述职范文|成都理工大学广播稿(通用十八篇)_成都理工大学广播稿

发表时间：2024-09-04

成都理工大学广播稿(通用十八篇)。

成都理工大学广播稿篇1

本省排名	学校名称	全国排名	总分排名	科学研究	人才培养	声誉排名
1	哈尔滨工业大学	20	71.59	71.41	72.04	70.41
2	哈尔滨工程大学	57	64.90	64.33	64.60	68.54
3	东北林业大学	92	63.42	61.90	64.67	64.27
4	哈尔滨医科大学	103	63.25	62.49	64.23	62.14
5	黑龙江大学	104	63.23	61.82	64.86	61.97
6	东北农业大学	119	62.94	61.16	63.94	65.91
7	哈尔滨理工大学	159	62.33	61.10	63.61	61.81
8	哈尔滨师范大学	189	62.09	60.72	63.80	60.33
9	东北石油大学	211	61.96	60.73	63.58	60.00
10	黑龙江中医药大学	233	61.83	60.56	63.47	60.00
11	哈尔滨商业大学	248	61.78	60.31	63.17	61.81
12	黑龙江八一农垦大学	300	61.62	60.48	63.06	60.00
13	佳木斯大学	326	61.56	60.23	63.18	60.00
14	齐齐哈尔大学	338	61.52	60.18	63.13	60.00
15	黑龙江科技大学	384	61.44	60.11	63.04	60.00
16	牡丹江师范学院	456	61.36	60.02	62.95	60.00
17	牡丹江医学院	472	61.35	60.06	62.89	60.00
18	哈尔滨学院	495	61.33	60.00	62.89	60.00
18	黑龙江工程学院	495	61.33	60.01	62.89	60.00
18	齐齐哈尔医学院	495	61.33	60.02	62.89	60.00
18	黑龙江工业学院	495	61.33	60.00	62.88	60.00
22	大庆师范学院	561	61.15	60.04	62.47	60.00
23	绥化学院	617	61.13	60.01	62.46	60.00
23	哈尔滨金融学院	617	61.13	60.00	62.45	60.00
25	黑河学院	695	60.01	60.01	60.01	60.00

成都理工大学广播稿篇2

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成都理工大学广播稿篇3

住宿条件可以的，在金盆校区西苑、南苑，是4人间，上下床，根据各楼不同，一般是床对面是带柜子的桌子，有独立卫生间，空调需要向后勤申请，学习氛围一般，学习靠自觉，老呆在宿舍就没氛围，去图书馆上自习就有氛围，各方面包括师资设备和一本的本部完全相同，各系课程由各对应学院开展。

那得看你住哪里了，是住云塘还是金盆岭这边，不过哪里都没有太阳能热水器，云塘都是四人间，吃饭洗澡都是要刷卡的，除非你只洗凉水澡。金盆岭这边，南苑有的不是四人间，西苑是，东苑只剩下一栋女生宿舍了，吃饭洗澡何云糖一样，不过学校外面有很多店，可以在外面吃军训，怎么说呢，有的严一些，不过都差不多，混事罢了，前一阵子，城南的军训就和过家家一样，早上八九点才出去，不到十一点就有人在马路上闲逛了。是本部，还是城南，如果是本部，校区在云塘，是标准间，四人一间寝室，有网络，校园网和电信网选择，不过要申请。大一刚进去，可以带电脑啊，不过要备案，同时新生不能申请校园网，要等四级过了再说。电信网的话得看情况，有时松可以马上办理，有时它要求要有学院的证明，经学院批准才行，一般到了大二就都可以办了。长理云塘校区的宿舍条件还算可以!今年的.新生宿舍应该有空调的!而且好像热水器也在安装了!四人间带单独卫生间然后床铺的话是上下铺!然后旅行箱一般是放在你自己的书桌上面的柜子里面!一般大小的箱子都没有问题的!

成都理工大学广播稿篇4

长沙理工大学(Changsha University of Science & Technology)简称长沙理工(CSUST)，是一所以工为主，理、管、经等多学科的大学，为国家交通运输部和湖南省人民政府共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程”、“绿色交通联盟”六所高校之一，电力企业、电力行业“特高压奖学金”院校之一，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，教育部毕业生就业典型经验高校。学校具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士生推免权。

学校由原国家交通部所属的长沙交通学院和原国家电力公司(原国家电力工业部)所属的长沙电力学院于2003年4月合并组建而成。

截至2016年7月，学校占地面积2980亩，校舍总建筑面积120万平方米，固定资产总值35.67亿元，其中教学科研仪器设备总值4.74亿元，全校藏书总量312.8万册。学校设有18个教学院，1个独立学院和1个继续教育学院。有全日制在校本科生36000多人，博士、硕士研究生5000余人。有专任教师1931人，其中教授283人，副教授664人，具有博士学位的教师743人。

成都理工大学广播稿篇5

官网2014年6月显示，哈尔滨理工大学设有20个学院，59个本科专业。涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、哲学和艺术学八大学科门类。

截至2014年6月显示，6个博士学位授权一级学科，21个博士学位授权二级学科，6个博士后科研工作流动站，21个硕士学位授权一级学科，94个硕士学位授权二级学科，4个专业硕士学位授权类别，18个工程硕士授权领域，4个翻译硕士专业，14个高等学校教师在职申请硕士学位专业。[8] 有1个国家级重点学科，10个省级重点一级学科。

根据官网2014年6月显示，哈尔滨理工大学有教职工2960人，其中专任教师1690人，副高职以上人员1400人，高级职称人数占专任教师总人数的51.0%。有中国工程院院士1人。[2] 有中国工程院院士1人;全日制在校生34000余人，留学生100余人。

