百年追梦，全面小康

我们美丽富饶的中国，从中国的祖先伏羲和女娲，到三皇五帝，可以自豪地说，我们的祖先为我们创造了辉煌的历史。中国几千年来一直是世界文明的中心之一。中国人民勤劳勇敢，创造了四大发明，对世界文明进步具有重要意义。清**盲目自大，采取了“闭关锁国”的政策，中国由领先逐渐被超越，由先进变为落后。

“落后就要挨打”，自1840年第一次鸦片战争开始，到1945年8月15日取得抗日战争的伟大胜利，中国沉沦百年，饱受屈辱，中国人民生活在水深火热当中。

中国人民自强不息，无数有理想的人为了正义不息牺牲生命，用鲜血和生命为中华文明寻找出路。历史选择了XXX，选择了中国共产党，1949年中华人民共和国成立，“中国人民从此站起来了”。

1978年十一届三中全会，中国共产党和中国人民在总设计师邓小平的带领下，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四星基本原则，走向了致富之路，历经了短短三十几年，中国以令人惊叹的“中国速度”逐渐变成富强、文明、美丽的社会主义国家。

新形势下，以同志为XXX的中国共产党明确提出了中华民族伟大复兴的宏伟规划。确定了“两个一百年”的奋斗目标，即2020年，新中国成立一百周年的时候，全面建成小康社会；到2049年，在中华人民共和国成立一百周年的时候建成社会主义现代化国家。反映了近现代以来一代又一代中国人的美好夙愿年，，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展路径，指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标，坚定了中国共产党的执政理念，为中国特色社会主义理论注入了新的内涵，

中国梦是 “国家富强、民族振兴、人民幸福。”的梦，中国梦是让每个人人生出彩之梦，是每个人和祖国一起成长的梦。

实现中华民族伟大复兴中国梦的两个一百年目标，今天将通过我们自己的经验来实现。当前，据我们的第一个百年目标还有四年，到2020年，国内生产总值和城乡居民人均收入逼2010年翻一番，工业化和信息化融合发展水平进一步提高，产业迈向中高端水平，先进制造业加快发展，新产业不断成长，服务业比重进一步加大，城镇化率加快提高，农业现代化明显进展，迈进创新型国家和人才强国行列。可见前景光明，任务繁重。

这四年过后，还有下一个百年奋斗目标，这正是今天的青少年作为主力军可以大显身手的历史阶段。为了迎接这个阶段，今天就要认真做好准备，从小就崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献着，努力使自己成为建设祖国的有用人才、栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。

（中华民族的昨天可以说是：“雄关漫道真如铁”。近代以后，中华民族的苦难和牺牲在历史上是罕见的。

但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争。经过漫长而艰苦的征程，在中国共产党的领导下，中华民族终于掌握了自己的命运，建立了新中国，建立了社会主义制度，开始了建设自己国家的伟大进程。我们必须牢记落后就要挨打，发展才能自强。

中华民族的今天，可以说是：“人间正道是沧桑”我们比需牢记道路决定命运，找到一天正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定的走下去。中华民族的明天，可以说是：

“人间正道是沧桑”把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰辛的努力。年轻一代是未来事业的**人，奋斗的核心是创新，。只有具有创新精神和创新能力的人才能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

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资料仅供参考！

⬖ 百年震撼观后感 ⬖

知道要写这篇读后感的消息是最后一天晚上的事，窝在寝室里零零整整看完了两个多小时的演讲，一些对于王先生观点不清晰的地方也通过找演讲稿相对理清了头绪，或如王先生所说的语言这种东西本不需要教，小朋友自己就懂。我不是小朋友，但有时我的水平连小朋友都不如，我是连老师都不愿教授的大人了。

讲座主要讲诉正确的教育态度和教育方式，不过此篇文章我并不会重复阐述这些内容了。讲座当然也在我心中激起过共鸣，但我也不会描绘过程中我的思想是如何碰撞的。我只讲讲听完讲座后，关于自己的所得，可能只是题外话了。

尽管浑浑噩噩读到了大学，现在的我依然只是个文化的侏儒。语言是文化的表现，文字是文化的承载。可是如今的我老子不会，唐宋词一知半解，最先接触的论语都没有通读完全本。听曾老师说过老子向往的是自然和无为而治，读的书也只简单地将老子与自然二字打上等号，却不知自然二字在镜片外所代表的逍遥心态，那种对无所拘束自由的渴望。

“为什么西方文化可以传到我们中国来，为什么我们中国文化不能传到西方去？”依稀记得王先生痛心疾首的模样。可如今的我们渐渐丧失了传统文化的信仰，没有了高度的心灵，在物质科技迅速发展的社会沦为了文化的侏儒。我们可以莽撞地在中日冲突时，打砸毁日本车，自诩为深刻的爱国主义，却不知损害不了一丝一毫的日本经济。我们却不可以在与身边人偶然摩擦间，抑制上扬的冲动。君子上达，小人下达，以认识到好友的下达而沾沾自喜…

