活动项目总结
发表时间：2026-01-13活动项目总结（汇总十篇）。
◈ 活动项目总结 ◈
三一文库（文秘知识/拓展项目
拓展训练属于体验式训练。所谓体验式培训，就是通过个人经验学习和掌握技能的过程。1995年以前，我国还没有“拓展训练”这四个字，也没有将其应用于风靡全球的体验式训练的称谓。冬季户外拓展活动有哪些呢?
快和小编一起去看看吧。
一、【共同蓝图】
项目任务
全体队员利用颜料、画笔等材料，在木板上绘出自己心中的远景、企业的蓝图，全体参训学员以蓝图为背景进行大合影。
项目分享
找到个人明确定位
做好自己的同时就是成就了团队
团队气氛达到高潮
培养团队的集体荣誉感、自豪感
团队成员树立强烈的归属感
项目目标
回顾企业发展历程，树立发展信心；
企业体检文化要弘扬研发人员的科研精神，学会感恩、热情；
公司发展战略、资源配置、市场规划、执行力、核心竞争力等；
通过相互交流和学习他人的有益思想，您将始终站在巨人的肩膀上；
在工作中，勇气和决心是不够的。有时方法更重要。
二、【盲屋】
项目简介
团队成员分成健全人，哑人，盲人三个工作组，分工协作，在规定的时间内，遵守项目规则，共同为一间事先布置好各种物品的屋子绘制一张图。
项目类别：室内拓展训练项目。
参与人数：15到25人
培训时间：85分钟
项目布置： 5分钟
项目进行： 40分钟
项目总结： 40分钟
场地：面积10-20平米的室内场地，亦可以在安静的户外场地。
培训器材：
对于盲人来说，眼罩是学生人数的三分之一。：
道具：桌子、轮胎、头盔、一些装饰品等。
(二)培训目标
1.不同级别，部门和角色的人员之间的有效沟通。
2、层级之间，部门之间，不同角色人员完成团队任务的分工合作。
3、体验市场调查或者开发市场的情景。
◈ 活动项目总结 ◈
蚂蚁兵团先锋少年
课程意义：面向自然的生命教育
让孩子们在“玩”的过程中摄取知识，在动手实践中获得能力，在战胜困难中增强自信，在快乐中实现自我教育，在磨练中自我成长。
课程亮点：美国aca夏令营教育课程
英国贝登堡scouts课程
中国cma营地教育
台湾、香港、ctaa绳索技术
课程内容：营地教育野外实训
小伙伴们快来加入我们，和其他的小伙伴一起学习：先锋少年文化、野战真人cs、攀岩、攀树、野外实训、应急通讯、指北针定位、露营、中草药识别、防身术、消防云梯、户外绳结、逃生技能、取火烹饪、野外狩猎、健行远足、野外急救等17项训练模块教程帮助孩子们成为更好的孩子.
营旨在为孩子树立足够得到自信心，保护孩子的好奇心，鼓励孩子的独立性，培养孩子的专注力和规则感，让孩子学会控制自己的情绪，并对自己的行为负责，同时增强适应性、同理心和合作与沟通的能力。培养孩子的良好习惯，规划健康的生活。
安全保障标准
先锋少年配置拥有国家中国登协户外指导员资质的教练和严格受训过的助教，活动流程和安全保障严格遵守户外活动流程组织标准，在确保安全的前提下打成训练目标。
◈ 活动项目总结 ◈
亲子特色活动项目案例篇2
一、活动时间：______年x月___日
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家(室外)：
准备：玩具若干 泡沫垫子若干
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外)：
规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内)：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内)：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内)：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限
四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
亲子特色活动项目案例篇3
活动目的：
1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受欢乐的亲子时光。
2、让孩子们在这个过程中感受成长的幸福，同时锻炼自己的胆量，提升与人沟通的能力，以及面对陌生环境时的处理和应变能力。
3、幼儿和家长互相陪伴和照顾，共同面对问题，共同经历挫折，共同体验成功。
4、拓展幼儿的视野及社会交往能力，增强集体荣誉感，培养幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成积极主动互助的班级气氛。
小提示：户外拓展的活动更适合大班幼儿开展。
活动时间、地点：
以周末为宜;
幼儿园附近的公园或者植物园等。
活动准备：