官网2014年6月显示，哈尔滨理工大学有25个省级精品课程、1个国家级实验教学示范中心、8个国家级特色专业，19个省级重点专业。

官网2014年6月显示，哈尔滨理工大学与欧洲、美洲、亚太地区等20多个国家的高校、研究机构建立了长期的友好合作关系，在教学、科研和人才培养等方面取得了实质性成果。与东京工业大学、柏林工业大学、依特大学、白俄罗斯国立大学、托伊州立大学、匹兹堡州立大学、伦敦城市大学、新西伯利亚国立技术大学、伊迪斯科文大学、日本中部大学、加拿大国立大学、凯普雷诺学院开展了多种模式的合作办学。

官网2014年6月显示，哈尔滨理工大学各类科研机构 39个，各学科领域实验室 86 个，其中教育部重点实验室和教育部工程研究中心各1个，7个省部级重点实验室，5个省高校重点实验室，4个省高校校企共建工程研究中心和1所国家甲级资质设计研究院。拥有1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个国家地方联合工程实验室和一个国家大学科技园。

根据官网2015年5月显示，哈尔滨理工大学共承担“973”、“863”计划项目及国家自然科学基金等国家级项目171项，省部级项目283项，企事业委托项目1130项;科技成果获奖137项，其中，获省部级奖励81项;发表学术论文4600余篇，被三大检索系统收录3200余篇。在教学研究方面，继2009年获国家级教学成果二等奖后，获省部级教学成果一等奖9项、二等奖17项，省级教育科学研究成果一等奖5项、二等奖15项、三等奖12项，承担省部级教育教学研究项目166项。学生参加省级及省级以上各类竞赛获奖4114人次，其中国际级73项、国家级1065项、省级及地区级2976项;获批大学生创新创业训练计划国家级立项102项、省级立项78项。出版论著250余部，发表学术论文9000余篇，被三大检索系统SCI、EI、ISTP收录3200余篇。

成都理工大学广播稿篇6

采矿工程：本专业培养具备采矿工程师的基本能力、掌握金属矿床开采的基本理论和方法，能从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理以及科学研究的高级工程技术人才。

矿物加工工程：本专业培养具备矿物加工的基本理论和方法，能从事矿物分选加工和矿产资源综合利用、矿物材料、环境保护和钢铁冶金等领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高级工程技术人才。

　　安全工程：本专业培养具备从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面能力的复合型高级专门人才。

环境工程：本专业培养具备城市及城镇水、气、固体废物等污染防治和控制、规划，资源的保护利用等方面的知识，能在政府部门(规划、经管、环保等)、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、施工、管理、教学、研究开发等方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。

地质工程：本专业培养具备工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，具有资源勘察、工程勘察、工程管理、岩土工程设计与施工的基本能力及其新技术、新方法的研究和开发的初步能力，能在地质工程设计、地下资源勘探、工程地质勘察、地质灾害防治、地质环境评价、岩土工程施工与管理等单位从事矿产资源勘察、评价与管理，工程勘察、岩土工程设计、施工、管理与监理等方面工作的高级工程技术人才。

土木工程：本专业培养具备土木工程学科基本理论和基本知识，能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究能力，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。

测绘工程：本专业培养具备空间信息采集、处理、管理、更新、表达与利用等方面的知识和能力，具有坚实的英语、计算机基础和良好的政治素质、专业素质、人文素质，能胜任不同行业(如城市规划、工程建设、国土资源等)的测绘及其管理工作，具备较强科研、设计方面能力的高级工程技术人才。

地理信息系统：本专业培养具备地理信息系统和地图学、测绘学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具备应用、开发地理信息系统工程项目或相关应用项目能力，具有严谨的科学作风、创新精神和实践能力的地理信息系统高级专门人才。

城市规划：本专业培养具备城市规划与设计、建筑设计原理与设计等方面的理论知识和基本技能，能在城市规划与设计、管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划、设计、管理和研究，开展城市交通与市政工程规划、设计、施工和监理，具备建筑设计、城市生态规划、园林游憩系统规划的相关知识与技能，并能参与区域规划、土地利用规划、社会与经济发展规划、城市开发、房地产策划以及相关政策法规研究等方面工作的宽知识、强能力、高素质的高级工程技术人才。

　　给水排水工程：本专业培养具备城市给水工程、排水工程，建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、运营和管理方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

资源环境与城乡规划管理：本专业培养具备资源环境监测技能、资源评价与规划技能、环境影响评价与规划技能、GIS及遥感图片处理技能、城市(镇)规划规划与设计技能的城市(镇)，毕业后能在城市管理部门、企事业单位、科研机构等从事城市管理、土地、水资源评估与规划、资源环境监测、环境影响评价与规划、城市规划与设计等方面工作的复合型高级管理人才。

建筑环境与设备工程：本专业培养具有制定建筑自动化方案的能力，具有初步的应用研究与开发能力，能够在设计、研究、安装、物业管理以及工业企业等单位从事技术与管理工作，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统，建筑热能供应系统的设计、安装调试运行能力高级工程技术人才。

金属材料工程：本专业培养具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成形等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产和经营管理等方面工作的高级工程技术人才。?

冶金工程：本专业培养具备现代冶金和材料学科、现代冶金工程(冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金)相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代信息技术和管理技术，从事冶金工程及相关领域的生产、管理及经营、工程设计和科学研究的工程技术型高级专门人才。

稀土工程：本专业培养具备现代冶金方法与材料制备的基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代科学技术从事冶金工作并能从事稀土冶金及其材料制备、工程设计和管理工作的高级专门人才。

　　无机非金属材料：本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构与性能、材料制备、材料成型与加工等领域从事科学研究与开发、工艺与设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。?

化学工程与工艺：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，能在化工、化学、能源、光伏材料、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。?

