作协调高效。在培训中，明确了**教师的分工，调动了专业教师的积极性，提高了培训效率。
内部挖掘，使师生的潜能得到最大限度的发挥。在这场合唱中，我们没有邀请任何外援。所有成员都是我们学校的领导、老师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升!
为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的**艺术环境，调动学生学***的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。投票过程中，队员们排队等候投票，投票、计票、配套工作有序进行。
初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场比赛是初中三年级。因为报名人数只有4人，时间短，纪律好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最后，初中一中队女生组获得了本次歌唱比赛的桂冠，并在大家羡慕的目光中获得了冠军奖海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅有优美的歌词，而且红歌也是一段历史。唱红歌能使广大青年接首红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
20xx年5月4日下午，在**镇党委**的高度重视和支持下，**镇团委以建党xx周年，建国xx周年为契机，开展了以歌唱祖国、歌唱共产党为主题的"红歌唱起来、永远跟党走"活动。本次参加活动的成员有**镇共青团委员会成员，机关青年以及社会进步青年。
活动上大家踊跃的歌唱，那一首首熟悉的旋律，那一幅幅动人的画面深深印在广大青年的心上，每唱一首红歌就唤起大家想起了一段红色记忆，每唱一次红歌就让广大青年受到一次教育。通过这次活动，广大青年对红歌有了一定的了解：一是红歌能唤起人们的红色记忆。
红歌大多是当时历史实践的产物，是当时革命实践的真实写照。唱红歌是唤起人们红色记忆、加强革命传统教育的好办法；第二，红歌可以促进我们的改革开放工作。
红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能教育人们热爱中国共产党和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活;三是红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的政治口号，也不是一成不变的旋律。它是一门内容具体的综合性艺术。如果把这两部电影的歌曲拿掉，《冰山上的来客》就会黯然失色，《红色娘子军》就成了哑剧，这些歌曲也就成了无源之水，其演唱效果就会大打折扣。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。唱红歌、唱爱国歌曲，坚定了我们年轻人跟党走、让党旗反映团旗的决心。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起"红歌";只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响"红歌";只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱"红歌"!
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
为了全面贯彻健康第一的指导思想，推动我院乒乓球运动的普及和发展，丰富我院学生的课余文化生活，培养学生团结合作、顽强拼搏的精神。湖南交通职业技术学院特此举办20xx年乒乓球比赛。
参加此次比赛的队伍有路桥学院、汽车学院、机电学院、经济学院、物流管理学院、商贸旅游学院、建筑学院、交通信息学院。
20xx年3月20日在路桥学院匡玉清老师的带领下路桥学院的健儿们雄姿英发的步入比赛场地。面对单淘汰赛制的比赛，我院队员没有退缩，并以饱满的信心参加此次活动。
"八尺绿台闪弧影，两阵方圆展神兵"连绵阴雨，不住内心的激情澎湃；摩拳擦掌，彰显我们的英雄本色。球场上，运动健儿们尽情的挥洒着自己的青春风采，那一道道萧逸的倩影，一招招奔放的拼杀，他们肆无忌惮的狂傲与自豪，在这一刻，全都淋漓尽致的流露出来。
当步入总决赛时，团队合作到很好地体现。尤其值得一提的是参赛的女选手，一板板扣人心弦的.厮杀，一个个急速如风的猛攻，让人不寒而栗，她们用行动诠释了"巾帼不让须眉"的神话。
当比赛结束后，记者采访了我院参赛负责人匡玉清老师，匡老师表示此次我们路桥学院在队员方面不仅外联筹备充分，而且宣传，组织，场地安排等工作做得也很到位，可见其重视程度。
记者随机采访了刚从球场上下来我院的队员，运动员边擦汗边说道："我很高兴能和高手过招，以后要更加努力锻炼！"
在这里令人不能忽视掉的是那些穿黄色制服的裁判们，是他们的存在，给我们精彩的比赛增添了一道亮丽的风景线。
此次活动，路桥学院代表队获得男、女赛第一名的骄人成绩。相信这次比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，也增进了广大乒乓球爱好者的交流与联系，更为促进乒乓球事业的向上发展，创造了一个积极、朝气蓬勃的校园运动氛围。
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
9月30日下午，**x第一中学歌唱祖国大赛在和谐广场开幕。比赛过程中，掌声不断，高潮迭起，各具特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。
教师队的《歌唱祖国》，深深祝福祖国明天更加美好！祝福莲池明天更美好！
这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练和比赛的过程是师生交流的过程，是学习的过程，是展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
