述职范文|我国军事思想总结（集合十九篇）_我国军事思想总结

我国军事思想总结（集合十九篇）。

▲ 我国军事思想总结

烈日下，疾风中，细雨中。

我抬头仰望天空，挺直脊梁，站成松柏。

八月即将结束，短暂的军训生活也走到了尽头。仔细回日的风吹日晒，就像隔世的梦。在我的梦里，我汗流浃背，艰难地走着，咬紧牙关，一步一步走出风采。有苦有难，有汗有泪，但也受益匪浅。

我还记得我第一次来的时候的期待，站在操场上兴奋地环顾四周，却被烈日一点一点消失的激情；我还记得老师响亮的密码，学生们在阳光下汗流浃背的裙子，颤抖的双腿，咬紧的嘴唇，闪烁着灿烂星星的眼睛，看着远方，坚定、明亮、无穷无尽；我记得当时，我们以整齐的步伐坚定地走过前面的`每一寸土地，留下淡淡的汗渍和脚印；记得表演时雷鸣般的掌声，与我们铿锵的步伐融为一体，在校园上空盘旋了很久，挥之不去。

时光飞逝，突然而已。七天匆匆，但让我们成长太多，它培养了我们的努力精神，培养了我们坚强的意志，增强了我们的团队意识，增强了我们之间的关系，改善了我们的精神，提高了我们的综合素质，更让我们真正理解剑锋磨练，梅花自古冷的真理，也为未来的学习奠定了坚实的文化基础和坚实的能力。

高中三年，军训步伐过后，将轰轰烈烈地拉开序幕。

突然想起王国真的诗:我不去想能不能成功。既然我选择了很远的地方，我只关心风雨；我不去想我身后是否会有寒风和寒雨。既然目标是地平线，只能留给世界。

军训教给我们的也是如此。

▲ 我国军事思想总结

在一个很小很小的世界，有许多又勤劳的小昆虫们，还有各种邪恶的事物，甲虫兵团就是其中的一种，其实不止是它们，所有的昆虫都希望占领土地，一场战争开始了，我就是一只小，无名的蚂蚁

虫；1992.5.6日空中飞来许多的蜜蜂，为了战争。开始了，我们只有3个营，只要基地毁灭游戏就gaveour了。一场有趣战争开始了；

好热呀！我说，我们正在长途走路中，有木有奥迪开呀，好累人呀。奥迪？啥子东东旁边一只蚂蚁说。没什么，反正你们也不知道我说，走到了一个营房前就是我们要打入占领的。我走在最前面说：大伙们冲啊然后等大家走了，我就悄悄的走到后面。进入后和我们的营一模一样，我看没什么大不了的，我走到了一只蜜蜂前，看是很小的，我主动收养它。我不断的训练它，然后我骑着它得到了一个荣耀的称号《骑《猪》骑士》，其实我一点都不满意，因为我希望得到一个战斗飞机，而不是小得蚂蚁一样的飞机。

我们要到最后的一个营了，哇塞和一个猪窝一样，太脏了吧，而且外面在睡觉的一只甲虫和一只马蜂，真是丑不拉几呀，还是颠三倒四。我以为王宫比其他好看，我遗憾走进去，后面还有更遗憾得。走进去了之后还有更遗憾得，一个士兵一吹，一刀，一拳，一鼻屎弹下去就倒了。我无语我们走进了王宫，boss一看我们说：好厉害呀，veiegod厉害一下就闯下了，哎~太厉害了，看来我们打不过你，88说后自尽。

我们胜利后我感觉太无语了，这是什么虫道呀。呜呜呜呜。

▲ 我国军事思想总结

瘦瘦高高的个子，平时总是很严肃、很庄重，脸上总是见不到笑容。但当他笑起来的时候，却总是散发着魅力。他是一位神秘人，有着多重身份。他也许是一位慈祥或严厉的父亲，也许是一位孝顺的儿子，同时他也是我最尊敬的偶像。但与此相比，他还有一个更为光荣的称号中国军人。

他们与众不同，生来就是天之骄子。他们的人生从来就不是为自己而活，也不是为父母而活，是为了我们祖国能够繁荣昌盛，国泰民安，是为了报效祖国，是为了为祖国奉献自己的一份力量而活。今年是20xx年，是我们新中国成立70周年的日子。70年前，新中国刚成立，势单力薄，处处受人排挤和打压。这70年来风风雨雨，历经沧桑，正是因为有了中国军人的加入，中国才慢慢的强大起来。但换来今天的中国，绝非易事。

在多少个炙热的夏天，他们顶着大太阳，喊着口令，汗流浃背却还要笔直的站立着，做着高强度的训练，只是为了做一个有用的人，对祖国有用的人，为祖国贡献自己的一份力量。在多少个寒冷的冬天，他们睡觉盖的却仍是一床薄薄的被子，那种寒冷能把人冻得睡不着觉有多少人在这么好的年纪，还是一朵温室里的小花，整天无所事事花着父母的钱，只能依偎在父母的庇护下。在父母眼中他们也是自己的宝贝，要宠着，要惯着。但他们放弃了这种悠闲享受的生活方式，他们要用自己的力量过上不一样的人生。多少个日日夜夜，多少种痛不欲生，多少次撕心裂肺，活生生的把一个孩子，一朵在温室里长大的花朵，变成一个坚强，已经可以独当一面的人。

爸妈我爱您！中国军人我爱您！但我最爱的，是我最亲爱的祖国母亲！

作者：余莹莹

导师点评：

本文描写了中国的军人，描写了他们的辛劳，描写了他们的坚持，描写了他们为国家繁荣富强奉献一切的决心和毅力，全文气势磅礴。作文的语言抑扬顿挫，读起来朗朗上口，给读者留下深刻的印象。不过，作文也有一点小瑕疵，作文描写的重点和中心都是中国军人，但是在作文结尾处中国军人却成了一个陪衬，转向了对祖国母亲爱意的抒发，有点分不清主次，老师觉得作文结尾处只需要表达对中国军人的尊敬与崇拜就够了，这样作文的主题会更加明确。

指导老师：章雪琴

▲ 我国军事思想总结

1.必须巩固海防。只有巩固海防才能巩固国防，没有海防就没有国防。——粟裕

2.兵为民之卫，民无兵不固。——刘溪

3.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。——孙子兵法

4.兵者外以除暴，内以禁邪。——管子

5.不见征戎儿，岂知关山苦。——唐•李白

6.沉着、镇静和尊重部属，是每个首长必须具备的品德。——罗科索夫斯基

7.打得赢就打，打不赢就走。——朱德

8.大多数军事问题,只有两个答案。一个是正确的，一个是错误的。作为军人，必须有坚强的性格，才能在复杂的战争中判断出对与错。——伯纳德•劳•蒙哥马利

9.敌情不明，不与作战。——徐向前

10.斗志和斗法——战术是用兵的把柄。——刘伯承

11.对于弱敌，要把它当强敌来打;对于强敌，要把它当更强的敌人来打。——徐向前

12.服从是军人的第一职责。——英国

13.革命流血不流泪，生死寻常无怨尤。——陈毅

14.过渡阶段的长短，决定于战斗。——周恩来

15.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

16.红军不怕远征难，万水千山只等闲。——XXX

17.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

18.既然是理想的士兵，就得绝对服从军官的命令。绝对服从就是绝对地不负责任。——芥川龙之介

19.假如我知道前进的路上有雷区，我也会让部队直接开过去。——朱可夫

20.将军百战死，壮士十年归。——木兰诗

21.将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。——克劳塞维茨

22.进行战争的原则也和实施围攻的原则一样，火力必须集中在一个点上，而且必须打开一个缺口，一旦敌人的稳定性被破坏，尔后的任务就是把它彻底击溃。——拿破仑

23.军队装备真正现代化，只有国民经济建立了比较好的基础才有可能。——邓小平

24.军人的爱并不排斥黄昏的漫步，海边的嬉戏；但更多的却要洒落在边防小路上，交付给闪光的枪尖。——佚名

25.良好的军事领导能左右周围事物，一旦他为周围的事物所左右，他就将失去下属的信任。——蒙多马利

26.没有胆量就谈不上杰出的统帅，也就是说，生来不具备这种感情力量的人是决不能成为杰出的统帅的。——克劳塞维茨

27.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

28.没有正确的政治方针，就不能有正确的军事方针。——朱德

29.民族自尊心和自信心是极其可贵的。没有这种自尊心和自信心的民族可能灭亡，而具有民族自豪感和胜利信心的民族则是不可战胜的。——金日成

30.千兵有头，万兵有将。

31.人民的军队，因为和人民一体，对外就能有效地保卫祖国，对内就能保卫人民的民主自由的权利。大地主、大资产阶级的军队，因为与人民分裂，对于保卫祖国就不能不是无能的、动摇的、失败主义的，以至变为叛逆——如当伪军，对于人民的民主自由，则是摧残的、压迫的。——朱德