　　生物工程：本专业培养具备生物技术与工程方面的基础理论、基础知识、基本技能，能在科研机构、高等院校从事科学研究或教学工作，能在生物技术与工程，如生物制药与保健、食品、发酵、生物化工、能源、环保等领域从事研究与设计、生产技术与管理，核心技术研究、新产品开发的研究与应用的复合型高级专门人才。

　　材料化学：本专业培养具备材料科学的基本理论知识与技术，具有材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、技术开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。

　　材料物理：本专业培养具备材料科学的基本理论与技术，具有材料物理相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、技术开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。

材料成型与控制：本专业培养具备材料成型的基本理论、方法、工艺、设备及相应的控制技术，具有钢铁及其它金属材料成形与控制、材料成分、组织、结构及性能研究与分析等方面的能力，能够从事钢铁及其它金属材料成型的科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产和经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

机械工程及自动化：本专业培养具备宽厚的专业基础知识与较强的应用能力，能在工业生产第一线和相关科研机构从事本专业领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作，适应地方社会经济发展和现代制造技术发展的，具有较强工程实践能力和工程创新意识的高级工程技术人才。

自动化：本专业培养具备在电子技术、电气技术、控制理论、过程控制与仪表、嵌入式系统、计算机与网络通信技术、信息工程及系统工程等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能在电气自动化、自动检测与工业过程控制、运动控制、电子与嵌入式系统、计算机信息处理与管理决策等领域，从事系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作、并具有较好的知识创新能力的高级工程技术人才。

　　电气工程及其自动化：本专业培养具备电工、电子、信息、控制、计算机应用、系统工程等较宽领域的工程技术基础和专业知识，能在电气工程领域熟练应用计算机技术和自动化技术，具有较强的创新能力，能够从事与电气工程有关的系统运行、试验分析、研制开发、经济管理以及与计算机应用等领域工作的复合型高级工程技术和管理人才。

测控技术与仪器：本专业培养具备信息的获取、传输、处理和应用的基本理论、方法和技术，基础理论扎实、知识面宽，实践能力强，能够从事计算机测控系统、智能化仪器仪表、智能信息处理、机电一体化设备和精密仪器等技术的研究、设计与开发工作，能在国民经济各部门从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

　　工业工程：本专业培养具备扎实的数理基础理论、良好的计算机应用能力，掌握工程技术、管理科学知识与方法，能在企业、政府部门中从事对复杂生产系统与服务系统进行分析、规划、设计、管理、运作和评价等工作，富有责任心、主动性、创造性和适应性的高级工程技术人才。

交通工程：本专业培养具备交通信息工程及控制、交通系统规划与设计、交通运输管理及计算机应用、智能交通等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通基础设施部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发、交通基础设施建设、智能交通等方面工作的高级工程技术人才。

电子科学与技术：本专业培养具备宽厚的理论基础、熟练的实验技能和扎实的专业知识，能从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

计算机科学与技术(应用方向)：本专业培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机学科教学、科学研究和应用开发的计算机科学与技术的高级专门人才。

计算机科学与技术(软件方向)：本专业培养具备软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术,具有软件开发和管理能力,能从事软件系统分析、设计、开发和项目管理，适应社会主义市场经济和信息产业发展需要的复合型、实用型高级软件设计、开发及管理的高级专门人才。

电子信息工程：本专业培养具备通信理论与技术、电子技术、计算机理论与技术的知识，系统地掌握信号与信息的获取、变换、传输、加工处理的理论与方法，能从事各类电子设备、通信系统、信息系统的研究、开发、制造与应用，具备交叉性知识、复合性能力、宽口径就业的高级工程技术人才。

网络工程：本专业培养具备网络工程专业知识,包括网络工程规划设计、组建、管理和维护以及应用软件开发等，在网络技术、计算机和通信工程等领域具有一定的应用研究、科研开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力，能在科研、教育、企事业单位、国防以及政府部门从事计算机网络系统的规划、设计、集成、管理和维护的复合型高级工程技术人才。

通信工程：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及国民经济各部门和国防工业从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

光信息科学与技术：本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的理科基础和较强的科学实验能力，能在应用光学、光电子学、光通信及相关的电子信息科学、计算机科学等领域，特别是光机电算一体化产业从事科学研究、技术开发及管理工作的宽口径高级工程技术人才。

工程管理(工程造价方向)：本专业培养具备建设工程技术、经济学、管理学的.基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法、手段，具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定的创新能力，能在国内外工程建设领域从事决策至工程竣工验收的全过程、全方位管理的复合型高级管理人才。

工程管理(房地产经营与管理方向)：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基础知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定的创新能力，能在房地产开发经营管理领域从事项目策划、项目决策、估价和物业管理的复合型高级管理人才。

会计学：本专业培养具备管理、经济、法律、税务和会计等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理高级专门人才。

市场营销：本专业培养具备市场营销专业基本理论和基本知识，获得市场营销管理基本训练并具有创新精神，能从事市场营销管理、市场营销实务，具有初步的市场营销策划和研究能力的高级专门人才。

金融学：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

　　电子商务：本专业培养具备扎实的经济与管理理论基础，熟悉Internet和Web技术，掌握电子商务原理和技术、电子商务网站开发、网络营销、物流管理、国际贸易等知识，能够从事电子商务应用、开发、管理的中高级专门人才。

法学：本专业培养具备法学知识、熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企业、事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政执法机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构等从事法律工作的高级专门人才。

行政管理：本专业培养具备现代管理理论、技术和方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能够在党政机关、科研机构、文化教育、新闻出版、社会保险、大中型企业等单位从事管理工作的中高级专门人才。

工业设计：本专业培养具备工业设计领域内从事产品开发、环境设计及视觉传达设计理论及应用能力，可在企业、设计院所、广告及室内设计单位、高等院校等从事产品开发与造型设计、室内装修设计、企业形象设计、广告包装设计等方面的研究、设计应用及教学工作的高级专门人才。

艺术设计：本专业培养具备扎实的艺术设计基础理论和技术，具有艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，具有良好的心理素质和较高的艺术修养和审美能力，能在艺术设计教育、研究、管理等方面工作的高级专门人才。

