爱因斯坦读后感800字

发表时间：2026-05-13

爱因斯坦读后感800字（经典10篇）。

✹ 爱因斯坦读后感800字

寒假和孩子一起读了《爱因斯坦传》，深深的被爱因斯坦对于科学研究的敬业精神所折服，他坚持不懈、积极探索的精神是我们每一个人都需要学习的。

书的开头就描述了爱因斯坦的童年，小时候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人愿意接近他，但他喜欢看书，另外还有两处身体部分的锻炼是他的最爱，一是大脑的运转，二是屁股的坐功。当他把这三者结合起来，也就是当他坐下后开始阅读和思考时，他惊人的效果就显现出来了——他可以像老和尚一样一动不动，与世隔绝，不断满足他心中无尽的求知欲。正是因为他热爱阅读和认真思考，他的学习一直名列前茅。

当孩子们读到这一部分时，他们感到很有趣，但他们也钦佩爱因斯坦对阅读的专注。书是我们最好的朋友。多读书可以丰富我们的精神世界，开阔我们的视野，提高我们自己的素质。读书时需要认真思考和专注，如果一目十行，走马观花，看书就没有任何意义了。

读书时，一定要注意，不要被周围的环境打扰，把读书当成一种享受，净化心灵，提高自我。评判一个人要从辩证的角度去分析。我们不喜欢他童年的性格，但我们喜欢他对知识和学习的追求。

人无完人，虽然他的缺点让人不喜，但是他的优点却又值得我们去学习。

爱因斯坦从小就有强烈的好奇心。当他遇到问题时，他会继续认真思考。如果他的不到答案，他就不会放弃。这些是爱因斯坦超越他人的地方，也是我们和他之间的差距。对于孩子的好奇心，作为家长，我们一定要合理引导，不能因为孩子的十万个为什么，就心生厌烦，甚至扼杀。好奇心对孩子来说非常重要，对他们的学习起着重要的作用。

带着好奇心，孩子们会主动学习并寻求答案。好奇心也是想象力的源泉。有良好的想象力对孩子的成长很重要。在天马星空的想象中，孩子们会有重要的发现，这将对未来的科学探索或绘画起到非常重要的作用。所以不论孩子是如何想象的，我们不能嘲笑甚至斥责孩子这不着边际的想象，而是这让孩子去分析说明他想象的意义。

对待失败，爱因斯坦不像我们一样受到挫折就会退缩，逃避，他会承认自己的错误，并且更加努力，坚持不懈的探索正确的答案或者继续努力，从跌倒的地方爬起来，这才是失败时应该做的，而这种精神也是我们所应该学习的。孩子们也会分析自己的问题，认识到自己对困难的恐惧。当他们遇到困难时，他们想逃避，而不是独立解决问题。这也是我们在教育中应该帮助孩子解决的问题。

岂止是孩子，作为**的我们，也应该具备这种精神，无论是在工作中，还是在教育孩子过程中，都应该充分认识自己的不足，有足够的耐心，对待失败的问题，要认真分析其中的原因，及时找到解决的办法。

“迷信权威是真理最大的敌人。”这是爱因斯坦的信条。正是这个问题和对权威的探索，爱因斯坦创造了一个又一个奇迹。

学***定要持怀疑的态度，求知的态度，不要盲目迷信给出的答案，一定要自己去求证。在学***中，生字一定要借助字典，认真去查，这样才有深刻的印象，虽然有的辅导书给给出了答案，但是答案未必都是正确的，这需要我们自己去求证。数学学习中，一定要反复验算，保证答案的正确，不能想当然。

爱因斯坦的许多优秀品质值得我们钦佩和学习。只有不断提高自己，我们才能更接近成功。

✹ 爱因斯坦读后感800字

“成功之花，人们只惊异它开时的明艳，却不知它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的雪雨。”我读了《爱因斯坦成功秘诀》这篇文章，我深受启发。这句话，像星星之火，在我心中闪耀，让我永远忘不了。

成功是一个迷人的词，但成功的秘诀在于**？爱因斯坦对成功的秘诀做了一个科学的总结：w=x+y+z，也就是说，成功等于努力，方法正确，少说空话。

这也是爱因斯坦的成功之道。我认为这三个条件中“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候并不是超人的“天才”，甚至有些人说他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨拙”。