32.人员、武器、军事思想——这是一支军队的三个基本要素。——朱可夫

33.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

34.失败的一方在他还没有彻底丧失抵抗工具之前，是不会认输的。所以，你的目标就是要毁灭那些抵抗工具。——福煦

35.十五从军征，八十始得归。——无名氏《十五从军征》

36.士兵们的优秀往往可以弥补将军们的错误——蒙森

37.士兵在长期征战的生涯中以军为家，以对伟大领袖的忠诚替代爱国热情。——蒙森

38.适于将军的条件是果断，慎重。——塔西佗

39.司令官以闲静为治事要则，闲静者，不亲小节之谓。——蔡锷

40.死神在勇敢者的马刀和刺刀前退却。——苏沃洛夫

41.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

42.统帅应该每日自问，如果我的正面或左右出现敌人怎么办?如果他不知所措，那他就是不称职的。——拿破仑

43.位卑未敢忘忧国。——陆游

44.我是革命一块砖，哪里需要哪里搬！——张思德

45.须知没有平时很好的练兵，战时就不能很好的用兵，犹之手中没有积蓄的钱，就无钱可用。——刘伯承

46.学习军事理论必须与实际结合。——刘伯承

47.寻找敌人的弱点，如其没有弱点，那就要创造敌人的弱点。——刘伯承

48.要想挫败敌人的进攻计划，只有采取积极防御，也就是攻势防御。——崔可夫

49.一分钟能决定战斗的胜负,一小时能决定会战的胜负,一天能决定帝国的命运。——苏沃洛夫

50.一个指挥员决心进行会战，就要迅速集结部队，不可有所忽略，有时，仅只一个营的兵力也会成为胜败的关键。——拿破仑•波拿巴

51.一个忠贞的军人，跟狮子那么勇敢，跟婴儿那么驯顺，他只知道执行命令。——法朗士

52.一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子。——拿破仑

53.应该记住西塞罗的一句话，“最大的灾难是内战”。——列宁

54.臃肿的机构如果不“消肿”，不要说指挥作战，就是疏散也不容易。——邓小平

55.由于生产和科学技术的更加发展，由于战争的需要，军队的编成和武器装备日益复杂、精良，现代化海空军和装甲兵的出现，使战争由地面扩展到海上和空中，由线式的战争发展成为面的和立体的战争。——粟裕

56.战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定时机、决定的地点上，发生决定的作用。——约米尼

57.战争全由偶然事件构成；主将虽应把握一般原则，但仍须密切注意以利用这些偶然事件，这正是天才的表征。——拿破仑

58.战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。——克劳塞维茨

59.正确的战略意图，必须通过战役的胜利来实现。——粟裕

60.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

▲ 我国军事思想总结

暑假里，我去南宁武校军官学校参加了军事夏令营活动，那里到处是花草树木，十分美丽。

每天天没亮，一阵哨声把我从甜美的梦中叫起床。假如这个时候在家，我睡到太阳照屁股再起来，真想睡一会儿，可是看到周围的同学个个都从床上爬起来，没办法，我也只好乖乖地起床了。连脸也没先就去集合了。教官安排好人员去打早餐，其他人员就打扫宿舍周围的卫生。扫完地，吃完早餐，好不容易可以去休息一会儿，可是不久，那可恶的哨声又再次响起，我们又得去集合了。

我们排好队在教官司的带领下，上山去训练了，教官司说“立正！”同学们个个站得挺直，就像一个个小战士，可是我后面的一个同学突然动了一下，动作还是难以逃出教官司锐利的眼睛，教官二话不说，拾起两片叶子放在那位同学的手上，说：“用手贴着大腿两侧，不要让叶子掉下来，不然就要去太阳底下去站。“那位同学看着教官严肃的神情，只能站得挺直，才逃过了烈日的惩罚。我们站了很久，终于可以休息一会儿了，同学们可高兴了，有的在玩泥沙，有的在喝水，有的在擦汗，还有的在扇凉。不一会儿，可恶的哨声又响顾，我们又得去集合了。继续练习“立正、稍息”，教官一声令下“稍息！”，“小战士们”迅速把左脚伸出一小步，教官说：“立正！”我们就马上把脚收回来站好，经过几次的练习，我们终于做好了。这才可以下去吃饭。中午睡会午觉，下午还得继续到烈日下训练。

这次军事夏令营让我知道了一切行动要听指挥，遵守纪律，才能练就过硬的本领!

▲ 我国军事思想总结

岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。每年金桂飘香，便是年终总结时。下面是整理的部队军事方面年终总结范文，欢迎参考。

部队军事方面年终总结(1)

我是一名军人，无比热爱祖国，无比热爱人民，无比热爱部队，他们的利益永远高于一切，我愿一生为它们无怨无悔的奉献!

做为武警四川总队医院的一分子，我十几年如一日，严格一日生活制度，严格条例条令，严格医院各项规章制度，严格生活作风，恪守军人的职责和义务，全心全意为人民为兵服务。

做为一名老兵，我无愧于军人的称谓。无论是过去的一年，还是在过去的十几年，我从不计较个人得失，从不争名夺利，从不溜须拍马，从不欺下瞒上，从不趋炎附势，从不阿谀奉承，从来以大局为重，真正做到自己是块砖，那里需要那里搬，无条件服从组织安排。

做为一名护士，一名老护士，一名一直战斗在临床一线的老护士，我无愧于自己的良心，无愧于自己的职业操守，无愧于白衣天使的称呼。任何一个医术高明技艺精湛的医务工作者，如果没有一颗仁心，那他永远也不可能成为一个真正优秀的医者。医者仁心。虽然我只是一个小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人!在我的字典里，永远没有贫富贵贱，没有地方和部队之分。我用心善待他们每一个人，穷尽我全部的热情和所有的能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。

打个比方，例如输液大厅的工作，看似单纯，其实有很多学问。门诊病人流动性、不确定性大，病种复杂多变，而且是医院的窗口单位，这不仅对三查七对的要求甚为严格，而且对一针见血率也有很高的要求。并且在给病人输液时，不同的抗生素有不同的排序，我们常用的左氧氟沙星和其他抗生素不同，其他抗生素间隔时间长，必须分开输，而左氧氟沙星则必须连在一块输，以保证其药效。青霉素类、头孢类抗生素必须现输现配，过早配制会让其失效，还容易引起过敏反应。在核对病人液体时，我们对所用药物的剂量、浓度、用法、不良反应必须心中有数。如皮肤科的阿昔洛韦必须严格控制滴数，保障疗效。对腹痛病人先输解痉止痛的药物，对发烧病人先给予退烧药。输液时，有意分散病人的注意力，减少疼痛。告之每个病人在输液过程中的注意事项及所输药物的一些反应，让病人有一定的心理准备。对老人、孩子、病情比较严重的病人尽早尽快进行治疗，尽量安排他们在床上输液，增加他们的舒适度，缓解他们的紧张情绪，并重点观察和巡视，及时向医生汇报情况。还有许许多多，一点一滴，无不包含我对他们真心实意的付出，无不演绎我对他们任劳任怨的忙碌。

