德育活动方案|德育活动方案(必备10篇)
发表时间：2021-04-16德育活动方案(必备10篇)。
德育活动方案 〈一〉
开展“读书节”活动德育教育活动设计方案
一、活动目标
通过开展“读书节”活动，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进全校学生身心健康和谐发展。
二、活动主题
今年读书节的活动主题为“沐浴书香，润泽人生”。
三、活动时间
2011年10月1日-10月30日
四、活动安排
第一阶段：筹备策划阶段
1、政教处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。
2政治教育处和语文科收集和准备有关资料。
第二阶段：宣传启动阶段
1、挂出横幅，营造氛围
⑴点燃读书激情，共建书香校园
⑵沐浴书香，润泽人生
2、读书节活动启动仪式
⑴领导致词
⑵学生代表宣读倡议书
第三阶段：组织实施阶段
1.“阳光晨读”读书活动
参加对象：全体学生
时间：内容：语文课程标准要求背诵的项目。
要求：课前5分钟组织学生阅读经典。
负责部门：各年级语文备课组
2.“我喜爱的读物”评选活动
参加对象：全体学生
时间：内容：包括文学、科普、英语。
要求：每班抽取5篇文章，由语文教师收集交给各年级语文备课组长。写出书名、作者、出版社、内容介绍及推荐理由（上），选出30部获奖作品。
负责部门：政教处、语文教研组
3.读书跳蚤市场
参加对象：全体学生
时间：下午第九节课
具体安排：以班级为单位，每个班级将在校园内设置一批健康有价值的书籍。售书所得金额统一上报德育处，（当天上报），经费留在本班。
各班未办理的剩余图书由团委捐赠（送扶贫单位）。
负责部门：政教处、团委
地点：球场
4.文学讲座
邀请名师开文学讲座。
时间：地点：报告厅
负责部门：团委，文学社
5.学生“好书引领我成长”现场作文竞赛
参加对象：全体学生
时间：评价方式：每班推荐4名学生参加。优秀作文由学校按年级评选并颁发。
负责部门：政教处、语文教研组
地点：待定
6.经典诗文朗诵大赛
参加对象：全体学生
比赛时间：
地点：报告厅
要求：以年级为单位，每年级最多出八个节目参加比赛（节目由各年级语文组从本年级各班节目中选出），评选出一等奖、二等奖、三等奖奖项。具体比赛规则和要求将于4月初下发至各年级和班级。
第四阶段：成果汇报展示
1、“我喜爱的读物”评选结果公布，学生优秀作品展出。
2、“好书引领我成长”现场作文竞赛结果公布，学生优秀作品展出。
三。读书节相关活动通过校园网、宣传窗口、展板等方式进行展示。
“我和我的祖国” 德育活动方案
抓住“我和我的祖国”活动主题，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容， 以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动；积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。活动方案如下：
一、“班班讲安全”——珍爱生命、学会生存、热爱生活。
围绕安全这一要务，认真开展“三生教育” (即生命教育、生存教育、生活教育)活动。通过生命教育，帮助学生了解生命，尊重生命，珍惜生命，促进学生积极、主动、健康地发展生命，提高生命质量；通过生存教育帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力；通过生活教育帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，确立正确的生活目标，养成良好生活习惯。
1学校计划在安全月邀请南诏派出所民警进行法制报告；
2.计划于3月31日举行减灾逃生演习。
三。安全月期间，学校召开专题班会，组织观摩；
4组织校领导到校外指导检查，确保学生安全。
二、“班班读书报”——经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长。
在班上设立图书角，引导和组织学生为全班提供优秀图书；通过阅读报纸，让学生谈论他们的经验和收获。
三、“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀，民族精神代代传。
由学校团委组织、发动，**组的老师配合，以“唱红五月”、 讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡为主题，定于4月28日举行七年、八年级的学生歌咏比赛。
