述职范文|把握自己读后感（通用12篇）_把握自己读后感
发表时间：2020-07-09把握自己读后感（通用12篇）。
把握自己读后感 (一)
内容简介：本书是素黑历时多年的心语结集精华，包含着作者对大自然和人的心灵的独到感受，可谓字字珠玑，希望读者在人生路上，无论是遭遇阻碍，还是伤痛来袭，别紧张难过，要知道心的方向，由你掌控，必先好好爱自己，才能前进或转向。就像素黑所说，就等你一个决定，生命将瞬间改变。
好好爱自己读后感，来自淘宝网的网友：总听别人说“没有谁少了谁不能活的，地球还是一样在转”。其实不是活不活的问题，而是还在不在往前走。刚分手的人总是哭天喊地，被回忆紧紧的包围着，被不解困惑着，被将来的路迷茫着。一切都变成灰色的，没有了任何的动力，只觉得自己是世界上最可怜的人，不明白为什么一夜之间失去了所有。眼泪此时成为了最好的朋友，寂寞慢慢变成了另一种......
好好爱自己读后感，来自卓越网的网友：因为感情的困惑，独自一个人来到厦门，在厦大附近的光合作用书房看到了这本书，不知道是什么吸引了我，没有拆封看到过内容，就拿到收银台结账，然后走上楼，在二楼的“悦读咖啡”坐了近4个小时。她的文字，让我把自己的经历都能一一对上，似乎我就是那文字的最好例子，当然我和该书作者素黑是不认识的，在我走进这家书房前，我压根没听过这......
把握自己读后感 (二)
篇一：《自己拯救自己》2读后感《自己拯救自己》读后感本书列举了被成功人士遵守的100个经典法则，其实看了这本书，我觉得其内容和成功学大师卡内基的《人性的优点》和《人性的弱点》差不多，但我更喜欢卡内基的《人性的优点》和《人性的弱点》，觉得更全面些。
这100条规则对自我修养、工作和生活也非常有用。遇到困难和挫折时，如何自救；如何从修养方面为自己打分；如何培养自信；如何学会高效工作等。
其中“学会欣赏人生”这一点，我觉得写得不错，也是我要学习的。
所谓欣赏，就是欣赏和欣赏。就是用心灵去感受眼前的美。
生活需要一颗善良的心去欣赏，而不是一双忙碌的眼睛。
去年秋天，当树叶飘落，地面金黄的时候，我突然觉的风景真的很美，但我以前从来没有用心去欣赏过这样的风景。
去年平安夜，公司组织的活动给我留下了深刻的印象。
或许平时大家都太忙，都没有时间认真地、用心地欣赏过我们身边的人，当这种欣赏被表达出来的时候，我感受到的是一种认可，一种鼓励和支持，所以我觉得我应该学会用心地去欣赏别人，每个人都有值得我欣赏的东西，只是好多时候忽略了去发现，或者发现了都忽略了表达。
学会欣赏他人，随时发现自己的进步，随时为自己的成就喝彩，有利于提高自己的生存能力、合作能力和发展能力。
学会欣赏，学会热爱周围的一切。
学会欣赏，学会感激生活的馈赠。
学会欣赏，让生活更有意义，让家庭更加温馨，让人际关系更加和谐，让心灵更加放松。
更多复印机的岗位阅读和相关维护知识，请关注科力文办公用品**的专家问答部分，届时将有专门的专家解答您的问题。
成都复印纸篇二：读自己拯救自己有感读自己拯救自己有感这本书是塞缪尔·斯迈尔斯写于十九世纪，虽然书中描写的人物所处的时代和环境已发生了巨大而深刻的变化，但是书中所展示出来的人生意义和奋斗精神却是超越时空的。
这本书描述了众多出身贫贱，深处困境、苦难无助中的贫寒人士如何通过吃苦耐劳、百折不挠、自强自救、耐心宽厚、诚实公正去战胜人生道路上的千难万险，最后走向辉煌成功的事例。
最让我印象深刻的是安德鲁·约翰逊的故事。
约翰逊的父亲雅各布·约翰逊在一家小旅馆当服务员。
1811年12月约翰逊3岁的时候，父亲因奋不顾身跃入冰冻的水中抢救两个划船时落水的人，体力消耗过度，又加之经受了风寒，几天后就死去了。
约翰逊的母亲是文盲，父亲去世后，她靠纺织养家。
两年后，生活如此艰难，他的母亲改嫁了，约翰逊的哥哥在裁缝店当学徒。
约翰逊14岁时就开始和他哥哥一起当裁缝，学徒六年。经过多年的努力，约翰逊在克林威尔租了一间小屋，并在门口挂了一个牌子：安德鲁·约翰逊的裁缝店，正式成为一名裁缝。
由于家庭贫困，约翰逊从未上过学。他的两个好朋友，利奇科和科尔，帮助约翰逊学习，教学和阅读报纸上的文章，这使约翰逊对学习感兴趣。
在自己开了一家裁缝店后，约翰逊与朋友们分道扬镳，没有人再教他读书。他开始自学。
经过多年的努力，他于1828年21岁时当选为格林维尔参议员议员。
过了两年，又被选为该市的市长，以后步步高升。
1835年被选入田纳西州众议院，1841年当选为该州参议员，1843年被选为国会众议员。
1853年回到田纳西州任州长。
1857年当选国会参议员。
1864任副**，1865继任**……约翰逊这种积极上进，勇于尝试的精神值得我们学习。
约翰逊的故事让我明白，只要人们有一颗心，就没有什么是他们做不到的。
遇到困难时不要气馁和抱怨。当上帝为你关上门时，他一定会为你打开一扇窗。让我们克服困难，成为栋梁！共计篇三：自己拯救自己中国近现代史纲要王森土木***《自己拯救自己》读后感不论地位高低，不论男女老幼，我们都能以礼相待，这是我们快乐的源泉。
它能让别人感到快乐，但却带给我们十倍以上的快乐。
充分考虑别人的意见也是很有礼貌的。
独断者往往狂妄自大，不可一世，傲慢无礼。
人们应该听取不同的意见。当意见不同时，我们应该再次学会包容和包容。
——斯迈尔斯金《自己拯救自己》这本书极具哲理性、现实性和现代教育意义，可以带给我们心灵的慰藉。
塞缪尔·斯迈尔斯是英国伟大的道德家和成功的奠基人。
本书中作者以犀利深刻的眼光、幽默风趣的笔调从多个方面描述了众多出身贫寒低贱、伸出苦难无助的困境中的贫苦人士如何通过吃苦耐劳、不屈不挠、耐心宽厚、诚实公正、勤奋钻研去战胜人生路上的千难万险，最后走向辉煌成功的事例。
本书首先以一句古训“自助者，天助之”开篇，表明了外来帮助只会使受助者走向衰弱，自强自立使受助者兴旺发达。
然后通过各界名人生动而具体的事例，论述了只有不断的自我塑造，诸如勤劳创造、认真坚忍、宽厚自尊、力量勇气、合理的金钱观及良好的自我修养以及高贵的品格等所有年轻人必备的优良品质，铸造了一个人的成功与辉煌。
正与作者所说，生活是一场“士兵似”的战斗，惟有发挥自己的勇猛才能取得胜利。
顽强的意志可以使人成就任何事业，坚忍不拔是成功的最大动力，成功的道路时刻为那些能干的人敞开着。
安逸闲适和奢侈浮华的生存状态无法把人训练成艰苦奋斗或敢于直面艰难险阻的人，也不会唤醒人们认识到朝气蓬勃、精力充沛和有效的行为在生活中所焕发出来的巨大力量。