做为急诊科资历最深年纪最大的老护士，去年，和比我年轻10岁、低年资护士一样，我一共上了132个夜班。我从未倚老卖老，得过且过。相反，我以自己丰富的护理阅历和经验，精湛过硬的护理技术，从无懈怠，踏踏实实兢兢业业认认真真做好自己的每一项工作，先重后轻，先急后缓，先老弱病残后普通病人的顺序进行抢救、治疗、安排和分诊。从不计较工作的轻重苦累脏臭，只要是自己看到的能做的，无论份内份外，都会主动去完成。积极协调配合医生，努力营造良好的医护关系，顺利救治病人。这不仅让医生能有愉快的心情工作，更为防止医疗纠纷打下坚实的基础。

做为急诊科的一分子，做为一名老同志，我象一个大姐姐一样，关心爱护团结同事，无论在生活上，还是在工作中，总给予力所能及的照顾和帮助。对每个人都呵护有加，从未打过任何人的小报告，和同事十分融洽友好。对所带实习生，真正尽到了老师的职责。不仅毫无保留、耐心、严格教导她们各项护理技能，也十分注重培养她们对病人发自内心的爱。从不支使她们。在生活上也尽量多给她们一些照顾。

护理工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力、我的辛勤、我的认真、我的热情、我的奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手、我的微笑、我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香!我们是那样的天使!所以在许许多多的深夜白昼，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、呻吟、伤病中，但我快乐!

人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，医学，教育网收集整理那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。只是在这样的过程中，病人虽然比天大，但他们不是上帝!而我们的工作也不是单纯的服务行业。护士同样有她们的尊严!我们可以流汗可以流血，但我们不要流泪!我们卑微但决不卑贱!在上帝面前，我们每个人都是平等的!

在过去的一年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来!

部队军事方面年终总结(2)

随着年终工作的开展，2020年的工作已经接近尾声。回首20xx年本班的工作有好的地方也有不足，在这一年的工作当中，我们班在完成军事训练以及完成领导布置的任务上取得了一定成绩，得到了大(中)队领导的肯定，但也存在的一些不足，同时这些不足将是我们班今后如何提高和怎样提高必须解决的问题。下面我代表本班对20xx年的工作从以下几个方面进行总结同时也有本班存在的不足以及今后改正的措施。

一：在思想方面

本班思想工作方面全班人员思想稳定，能够安心部队服役，在201X年年初新兵到队之后，我们班对全班的兵龄层次进行了调整，老兵的比例和新兵的比例基本上达到了同等。同时也发挥了这一优势对本班的人员合理搭配，结成“一帮一”的队子，保证了以后的工作正常开展。充分运用“三互”活动拉近了新老兵之间的关系，为新兵如何平稳的度过“第二适应期”做好了保证，由于本班在春季防火期担负了驻防任务，本班人员分散不利于管理和驻防点的生活条件较差，人员的思想比较活跃，我与副班长积极的想对策，找方法。解决了这一时期容易产生的各类思想问题，杜绝了一些问题的发生，同时在治沙以及拉练当中适时的开展政治教育，牢牢地掌握全班人员思想，在解决思想问题的同时也提高了本班的战斗力和凝聚力。

在下半年的工作中本班依然以思想工作为主，积极的落实在国庆的安保期间我班全班人员积极服从大局树立大局观念保证国庆期不出现问题，于此同时在考核上我们全班人员积极备考为中队能取的好的成绩到贡献。在老兵退伍期间：积极间退伍老兵谈心谈话。掌握思想对有存在的思想矛盾的老兵积极化解使其正确面对来与留。

二：军事训练方面

本班在今年的训练工作也取得了一定的成绩，在新兵下连之后对各项训练也逐步开展。对于新兵我们班采取一帮一育分运用五小练兵等方面对全班人员进行训练不但提高了训练的质量以提高了训练热情，由其在驻防期间，利用大块的时间。保证训练质量为考核提前做好了保障，在今年全年颁布了新的考核大纲。这就对班长以及战士的考验，其中加入了很多以前从未接触的东西。本班全班人员从班长到战士积极投身到训练当中去达到新的水平，使全班的训练成绩提高新的层次。

三：其他方面

本班今年，积极落实条例条令和规章制度，以及一日生活制度，服从领导的管理。做到令行禁止，全班加强理论学习。积极完成上级交给的任务。学习灭火技术，提高本职战斗力，为保障中心任务的完成做好保障。预防事故案件发生，落实安全规定，确保各项任务完成。

四：存在的不足以及整改措施

1本班在思想管理上还存在不足具体体现在“严新兵，松老兵”管理出现了漏洞，总以为问题出现常常出在新兵身上的错误思想放松了老兵的管理导致一些问题发生。针对情况我首先对自身的缺电进行改正，同时也加强对老兵的管理，对战士一视同仁，灵活运用管理方法保证全班团结。

2在全年的工作中我发现本班对工作的认真程度不够，总是在于工作时敷衍了事的现象比较严重，下一步将对这一方面进行整改加强思想教育，赏罚分明，调动全班的积极性。

以上就是我对2020年本班工作的总结，以及一些问题，请领导批评指正，如有不妥之处请领导提出。

▲ 我国军事思想总结

今天下午开始上军事理论课。说实在的，我一直是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿颯爽的从身边走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消逝。我喜欢军营的生活，虽然没有亲身经歷过，但军训生活却成了我难忘的回忆。

因為以前也曾想学习军事知识，却不知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。这样子的学习效果并不是很明显。所以我一直期待著这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之网。现在想想如果这堂课是一名中年军官授课，上课时理著平头，穿著军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯著他看;对於男生来讲也许能动员他们毕业后从戎。当然，想归想，现实却不是如此。教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。

不过我还是以一颗平常心来听他的课。讲着，讲着，突然发现他变可爱了!!因为发现他跟我有许多共同之处。

初步了解他之后，更坚定了认真听他讲课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗隐藏于内心想当兵，爱兵的心。内心的激动之情久久不能平静。然而却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是不可能当兵了。虽然有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了这个想法。

▲ 我国军事思想总结

上周末，注定是一个艰难但着实充满意义的周末。正所谓人生处处是课堂，只要用心去体会，何处不修行....虽然在5年前参加过一次类似的拓展，但这次军途的军事化拓展还是给我带来很多不同的体会，也给我带来了一笔精神上的财富。

在这个过程中，我深刻的理解到了什么叫“团队”。回顾训练的全过程，历历在目，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。 没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，这次的所有训练项目就无法完成。如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。这次训练的全过程中，所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、拒绝借口，才顺利地完成了任务。

通过这种拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展项目中寻找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行到底的决心，更可贵的是锻炼了每个团员的胆识，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。

特别是最后一个项目“毕业墙”。在确定48分完成的目标后，我心里还是大大的打了一个问号的，再加上前5分钟内连续5次的违规，更让这个任务看起来异常艰巨！但靠意志怒吼迸发的全身能量，超越极限的团队意识，还有从上往下看到的那一双双保护的手，信任的手，不到11分钟，比原本计划的时间整整缩短的一大半，4.3米的毕业墙，就被我们征服了！41个人流了多少泪水才让所有的人成功地翻越了。那些做“人梯”的战友，有多少让我们不小心给伤害了，感恩感谢，团结就是力量！

在团队的齐心协力和全力以赴完成了刚开始觉得不可能完成的任务。团队的相互信任和凝聚力在今天完成毕业墙的拓展中体现的淋漓尽致。我们都充满着无穷的能量和力量，我们是一支坚不可摧的团队。最后总结下参加军途军事化拓展心得分享：