四、“班班创环保”一一举手之劳变废为宝，我为班级添新绿。
学校以班级为单位组织环保基本知识宣讲、环保习惯养成和环保课题研究性学习，传播节能减排理念，学校和班级成立卫生文明督导队，强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环境保护意识，人人争当校园“环保小卫士”，随手收集废旧报纸、饮料瓶等废品，及时按班级将废品数量、品种录入“绿色存折”，学校集中处理后的收入用于困难帮扶、文化建设等活动。
五、“班班讲诚信”——让诚信在每位学生的心中扎根。
以班级为单位开展形式多样的诚信教育活动，制定班级《诚信公约》，发出“诚信倡议书”，引导教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和校风的形成。
1语言组将于四月举办以诚信为主题的征文比赛。
2、学校将在国庆前评选表彰一批“诚信小公民”。
六、“班班办社团”——和谐校园有我更精彩。
学校结合特色教育的实际，组织开展乒乓球、围棋、书画、舞蹈等团体，再通过班级组织开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，扩展学生的兴趣领域。例如，语文学科指导学生读报、剪报、制作学生证；思想道德教育引导学生开展社会调察活动和文明礼仪活动；以自然科学为指导，开展标本活动，**气象活动等；劳技学科指导学生开展工艺编织活动等，同时，建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系，整合学校、家庭和社会的力量，形成全方位的社团活动格局。
七、“班班荐明星”——发现同学的优点，树立身边的典型。
德育活动方案 〈二〉
4在德育基地活动中，班主任应根据活动内容安排学生做好实践记录、撰写活动经验、开展评价活动。学期末，对表现出色的学生进行评估并给予适当的奖励。
5活动结束后，各班要认真填写活动记录，并及时报送思想政治教育办公室。
五、活动时间安排：
9月17日：八年级一班（班主任带领）
10月15日：8年级2班（班主任参与）11月3日：8年级3班（班主任带队）
11月26日：8年级4班（班主任参与）12月10日：8年级5班（班主任带领）12月31日：
八年级六班（由班主任带领）注意：每班所有学生必须参加并穿校服参加实践活动。
六、基地活动领导小组名单：
组长：刘吉虎
副组长：杨志林李永平
组员：各班班主任
安全保卫：基地指导教师及各班班主任
茂县民族中学政教处
2013年9月
德育活动方案 〈三〉
三。把握课堂德育的渗透，促进学生良好学习习惯的养成
学生是德育的主体，课堂是学生德育的主渠道。学校要求任课教师在课堂上要注重情感态度与价值观目标的落实，狠抓学生学习习惯的养成，并按学校要求做好对学生学习习惯的评价；每个学期的道德教育主题要走进学科、走进课堂，形成全员育人、全方位育人的德育新格局，让学生既学文化知识，更要养成良好学习品质，使其成为可持续发展的动力。学校将把这项工作纳入对教师的评价。
4、抓评价激励，促道德内化
德育教育强调知、行、意、情相统一，对学生的外部约束机制和自我教育内驱机制相结合，才能形成德育教育的合力，促其内化的生成。本学期我们进一步完善学校德育评价系统，进一步丰富道德教育评价的内容，充分发挥评价对学生道德教育的导向、激励和强制作用，以评价促进学生的全面发展、主动发展、和谐发展，通过“德育评价课”落实好学生的自评和互评，做到量化评价与质性评价相结合，进一步探索质性评价的方式和途径，通过评价评出学生健康的心理、健全的人格，评出学生良好的习惯，促进学生综合素质的全面提高，为学生未来发展奠定坚实的基础。
四、活动总体规划
本学期德德育活动将分为五个阶段
第一阶段：宣传阶段（第7周）
1.召开一次班级会议，传达德育主题活动计划；
2制定本年级主题教育方案；
第二阶段：活动实施阶段（第8-9周）
1、班级“德育主题”文化建设，完成教室文化建设。（第8周）
2、德育主题“凡人哲语”征集，评出30条优秀凡人哲语。（第9周）
第三阶段：深化发展阶段（第10-11周）
1、主题演讲；
2、主题教育班会。
第四阶段：反思和改进阶段（第12-14周）
1、开展一次德育主题实践活动；
2、“德育之星”评选。
第5阶段：总结验收阶段（第15-17周）
1、师生案例征集；
2、撰写主题教育活动总结；
三。召开班会，对主题教育活动进行总结和表彰。
六、主要活动措施及要求：
