务实与真诚

原创： 雁过留声ly

购于北大，在出差的飞机和高铁上读完，这本《李光耀观天下》给予我很多启示。严格地说，这本书没有详细的论证和仔细的分析。但作为20世纪最成功、最睿智的政治家之一，李克强对世界各国、各地区和一些重大问题提出了自己的分析和看法。

这些观点非常“李光耀式的”，带有强烈的经验主义和实用主义色彩。书里分专题对各个国家社会政治文化发展过程的经验、问题、挑战和未来进行了论证，语风上保持着一种不疾不徐的谈话式风格，而的确每一个小节之后，都附有与作者访谈的内容。由于作者自身的地位、成就和个性，李光耀对涉及的相关问题直截了当，有时甚至犀利。没有专业的政治家喜欢模棱两可和外交辞令，这式的这本书更家式用和探索性。

书中的第一章即以“中国：一个强大的**”为题谈到了中国，这一部分篇幅着墨最多，远远超过对其他国家的论述篇幅，主要观点可以罗列于下：1、中国不是一个新的强国，是一个正在复兴的强国，中国在腐败和法制方面存在问题，中国将发展其制度和体制，但完全是中国式的。

不管他们的改革如何发展，有一件事是不会改变的。他们将维持一个强大的**政权。2、中国会增强实力，悄悄崛起，中美之间目前不存在激烈的不可调和的意识形态冲突，中美之间会出现的最大危机是在台湾问题上，但李光耀认为大陆与台湾的重新统一是时间问题，这是任何国家都无法阻挡的，经济将会解决这个问题，逐步和不可阻挡的经济整合将把这两个社会连接到一起，中国将认识到没有使用武力的必要。3、中国和平崛起需要国内稳定、对外和平，在复兴初起形成的巨大自豪感和爱国主义会滋生民族主义发展，发展为过于独断和民族主义，如果催生外部环境恶劣造成衰退和混乱，会消耗**精力去处理，从而影响发展，稳定之外中国现行的法律和体制无法催生我们的创新创造力等，也会一定程度妨碍中国经济增长。

李光耀还表示，中国过去的发展进程表明，中国领导层有足够的意志和能力理性应对这些国内挑战。四。李光耀还指出了中国经济发展中存在的几类问题。（1）地方**重视gdp短期增长忽视环境和长远规划；（2）沿海与内陆省份之间，以及在一定程度上的城市与城市之间，出现不断扩大的财富差别；（3）发展不平衡已导致人口城市化、城市规模爆满等问题；（4）如何处理那些低效的国有企业；（5）经济结构调整，中国需要从出口导向经济转变为以国内消费为导向。

要做到这一点，必须更加合理地分配财富，经济增长必须惠及全体人民。在正文之后的访谈里李也对一些诸如中国历史上的政治文化传统、中朝、中美关系给出了自己的看法，有些看法也是很有趣的：比如谈及在台湾当地调查显示，支持“独立”的人要更多的问题时，李光耀明确指出“民调”是毫无意义的，台湾的前途不是根据台湾人民的意义确定的，而是由台湾与大陆力量对比的现实，以及美国是否打算进行干预来确定的。

再如就与美国人打交道和与中国人打交道的区别，李光耀谈到美国人多少还比较仁慈，不会逼迫你；中国人不在乎你所实行何种体制，只是希望你顺从他们的要求。

出了中国，李光耀还对美国、欧洲、东亚、东南亚、中东等国家和地区进行了分析和判断，并在许多方面提出了独特的建议。比如对日本作者提出走向平庸的看法，他认为日本面临的最重大的问题是人口老龄化问题，以及日本年复一年对此毫无动静，这使其逐步走向平庸，而有些政治观点非常令人思索，在政党制度方面，他提出两党制最大的问题是，一旦落实，最优秀的人才不会选择从政。参选得冒很大风。

这场运动可能变得非常不文明，甚至卑鄙。如果你才干超群、事业有成，何必为了参选而冒这么大的风险？不只赌上自己的利益，还会牵连家人。

你也许宁可置身事外不趟这趟浑水，继续过着好日子。在减薪方面，他提出，部长的减薪足以使我们越来越难以吸引最优秀的人才从政。

在讨论部长减薪时，如果我还是内阁部长，我肯定会反对。但年轻一代的部长决定顺应民意。每一次减薪，部长因为放弃其专业或银行事业而做出牺牲就更大。

与英国和美国不同，新加坡的发展需要一支精英队伍。

这本书完成于2013年，当时李光耀90岁。作为一个有着丰富实践经验的政治家，他生前出版的最后一本书中的观点非常切和实际，闪烁着智慧的火花。尽管新加坡作为一个区域性小国，其理念和实践无法也不可能完全为我们所复制，“他山之石可以攻玉”，建议大家读一读，合卷之后独立思考，以务实的态度找准我们的道路。