1、提前踩点制定活动路线及游戏。(负责人：园务会、专业组、班主任)
2、活动场地布置——音响设备、录像机、相机、具体活动器械。(负责人：办公室)
3、护理保健：保健大夫。
4、所需物品准备：园旗、小礼品、闯关游戏所需物品。(负责人：办公室)
5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路线，完成不同的任务。
例如：
大一班路线：中心广场----健身区----过桥活动区----大象----假山----沙滩。
大二班路线：中心广场----四棵树----欢乐时光----凉亭----大象----沙滩。
大三班路线：中心广场----过桥----大象----凳子----欢乐时光----沙滩。
活动内容：
1、主持人开场
1)介绍本次活动的意义，呼吁家长朋友关注亲子陪伴的时间与质量。
2)展示班级口号：请每班提前想好自己的口号。
2、活动过程
1)热身：教师带幼儿做热身操。(负责人：体育老师、班主任)
将操场搬到幼儿园之外，相信孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣传啦。
2)以班级为单位创建团队，起队名，定队歌。(队歌是孩子们和家长熟悉的即可)时间：10分钟。
3)通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先出发的队伍。
4)亲子拓展活动。
幼儿着整齐的服装，每个班班主任老师全程跟队，按照地图所示，找到每个关卡，并完成相应的任务。每关闯关成功后，会得到一块拼图，凑齐所有拼图并拼出图案即为成功。
关卡游戏推荐：
游戏一：纸杯游戏
游戏规则：每个人领取6个纸杯，将纸杯倒放在活动区域，游戏开始，一队负责正过纸杯，另外一队负责反过纸杯，在规定的时间内，哪队的纸杯个数多哪一队获胜。
游戏二：寻宝游戏
游戏规则：在规定区域内快速找出开启下一关游戏所需要的散落的拼图，然后快速拼出，即可赶往一个任务点。
游戏三：两人三足
游戏规则：家长和孩子将相邻的两条腿绑住，游戏开始两人同时向前到终点后幼儿跳绳5次，然后快速返回，下一组再走，依次进行，直到全部完成。
游戏四：共绘蓝图
游戏规则：每个家长和孩子在指定范围收集到各种颜色和形状的树叶、花朵、小草等植物，用收集到的材料绘制成一幅漂亮的立体画。然后所有家长和孩子带着自己的作品参加“艺术画展”，全体完成算本关闯关成功。
游戏五：水到渠成
游戏规则：每队派出10组家庭参与比赛，参赛者分别拿着小型管槽，将小球从起点运到终点，途中球不能着地，也不能用手触碰小球。
亲子特色活动项目案例篇4
活动对象：大班幼儿
活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。
活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
活动过程：
1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!
2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。
3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。
4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。
亲子特色活动项目案例篇5
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下：
一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"
二、活动对象：各班幼儿和家长
三、活动目标：
通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：
油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。
五、活动细则：
1、参赛画纸规格：A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
◈ 活动项目总结 ◈
1、各就各位:
5人一组，在**声中围着比人数少1的凳子走，**声停止，每人奋力抢坐凳子，未能抢到凳子的为淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组继续游戏。根据淘汰顺序，得2-10分。
2、五官端正:
距离4米，原地转3圈，然后用鼻子向前移动，坚持到准确位置，得10分，贴脸得5分，脸外无得分。
3、百发百中:
