张湾二中“三生课堂”活动实施方案

“三生课堂”活动，为张湾二中提高教师专业素质，创办人民满意教育提供了一个平台。为了更进一步提高我校教师的业务素养，进一步推进学校教学改革，提高学校办学水平，特制定2014至2015年度第一学期我校教师“三生课堂”方案：

一、活动主题

培养基本教学基能，促进教师专业发展，提高课堂教学效率

二、工作目标

认真开展教师“三生课堂”活动，活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提升教师实施素质教育能力为导向，重点进行教学基本功比武。通过组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力改进和创新教学方式，不断提高教学能力，整体提高教师队伍素质。

三、活动内容

教师“三生课堂”活动主要包括备课（讲课稿25%）、讲课（讲课50%）、写说课稿（25%）三个环节。

四、活动领导小组

组长：李伟

副组长：卜鹏程、刘静、郭强、米海、姜艳群、施发兵

成员：各备课组长、教研组长

五、评委及分组

1 、评委

为了保证讲课的公平、公正，备课组是以备课组为单位，所有成员都是评委。

2、分组

语文、数学、外语、政治史、物理、化学由备课小组负责，组长为负责人。

七、八、九年级地、生为一组 ，负责人为李文玉。体、音、美、信是第一组，负责人是龚志杰

六、活动安排

1时间：2014年9月9日至10月13日

2、活动顺序：

（1）、2014年9月9至9月16日七年级各备课组开展活动（2）、2014年9月17至9月24日八年级各备课组开展活动（3）、2014年9月25至9月30日九年级各备课组开展活动（4）、2014年10月7至10月13日收交各种资料上交日清办（讲课稿、教学反思、分数表等）。

七、活动要求

1全体员工参加年度考核，不得一票否决。

2、、此次推荐参加中心学校“三生课堂”活动的教师以学校“三生课堂”活动成绩为依据从高到低按名额推荐。学校无正当理由不参加年度考核的，一票否决。

三。教师讲课时必须熟练使用白板。

4每位教师上课不少于10节（以考勤表为准）。

5其他备课组的老师必须听课，否则视为旷课。

6、“三生课堂”教师得分要拉开差距（同组之间分差不得小于0、5分）不得出现相同分现象。

特此声明，如果与地区和办事处的活动发生冲突，应以地区和办事处的活动为准。

✧ 三生歌词 ✧

“三生教育”是新时期新形势下全面推进素质教育的要求，对全面实施素质教育具有深远意义和现实意见。墨江县“三生教育”正处于深入开展和推进当中，通过全县教职员工和教育工作者的努力和实践探索，已发挥了应有的作用，看到了一定的成就。根据分工，由我分管联系此项工作，为此我付出了一定的精力，花了一定的心思。现拟写我负责此项工作以来的几点事迹。

一、强抓机构，保障制度

为切实开展好“三生教育”工作，我着手要求及时成立了由教育局局长任组长，分管领导任副组长，相关股室长和各中小学、幼儿园（长）为成员的“三生教育”工作领导小组，由德育室主管日常事务工作，要求各校也相应成立学校“三生教育”领导小组，并结合墨江实际制定了《墨江县教育局关于在全县中小学（幼儿园）中开展“三生教育”的实施方案》，从而健全了“三生教育”机构，制定了制度，为确保“三生教育”工作的落实和扎实推进有了组织和制度保障。

