贝利自传读后感
发表时间：2026-02-11贝利自传读后感（精品十九篇）。
✦ 贝利自传读后感
世界上有许多品质，它们能令我们更优秀。我有一本书《富兰克林自传》，读完后，我体会到富兰克林那坚持不懈的精神。
有一篇文章令我深受启发：
“富兰克林小时候和他的好朋友们一起去游玩，突发奇想想建造一个属于他们自己的码头。于是他们便开工了。虽然他们盖了一次又一次，都没有成功，但是他们没有放弃，终于，有一次他们成功了。于是读到这儿，我明白了：
只有坚持不懈才能取得胜利!其实这并不难做到，只要你想，它自然就会成为你最好的朋友!坚持，是我们每个人都需要的品质。如果你没有，我想，你可能就完成不了什么大事业吧。你看，富兰克林坚持了，他不就成功了?盖成了自己的小码头，这样他们不就玩得更开心了?但我们并不会都坚持下来，所以我们也不会十全十美，不会什么都能做到。即使是一件很小的事我们也应该坚持下来，正如我们班的班训：“做好每一件简单的事，就是不简单!”既然有，就要遵守!
当然，我还读到了一句话，我现在还记忆犹新：
“若想在尸骨已毁后不被别人忘记，那就写点值得一读的东西，要么做点值得一写的事情。”
我们虽然还是一个小学生，但是我们能做的事太多了，只要你想，你就会成功!等我们将来长大了，你自然就会明白，这是对的。只要坚持下来，就能成功!
世界上还有许多需要具有的品质，它们就像是一个个小亮点，你所拥有的更多，你就更加耀眼!
✦ 贝利自传读后感
这本书主要讲述了富兰克林从一位贫困学生家庭的孩子在经历这些种种磨难后成为我们一个问题令人难以置信的通才的成长发展经历。它是通过美国传记文学的开山之作，而且还使自传成为人们一种具有全新的文学体裁。它是一部影响了几代美国人、历经两百余年经久不衰的励志奇书，它包含了自己人生目标奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的思想道德教育真谛，被公认为是可以改变了无数人命运的美国企业精神读本。
富兰克林是美国著名的思想家、政治家、外交家、科学家、实业家。 出生在波士顿一家肥皂蜡烛制造商。 他在业余时间学习了法语、意大利语、西班牙语和拉丁语，阅读了大量欧洲国家的`历史、哲学和文学，学习了自然科学和政治经济学，最终成为他那个时代的领导者。 他带领美国人民经历了独立革命，并与乔治·华盛顿一起成为著名的领导人。 他是美国最伟大的先驱之一，也是美国民主的创始人之一。 他是美国独立运动的领导人，并参与起草和签署了《独立宣言》和《美国宪法。 他不仅是美利坚合众国的奠基人之一，而且以他才华横溢的人性而闻名，受到所有大师的尊敬。
在他20多岁的时候，他提出了十三个美德来完善自己的人格，使自己在处理世界和处理人际关系方面更加完美。他们是: 节制，沉默，生活秩序，决心，节俭，勤勉，诚实，正义，节制，清洁，冷静，贞洁和谦逊。他一直在尽最大努力做这件事，尽管他很难完全满足自己的要求，他还是坚持下来了。这改变了富兰克林的人生轨迹，使他成为全世界敬仰的榜样，甚至世界著名的成功研究大师也称赞他为成功的人生导师。全世界的年轻人都深受其影响，许多人因此改变了自己的生活。
在那些比较平淡的语句里，我明白了人不能被惰性所征服。人的一生是奋斗的一生，有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很复杂琐碎。如果学生每天庸庸碌碌，没有一个理想，从此可以停止发展进步，那未来的一辈子都将是这样一堆琐碎。我们要拥有丰富自己民族伟大的理想，经过长期不懈不断努力把每天都是平凡的日子堆砌成伟大的人生。
俗话说得好，书中通过自有颜如玉，书中对于自有黄金屋。看书学习可以有效提高学生一个人的智慧。提升需要我们的品德教育修养，提升企业自己的内涵和素质。而不是中国成为社会一个绣花枕头，空有其外表，无真才实学。金玉其外败絮其中。正如这样一句话所说：一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，每个人认真对待每本书的态度和理解都不同。那些没有文字语言朴实无华却别有一种具有吸引力，使人沉浸在这其中一些无法不能自拔。每个人对这本书的理解都不同，但我们国家都被他所深深感到震撼，明白他为何能名垂青史。
我们国家都应该用发展自己的努力去实现人生价值理想，克服内心的惰性，向伟人致敬！
✦ 贝利自传读后感
埋葬悲伤，笑对人生
读《卓别林自传》有感
学院班级：**学院201803姓名：谷延泽学号：***
肥裤子、破礼帽、小胡子、大头鞋，再加上一根从来都不舍得离手的拐杖，一声不吭却逗得观众捧腹大笑，这就是默片大师-查理·卓别林。
男人的幽默是什么？是血和泪啊！
卓别林19世纪末出生在伦敦。他出生一年后，父母离异，所以母亲带他过着艰苦的生活。然而母亲在他六岁时精神失常被收入精神病院，他也被收入了孤儿院。他的童年是药店徒工、旅馆的服务生、书店的伙计、玻璃厂的零工、印刷厂的学徒。
一个为了生存而不断奔波的童年，是多么得不幸。即便这个世界上没有真的感同身受，但这般经历，放谁身上，都扛不住。
“我挚爱悲剧，因悲剧的底处，常有某种美丽的东西，所以我才爱好悲剧。”卓别林身为一个喜剧演员却挚爱着悲剧，我想，悲剧里美丽的东西便是让人感同身受的力量吧。
他说“所有的公园，对我来说都是触物伤情的。它有多么冷寂。人若是不感到寂寞，是不会到公园去的。悲伤的象征是公园，但我迷恋公园。我是孤独的，同时心甘情愿的要孤独。”
卓别林是悲伤的 ，经历这般，任谁也都会是悲伤的，所以他需要悲剧，需要公园。人们总是需要放置悲伤的地方。如果他们不埋葬悲伤，幸福怎么可能诞生。
后来，他找到了一个有效的方法来处理痛苦，他掌握了笑的秘密和诀窍。于是他就把他的笑拍成电影，他的每一部影片均在世界范围内拥有3亿观众。他征服了观众、征服了世界。
要想逃出悲伤的圈套，就要学会如何安置悲伤，埋葬悲伤。或许是一首走心的歌、一句暖心话、一部励志的电影、一个熟悉的地方，都蕴藏着巨大的空间来为你安置悲伤。与悲伤说再见，才能腾出空来迎接快乐，才能提起劲来努力工作，才能更接近成功。
唯物辩证法认为，在一定条件下，矛盾的双方都会转向相反的方向。疾病、苦难、挫折等都是人生的不幸，但如果我们能以积极乐观的态度对待它，以积极的行动战胜它，它就会成为宝贵的财富。卓别林用笑的秘密和诀窍来应对人生的苦难，征服了观众，征服了世界，升华了自己的人生境界。
当我进入大学时，我常常因为一些小事而感到悲伤和愤怒。负面情绪甚至可以持续一周。但卓别林告诉我，无论悲伤多么大，都一定有装得下它的地方，我们需要去找那能寄托悲伤，埋葬悲伤的地方。笑容的力量强大到足以改写一个人，它可以让卓别林由默默无闻独自悲伤变得功成名施乐于人，同样可以让我们改变现状，赶走悲伤。
在积淀的状态下，微笑着面对生活，生活会对你越来越友好。
埋葬悲伤，笑对人生。