广告学：本专业培养具备系统、扎实的广告理论基础,具有广告实务的运作能力与影视节目制作技术,能够从事广告策划、广告客户管理及影视作品技术处理等方面工作的高级专门人才。

　　数字媒体艺术：本专业培养具备电子信息、广播影视、计算机科学、多媒体网络、信息传播等方面的专业知识与技能，能够从事数字媒体技术开发、数字媒体设计和制作、数字视音频合成与创作、数字影视制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理等工作的应用型高级专门人才。

　　对外汉语：本专业培养具备较扎实的汉语和英语基础，对中国文学和文化、外国文学和文化以及中外文化交流、汉语教育教学规律有较全面了解和一定研究，能从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的复合型高级专门人才。

英语：本专业培养具备扎实的语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语，在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游、新闻出版、有色冶金等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的复合型英语高级专门人才。

国际经济与贸易：本专业培养具备马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉WTO运行机制、基本原则和适用内容以及其它通行的国际贸易规则和惯例、中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构、高校及科研机构从事外语外贸实际业务、经济、管理、宣传策划、外语、外贸教学与研究工作的复合型高级专门人才。

日语：本专业培养具备扎实的日语语言基础知识和技能，能在外事、经贸、金融、日资企业、文化、教育、科研、旅游等部门从事翻译、商务、教学、研究、管理工作的复合型高级专门人才;

信息与计算科学：本专业培养具备良好的数学素养、掌握信息与计算科学的基本理论和方法，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质，能运用所学知识和计算机技能在科研院所、工矿企业、教育和经济等部门从事研究、教学、应用软件开发及管理工作的复合型高级专门人才。

数学与应用数学：本专业培养具备数学与应用数学和金融数学的基本理论与方法，能适应现代科技领域特别是一些边缘学科、交叉学科以及各级管理部门需求的复合型高级专门人才。

电子信息科学与技术：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产管理工作的复合型高级专门人才。

社会体育：本专业培养能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、科学研究、教学训练，以及具有创新精神和实践能力的多能一专复合型高级专门人才。

软件工程(软件开发方向)：本专业培养具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级工程技术人才。

　　软件工程(网络工程方向)：本专业培养具备科学的世界观，掌握科学方法，具有扎实的软件基础，受到良好的软件工程训练，熟悉软件应用和工具，能够熟练掌握一种程序设计语言进行网络应用软件代码编写，拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守法律和职业道德的高级工程技术人才。

软件工程(机械电子方向)：本专业培养具备较强工程实践能力和创新能力的高素质、实用型、复合型具有机械电子专业知识的高级软件工程技术人才。

　　软件工程(冶金工程方向)：本专业培养具备较强工程实践能力和创新能力的高素质、应用型、复合型具有冶金工程专业知识的高级软件工程技术人才。

软件工程(工程管理方向)：本专业培养具备在国家工程管理领域应用及软件开发能力，厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、善合作，具有工程管理专业知识的高级软件工程技术人才。

软件工程(会计学方向)：本专业培养具备较强工程实践能力和创造能力的高素质、实用型、复合型具有会计学专业知识的高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。

成都理工大学广播稿篇7

本科类

经济学

经济学 | 国际经济与贸易

法学

法学 | 政治学与行政学 | 社会学 | 社会工作 | 思想政治教育

文学

英语 | 日语 | 广告学

理学

工学

农学

园林

管理学

艺术学

专科类

资源开发与测绘

钻探技术

制造

数控技术 | 机电一体化技术

电子信息

计算机信息管理

财经

会计电算化 | 商务管理

旅游

旅游管理

艺术设计传媒

装潢艺术设计 | 广告设计与制作

成都理工大学广播稿篇8

工程实践和社会实践”的人才培养模式。有教育部高等学校特色专业建设点2个，省级示范专业3个，省级特色专业1个，省级综合改革试点专业1个，省级工程人才培养模式改革试点专业3个，省级重点支持专业1个;省级教学团队6个;省级精品课程13门，省级视频公开课上线课程5门，省级资源共享课上线课程2门。有2个省级实验教学示范中心，1个省级实验教学示范中心建设项目，2个省级工程实践教育中心建设项目，1个省级大学生实践教育基地建设项目，是全省拥有省级大学生实践教育基地建设项目数量最多的高校之一。我校培养的高级工程技术和管理人才受到社会的极大欢迎，毕业生就业率多年来位居辽宁省高校前列。

学校拥有一批实力较强的科研机构及技术开发基地，有国家级沈阳中俄科技合作基地及1个市级大学科学园。学校研制开发的条形码、飞锯机、大型螺旋活套等国家级新产品、火炬计划项目取得了显著的.社会效益和经济效益。学校享有进出口贸易权，是沈阳市“火炬型科研院校”。2010年辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团签署了共建沈阳理工大学协议，与企事业单位特别是军工企事业单位签订了合作协议，形成了稳定持续的合作关系。

学校与俄罗斯、美国、英国、加拿大、德国、日本、芬兰等12个国家的60多所大学建立了稳定的合作关系。与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与英国、美国、加拿大、俄罗斯等国家的大学开展联合办学。与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办了孔子学院，与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立的普希金俄语中心被教育部批准为国家级俄语中心。

学校坚持“育人为本，改革创新，强化特色，提高质量”的工作方针，全面实施“特色立校、人才强校、开放兴校”三大战略和“教学质量工程、科技创新工程、学科提升工程、师资队伍建设工程、管理体制改革工程”五大工程。弘扬“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志励学，德才并蓄”的校训，努力把学校建设成为立足区域经济和国防工业，以工为主，多学科协调发展，国防特色鲜明，国内知名、省内一流的高水平教学研究型大学。