实际上，贫困非但不会变成不幸和痛苦，反而会通过吃苦耐劳、坚韧不拔的努力转化成为一种难得的幸福，它还能唤起人们奋发向上的激情，并为之勇敢的战斗。
锲而不舍和百折不挠贵有坚忍和耐心，专心致志和持之以恒是成功的保证。
任何人，无论从事什么职业，如果没有能力忍受困苦和孤独，克服各种逆境，都不可能出类拔萃。
只有非凡的耐心、坚定的决心和永恒的坚持才能化作耀眼的光芒，令人钦佩。
天才就是不断努力，有人曾这么说过。
当有人问牛顿如何得到那些非同一般的发明时，他回答道，“总是思考着它们。
”不要认为那只是机遇，别忘了牛顿一直在为重力问题苦苦思索、研究这一痛苦过程。
只要坚持，就会成功。
意大利有句谚语说得很好：“走得慢且坚持到底的人才是真正走得快。
”永远不要放弃自己的梦想。
身处逆境的人从蜘蛛那里学***目的誓不罢休的精神已家喻户晓，没有任何东西能弥补梦想的破坏。
每个人都有自己的追求，目标是激励自己前进。
会创造未来。世界属于勇敢者。勇敢的心可以做任何事。
目标的实现，正像许多人所做的那样，不仅需要耐心的等待，而且还必须坚持不懈的奋斗和百折不挠的拼搏，就像在滑铁卢击败拿破仑的惠灵顿将军那样。
勇敢是人们行动的驱动器，是人们各种努力的灵魂。
如果一个人下决心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。
《自己拯救自己》让我受益匪浅，最重要让我知道了从来就没有什么救世主，要创造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！
把握自己读后感 (三)
”我知道，当我们坐在电脑前，要调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制，所奴役。
作者在文中提出了网络的坏处，其实网络也有好处。在国内外获取信息很方便；玩游戏；老师可以借助电脑为学生上课，但也有一些人需要钱上网和使用互联网。他们错得很。因为钱时靠劳动，靠双手攒回来了，并不是想拿就拿的。
有一些人因为染上了网瘾，整天迷恋游戏，所以充值游戏币等把自己所拥有的钱财都花光了。就想：哎呀，糟糕！
没有钱了，怎么玩游戏啊？对了，我可以叫那些与我“志道同合”的朋友一起去偷去抢，那就有许多钱了。这种人只有一个结果，那是上天给的报应：
监狱。世界上没有后悔药，他们也是自作自受呀。
还有一些中小学生经常沉迷于网络游戏。他们只要求父母给他们钱。如果不这样做，他们会打骂父母，甚至一时冲动伤害父母。一个网瘾很深的中学生，向父母索钱，父母不给，就拿起小刀刺向父母，他的爸爸妈妈当场死亡，他也成了一个无依无靠的的孤儿。还有一个小学六年级的学生，向奶奶要钱去网吧，奶奶没给，他就杀了奶奶，爷爷被他打伤了。
这是一次又一次血的教训。他们根本不知道省钱的辛苦。为什么他们的父母要带他们去玩游戏？不，不是。
父母养育我们是为了我们将来的成功和对国家的贡献。我们应该能够养活我们的父母。
在这里，我只想建议那些沉迷网络的朋友：醒醒！不要被网络阻碍，控制我们的生活，毁掉我们的未来！
《成长的书香》，这是一本令我震撼的读物！它真的散发出一种特别的书香。读完这本书，我似乎接受了灵魂的洗礼！
我爱这本书。那质朴真诚的每一字每一句，让我心旷神怡；那充满着真情实感的散文诗篇，令我心潮澎湃……哦，我的心如涨潮的大海一般，久久无法平静。
这本书，让我懂得了什么叫“爱”。首先，我理解了什么是“大爱无言”。一句话，一句话，一个动作，一个微笑，甚至什么也不说，什么也不做，都会让人深受感动。这就是爱的力量！
当奶奶做一顿美味的饭菜时，那是爱；当爸爸给你一个肯定的点头时，那是爱；当妈妈给你一个甜美的微笑时，那也是爱。同时，我又知道了爱的方式。原来，爱家乡、爱祖国，不一定要有朝气。你只需要充满真情，深深地爱着家乡的人、事、物，这就足够了。
当“神舟七号”航天飞船飞向太空时，我们因为祖国的日益繁荣昌盛而热泪盈眶时，这是爱；当我们看到家乡的座座楼房拔地而起时，我们为故乡的日新月异而欢呼雀跃时，这也是爱。而且，我了解爱的范围。当我们到一个陌生的地方，有一个热心的人来引导你时，我们感到爱；当我们看到一个陌生人抱着一个盲人在马路对面时，我们感到爱。爱就在我们身边，爱无处不在！
总而言之，读了这本书，我对爱有了全新的理解。爱情就像一杯咖啡。每个人都可以用不同的方式品尝。每个人都可以用不同的方式来品尝：香、甜、苦、涩、浓、淡。
这本书，让我理解了什么叫“美好”。在书中，作者经常会赞叹：“这多美好啊！
”即便没有这直白的话语，从字里行间，我也体会到了书中那股美好的气息。读完这些生动的文章，我沉思了很久。世界多美啊！每天都能和同学们一起学习，一起玩耍，一起战斗，真是太好了！
当你快乐的时候，当你难过的时候，你可以和你的伴侣聊天，谈谈你的心，一起分享生活中的悲伤和快乐。这就是美！每天碰见各种各样、形形色色的人与物，遇见平平常常或稀奇古怪的事情……这也是美好！我突然发现，我身边的每一件事、每一件事、每一个人都闪耀着光辉！
啊！我们生活的世界多么美好！我感到异常的高兴！
这本书，也让我感受到大自然的魅力！大自然，它创造了声音。小鸟的“叽叽喳喳”、母鸡的“咕咕咕”、还有小鸭的“嘎嘎嘎”等等。
这都是充满着一种与生俱来、独特的灵性！是大自然所赐予的！大自然，创造了颜色。
看，有绿色的草坪，金色的稻田，还有许多五颜六色的花草！想想看。在没有大自然赋予我们色彩的日子里，茫茫白海中没有生机，生活中也没有光彩。大自然，充满着神奇。
当你看到金黄的菊花绽放时，你开心地笑了；当你听到树叶沙沙作响时，你想象树叶在歌唱；当冷风佛像从你脸上掠过时，你仿佛听到了春天在你耳边低语啊！我们的一切，都是大自然赐予我们的，我们有什么理由可以不热爱大自然，不感激大自然呢？大自然真的好美丽、好伟大、好神奇！
这本书，让我……
我在这篇文章中，用了许多的感叹号！因为，我兴奋、我高兴、我激动、我震撼了！我接受了灵魂的洗礼，我有一颗纯洁，纯洁，天使般的心！
《成长的书香》，相信每一个读过这本书的人，都会像我一样，接受了一次终身难忘的心灵的洗礼。
把握自己读后感 (四)
这篇文章讲的是：一名高三的学生，在网吧玩游戏时，因兴奋过度而引发心脏病猝死，告诉我们网络对人们造成的毒害，以及告诉我们怎样正确的利用网络的事。