✦ 贝利自传读后感
关于足球的电影有很多，却很少有一部能像《贝利：传奇的诞生》带给人这么震撼的感触，以至于从上映到两年后世界杯即将来临之际，还忍不住看了一遍又一遍。
《贝利：传奇的诞生》魅力之处在于，影片结合了大量史料将贝利传奇人生拍到力求真实。
比如“贝利”之名的由来，片中认为是小时候的阿尔塔菲尼(后来的队友)为他起的，意在嘲笑他的口音和寒酸光脚的形象，这也和贝利自传中关于口音错误的描述不谋而合。
关于家庭的描述也与现实相符，贝利父亲唐迪尼奥也是名球员，因膝伤而退役，通过打工赚取微博的收入，他的母亲不希望贝利重走父亲的路，于是一次次禁止贝利踢球，但因为父亲的影响，贝利从小爱好足球，10岁时，就和伙伴们自组“9月7日街道俱乐部”，主要在小镇街头踢球，同时还靠擦皮鞋给家里挣钱。这些影片都真实的呈现了，同时为了增加视觉效果和剧情特色，引入了少年足球比赛和街头足球玩耍的场景，算是对巴西足球文化的一种描述。
在剧情设置的时间线上，影片同时从少年到青年两个时间段记录贝利成长蜕变过程，记录了他内心因愧疚而想过放弃、因父亲鼓励而坚持、因教练安排而怀疑自己等等心路历程。
童年的贝利无疑是快乐的，虽然家境不富裕，但是有一众小伙伴一起踢球玩耍偷东西，他们甚至组建球队参加比赛，虽败犹荣。但是因为一个小伙伴的意外溺亡，让童年的贝利陷入了一种自责和愧疚的内心郁结中，从此主动放弃足球。这一段无从考究，可以认为是电影为了丰富人物形象而进行的艺术加工。作为曾经国家队足球运动员的父亲用自己的鼓励打开了贝利的心扉，让他认清了自己内心真正的想法。
到了青年，贝利已经通过自身的不断练习掌握了大量足球技巧和经验，尤其是根植在巴西人身上的“任加”，在他的街头足球中得到了淋漓尽致的展现。最终他被足球教练发现并带到足球队中，给了他以后一鸣惊人提供了契机。在足球队中，因为教练对欧式足球踢法的追求，巴西特有的“任加”踢法得不到展现，这让贝利很困扰，甚至怀疑自己，电影利用了多个镜头特写呈现出贝利的彷徨无措，这与他征战世界杯中的表现形成鲜明的对比，人物的形象更加饱满真实，原来即使天才，也曾怀疑人生。
如果单纯作为人物传记片，很容易陷入平庸，电影巧妙的探讨了巴西特有的“任加”文化与足球的融合问题。这也让这部球王的传记片主旨得到了升华，上升至身份认同和国家文化层面。
最终，贝利在世界杯半决赛和决赛中完美施展了巴西花式踢球技巧，用华丽繁复的盘带技术、巧妙炫目的挑球过人、熟练快速的颠球技巧、精彩绝伦的倒钩射门让比赛变成了一个秀场，再加上队友的配合，1958年的世界杯最终因为巴西队的觉醒而导致东道主瑞典的一蹶不振，贝利也在这届世界杯中一战成名，成为了家喻户晓的球星。
影片到此戛然而止，似乎关于传奇的崛起，这样的介绍已经足够，然后这对于贝利来说只是开始，当然，对于每隔四年的世界杯来说，更加只是无数传奇中的一个。世界杯的魅力在于，你永远不知道下一个传奇会是谁?
27岁的我看这部电影时，满满是我17岁奔跑在球场的影子，我希望在我37岁时，看到的是一个义无反顾、勇往直前奔跑在这个荒凉城市的自己。如果其间，我成了父亲，我也会做一个理解孩子、鼓励孩子、指引孩子的父亲。
我保证。
“我会为巴西赢得一次世界杯，我保证。”年幼的贝利站在输掉1950世界杯垂头丧气的巴西人群中，对着他父亲说。
一小段对电影本身的看法：作为一部电影可以给出7.5分，作为一部足球电影，是目前最好的。观看时请尽量去影院或者1080P的资源。整个故事、拍摄手法，都很套路，但套路得很熟练，很多人还是吃这一套的。色彩的运用比配乐技高一筹。对细节的取舍与篇幅把握的很好。贝利本人也出境了。除去那些对人性的探讨，影片还是明显偏向于快乐足球。
功利足球的时代，我们迫切需要快乐足球。观看球赛，心系球员，与他们一起奔跑、转身、跳跃、碰撞……输赢重要，但是在通往奖杯无数漫长的道路上，那份热爱、痴迷、快乐、自我，更重要。人生亦如此。
对于那些真正热爱足球的人，那些已故或退役或现役的伟大球员，那些奖杯与胜利就是他们荣耀的全部吗?
荣耀是一面无形而光辉的旗帜，常常立于最艰难的位置。
将来的战友，如今远方的你可能独自奔跑，终有一天，我们将并肩作战。
现在，请来一场足球盛宴吧!
✦ 贝利自传读后感
暑假期间，市教委和学校联合开展教师阅读活动，推荐100本教师阅读的书籍。我随手拿起《教育自传》，本以为是一本无趣的教育书籍，谁想翻开一看，就被作者幽默诙谐的语言和“经历坎坷”的故事所吸引，于是决定选择这本刘良华教授的《教育自传》做为我的选读书籍。
读着读着，我竟喜欢上了这本书，生出了尽快把它读完的念头。在这里与大家分享它，因为我想，不板着面孔说教的人讲的故事一定有趣生动，道理一定浅显易懂、易于接受吧。
本书以“第一人称”的方式讲述了三类教育故事。第一，我做孩子的时候，我的祖父祖母、我的父亲母亲和我的兄弟姐妹是怎样教育我的；第二，我做学生的时候，我的老师是怎样教育我的；第三，我做家长时是怎样教育我的孩子的，我做老师时是怎样教育我的学生的以及我是怎样度过学校生活的。
这本书从我的视角叙述了一件件家庭、学校所发生的对我有较大影响的事情，从而揭示出孩子在成长过程中需要的重要元素“心”、“赏”，让读者体会到家庭教育和学校教育对人的性格、品质形成及成长的重要影响。以下是我读了刘良华教授的《教育自传》一书后的粗浅想法，愿与大家分享。
感想一：对孩子多关心和帮助，少一些指责和教训
刘良华教授在“不是教训，是关心并帮助”这篇文章中讲到父亲对他无理要求的处理方法：作者要钱没有得到满足，踢翻了一筐新鲜黄豆，父亲则是低头在满是泥土和灰尘的地上一颗颗捡起来。而且在作者大吼着我不要钱了时，眼里露出感激的目光。
我先是紧张地看了这篇文章，然后忍不住笑了起来。我以为作者无理的争吵会换来拳打脚踢或责骂，但结果却远远超出我的预料。作者说，父亲关心和帮助我采摘大豆是一种教育。
我相信，作者的父亲是在用“心”来感化当时不懂事的孩子的。从此，笔者也明白了父亲的良苦用心，理解了父亲对自己的关心和帮助。
依我看来，教育是入心入肺的。关心和帮助有时是一种牛鞭效应，温和的行为会引起终端最大的震动。无论家长还是老师，有时面对孩子情绪激动并且做错事情时，不用急于指责、教训，无声胜有声地采用一些举动用以化解当时尴尬的局面，未必不是对孩子心灵更好的洗涤和教育。
这也应该是对家长和教师的深刻反思。为什么会出现僵局或紧张局面？我们孩子平时的教育有什么不足？这值得家长和老师深思。
这里就要求我们家长和教师要用心多想多思考，对孩子多采用关心和帮助是必要的。相互交心，在达到相互理解才是上上举。但有时候教训也是不可少的。但是尽量少用慎用。
感受二：鼓励和欣赏是孩子健康成长的最佳滋养
“在影响我的重要他人”一文中，作者说“就教师来说，也并不是所有的教师都是影响学生的‘重要他人’。能够对学生的成长发生积极的重要影响的，往往是那些善于鼓励、赏识、宽容学生的教师。”