1、统一思想、提高认识
要提高主题教育活动意识，积极开展和广泛宣传，充分认识开展主题教育活动的重要性。德育是学校工作的“第一要务”，“德”是素质教育的第一要素，没有德育的教育就会成为无源之水、无本之木。
德育教育的实践已经证明，“从道德走向知识、走向学科”是一条更有效的教育之路；学生良好的生活质量一旦形成，就会成为学习的强大动力，大大提高学生的学习成绩；对一个班级而言，良好的班风是良好学风形成的基础，学生良好的行为习惯、生活习惯是良好学习习惯形成的基础。
2、抓活动促内化
没有实践的德育教育往往流于空口说教，无法保证教育效果，必须设计丰富的、贴近学生生活实际的德育活动，努力把握德育要求与学生精神需求的最佳结合点，吸引学生注意，激发学生兴趣，实现“在活动中体验——在体验中感悟——在感悟中内化”的过程，让德育如春风化雨、润物无声，使学生将道德知识转化为道德修养，充分发挥活动的最大效能，从而增强德育活动的实效性。
3、抓评价促提高
评价是对学生行为作出的一种结论，能起到扬长避短的作用。各年级要高度重视德育评价，充分发挥评价的杠杆调控作用，尤其要重视学生的自主评价，做到自评与他评相结合、自律与他律结合，使良好行为不断得以强化、德育品质不断得以提高。
通过自主评价，发挥学生的自我约束作用，使学生在道德教育活动中或活动结束后，客观地分析自己的状况，及时进行自我调整、自我控制，促进自身不断完善。各班在进行活动时，要注意积极引导学生、让学生在活动中主动积极地自我发展，同时，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
重视质性评价，通过质性评价弥补量化评价的不足，及时肯定学生好的行为、好的做法，推动整个德育活动的有效开展。
4、坚持师生同步、教学相长
教育教学活动是师生共同成长的过程。在这个过程中，教师不仅提高了学生，而且提高了自身，从而实现了共同发展。在活动中，教师要做德育的楷模，要做学生的榜样。
5、加强管理，抓好调控
要把主题教育活动列入重要议程，狠抓落实，突出实效。活动的进展应该在每周的班会上总结。
德育活动方案 〈四〉
（二）以《全国青少年网络文明公约》的“五要**”为基础，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
（三）开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
（四）通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
（五）组织学生积极参加“郯城县中学生**”**青少年行为规范和安全法纪教育活动。
各班要充分认识此项工作的重要意义，高度重视网络道德教育活动，结合实际成立相应组织机构，加强活动领导，精心安排，周密部署，注重实效，认真制定适合本班级实际的操作性强的实施方案，积极开展网上道德教育活动。
德育活动方案 〈五〉
九龙第一初级中学传统节日周年德育计划
传统节日和重要纪念日是德育的重要资源。是开展节庆活动的重要途径。我校在这方面进行了积极探索，通过节日、周年纪念等形式，开展了一系列活动。具体方案如下：
一、指导思想
为贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《九龙一初中学生日常行为规范》，我校将紧紧围绕市教育局在全市中小学中开展“节日传统文化教育”等系列活动的通知要求，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化，以全面推进德育工作首要地位的落实。
二、工作目标
要对全员、全过程进行道德教育。要充分利用节日、庆典、纪念日等活动，开展一系列德育活动，掀起德育高潮。
一是以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。
二是以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。
三是以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
三、具体工作措施
（一）成立领导小组
王梦筱校长为我校领导小组组长，姚传梁为副组长。领导小组成员由学校领导小组成员和全体班主任组成。
（二）坚持“星级学生”评选活动，激励学生不断进步。
（三）几项具体工作措施
1弘扬民族精神继承传统美德