二、强抓学习，奠定思想基础

要干好一项工作，首先对这项工作要深刻的认识，领会其精神实质，打好思想基础和理论基础，以全新的观念开展工作，以深刻的理论指导实践。为了“三生教育”在墨江教育系统中顺利开展，我通过学习文件，查阅相关资料，上网查询，外出开会交流学习、向一线教师求学等形式深入学习“三生教育”的内涵，使自己首先成为学习的垂范，更新教育观念的先行者，从管理者的角度带好头。其次要求全县教育工作者和广大教师学习。要求各校认真学习下发的相关文件精神，结合各校实际，通过理论学习、教研活动、专题讨论、具体实践等形式开展丰富多彩的学习。只要有关于“三生教育”外出学习的机会，我积极请示领导，给各校领导或骨干教师外出培训学习，从而使我们全县广大教师更新教育观念，统一思想，提高认识，深刻领会“三生教育”的意义，明确开展“三生教育”的指导思想和基本原则，掌握“三生教育”的基本内涵和主要内容。第三是要求学校做好宣传。通过黑板报、广播、宣传橱窗等多种手段宣传“三生教育”，让教师、学生、家长深刻领会“三生教育”，感受生命的意义和价值，懂得生活，认识生态。通过一系列的学习要求和宣传，深化了全县教育工作者和师生员工对“三生教育”的认识，统一了思想，为墨江开展“三生教育”奠定了坚实的思想基础。

三、强抓落实，注重实效

为落实“三生教育”的开展，把“三生教育”工作纳入教育目标责任管理，纳入教育督导评估工作的重要内容来抓，切实加强“三生教育”的落实和管理。根据其它州（市）试点县的经验和墨江实际，做到四个要求、一个督促。四个要求，即：一是要求各校做到“三生教育”进课堂。要求各校配备专职或兼职教师，并要有课程计划、有教案、有总结，做到“三生教育”与思想品德、劳动技术、健康课、生物课、艺术课等各科教学的结合与渗透，真正上好“三生教育”课，从而确保全县各级各类学校开齐、开足、开好“三生教育”课程。二是要求学校“三生教育”进德育教育。在德育中引入生命教育、生活教育、生态教育，做到贴近生活，情感引导，道德践行，提高德育实效，从而让学生懂得尊重、理解，包容，学会相处、合作，懂得感恩、互助、友爱，懂得珍爱、关心爱护别人，懂得生活、会自立、会学习，学会审美、会享受、会追求。三是要求各校做到“三生教育”进生活。从学校常规管理抓起，从我日常生活、劳动实践做起，从点滴小事做起，抓好养成教育，从而使学生树立正确的人生观、世界观、道德观，培养学生不怕困难的坚韧性格和高尚的道德情操，激发学生勤奋学习的热情和爱国主义精神，养成诚实守信，行为文明的习惯。四是要求各校把“三生教育”经常化、多样化、普及化。通过开展实践劳动、召开家长会、演讲比赛、少队、团队活动等形式，时时、处处渗透“三生教育”的内容。一督促，就是经常跟踪督促，倾听反馈。作为一名分管领导，我只要有时间，只要有机会，通过下乡检查指导工作为契机，随时关注各校开展“三生教育”的情况，做到心中有数，倾听他们开展工作中出现的困难和问题，学习他们的心得。通过认真的督促落实，“三生教育”在墨江正不断深入和发展，发挥了应有的成效。

四、抓先进典型、提升成效

通过全县各校的不断实践和探索，xx、xx、xxxx、xxxx、xxxxxx几所学校在“三生教育”工作中成效显著，它们已形成了一套自己的经验，为此，我把这几所学校作为典型塑造，要求各校向这几所学校学习和借鉴，20xx年6月，要求各校选派一至两名骨干教师，汇集墨江一中开展了一期“经验交流会”，举办了一期“三生教育”知识讲座，要求各校加强校际交流，开展以“三生教育”为主题的片区教研活动。通过这种会议或校际交流等形式，推进“三生教育”工作在墨江的纵深发展，进一步提升“三生教育”的成果与质量。