读了这篇文章，我的内心受到了强烈的震撼。电脑虽然神通广大，用它可以查找资料；用它与世界各地的人们聊天；用它可以发送电子邮件……它对人们的好处很多很多，说也说不清。但是，这是它好的一面，另一面电脑对人们的毒害也很大。电脑上有许多对我们不健康的网站，它可以让我们走向无底深渊。它可以让我们学习一落千丈，视力衰退……同时花费了钱财，束缚了心灵。在我的身边也有同学沉迷网络，每天，不好好上学，偷家长的钱去网吧上网，对于这种事情，我们要好好劝诫那些沉迷于网络的同学们，帮助他们走出网络黑洞。
我们要好好的学习电脑，使用电脑，利用电脑为人类创造更多的财富。同时要正确认识电脑，才不会误入歧途。
把握自己读后感 (五)
无论地位高低，无论男女老少，我们都能以礼相待，这是我们幸福的源泉。它能让别人感到快乐，但却带给我们十倍以上的快乐。
充分考虑别人的意见也是很有礼貌的。独断者往往狂妄自大，不可一世，傲慢无礼。人们应该听取不同的意见。当意见不同时，我们应该再次学会包容和包容。
斯迈尔斯金
斯迈尔斯先生为人类的精神和道德生活做出了巨大贡献。他以犀利而又睿智的笔调向我们揭示了人生的目标、生活的目的、生命的服从、生活的激情、生命的力量、良心的自由、信仰的伟大等人生的真谛，把上苍赋予我们的脆弱的自然生命塑造并升华成了具有高贵品格和坚强意志的精神生命。
《自己拯救自己》这本书极具哲理性、现实性和现代教育意义，可以带给我们心灵的慰藉。塞缪尔·斯迈尔斯是英国伟大的道德家和成功的奠基人。本书中作者以犀利深刻的眼光、幽默风趣的笔调从多个方面描述了众多出身贫寒低贱、伸出苦难无助的困境中的贫苦人士如何通过吃苦耐劳、不屈不挠、耐心宽厚、诚实公正、勤奋钻研去战胜人生路上的千难万险，最后走向辉煌成功的事例。
本书首先以一句古训“自助者，天助之”开篇，表明了外来帮助只会使受助者走向衰弱，自强自立使受助者兴旺发达。然后通过各界名人生动而具体的事例，论述了只有不断的自我塑造，诸如勤劳创造、认真坚忍、宽厚自尊、力量勇气、合理的金钱观及良好的自我修养以及高贵的品格等所有年轻人必备的优良品质，铸造了一个人的成功与辉煌。
最大的敌人是自己。这个敌人将伴随你从出生到死亡。只有一次有一次地超越自己，我们才能成功。比别人付出更多。
要想有收获只有比别人付出更多的汗水。晚上比别人晚一小时睡觉看书，早上比别人早一小时起床。毅力是成功的催化剂。
在前进的道路上，我们会遇到各种挫折和困难。只有意志坚强，才能克服困难，继续前进，最终走向成功。在人生的漫漫征途中，我们是快乐还是忧伤痛苦，其实决定这一切的正是我们自己，譬如两个人面对同样的半杯水，悲观者看到的是绝望，因为他痛苦的对自己说：“哦，上帝啊，只剩下半杯水了，接下去怎么办呢？
”而乐观者看到的是希望，因为他对自己微笑着说：“哦，感谢上帝，真的是太好了，我还有半杯水，慢慢喝总会够的。”
在通往成功的道路上，总会遇到各种挫折和困难。只有坚定信念，依靠不懈努力，才能克服困难，继续前进，最终走向成功。
逆境，就是自己绊住了自己；顺境，就是自己拯救了自己；进步，就是自己超越了自己；成功，就是实现了梦想中的自己。
生物学家说：“飞蛾在由蛹变茧时，翅膀萎缩，十分柔软；在破茧而出时，必须要经历生与死的痛苦挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，翅膀才能坚韧有力，才能支持它在空中飞翔。”有个故事讲了一天有个人凑巧看到树枝上有一只茧在蠕动，好像有蛾要从里面破茧而出，于是他兴致勃勃地准备见识一下破茧化蝶的美丽过程。
时间一分一秒的过去，只见蛾在茧里奋力挣扎，但却一直不能挣脱茧的束缚，好像是再也不能破茧而出了。所以他决定伸出援手。他用刀在茧上扎了一个小洞，这样饥饿的人就更容易摆脱束缚。在他的帮助下，不一会蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是它的身子非常臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展不开。
飞蛾只是跌跌撞撞地爬行，但不能飞。过了一会儿，蛾子死了。这个故事很好的诠释了自己是最大的贵族，自己是最可靠的救世主，只有自己才能拯救自己。任何成功都是通过克服困难和障碍，用自己的汗水浇灌而取得的。
人生道路上有起有落，有悲欢离合。关键是摔倒时要勇敢地抬头看。不屈的生命就是学会拯救自己。只有学会自救，才能在逆境中勇往直前。如果我们不断抱怨社会的不公和世界的不公，那么我们就会走上自我毁灭的道路。
机会对每个人都是平等的。只要你抱持正确的态度，充分了解自己，不断挖掘自己的潜力，并充满强烈的进取精神，那么成功就属于你。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，当我们禁受住新的磨砺，也就超越了往日的自我。一个人在困境的时候，能改变自己，意味着坚强；一个人在顺境时，不目中无人、狂妄自大，意味着成熟；一个人在不幸和痛苦面前，能征服和战胜自己，意味着理智；一个人在心灵受到碰撞和震撼时，能感动自己，意味着心灵的升华。智者善于从他人的成功中学习，理解生活，从而达到自我完善和自我实现的目的。
正与作者所说，生活是一场“士兵似”的战斗，惟有发挥自己的勇猛才能取得胜利。顽强的意志可以使人成就任何事业，坚忍不拔是成功的最大动力，成功的道路时刻为那些能干的人敞开着。安逸闲适和奢侈浮华的生存状态无法把人训练成艰苦奋斗或敢于直面艰难险阻的人，也不会唤醒人们认识到朝气蓬勃、精力充沛和有效的行为在生活中所焕发出来的巨大力量。
实际上，贫困非但不会变成不幸和痛苦，反而会通过吃苦耐劳、坚韧不拔的努力转化成为一种难得的幸福，它还能唤起人们奋发向上的激情，并为之勇敢的战斗。
锲而不舍和百折不挠贵有坚忍和耐心，专心致志和持之以恒是成功的保证。任何人，无论从事什么职业，如果没有能力忍受困苦和孤独，克服各种逆境，都不可能出类拔萃。只有非凡的耐心、坚定的决心和永恒的坚持才能化作耀眼的光芒，令人钦佩。
天才就是不断努力，有人曾这么说过。当有人问牛顿如何得到那些非同一般的发明时，他回答道，“总是思考着它们。”不要认为那只是机遇，别忘了牛顿一直在为重力问题苦苦思索、研究这一痛苦过程。
只要坚持，就会成功。意大利有句谚语说得很好：“走得慢且坚持到底的人才是真正走得快。
”永远不要放弃自己的梦想。身处逆境的鞑靼人从蜘蛛那里学***目的誓不罢休的精神已家喻户晓，没有任何东西能弥补梦想的破坏。每个人都有自己的追求，目标是激励自己前进。