弘扬民族精神和中华民族优秀文化，充分发挥学科教育的指导作用，把社会主义核心价值体系教育融入日常的教育教学活动中。结合清明节、儿童节、教师节、中秋节、建党节、国庆节等重大节日，举行各种庆祝、纪念活动，宏扬和培育师生的民族精神。
2开展礼仪教育提高文明素质
（1）、3月5日，举行“学雷锋”主题教育活动。
（2）、3月份和10月份结合家长开放日，组织校园礼仪开放日活动，展示学校文明礼仪伴主题宣传教育实践活动中的成果。
三。深化社会实践坚持实践教育
认真落实德育实践活动的要求，如组织学生植树，利用植树节对学生进行环保教育；利用清明节组织师生在国旗下演讲；3月，他组织学生到乡敬老院主动大扫卫生；母亲节结合感恩教育以“妈妈我爱你”为主题开展情感沟通活动；五一节开展《“我爱劳动”手抄报》评选活动；每年的九月份开展“弘扬和培育民族精神月”活动；教师节和老人节是教育学生尊重教师的节日；10.1国庆节，开展“我爱祖国”演讲比赛等。
德育活动方案 〈六〉
袁营中心小学2009年秋德育活动方案
指导思想：
以党**提出的“科学发展观”重要思想为指导，把德育工作放在学校各项工作的首位，坚持“以德治校、以德育人”的育人宗旨，以求真务实的工作作风，全面深化教育改革，实施素质教育，使学校德育工作更上一层楼。
工作措施：
一、加强德育组织建设
1、 完善学校“三线”德育体系，明确工作重心。
（1） 德育处、少先队大队和班主任是同一条线，工作中心是组织各种德育活动。让学生参与活动，使思想情感得到熏陶，道德情感得到升华。
⑵教导处、教研组、科任教师一条线，工作重心是德育渗透，即在各学科教学中充分挖掘并利用学校教学内容所蕴涵的德育因素，以“备课教案体现德育内容、课堂教学体现德育渗透、评语体现德育效果“三体现”的方式，恰到好处地对学生进行引导和教育。
⑶法制校长、家长学校、家长委员会一条线，工作重心是加强社会、学校、家长三个方面的联系与配合，构建“三位一体”的德育模式，为学校素质教育的立体推进打下坚实的基础。
2加强师德建设，努力提高师德水平。
⑴全面贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《十禁止》，加强教师校本培训，开展思想大讨论，规范教师的从教行为，树立人民教师的良好形象。
（2） 加强学习，提高每位教师的道德素质。组织教师认真学习《义务教育法》，《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人” 的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的**，构建平等、民主和谐的师生关系。
3、 加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的重要实施者，要选聘教学水平高、管理能力强、关心爱护学生、政治素质优秀的教师担任班主任，健全班主任培训，奖励制度，充分发挥班主任在班级德育工作中主导作用。从大处着眼，从小事做起，加强班主任队伍建设。
二、 主要工作
1、 抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
要注重培养良好的学习习惯，注重提高自己的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校的各项常规建设，创建优良校风。以少先队管理为主，进一步强化学生在升国旗、卫生、纪律、两操、值勤等常规方面的常规意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。继续加强文明课考核、日常检查、反馈、督促、落实工作，使日常管理做到精细化。
建立“一种秩序”，建立文明有序的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；
养成“一种习惯”，养成语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌的习惯；
坚持“一项制度”，坚持室内卫生和室外责任区保洁制度；
树立“一个观念”，树立遵纪守法，尊老爱幼、团结友善的观念。
3、抓好“班队”活动，上好班队课。
主题队会每学期2-3次
4、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
5、加强后进生的教育与转化。对后进生的改造要有计划、有措施、有总结、有实施、有考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。