成都理工大学广播稿篇9

学校建立了一支梯队结构合理、学术水平高、治学严谨的师资队伍。现有教职工2000余人，其中中国科学院、中国工程院双聘院士各1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才、国家杰出青年科学基金获得者、国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴人员、全国模范教师、优秀教师60余人;“井冈学者”特聘教授2人，省部级主要学科学术和技术带头人、“赣鄱英才555工程”领军人才、“井冈之星”青年科学家培养对象、“新世纪百千万人才工程”人选和高等学校中青年学科带头人近200人。还聘请了古德生、周尧和、邱定蕃等一批院士和130余名国内外知名专家、学者为学校的兼职或客座教授，并聘有多名外籍教师在校常年任教。

学校积极服务于我国有色金属工业、钢铁工业和地方经济社会发展，不断加强学科建设和科学研究，已构建矿业工程、冶金工程、材料工程、机电一体化、信息技术等一批强势学科，形成了钨、铜、稀土、锂资源综合开发与利用四大特色和优势，经济学、管理学、理学、法学等新兴学科也日渐享誉国内。近五年来，共承担国家“863”、“973”计划，国家科技支撑计划，国家自然科学基金、国家社会科学基金等各级各类科研项目2000多项，科研总经费7亿多元;获国家科技进步二等奖、国家技术发明二等奖、中国专利优秀奖、江西省科技进步一等奖等国家和省部级奖80多项。学校科技服务成效显著，遍及全国29个省市，多年来一直与中国铝业集团公司、上海宝钢集团公司、中国中钢集团公司、江西铜业集团公司等100余家国内大中型钢铁、有色金属企业建立了紧密的产学研合作关系，有500多项科研成果被采用，产生了巨大的经济效益和社会效益。

学校坚持开放办学，积极拓展国际交流与合作，已同美国、英国、法国、德国、荷兰、韩国、日本、泰国、澳大利亚、新西兰等20多个国家的高校和企业建立了交流与合作关系。其中与美国纽约州立大学、美国加州大学、英国普利茅斯大学、加拿大爱德华王子岛大学、德国莱比锡工程经济文化学院、法国图卢兹大学、韩国全州大学等开展了本硕学生互换、学分互认、合作办学等国际联合培养项目;特别是与泰国宋卡王子大学开展了20余年的合作交流，双方每年都开展多次师生互访并联合培养博、硕士研究生;学校还获批为国务院侨办华文教育基地，并正在海外筹建孔子学院。学校还与澳大利亚昆士兰大学就稀土技术、澳洲高效磨矿和高效细粒浮选技术、选矿计算机模拟和半自磨机放大选型和优化技术开展科研合作;与印度尼西亚BBIM公司建立了科研信息互通机制和全面技术合作开发平台;承担了赞比亚谦比西铜矿“矿山采掘信息化”、卢旺达“钽铌氧化物制备中的钨回收工艺设备系统技术开发”、越南“褐铁矿磁化熔烧及磁选工业生产技术开发”等国际科技合作项目10余项。

成都理工大学广播稿篇10

尊敬的部门领导：

您好！

首先，感谢你在百忙之中垂阅我的自荐书，我怀着希望和热情，接受您的选拔，同时也呈上我对您的诚挚问候和对贵公司事业发展的真诚祝福。

我是兰州理工大学的一名大四学生，学的是电子信息科学与技术，今天应聘贵单位，如能承蒙贵单位不弃接纳，实乃荣幸万分，感激倍至！

我出生在农村，自幼家境贫寒，从小到大没有过惯那种养尊处优的生活，自然没有那种眼高手低的陋习，艰难多磨的生活环境从小培养了我稳重的性格特点和乐观积极的生活态度，也造就了我朴实谦和、诚信友善的为人之道，养成了认真负责、力求上进、吃苦耐劳、踏实肯干的做事习惯，我有很强的责任心和团队合作意识，工作中坚守本分、坚持准则，愿意服从领导调配，处事上细心谨慎、恪守原则，无任何不良作风，故而我相信我能够胜任贵单位开出的的相关职务工作，恳请单位领导予以考察，能给我一个奋斗的机会！

作为一个刚准备步入职场的新人，我深知自己能力相当有限，但是我能够摆正自己的位置，不会好高骛远，愿意虚心学习，力求上进。如能承蒙厚爱，有幸为贵公司效力，我不怕吃苦受累，愿意从基层做起，努力锻炼自己，不断地学习进步，努力成为让公司和领导满意的优秀员工，期望各位领导不弃留用，让我有机会以不懈的努力为公司做出应有的贡献，奉献自我。

最后，我无论是否被你选择，都请您能够接受我最诚恳的谢意！

祝贵公司事业蒸蒸日上，也祝您工作顺利。

此致,

敬礼!

自荐人：马xx

20xx.09.15

成都理工大学广播稿篇11

1956年，正值年轻的共和国大规模开展工业化建设的火红年代，为满足祖国建设需要，国家重工业部决定在广西组建桂林地质学校。同年11月，桂林理工大学这颗植根于八桂沃土的庄严生命宣告诞生。

功崇惟志，天道酬勤。半个多世纪以来，学校坚持社会主义办学方向，以人才培养、科学研究为己任，共为国家培养了近雁山、南宁三个校区。现设管、文、经、法、农7大学科门类协调发展的多科性高等院校。

学校现有重点专业，科学研究和服务地方经济建设奠定了坚实的基础。

辉映着世纪的光芒，紧跟改革开放的时代步伐，新一代桂理工人光前裕后，继往开来。坚持"育人为本、教学立校、科技强校"的办学理念，立足广西，面向全国，服务社会，把学科建设与社会需要紧密结合作为打造办学特色品牌的切入点，走与产学研相结合的发展道路。近年来，学校教师共发表论文EI、ISTP收录。先后承担国家级、省部级等科研项目1800多项，获专利授权50余项。曾获国家科技进步特等奖，教育部科技进步一等奖，广西科技进步一等奖等诸多奖项，为祖国社会主义建设事业和地方经济建设作出了重大贡献。