每人5个沙袋，在3米前，放一个小水桶，沙袋放入水桶中获胜，根据出手次数得分2-10分。
4、心灵手巧：
两手各拿一根筷子，从一个盆内夹乒乓球到另一个盆内，十五秒内夹6个以上得10分，3-6个得5分，3个以下不得分。
◈ 活动项目总结 ◈
广西职业技术学院2013年宿舍文化节
为进一步推进宿舍文化建设，营造安全、和谐、舒适的宿舍环境，提高同学们对火灾等突发事件的应对能力，提升宿舍文化品位，营造良好育人环境，决定举办第二届宿舍文化节活动。具体活动方案安排如下：
一、活动主题
用心构建宿舍文化，用手创造美丽家园
二、活动目的1、倡导同学们健康文明、积极向上的学习生活方式，丰富校园文化生活，加深公寓同学间的相互了解，增强同学们的集体概念及公寓凝聚力，引导大学生加强文娱锻炼，树立健康、积极、文明的生活理念。
2、通过新颖灵活的形式，从多角度、多层面构建文明、和谐的宿舍环境，促进我校舍风、学风建设，从而进一步活跃校园文化。
三、活动时间
2013年4月 日——5月 日
四、活动要求
1、各系部要认真组织、参与各项活动，培养广大学生团结协作、健康向上、文明和谐、创新进取的良好风尚，充分发挥学生宿舍育人阵地的重要作用。以公寓文化节为契机，结合各系情况与中心工作，拓展活动面，以达到通过活动育人的目的。
2、各系部要高度重视，加强领导，广泛发动，大力宣传，营造氛围，切实动员和组织广大师生积极参与到此次文化节活动中来，严格按要求开展各项活动。
五、活动组织
成立第二届大学生“公寓文化节”组委会，负责整个文化节的组织领导。组委会下设办公室，负责文化节各项活动的具体组织实施。
主任：李荣生
副主任：韦林 陈恩海 各系主管学生工作党支部书记
成员：学工处工作人员 辅导员
附件：第二届大学生“公寓文化节”活动评选方案
广西职业技术学院
2013年4月17日
本次活动以学生宿舍为阵地，以宿舍安全和宿舍文化活动为载体，开展一系列评比、竞赛活动，进一步提高学生宿舍文化品位和宿舍成员的凝聚力，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，提高学生的综合文化素养。
活动分为团体活动及个人活动，团体活动由各系分别组队参加，每一项团体活动都有一定的分值，最后根据各团体活动分值相加得出优胜者。
一、活动项目
1、建设整洁明亮小家，宿舍内务大检查
由宿委会和各系学生会组成宿舍卫生检查小组，在宿舍文化节期间对宿舍进行3—4次安全卫生大检查；由辅导员班主任对宿舍进行验收，共同给宿舍卫生安全进行评分。
检查内容包括：1.宿舍地面卫生干净、床铺被单叠放整洁，无鞋袜乱扔乱放现象。2.室内窗户、桌面无灰尘，窗帘布干净。3.宿舍通风，空气清新，无异味，无违规电器。
2、“明阳村”公寓六项全能挑战赛
活动主题: 挑战自我、欢乐共赢
2、活动要求：以“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，特设置以下挑战内容：
3、活动内容：丰富同学校园生活，提倡全校同学来运动。公寓活动能促进同学感情，创建文明和谐校园生活环境。
4、报名方式：各系组队参加，人数不限
5、活动规则：根据活动要求派出选手，团队合作完成。完成一项才能进入下一项。每项挑战依名次给分值，最后以完成所有项目的总分排名。
乒乓球接力赛
每系派出3名同学代表组队，每人托球行走20米，乒乓球必须放在乒乓球拍上，不能用手固定，每人每次只托一个球，球在托送途中掉在地上，选手必须回到起点重来，累计用时最少的队获胜。
转呼拉圈竞技往返跑
呼拉圈在身体允许部位转动，男女分组，转动同时进行往返跑。
跳绳比赛
每队上报12人（十名女生，两名男生）。十名女生跳绳，两名男生甩绳；十名女生依次跳绳。每人跳一个，第一名跳完后马上离开，由第二名开始跳，以此类推，最先完成三轮的队为优胜。
拔河比赛
每队20个人，抽签组队，0000000000000
四人三足
每队出4组同学组队,进行住返接力，先完成者为胜
3、“明阳村”公寓美食王争霸赛（可拉赞助冠名）
主办：团委 院宿委会协办：食生系学生分会
活动流程： 每系派出一个参队，每队由三人组成—由组办方提供食材料—参赛队抽签选用食材料—在规定时间内完成—评委投票——出结果
时间地点：
4、平面作品设计比赛
1、活动主题：自律、节约、环保、和谐、2、作品要求：对大学生身边的人和事，通过艺术设计，充分地进行展现。书画作品要求自己创作，内容健康向上；手工艺品必须亲手制作，作品要有时代特色，文化气息，寓意深刻；摄影作品要求以校园风景、宿舍氛围为主题。
3、作品形式不限，招贴设计、手绘图、电脑绘图、传统书画、摄影、广告等形式均可。
4、规格要求为高0.6m×宽0.45m5、表 彰：
评出获奖作品，作品将长期在学生宿舍区楼道展出，使用权归学院
5、公寓公益广告设计及公寓文化节LOGO设计