✧ 三生歌词 ✧

三生三世

孟庭苇

冷风吹散了一季的梦

来来去去的`我

红尘中浮浮沉沉的爱

而我在原处停留

寒风吹落了一地的秋

隐隐约约的痛

人群中起起落落的梦

有你在远处等我

任凭我的心走走又停停

你却从不曾放弃

用尽三生三世的真情

换来一世的美丽

任凭你的情从不曾忘记

而等待却是无期

用尽三生三世的真心

换来一世的回忆

✧ 三生歌词 ✧

认识你是我的幸福，你明事理，能力强，高二一班今天的辉煌离不开你的奉献，你的无私。永远不会忘记，每次会操比赛前你带领全班同学练操的场面，听到你沙哑的嗓音，心中有的只剩感动;永远不会忘记，主题班会前，你导演的风度，班会中你出色的表演，心中满是欣赏;更不会忘记，每次集体活动前，你带领全班同学的“爱的鼓励”，家的感觉油然而生，而作为班长的你，正是家庭的核心。认识你是同学们的幸福，你有男子汉的宽广胸怀。不会忘记，每次功劳给予你时，你总是说“大家都干了”;不会忘记，篮球场上，你用你的顽强，震撼了全班同学的心;更不会忘记，面对学习的压力，你说过的“谁都不能放弃”。你用你的热情、自信带动全班同学积极投入每次活动;你用你的学习态度，鼓励全班同学，奋发向上;你用你的行动，感动着你周围的每一个人。相信你这般优秀的男孩，必定有辉煌的成就。但我想，人的一生不可能永远一帆风顺，在压力与挫折面前，更应充满自信。相信来年的你，会更加成熟，坚强，脚踏实地地迎接生命中第一次重大的抉择。

喜欢你的善良、单纯，为人朴实;喜欢你真诚地说“来北京，来一班我不后悔”，我想正是这种不后悔，让你对集体、对同学、对老师献出你真诚的爱。喜欢你每节历史课前，询问老师的安排，课后询问老师作业时的认真负责;喜欢篮球赛时，你在场下热情的呐喊;喜欢你踏实认真地学习;更喜欢你无私地为同学讲解习题时的投入。你有男孩子都有的调皮与开朗，又有许多男孩子没有的稳重与奋进。我想面临高考压力的你，会将此变成动力，更严格地要求自己，利用好时间，扬长补短，实现你心中的梦想。

努力、执着、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。看到你默默地加强英语学习，我很高兴，语文的学习也应该加强，如此坚持你一定会文理科齐头并进，全面发展。你有别人羡慕不已的外形和气质，加上内在的品质，做为学校升旗手是当之无愧的。如果你说话做事多注意换位思考，会带给别人不一样的感受。

我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见;你对工作认真负责，有条不紊，协助老师做好各项工作;你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅。你成绩稳定，学习刻苦，还有很大的提高空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

你的行为表现无可挑剔，你学习的顽强毅力令我感动。你正直、热情、品行优良，待人诚恳，表里一致;你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识构，学习踏实，成绩优秀;身为班干部你能够以身作则，自觉自律，在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助，十分难能可贵;你兴趣广泛，是全面发展的学生典范。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个更高水平。

经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时决不沾沾自喜，你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。你有优秀的思维素质和能力，学习踏踏实实，刻苦勤奋，成绩优良;做人认认真真，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但从你的眼神中，我感到你内心世界的丰富多彩，感觉出你对班级的关心和参与;再放开些，和大家分享快乐和痛苦。

父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗;我喜欢看你工整的笔记，上课时专注的神情，事实上，你的.能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路;你有条件做一个出类拔萃的学生，但有时缺乏自控力。希望今后养成良好的习惯，增强纪律约和学习自觉性，端正学习态度，尽快提高成绩。

海兴垣:

你品行优良，待人诚恳，表里一致，学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良;你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口读、背。

国辉:

你性格活泼开朗，能言善辩，眉清目秀，机智敏捷，特长突出，你应该是一位有出息的女孩，

你天资聪颖，但没有充分利用，缺乏进取的动力、坚强的意志力，今天的积累是明天生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?在学习上你遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。给自己定一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，宽厚仁道，善解人意，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益匪浅;运动赛场上、升旗仪式上你是班级的骄傲;保持良好的学习心态，激发学习热情，增强意志力是你的当务之急，成绩的提高需要日积月累，循序进步。我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。