海纳百川，取则行远。学校面向全国招生，可招收港、澳、台地区学生入校就读。同时，还先后与美国、英国、德国、日本、澳大利亚等人才培养与科研合作协议。由英国皇家宝石协会设在本校的FGA考点的考试通过率连续5年名列世界各考点第一，被国际珠宝界传为佳话。

特色激发活力，活力张扬个性。学校大学生课外科技活动成绩卓著，毕业生就业工作捷报频传。在全国大学生"挑战杯"科技作品竞赛中，连续六届比赛总分名列广西高校第一，连续六届获全国"高校优秀组织奖"，并连续被确定为"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛活动广西唯一发起单位。进入新世纪以来，全校毕业生的一次就业率年均达90%以上，稳居广西高校前列，被连续评为广西高校毕业生就业工作先进单位。

学校精神文明建设成果丰硕，社会声誉不断飚升。被授予国家级"绿化先进单位"，省级"文明单位"、"安全文明学校"、"文明小区"、"绿色大学"，全国大学生"社会实践先进集体"荣誉称号。2008年，荣获中华全国总工会授予的抗震救灾重建家园"全国工人先锋号"荣誉称号。

卓尔有大为，出海扬风帆。正确的办学定位、特有的学科优势、雄厚的师资力量和技术水平，使桂林理工大学在科教兴国，服务广西经济的征途上阔步走向辉煌的明天!

成都理工大学广播稿篇12

中国大学的起源是北洋大学堂，当年中国在中日甲午海战中惨败后，变法之声顿起，天津中西学堂改办为北洋大学堂，标志着中国近代第一所大学诞生。以下是小编为大家整理的浙江理工大学有哪些相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

理学院：

浙江理工大学坐落于历史文化名城杭州，是一所历史悠久、特色鲜明、多学科协调发展的省重点建设高校，学校前身蚕学馆由杭州知府林启于1897年创办。

纺织科学与工程学院：

纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）是在创立于 1897 年的`蚕学馆的基础上发展起来的，已经具有 120 余年的办学历史，是我校历史悠久、师资力量雄厚、学科特色明显的学院。

材料科学与工程学院：

材料科学与工程学院是在原丝纤维材料和纺织材料等学科方向的基础上建设发展而成，1994年12月成立纤维工程分院，1999年12月更名为材料与纺织学院，2019年6月成立材料科学与工程学院。学院办学特色明显、师资力量雄厚、设施条件优良。

服装学院：

服装学院是浙江理工大学中最具鲜明特色和广泛社会影响的学院之一，是我国最早开办的服装高等教育机构。1985年成立服装系，1993年成立服装分院，1999年更名为服装与艺术设计学院，2004年定名为服装学院。

信息学院：

信息学院创建于1978年机电工程系自动化专业，后曾更名信息电子学院，2011年由信息电子学院和计算机教研部合并改名为信息学院。

成都理工大学广播稿篇13

沈阳理工大学(Shenyang Ligong University)是一所以工为主，理、管、文、经、法、艺相结合，具有鲜明国防特色的多科性大学。学校位于辽宁省沈阳市，是国家国防科技工业局、中国兵器装备集团公司、中国兵器工业集团公司与辽宁省人民政府共建高校。

沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，1999年划归辽宁省管理，实行省部共建。2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。

截止2015年11月，沈阳理工大学由浑南主校区、抚顺校区、科技园、武器装备实习实验基地等部分组成，总占地面积114万平方米，校舍建筑面积44.4万平方米，教学科研仪器设备总值1.5亿元;学校设有21个学院(教学部)，设有53个本科专业;有教职工1697人，其中双聘院士1人，博士、硕士研究生导师389人;有各类在校生22602人，其中本科生17149人，博士、硕士研究生1462人。

成都理工大学广播稿篇14

2017山东理工大学最新排名

2017年山东理工大学的.最新排名是什么情况呢，有意向报考这个大学的考生不妨看看。以下是CN人才小编搜集并整理的有关内容，希望对大家有所帮助!

山东理工大学历年排名情况

年度	全国排名	省内排名	总分
2017	203	10	61.28
2016	238	9	61.42
2015	275	14	61.18
2014	258	12	61.76
2013	239	11	60.46

山东理工大学在山东省排名情况

山东省大学排名	学校名称	学校类型
1	山东大学	综合
2	中国海洋大学	综合
3	中国石油大学（华东）	理工
4	山东师范大学	师范
5	青岛大学	综合
6	山东农业大学	农林
7	山东科技大学	综合
8	济南大学	综合
9	青岛科技大学	理工
10	山东理工大学	理工
11	曲阜师范大学	师范
12	山东财经大学	财经
13	烟台大学	综合
14	青岛理工大学	理工
15	鲁东大学	综合
16	聊城大学	综合
17	齐鲁工业大学	理工
18	山东建筑大学	理工
19	山东中医药大学	医药
20	青岛农业大学	农林
21	临沂大学	综合
22	山东工商学院	理工
23	泰山医学院	医药
24	山东交通学院	理工
25	潍坊医学院	医药
26	滨州学院	综合
27	济宁医学院	医药
28	滨州医学院	医药
29	德州学院	综合
30	泰山学院	综合
31	潍坊学院	综合
32	山东青年政治学院	综合
33	山东政法学院	政法
34	枣庄学院	综合
35	菏泽学院	综合
36	齐鲁师范学院	师范
37	山东女子学院	综合
38	济宁学院	综合
39	山东管理学院	财经
40	山东农业工程学院	农林

山东理工大学(Shandong University of Technology)创建于1956年，坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，是山东省重点建设的以理工学科为主的多科性大学;学科涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等9个门类。

学校为教育部确定的全国首批61所“卓越工程师教育培养计划”高校之一，是首批“山东特色名校工程”高校之一，也是首批国家级人才培养模式创新实验区、国家级工程实践教育中心共建高校;与中国人民解放军空军签约培养国防生。

成都理工大学广播稿篇15

汉语言文学专业(高级涉外文秘方向)