文章中说，从此改变命运的数学代课老师胡老师在那节课上对我进行了猛烈的鼓励和表扬。我呢？我开始喜欢胡老师的外貌和数学课。
自从遇上了胡老师，我后来的小学生活一路洒满阳光雨露“。正是胡老师的鼓励和赞赏，给了当时刚上完一个年级的作者一剂强心针，这顿时增加了作者的自信信和自尊心。在胡老师那里。
他获得了前所未有的尊严。也从此，作者的成绩一路高唱凯歌，直到考入大学。至此，笔者对这位胡老师感激不尽。
以至于对所有认识的姓胡的人都有好感。我想这应该是对于作为老师的最大奖赏了吧。
我想所有的学生都想被老师注意。学生们将努力学习。因此，对学生最好的奖励就是欣赏和表扬他们。如果一个学生被老师忽视或责骂，这可能是学生最可怕的恶梦。
因此，作为教师，我们可以用更多的鼓励和欣赏来对待学生，少一些忽视和斥责。我相信，老师的真诚赏识一定会激励学生，增强他们的信心，让他们更加努力。它还将激发学生的主动性和创造性，成为学生进步和成长的不竭动力。
感受三：学生在眼里，学生在心里，时刻关注学生的发展和需求
刘良华教授在”看窗户的老师“这篇文章中说到：”如果一个老师从来不沉浸于自己的教案讲课思路和讲课激情中，那么这个老师基本上不是一个真诚的，有思想深度的老师；可是，如果一个老师长久的沉湎于自己的教案讲课思路和讲课激情中，而忘记他面前的学生，那么这个老师基本上是一个坏老师。“
我非常赞同这个观点。在课堂上，一个好老师不仅要沉浸在自己的教学计划、教学理念和教学激情中，还要经常从自己的教学计划、教学理念和教学激情中脱颖而出，抬头观察、阅读眼前的学生。如果一个教师只是一味的教学，眼中没有学生，长此以往，学生眼中便没有了老师。
也无从谈起对老师的喜爱和尊重。
因为眼睛是心灵的窗户。这就要求我们老师眼里要有学生，心里要装着学生，对学生的各种情况了然于心。这样，学生在与学生接触时，才能真正感受到老师的真正关怀，学生会如此热爱老师，热爱所教的科目，永远记住老师。
从刘教授的诙谐幽默的文字中，我感受到的是他想传递给其他老师与学生如何交往交心的经验，易于接受，而且引人深思。也想如他一样，做一个能够在心里时刻装着学生的会”心赏“学生的老师。
✦ 贝利自传读后感
富兰克林没有受过正规教育，十几岁开始当学徒，最后成为美国的开国元勋，真的算是白手起家，而且没有借助家里的任何帮助，何况他家里也没什么资源。看完他的自传，第一个感觉就是读书太重要了。富兰克林的成功，要是说直接因素，我想就是他爱读书。他说他想不出自己不读书是几岁，可见他从很小的时候就开始读书。因为他读书多，知识甚至比身边绝大多数的成年人都渊博，所以在17岁所有就开始陆续认识一些有社会地位，有权势的人物，为他的印刷事业，以及以后的政治生涯，打开了大门。与其说是他去认识，倒不如说那些人是被他的才华所吸引，主动来和他结识。
在现在其实也是一个道理，你有能力，别人才愿意和你结识，因为只有认识在某一个方面自己强的人，才能不断的提高自己。
现在学习的途径就多了，但是读书可以让人静下心来学习一些体系化的知识，这点还是很重要的。
✦ 贝利自传读后感
巴金的童年是比较幸福的，身为富贵人家的少爷，打小就有丫鬟香儿的陪伴，一起拾桑葚，一起拾鸡蛋，还顽皮地给各只鸡取上个性的名字。和大花鸡结下深厚感情，出于孩童的天真不忍心吃鸡肉。 “为什么生来是鸡，就该被人杀死作菜吃？”这个问题让人寒心，也体现出巴金善良的性格。在巴金童年生活中另一个重要的人便是杨嫂，杨嫂一生爱清洁，死的时候却极度邋遢，书中的一些细节描写让人感动。命运就是这样，已经被安排好了就难以改变。而更让人寒心的是，杨嫂的死竟然被当作了好消息。全家人都在等着这个“好消息”，希望一个人死去，而这个人却恰恰是自己最爱的人。对巴金童年生活影响很大的是巴金的父亲和母亲，从回忆中可以看出来，巴金的母亲爱护下人，爱护孩子，是个温柔善良的好母亲。巴金的父亲也是一个善良的人，刑罚犯人却于心不忍。良好的家教培养了巴金的善良品德，这种品德让他能对祖国对人民产生无限的爱，进而用各种作品来表达这种无限的感情，为国家留下了一笔财富。巴金留给后人印象最深的是三个字“说真话”，诚然，做人要做好人，说话要讲真话。
巴金童年生活的印象与他其后的生活相比是平和的，没有太多泪水，没有太多愤怒，日子里充满了平静的喜悦。而在文革期间，巴金遭受了各种各样的折磨，有人评价说，巴老是当代活得最痛苦的老人。巴老在晚年重病之时仍然笔耕不辍，写下长篇小说长夜。在84年在东京召开的第47届国际笔会上，81岁的他无限深情地谈起了自己的创作经历。拿他自己的话讲：“我是从读者成为作家的。在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的新，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染……前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人……我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，要我们勤奋写作，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用，而且更勇敢。”这种“我要把火传下去”的欲望支撑着这位饱经沧桑的老人创作出一部又一部伟大的作品。
巴老的死是一个巨大的损失，文坛的参天大树倒下了，给中华民族留下了无与伦比的重要精神财富。
“我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”
而现在，巴老的愿望也算实现了，华夏九百六十万平方公里土地，每一片都在呼唤。巴老将永远与祖国同行，留在人们温暖的心房里。
✦ 贝利自传读后感
马克吐温曾说过，那些有好书却不读的人不比无法读到这些书的人拥有任何优势。我也有很多好书，比如：四大名着、冰心散文集、巴金散文集我也爱读书，但，我还是最爱读这本冒险小说---《哈克贝利费恩历险记》
这本书主要讲了哈克的爸爸是个酒鬼，他受不了爸爸的打骂，逃到一个小岛上，和也在逃的黑奴吉姆相遇，他们开始了水上历险：遇到两个冒充国王和公爵的人，到处诈骗，最后，国王和公爵又为了挣钱，把吉姆卖了，哈克独自去寻救吉姆，路上碰到了他的好朋友汤姆，一起救出了吉姆，还让吉姆恢复了自由。
我欣赏哈克的善良，他逃到杰克逊岛上，发现了黑人吉姆并没有因为镇上正在搜捕吉姆而通风报信。但在当时美国正实行农奴制时，白人把黑人当作财产时，是多么难得可贵啊！虽然他只是个孩子，却知道黑人也是人，人人平等，和谐相处。
✦ 贝利自传读后感