你团同学，尊敬老师，关心别人，你本质纯朴，能虚心接受老师的批评和教育;运动场上，你矫健的身姿、拼搏的精神、夺冠的斗志感染着班级的每一位同学;在学习上，你要有紧迫感，增加学习动力，培养顽强的学习意志和科学的学习方法，你现在在学习上多下苦功，将来就会少吃苦，努力吧，现在开始还来得及。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。

你性格活泼开朗，能言善辩，为人大方，你有较强的应变力;你思维敏捷，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，有较强的接受能力。你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热;你现在的成绩远没有达到你的潜质，希望你努力探索，提高效率，坚持住，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。

苏静雅：

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你聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅，你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，整洁大方，彬彬有礼;你有强烈的进取心，有端正的学习态度;虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影;你的英语成绩出类拔萃，这与你踏实的学风不无关系。但我想只有勤学是不够的，还要注意不断完善文理科学习的方法，以取得更大地进步。

郝惠娟：

给我印象最深的一件事，在复习课上你俨然一位身经百战的教师，思路清晰，口齿伶俐，侃侃而谈，映射出你机智敏捷、沉稳深刻、思维严密、领悟力强的优秀的素质，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心;你热心助人，心直口快，有条不紊。你有敏捷的大脑，扎实的学习基础，现在的成绩还远没有达到你的潜质，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

任子倩：

你是一名诚实、进取、拼搏的好学生，你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心;生活委员的工作相对是比较繁琐的，但你能够有条不紊、一丝不苟地完成，从不推诿。你热心助人，心直口快，表里如一。你有良好的学习习惯，还应在学法上多加思索，加强练习，多思善问，树立信心。希望你继续努力，提高效率，日积月累，一定会达到希望的目标。

高恒：

虽然你有与一般男孩子不太一样的慢性子，但却不妨碍老师与同学对你的喜爱。你幽默，乐观，任何时刻都充满自信，你的笑声永远为大家带来欢乐。你关心集体，乐于助人。对你喜欢的科目，能积极投入，并发表独到的见解，取得不错的成绩。你热心公益活动，有思想，有见解，并有一定的表演天才。但高三的你，如果想考入理想的大学，必须严格要求自己，并付出艰苦的努力，克服学习数学、外语以及作息方面的惰性，老师相信面对压力的你，会以惊人的毅力战胜惰性，实现你的人生梦想的。

吴迪：

高一就曾说过，老师很佩服你，因为你从不因为自己的身体不好而放松对自己的要求，反而用左手写得一手清秀的好字，你的英语成绩，在人才济济的文班，也可算相当不错，尤其在男生中，更是独领风骚。你性格内向，却不失热情;你为人谦虚，却不失进取;你关心集体，乐于助人;全班同学更应感谢你的是，一年来，你每天利用上操时间，为同学整理教室，不曾间断，也不曾抱怨，你用你的无私，默默奉献你对集体的热爱。你踏实稳重，善于利用时间学习，但面对高考的你，还应该增强学习的主动性，进一步探求知识的深度和广度，相信明天的你，会更加优秀。

想到你心中就充满感动，也充满喜悦。你有男子汉应有的乐观、幽默，真诚、善良和朴实;也有优秀学生应具备的热情、向上和认真、积极的处世态度。忘不了每次做操时，你的汗水;忘不了每次上课前，作为课代表的你对老师的提醒;更忘不了，会操比赛前，你付出的心血和比赛中你带病坚持上场。你用你的沉稳和你的善解人意，获得了同学们的喜爱和信任。我想在高三时，你会用你在做操时的认真与坚持，对待学习，尤其是数学，相信充满自信的你，一定会克服对数学的恐惧，成为最出色的学生。