这次歌咏比赛让我校师生更深入的了解了祖国，加深了对祖国的敬仰，今后我们将继承这种精神，争取取得更辉煌的成绩！
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
一、活动训练:
1 各班班长负责事先通知本班人员时间、地点，组织各班人员到场2每天晚七点参加人员及各班班委在新操场集合训练，各班班长负责监督二、训练流程:
第1天选定歌曲，排练队形。
第二天，根据学生的实际情况，了解每个学生声音的特点，分为语音部分。
第2—3天基本合唱训练。曲目：《歌唱祖国》
第4—5天基本合唱训练。曲目：《明天会更好》
第6—7天基本合唱训练。各声部的音色调配。
采用正确的呼吸方法，声部呼气，音色圆润，发音清晰，演唱富有感染力和艺术表现力。
第八天总结声乐部分的演唱情况及歌唱能力是否得到进一步提高。完整的演唱两首合唱曲。
注：演唱曲目将根据学生的实际情况进行调整。如果有一定数量的男孩，他们可以训练二重唱合唱。
管理学院
10级会计01班
团支部2011/5/13
西安理工大学管理学院歌唱比赛
流程管理学院
10级会计01班
团支部2011/5/13
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
一、活动目的：
为纪念抗战胜利七十周年，弘扬爱国主义，提升班集体凝聚力，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“传唱抗战歌曲”歌咏比赛活动。
二、活动主题：“传唱抗战歌曲、革命歌曲”
三、活动时间： 待定
四、活动地点：待定
五、活动要求：班班有歌声，人人唱红歌，班班上台演，人人都参与六、 比赛规则：
1比赛以班级为单位，每个班都有合唱节目。2
（1） 选曲内容符合大赛主题，具有较强的思想性和积极的内涵。
（2）自选曲目可自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。
（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
3.比赛顺序：每各班级的顺序是抽签的顺序
4评分方法：评委现场打分，以平均分为最终得分。
七、奖励办法
1、各级部排名次
2、 全校评选出 “最佳组织奖”、“最佳风貌奖”
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
2016新泉小学国庆歌唱比赛
一、 活动名称：中学部“歌唱祖国”庆祝建国67周年歌咏比赛
2、 主题：歌唱祖国飞翔青春
三、活动主旨
以庆祝建国67周年及党的十八大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激动人心的歌声中，点燃了广大学生的爱国热情，弘扬了爱国精神，充分展示了学生的青春风采。同时，丰富学生的课外生活，加强学生之间的交流，便于情感交流，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：9月29日中午14：30-16：00
五、活动地点：新泉小学国旗前
六、参加形式：以班级为单位，每班三个节目。
七、活动步骤
(1)准备阶段：(9.10—9.25)
1班主任应宣传比赛，确保学生充分参与。
2、各参赛单位于 9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。
三。9月23日晚，班主任会议划定了竞赛秩序。
(2)比赛阶段：
1.比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2.比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：
满分为100分，以下六个方面为评分标准。评委当场得分。计算分数时，去掉最高分，去掉最低分。以平均分为最终得分。
1歌曲内容健康向上，体现了当代中学生的精神风貌，体现了歌颂祖国和党的主题。(10分)
2.唱词清晰，音调准确。(30分)
3. 指挥、伴奏与演唱和谐统
一、配合默契。(30分)
4着装整齐，歌手表情自然大方，舞台整洁有序，台风好。(10分)
5.形式新颖，创新力强。(10分)
6参加人数为该班学生人数，每少一人扣1分。(10分)
九、奖项设置：
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀奖三名。
十、活动流程：
1.按节目单顺序比赛。
2请宣布班级比赛的结果并颁奖。
十一、活动要求
1班主任要组织学生在规定时间内坐到操场指定位置，确保比赛按时进行。
2各班应安全第一，维护场地秩序。
三。比赛期间，各班要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反规定，该班将被取消资格。
4.尊重评委的评比结果。
十二．校长总结
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
一、活动目的：
为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展。我校定于五月初举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园庆五四”歌咏比赛活动。
2、 主题：歌咏大赛（歌颂祖国、歌颂党、唱快乐校园）
三、活动时间：
计划2014年5月3日（星期五）下午
四、活动地点：
前操场，领操台前。
五、比赛规则：
1、每个班级出至少两个节目：一个大合唱(必选)，合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。其它程序是可选的（可以是合唱，独奏，素描，朗诵，才艺表现等）。
2、全体教师演出一首大合唱曲目，由周芳磊担任导演。