第一点，作为管理者，必须以身作则，多从公司角度和整体去考虑问题；

第二点，任何项目和工作开展前，都必须做好周全的需求分析和市场调研；

第三点，以结果为导向，严格要求自己要求团队；

第四点，团队的潜能是巨大的，对自己对团队的严格也是一种负责；

第五点，心中要有一种信念，面对任何困难时要有坚定不动摇地完成任务的决心。

第六点，希望这次拓展，团队所展现的激情、团队精神和潜能能够保持下来，持久的影响团队。

▲ 我国军事思想总结

11月28日晚上6点举行保育员比赛，全体教师观看比赛。

这次比赛的项目有叠被子、擦桌子、讲故事，每位保育员要叠4床被子，擦2张桌子，我们要比一比教师的工作效率、操作程序、工作效果、配教本事。

晚上5点40分教师们准备了比赛的物品和道具，6点评委也到席了。首先主持人宣布本次比赛的目的、资料和规则，比赛就正是开始了。首先是叠被子比赛，全体教师观看保育教师叠被子，计分人员开始计分。钟教师第一个叠好被子，柯教师、刘教师、葛教师、乐教师、龚教师也纷纷叠好。评委们对大家的工作进行了点评，表扬教师的成绩，大部分教师叠的被子四四方方，床单平铺无皱褶，摆放整齐美观。同时也提出了不足，有的教师被子叠得不够美观，床单也不平整。

之后是擦桌子比赛，教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。比赛开始了，计分人员开始计分。教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次，再用清水清洗毛巾，再来擦桌子。教师擦桌子十分仔细，桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。有个别教师擦的时候毛巾没有用清水洗，所以桌面不美观、不卫生。参与比赛的保育教师也对自我的操作进行了点评。

最终是讲故事比赛，这次故事比赛教师们事先准备好了音乐、道具。首先上场的是乐教师，她讲的是《骄傲的蛇》。她丰富的肢体语言让我们感觉到乐教师那份自信与从容。龚教师讲的是《兔子和狼》，她准备了头饰，边讲边表演，还和台下的教师互动。经过这次故事比赛，有效地提高了保育教师的配教本事，改变教师的教育理念，让保育教师也能参与到教学中。

这次保育员技能大赛让现场所有的教师学习了很多保育技能，如何叠好被子，如何擦桌子等，现场的每一位教师都有收获。会后进行了总结，有成绩有不足，现将成绩总结如下：

1、态度端正，认真对待。

每一位教师都认真对待这次比赛，刘珍教师生病了也坚持参加，葛教师匆忙赶来参加比赛。大家都十分地爱学习，愿意提高。

2、操作规范，流程清晰。

每一位参赛教师都严格按照操作流程规范操作，没有违规行为。

3、相互学习，共同提高。

这次比赛为每一位教师供给了一个共同学习的平台，每一位教师都，能够学会如何叠好被子、擦好桌子等。

4、努力配教，水平提升。

经过讲故事，每一位教师都尝试用夸张的肢体动作和丰富的语言提高配教本事，学会更好地配合教师。

当然在这次比赛中也有一些不足之处，现总结如下：

1、叠被子比赛中有些教师叠的被子不够美观，效率比较低。我们要努力学习，要做到美观，同时还要有工作效率。

2、擦桌子比赛中有的教师桌子擦得不干净，要用干净的流动水清洗毛巾，再用干净毛巾反复多次擦干净，桌子的周围也要擦干净。

3、故事比赛中教师的选材要适合幼儿园的小朋友，不能太复杂。教师讲故事时动作还不够夸张，语音语调还不够吸引幼儿，这方面要加强学习。

我们经过这次比赛来推动保育员队伍更快地前进，提高保育员的整体素质，这个目的到达了。每位保育员教师都很努力，但比赛是有成绩的。最终的结果是乐惊玲教师和龚润珍教师都获得了39、1分的好成绩，获得了“保育能手”的荣誉称号。她们给大家树立了一个好榜样，我相信在她们的带领下我们的保育员必须会更优秀!

x为了进一步深化职业教育教学改革，进取推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的构成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，供给了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。

一、领导重视，充分准备，组织周密。

我省经过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比本事的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅进取组织我校师生进行培训，并且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参与。

二、参与面广，公正评判，优质服务。

本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目(机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计(cad)技术)的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中，进取为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队供给了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队教师和参赛选手进取解决遇到的突发问题，供给了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。

三、今后努力方向。

本次比赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。经过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造学校育人文化。同时，经过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，构成良好的学校学习氛围，为推进陕西省职业教育的发展贡献力量。

▲ 我国军事思想总结

关于拿破仑是怎么死的这个问题还要从18xx说起，拿破仑失败之后被关在圣赫勒拿岛上，他已经在失败之后完全的绝望了，所以也从来没想过要逃出这个地方。于是便在这里居住，还开始写自己的回忆录。这样的日子过了几年后，拿破仑在18xx去世了。

而对于拿破仑是怎么死的这个问题，至今人们还是不断的猜测着，而拿破仑到底怎么死的虽然有许多的说法，但是却不能被完全的确认。那么人们对于拿破仑是怎么死的到底有什么说法呢?曾经有医生说过，根据一些检测结果和报告，可以看出拿破仑是死于癌症的，而且他的父亲也是癌症患者，所以这个说法也有一些人会认同。还有一个说法是说拿破仑的死是因为有人在他的咖啡中放了砒霜，所以才会慢性中毒后死去。

但是最近几年关于拿破仑怎么死的又有了新的说法。有人从拿破仑的头发中发现其中含有大量的砷，因为断定拿破仑是砷中毒而死的。而且重要的是人们也从当年的墙纸中发现含有砷，因为空气比较潮湿，所以才会慢慢渗透出来。

▲ 我国军事思想总结

冷战结束后国际战略环境较为复杂，我国周边安全环境也不容乐观。祖国统一面临复杂形势，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未全部解决，还有其他不稳定因素影响边疆地区安全。新时期我国国防建设的指导思想是“坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路”。而我们大学生经过军事理论的学习，提高国防观念，增强国防意识，将成为我国强有力的国防后备力量。

端正学习态度是学好一门学科的前提。在军事理论课程的学习过程中，我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务，并且培养军事科学方面的兴趣，通过深入浅出由繁化简的学习方式来掌握知识，并从中获益良多。

自觉接受军事训练，努力学好军事科学，是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。通过军事理论课的学习，我更加坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命。

▲ 我国军事思想总结

前言

军衔制从15-16 世纪产生以来，不断被世界各国所采用，当今各国几乎都已认识到：军衔制是军队实施统一编制、指挥与管理，加强组织纪律性，提高军人荣誉感和责任心，调控军队人员结构和流动循环的重要举措，也是军队现代化、正规化建设的重要保障。因而军衔制在形式上，不论是什么性质的国度、民族和军队，几乎都大同小异，并且越来越趋向一致。它作为一种在世界上通用的军事制度，可能还是独一无二的，从中足见军衔制的先进性和特殊性。当然，各国在实行军衔制的具体办法和内容形式上还是有不少差异的，比如：军衔与职务的对应设置，军衔与服役年龄的限制，军衔与军服的搭配设计，军衔与薪金的挂钩等，各国均不尽相同。因而，我们透过军衔，还可以进一步了解到各国军队建设的传统、理念、审美及其状况，觉察到五彩缤纷的军事世界。美国的军衔标志及军兵种勤务符号，种类之繁杂，形式之多样，可算是世界之最。而且美军军衔设计精美，制作精良，堪称军队军衔中的精品。

当前，美军的军衔可以分为3个各自独立的体系：

1、O代表军官，指挥体系：O1少尉，O2中尉，O3上尉，O4少校，O5中校，O6上校，O7准将，O8少将，O9中将，O10上将。

2，E代表士兵，操作体系：E1三等兵，E2二等兵，E3一等兵，E4下士或专业军士，E5中士，E6上士，E7初级军士长，E8中级军士长，E9高级军事长。

3，W代表技官，技术体系：W1一段技官[类似于见习技术员]，W2二段技官[类似于技术员]，W3三段技官[类似于助理工程师]，W4四段技官[类似于工程师]，W5五段技官[类似于高级工程师]。