✧ 三生歌词 ✧

中考她考了718分，李却毅然放弃了进入重点高中的机会(今年能考个600分以上的省级优质高中)，选择了广州财经职业学校会计专业，成为中等职业学校招生名单中的“女一号”。其实中等职业学校有很多喜欢她的优秀考生：据统计，今年广州中等职业学校录取了811名600分以上的.考生，比去年增加了478名，同比增长50%以上。

学生：中等职业学校教书是因为“需要”

很多同学说，中职学校“按需施教”是报考的主要原因。在上初中之前，李和大多数人一样，认为中等职业教育“只面向那些成绩不好的人”，但去广州财经职业学校一趟改变了她的看法。

“学校实验室的模拟银行系统深深吸引了我。这里没有无聊的课。他们的学习是以实践为基础的，需要教学。这是我最喜欢的学习方式！”初中的时候特别喜欢参加课外活动，努力做校园代理赚钱。以670分的成绩被广州旅游商务职业学校录取的彭(音译)认为，“上高中的压力很大，而在中等职业学校学习相对容易，也更贴近市场实践。”

李透露，选择中等职业学校的另一个原因是她的家庭不富裕，中等职业学校毕业后她可以继续学习，解决她的经济问题。在学费方面，广州财经职业学校校长李表示，为了让学生无忧无虑地参与技能学习，学校建立了完善的助学金和奖学金制度。优秀学生每学期可获得奖学金，各类差生可申请助学金1000-3000元不等。

学校：重视培养复合型人才

据了解，广州财经职业学校录取600分以上的考生人数从去年的29人增加到今年的84人；今年被广州旅游商务职业学校录取的学生平均分在550分以上(比往年高20多分)，600分以上的学生人数达到184人.在接受《信息时报》记者专访时，该校两位副校长表示，这一变化源于学校定位明确，脚踏实地培养实用型复合人才。

广州财经职业学校副校长李表示，学校的方向是培养复合型初级会计人才和实用商务英语人才；根据市场需要，分金融、商务英语、计算机三大类共12个专业，举办“技能节”培养学生技能；近年来，毕业生就业率达到98%以上。广州旅游商务职业学校副校长唐能岳强调，德育要狠抓，学以致用。以665分被录取的叶表示，学校严格管理校风，从细节做起，勤查gfd。以670分考入该校的彭(音译)表示，英语老师非常注重小组交流，所以他们克服了自己的懦弱，敢于与人交流。

✧ 三生歌词 ✧

　　〈一世殇〉

难望，潺潺秋水；

苦等，风雨共悲。

三生三世，讥笑风尘。

他，舞青衫，执白扇，山水之间，与兰结友，倾心笔墨，飘逸潇洒；

她，奏长曲，吟清歌，深宅闺阁，画眉点唇，笑魇如花， 浑然成画。

犹如两只飘落人间的精灵，飞越青青长空， 踏遍万水千山，不经意间相遇了，于是舞出了一杯缱绻迷离，奏出了一曲霓裳羽衣，以泪眼婆娑演绎高潮，用血洒满天画上结束。

然而，初尝爱情的人儿，海誓山盟，素不知这甜头后的悲楚，犹如响彻天地的悲鸣。

有幸共檐同欢戏，却道门第身份异。

收起了漂泊流浪的心，孤灯冷壁，箪食壶浆，苦读诗书，翻山越岭，金榜题名，只为寻她，一生一世；

静看雨过天地，默待承诺，珠帘动，五指微斜，琴音流如水，滑似绸，只为等他，终不怨。

漫漫长夜幽歌于此，无意一笑，群花怒放，蝶飞燕舞，竟惑君心。

她，迫归金銮殿，红袖锦衣，云鬓步摇，却是：月光倾泻樱花残，红唇微抿素满颜。

他，怒闻此讯，夜闯圣殿，心中鲜血直溢，泪光朦胧了眼。

“此何情？忧今生，怎诺明世？余世让人笑痴？”

她佯怒，“痴人犹痴竟畏痴”，转身，持剪，“请君似发，一剪长绝，奈何有女更适君。”