今天，你幽默了吗——读《恋上你的课》有感

曾多次进行学生问卷调查最喜爱的老师是一位怎么样的老师？大多数学生喜欢的是一个有幽默感和勇气，能成为自己的伙伴，能成为自己的是生关系的老师。听到了吗？

听到了吗？这是学生们的呼声。他们要找的老师是一个能和自己成为好朋友，能让自己在快乐的环境中成长和学习的老师。这样的老师，你做到了吗？

黄波做到了。她用自己的智慧和幽默成为学生心目中的好老师。她的幽默使学生们爱上了她的教室。她的教室是一种集精湛的艺术和知识于一体的教室。她能让学生在轻松的环境中学习，给他们带来无穷的乐趣。这就是黄波的《恋上你的课》

作者言：爱他，就让他快乐。没有爱，就没有教育，这是每个教育者都熟悉的教育理念。

前苏联教育家克鲁普斯卡娅有句名言“光爱还不够，必须善于爱”。不再让学习成为负担、桎梏、惩罚，不再让孩子整天在书山上徒劳地挣扎，而是让他快乐地学习，快乐地学习。例如：

一年级认识数字“0”和“8”，一天，0在街上散步，碰见了8。0气愤地说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊。

怪不得人们选**号、车牌号码都喜欢你。”这样的一个小幽默就让一年级的学生笑得前俯后仰，而且还牢牢记住“0”和“8”的特点。

幽默教育是提高学生学***的强力磁场。同样是让学生学***

“100﹣50×2”，而一个题目是这样出的：老张有1000元钱，现在只剩下两张50元，老张用去了多少钱？另一个题目是这样出的：

一个赌徒从家里拿了1000法郎，准备赌博，并向妻子保证他会赢回很多钱。过了几个小时，他回到家里，妻子忙问他：“那张大钞票生了小崽没有？

”“生了，生了。”赌徒笑眯眯地从口袋里掏出两张50法郎的钞票交给妻子，然后哭丧着脸说：“不幸的是，他们的母亲去世了……”请问：

赌徒输了多少钱？可以想象，如果你是一个学生，你想做什么？在这样的故事里做数学，给学生带来无穷的乐趣。

幽默教育是提高学生学***的灵丹妙药。将知识这颗珠宝放在幽默故事的首饰盒里，学生才不会容易遗失，学***就比死记硬背要好。一个知识点可能不会被死记硬背10遍，但从一个幽默的故事中听到一次可能会让人难忘。

例如：一个生物学家和两个学生一起做研究。有一次，他的学生想跟他开个玩笑吓唬他。忽然，他的工作室的门被两只大角顶开了，只见一头“怪兽”冲了进来。

那“怪兽”浑身是猛兽的皮毛，长着一副巨型獠牙，张开血盆大口，看上去十分可怕。“怪兽”冲进来后，用恐怖的声音大声喊道：“我要吃掉你。

”生物学家哈哈大笑起来：“**冒出来的大怪物？你要吃掉我？

你是吃不掉我的！自然法则告诉我，所有有蹄的动物都吃草。”化了装的学生只能解开兽皮，取下面具，望着那露了马脚的蹄子，后悔自己忽视了老师平时教过他们的一个生物学尝试。

多有趣的幽默故事啊！看完这个故事后你是否对“带蹄子的动物都是吃草的”这一简单的知识记忆犹新呢？这比老师直接教给的“带蹄子的动物都是吃草的。

”要生动得多吧！由此可见幽默故事的效应。“重复是记忆之母”，所以有些老师喜欢用抄写n遍来强化学生的记忆，我不敢否定德高望重的名言“重复是记忆之母”，但我想补充一句：

“趣味是记忆之父”。(范文先生网　)说到此，你是否对培养学生的学***有些感悟呢？兴趣的培养才是学生真正学***的。

它要求教师具备较高的知识水平，以及较高的课堂教学艺术水平，以及适时的幽默教育手段。

同时，幽默教育也是拓展学生视野的有效途径——幽默故事往往涉及到各种名称和地点、风土人情、历史事件、神话传说等。现在的孩子心野了，我们就不能再满足于做每日载着孩子在教科书提供狭小河面上穿梭的“小小渡船”了，而必须要“远洋客轮”。让课外知识随着幽默进入学生的脑海，让孩子们的眼界更开阔，更宽广。