计算机科学与技术专业

服装与服饰设计专业

产品设计专业

工商管理专业(3+1联合培养模式)

数学与应用数学专业

应用物理学专业

软件工程专业

英语专业

日语专业

社会工作专业

社会学专业

船舶电子电气工程专业

轮机工程专业

航海技术专业

环境科学专业(按环境科学与工程类招生)

安全工程专业(按安全科学与工程类招生)

自然地理与资源环境专业

资源循环科学与工程专业

制药工程专业

化工制药类专业

化学工程与工艺专业(按化工与制药类招生)

药学专业(按化工与制药类招生)

应用化学专业(按化工与制药类招生)

生物工程专业(按化工与制药类招生)

产品设计专业

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视觉传达设计专业

环境设计专业

摄影专业

动画(中外合作办学)专业

工业设计专业

工商管理专业(按工商管理类招生)

财务管理专业(按工商管理类招生)

物流管理专业(按工商管理类招生)

市场营销专业(按工商管理类招生)

工业工程专业(按管理科学与工程类招生)

工程管理(项目管理)专业(按管理科学与工程类招生)

工程造价专业(按管理科学与工程类招生)

信息管理与信息系统专业

保险学专业

自动化专业

电气工程及其自动化专业

测控技术与仪器专业(按仪器类招生)

能源与动力工程专业(按能源动力类招生)

新能源科学与工程专业(按能源动力类招生)

机械工程(原机械工程及自动化)专业

机械电子工程专业

过程装备与控制工程专业

材料成型及控制工程专业

材料物理专业(按材料类招生)

材料科学与工程专业(按材料类招生)

功能材料专业(按材料类招生)

材料化学专业(按材料类招生)

成都理工大学广播稿篇16

大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。以下是小编为大家整理的上海理工大学录取规则相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

我校认可教育部和各省级招办根据教育部相关规定给予考生的全国性加分政策。我校原则上认可考生具备的所有加分项中最高分一项，且最高不超过20分。

一、依据普通高等学校招生全国统一考试（秋季统一考试）成绩录取的`规则：

1、省级招办按我校在当地的招生计划数和投档比例将报考我校的生源从高分到低分（含加分）进行投档。具体的投档比例由我校根据各省份实际生源情况确定。顺序志愿原则上投档比例不超过120%。按照平行志愿投档的批次，原则上投档比例不超过105%。

2、对进档的考生，在专业录取时，采用分数优先的原则，专业志愿间无级差分。（若个别省份有特殊规定，与当地省级招办协商后另行公布）。

3、政策性加分在专业录取时计入总分。

4、对于同分考生，专业排序时，文科考生按外语、语文、数学成绩为序，理科考生按外语、数学、语文成绩为序逐一比较安排（改革省份：选考科目为“不限”的，按外语、语文、数学成绩为序；其他选考科目要求的，按外语、数学、语文成绩为序）。

5、对达到我校最低录取分数线并符合我校提档要求，但未进入所填专业志愿，且愿意服从专业调剂的考生作调剂录取。

6、对于上海考生，学校将在招生时参考其综合素质评价信息进行录取。

7、艺术类专业录取原则：

（1）报考上海理工大学艺术类专业的考生，其专业成绩均采用当地省级统考成绩。有关专业统考事宜请关注当地省级招办公布的相关信息。

（2）专业成绩、高考文化成绩均应达到2020年当地报考艺术类本科专业录取资格线以上。

（3）在投档范围内，录取时以合成总分为录取依据；根据德智体全面考核，从高分到低分择优录取。

合成总分=（专业统考满分÷高考文化满分）×高考文化投档成绩＋专业统考成绩

其中：专业统考满分及高考文化满分依据各省份实际情况。若当地省级招办另有规定，以当地省级招办规定为准。

（4）若我校在当地省份文理科均有艺术类招生计划，我校实行文、理兼收，录取时文理考生按合成总分统一排序录取。

（5）在安排考生艺术类专业时，我校实行分数（合成总分）优先的原则，各专业志愿之间无级差分。

（6）对于同分考生，专业排序时按专业统考成绩、高考文化成绩为序逐一比较安排。

二、生源不足时，省招办可在同批次录取控制分数线上，按剩余招生计划数进行征集志愿投档；若生源仍不足，我校可以将剩余的招生计划调配至生源充足的省市安排录取。

三、在江苏省，报考我校第一批次考生的学业水平测试两门选测科目的成绩等第须达到BB。

四、内蒙古自治区实行“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

成都理工大学广播稿篇17

理工科推荐专业：计算机软件工程、土木工程、生命科学、生物工程学、应用化学、环境科学、机械自动化等等。

1. 东京大学(帝国大学，亚洲排名第一)

东京都文京区，工学系是东京大学最庞大的一个研究科，几乎覆盖了所有的工程学科。理工科为内诺制。

工学系研究科：电气工学，机械工学，精密工学，材料工学，生物工程等。

推荐理由：是工科学生的首选，目前有105个国家共计2300多名留学生，生活学习便利，就业方便。

2. 京都大学(帝国大学，日本排名第二)

京都市左京区，申请较为复杂，首先要经过AAO审查合格后，才有资格联系教授，需预留出足够时间申请。

工学研究科：机械理工学，材料工学，电气工学，电子工学等。

推荐理由：物价水平相对京阪神地区的其他两个城市会便宜一些，生活便利舒适，打工方便，古都环境优美，就业率高，工学研究科实力非常强。

3. 大阪大学(帝国大学)

大阪府吹田市，文科几乎需要赴日考试或面试，理工科不需要。

工学研究科：生命先端工学专攻;机能创成工学专攻，机械工学专攻，电气电子情报工学专攻等。

推荐理由：工业城市，是日本的第二大城市，交通、生活便利。

4. 东北大学(帝国大学)