6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，聘请法制校长安排作法制教育报告，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律**保护自己的合法权益。
7、重学科渗透，强德育科研
⑴挖掘渗透内容，优化学科教学
德育要植根寓各学科教学之中，贯穿于教于教学的各个环节。培养学生情操，提高心理素质，激发爱国主义精神，锻练意志力，培养团结协作、坚忍不拔的精神。课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。
继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课。
（2） 加强德育科研做好德育档案管理
全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，特别是德育课题组的教师，要认真学习教育科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。要根据新形势下学生的特点，分析研究，有一定素质的写作教育，积极为报刊杂志投稿。同时做好德育档案的管理。
8加强安全教育，确保学生安全。
安全工作是学校的重中之重，警钟必须不断响。全校教职工要进一步增强安全意识，认真扎实地做好学校安全工作，不定期排除安全隐患，发现问题及时处理。学校分管领导每学期开学初要和全体教师签订《安全责任书》，把安全责任落实到个人，落实到工作的每一个环节，建立全体师生广泛参与和支持的安全工作的格局，确保学校平安。
九月重点活动：弘扬和培育民族精神。
1、少先队大队委干部竞选
2、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3、开展“我为老师做贺卡”活动。
4、开展《祖国在我心中》演讲活动
中队围绕以下节日开展活动：9月10日中国教师节；九月的第三个星期六，全面预防教育日；9月18日 “九．一八”事变纪念日(国耻日)；九月的第三个星期二是国际和平日。
10月：重点活动：庆祝国庆，热爱祖国
1国庆节、国庆长假安全教育
2、重阳节敬老爱老献爱心活动
三。少先队安全卫生宣传活动。
中队可围绕以下节日开展活动：10月1日，中华人民共和国成立60周年；10月4日世界动物日；10月13日，中国少先队的生日。
11月：重点活动：文明行为示范月教育
1、经典朗诵宣传。
2、消防宣传活动。
各中队可围绕下列节日开展活动：11月9日中国消防宣传日(消防节)；11月21日，世界电视日/世界问候日。
十二月份：
1、冬季法制宣传。
2、广播体操比赛或冬季运动会
3、元旦文艺汇演
中队围绕以下节日开展活动：12月3日世界残疾人日；12月4日中国法制宣传日；12月20日澳门回归纪念日。
2010年元月：
1、召开德育工作总结交流会
2各类德育工作总结、评选和表彰。
袁营中心小学2009秋季德育活动菜单
德育活动方案 〈七〉
20__年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快有意义的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案：
寒假时间：
20__年__月__日—__月__日。
一二年级寒假特色作业
一、共同作业：
1、请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2、家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联；
二、综合作业：
1、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜；2、为家人盛一碗饭、说一句祝福。拍照留下精彩瞬间发到班级群里，班主任负责收集。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联；每班提交10张图画评比)。
三四年级寒假特色作业