1、活动目的：倡导大家养成良好的行为习惯，旨在倡导宿舍成员之间、宿舍之间建设相互理解，相互关心，学会协作，融洽相处的和谐温馨环境；为使学生公寓自律委员会拥有一个有特色的会徽。
2、活动形式：通过征集手绘或电子稿设计，进行评定，最后做成公益广告在公寓醒目处进行张贴。
3、活动时间：
6、大学生公寓“换客”活动
1、活动目的：提倡节约，减少浪费，资源交换利用，建设公寓新文化。
2、活动形式：前期收集货品，实现物物交换，稍带二手品买卖。
3、活动地点：
以下活动介绍作为换客活动参考
一、毕业甩卖有木有人要有木有！
主办：团委 院学生会协办：公共艺术学分团委院学生会
（一）活动内容：又到一年毕业时，师长师姐们离开学校将有许多带不走，扔不掉的物品。不用扔掉，赶快给他们找到新主人~同时大家机会买到这些物美价廉的好东西。同时，美院同学可拿出希望交换的物品（闲置的，有特殊意义的等。物品种类不限，可以是闲置的衣物 书籍 画材 食品等。什么都可以卖！这里，买我所爱，换你所需！
（二）时间及地点：第一回：5月7日上午9：30山北生活区
第二回：6月7号上午9：30山北生活区
（三）报名方式： 姓名+联系方式+所换物品）515816可以现场报名做好现场登记
7、成果展
1、活动目的：展示公寓文化节成果，2、活动形式：通过海报，喷绘，照片，视频，并利用网络平台对公寓文化节成果进行一个很好的展示。
3、活动时间：
六、活动评奖办法
（一）评比规则
1.宿舍文化建设20分。
和谐宿舍大家谈5分（通过大家共同讨论，形成宿舍卫生值日制度和文明
公约，并按照要求打印张贴在宿舍明显位置的）。施展创意才华，营造温馨家园15分（宿舍有作品参展即可得到基础分10分）
2.宿舍安全与卫生50分
提高消防能力，防范于未然15分。（宿舍长积极组织宿舍同学参与普及消防知识，观看消防电影和参与消防演习）建设整洁明亮小家，宿舍内务大检查35分（根据楼委会、学生会和辅导员班主任卫生检查结果，进行打分）
3.趣味运动会30分
每个宿舍只要参加一项趣味运动项目，即可得到15分的基础分，参加第二项增加5分。在趣味活动中取得第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分（如果该宿舍参加多项趣味活动，取最好名次加分，多项活动中取得比赛成绩加分不累计）。
八、说明：
1、本次活动地点设在柳泉广场，由学生处给各系部划分区域，各系部将获奖作品在柳泉广场（或体育馆）进行展览。
2、每件作品背面必须注明作品名称、作者姓名、性别、系部、专业班级。
3、如作品或表达内容需要特别说明，请另附文案。
4、第一项，按要求在本宿舍布置好。学生处将组织各系部统一检查。
5、第二、三、四、五、六项中学生作品由各系部自行组织评选出一、二、三等奖，一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名。学生处将各系部获奖作品统一进行展览并评选出一等奖：1名，二等奖：2名，3等奖3名，奖品由学生处公寓科统一发放，各系部写出活动策划、活动总结及获奖情况。
6、第七项为个人挑战类比赛，我们将根据成绩的排名发放奖品。
7、此次活动学生处将视完成情况、获奖情况，在学期末对各系部进行考核。
8、活动期间院公寓部根据各系部张贴的海报及条幅情况给与加分。
9、本次活动由团委学生处组织，学生处公寓科负责主办。团委学生处根据各系部的组织情况，对表现出色的系部颁发优秀组织奖。
开幕式程序
（1）相关人员就位，领导嘉宾入席
（2）主持人介绍到场来宾
（3）校领导总结公寓文化活动
（4）公寓文化节闭幕式节目
（5）公寓文化节介绍
（6）颁奖展示
（7）校领导致闭幕词宣布闭幕
公寓文化节闭幕式
1、活动目的：展现公寓文化，对参赛获奖选手进行颁奖表彰。
2、活动形式：通过闭幕晚会的形式，介绍活动成果的同时穿插各类文艺节目及心理剧等形式。
3、活动地点：
4、活动时间：
◈ 活动项目总结 ◈
活动地点：活动中心
活动人员：社区活动中心老人
活动项目如下：
项目一筷子夹弹珠
准备：两个小盆，大约50个弹珠和一双筷子。
游戏规则：把弹珠从一个罐子放到另一个罐子里，在一分钟内加入八个以上的弹珠。
项目二端乒乓球竞走
准备：兵乓球若干，拍子若干。
游戏规则：运动员拿着乒乓球，最快到达终点的人获胜。
项目三投圈
准备：一些小礼物，五到十个戒指。
比赛规则：选手站在场地线外，向目标投掷5-10环。抓住目标的玩家将获得奖品。
项目四小保龄球
准备：篮球一个，矿泉水十瓶。
bise规则：每个人都有机会扔球，如果您扔下5瓶以上的矿泉水，您将获胜。
项目五吹蜡烛
准备：桌子两个蜡烛若干。
比赛规则：把15根蜡烛吹熄，看谁最快就是胜利。
项目六：盲人吃香蕉
材料：每人一根香蕉、蒙眼黑布