幽默教育也锻炼了学生的反应能力——因为幽默常常也是机智的表现，它是遇到挑战时迅速而机敏的反应，学生在这种机智幽默的潜移默化中自然也提高了他们的反应能力。

今天，你幽默了吗？恰逢时机地把幽默故事穿插在课堂教学中固然能给课堂带来一些精彩，那这些幽默故事是与生俱来就在你的脑海里生成的吗？当然不是，一位老师要在多种课堂中用不同的幽默吸引学生并非课前在备课的教案里记载。

而是老师平时对幽默故事的积累，慢慢积累在脑海里留下一些有用的幽默故事。在遇到一些课堂困难时用“头脑风暴”席卷，便能生成一个适时的幽默故事。正是应了一句古话“台上一分钟，台下十年功”啊！

今天，你幽默了吗？正因为黄波老师的十年功，甚至是几十年功，才会有较高的课堂教学艺术，才会散射教师独特的魅力，才会成为学生最喜欢的课堂。我们每一位老师要向黄波老师这样练***年的功，并一刻不停地练习，成功便会在眼前。

今天和明天让我们与幽默相会在课堂。

狼图腾读书笔记（一）

它就是姜戎笔下的狼。

这是一个豪迈的生命，在人类追求的世界里，它毫不起眼。它在渐渐向人类证明自己的存在。

它顽强的斗志力远远的超出了人类的想象，能形容它的，只有两个词语：豪迈，不羁。

它，不畏惧死亡，为了生存，为了希望，它们能够与同伴完好合作，战胜一切扑面而来的困难，它是英雄的，是智慧的。是的，在那片草原上，它就是王者，谁能与其争锋？

在姜戎笔下，我才深知草原上的狼，有多么的不易，是这本《狼图腾》让我了解草原，让我了解所谓的狼性。狼性，并不是简简单单字面上的意思，它代表着这个顽强生命的勇敢，智慧，团结。这本书让我完全脱离了教科书上大灰狼、狼外婆的愚昧认知，让我明白了狼的精神。

之所以，人类驯服得了马，猪，狗，牛等生物，可是，人类永远也驯服不了狼，狼是永远不会向任何人低头的！因为它们有狼性。狼性使它们变得如此具有王者风范。

以前的我以为狼只是愚昧无知的野兽，凭借着自己的一点点优势扑捉一些小动物，苟活在世界上的一种生物而已。在我心目中狼的地位是很狡猾的，愚蠢的，而又**的。没有狮子**，也没有狐狸狡猾。

它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛。就像一部电影，它永远只能做配角，读了《狼图腾》之后，我觉得自己以前对狼的看法几乎是非常的愚昧。它不是苟活的生命，它是靠自己努力顽强存活的生命！

第十二篇 光耀中华读后感

最近看了一本很好的书《中华成语典故》，里面有一个危言耸听的成语故事：有一个危言耸听的人，整天担心天会塌下来，地会不会塌下来。他太担心了，以至于不能考虑他的饭菜，也不能生病。

我第一次看到这个故事的时候，觉得他很可笑。没什么好担心的。他真是个懦夫！但是，我觉得每次和爸妈去看电影，我都吓得不敢自己睡觉。是不是有点像这种危言耸听？那时候我一直担心电影里的角色会跑出电影屏幕，比如大黄蜂，霸天虎，擎天柱担心恐龙会起死回生，一口把我们吞下去。尤其是睡觉的时候，一点点声音就会让我心跳如鼓，紧张。我不得不认为，当累了的时候，我会迷迷糊糊地睡着，这真的让我很恼火。

后来我爸妈给我看了一些电影拍摄现场的视频和图片，我也明白了电影的特效是怎么做出来的，也知道那些角色是人创造出来的，毫无生气。现在终于可以轻松放松，欣赏自己喜欢的电影了。故事里的危言耸听者终于释然了，因为有人告诉他，天空是由气体组成的，不可能掉下来砸到人。

看了这个故事，我觉得我们的烦恼都是因为我们知识的匮乏。我们要接触新事物，学习新知识，让科学说话，为我们打开未知的世界。与其一味的害怕，不如停下来，变成一个什么都怕的小悲哀。

第十三篇 光耀中华读后感

初读《寻梦中华》时，并无较大的触动，直到遇到了阮籍和嵇康两位才子，内心的涟漪才一点点晕开。

广武涧，涧水汨汨，城基废弛，天风浩荡，落叶满山，只听得一声叹：“时无英雄，使竖子成名！”阮籍的这声叹息成为今后千余年许多既有英雄梦又有寂寞感的历史人物的共同心声。可阮籍并没有因此厌恶尘世，他在一批批认识的和不认识的文人名士的新坟丛中，憬悟到了生命的极度卑微和极度珍贵，他选择了做与造物同体，与天地并生，逍遥浮世，与道俱成的“大人”，做一个独特的“大人”。