发落，与君决绝。

从此，他，夜夜沉迷轻浮地。

灯红酒绿繁花暖玉，只叹，“一切如戏”。

皇宫，

白绫飘拂。

她，泪洒满天化作雨，血流成河诉哀情。

　　〈二世缘〉

盛世蝶，犹恋情。

他，血气方刚，清雅脱尘；她，纱衣着肩，黑发如泉。

一方为君，一方为郡。

诸侯卑微，她，成为珍奇，两国联姻。

她的第一个亮相，皇宫上下，倾动所有。轻盈舞步，幽眉紧蹙，冷艳若冰霜，绝美似芙蓉。

她的.一颦，他葬送了所有。他不信会有女子不为他的拥有而心动，他不知她是如何的女子，从无一笑。历史与其容貌不相上下的妲己，为迎合纣王，整日卖笑，就算息伪，面对灭其国弑其夫的楚王，依然笑脸盈盈。

她深知，皇宫如穴，伴君如伴虎，比翼连枝当日愿。现她娇美依然，而当年华老去，色衰爱弛，殊不知有多少年轻貌美的赵飞燕，合德，绕君左右。

而当君王烽火戏诸侯，送出江山，换美人一笑时，她，笑了。

因为世界在自己身后落了幕，是他在陪伴。

她要的不过是他的一生一世，她从不知他为了爱她，而毁掉江山。

红颜并非祸水，只是她们太美。

〈三世情〉

所有的繁华终将化为尘埃，昔日的诺言只能随风消散，有情的人，将穿越时光，穿越人海，终成卷属。

他，刀光剑影我自横行；她，青山秀水嬉戏成性。

这一世，他与她共行侠仗义，天涯海角流浪四方；这一世，他与她共赏庭前落花，吟诗作对，月下共舞。

不愿喧嚣将你们影响，不愿浮华将你们分离。

卢家莫愁的爱，真实长久。

✧ 三生歌词 ✧

前世

那个夏末的夜晚

在我们共同经过奈何桥时

不经意中相识

你说

真的没想到会认识你

我笑，在奈何桥上

陪你聊天

忘却了彼此之间的痛苦

只面对此刻所拥有的幸福

我问苍天

这种畸形的相遇

意味着什么

尽头

是那碗孟婆汤

我说，我不会喝下去

你还是喝下去了

为了忘却自己今生的记忆

但却没有在乎我的感觉

你独自的离开

我却踏遍地狱的每一个角落

找遍每一条缝隙

我甘愿

就这样寻找那个熟悉的身影

永世的痛苦，换回你丢掉的记忆

直到有人说

你在天堂而不在地狱的

第十九层

我笑着走向生命的轮回

却没有喝下那碗孟婆汤

今生

流溯在河中

想去寻找什么

但

终于想不起

飞鸟的影子

划过水面留下一圈圈的鳞波

那么熟悉而又神秘

心中的衣衫古老的大门

在被慢慢的

开启

就这样

一条游鱼

爱上了一只飞鸟。不可救药的

注定的

这只是一场

美丽的错误

而我

傻傻的在水中

静静地守望

终于

夏去秋来

候鸟南迁的队伍中

看到了你熟悉的身影

为你

等到春暖花开

为你

等到冰雪消融

那一刻

却发现你的身边

多了一个她

于是

沉沉的潜入河底

一冬的等待使我疲惫

我只能

含泪睡去

一条会流泪的鱼

错爱上了一只美丽的飞鸟

一生

就这样反反复复的

擦身而过

来世

我愿化作一阵风

萦绕在你的身边

为你吹走

不尽的乌云

我想化作一枚叶子

悄然飘落在你的肩头

感觉到你的体温

你的气息

我希望化作一颗雨滴

打落在你的脸庞

轻轻的亲吻你的脸颊

告诉你

我们就这样

有缘无分的经历过

几生几世

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