仙台市青叶区，教授内诺制，工学研究科绝对是首屈一指的。

工学研究科：机械系统设计工学，电气;通信工学，电子工学，生物工程学，只能装置材料学，生物机器人学，材料系统工程学等。

推荐理由：仙台市是东北地区最大的城市，并且与中国长春市友好城市，相关联的`企业很多。

5. 东京工业大学

东京都目黑区，教授内诺制，作为一所主要致力于工程技术合自然科学研究的世界一流理工大学。尤其在机械工程，化学物流工学方面颇有建树。

相关研究科：理工学研究科，生命理工学研究科，综合理工学研究科，信息理工学研究科，社会理工学研究科。

推荐理由：留学生人数占总学生数的20%以上，是个国际化开放程度较高的大学，工科相关专业设置相当齐全，知名度与实际情况相符。

6. 北海道大学(帝国大学)

札幌市北区，申请北海道大学需要先事前审查;网上申请;出愿，所以申请北海道大学要留出足够的申请时间，帝国大学。

工学研究科：机械宇宙工学，人类机械系统设计，环境领域工学等。

推荐理由：北海道地区风景秀美，生活便利无需担心。

7. 名古屋大学(帝国大学)

名古屋市千种区，教授会审核制度，出愿材料提交之后通过教授会的审核才会下入学许可。存在一定风险。帝国大学。

工学研究科：电子信息体系，机械理工学，物质控制工学，计算理工学，化学生物工学等。

推荐理由：名古屋市日本第四大城市，也是一个观光城市，有接近一半学籍的学生都是留学生，升学率比较高，并且名古屋经济基础坚实，有工业机器，电子工学，航空，宇宙产业等尖端科技产业，构建了坚固的产业基础，其中更以丰田汽车公司为代表的汽车工业闻名于世。

8. 九州大学(帝国大学)

福冈市西区，近年来对学生要求越来越高，申请制度也由教授内诺制向教授会制度转变，无形增加了申请难度，帝国大学。

大学院工学府：电气情报工学，物质材料工学，机械航空工学等。

推荐理由：福冈市是日本第五大城市，交通便利，生活舒适，比东京大阪等地区低很多，而且老师对留学生非常友好。

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成都理工大学广播稿篇18

2017年成都理工大学录取分数线尚未公布，因此，.jinpinTjian ul li a小编为大家带来2016年成都理工大学录取分数线，仅供考生参考，希望大家能考上心仪的大学!

省份	批次	科类	省控线	录取分
安徽	第一批	理科	518	567
安徽	第一批	文科	521	541
安徽	第二批	理科	473	528
安徽	第二批	文科	482	520
北京	第二批	理科	494	533
北京	第二批	文科	532	534
福建	第一批	理科	465	493
福建	第二批	理科	352	440
福建	第二批	文科	403	476
甘肃	第一批	理科	490	530
甘肃	第二批	理科	435	495
甘肃	第二批	文科	455	500
广东	第一批	理科	508	511
广东	第一批	文科	514	514
广西	第一批	理科	502	512
广西	第二批	理科	333	505
广西	第二批	文科	400	534
贵州	第一批	理科	473	524
贵州	第一批	文科	551	578
贵州	第二批	理科	365	493
贵州	第二批	文科	457	558
海南	第一批	理科	602	631
海南	第一批	文科	653	677
河北	第一批	理科	525	576
河北	第一批	文科	535	564
河北	第二批	理科	364	530
河北	第二批	文科	416	536
河南	第一批	理科	523	566
河南	第一批	文科	517	530
河南	第二批	理科	447	540
河南	第二批	文科	458	515
黑龙江	第一批	理科	486	548
黑龙江	第一批	文科	481	534
黑龙江	第二批	理科	369	507
黑龙江	第二批	文科	401	490
湖北	第一批	理科	512	572
湖北	第一批	文科	520	547
湖南	第一批	理科	517	555
湖南	第二批	理科	439	521
湖南	第二批	文科	476	527
吉林	第一批	理科	530	530
吉林	第一批	文科	531	532
吉林	第二批	理科	402	435
吉林	第二批	文科	413	485
江苏	第一批	理科	353	353
江苏	第二批	理科	315	343
江苏	第二批	文科	325	339
江西	第一批	理科	529	549
江西	第一批	文科	523	529
江西	第二批	理科	445	528
江西	第二批	文科	450	521
辽宁	第一批	理科	498	544
辽宁	第二批	理科	373	509
辽宁	第二批	文科	417	508
内蒙古	第二批	理科	346	448
内蒙古	第二批	文科	375	472
宁夏	第一批	理科	465	474
宁夏	第二批	理科	434	453
宁夏	第二批	文科	486	512
青海	第一批	理科	416	439
青海	第一批	文科	457	457
青海	第二批	理科	380	409
青海	第二批	文科	415	443
山东	第一批	理科	537	584
山东	第一批	文科	530	547
山东	第二批	理科	451	541
山东	第二批	文科	474	524
山西	第一批	理科	519	529
山西	第一批	文科	518	531
山西	第二批	理科	438	516
山西	第二批	文科	460	510
陕西	第二批	理科	423	476
陕西	第二批	文科	460	510
上海	第一批	理科	360	386
上海	第二批	文科	368	377
四川	第一批	理科	532	567
四川	第一批	文科	540	550
四川	第二批	理科	453	538
四川	第二批	文科	480	540
天津	第二批	理科	424	478
天津	第二批	文科	460	482
新疆	第一批	理科	464	510
新疆	第一批	文科	487	540
新疆	第二批	理科	394	479
新疆	第二批	文科	415	504
云南	第一批	理科	525	553
云南	第一批	文科	560	563
云南	第二批	理科	445	517
云南	第二批	文科	495	551
浙江	第二批	理科	439	541
浙江	第二批	文科	462	532
重庆	第一批	理科	525	586
重庆	第一批	文科	527	538
重庆	第二批	理科	416	531
重庆	第二批	文科	435	521