规则：1. 每组2人。面对面坐着，右手拿着一根香蕉。
2. 两人剥香蕉皮，靠感觉将香蕉送入对方口中，先吃完的为胜。
3. 旁观者可以指示，但不可动手帮忙。如大家十分熟稔，不怕引起不快，偶尔也可以故意误导把香蕉送入鼻子。
项目七、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。 两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
同时，哪一组气球爆裂最多，哪一组获胜。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之谈。：）
项目八：三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
项目九：心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个人用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个词）来提醒他的伴侣！（纸片a4、成语）
项目十：盲人打鼓（适合老人）
规则先用手帕捂住眼睛，在5米远的地方放一个鼓或锣，然后让参赛者转两圈打鼓，直到击鼓或胜。
项目十一：传声筒
规则：一组有五位老人，分为两组
每组由一位老人把所看到物品或者词汇（或由对方队伍成员提供）做出动作给同组成员，猜对为获胜。
获胜队伍可要求对方组员表演节目。
项目十二：成语接龙（或词汇接龙）
规则：全员参加，由组织者或者参加活动的老人给出第一个成语或者词汇（通俗易懂），接着由老人根据给出第一个成语或者词汇答出下一个成语或者词汇，开头必须为上一个成语或者词汇的最后一个字。
回答不出的老人，可参与奖罚。最后胜利者有小奖品。
项目十三：猜歌名
规则：由组织者抽取几首老人耳熟能详额歌曲（或者红歌），给老人戴上耳机（或适合当时环境改变规则），唱出或说出所提示的歌词，其余老人来猜。猜对正确数量最多者有礼品赠送。
猜不出者，表演小节目作为惩罚。
◈ 活动项目总结 ◈
趣味项目（课程）介绍
本站项目（课程）设定以增强孩子的自信心、提升表达和团队合作能力、家长和孩子的沟通能力为主，延伸达到安全教育当中的危险环境识别、日常创伤处理、防止踩踏及踩踏现场现场逃生、自救互救的知识学习和处理方法。
◆ 一起野开场游戏
场景设置：主要活动场地（开阔平坦）；警察和其他公职人员的角色扮演（**，站在现场）
一、游戏简介：
1、所有家庭围圈牵手站立；**响起，所有人沿顺时针方向跑动；
2、教练发出口令：“桑果摘三颗”，所有人就近找搭档，三人抱成团“警察“等陌生人参与其中（摘几颗随机给出）；
3、没有成团的小朋友或家长要接受“信心鼓励”，接受鼓掌，家长分享平时和孩子最快乐的事，小孩表演节目并教会大家模仿；
4、活动结束，每个孩子独立写下自己的紧急联系家庭信息（家长姓名、**、家庭住址等，家长不能协助），放置**箱，用于活动结束**。
二、游戏延伸：
1当孩子处于独立、陌生的环境中时，应牢记家庭****；
2要懂得在陌生的环境中辨别，寻找能帮助自己的人。
三、游戏目标：
通过开放游戏，家长和孩子可以熟悉活动环境，迅速进入活动状态，释放身心参与活动。
◆ 项目一极限挑战
场景设置：模拟场地设置
11223344一、项目简介：
1所有的家庭平均分为四组，成对进行淘汰赛。一轮过后，两支获胜的队伍争夺第一和第二名；
2、两组家庭分别站立在两边场地“1”范围区域内并按照教练指令完成挑战；
3、每次发教练出指令后两组家庭有一分钟时间从“1”全部站立在“2”区域内并等待下一个指令，直到所有人全部站到“4”范围区域内为完成挑战；
4两个场馆之间有一个安全区。团队成员可以选择从团队中指派人员进入安全区，费用为最终成果加5秒；
5、超时或者有成员踏出范围区域外则挑战失败；
6如果一组在挑战中失败，另一组在挑战中成功。如果两组都成功，完成时间短的队获胜；
7失败的两组在比赛场上按规定的动作模仿进行惩罚。
2、 安全延伸：自救互救
1在游戏中，每各小组都形成了活动的元素：空间狭小、人多、情绪激动、人群不规则运动等；
2教练分为两部分，传达发生事故时如何进行自救和互救；
3、感受分享：
1采访家长和孩子在项目中的感受，以及家长和孩子如何相互配合和沟通；
2、 分享日常有哪些场合会导致***件等。
四、项目目的：
1、情景代入式教学，孩子牵着家长的手共同完成任务挑战，体验共同沟通协作的感受，增强亲子之间的感情以及感恩父母对自己的关爱；
2安全演习需要传达如何预防和避免事故发生，以及在发生事故时如何自救何自救。
◆ 项目二跨越雷区
场景设置：
安全区雷区
安全区安全区安全区
安全区一、项目简介：
1、四组家庭家长同时进入雷区里面的“安全区”并带上眼罩后原地转3圈；