在暑假里，我读了《富兰克林》自传，它主要讲了富兰克林出生在波士顿的一个工人家庭，由于家境贫寒，他只读了两年学便辍学，12岁就去他哥哥的印刷所当学徒，富兰克林在空余时间读书，还四处游历，在费城举办了一个共读社，25岁时在费城又创办了第一个公共图书馆，45岁又创办了费城大学。后来，他帮助美国独立，在1776年到1785年之间出使法国，1778年缔结了美法联盟。
我认为富兰克林是一个努力的人。他早年辍学，但在空余时间还努力读书，他长大以后更爱学习，获得了多个学院的学位。
我还认为他十分爱国，他参与了起草《独立宣言》和《美国宪法》，还用他丰富的认识让美国与法国联盟，对美国有着众大贡献。
他也是一个为世界做出了世大贡献的人，他在电学中是一个著名的人物，他提出了电的单流质理论，还创造了电荷守恒定律，并且破除了人们对雷电的恐惧，统一了天电和地电，并制造了避雷针。
他并且是一个善于发明的人，他发明了三轮钟、高架取书器、新式路灯等，给人们的生活造成了极在的便利。
富兰克林是一个努力、爱国、为世界做出贡献、善于发明的人。他的品牌值得我们去学习。
✦ 贝利自传读后感
对罗素的关注源于对哲学的朦胧兴趣，很久以前就有想法想了解西方的哲学发展历程，一个偶然的机会拿到了《西方哲学史》这套书，这本书的作者正是伯特兰·罗素，苦于对西方哲学了解的甚少，恐难以读懂，所有便想到寻找罗素的传记阅读。这便是我阅读《罗素自传》的初始目的。
作为传记，这是我看见的一部最长的自传，共分三卷本。罗素的一生，95年的历程差不多纵贯了一个世纪，在他临去逝前的第七年，也就是1960年完成了这本个人的自传。在他的一生里，经历了人类最动荡的历史时期。我常想是不是两次世界大战的亲身经历，造就了历史上的罗素？
95岁的生命历程，造就了传奇的一生。贵族家庭的出身，但一生的历程也是跌宕起伏，曾经有过自杀的想法，也经历过飞机失事的危险，有过牢狱的经历，婚姻上四次的变故，所有的这些从生活到情感，他的经历应该比任何人都丰富，所以，才能有晚年的从容和淡定，才能有他对这个世界和人生的最为独树一帜的看法。
早年的罗素致力于数学的研究，曾经有《数学原理》的重要论著，中年以后致力于哲学研究，也许是因为早期的数学研究经历，所以，他成了分析哲学的创始人之一，因为他的哲学思想基于数学思想的研究和发展，所以，他写下的文字对于自然科学知识贫乏的人阅读起来很是费力，尽管是个人的传记，我个人阅读这套书的时候就是这个感受。加上这部传记的一个很大的特点就是其中穿插了大量的私人交往的信件，有些时候需要搞清楚他及与他交往的那些人的历史背景，所以，就更是感到费力。
罗素不简单是一个学者式的哲学家，曾获得过诺贝尔文学奖，但他的晚年更致力于政治活动，倡导和主张和平，是一位和平主义者。他利用自己的影响，为世界的和平奔走呼号，做出了自己的贡献。阅读这部书的感受，很多的地方都是不够清晰的，一定是没有真正的理解这位伟大的哲学家的心灵。但对于他作为一个父亲的感受和体验，我是真切的强烈的感受到了，甚至是产生了强烈的共鸣。我能理解一个五十多岁的父亲的感受，更能理解一个拥有了对人类、世界和人生独特理解的自己的思想的父亲的内心感受，那是一种期待，一种生命大爱得以延续的期待，这种期待绵延无期……
第一卷讲述的是1872年到1914年，罗素的家庭背景，所受的教育，青少年时代，他最初的婚姻（22岁与爱丽丝结婚）和写作《数学原理》一书的背景，共42年的生命历程。
第二卷讲述的是1914年到1944年42岁到72岁30年间的生活，介绍了他在第一次世界大战期间的和平主义立场，他的第二次婚姻（1926年9月27日54岁时，与多拉结婚），他对苏联的态度，他在中国的经历和与中国各界的交往，以及他在第二次世界大战期间滞留美国讲学时发生的一系列事件。
第三卷记叙了罗素在1944年至1967年从72岁到95岁23年间的生活，其中介绍了他反对核武器试验、防止核战争、解决世界争端、参加和平抵抗活动等一系列事件，体现了他和平主义主张，还描述了他获得诺贝尔文学奖和90岁寿庆活动的热烈场面，介绍了他发起成立基金会等有关情况。
这部书对于哲学有兴致的人，还是与必要了解和阅读的，因为罗素在西方哲学史上是一个不能缺少的人物。
✦ 贝利自传读后感
说也奇怪，生活中偶然被某个人提醒的一件事，有时会尽最大努力的实现它，无论它相隔多少年都会想着完成它，而卓别林这位大师对我来说就是这样的人，我都记不得几岁了，总之应该很小，当时就记住了他在某部电影中的形象，相当滑稽。现在想来可能就是《大独裁者》扮演希特勒的镜头。后来，读《傅雷家书》的时候，经过傅雷的一些提醒，我竟然总想着看看关于卓别林的故事，再到后来就演绎为我自己从朋友圈里看到的一个荐书标准：多看一些人物传记方面的书，有助于提高人的素养，而且基本都可以从中汲取对自己或多或少的养分。而《卓别林自传》就是可以担当这种角色的好书。
我试着总结了一下，主要有如下几点值得学习。
体会家庭教育对孩子成长的重要性。
卓别林可以说从小生活环境很恶劣，父母的经历也很混乱，父亲酗酒，母亲时有神经方面的问题，因为离异，经常过着朝不保夕的生活，而在这种环境之下竟然也能成就伟大的卓别林，实际上，他的妈妈我认为做得特别好，在她没有发病的时间段里，他总能调动孩子在困镜中保持一种浪漫而积极的生活态度，从侧面看，他的爸爸和妈妈也具备了那样的素养水准，这在百年前的欧美不是什么难事，因为那时欧州正规的教育已持续了300多年。
而我要说的是，教育孩子更多的可能是父母的言传身教影响大一些，所以，父母始终处于一种学习与思考状态，始终处于一种相办法解决生活中的各种问题的思想态势。有一段关于他妈妈的话可以体会一下：有时候，她会读书给我听，也有时候跟我一起坐在窗边看看外面，评论着过路的人，编出种种故事逗我开心，我觉得是很温馨的一种场面。
一路走来，卓别林工作经历还算顺利，但从中更多看到的是卓别林自己的努力，对工作仔细认真、忘我、不断学习、与人为善、坚守原则，这些足以使他获得足够的魅力。
卓别林在父母的影响之下，完成了在儿童时期的艺术启蒙，从中也影响到了做每一件事都要认真的行事方式，有些细小的事会自己去做。有时，为了工作真是达到了忘我的境界，有几次说到只有在工作中才能找到真正的自己。而在工作中所体现的创新精神，也随处可见，为了解决难题而去学习，尝试。在工作中和团队合作也相对融洽，毕竟对于娱乐界做到这种程度实在难得。因此在当时的圈子里，无论是观众还是同行，对他还是很敬重的，我想，这不仅仅是因为他作品的完美，更重要的是在这些作品创做过程中所传递的思想。相信这些思想能让大家引起共鸣。所以他可以和文艺界、政界、商界都有好的交往与合作。他的事业不成功都很难。
几句很受用的话：
人有一种很好的习惯，那就是永远保持自己的求知欲。、不忘记从前的艰苦磨难反而是您最大的优点和最重要的财产、总是取悦别人也许什么也得不到。、只有为人类造福而享有的盛名才是有意义的。 当然这些话可以有很多的延申，每个人可以试着把范围缩小一下，说不定你会找到适合自己的养分来汲取。