三个体系各自独立，士兵做的再好，也不能去做军官和技官。士官学校类似于民间的技工学校或职业学校，注重于操作技巧，士兵要想做军官必须要先拿到军事指挥学院的文凭，要想做技官必须拿到相关专业大学文凭。士兵往上升只能去做军士长，可以去辅佐领导岗位或辅佐参谋岗位。如E8中级军士长分First Sergeant和Master Sergeant，前者是中级指挥军士长，后者是中级参谋军士长，E9高级军士长分Command Sergeant Major和Sergeant Major，前者是高级指挥军士长，后者是高级参谋军士长。一个单位只有1个指挥军士长，一般排在部队长，执行官之后列第3位，假如该单位还有部队技术官或副部队长，那指挥军士长的位置要相应退后。参谋军士长在一个单位内的数量就不限制，根据需要配置，一般情况单位内每个部门至少会有一个参谋军士长，比如某部门有一名科长领导负责对外，一名副科长负责日常执行，一名参谋军士长负责具体操作。（）

陆军军官肩章依军衔饰有金（银）色矩形、橡树叶、鹰或五角星。少尉、中尉肩章饰1 条矩形图案，少尉金色、中尉银色。上尉肩章饰2 条银色矩形图案。少校、中校肩章饰橡树叶，少校金色、中校银色。上校肩章饰银鹰。将官肩章饰银色五角星，准将至上将依次为1－ 4 颗，沿肩章排成一线。五星将军镶5 颗星，构成圆形，其上方缀一枚国徽，海军则是将国徽替换为锚，空军只有五颗星，陆战队和海岸警卫队未设五星上将。海军尉官、校官肩章标志为宽窄不同的金色条带，条带上织有橙黄色长方形图案，上方镶1 颗金色五角星，以不同数量、不同宽窄的条带区分衔级：少尉1 条宽带，中尉1 宽1 窄，上尉2 宽，少校2 宽1 窄，中校3 宽，上校4 宽。将官肩章版面为金黄色，标志为白色锚和五角星，以数量不同的银白色五角星区分等级，准将至五星将军依次为1 — 5颗银星。银星的排列，中将和上将与陆、空军不同，中将的3 颗星呈三角形，上将的4 颗星为菱形。（）

潘兴（1860～1948）Pershing，JohnJoseph美国军事家，陆军特级上将（高于五星上将）。1886年毕业于西点军校，后在骑兵部队服役。1880～1891年先后在美国西南部和南达科他州参加剿灭印第安人的作战。1897～1898年，任西点军校战术教官。美西战争期间，参加入侵古巴的作战。1899年在菲律宾服役，参加镇压摩洛族人民的武装起义。1905年，任驻日武官兼日俄战争的军事观察员。1906年，从上尉破格擢升为准将。1906～1913年，再度在菲律宾服役。1916年3月～1917年2月，率1万余名美军对墨西哥进行武装干涉，镇压墨西哥的农民游击队。1917年4月美国宣布参加第一次世界大战后，任美国远征军司令，在法国前线组织指挥美军的训练和作战。大战末期，率领美军单独进行圣米耶勒等战役，并协同英法联军对德国发动总攻，突破兴登堡防线，迫使德国投降。1921年，任美国陆军参谋长。1924年退役。

潘兴（1860～1948）Pershing，JohnJoseph美国军事家，陆军特级上将。绰号“铁锤将军”、“恐怖的杰克”，因为他对军容风纪的要求几乎严格到令人忍无可忍的地步。但正是因为这种严谨的作风，在潘兴还是个上尉的时候，罗斯福总统直接利用总统职权，将他升为准将。这在美国历史上可是绝无仅有的事。

乔治·杜威(George Dewey，1837年～1917年)美西战争的海战明星。美国海军特级上将。杜威参与的最著名的战役是美西战争中的马尼拉湾战役。1903年，杜威被授予海军特级上将军衔。这是美国海军最高等级的军衔，杜威也是迄今唯一获此殊荣的人。美国军官军衔的晋升

美国军官军衔的晋升分为永久晋升和临时晋升两种。永久晋升的军衔称为“永久军衔”，亦称“正式军衔”，非经法律程序不得降级、停止或剥夺，为个人终身所有；临时晋升的军衔称为“临时军衔”，亦称“ 职务军衔”，一旦失去与这个军衔相当的职务，临时军衔也就随之消失，降回到永久军衔。美国军官永久军衔的晋升又称正常晋升。晋升的标准是才能、资历、学历、健康状况、考核成绩和上阶职空缺机会等。现役军官的正常晋升一般有两种方式，一是按年限资历顺序晋升，二是破格晋升。

破格晋升是对表现突出的军官提前晋级。破格晋升有一定比例限制，数量较少。

按年限资历晋升，是把军衔年限期满的军官名单列出，由5 至9 名经各地选出的将官组成的“ 审选委员会”评议，按条件选择，呈报上级核准，一般每财政办理一次。这是军官晋升的主要方式。

最大服役年龄

世界多数国家的军衔制度对军官最高服役年龄都有具体规定，一般都是按军衔等级的高低来确定，而美国却有自己的一套独特办法。

1861年，美国联邦政府在南北战争期间首次规定，失去工作能力的军官应强制退役。

1862年，美国联邦政府重新规定，服现役满30年的军官，经总统批准，可志愿或强制退役。

1882 年，美国联邦政府重新规定，军官年满64岁者强制退役。据此，南北战争期间的高级将领如陆军总司令谢尔曼上将等都立即退出现役。

两次世界大战以来，美国不断对军官的服役条件进行修改和补充，逐步形成了目前按衔级年龄、军龄和年龄条件，实行志愿退役与强制退役相结合的服、退役制度。美国军官最高服役年龄的限制，目前只有6 4岁、62 岁和60 岁三个年龄等级，即上将、中将的最高服役年龄通常为62岁，因特殊需要并经批准可延长到6 4 岁；少将服役年龄一般不超过6 0 岁，如有特殊需要并经军种部长批准可延长到6 2 岁；准将的服役年龄不得超过60 岁；校官、尉官的最高服役年龄也是6 0 岁。

自军衔制度产生以来，世界各国限制军官服役年龄的方法大致有三种。一种是单纯用最高服役年龄来限制。第二种是用最高服役年龄加衔级年龄来限制。第三种是用衔级年龄、军龄再加上最高服役年龄三项内容来限制，三项内容中任何一项到期即应退役。美国采用的是第三种办法。

美国实行由衔级年龄、军龄和年龄等多种因素的控制办法，在中下级军官的年龄规定上可以留有很大余地。一般军官也是多数军官的服役期限，主要由衔级年龄或军龄来控制，最高服役年龄对他们来说没有什么实际意义。美国规定，上校军官衔级年龄满5年或军龄满30 年，如果得不到晋升，在衔级年龄和军龄任何一项期满之后的3 0 天内必须强制退役。美国军官一般二十一二岁从军校毕业并被授予少尉军衔，开始计算军龄。这些军官晋升到上校按实际军龄计算，退役时的最高年龄也不过五十一二岁，实际上许多军官是衔级年龄先到期。据美国统计，上校军官的平均退休年龄只有46 岁，距60 岁差得远呢。

既然衔级年龄和军龄可以控制军官的服役年限，为什么还要再规定一个年龄的限制呢？美国规定，军医、牧师、军事法官等一些特业人员，可以从民间直接任用，有些人可以再次入伍。这些人，有的入伍时年龄就很大了。对中下级军官的60 岁限龄，主要是限制这部分人。此外，还有个别特殊人物甚至可以不受服役年龄的限制，例如美国核动力潜艇专家里科佛，在晋升中将和上将时就已超龄，直到8 4 岁还没有退役。