会创造未来。世界属于勇敢者。勇敢的心可以做任何事。正如许多人所做的那样，实现这一目标不仅需要耐心，而且需要坚持不懈的斗争和不屈不挠的斗争，就像在滑铁卢打败拿破仑的惠灵顿将军一样。勇气是人们行动的动力，是人们努力的灵魂。
如果一个人下决心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。
扫除心灵的障碍！很多时候，我们之所以没有成功，我们之所以生活的不快乐，是自己把自己绊住了。
树立坚定的信念！信念是人生最大的精神力量，自信使不可能成为可能，使可能成为现实。忍着疼痛奔跑，带着泪光微笑，这就是真实的生命。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
我们面对生活所有的不同的生活态度，决定着我们未来的生活是快乐还是痛苦；是成功还是失败；是辉煌还是消沉，所以我们要相信自己，相信人定胜天，要想天助必先自助，无论我们的人生中发生了什么事，无论遇到了困难，无论受到什么挫折，都务必以坚强乐观豁达的心态来对待，坚持到底，永不放弃，直到成功。只要这样我们就永远不会被命运所淘汰。永远不要放弃自己的梦想。
身处逆境的鞑靼人从蜘蛛那里学***目的誓不罢休的精神已家喻户晓，没有任何东西能弥补梦想的破坏。每个人都有自己的追求，目标是激励自己前进。
《自己拯救自己》让我受益匪浅，最重要让我知道了从来就没有什么救世主，要创造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！
把握自己读后感 (六)
《超越自己》是作家刘墉写给刚考上纽约史岱文森高中的儿子刘墉的一百一十六封书信，信中针对而这些每日生活所遭遇的事件加以发挥及引导，寄理于情的的字字句句，充满了父亲对儿子的关爱，教会，期许，刘墉超越自己读后感。
为了超越自己，这句简单的话总结了所有成功人士的秘诀。他们有勇气超越自己。那么为什么大多数人都不能成功呢？因为他们很难把握机会，因为有拖延的问题；很容易满足于现状，没有更高的理想；害怕面对未来，因为缺乏信心。
为什么不能成功？一句话，因为不能超越自己。
事实上，我们每个人都有超越自己的经验。小时候，没有人能像我们这样走路，但实我们自己站着，站着，摔倒，站着，试着从攀岩阶段走到行走阶段。然而，我们对此也不满足，又要学习跑。那么为什么在我们能早，能跑，能写，能说之后，却丢掉了自己原先具备的不断超越的冲劲呢？
因为这是上帝的安排，让我们有能力谋生，几乎没有什么想法可以继续超越。只有这样，我们才能成为一个凡人。
只有少数人会说﹕“我不要做一个普通人，我要超越自己。”于是，在这种努力与信念下，他们将自己提升了并且随着不断地超越，他们做出了世人无与伦比的成就。他们就是前面说的那些成功人士。
所以刘墉说﹕“在整个奋斗过程中，我认为最大的敌人不是别人，而是自己。尤其是那些收受尽呵护的年轻人，为了独立面对未来，他们必须战胜自己的惰性和依赖心。这种毛病若不**，无论在父母的逼迫下成绩，功课有多好，将来都难以成功。
我是。。。世界不等人。太残忍了，连一点同情都不能给失败者，你必须成功，因为你不能失败！这是一句莫名其妙的话，却给人以耐人寻味的真理。
我用三句话概括了这些内容：超越自己固有的弱点！
创造自己个人的风格！
肯定自己是个不可或缺的存在！
假期中，闲来无事，我就在网上看了一部刘墉先生的“处世学”代表作——《点滴在心的处世艺术》。刘墉，相信大家对他都不陌生，《点一盏心灯》《超越自我》《人生的真相》等作品我们耳熟能详，在《读者》之类的文学杂志上也常常能看到他的大作。当我看到这本书的内容时，我被它深深地吸引住了。
在这本书中刘墉先生透过十五个生动的实例，谈了在这个尔虞我诈的社会，该怎么迂回前行、欲擒故纵，以退为进，大智若愚，读后感《刘墉超越自己读后感》。这本书虽然语言辛辣，但辛辣的有大智，能教大家怎样以处世技巧创造“双赢”甚至“都赢”的局面。尽管我们的工作环境没有书中描述的那么复杂，我们的人际关系也不需要像书中描述的那样引人入胜，但我们仍然需要一些与人打交道的原则。
比如说书中讲到这么一段：最近在台北，有一天我去银行办事，旁边来了个中年女士，也在询问事情，鼻子旁边粘了一大块鼻屎，她居然不自知。
我正想是不是该提醒她，却见里面的小姐回身抽了一张面纸，然后笑嘻嘻地对那女人说：
“来！如果您不介意，我帮个小忙。”
那女人还没会过意来，小姐已经一伸手，把她脸上的鼻屎擦掉了。
“有脏东西吗？”女士诧异地问银行小姐。
“没什么啦！没什么啦！”小姐笑笑。
请问，为什么银行小姐不提醒那女人：“您脸上有鼻屎”再送给她一张面纸，让她自己擦干净？
为什么她帮了忙，擦掉那么一大块鼻屎，却又说“没什么啦”？
生活的艺术是双向的。从正面看，你应该避免别人看到你丢脸的时候，比如早上不化妆，晚上不卸妆。
但从另一个角度看，我们此时应避免敲门。
千万别以为朋友不如意，由公司大老板变成卖蚝仔煎，你呼朋唤友去吃，是照顾他生意。
你先要想想他的个性，想想跟他的交情，免得他非但不感激你，还觉得你在损他；改天他东山再起，可能避免跟你往来。
心知肚明就别说了。
遇到以上这种情况，我好像也只能想到直接提醒她脸上有什么脏东西。如果你们彼此关系很好，你会主动帮她清理，但你也会顺便告诉她我为她做了什么，让她对我心存感激。但从来不会想到还有另外的方式，既能避免尴尬，又能真心帮到别人。
再反思我们的工作，有的时候，我们会严厉指责学生的常犯的过失，而不去顾及这样是否伤害了他们的尊严。如果我们也能像这位银行小姐那样，处处设身处地地为学生着想，从他的角度来为他做点什么，也许这位学生的进步会大一点。
处世的艺术有时候就这么简单，如同书里说的"接线生、接待人员"的礼貌，当侍者把汤不小心弄到你身上的反应，为别人做伴郎、伴娘和招待时应有的考量；乃至在公园里为了避免尴尬而做的回避；以及身处弱势时，怎样顾全大局、忍一时之气。也强调了“骂人容易，赞美人反而要小心”的道理，以及“以退为进”，主动把可能引人误会，或对自己不利的情况“摊开来”的技巧。可以说这本书的内容，有轻的，也有重的。
在平常微不足道的小事后面，都可能有个大大的处世哲学；而当那哲**用巧妙的时候，则成为一种艺术。就像《翠玉罗生门》里，大家都赢了，没有人输。
希望这本书能够带给您“点滴在心”的会心一笑，也希望它能教您几招“使最多人获利、最少人受伤”的处世艺术。
刘墉超越自己读后感