简单总结了这么些，只是冰山一脚，有些东西只有自己去做了才会发现更多，同时，也会激励我下一步想要做的事，那就是有机会去看一下卓别林的这些经典作品，如《大独裁者》、《舞台生涯》、《城市之光》、《淘金记》，唯一的难题是，这些无声的电影是否真的还能在万能的互联网上找到，不得而知，但这些影品背后的无声创作故事通过《卓别林自传》已在我心里发出了铿锵之声。愿人生的路上始终有这些大师们指点方向，相信生活会越来越出彩。
✦ 贝利自传读后感
在我们家，我是最有勇气的人。当家里没有食物的时候。我总是自告奋勇到肉铺去，利我的小聪明让肉铺的老板赊给我几块羊肉。家里人也总是让我去面包铺，想出各种理由说动老板继续让我们赊购面包。在这些差事中，我总能体会到冒险的乐趣，特别是当我成功的时候。
老师要我用脚尖站在地上，我问他为什么要这样做，他就说“因为这样美”，我说这样既难看又别扭。就这样，上了三节课后我就走了，而且再没有回去。
其实在看书的时候，语言文字，图片，标点，符号都象水一样从眼前流过，真正思考的空间很少，之所以要写读后感，是因为有意识地要让自己思考，并逐渐养成习惯。邓肯虽然家境贫苦，而且父母离异，但就象她自己所说的---要追求自由，她有一种勇气，冒险的勇气，挑战的勇气和批判的勇气。她说“我的舞蹈本来就是自由的表达。”所以她会在十二岁时非常自信的做巡回演出。她认为“我们留给孩子的最好遗产就是让他们自己闯天下，完全用自己的双脚走路。”我自认为我有一种根深蒂固的依赖心理和懦弱的情绪。我想可能不止是我，或许这一代人都少了许多“敢为天下先”的勇气，对生活缺乏思考，行动软弱无力。固然有生活环境和文化背景的差异，但这种精神是应该去追求和找寻的。
“那时候，任性而为不等于灵性。人们认为，人的精神应该是一种积极向上的力量，而精神力量必须借助巨大的能量和活力才能充分发挥出来。头脑只不过是身体多余的动力；而身体就象章鱼一样，它吸收遇到的一切东西，而只是把它认为不需要的送给大脑。”
这时候的邓肯已经在事业上有所成就，她的舞蹈艺术也逐渐被更多的人认可。虽然她从各个艺术大师那里吸收各种灵感，但也是理性的，有她自己独特的见解和思考，以上这段是她对理查德。瓦格纳的理论做出否定后的感想。她后来认为这是“自负”“狂妄到了极点”，但这种挑战权威，怀疑的思辨精神无疑是可贵的，当然，这些都必须建立在对对象充分了解并思考的基础上。不是不问青红皂白的横加指责，不然那就是无知了。我的看法可能是浅薄的，现在很多人都不愿意思考了，也没有了批判的热诚，更多的是趋向潮流的跟风（我也不排除在外），有谚云：人类一思考，上帝就发笑。你能看见上帝在远远的云端微笑吗？我想，邓肯看到了，所有思考的人都看到了。
“众神在赐予名誉，财富和爱情的同时，也索要了鲜血，眼泪和刻骨铭心的悔恨。我总是置身于这样的烈焰中。自童年时就有一个精灵告诉我——要坚强。”
前半句话，中国有句古语可以与之等同：福兮，祸之所伏；祸兮，福之所依。这些道理既可以让人从绝望的大山上劈下一块希望的大石，也可以提醒人们，当沉浸于幸福快乐中的时候不要忘乎所以，所谓“乐极生悲”。因为生活是公平的。后半句话给我的启示是：面对厄运，要有强大的内心；不能改变命运，那就改变自己，用自己意志的柔韧力去面对事实。
希望是一棵难以砍死的大树，不论砍掉多少枝条，它任然要长出新的枝芽！
✦ 贝利自传读后感
一条寂寞的沱江，成就了沈从文一点忧郁气氛的文字风格，从汤汤的流水上，他明白了多少人事，学会了多少知识，见过了多少世界!
沈从文小时候是喜欢阴雨天气的，六月里照例的行雨来了，大的雨点吓人的霹雳同时来到，各人匆匆忙忙逃到路坎旁废碾坊下或大树下去躲避，雨落得久一点，一时不能停止，他必一面望着河面的水泡，或是树枝上反光的叶片。……所捉的鱼逃了，所有的衣湿了，河面溜走的水蛇，钉固在大腿上的蚂蟥，碾坊里的母黄狗，挂在转动不已大水车上的起花人肠子，因为雨，他会和伙伴到上上庙里去，在那空洞的石阶上，听着檐下溜滴沥声，想象力却更有了一种很好的训练的机会，因为雨，制止了身体的活动，心中便把一切看见的经过的记忆温习起来了。
从沈从文自传我们能了解到人于地的关系。记称“洞庭多橘柚”橘柚生产地方，在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流。这儿树不甚高，终年绿叶浓翠，仲夏开花，香馥醉人。九月降霜后，缀系在枝头果实，被严霜侵染，丹朱明黄，耀人眼目，远望但见一片光明。正是这些橘子，桐油，下到常德，武汉，换来鱿鱼，海带等产品，联系着水手们和河流险滩传奇般的生活。
从沈从文自传我们能了解到人与人的关系，水手，士兵，妓女，乡绅，商会会长，守祠堂的老人。这里的人日头月亮看得多，放宽了眼界的心胸，才成就了他们浪子般的性格。见过各色各样的人，社会这本大书所教给他的，远远超过他在学校所学，他以后的成就也得意于这本大书。
他所写的故事，多是水边的故事，他的想象是在这条河水上扩大的，把过去的生活加以温习，或对未来的生活有和安排时，必依赖这一条河水，河水延长了他的感情与希望，且放大了他的人格：“照我思索，能理解我;照我思索，可认识人。”
✦ 贝利自传读后感
在陈教授上课之前，我对胡适一无所知。在我的记忆中，他的名字只出现在历史书上。但在陈教授上课后，我对胡适的思想产生了兴趣，想更多地了解他。由于我对胡适尚未有基本的了解，所以并不敢轻易去读他的著作，只是借了本《胡适自传》来读，作为了解他的第一步。
《胡适自传》分为“先母行述”、“四十自述”、“我的信仰”、“逼上梁山”四个部分，比较详尽地介绍了胡适先生的一生。
胡适可以成为一为著名的文人，他的父母与其蒙有很大关系。他在三岁零几个月就开始入私塾，而进学之前认字达千字了。胡适先生的父亲早逝，母亲十分重视他的学习。尽管家业逐渐衰落，但母亲还是为他多交了学费，让民办学校的老师能严格管教年轻的胡适，尽最大努力把他教育好。
当其他孩子还在努力寻找逃学的方法时，胡适学会了自己读一些深奥的书。当时，胡适的母亲已经明白读书的重要性，我们不得不佩服她的眼光！胡母不仅在学***对胡适起到了启蒙作用，对他影响最大的是他母亲在为人方面对他的教育。
胡适四岁丧父，二十三岁丧母。但胡适并没有失去良好的家庭教育。相反，母亲对他生活的严格要求和对他求学的大力支持，使胡适逐渐优于其他孩子。在“先母行述”这一部分，胡适写到“在这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。
在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来多久了。
她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处……”“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从不在别人面前骂我，打我。