为了深入了解一个问题，他花了比别人多几倍的时间，终于用汗水浇灌出了成功的花朵，为科学技术的发展做出了巨大贡献。

对于“勤能补拙”我也有深刻的体会。我二年级的时候，有个同学叫王海。我们通常很老，经常在一起。同学们说我比他聪明，平时背一篇课文，我总比他先背会。

背完后，把书一扔就算完事，王海却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果老师每次检查背诵，他都比我分高。

今天，我读《爱因斯坦成功秘诀》这篇文章，使我进一步认识到“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。我们每个人都应该勤劳地弥补自己的笨拙，用汗水浇灌花朵。

✹ 爱因斯坦读后感800字

爱因斯坦在我们人类历史上留下了非常深刻的足迹，他是现代物理学的创始人还有奠基者，也是世界上最杰出的物理学家之一。爱因斯坦的存在无疑是推动了人类发展的潮流。其实在爱因斯坦小的时候，他父母还有身边的人都觉得爱因斯坦是一个智力不高的人。因为爱因斯坦在小的时候总是呈现出一种很愚笨的模样，等到爱因斯坦十岁的时候才将他送去上学。在他刚上学的那一段期间，比他小的同学们都叫他笨小孩。

但是就是这样的一位笨小孩，竟然在日后被称作是世界人类历史上的高智商代表之一。爱因斯坦在小的时候没有什么引人注目的情况，等到他逐渐成长之后，他才开始引起别人的注意。他在26岁的时候就提出了一篇论文在这论文里面讲述了一些原理，并且建立了相对论。可以这么说，这篇论文开创了现代物理学的新纪元。在十年之后他又发表了一篇关于广义相对论的论文，进一步揭示了时间空间的统一关系。其实爱因斯坦光他在学习方面的努力程度就远远超过世界上的绝大多数人，如果他不努力学习各种知识的话，那他也提不出这么多伟大的理论。从爱因斯坦的身上我们可以看到许多美好的品德，努力学习，在生活中节俭，废寝忘食的工作，不浪费时间等等。

虽然说他能够取得这么伟大的成就，他自己的智商占据了一部分，但是他也曾经概括过成功的一个公式，就是努力工作加上正确的方法再加上少说废话！虽然说很多人都无法达到甚至企及爱因斯坦的高度，但是我相信只要我们能够努力做这三点，并且坚持下去的话肯定会收获一个成功的人生。

✹ 爱因斯坦读后感800字

最经典的一本关于“爱因斯坦”传记的书，之前看过爱因斯坦写过的“我的世界观”特别是中年后期的思想和观念其实对于我来说是没必要看的，当时还是完整的看完了；这本别人眼中的爱因斯坦，我更佳感兴趣的是童年章节，果然是本好书，写的卓尔不群！

沃尔特写传记善于写人物的心路和灵魂！之前看过他写的乔布斯传非常的好！

爱因斯坦的童年：喜欢安静、不合群，父亲是个温和的人“家庭妇男”，妈妈是个富商的女儿强势；妈妈从小给她培养的小提琴，是他休闲放松的重要方式；

局外人心理形成，因为犹太人的问题被其它小孩子嘲笑戏弄！

他之所以成为他，和他的生长环境密不可分；19世纪后半期世界开始激烈碰撞、各种观念早早的在他脑海里进行交锋，受父亲性格以及犹太民族身份遭排挤、军国主义压抑造就了他不合群的性格、因为商人家庭出身天生爱自由，叔叔工程师的身份催化他对自然科学感兴趣、因为商业和自然科学天然的让人自由探索无拘无束；他的自然科学爱好的形成和他所在的德国浓厚的学术氛围是分不开的。

所以将来成为什么人、我们的孩子以后能成为什么人，和环境有着非常大的关系；在哪里生活、和那些人打交道、所处的时代，决定着我们的未来，所以应该时常思索这些重要的事情。

✹ 爱因斯坦读后感800字

暑假期间，我读了许多的课外书，其中给我印象最深刻的一本书应该是《爱因斯坦》这本书，现在就由我来介绍介绍吧。爱因斯坦３岁时还不会走路，６岁时才会说话，所以年幼时的智力发育比较缓慢，别看爱因斯坦是物理科学家，可他对音乐这方面也有相当高的天赋。十三岁时因家境贫寒，所以家人被迫把他送到奥地利维也纳去读小学，在那里他学会了拉小提琴，并且可以免费去听音乐会（当时维也纳的音乐会是世界上最高级的），当时一位著名的'音乐家正在弹钢琴，而他竟然毫无误差的打出节奏。第二天奥地利日报的头条是＂天才降临维也纳＂。当他在意大利的时候，为物理界做出了巨大的贡献，也让他在物理界站稳了脚跟。晚年的时候他来到了德国，准备为世界做出最后贡献。１８１６年７月２６日爱因斯坦离开了人世，永远告别了他的科技实验。