要求：有指挥、伴奏和领导小组全体成员参加，师生人数不少于30人。
3、比赛要求：
（1） 选唱歌曲要歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极内容，曲目要求符合本次比赛的主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并上报给音响小组教师徐振宇。
（3） 歌手的表情自然大方，着装要统一
一、整洁、美观。
（4） 每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
5比赛顺序：比赛顺序由小组抽签决定。许莉老师负责确定节目单，出场顺序由教学部领导监督抽签确定。
6节目主持人：由学校两名学生担任节目主持人，班级节目和小组节目根据情况安排主持人。张凯和马文静负责同行评审和培训。
7评分方法：学校成立评委小组，由领导、教师、学生会干部组成，班主任回避。去掉最高分和最低分，取平均分作为最终得分。
六、活动过程：
活动过程分为准备阶段和竞赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1时间：2014年4月23日至2014年4月30日，班级体排练时间。
2.组织：班主任将充分动员学生参与和实践，而* *老师将指导他们。各班要高度重视，精心组织，确保每堂课都有歌唱。
教师可以利用辅导时间，带领学生分组排练，充分展示自己的实力，努力使节目精彩新颖。
第二阶段：比赛阶段是学校歌唱比赛。
1、时间：2014年5月3日
2组织：本次活动由教育办公室组织协调。职责见附表。
七、奖励办法：
本次活动评选的奖项如下：
1集体奖：每班设一、二、三等奖
2独立节目奖：独唱、朗诵、才艺表演两项优秀奖。
三。精神文明奖：以班级为单位，每年评选一次。
5竞赛成绩已纳入班级每月工作考核。
八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。
方案策划：贾胜义、周芳雷、政教处
安全保卫：徐国盛
现场布置：高双田、姜少军、杨红印
宣传板报：张冰雪（歌唱祖国歌唱党，快乐校园庆五四）
音响设备：冯少华（负责音响设备的安装调试）
电脑伴奏：各班级自行**、收集伴奏曲和配乐，交由冯少华保存，冯少华负责为比赛班级和小组**伴奏和**。
摄影：张书现（负责表演摄影、后台工作现场摄影等）
主持人：两名学生
节目单及顺序：许莉（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，并提前将节目单交给主持人或培训老师）
成绩统计：刘冬（负责设计**，电脑开关，及时统计结果；此外，他还负责根据评分标准设计并打印评委预先使用的评分条）、苗立刚（通过评分条，协助刘冬计算分数）
写奖状：张永霞(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)
评委：韩志斌、周志伟、袁鸿昌、贾胜义、周芳磊、姜少军、周玉梅、司院霞
九、附件
1、 合唱评分标准：（100分）
1歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2声音宏亮，节奏准确，发音清晰。 （30分）
3.情感动作应适当执行，歌唱技巧应合理处理。 （30分）
4合唱团成员人数符合规定，成员位置整齐合理，进出场地速度快，秩序良好。（10分）
5唱歌时精神饱满，衣着整齐。（20分）
2、 独唱评分标准：（100分）
1歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2音高、节奏和**感（30分）。
三。演唱方法，歌曲处理（30分）。
4、台风、仪表、服装（20分）。
5印象得分（整体感觉）（10分）。
✪ 歌咏比赛活动总结 ✪
世纪城小学第一届“校园十佳小歌手”
活动方案
1、 指导思想：为丰富学生校园文化生活，提高学生艺术素质，努力营造和谐、健康、文明的文化氛围。为给学生提供一个施展才华的舞台，让他们表达自我，张扬个性，不断提高综合素质，特举办本次活动。
二、活动主题：“展非凡歌声，做世纪少年”
3、 承办单位：莱芜高新区世纪城小学
4、 比赛内容：优秀儿童歌曲，内容健康、积极向上、形式活泼。
五、活动程序：
1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上每班推荐4—5名学生参加学校比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
2、根据评委评分高低，成绩总分前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为优秀小歌手。
六、比赛形式: 独唱或小组唱，节目时间不超过5分钟，自备伴奏（u盘，并在纸条上注明班级、姓名、抽签号、演唱歌曲）。
7、 比赛时间：2018年4月2日下午2:00。
7： 地点：世纪城小学报告厅
八、评分标准：
1歌唱指标：（语言发音、旋律语调、歌唱技巧）
（1）、音准 ：音准好，歌词吐字咬字清晰；（3.00）
（2） 节奏感演奏者能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢节拍、不跑调、不离谱；（2.00）
（3）、情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处。（1.50）
（4） 声音自然、圆润、优美、流畅；（0.50）
2、舞台指数：（1）、外表着装服饰搭配符合歌曲特色，个人化妆、道具等；（1.00）（2）舞台表现良好，舞台气质良好。
歌唱中的表情、手势、动作和舞蹈的搭配。（2.00）
九、评奖：决赛成绩总分前十名者评为“世纪城小学十佳歌手”，颁发荣誉证书，并且有机会参加高新区校园十佳歌手比赛。其余参赛者获得手“校园优秀歌”称号。
莱芜高新区世纪城小学
2018年3月28日
- 为了您方便浏览更多的歌咏比赛活动总结网内容，请访问歌咏比赛活动总结