”胡适母亲所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在她自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。德国著名教育家德里奇·福禄培尔曾经说：
“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”可见，母亲对于孩子的教育责任是多么的重大，而她绝对是当之无愧的好母亲。胡适先生在十几岁便已经认识到家庭教育的重要性，对此他曾经发表过相关的一些文章，例如《敬告中国女子》和《论家庭教育》。
他认为：“女子接受教育是非常重要的，因为这关系到其孩子的家庭教育问题。只有受过教育的母亲才能使她的孩子接受更好的家庭教育。
”胡适先生还引用“三岁定八十”、“山树条，从小湾”说明了：一个人小的时候最是要紧，将来成就大圣大贤大英雄大豪杰，或是成就一个大奸大盗小窃偷儿都在这“家庭教育”四字上分别出来。胡适之所以如此重视家庭教育，我认为必须从自己的成就与他人的成就的比较，以及母亲的教育与他人母亲的教育的比较来总结。
记得看过一个台湾学者的讲座**，他推广幼儿诵读国学经典著作的，发出慨叹：中国自胡适以后再也没有大师了，为什么？因为自从胡适、陈独秀发起文学革命，白话文运动直至新文化运动，后来再没人自小熟读国学经典，对文言文了如指掌了，从而继承中国传统文化精髓；当然胡适又留洋，所谓学贯中西者也。
现在，如何继承和发扬传统文化，特别是中国古籍、典籍，在国内的宣传力度有所加强，包括北京大学的人大也成立了中国研究院，但很难达到甚至超过这个年龄没有群众基础的胡适。从这个角度说，确实是件令人悲哀的事。
《胡适自传》里介绍了他在上海求学到留学之间的经历时，也是同学少年，意气风发，激扬文字。还有他改名胡适的“适”字是“物竞天择，适者生存”的“适”，因为当时严复翻译的《天演论》影响很大。当然，那时的胡适，也不过是一穷学生，或是一介书生，少年诗人；他也有酒后失足，落魄时候；只是后来留洋，到发起白话文运动，才爆的大名。
这说明，任何人，在任何时候，都不应该自大，穷困潦倒也不可怕，关键是不要落魄。这期间，胡认为，在《竞业旬报》做编辑期间，给他是一个发表思想和整理思想的机会，同时给了他一年多作白话文的训练！在留学期间，胡适常对人言，吾等留学生，在外代表炎黄子孙，不可只图省钱，而须处处注意吾等形象，免为西人歧视也！
自己留学在外，对胡适当年此言有直接的体会。身边的一些中国学生，千方百计地省钱，自己衣食节省无可厚非，但寻机贪图小便宜，遭外人背后议论。由此我们可以看出胡适的爱国主义精神。他希望中国人民树立在世界上的崇高形象。他坚信中国终有一天会成为一个强大的国家。
胡适被后人誉为一代大儒，社会导师，大学问家，学贯中西，但其实他的国学功底一部分是在出国前奠定的，另一部分则是回北大后“补课”的。在美国的这几年里，罗织田推测他可能没有仔细读过很多书。刚到康奈尔大学时，我读得不太好，但我成了学校里有名的演说家。
后来转学到哥大，应酬不减反增，平均每天要写好几封信。我记得以前读过胡适的留学日记。他经常因为阅读不安而责骂自己，他的朋友们经常劝他在信中读得好。说胡适在美国没有读书自然不可能，但从日记中按图索骥，其这一时期所读之书，要是比起陈寅恪吴宓等来，就显得黯然了。
胡适的日记记载，他经常和朋友打牌喝酒半天。如此留学之胡适，后来竟能得享大名，成为引领时代潮流之人物，虽有时势造英雄的因素，更重要的是胡适本身聪慧过人，又早怀做“社会之导师”之宏志，为此亦做了相当的准备。胡适读书博杂而不精，自己亦承认此为生平大过，但要成为一代之精神导师，必须是个通达之才，而不能只是一个专功之家，而胡适于专业学***尤关注现实政治，实为其归国后呼风唤雨奠定了基础，这些又是陈寅恪吴宓等所不及的。
读至此，不禁想，“浪子回头金不换”，胡适虽在美国虚度了些时日，但后程发力，终成名山大业。但当年，中国虽处内忧外患之中，没拿学位的胡适尚可回北大任教，既而掀起一次影响深远的思想运动，且在其后的岁月中纵横议论，针砭时弊，还差点参选了**，其一生可谓传奇而多彩。
我们和胡适先生生活的时代有着半个多世纪的距离，而我们看他的传记单纯的****因素也是寥寥可数，更多的是想吸取一些精华，以期自己能追随其脚步。我就是抱着这样功利的目的，经常“排查”哪个名人和我的起点相似。这样的心态往往对名人小时候的经历不是太感兴趣，因为时光不能倒流，不能效仿“砍樱桃树”壮举了。
但名人传记大多是从出生开始写的，从无忧无虑的童年到勤劳的青年再到艰难的中年甚至成功。本书也大抵如此，但是，我也从中理解了唐刚德为何对其恩师有了这样的评价，唐德刚说胡适是“近代中国惟一没有枪杆子作后盾而思想言论能风靡一时，在意识形态上能颠倒众生的思想家。”但是又说其：
“搞政治胡适后天不足，在主观条件上，胡先生所缺乏的是：他没有大政治家的肩膀、中上级官僚的脸皮和政客与外交家的手腕；他甚至也没有足够作政论家的眼光”。**这样评论老师，寻常应该有所不快了吧，但是我想，胡适先生也许只是笑而不语，因为他说：
“我受了十年的骂，从来不怨恨骂我的人，有时他们骂的不中肯，我反替他们着急。有时他们骂的太过火了，反损骂者自己的人格，我更替他们不安。”何惧这点小小的评论？
《胡适自传》从作者的父母、家庭教育、学校教育、海外的文化接受以及归国后在中国开展的一系列极富开拓性的新文化运动等各个方面，完整地为读者呈现出一个处于新旧时代交替、新旧思潮激荡中的先锋知识分子、时代弄潮儿形象，并带领读者去领略当时整体的社会文化环境，其中透露的很多思想对我们今天仍有很深的借鉴作用，对青年读者更具有长远的激励作用。胡适的这部自传做到了“给史家做材料，给文学开生路”。文风虽然简单，但内容相当扎实，引用的材料也非常翔细，令人钦佩。
让读者全面了解胡适的思想轨迹、学生生涯、海外和回国后的生活状况和学术动向。这本书包含了大量珍贵的**和作者的笔迹，更直观地展现了作者各个阶段的状态。《胡适自传》还以日记和书信手迹的方式，首度从当事人角度第一手披露胡适的情感世界。
少不读鲁迅，老不读胡适，胡适还是鲁迅？一个是谦谦君子，一个是铮铮铁骨；一个海纳百川，一个嫉恶如仇；一个崇尚民主渐进改良，一个力推社会激进革命；一个以“立”为主，一个以“破”为心。在20世纪的恒星时代，有两颗恒星无疑是最耀眼的：
一颗是胡适，一颗是鲁迅。
在此感谢陈教授带我走进历史的殿堂，领略**学人的风采。
注：本文参考《胡适自传》、《敬告中国女子》、《论家庭教育》
✦ 贝利自传读后感
圆圆的硬礼帽，一双又长又大的旧皮鞋，一撮浓密胡子以及一把短手杖，对了，他就是卓别林。卓别林为现代喜剧电影奠定了基础，他的形象几乎成了喜剧电影的重要代表。但是，读了《卓别林自传》后，我才了解到，他的一生并不像我想象中的那么一帆风顺。