去年，闲暇之余读了两本书，其中最为感动的是台湾作家刘墉文集中的《超越自己》，那是他儿子考入美国着名的高中史岱文森学校时，他写给儿子的一系列信件。刘墉的初衷是启发儿子如何面对严峻的环境和未来的挑战，教会他如何发挥潜能，超越自我！对我这个认为父亲已经40岁的人来说，我不仅学到了教育儿子的良方，也学到了做人的道理。
“你不能失败”是他写给儿子的信件之一。文中引用西方哲学家赫伯特的话：“一个人如果二十岁时不美丽，三十岁时不健康，四十岁时不富有，五十岁时不聪明，就永远失去这些了。
”也就是说，这个世界是不等人的，时间是不等人，如果在你年轻的时候该耕耘的时候不去拼搏，那么在你该收获的时候也会一无所有。
态度决定一切。态度决定你的语言，行为受语言影响，行为结果决定你的思维，思维影响你的态度。做为一名老法警，曾经崇高的理想和澎湃的激情，已随时间消磨殆尽，对待工作的态度平平淡淡，犹如“断了腿的马儿”。
想想七十多岁的老人尚有考上大学的，我才四十没有理由不为自己的理想奋斗。对待生命就是要有不懈的努力和强烈的责任感。我要在法警技能上有所突破，在侦查方法上有所改进，在日常检察工作上有所创新，实现我曾经的理想，实现我的人生价值！
人生最强的对手，不一定是别人，但可能是自己！面对安逸的生活，我满足现状、不思进取。因为有着“铁饭碗”能吃“皇粮”，我就没有忧患意识、迷失前行的方向！
刘墉的文章中总是有很多励志和心理咨询的东西，总能提出很多非同寻常的观点，让人感到鼓舞、鼓舞人心，觉得生活应该过得精彩！是刘墉的话告诉我如何对待自己、家庭和复杂的社会。告诉我的孩子们如何克服自己的惰性，克服依赖，找到自己的人生目标，实现自己的人生目标。
人生最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己，在超越别人之前，先得超越自己！
刘墉读后感
寒假期间，读了刘墉的很多作品，收获不少，刘墉读后感。他的作品百分之九十都是以散文、故事的形式给予总结、升华，有深度而又不脱离现实，所以，他的作品很有看头，对于点滴小事的细腻，加上到位的分析，看他的作品，看着看着会给人一种豁然开来的感觉。
刘墉先生的作品，适合各种年龄阶段的人阅读，只不过是各种经历的人读起来领悟不同罢了。
《萤窗小语》是刘墉先生的**作，也是他的成名作，题材都是取自平凡人的简单生活，用最简练的方法解读了人生，让人可以静心体会，从而可以读出一种平和的心境。
《我不是教你诈》这部作品是刘墉先生的“处世学”的一个重要部分，通过对世间百相的解释，告诉你不吃亏或少吃亏的学问。这是针对社会现象所写的内容，每个故事都可能切中利弊，每个分析都可能深入人心，它的目的不在于立刻改变什么，而是慢慢的产生深远的影响。套用刘墉先生的原话：
“我不是教你诈，而是教你看清世事，是教你更技巧的坚守原则，是教你保护自己，且在风雨狂澜中，做个中流砥柱。”
刘墉先生的作品还有很多，例如《爱不厌诈》、《你不可不知的人性》、《靠自己去成功》、《爱原来可以如此豁达》、《点滴在心的处事艺术》、《漂泊的人生》等等。
刘墉先生是一个从平凡走向辉煌的人，他的作品有些文字的确是露骨的，直白的，但是他用自己最真实的一面，同各种身份不同经历、像多棱镜一样展示着他自己的各个方面，不能说看了他的作品一定就会在人生的期盼上稳赢，但是至少会多一分胜算，多一份信心和力量。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议**，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种，读后感《刘墉读后感》。 写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
把握自己读后感 (七)
《自己培养自己》读书体会
假期，读了李镇西老师的《自己培养自己》。正如序中所说，这是一本汇集有关“年轻教师成长随笔”的书，书中的每一句话，都是从作者“心里流淌出来的”，都是作者自己成长的切身感受。下面，我把阅读中的一些理解和感悟跟大家交流，不当之外，请各位多提意见。
感悟之一：成不成长，关键还在自己
1.成功教师都是不断学***的结果
没有天生成功的老师，也没有不需要学习的老师。成功的教师是不断学习的结果。
在我们成长的过程中，我们总是渴望得到领导人的支持和政要的帮助。事实上，我们也确实在成长的道路上，遇到了我们生命的贵人，他们给予我们鼓励、支持，为我们搭建成长的平台等等，我们从内心感激、感恩。但我们永远不能忘记，在领导人和政要的帮助下，我们的成长取决于我们自己。
只有努力提高自己的专业素质和个性，才能真正成长。从这一点来讲，人成不成长，关键还在自己，也就是李镇西老师所强调的——自己培养自己。
在序中，李镇西老师如是说：说到人的成长，我们总喜欢说是“领导的培养”。如果这里的“培养”指的是热情鼓励、真诚批评、提供平台、创造机会……那么，这“鼓励”“批评”“平台”“机会”对每一个人都是一样的，但最后并非每一个人都成长起来了。
就像空气一样，阳光和水在地球上无处不在，但不是每一粒种子都能发芽，每一朵花都能结出果实。所以，成长与否全在自身。从这个意义上说，每一位教师的成长都是自我修养的结果。
作为年轻教师，就不要寄希望于别人的“打造”，而应该有“自己培养自己”的信念、行动和毅力。
李镇西先生的成长之路是一步一步走，不断想走得更远，一步一步。从“未来班”、小有名气、“教坛新秀”，到“高考神话”、国内小有名气“优秀青年语文教师”，从教科所的悠闲体面生活，到重返学校后教学实践带给他的思考结晶，再到“功成名就”，一路走来，用他的话说，现在的“他”已经远远超越了当初的“他”。
2. 充分利用资源优势快速成长
成功或失败的关键在于我们自己，但我们应该明白，在自我完善的过程中，不能排除充分利用平台资源可以更快地成长。
忠爱读书、同事互助、名师引领，在优秀教师成长过程中可谓功不可没。团队或名师的引领，可以让追求上进的教师在教育教学的道路上走的稳健扎实，发展得快速卓越。从我们的视野中可以发现，骨干教师们哪位没有经历过参与学校的观摩课、研讨交流、专业培训等研修活动，并在其中经历了艰辛、困苦，甚至挫折、“打击”，方在教学教研上得到了飞跃。
此外，能够主动出外，开阔活动视野，向他人学习也成了一种享受，而培训成了最大的好处。
3. 做一个有追求、有梦想的人