2孩子们站在外围安全地带，用语言引导父母走出雷区；
3、家长在走出雷区的时候不可以踢到“地雷”如果“地雷”被踢倒则挑战失败，如果踢到“地雷”但未倒下，则要原地等待5秒进行“排雷”（静止站立）；
4、在雷区有“救援物资”如果家长拿到“救援物资”则可以在最终时间减10秒；
5、最终按照用时长短进行排名，用时最短为冠军。
二、安全延伸：
1、跨越“雷区”后会有家长“受伤”，此时拿到“救援物资”该如何救治呢；
2现场医务人员开始讲解伤口的止血绷带和固定。
三、感受分享：
1采访家长和孩子在项目中的感受以及如何转换思维；
2分享止血绷带固定的技巧。
四、项目目的：
1、情景代入式教学，亲子联手完成任务挑战，体验角色互换的感受，增强亲子之间的感情同时学会彼此信任，互相感恩；
2、安全环节演练使家长和小朋友了解并学习日常的外伤处理及患肢的包扎与固定，在平时的生活和学习中遇到此类状况知道如何处理。
◆ 项目三团圆饺子
（硬币可以包在饺子里，幸运的家庭可以赢得幸运奖品并介绍合作伙伴）
一、项目介绍：
1、各组家庭洗手之后进去“厨房”；
2、亲子齐动手包饺子；
3.教练将饺子包在一起煮沸；
4、煮好的饺子大家一起品尝。
2、感受分享
1、采访小朋友平时在家是否会帮家长做饭；
2、分享日常帮助家长的事情。
3、项目目的
1从活动到生活，让孩子学会如何帮助父母分担家务；
2.与所有孩子分享您的工作成果，感受分享的乐趣。
◈ 活动项目总结 ◈
服装系团委工作项目传阅单
编号：10101
注：右上角数字为1组织主任2办公室3组织部4宣传部5体育部6团校
服装系党团学工作项目传阅单
编号：10101
说明：以上编号分别表：0党团学联席会1党建工作办公室2团委 3学生会 4自律会 5勤工助学指导中心 6学生社团联合会 7大学生心理辅导站
编号评审成绩：
闽江大学服装艺术工程系党团学习工作项目
投标（ ）/评审书（ ）
招标项目名称：服装系09服工“创文明城市做文明学生”主题班会
投标人（项目负责人）：杨秋玲张爱萍
所在组织09服工团支部
申报级别
申请日期：2011年9月15日
服装系党团学联席会秘书处制
二○一一年四月
投标人（项目负责人）承诺：
我对内容的真实性负责。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，团结带领项目组其他成员，遵守服装系的有关规定，按计划认真开展项目工作，取得预期效果。服装部有权使用本表的所有数据和资料以及项目的实施结果。
投标人签字：
日期： 年月日
项目组成员承诺：
自觉遵守各项规章制度，服从项目负责人的工作领导，发扬团队精神、密切合作、按计划认真开展项目工作，定期反馈工作进展情况，保证完成分配任务。服装部有权使用本表的所有数据和资料以及项目的实施结果。
项目成员签字：
日期： 年月日
一、基本信息表
二、项目论证
三、项目评审
附件一：“创文明城市做文明学生”团日活动策划书
（一）活动主题
“创文明城市做文明学生”
（二）活动目的
为了进一步提高同学的文明行为，使同学了解到创建文明城市的重要性及意义增强我系同学的廉洁诚信意识,提高文明自律的思想道德水平,提升大学生的社会责任感,更好引导大学生成长,推进校园和谐文化建设，为福州创建文明城市做自己的贡献。
（三）活动时间
2011年9月15日
（四）活动地点
教学楼3a102
（五）活动对象
09服工全体学生
（六）活动流程
1主持人讲解活动的目的和规则；
2让每个班轮流抽签；
3.主持人将数数，学生将根据纸上内容进行活动；
4.学生撰写口号并回答有关城市文明的问题；
5每一位学生为创建福州文明城市宣誓并签名；
6.全班集体上台合影.
附件二：“创文明城市做文明学生”团日活动总结
本次活动旨在营造良好文明的校园氛围，促进学生文明出行。使学生了解福州市创建全国文明城市的意义，积极参与福州市城市文明建设活动。在全班同学的共同努力下，本次以“创文明城市做文明学生”为主题，从16：
00到18：00持续了近两个小时的主题班会活动，得以按照计划顺利开展，并取得圆满成功。
（一）活动主题
“创文明城市做文明学生”
（二）活动意义
为了进一步提高同学的文明行为，使同学了解到创建文明城市的重要性及意义增强我系同学的廉洁诚信意识,提高文明自律的思想道德水平,提升大学生的社会责任感,更好引导大学生成长,推进校园和谐文化建设，为福州创建文明城市做自己的贡献。
（三）项目时间
2011年9月15日
（四）项目地点
教学楼3a102
（五）项目对象
共38个同学 ，实到36人，缺席2人
（六）项目流程
1让每个班轮流抽签；
2主持人统计人数，学生根据试卷内容进行活动；
3.学生写口号并回答有关城市文明的问题；
4每一位学生为创建福州文明城市宣誓并签名；
5.全班集体上台合影.