正是因此，他对官场像游戏般洒脱，对待礼教像仙人般轻视。他为人坦率，洒脱，不拘泥于传统的礼教习俗。就拿他的母亲去世这件事来说吧，他在母丧之日喝酒吃肉，完全不顾礼教，但他对母亲死亡的悲痛，和其他孝子一样，甚至更深。由此看来，他只想活得真实和自在，并不在乎世俗的眼光。

再来说说嵇康吧，他是曹操的曾孙女婿，与阮籍是好朋友，和阮籍一样，他也向往摆脱约束，回归自然，享受悠闲的人生。但他似乎更潇洒，长期隐居山阳，后来在洛阳城外开了个铁匠铺，每天在大树下打铁，没有人要他打，只是自愿，也没有实利目的，只是觉得有意思，嵇康活得实在是自由！

对于朋友，哪怕是一丁点儿的心理隔阂，也会使他焦灼和痛苦，为此他写了两封绝交信，却落了个“不孝者的同党”的罪名而被杀，但他死得从容，死得淡然。

马策认为，一代名士玄谈，醉酒，嗜药，啸聚山林，睥睨当世，造就了“魏晋风度”，可我认为，它更代表了对人生的追求，对人生的洒脱，对自由的向往以及对人生态度的执著。现实生活中我们有一句名言：走自己的路，让别人说去吧！阮籍做到了，嵇康也做到了，可我们呢？我们只知道被当做异类很难受，可生命是极度短暂的，何必在乎他人的眼光让自己活得不愉快呢？梦想是注定孤独的旅程，既然我们选择了去远方追逐梦想，留给世界的就会是背影，何必在乎那么多呢？写到这里，我更加钦佩阮籍了，那一次，他没有其他任何理由，只为美丽，只为青春，只为异性，只为生命，真真正正的哭了，他哭得抽象又哭得淋漓尽致。我想，我们也应像阮籍一样，做自己，做真正的自己，不在乎世俗的眼光，努力活的真实自在。

曾几何时，我为了让周围的人都认同我，喜欢我，渐渐地改变着自己，做自己不喜欢做的事，甚至是模仿别人，还记得当时为了让自己成为焦点，对朋友掏心掏肺，可到头来，我并不快乐，越来越讨厌自己，那些所谓的朋友，也渐渐离我远去，这并不是我想要的！大概以前的我，就是少了像阮籍那样的洒脱吧。

是啊，人活着，并不是为了取悦别人，是为了让生命有意义。为了自己内心的向往，被别人不理解又如何？被别人讨厌又如何？人生短暂，我们应该向竹林七贤那样，活的真实自在，活得潇潇洒洒！

魏晋风度，将绝世独立！

第十四篇 光耀中华读后感

在家里书架的最上面，有一本封面早已泛黄的书，封面的颜色是已经裉色的橘黄色，一个吹军号的红军战士侧身像成为封面的主角，这本书就是《红星照耀中国》。这是爸爸小时候读过的书。

这本书真实记录了作者斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所闻所见，通过与中国共产党的领导人，广大红军战土，农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治，军事，经济、文化、生活活方面的真实情况，准确、鲜明，生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争历史。

当面对误解和扭曲，红色中国的领导人敞开心胸襟，热烈的欢迎这个远方而来的不速之客。然后通过这个青年，告诉全世界，在世界东方的土地上发生的故事，在这里，西北的漫天黄沙没有了，取而代之的是清新的民主之风，滚滚的硝烟暂时退却，到处一派欣欣向荣的革命景象。斯诺仿佛是带着一张白纸来到中国，而他笔下的周恩来、彭德怀、林伯渠，乃至XXX本人，都好像是在那白纸上画下的绚丽墨卷。这些此前国民党通缉令上的人物，突然之间活生生地出现在人们的面前，坚定、执着、深邃而不乏快乐和幽默，让人迷醉。这些红军领袖的个人魅力和革命的坚强意志，也是成千上万的中国人，以各种形式去支持或追随共产党，并为之流血牺牲的原因之一吧!

读了《红星照耀中国》一书，我更深刻地理解了红军革命精神——把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民、不怕任何危险艰难，不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神;顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依患难与共，艰苦奋斗的精神。这种精神不是静止的，是随着时代的发展历久弥新的，是永久的。

中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀过去，更会指引着后来人，踔厉奋发，砥砺奋进!

第十五篇 光耀中华读后感