一、共同作业：请家长监督每人写两篇“经典诵读”读书笔记；结合“厉行节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。列出自己和家人的好习惯清单。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。拍照留下精彩瞬间，发到班级群里，班主任负责收集。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或一件手工小制作；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、开展“厉行节俭过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节约粮食、讲文明、感恩为自己身边的人做一件力所能及的事，习惯养成方面，拍照记录下自己的实践活动，发到班级群里，班主任负责收集。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记；10张图画，五件手工制作或剪纸等；)。
五六年级寒假特色作业
一、共同作业：请家长监督每人写两篇“经典诵读”读书笔记；结合“厉行节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。列一个自己和家人的好习惯清单。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。精彩瞬间拍照发到班级群里，班主任负责收集。
三、美术作业：办一张有关“欢度春节”的手抄报；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或一件手工小制作；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如生肖或植物等等。
四、开展“厉行节俭过春节”社会实践活动。社会实践活动内容主要是节约粮食、讲文明、感恩为自己身边的人做一件力所能及的事，习惯养成方面，拍照记录下自己的实践活动，同时写出实践活动报告或心得体会。照片发班级群里，班主任负责收集。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记；15张手抄报或五件手工制作、剪纸等；5篇实践报告或心得)。
提示：一到四年级图画统一用A4纸，五六年级手抄报用A3纸。另外活动照片收集后保存好，实践活动评比除了上交作品方面的还要看各班上报照片数量来评判参与度和活动效果。
德育活动方案 〈八〉
8端午节让学生了解端午节的由来，可以举办作文、演讲比赛等活动
9在母亲节（五月的第二个星期天），对母亲说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱
10、全国助残日（5月第三个星期日），号召学校师生向本校残疾学生捐款、捐物，并对他们进行心理健康教育。
116月，国际儿童节庆祝儿童节，包括文艺演出、作文、演讲、绘画比赛等。
12、父亲节（6月第三个星期日）“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。（为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。
13教师节，开展尊师重教月活动。
14、中秋节开展尊老敬老从我做起，在家帮助妈妈，爷爷奶奶做点活，给出外打工爸爸写条短信，写出自己的感恩之情。
15国庆节，我们举办了中国散文、书画阅读比赛，
16重阳节开展敬老敬老活动周。
17、“12.4”法制宣传周。
18、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。
19元旦那天，举行了一次联欢会。
2013年2月
杜交曲九年制学校
德育活动方案 〈九〉
毛家滩中学
“落实快乐德育，创造快乐校园”
实施方案
“快乐德育”是一种符合人本原理和人的心理认知规律的德育活动，其核心是快乐，过程是体验，目标是成长。它为孩子创设一种快乐的环境，通过学生乐于参与的形式，使学生在快乐体验的过程中，对道德加以理解，并加以内化，提升道德修养。
为进一步落实教育强县目标，以扎实推进“幸福教育、快乐德育”为着力点，深入推进人文校园建设，，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，形成“全员参与，师生共进”的工作格局。结合我校实际工作，研究制定了本方案。
一、指导思想