他童年丧父，母亲只能到舞台上唱歌为生，后来母亲进了疯人院，后母对卓别林以及他的弟弟更是苛刻不已，我为这个可怜的孩子感到惋惜。后来，偶然一次她替喉咙哑了的母亲在舞台上唱歌，加上自己有趣生动的即兴发挥，他的人气增加了不少。随着年龄的增长，他渐渐地打入了“演绎圈”，开始了工作“生涯”……
他曾经因为想要在戏中加入自己编的笑料而与导演发生争执，因为他每一个加入戏中的好笑的镜头都没删的“面目全非”，他也生气了。他与导演闹翻，最后还是重归于好，这都要归功于卓别林对自己演技的自信以及当时极高的人气，也是因为这个，他敢要求“加薪”。
“我要每一件东西看上去都显得不合适：裤子是松泡泡的，上衣是紧绷绷的，礼帽是小的，鞋子是大的。”这就是喜剧演员卓别林，对于演戏有着与别人截然不同的看法与心态，更是因为这个，他那有趣的造型在我们的心里根深蒂固了……
我又从别的角度了解到，他的作品具有独特的艺术风格，他的喜剧性的表演更是令人捧腹大笑，但是笑后总有令人深思的地方。他对生活的热情，对演戏的钟爱是永远不会变得。他的《安乐狗》，《摩登时代》都是表达了他对穷人的同情以及对富人的轻视与嘲弄。我想，他留给后人的精神财富是难以用金钱估量的。
✦ 贝利自传读后感
前段时间我突然想再读一些名人自传，于是就去学校周围的书店转了转，选来选去，最终被精装本的《XXX自传》给吸引了，并最终买了回来。该书由美国记者埃德加斯诺于1936年10月在陕北保安进行笔录，中文版由汪衡翻译。
书的内容不算特别多，但全书以第一人称讲述了XXX同志一生特殊的经历和磨难。每个故事都十分亲切，令人感动和心生崇敬。这里我就结合自己所了解的有关知识，对XXX同志伟大人格、高尚品质的形成谈谈自己的认识及其对我本人的启示与教育意义。
几年前，我去过韶山参拜过XXX故居。实事求是的讲，从故居的整体规模看，童年XXX的物质生活应该算是比较富裕的。然而，他受其母亲的影响比较大，并没有形成为富不仁的思想观念，相反，而是十分同情当时广大的劳苦大众。我认为，童年时所形成的价值观可能正是XXX同志一生都满怀农民情怀、关心下层疾苦的根源。
这是一种高尚的品质和追求。试想当前，中国经济飞速发展，很多家庭富裕了，腰包鼓起来了，然而，如何才能让其下一代人头往下看，有志向，有追求，而不要成为社会不齿的富二代已经成为了社会关心的问题。这可能是一个教育问题。
但我们也应该意识到，我们有很多鲜活生动的革命前辈值得我们去细细品味和学习。我们不能认为青年不向下看是经济发展的必然结果。社会主义制度的优越性恰恰在于它不是任资本随意摆动的社会，而是关注每一个人的社会。从这个方面讲，我们更应该学习童年的XXX，坚持走群众路线。
另外一个我特别想谈到的是社会责任以及为之努力的毅力。天下兴亡，匹夫有责。在当时军阀割据，战火纷飞的年代，年轻的XXX没有选择偏安一隅，无所作为，而是迎难而上，积极探索寻找救国救民的思想理论并积极地在一线开展工作，包括积极组织工人罢工运动，举行秋收起义，创建农村革命根据地等，并同时撰写了一批经受了实践检验的指导中国革命胜利进行的《星星之火可以燎原》等一些列重要理论思想。这些看似广泛的各种工作，背后的支撑其实是一脉相承的。因为年轻的XXX拥有强烈的社会责任感并为之奋斗不止。
而这两者之目的又是为了推翻压迫势力，实现民族独立解放，人民当家作主，其最终目的还是为了广大劳苦大众的利益。当前以及今后很长一段时间内，和平和发展将依然是世界的主题。在这样一个特殊的历史大背景下，我们每一个青年应该如何应对呢？
我想，无论时代怎样变，我们所意欲创造的一种社会制度与氛围应该是不变的，那就是伟大的革命先辈所创立的社会主义。社会主义是需要支撑的。它需要每一个年轻人拥有较多的社会责任，并为之努力奋斗。在这方面，我们更应该向伟大的XXX主席学习。只要我们每一个人在这方面作出一点点的改进，我们的社会主义事业将会取得巨大的发展。
从XXX同志的事迹中我能够学习、鞭策自己的东西还有很多很多，我将在今后的工作学习中，时时提醒自己，提高工作成绩。
✦ 贝利自传读后感
暑假里，我读了许多书，其中给我印象最深的是《爱迪生传》。
这本书详细介绍了爱迪生的一生。据统计，爱迪生有2100多项发明，当他发明电灯的时候，他遇到了一个难题灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，工作了两星期，最后经过不懈的努力，终于用碳化的棉线制成了灯丝。
爱迪生在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。
这不禁让我想起了发生在我身边的一件事。
记得有一次我练小提琴，有支曲子我一直拉不会，刚拉了几遍，我就开始反感了，不想再拉了。可是我当时想起了爱迪生为了实现目标不懈追求的精神时，我受到了鼓舞。我想：我不能放弃，我要向爱迪生学习，要不懈追求。想到这儿，我就继续练了起来，最后，终于学会了。
我想：我们不论做什么事，都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神，做事必须做好，这样才能干成一番大事。
✦ 贝利自传读后感
花了较长时间才把《富兰克林自传》看完，感触良多。
《富兰克林自传》是一部影响了几代美国人、历经两百余年经久不衰的励志奇书，它包含了人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。阅读本书，与一个伟大心灵对话，使我收获了一份人生修养的智慧，完成了一次实现美国梦的奋斗历程和完美道德的精神之旅。
富兰克林是美国历史上一位卓越的政治家、企业家、思想家和科学家，在18世纪的美国，他是仅次于华盛顿的最著名的美国人。我拜读了他的自传，深刻感受到他的勤恳、诚实、好学、俭朴、公正的伟大品格，为他强大的自我管理能力而倾倒。他善于交际，乐于助人，处理问题能力超强，对于社会公共事务非常热心，在18世纪，他代表了那个时代的美国精神：独立自主，主动进取，勇于探索。我认为他有以下几点真的很值得我们——尤其是年轻人好好学习,：
1.工作勤恳。富兰克林从10岁起就没有再上学，12岁开始从事印刷业工作，一直勤恳的工作，成为技术高超的印刷工人，并慢慢的建立了自己的印刷事业。
2.热爱读书学习，善于独立思考。即使工作忙碌，生活贫困，但是富兰克林可以为了省钱买一本书而少吃一个面包，可以利用一切闲暇的时间来阅读书籍，学习知识，对于阅读到的知识或者意见能够独立思考分析，批判的吸收学习，形成自己的独特观点。
3.有很强的行动力，决定的事情马上就去做，决不拖延。我们可以从书中强烈地感受到富兰克林强大的自我管理能力，这种强大的自我管理能力直接体现在他的行动力上，使他具有强大的执行力。也许是富兰克林从事的工作是非常注重动手能力的印刷工作，所以富兰克林的行动能力非常强，一旦在工作中有什么好的想法，他都能够迅速向他人提出建议，对于成熟的见解，他能够马上付诸实践。