自我成长就是努力成为一个有追求和梦想的人。在这条路上，我们需要自信、自律、梦想和自我鼓励。首先，自我发展必须有自信。自信并不意味着自信，而是对自己的能力有一个正确的认识。只有有了这样的基础，我们才能更自信地向前迈进。
其次，一个人的自强不息也需要懂得自律，这样才能面对各种困难，妥善平衡生活和工作，不断前进。那些主动改进、有梦想的人总会散发出某种光环，并以坚定的信念提高自己的职业素质和人格魅力。
感之二：积极成长需要教育智慧和技能的自我提升
在书中，李镇西老师写下了自己对班主任工作和课堂的感受。学生管理和课堂教学是一线教师不能回避的主要阵地。
1.班主任要善于讲故事
他说，班主任的“善于讲故事”是一项基本技能。孩子们喜欢听故事而不愿听说教。这部分我读的特别细，很感兴趣。
在他看来，讲一个故事，首先要把自己放进去。他一直主张班主任要善于给学生讲自己的故事，小时候讲自己的故事，最能引起孩子们的共鸣。他多数讲“在错误中成长”的话题，认学生懂得，在做过错事后，后来战胜了自己，懂得了文明、教养、尊敬他人等等。
班主任很多时候也要讲别人的故事，“把自己放进故事里”，把自己的情感、思想融入在故事之中。他会选择把自己感动的故事，情不自禁产生要给学生讲的欲望，读来的，听来的，故事的精神内涵是自己认同的，这样，才能做到，在讲的时候，每一个字都是从我心里流淌出来的。唯有这样讲故事，才能体现出教育的真谛。
讲故事要自然切入。苏霍姆林斯基曾建议，教师应尽可能隐藏自己的教育意图，不要让孩子每时每刻都感觉到大人的教育。***也向我们建议，讲故事，就是追求一种不露痕迹的教育，从情境中切入，从真实生活中引入，从教学内容中引入，等等。
《一碗清汤荞麦面》是一个家喻户晓的感人故事，主题是爱与坚强。***是这样切入的。“刚才在开学典礼上，全校同学都齐呼了校训…… “怎么理解这句话呢？
”我问。小家伙们往往争先恐后、叽叽喳喳地回答。嗯，不错。
我这里再给大家提供一个例证，请大家吃一碗“面”，等大家吃完这碗面之后，对我们的校训一定会有更深刻的理解。这碗面条来自北海亭面馆，日本故事面馆面馆进口完成。
要善于展开。他曾经给学生讲我初一时学***的经历，不是这样三言两语只说“发生了什么”，还着重讲了“怎么发生的”。我讲了我初一时语文、数学等各科成绩如何优秀一一有我保存至今的初中成绩单为证，但就是英语成绩不好。
讲到这里，我还讲了当时班主任老师对着我“38分”的英语考试成绩叹息：“李镇西，你其他科的成绩都那么好，为什么英语学不好呢？”我又讲了当时我受到刺激，决定奋起直追的心理活动。
我还详细讲述了自己的努力，包括一些细节：上学的路上，上学的路上，晚上睡觉前等等。我随时见缝插针地利用时间记英语单词；连学校开大会，我坐在下面，脑子里都在默记单词；我还把常用单词的卡片贴在家里的墙上、饭桌桌面上、蚊帐上方等处，还有我的手背上也常常写着英语单词，这样我目光所及之处都是英语单词…最后我讲了期末我83分的英语成绩，让我和老师都有点不相信。
讲到这里，全班同学都惊叹不已。从此以后，英语成了强项。故事展开的非常有场景感。
还有就是讲故事要有曲折波澜。让学生进入故事，让他们参与，引导他们思考，组织他们讨论，或者让他们推测故事的发展或结果等。
我认为，相比之下，作为一名教师，他擅长在自己的生态课堂建设中讲故事，这也应该是一项基本技能。
最近，还从朋友圈中看以李镇西的文章。如何给学生安排座位？几乎每次新接手一个班主任，都会有新生家长打**，说希望能够在安排座位的时候予以“照顾”，原因无非是“孩子个儿小”、“孩子眼睛不好”等。
***支招，实行“每周轮换”，每个星期全班都要以小组为单位变化一次座位，让每一个同学在一学期之内几乎都能把教室的每个方位坐遍。结果呢，家长会上，大家都说：“好！
”任何一个学生都有机会坐教室里任何一个位置，对每个学生来说都显得十分公平。从这事看出，***真是一位善思考、有办法之人
2.做能把话说到学生心里去的教师
书中，李镇西老师的一篇文章——要把评语写到学生的心灵深处，给我印象很深。
目前，大多数教师的评语没有亲和力，枯燥乏味。孩子们不愿意读。父母可能不会认真对待他们。李镇西老师提倡个性化点评，让点评变脸。文中提到了南京芳草园小学班主任郭文红老师写的期末评语，让人很是感动，因为这些评语才是真正写进了孩子的心灵深处。
郭老师的字里行间浸透着真正的平等观念，丝毫没有传统意义上的师道尊严，她仿佛忘记了是在给学生写评价性的“评语”，而是俯下身子以大朋友的身份和孩子诉说。诉说自己的开心，比如：“你说“我的学***油，争取赶上大家”，亲爱的孩子，你知道我看了这话心里有多高兴吗？
”“亲爱的孩子，你知道吗，这个学期我最开心的事情就是亲手在你的期末试卷上写上了100分，这是我们两个共同的心愿哦，很高兴你实现了，这是你平时勤于思考的最大收获，恭喜你！”
评语也诉说自己的矛盾、纠结与苦恼，比如：“亲爱的孩子，提起笔来，心中觉得非常矛盾：一方面你是我最爱的孩子之一，敏锐的观察能力，出色的数学思维状态，分析问题、解决问题的能力都是出类拔萃的，数学水平、成绩都在班级名列前茅，课外学***获满满，取得了‘迎春花杯”决赛一等奖的好成绩，恭喜你！
我真的很感激并期待你在数学的道路上越走越好！另一方面你又是让我非常操心的一个孩子，常常因为管不住自己而影响自己也影响别人…就这样，郭老师不知不觉把自己的心也交给了孩子。这种真诚、爱心，是从她心里不知不觉流消出来的，而不是仅仅凭“语言技巧”写出来的。
教育是心灵与心灵的交流。最常见的交流方式是交谈或写作。在立德树人活动中，面对学生，我们要学会修炼基本功，学会接纳、包容，通过理解、建议，打开学生心锁，走进孩子的心灵世界，为他们送去阳光雨露，孕育智慧，让孩子的生命在我们的引领下健康成长。
2。青年教师要从坚持课堂出发，积极探索。普通教师成长为优秀的成长历程，都有一个共同点，就是从课堂教学的摸爬滚打的磨砺中走出来的。
上好语文课的教师，需要什么素质呢？——有学问，有思想，有情趣，有才气，有胸襟。课堂教学就是教师成长的土壤。
在平凡的教书中体味当教师的乐趣与感动，在煮课、磨课中历练出的扎实基本功，从课堂教学成就自己教育人生，数不清的教师，就是沿着这样的规迹，从课堂中成长为骨干甚至名师。他们的教育故事从课堂开始的，经历的教育困惑也多来自于课堂教学，他们主动研究课堂教学策略，探索教学方法，逐步形成了各自的教学风格，离不开教师自己主动的自我成长。
感悟之三：快速成长，要忠爱读书与反思