以《中共**关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《教育部关于培育和践行社会主义核心主义价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》为指导，坚持学生为本，加强学生道德修养，提升学生心理品质，着力推进快乐德育，与时俱进，创新德育工作的思路、途径和方法。定位本校的实际，立足自身德育优势，在特色上下功夫，不断更新德育内容，开创个性鲜明的学校德育工作新局面。
二、组织领导
结合实际，成立了毛家滩中学“快乐德育：系列活动工作领导小组。
组长：肖岳好
副组长：罗慧、青靖、毛君秋、贺爱军
成员：李冷严彭朝辉朱炜刘以学曾杰王连喜
肖丽萍、各班班主任。
三、基本原则
1、创新性原则。从本校传统底蕴、特色优势、周边资源等实际出发，充分体现本校的个性特色，形成独树一帜的德育品牌模式和理念。
2、实效性原则。坚持贴近实际、贴近学生和贴近生活，变“说教式”的德育为趣味性的德育活动，让学生在快乐中接受知识，在快乐中成长，成才。
3、主动性原则。充分体现学生的主体地位，从学生成长的需求出发，丰富实践内容，创新德育实践途径，让学生快乐接受，快乐参与、快乐体验，在体验中感悟、历练中升华。
四、工作目标
1、整体提升本校的德育工作品味和内涵，逐步实现德育常规化、德育队伍专业化，德育教育课程化、校园文化内涵话、德育活动品牌化、学生表现文明化、学生成长快乐化的育人新常态。
2、以“快乐德育”为主题，进一步强化德育促进本校整体发展的观念，深化德育绩效评估考核，规范本校的德育管理，培养一批促进本校德育创新发展的骨干力量，建设一所特色鲜明的“快乐德育”学校，提高我校的德育工作实效性和影响力。
3、结合学校实际，紧抓“快乐是核心、体验是过程、成长是目标”的原则，开展一批以“快乐”为核心的德育活动，力求让学生在丰富、轻松的活动中收获知识，体验成长。
五、实施内容及安排
第一阶段（2015年3月）
（“学习雷锋月”）
1、筹划一次春季“爱心助学”活动
2在敬老院组织关爱活动
3、开展一次“学雷锋、树新风”黑板报和主题班会活动，针对主题班会活动进行评比展示。
第二阶段（2015年4月）
（“祭扫英烈月”）
1、组织一次全校师生参与的“风筝节”活动，丰富学生课余生活，拉近师生之间距离。
2策划一座清明烈事迹念馆，学习革命先烈的先进事迹！
三。开展团积极分子公开培训活动，让全体师生深入了解共青团组织，增强团员荣誉感！
第三阶段（2015年5月）
（“五四青年月”、“防灾减灾月”）
1组织全体新团员在全体师生面前宣誓！
2策划全校所有班级参加的班级篮球比赛活动，增强班级凝聚力。
三。开展团委、学生会干部联谊活动，提高学生会干部的积极性。
4、进行一场“5.12”防灾减灾日逃生演练活动。
5**防溺水安全教育**，举办防溺水讲座。
6、举行一次“墨香校园”书法摄影展活动。
第四阶段（2015年6月）
（“防溺水安全月”、“法制宣传月”）
1、举行一次全校师生共同参与的“珍爱生命，预防溺水”签名活动
2邀请专家为全校学生作法制讲座。
3、开展一次公开投票竞选“美德少年”的活动，将其事迹进行展示，发现身边的美德少年。
第五阶段（2015年9月）
（“民族精神月”）
1每学年开展第二次恋爱教育活动，奉献爱心。
2组织全体学生参加学生会干部选举活动，鼓励学生大胆展示自我，获得更多锻炼机会。
3、开展“弘扬民族精神”系列活动
第六阶段（2015年10月）
（“爱国主义月”）
1.举办演讲比赛，让学生更深入地了解爱国主义
2、策划组织一次“国庆征文”活动，强化学生对爱国主义的人认识。
三。组织学生看一部爱国电影。
4、组织学生进行一次“红色之旅“活动
第七阶段（2015年11月）
（“最美校园月”、“消防安全月”）
1第二讲共青团知识和积极分子培训活动。
2、开展一次“最美的校园”摄影、绘画作品评选活动
3、进行“11.9”消防月主题活动，开展一次消防逃生演习，指导学生使用消防器材。
第八阶段（2015年12月）
（“团队工作月”、 “年终总结月”）
1组织共青团新成员宣誓仪式
2、开展“庆元旦、迎新年”文艺汇演活动
3、对本年度资料进行整理归档
4、做好各项评比工作
毛家滩中学
2015年2月
德育活动方案 〈十〉
“千门万户尤眨吟诗作词换旧符”庆元宵活动方案
中国传统节日具有强大的民族凝聚力和向心力，是学生开展民族精神教育的绝佳机会。20xx年元宵节传统德育活动将分三个方面进行安排
一、写春联、贴春联，
二、制作元宵灯、赏灯、观焰火，
三、猜灯谜。
具体活动安排如下：
1、 写春联（三年级）
春联是我国民俗文化的精粹，了解和熟悉此项民族传统文化不仅能增强学生的民族认同感，也是课堂教学的有益补充和延伸。