美国的军衔与任职等级对应关系 美军军官的职务－军衔对应关系如下：

##战时参联会主席、军种参谋长、集团军群司令：五星上将

1、军种参谋长、集团军司令：上将

2、军种副参谋长、军长：中将

3、师长：少将

4、副师长、独立旅长：准将

5、团长：上校

6、营长：中校

7、副营长：少校

8、连长：上尉

9、副连长：中尉

10、排长：少尉、中尉

美军的士兵的级别、职务和技术等级：

三等兵： Private（PVT）级别：E-1 任务：接受4个月基本训练 二等兵： Private（PV2）级别：E-2 任务：6个月之后晋升一等兵 一等兵：Private First Class（PFC）级别：E-3 任务：8个月之后通过技术一级晋升为下士

下士：Corporal（CPL）级别：E-4 任务：战斗小组组长，对下级士兵有培训责任；

中士：Sergeant（SGT）级别：E-5 任务：副班级指挥者，对别的士兵有监督责任； 上士：Staff Sergeant（SSG）级别：E-6 任务：班级指挥者，常有一个以上的中士协助，有责任发展、维护和利用士兵的潜能； 三级军士长：Sergeant First Class（SFC）级别：E-7 任务：常有15-18年的服役经验，是排长的关键助手和参谋；

二级军士长：Master Sergeant（MSG）级别：E-8 任务：是副连级士官；

二级军士长（上级）：First Sergeant（1SG）级别：E-8 任务：连队的灵魂，连级军官的助手，负责所有士兵的训练及指挥；

一级军士长：Sergeant Major（SGM）级别：E-9 任务：营级军官的助手；

一级军士长（上级）：Command Sergeant Major（CSM）级别：E-9 任务：旅、师级军官的助手，对士兵不直接管理，制定训练计划，给军官提供建议；

一级军士长（最高上级）：Sergeant Major of the Army（SMA）级别：E-9。任务：军种参谋长的士兵顾问，一个兵种只设一个总军士长。

准尉体系

W系列（warrant officer）翻译为准尉，容易让人误以为其介于军士长和少尉之间的军衔，士兵可以升准尉，准尉可以升少尉。其实W与士兵体系，军官体系不相交，是独立的一个系统，窃以为翻译为技术官僚体系更符合其内涵。大多数情况下特别是连以上单位，W技官只是作为指挥官的辅佐人员，主管技术问题，如维修单位就是如此。在一些小单位，如排级或段级[介于排和班之间的单位]，必须要有技术人员而指挥员和技术员的岗位又可以合并成一个时，排长或段长会由技官W2[二段技官-技术员]来担任，如美军的一些雷达电子单位，这种情况只出现在小单位内。在一些技术含量较高的单位，技官也出现在操作岗位，如陆航单位的飞行员皆是技官，美军一个陆航连有连长+2个排长共3个军官，连军士长+2个排军士长+10人左右的地勤士兵，其余都是技官出身，安全官+作战官+标准官3人为W3三段技官[助理工程师]，其余飞行员，机械员，航电员都是W2二段技官[技术员]。这个和自动化程度高的电厂炼油企业类似，集控室操作人员起码是技术员，助工而不能用技工技师一样。

一说W为技术官，有人就会把其狭义地圈在理工科的范围内。其实心理行为学专业毕业的人力情报审讯人员是技官，财务会计专业毕业的财务人员是技官，人力资源专业毕业的人事管理人员也是技官，他们和士兵出身只接受几个月专业培训的审讯员，记帐员有很大的区别。

按照美国人思路体系划分，军医也应该在W技官体系，但这个遵循了百年传统军医仍留在军官体系而没有划到技官体系。军医军衔相对偏高是有原因的。医师（包括兽医和牙医）是博士学历，读书加实习需要花10年时间，考核极为严格，是最难专业之一。在美国，能做到医生都被看成精英分子，所以没有啥不服气的。

另外中国人非常关心军衔恐怕老是喜欢拿军衔来比大小吧。美国人是岗位负责制，比如在旅部连和营部连，有关连里的后勤保障等具体问题都是连长负责，旅长和营长以及其他军衔比连长高的军官都是很尊重连长的职责工作不会干涉；又比如美军每个连有一个防化专员[一般是中士]，在做防化训练时全连都得听他的，即使在旅部连和营部连这些军衔高的军官多的单位。美军的军衔更多地与工资福利等等相关，只有后勤财务人员和人力资源人员比较关注这个。

美军的工资待遇

美军官兵每月的收入主要由基本工资、补贴、特别补助和奖金构成,其中基本工资由军衔和军龄决定。美军工资待遇差别较大,特别是在列兵、军士、准尉和军官之间,从新兵到上士,从一级准尉)到五级准尉,从中尉到五星上将,各类人员工资标准都有明确限定。

首先,美军新兵在登记入伍时就能先拿到一笔1-3万美元的奖金。三等兵前4个月每月工资为1294美元,之后增至1399美元,如果军衔不能晋升,哪怕是服役26年之后退役时月薪仍为1399美元。二等兵月薪始终都是1568美元,如果军衔不能晋升,工资就永远不会增加。一等兵第一年月薪1649美元,3年后每月增加100美元,最高1860美元。下士起点月薪为1827美元,5年后最高可到2218美元,之后不能再增加,而中士则有所不同,每年增加100-150美元或更多,3年军龄的中士月薪2229美元,上士服役20年后月薪可增至4000美元。

美国军官的工资同样受到军衔的严格限制。中尉第一年年薪49869美元,第三年即可达到此类军衔的最高年薪58545美元,一分也不能再增加。但是如果是服完合同兵役的二等兵或一等兵通过考试,获得军官军衔,那么少尉第一年年薪62029美元,上尉81687美元,他们最少要过10年才能晋升至上校,届时年薪将为11.7万美元,不过之后哪怕军龄达到40年,最高年薪也不会超过15.3万美元。

相比之下,美国将军们的工资要高出许多。服役23年后可晋升准将,年薪16.9万美元,最高17.3万美元。五星上将军龄满30年后年薪21万5894美元,之后不再增加。美国军人工资和其他补助时常与通胀率保持同步指数化,2008年金融危机时时任总统小布什曾提议为军人涨工资3%,抵消物价上涨导致的实际收入缩水,被国会驳回,要求把上涨幅度提高到3.4%。

需要特别强调的是,美国军人,特别是列兵和军士的实际收入要远远高于上述数字,因为他们在服役期间会得到各种各样的补贴。先说伙食,无论是在本土,还是在国外,都是A类标准:面包、肉、蔬菜、水果。如果任何一名军人(军官或士兵)喜欢在家开火做饭,不到餐厅就餐,那么他每月都可以得到一笔伙食补助(参考当时物价),军官每月223美元,士兵324美元;再说住房,美国军人有权免费入住军营内的单位住房或军营外由部队支配的民宅,如果租房将会得到相当可观的补助,平均每月800美元,如果和被抚养人住在一起,补助标准将会超过1000美元,具体数额取决于军衔和当地住宅平均价格。比如,从列兵到下士的住房补助标准是一居室平均租金,如果有家庭,补助标准提高到两居室。一级准尉到五级准尉可以租住有3个卧室的房屋,享受相应补贴,另加1-48%的租金差价。中校到准将级别的军官房补标准是4居室。另外美军官兵还享受建房补贴,也可以优惠条件贷款买房。

美国军人的补助同样名目繁多,其中战斗补助较高,在战事地区服役每月基本补助225美元,如果身处前线外加100美元,如果和家人分居再加250美元,另外每天还有4美元的额外精神补助。由于战时没时间没地方花钱,美国军人的工资都会划到专门账户,战时1万美元以下的收入还会额外得到10%的利息收入,是平常银行存款利息的5倍多。另外,美军官兵战时收入完全免税。乘船出海补助同样视军衔和军龄而定,列兵和军士每月150-620美元,准尉280-700美元,军官200-535美元。飞行补助150-840美元。在潜艇上服役每月补助75-425美元,跳伞补助每月150-250美元,潜水、假日值班等同样有补助。生养孩子也会有160-276美元的补助。服装补助平均543-1793美元,其中列兵和军士补助815-2654美元,准尉1532-3016美元,军官1719-4085美元。出差补助标准同样很高,在美国本土每天最高55美元,外加27美元的伙食补助。出国补助不仅取决于所到国家,而且还要看所乘坐的交通工具,乘坐汽车每英里补助0.55美元,坐飞机每英里补助1.24美元,外加91-109美元的军龄补助。