篇三：《一场演讲,百年震撼》读后感

前些天，在胡老师的课堂上，老师给我们看了一个视频，是古文经典推广者王财贵教授在北京师范大学举办的一场关于儿童教育的演讲，叫《一场演讲，百年震撼》。看完整个视频，我用八个字形容自己的感受，那就是醍醐灌顶、大彻大悟。

王财贵老师说，教育是非常简单的事；教育是非常轻松愉快的事；要培养人才，是不费吹灰之力的事。我想他说的是有道理的，现代的教育弊端日益显现，老师抱怨学生难教，学生抱怨老师不会教。尤其是小孩教育更是让家长、教师头疼不已。究其原因，我想这和家长老师的教育方式和理念有很大关系。有句话说得好，没有笨的学生，只有不会教的老师。因为作为一个正常人（我们以正常的情况为准），他的智力是没有任何问题的，从一生下来就是如此， “本来一个孩子，他就是那样的纯真纯洁，他的品德，我们只要不破坏他，就很好了；本来一个孩子生下来潜能无穷，我们只要不障碍他，就不错了。”这是王老师的原话。我觉得是一样的道理，后天的早期教育就对一个孩子的发展起了决定性的作用。有什么的教育就有什么样的人才，王财贵老师说得好，你教什么，孩子们就学什么。你教得好，孩子就学的好，你教的不好，孩子

就学不好。真的是这样的一个道理。

我觉得王财贵教授有一句话说的非常好：“如果我们有一桶水，我们不要舀一瓢给孩子，我们要给孩子指引一条河！”，当时这句话给我的感触很深刻，很受启发。家长、教师的知识是有限的，而小孩子的潜力是无限的，我们不能为了保持自己在孩子面前伟大光辉的形象而束缚孩子的成长与发展，比如孩子问了我们不知道的问题或者是好笑的问题，我们不能粗暴的回应他或是喝止他，而是应该耐心的和他一起探讨，一起解决他的疑问，这样才能保持他那对未知事物的好奇和探索的欲望，这对于孩子的成长是很有作用的.。

教育不能违背孩子的天性，不能违背自然的发展规律。我们很多人之所以现在文化水平不高（不是指学历，而是内心深层次的对事物的理解和看法），多是因为在小时候没有打好基础，王财贵教授说，儿童应该在13岁之前把最重要的书全部读完，将重要的书装在肚子里。这些书就是经史子集，这样的经典之作将会伴随他一辈子。而现实是什么呢，从我自己的受教育经历来说，小学的语文教育正如王财贵教授所说一样，效率低下，浪费时间。我自己以前小时候也比较喜欢语文，但是那时候根本没有经史子集这样的古书可以让我们去看，都是小华、小明、小老鼠。这些东西看了

无数遍，从发下课本第一天就看，早就厌倦了，而我们的老师偏要我们一学期死守着这一本书。现在想想，这是多么遗憾的一件事。在我们该发展的时候被束缚了。现在我们想学早就失去了时机了，这种缺失是以后乃至是一辈子也弥补不了的。

反过来看我们现在的小孩，和我们那时候恰恰相反。现在的小学，初中学的东西太多了、太深奥了，什么奥数、英语、物理。别说是小孩了，有些就是我们这样的成年人也解决不了。其实上天在创造我们的时候，就已经将我们的路安排好了，什么时候该做什么，该学什么、该有什么样的发展、违背了这个顺序，那教育的本质就不是育人了，而是害人了，所以教育应该顺应人类的发展阶段“对症下药”，这样才能让人能够健康发展。对于小学生，就应该像王财贵教授所说那样，不求甚解，只要会背就行。书读百遍。其义自见。太小训练思考是会违背人的正常发展，会对孩子造成很大伤害，甚至会有后遗症的产生。

这场演讲让我感触良多，我想有几点是应该要记住了，这对于我们以后教育小孩有很大帮助：

1、儿童教育贵在耳濡目染。

2、幼儿学的东西影响儿童自身一辈子。

3、高度的文化修养基础要在13岁前打牢。

4、经典之作，能开发智慧，能培养一个人的性情、智慧、眼界。

因为经典之作本身就是一个开放性的、高远的理想、开阔的胸怀。

文化是一个民族存在的灵魂，中国传统文化博大精深，我们只有先充分学习、吸收了自己的文化的精华，再去学别人，这样才能引他之长为己用，如果连自身的东西都没有学好，就去盲目模仿别人，即使学的再像，也不能把别人的优秀化为自己的长处，而只能是东施效颦、邯郸学步而贻笑大方。

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