要想自己培养自己成为骨干甚至优秀教师，很重要的一个标志，就是要在教育教学中不断学习、不断反思，在反思中不断改进自己，完善自己，付诸行动，不断提升、茁壮成长。而这一过程中，勤于阅读与反思显得优为重要，正如本书作者成长历程中的“不停地思考、不停地阅读”模式。
李镇西老师，书读的细透，又笔耕不缀。书中，有刘镇西老师的《第五十六号教室的奇迹3——说给老师的真心话》序言。
名师都有阅读的好习惯。有的教师与孩子共读书——读好书，把书读好，把书读厚……他们坚信，阅读会让老师睿智，视野开阔。会阅读的教师也会对学生产生无声的引领。
这是因为教师群体的每天都与学生接触、与学生打交道，每天都在影响着一颗颗成长的心灵。
作为教师，要多读一些如《第五十六号教室的奇迹3——说给老师的真心话》这样的好书。如果没有丰厚的教育理论做职业铺垫，全凭经验积累去攀高枝，那往往是会摔跤的；有了厚重的教育理论丰富了自己的内心世界，方可游刃有余，为教学行为提供思想理念层面的指导。
2.谁都不会一帆风顺，勇敢面对
初入职场的人有初入职场的烦恼，工作多年的人有工作多年的烦恼，改用大文豪列夫·托尔斯泰的名言，那就是：幸福的人是相似的，不幸的人各有各的烦恼。在工作中，我们会遇到各种困难，甚至“打击”，这个时候，家庭、朋友是我们的温馨港湾，是我们成长的后盾；同时，我们要知道，这个世界上，并非自己是不幸的，比我们不幸的人还有很多很多，他们吃的苦、受的罪可能是我们无法想像的。
既然我们都知道人生不会一帆风顺，那就要勇敢地面对。人的一生很长，衡量成功的尺子很多很多，终身学习，终身成长，我们都可以遇到那个“让自己惊讶的‘我’”。
把握自己读后感 (八)
一分耕耘一分收获，无论生活还是工作，用心与不用心“差之毫厘”，最后的结果就会“谬以千里”。道理再浅显不过，就是李强老师那个公式：态度决定行为，行为养成习惯，***成性格，性格决定命运。
用没用心，用心多与少，结果都会很不同。李强老师教我们把自己当做单位的主人，其实就是把工作当事业，“虚心学习，心态归零”，用主人翁心态和所学的专业知识，为单位的发展尽自己的一份力的同时自己也就得到相应的发展。
把握自己读后感 (九)
生活中，我们年轻人本来有着丰富的知识、不错的能力，却由于我们经常不断地生活在抱怨中，而常常面临如何找到下一份工作的难题。然而，《为你自己工作》告诫我们，“不要仅仅为薪水工作，你应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，为你未来的人生和成长而工作。”给予了我不少新颖的观点，也给了我启迪。我在为自己工作，人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。工作有如运转自如的人生转轴，每一根弦都操纵着你的人生轴心，影响着人的一生。
自己的人生自己策划，自己的命运自己把握。只要自己认为有意义的工作，就不必介意别人的说法。命运就在自己手中，握紧命运，做个自动自发、勤奋出色的人，当面难困难挫折时，要敢于面对挑。工作是为自己，不在乎别人的说法，积极工作，从工作中获取快乐与尊严，这就能实现你人生的价值。这样，我们的人生会更辉煌。
我们要为使命而工作，如果我们单纯以赚钱为工作的第一目标，而不去深入分析、了解我们的工作使命，那么我们将陷入危险境地，我们将无法保持团队的战斗力和生命力。因此，作为一个教师，一定要了解学校的使命是什么，自己的使命是什么？这样工作起来才有真正的动力。当我们为使命，而非为薪水工作的时候，我们除获得更多的薪水，还能获得更多的成就感。因为努力工作，迟早会得到回报。爱拼才会赢、努力带来收获。收获成果的多少取决于这个人努力的程度，没有机缘巧合这样的事存在。因此，为了自己，应努力工作。
我们还要热爱自己的工作。金钱是永远赚不够的，因此不要再把金钱当作目标。领薪水只是工作的一部分，你在工作上获得的满足感应该超越金钱上的报酬。每一天我们都会听到有人突然间辞职、调换工作等，这样的人的确存在。但人们转换工作方向后，难道就更快乐了吗？也许我们该问的不是我如何能找到一份我热爱的工作，而是我如何能热爱我现有的工作。
生活中，每个人都具备优秀员工的发展潜能，都会有被委以重任的时机。我认为，从平凡的工作中脱颖而出，一方面取决于个人的才能决定，另一方面则取决于个人的进取心。这个社会仅为那些努力工作的人大开绿灯。
“心态决定一切。”改变命运，首先要从改变思想开始！一个人如果能拥有为自己工作的观念，那么命运将会给出他巨大的回报。“你不是在为企业工作，而是为自己工作”这么一种观念。的确，每一位企业家和公司员工，通过学习此书，能够有效地调整自我的工作心态，从而实现个人和学校双赢。
为自己工作，不需要别人督促，不论身在哪个机构，都是自己的机构，自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。
为自己工作，就不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会怀疑、不会马马虎虎、不会推诿塞责、不会投机取巧，更不会存在跳槽。因为你要生存，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，你不会放纵恶习而断掉自己的生路。你无槽可跳，因为一切都是你的，跳到哪都是一样，每个槽里都放着同样的足够的食物，你知道都属于自己，何必辛苦地跳来跳去不知选择哪个？
为自己工作，忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。
除非你根本不想为自己工作，把这一切都当作别人的，你总以为是在为别人做，所以你心理有太多的不平衡，所以你总有借口不去做，所以你要怀疑一切，揽着恶习准备着攻击别人，以为这样你就会得到你想得到的。让别人耕耘，你来收获，还窃喜：我有多聪明！
其实你有多傻！你不懂得无论你给谁工作，只要你在那个位置上，你就是在为自己工作，你无须做给老板看，你就是你的老板。你在为你自己努力，你的品质、你的行为、你的精神，都是你提高生存质量的必须。有谁为了自己的事情不全力以赴，还要在别人的监督下才去做？当知道，你的收获只能在你的耕耘中，你怀疑别人就是不相信自己，你揽着恶习不放，只能把自己推进灾难。