美国军人的性命非常贵重,保险金为50万美元,普通民众投保50万美元的生命险需要每月交费140美元,而军人应交的保费不到这个数字的1/5。美国军人医疗保障水平较高,任何级别的军人和老兵都有权享受终身医保,费用由国家预算支付,不仅包括药品或住院治疗,而且还有昂贵的手术费,甚至包括整容费,尽管美国医疗和药品相当昂贵。如果军队医生无能为力,军人可以到地方专科医院就诊,国防部不仅支出相关医疗费用,还要提供医护补助,包括家人陪护费和未成年子女抚养费。

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美国军人享受带薪休假制度,服役一年后就可享受30天的假期,往返差旅费、住宿费全部报销。美军非常重视教育,军校学员不仅会免费得到一台笔记本电脑,每年还享受4500美元的教育费用,另外还可得到银行6.5万美元优惠贷款。

美国军人其他待遇同样优厚,在军营内交通费、加油费比地方便宜,军营商店物品价格低廉,军人父母支付的入托费也会比地方标准低三分之一。另外业余时间可以免费打手机、上网。美国军人提供的各项社会补助、优惠、福利、红利应有尽有,总计140多项。

美国军人的退休金相当丰厚,通常以20年以上和6-20年的军龄为限,具体标准视军衔、军龄而定,服役6-20年后退役,二等兵退休年薪为13390-47920美元,军士年薪17993-106810美元,准尉23732-123366美元,军官25687-161857美元。军龄满20年后,退休后可领取月基本工资的50%,军龄每多一年再加2.5%,如果军龄达到40年,可享受全额工资退休。20年以上军龄的军人退役月薪标准主要分20年、30年和40年三个档次,二等兵退休金标准分别为664-1052美元(20年)、1049-1663美元(30年)、1399-2218美元(40年),军士分别为1336-2323美元(20年)、2121-4668美元(30年)、2828-6863美元(40年),准尉分别为1999-2668美元(20年)、3363-5791美元(30年)、4484-8513美元(40年),军官分别为1585-2505美元(20年)、2588-5488美元(30年)、3340-18061美元(40年)。即使是由于自身原因或其他因素提前退役,也可得到相应标准一半的退休金。

▲ 我国军事思想总结

吴起的功过论 吴起的军事思想是什么？：将相故事

吴起是集兵、法、儒三家思想于一身的战国政治家、思想家、军事家。技多不压身，吴起到底是如何将三者联系起来的，他的军事思想是怎么样的？

由于集中了三种不同的学术体系，吴起的军事思想较为灵活和全面，在《吴子兵法》中，主要描述了吴起的军事思想的细节。吴起在曾申门下学习了儒学，在鲁国季孙氏门下学习兵法，在魏国则学习了李俚的法家思想，他认为政治和军事看似是两个不一样的领域，但是政治和军事息息相关，一样重要。对于一个国家来说，强大的方式最好就是政治和军事一起发展，不可偏向其中的任何一方。国家内部要内修政治文化，国家外部则要做好时刻战斗的准备。这是一个大的范围和方向，在政治和军事并驾齐驱的前提下，吴起认为，一个国家的发展离不开最基础的人民群众的发展，而人民群众的发展又要从多个方面来看待。政治文化、礼义廉耻、法律严明，君主要用道、义、礼、仁治理军队和民众。

另外吴起还提出了自己对战争的分析，他认为军队中的士兵是不一样的，每个人擅长的都不一样，特点也不一样，要学会灵活运用士兵，否则就是靠人数也不能取胜。军队中士兵们分为义兵、强兵、刚兵、暴兵、逆兵等不同性质。战争不是几个人说几句话的事情，是需要血肉拼杀的，所以要决定发起一场战争就要足够的慎重，至少你的心里要有底，知道这次的大概损失和胜负情况，吴起很反对穷兵黩武的做法。

在魏国西河郡担任郡守的那几年，吴起用自己的办法训练士兵，不但改革了魏国的兵制，还创立了武卒制，给魏国的军事方面添加了一道新的兴奋剂。吴起的想法很简单也很大胆，他主张士兵的数量并不是最重要的，士兵在于精而不是多，这是一个最简单不过的道理了。他想要建立的军队，是那种平时严格守纪律，作战时威猛有气势，前进的时候锐不可挡，撤退时脱如狡兔的军队。只是听着形容这支队伍的句子，就仿佛看见了这样一支雄军，若是真的可以建成，那将是多么强悍又灵活的军队啊！

要怎么才能建立这样的军队呢？首先在小小将领的选择上就要择优纳良，将原来军队中的勇士和希望杀敌立功的人挑选出来，给他们丰厚的封赏，给他们的家人加以抚恤，让他们誓死为国家效忠，成为战场上的精魂。在对士兵的选择上也有所不同，要根据每个人的特点和擅长不同，给他们分配不同的工作性质。有的人箭法好，那就安排在弓箭营；有的人埋伏和隐藏功夫好，就派去做侦察兵；有的人剑法好，就做冲锋陷阵的排头兵等等。在编组的时候，熟悉的人要安排在一起，让他们互相进步，同乡同里编组，同什同伍相互联保。在平常的训练上，士兵们必须严格按照学习目标来进行训练，对于任何战场上的阵法都要极为熟悉，特别是要熟悉阵法指挥令，跟着指挥变换阵型。有功者赏，无功者勉，阵逃者罚。恩威并施，刚柔并用，文武兼备。

吴起的军事思想很先进，也很理想主义话，但是他提出来的这些条件，直到现在也是军队中训练士兵们的标准。吴起经历了卫国、鲁国、魏国、楚国四个国家，其中在魏国所立的功劳最大。他的能力有目共睹，实力的确很强，但是他的人格品质方面却遭受了质疑。相传吴起为了能够当上将领，杀掉了自己的妻子。杀人后将老母亲留在卫国，老母亲死了也不回国奔丧。不孝不义之徒，很多人都是这样评价吴起的。但是，要说吴起有什么大的过错的话，那却是找不出来的。

▲ 我国军事思想总结

随着现代社会的快速发展和军事技术的不断进步，军事拓展活动作为一种新型的军事训练方法逐渐受到人们的关注和喜爱。近日，我校组织了一次精彩纷呈的军事拓展活动，为同学们提供了一个锻炼身心、增强团队合作意识的绝佳机会。

整个活动分为两天，第一天是训练准备阶段，第二天则是实战拓展。第一天，我们来到了一个距离学校较远的战术训练基地，在专业教官的指导下，进行基本的体能训练和军事技能培训。教官们通过一系列的军事训练课程，例如射击、踩点、体能训练等，将我们的基本战斗力培养到一个更高的水平。整个过程中，大家个个身心俱疲，但却从中获得了巨大的成就感，这使得我们更加期待第二天的实战拓展。

第二天一早，我们全体同学集结，迎接这场挑战。根据安排，我们分成了若干小组，并分别进行了拆弹、勤务管理、战场急救等几个环节的实战演练。每个环节都需要小组成员紧密合作，互相支持。在拆弹环节中，我们需要根据指定目标找到并拆掉地雷，并保护好自己的安全。在勤务管理环节中，我们则需要根据指定任务，在给定的时间内完成指定工作，例如搭建营帐、准备饭菜等。在战场急救环节中，我们需要扮演伤员和急救人员的角色，在规定时间内展开救援行动。整个实战拓展的过程非常紧张刺激，每个环节都需要我们发挥出自己的实力，并与队友密切配合，才能最终完成任务。