活动安排如下：
1、每位同学在寒假期间结合语文课上学到的律诗、绝句的知识，融进美好生活的方方面面撰写一副春联，要有横批，开学报到时交给班主任（春联内容能结合学生的志向、情趣、多姿多彩的校园生活则更好）。
2新学期开学，语文老师或班主任在课堂上点评学生写的春联，并选出两副代表全班最高水平的春联。
3、由本班学生2--4人在元宵节（2月9日）下午第8节课在放飞路两侧现场书写，书写在大红对联纸上，其中一幅贴在本班教室，另一幅张贴在展板上，代表本班参赛，由学校组织教师评委评比。
二、制元宵灯并赏灯（高一高二学生参加）
1放假前，在校园网，**制作彩灯指导。（班主任安排时间**）
2寒假期间，要求每个班的学生学习制作4个灯笼参加比赛；可以团队合作，住得比较近的同学可以成立制作元宵灯小组，集大家的智慧，可以有更好的构思和更美的作品。作品于开学时上交。
3.元宵节晚上将举行灯笼展览。并**焰火、学生包汤圆（个别班级选做）煮汤圆活动。
4对学生进行评估，学校挑选优秀作品进行表彰。
三、猜灯谜
猜灯谜可以开发智力，感受传统文化的影响。从9日下午第八节课开始，所有学生都可以参加猜谜活动。学校准备了近1000对谜语供学生参加测验。
希望班主任重视并认真落实这项活动。希望其他任课教师支持此项工作，在9日当天适当控制同学的作业量，让不能回家过节的同学和部分教师一起度过一个愉快的夜晚。
“学雷锋精神，做四有新人”
――学雷锋活动月方案
为了进一步引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，推进我校行为规范教育和思想品德教育，政教处、校团委、少先队决定在广大团员学生和少先队员中组织开展“学雷锋精神，做四有新人”的活动，并将今年3月定为全校学雷锋活动月，现将有关事项通知如下：
一、活动的主题和目的
1、活动的主题：“学雷锋精神，做四有新人”
2、活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
二、活动安排和要求
原则：教育、活动、服务
1开展以学习雷锋为主题的班会
（1） 主题：宣传雷锋事迹，继续开展规范化教育。
（2）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育要有针对性；活动形式要根据中学生的特点，教育形式要多样化。
2、组织服务性活动
（1） 主题：在行动中学习雷锋
（2）活动安排
① 3月4日，组织高一学生在校园内开展义务劳动；
② 3月5日周末，组织学生为社区提供环保和卫生服务；
（4）活动要求
①、要高度重视。把这项活动作为德育活动和实践活动；
②、要精心组织。参加活动的学生必须遵守活动纪律，服从观众活动指导员的安排，自觉维护活动秩序。每各班级必须有足够的活动工具，并认真组织它们；
③、要确保活动安全。要对学生进行活动安全教育，不要组织学生参加劳动强度大、缺乏安全感的活动。活动的安全工作由专人负责，组织、指导，确保活动顺利进行。
4、做好相关宣传：
（1） 主题：雷锋在我身边
（2）活动要求：
①、展板
②、橱窗
③、班级黑板报
5、认真总结
活动要求：
① 各班团支部要召开表彰先进的总结会，做好综合材料的整理和上交工作。
② 学校组织开展了向雷锋优秀团支部和优秀团员学习的竞赛活动。
③ 学校组织了学习雷锋的交流总结会。
松江一中团委
“我入团，我光荣”学生入团仪式方案
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。当新团员在火红的团旗下庄严宣誓一刻起，就意味着他在今后的岁月里，必须事事、处处以一名先进青年的标准要求自己，勤奋学习、积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！
入团仪式可以爱国主义教育、革命传统教育、理想教育结合起来，使其更有思想性、教育性、生动性，更能激发新团员的荣誉感、自豪感和责任感，激励他们把握人生的坐标，为共产主义事业而奋斗！
入团仪式的基本内容：
（一）指导思想
教育青年珍惜青春年华，找准人生的第一坐标，树立正确的世界观、人生观、价值观，巩固团的组织建设，提高团组织的凝聚力和战斗力。
（二）教育内容
学习《中国共产主义青年团章程》和团的本知识，学唱团歌，了解团的性质和历史。
（三）仪式程序
1、唱团歌
2、宣布新团员名单
3、颁发团员证、团徽
4、新团员宣誓
5、领导讲话
6、新团员参加一项志愿活动
- 更多精彩的德育活动方案，欢迎继续浏览：德育活动方案