(七)活动优点
1.同学们很重视此项活动，活动准备、讨论发言积极主动，尤其是联系自己的行为效果更好。
2学生在快乐活动中学习了许多城市文明知识，提高了文明行为的重要性。
三。增强了班子的凝聚力，班子精神得到了很好的培养。
4让更多的学生了解把福州建设成为全国文明城市的意义。
5，使学生积极参与建设活动，促进校园文明建设。
6为积极宣传福州建设省级文明城市活动，为福州创建省级文明城市作出贡献。
（八）活动缺点
1由于分工不清，活动中出现了一些小问题。
2.时间太短，无法准备活动。
正所谓“金无足赤” ,每一个活动都有其自身的不足,但更重要的是我们能以此为鉴,在认识的基础上发觉缺点,并加以改正,让以后的工作尽善尽美。
回答有关福州市文明的问题
同学上黑板写城市文明标语
同学纷纷上台签名
全班同学合影
◈ 活动项目总结 ◈
袋鼠运瓜
比赛方法：
每队5名队员，0号队员为辅助队员，1、2、3、4号队员为运球队员、裁判发令后，1号队员抱球跳向b点，将球交给b点2号队员后返回起点取球；2号球员带球跳到c点，将球交给c点的3号球员，回到b点接球；3号队员抱球跳向d点，将球交给d点的4号队员后返回c点接球，4号队员抱球跳向终点，将球放进球筐后返回c点接球。赛程为60米，以最后一球落筐为计时停止，用时少者名次列前。
众星捧月：
特点：柔软、易清洁、易收集、体现团队合作能力。
玩法：1名放球手，其他10名选手分别拉住器材的10个延长线，在规定时间内垫球，垫球数量多者胜。
两人三足：
特点：面料柔软，松紧度好，易学。体现团队协作能力。
玩法：3名队员横排（每相邻两队员的相邻脚的脚踝用绑腿带绑在一起）通过协调配合在跑道上共同行进，赛程n米。用时少者胜。
模石过河：
颜色：红色、蓝色、紫色
特点：操作简单，易学易学，能锻炼人的平衡协调能力。
玩法：玩家站在起跑线后的第一块河第二块河石上，手持第三块河石。裁判下达命令后，队员们踩在脚下的河石上，交替前进。赛程为n米。用时少者胜。
流水作业：
材质：木质
特点：1。棋盘中间有小凹痕，主要是为没有经过专门训练的人设计的，非常符合大众娱乐的要求。
2、该项目具有安全性，新颖性，可观赏性等特点，简单易学，经久耐用。
三。团队项目，能体现团队的凝聚力。
玩法：一名递球手，3名传递手，把起点框中的网球运到终点，用时少者胜。
规则：运球时，球不能掉下来。如果球掉了，应该从起点到终点再运球。
协力竞走：
材质：铁质
特点：扶手高度适中，设备使用方便，场地要求低，不破坏草坪。
玩法：四名队员用脚固定在铁架上，通过合作进行到底。用时少者胜。
注意：期间一定要根据队伍的前进能力，不要着急，以免摔倒。
环环相扣：
规格：腰围2.0~3.2尺
特点：能锻炼团队的组织能力、合作能力等。
玩法：参赛队员分别系上腰带立于跑道两端。团队成员通过合作将吊坠连接到团队成员。直到全部队员连接成功，用时少者名次列前。赛程为n米。
齐心协力
把同学分成两大组比赛，甲乙两组各派一个同学，两个同学背靠背夹一个气球，在直线上走一趟，气球不能掉下来也不能破，若掉下来就回到原点重新开始。所有队员最先通过者获胜。
真爱永流传
没对所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：球员在转移过程中不应触摸吸管和配件。如果装饰品掉了，它们必须重新开始。
动物大连蹲
各队派出三名队员，分别表明自己所代表的动物，剪刀石头布分那组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边多动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行三次，每胜一次加10分。
抛绣球一局每对出2名选手，一人拿框，一人投球，拿框者努力接住球，接球多的一组获胜。
三人抱成团
每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰，主持人可按实际情况喊口令。
数着青蛙，一只嘴，两只眼睛，四条腿的青蛙噗通一声掉进水里；
两只青蛙，两只嘴，四只眼睛和八条腿，扑通一声跳进水里。。。
◈ 活动项目总结 ◈
一、活动背景
书是人类进步的阶梯。为了扩大勤工助学中心在湖南理工学院 的影响力，更好地为在校贫困大学生服务，本着“送知识，献爱心”的观念，本学期在湖南理工学院学工部的带领下，勤工助学中心将再一次开展图书义卖活动，为了延续我国博大精深的阅读文化，我 们勤工助学中心作为湖南理工学院唯一的一个合法的爱心中介机构，我们有责任去促进阅读文化!而我们选择图书义卖就是为了，从实际出发让同学们有机会买到自己心仪的书籍，进而增加个人素养，促进整个学校的学习气氛。
二、活动目的及意义
更好地开拓同学们的视野，让同学能购买到优质低价的图书，在学习上更好地帮助到同学们，丰富同学们的知识，扩大中心在学校的影响力并且帮助贫困学子。
为了满足全校学生对各科的辅导书的紧缺，例如大三的他们考研类的书籍，大二需要考英语四六级，考国家计算机二级的书籍等，以及热爱文学的同学需要各种名著。为了顺应同学们对书籍大量需求的趋势，我们勤工助学中心做图书义卖活动将会为我们中心增添一份精彩，为学生增添一份爱心!