我们不想成为这样的英雄吗？那就去做好自己应该做的工作吧。李强老师所说的每一句话都记忆犹新，都让我感同身受。“有问必问，有问必答”，我每天都有很多问题，对工作的分工也不是很明确，如果我不问的话那就是以后的工作疏漏，所以说正好验证了前半句话。对自己的工作必须做一个深刻的理解，应该做什么、了解什么，都应该弄清楚、记明白，你的上司问起的时候才能对答如流，这又验证了后半句话。正所谓“说一句话不会死人，少说一句话就会死人，沟通是必不可少的。”“所有的规章制度永远是你生存的工具。”。一个企业要想生存就必须有自己的管理制度。TCL想请吴士宏做信息部总裁看中的并不是她工作多努力，而是看中她所懂得的管理制度。她是成功的企业培养出来的成功人士，她懂得的管理制度就是成功的管理制度。有了这样的管理制度还愁企业没有出路吗？
忠诚是无价之宝，待人处事要怀有一颗感恩的心。李强老师打了这样一个比方说“今天你有钱，老外可以给你擦皮鞋，明天你没钱，你给老外擦皮鞋人家都未必给你钱。”很幽默的比方，大家笑完之后也就更加深刻的明白这句话的涵义了。做买卖讲求诚信，做人也一样，企业更需要。常言道“人过留名，雁过留声”做人要有德行。这里的德行最重要的就是一个诚字。
用心为自己工作，心在什么位置，那你的收获就在哪！李强老师所讲的任何一句话对我们来说都是宝贵的财富，都是值得我们学习的。说的、写的都没有用，最重要的是行动起来，为了把工作做到更好，让我们一起来努力吧！用行动来证明一切！
把握自己读后感 (十)
读了汪中求所著的《细节决定成败》后,感觉这是本不错的书，虽然自己的是学校的一名老师，主要从事的是教育工作,但我想一线教师除了不断凝练自己的业务功底,就是要加强对课堂教学精细组织和对学生有效管理的研究。希望它山之玉可以攻石，增长自己工作的本事！
这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”的真理，也体现了“求真务实”的精神，是教师提高教学质量、提高管理水平的法宝。
细节实质是什么？是一种长期的准备从而获得的一种机遇。细节是一种习惯，一种积累，一种远见和智慧。
只有保持这样的工作标准，才能关注问题的细节，思考细节，才能达到预期的工作目标，而不为细节考虑细节。
读了汪中求所著的《细节决定成败》后，我感觉作为一个任课教师,如何做好教书育人的工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。于班主任想必，我们教老师，很多时候，都在做一些小事情（备课、做练习、谈论学生）。如果每个人都能把自己课堂教学的每一件小事都做好，做到有条不紊，不给班主任添麻烦，我们工作的底线就会让外省班主任心满意足。教育是一项全方位的系统工程，需要各方面的合作。
这些工作应该从学生的日常行为和学习习惯出发。认真对待学生的每一件小事，督促学生珍惜时间，自觉学习，不怕困难，敢于挑战，引导学生学会做人，学会学习。这可以说是我工作追求的最高目标！
在每一件小事上，我也学会了密切关注我工作的细节。课堂教学组织中的任何薄弱环节都可能导致教学质量的下降。因此，所接手的工作必须按时、按标准完成。如果不能完成，不要为自己找借口。对已完成的工作，经自检确认无误后提交。不要等别人检查漏洞再解释。
把小事做细了，课堂效率自然就提高了。在工作中，我意识到认真做事就是把事情做好，认真做事就是把事情做好。如果你热爱工作，每天就会尽自己所能做到最好，而不久接触你的学生们也会从你这里感染这种热情。
在正常的课堂教学中，我对学生有严格的要求，经常引导学生注意细节。学生和老师不打断说话的原则。进入课堂后，我注意了解每个学生的情况，督促和提醒他们，让大家都能积极完成工作。我还注重人性化管理，如第一次违反不罚原则、自愿背诵、加分等，让学生感受到温暖，形成学生学习与自身教学的默契。
努力工作的作风对我周围的学生产生了潜移默化的影响。它让我和同学们相互思考，共同努力，甘于平淡，认真做好每一个细节，收获就会不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜！
把握自己读后感 (十一)
今天，我学习了“警惕电子杀手，告别网吧”的演讲稿。这篇演讲稿让我很受感触。
据说一个高三学生在网吧里玩游戏时突然死亡。我在没有学***演讲稿前，以为这只是别人瞎说的，而并没有在意。可是，现在我才知道网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
这个可怕的网络，我不能被他控制和奴役，不要被网吧里看不见的陷阱掩埋！
以前，我一放学回家，就放下书包，水也不喝，也不休息一会儿，连忙坐在电脑前，什么都不管，玩网络游戏，这时的我，已经被它所控制住了，玩了一次有一次，明明说好了只玩半个小时，可是怎么也不想下来。这是，妈妈叫道：“吃饭啦。
”我生气地说道：“吵什么吵，我正玩得开心呢，别打扰我！”我竟然会对妈妈说出这样的话。
在这件事之后，我认为互联网对我们的小学生来说是一种毒品。只要上瘾，就越想上瘾。
还有一次，我找妈妈要钱说：“妈妈，您给我钱，我想去外面买东西吃。”妈妈答应了，并给了我钱。
其实，我不是去买零食，而是去充电，去填充一些网游上面的东西，当我回来的时候，我说我买的东西在路上就完成了。说完，然后有在电脑前上网。
我决定，为了我光明的未来，抓住自己，给我的未来一片蓝天。
把握自己读后感 (十二)
里面的内容要让我消化消化，我在思考，迷茫地开始想想自己到底是怎样的。这样看来，我一直在被小我控制着，情绪化，不开心，缺乏安全感，焦虑，紧张貌似是我的常态，而我从未走出来过，而是把它们深深地隐藏着，忽然有一天爆发了，忽然又隐藏了。真我的表现形式是爱，和平，喜悦。而我好像并不是，离真我太远了，我一直有个怪异的想法，我不配拥有快乐和幸福，因为每次开心到一段时间，总会很神奇地发生一些不好的事情打破我的快乐和幸福，甚至是亲人的离开。这本书给人启发很大，但是真正完全领悟，去做到确实需要坚持，需要时间的锤炼，我经常被人说，为什么我的眉头一直是紧锁的，其实别人不说，我自己根本没有意识到这样的现象。也许我应该多关注自己的身体，慢慢调整，逐渐接受不完美的自己，放下和继续之后的生活，感谢我看到了这本书，虽然哲理韵味很强，但是许多内容我心里也达到了共鸣，欲速则不达，我要沉下心来，不要轻易被小我牵着走，要正视自己的一切，包容，爱自己，每个人都有自己的活法，加油，期待时间的奇迹！
- 更多精彩把握自己读后感内容，请访问我们为您准备的专题：把握自己读后感