通过这次军事拓展活动，我深切体会到了团队合作的重要性。只有充分发挥每个人的优势，才能在团队中发挥出最大的效益。在拆弹环节中，我们需要密切协作，互相提醒，确保地雷安全拆除；在勤务管理环节中，我们需要分工合作，确保任务按时完成；在战场急救环节中，我们需要快速判断伤情，并迅速行动，以拯救被伤的队友。这种团队合作的活动方式让我更加深刻地认识到，只有团结一心，共同努力，才能取得最好的成绩。

此外，这次军事拓展活动还提高了我们的身体素质。军事训练不仅要求我们有良好的心理素质，更需要我们有强健的身体。体能训练是我们这次拓展活动的一个重要环节，通过体能训练，我们的体力得到了很大的提升。不仅如此，还有一系列的拓展项目，例如攀岩、绳索下降等，也让我们的身体得到了全面的锻炼。这次拓展活动给我提供了一个锻炼身体的绝佳机会，让我感受到了军人们平时的艰辛训练，更加珍惜身体健康。

通过这次军事拓展活动，我们不仅增强了团队合作意识和身体素质，而且在心理上也得到了很大的成长。军事拓展活动的紧张刺激和压力让我们学会了如何控制情绪，在压力下保持冷静和清醒的头脑。这对于我们今后面对冲突和困难时，都将成为非常宝贵的财富。

总的来说，这次军事拓展活动是一次既充实又有意义的经历。它给了我们很多宝贵的东西，不仅仅提高了我们的军事技能，更增强了我们的团队合作意识，培养了我们面对压力的能力。相信通过这次活动，我们同学们都将会变得更加坚强、勇敢，更加明确自己的目标和方向。感谢学校给予我们这样一个学习、成长的机会！

▲ 我国军事思想总结

到1990年，妇女在公共部门中的比例达到60%。妇女参与公共事务存在两大问题：一是工资偏低；二是所谓的“天花板效应”――即高层管理阶层的妇女比例偏低。笔者曾经做过计算，按照二十世纪的发展趋势，要达到国会中男女数量平等需要4。女权主义组织分析家安克尔(Joan Acker)在《性别组织理论》(1992)一书中认为，长期男性对组织的控制导致了组织理论的男性观点：1.男女分工产生了男女不同的工作类型；2.创立了男性组织标志和形象；3.男女的关系是领导与被领导的关系；4.由于组织内男女分工和机会不均，不同性别应有不同行为和态度的观点逐渐成为心理和思维定势。对组织和管理的女性观点将会对公共行政学产生深刻的影响。公共行政学的女权主义理论家斯蒂夫(Camilla Stivers)在《公共行政中的男女形象：合法性与行政国》(1993)中说，“只要行政领域被看成与性别无关，妇女就将面对目前的霍布森(Hobson)选择，即或是接受男性行政标志，或是接受官僚体制中靠边站的地位”。

在二十世纪九十年代，新的管理见解对组织机构应当如何被管理、下属应当如何被指导、政府项目的消费者应当如何被对待等问题有重大影响。1992年，巴泽勒(Michael Barzelay)与阿摩亚尼(Babak Armajani)发表《突破官僚制：政府管理的新视野》。该书基于在明尼苏达州的革新实验，即通过强调顾客服务、给雇员授权、有选择性的竞争和减少行政规章制度而改变公共项目。两位作者认为，政府不应当是官僚型、规章制度约束、强调控制和没有灵活性，他们向韦伯型的传统组织结构和运作机理提出了挑战。

如果说巴泽勒与阿摩亚尼对传统管理的`批评代表着对管理体制改革的呼吁，那么，质量管理运动则提供了内在改革的动力。最初的全方位质量管理(Total Quality Management-TQM)源于私有企业部门，但《公共生产力与管理评论》(Public Productivity and Management Review-PPMR)在过去二十多年的努力也使我们认识到TQM对于公共部门机构业绩与质量改善的重要性。PPMR提供了丰富的案例以及公共机构如何改善、引入、调整并保持连续的质量改进的理论性评论。PPMR杂志的资深主编霍哲(Marc Holzer)教授在生产力与质量管理(Productivity and

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▲ 我国军事思想总结

我有一个同学被别人叫做军事迷，他就是倪浩天。他长着乌黑发亮的头发，戴着一幅老古董眼镜，眼睛一只大一只小，他还有古桐色的皮肤，眉毛黑的均匀，身体胖胖的很健壮，耳朵虽然小，但也是典型的招风耳。真惹人喜爱！

我一走进他们家，桌子上和地上都摊满了军事书，有兵器类的，还有军事未解之谜类的，他要是和我们讲起军事来总是头头是道，他还有一把仿真枪AUG，我和他一起拿着枪出去玩，他用那把枪，把人家的衣服打了个洞，把玻璃打了稀巴烂，还差一点把幼儿园的小朋友打哭。

他现在还是喜欢看军事书，所以我也称他为小小军事家，自称军事小百科。

▲ 我国军事思想总结

我是沙城实验中学的学生，

我已在母校中茁壮成长，

光荣的踏入了大学的殿堂。

今天，

我又收到了老师——您那最诚挚的问候，

万千思绪涌上心头：

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

老师，

是您给了我知识的种子，

太阳般的温暖;

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师，请您接受我最崇高的敬意，

我在遥远的大学校园向您敬礼!

老师，短信中我已给您捎去了喜讯：

我在大学中已经当上了学生会主席。

▲ 我国军事思想总结

随着我国国力的不断增强，国际地位的日益提升，军队建设的重要性也变得越来越明显。在这样的背景下，各级军事训练工作变得至关重要。本文旨在回顾过去一段时间内的军事训练工作，并提出一些改进工作的建议。

一、总体回顾

在过去一段时间内，我们的军事训练工作取得了一些成果。其中，最大的亮点是我们成功地组织了一系列大规模的军事训练活动。这些活动包括：联合军演、合同训练、统一行动、联合反恐、维和行动等。这些活动充分体现了我们军队实践能力的提升和作战能力的加强。

同时，我们还加强了对各级军官的培训，提高了他们的军事素质和战斗能力。另外，我们还注重打造一个科学化、规范化、系统化、可评估的军事训练管理模式，提高了我们的训练效率。

二、存在的问题

虽然我们取得了一定的成果，但也面临着一些问题。首先，我们的训练项目还不够多样化和贴近实战。我们应该把训练项目紧密贴合我的军队实际工作，并不断创新训练内容，形成多元化的训练模式。

其次，我们需要加强对士官和职业军人的培训。这些人直接参与领导和组织训练，而且是军队的中坚力量，他们的军事素质和能力对整个军队的战备能力产生着极其重要的影响。

此外，对于一些基层官兵，我们也需要更多地去关注他们的权益和福利薪资，让他们更加奋发向上。

三、改进思路

针对存在的问题，我们需要采取一些改进措施。首先，我们应该注重培训的多样性和实用性。我们可以结合实际工作，不断创新训练项目，形成多元化的训练模式，以满足不同部队、不同岗位的需要。

其次，重点加强对各级干部、士官和职业军人的培训。我们应该通过提高培训质量、增加培训机会等多种途径，提高他们的军事素质和能力，培养更多的优秀干部和骨干力量，为军队的事业发展奠定坚实的基础。

最后，要加强对基层官兵的关注。我们应该切实加强他们的薪资福利，保障他们的合法权益，提高他们的工作积极性和生活质量。

四、结语

军队是国家的重要力量，军事训练工作是提高军队状况和士气的重要保障。在新的历史时期，我们要始终把军事训练工作作为一项极为重要的任务来抓好，以实现从数量到质量、从训练到实战的跨越式发展。我们相信，在领导的正确引导和各级干部的努力下，我们的军事训练工作一定会取得更大的进步和发展。

▲ 我国军事思想总结

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