我们勤工助学中心的宗旨是“立足校园，面向社会，热情关爱，扶贫帮困”，图书义卖所得资金会用于校外岗位开发，以及中心的相关活动，为我校有志大学生提供更好的兼职平台。
三、活动主题 书在中心 爱在心中
四、活动前期准备
一、申请： 向学工部申请图书义卖活动。
二、市场调研:
(1)对图书城卖书籍价格的调查，我们可以找到最便宜的商家，可以建立友好平台，让他们给我们最低的市场价格，那么以后的书籍可以考虑都从他们进货。
(2)从网上搜查名人推荐哪些书籍是大学生的当中的热销书籍，可以分成教育类的书籍，心理学类，经济类，管理类。
(3)给每个工作人员发10张关于简单的图书调查表，用自己的能力在本院找10个人填写调查表。此事情为期两天，在两天后将表交到企业服务部 武端运。(已经改成发短信的方式)。
(4)对调查结果认真分析，把推荐的书籍分类列出书目，给同学预定书籍时作为参考。
三、宣传：
(1)采用喷绘海报。
(2)采用宣传单页。宣传单页的设计由企服部陈清诚负责。
说明：将宣传单页贴到每栋寝室楼的宣传栏，在宣传单页上加上一些名人推荐的很有名气的书籍名字，并且宣传单页上面附上中心的电话号码，如果有意向的同学可以打电话预定图书。
(3)普通海报。
四、进书渠道：
(1)从图书城的书商进书
说明：在书籍价格调查确定价格好后，将要预定的书籍目录给商家，让商家准备好，在图书义卖的前一天由企服部的成员去图书城取书。
说明：所有书籍要把质量放在第一位，因为质量是同学们的要求，在质量的基础之上再考虑价格的合适。
五、(1)寻找友好合适的企业方建立合作关系为我们提供帐篷，他们也可以起到宣传的作用。由彭邵波负责。
(2)通过对图书城的价格调查后确定商家，由企服部的成员负责。
六、调查以及预定方式
(1)对于大一的学生用进班的方式先进行相关的说明然后进行书籍的预订，本院的工作人员负责本院的预订工作。可以把预定表格留在学委那里，第二天联系取表。
(2)对于大二以及以上的学生可以考虑在设点(设在南院工行对面)调查以及预定，为期一天。
(3)把首次预定图书的同学加为好友，以飞信的方式通知他们到图书义卖地点领书，必要的时候以短信、打电话的形式通知。
(4)预定表格(见附录)。
(5)将所有预定图书的表格交到企服部 黄涛。
(6)首次预定的书籍统一在售书地点分批次，分时间段发放，这样可以吸引同学的注意力。在售书地点旁边设立一个专柜，专门用来发放预定的图书。首次预定图书的发放由 企服部所有成员负责。以后预定的书籍由当时预定的工作人员联系发放。 说明：根据去年图书义卖经验，今年在预订图书的时候可以给同学们提供书目录(不附加价格)让同学们挑选，因为一些同学可能忘了自己想要书籍的名称。
五、售书中期事项
(1)对于刚买进来的书单要复印至少两份，每次拿出来的书 都要经过点数，为了提高效率不进行其他的登记。
(2)每天早上出班安排相关工作人员将售书设施搬到售书地点(详细安排见附表)。每天早上的出书要经过企服部当天相关负责人的点数和相关登记，如登记哪些种类出库多少本，有利于晚上的统计。
(3)在中途换班过程中当过完课间售书高峰期时，由下一班的工作人员对以上时间段核对账单，写出总价和售书的总数量。
(4)在活动过程中也可以现场预定书籍，当预定的书籍到货了，由当时负责订书的工作人员联系并且落实好。
(5)在售书过程中带上爱心援助站的成员名单，如果他们买书，我们可以向其提供更加优惠的价格。例如工具书我们可以在原来的基础上再减5角钱，文学类的书籍可以在原来的基础上再减少1元钱。
(6)晚上的收书时间在18:30左右根据具体情况定。所有的工作人员到场(特殊情况的除外)，在书籍入仓库之前，企服部成员要对书籍再次清点，然后协助当天相关负责工作的人核对账单。核对好以后当天晚上将情况告知部长，并且将相关资料传递给下一天的相关负责人。
说明：如果遇到要够买的物品或其他事情时，请联系企服部部长或者当天的企服部负责人。
六、活动时间及地点
(1)时间为从5月9日到5月11日(即周三到周五)。
(2)具体各项事情的具体实施时间见附表。
(3)地点可以在设在南院工商银行对面，以及在大学生俱乐部前。前者两天后者一天。
七、活动人员安排
(1)人员安排遵循高峰期工作人安排多，上课的时间工作人 可以安排少点，周末安排人数可以多些。
(2)在非周末期间每班安排两个人值班，在周末每班可以安排三个人值班，每班工作人员到班时，在相应表格里签到。
(3)具体人员安排根据无课表安排(见附表)。由办公室负责安排值班。
八、活动后期
(1)整理剩余书籍，与书商协商，退还部分书籍。清理物
品妥善保管。
(2)清算账目，值班情况整理。
(3)相关工作人员对图书义卖做好总结工作。
九、经费预算
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