4.喜欢结交朋友，并积极参加有益的社交活动。富兰克林非常喜欢交朋友，他的勤恳、真诚的品格及他对问题独特的分析能力也让他非常受人欢迎。他经常和朋友一起参加读书、写诗及辩论的活动，慢慢的他自己组织起各种读书及讨论社会问题的活动了，
5.主动培养自己的文学修养，提高写作能力。富兰克林从小就对写作很感兴趣，他喜欢阅读诗歌散文，然后通过模仿名家作品来提高自己的写作水平，加上他自己很强的分析问题及独立思考能力，因此在报纸上也经常发表自己写的评论文章，这种能力极大的帮助他日后印刷事业及政治事业的发展。
6.对于社区与国家，有强烈的责任心。富兰克林有着模糊的宗教信仰，他不属于某一个宗教，但是他相信上帝，相信自己应该为了社会正义和促进人类幸福而努力。当他自己的印刷事业已经发展得比较顺利了，他就时常担任费城（他后期主要生活的一个美国城市）及宾州的各种社会职务，包括邮局、警务、消防、议会、军队等等，他担任过的社会职务非常多，但是他都能够非常胜任，体现了他很强的分析问题及处理问题能力。这毫无疑问促使富兰克林最终在政治上成为一个卓越的领导者。
我认为，以上六点正是使富兰克林能够成为美国历史上一位伟大人物的重要因素，也是现在这个时代我们依然需要好好思考和学习的重要内容。学习富兰克林不一定要有多么崇高伟大的理想，实际上，从富兰克林的自传中，我们可以感受到，拥有高尚的品格，不断学习及思考，为他人及社会贡献自己的力量，本身就是一件非常幸福而朴素的事情——就像他的语言叙述一样朴素。每一个人都可以而且应该通过长期的自我努力去追求成功和幸福，我想这就是富兰克林及美国精神的核心吧！
✦ 贝利自传读后感
用了两周的零散时间终于读完了这本《富兰克林自传》。原本不喜欢接触自传这种文体的，因为我觉得必定读起来枯燥乏味，但是，这本自传改变了我的看法。富兰克林用了朴实无华简洁明了的文体，诙谐幽默的文风来描述自己的一生。富兰克林说："只有回忆是最接近重演了，为了能将回忆永久的保存，就需要用文字把它记下来。"在这本书中，富兰克林总结了能走向成功而一直坚守的人生信条，并表明，任何人只要奉行这些美德，就一定能生活幸福。下面是我从本书中所感受到的，希望对你们也有一定的帮助。
一、读书的重要性
富兰克林在本书中曾多次提到自己的成功都来自于喜欢看书的好习惯。书中这样提到："我从小就喜欢看书，所有的零花钱都花在买书上了。普鲁塔克的《英雄传》是我非常仔细阅读过的一本书，现在看来，这段时间的阅读对我极为有益。另外，还有笛福德《计划论》和马太博士的《论行善》，这两本书改变了我的思想倾向，影响了我人生中的几件大事。我还读了舍勒和斯图美有关航海的书籍，从中学到了一些几何原理，洛克的《论人的理解力》。我人生的进步主要得益于此。"后来，他创立了第一个公共图书馆，让更多的人可以从中受益。"这个图书馆为我不断钻研创造了条件，我每天都要花上一两个小时读书，得到了很大的提高。在某种程度上弥补了我没有受到高等教育的遗憾，读书可以说是我唯一的乐趣。"
二、勤勉节俭的品性
"但凡一个人能埋头苦干，勤恳于实际的事物，那他当与国王并列，而非与小人为伍。"
在富兰克林还是一名印刷工时，在工作的地方租了一个房子，房子的顶楼住着一位七十岁左右的老太太，她是一名天主教徒，年轻时立志要做一名修女，可是当时英国还没有女修道院，于是她发誓要尽量过接近修女的生活她把自己的财产全部捐献给了慈善机构只留下一点作为生活费用，自己只喝淡粥。有一次富兰克林去探访她。她看起来生活愉快，交谈时很有礼貌。她的面孔苍白但从来不生病。因此，弗兰克林以她作为一个例证，说明维持一个人生命和健康，只需要很微小的支出。从此以至于到富兰克林拥有更多的财富的时候，他依然坚守着节俭的品性。
富兰克林在创办自己印刷所的时候，经常为了完成订单而加班加点，即使出了一点差错也要连夜修改以保证印刷的质量，口碑声明远播。他也不止一次自信于自己的勤劳，并将获得的财富大部分归因于此；而勤奋又能带动其他的品质，比如谦逊。在他创立公共图书馆时，遇到了种种的阻力和牵制。这使他悟出了一个道理，在公共场合中尽量不让自己显得过于引人注目，这样会让别人觉得这样做是为了提高自己的声望，显得过于骄傲。在人类的天性中，恐怕没有什么比骄傲更难以驯服的了。
三、关于妇女的建议
733年，南卡罗莱纳的查尔斯顿需要一位印刷工，因此他派遣了一位技术工人前往。他跟那位查尔斯顿的老板签订了一份合约，向他提供印刷机和一些铅字并承担13的费用，同时，富兰克林也将获取其利润的13。这也是第一次合伙经营的雏形。这个老板很有学识但是不懂财务，因此富兰克林无法得到详细的财务报告，在这个老板死后，老板的遗孀继续经营印刷所的事情，她出生在荷兰，据说那里会计事务是妇女教育的一部分，他接收印刷所后，对以往的收支做了详细的报告，账目精准。她把印刷生意经营的十分成功。富兰克林说："对于年轻妇女来说，这样的教育很可能比舞蹈和音乐更为有益。掌握了这样的技能，即使守寡，也不至于瘦到奸诈制图的欺骗而蒙受损失，或许还能更有作为"。
读到这时我很受启发。这说明了一名女性掌握一门技术的重要性，靠脸蛋并不能长久，靠实力才是王道。
四、自制力
富兰克林把自己当时认为是必须的所有美德列为一下3个名目，节制，缄默，秩序，决心，节俭，勤勉，真诚，正义，中庸，清洁，平静，贞节，谦逊。一般制造目标很容易，实施并非易事。富兰克林为此做了个小册子，每一种美德占据一页。每一页用红墨水使其分成7栏3列，每天检查自己的所作所为，如果违反了哪几项德行，就在相应的格子中打上小黑点。他决定照此顺序对每一种美德进行一星期的严密监控，这样13周就可以走完一周期，一年可以循环四个周期。如果那时只留下空白的小册子，将会多么满足。富兰克林说："刚开始运用这种办法会觉得很别扭，不断适应后变得容易多了，最终成为我的一种自然而然的习惯。"
自制迫使富兰克林每日坚持记录自己德行的欠缺，直至成为一种习惯。我也曾不知几万次劝诫自己要戒掉某些坏习惯，比如熬夜看电视，比如不停逛淘宝，比如每天规定都不按规定的时间起床，等等。可是却缺乏自制，最后都不得而终，从这一刻开始，我也要对自我自制，希望可以更优秀吧。
书中还提到了许多富兰克林值得我们学习的优点，比如，善于结识有用的朋友，这些朋友都成为了他生命中重要的人，给与他很大的帮助。比如，他的经商头脑，他从一个普通印刷工到后来成为一位受人敬仰的伟人的经历以及在政治领域中的种种善意的手段，聪明而富有新意的提案着实令我深深为其折服。且为人处事方面给了我很多启示，谦逊而不失自尊，与人为善。
看完此书才了解书中自有黄金屋的真正含义。剩下的只有不断地反思和努力。
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