读了这本书后，我深有感触。这位二十一世纪最伟大的科学家在他的一生中，他总是认真的对待每一件事情，从不拖拉，坚持不懈。他的一句名言直至今日都让世人警醒：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的天赋”。

怎么样，你了解爱因斯坦了吗？

✹ 爱因斯坦读后感800字

他是20世纪最伟大的科学家，他是现在物理学的开创者和奠基人，他被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”他的名字就是——爱因斯坦。

爱因斯坦是一位好客热情帮助别人的人，1920年一位波兰的大学生想见见爱因斯坦，他的工作是那么忙，但他毫不犹豫的答应了。爱因斯坦不像现在那些人多少有些名气，就牛的不行，想见他们比登天还难。难道他们比爱因斯坦还忙吗？爱因斯坦对那么多肯求帮忙的但不认识的人仍然有求必应。

爱因斯坦那么伟大，但他的穿着很普通，不像我们现在有的小学生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，爱因斯坦在一次会见客人时，他穿着黑色短上衣，条纹裤子裤子上掉了一颗重要的扣子。爱因斯坦买不起衣服吗？不，他太忙了，他没有时间去买，因为他一心都赶在他的科学研究上。

我要向爱因斯坦学习，要珍惜时间，乐于助人，把爱因斯坦当做我的榜样来学习。

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《爱因斯坦传》不但让我了解了爱因斯坦，也让我学会做事，要一心一意，勤能补拙。

✹ 爱因斯坦读后感800字

今天，我看了《科学巨人爱因斯坦》我觉得很好看，虽然我不知道这篇作文的作者是谁，但是我知道这篇作文的作者肯定是很了解爱因斯坦的。

爱因斯坦从小很怪，连花瓶摔碎了都在那静静地坐着玩积木，这让父母很担心。又过了两年，爱因斯坦的妹妹出生了，这让爱因斯坦变得更加爆燥了，上了幼儿园，这个奇怪的小孩竟然喜欢上了罗盘，终于，爱因斯坦上了小学。一个叔叔说他数学很好是个天才，可是，上课的时候被老师骂，考试也只考了0分。渐渐地，爱因斯坦长大了，越来越喜欢看书了，慢慢地爱因斯坦大学毕业成了老师。有一天，大家正在竞选谁来当校长，结果，爱因斯坦当上了校长。

爱因斯坦曾经流过一段话：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

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爱因斯坦是在1879年3月14日上午11时30分出生于德国乌尔姆市班霍夫街135号，父母都是犹太人。是20世纪犹太裔理论物理学家，创立了现代物理学的两大支柱之一的相对论，也是质能等价公式（E=mc2）的发现者。他在科学哲学领域颇具有影响力。他是在1900年毕业于苏黎世联邦工业大学，1921年被授予诺贝尔物理学奖金。于1955年4月18日1时25分在医院逝世，享年76岁。

爱因斯坦从小就有很强的好奇心，一旦有问题，他会不断地认真地思考，不得到答案不罢休，这是爱因斯坦过人的地方，也是我们要学习的地方。

书中让我印象深刻的是“第三只小板凳”讲述的是他在上小学期间一次劳作课上，老师让同学们制作各自喜欢的物品，其它孩子们都使出全身本领做了各种好看好玩的，只有爱因斯坦上交的是一只粗糙简陋的小板凳，老师和同学们都嘲笑他，老师用挖苦的口吻说：“我想，世界上再没有比这更坏的凳子了”。这时爱因斯坦从书桌下面拿出了两个更为粗糙的板凳说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳，虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些”。这回大家不笑了，女老师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的眼光。

这个故事里，你可有想过，有多少人会制作第三只小板凳呢？如果你注意到了爱因斯坦在制作小板凳过程中体现出来的韧性、勇气、耐心，同学们还会嘲笑吗？请不要对爱因斯坦的第三只小板凳不屑一顾，也许它在同龄孩子的作品中是蹩脚的，但是它是爱因斯坦付出巨大努力之后做出的第三只小板凳，请记住是第三只，让我们为他不满自己现有的成绩、不断追求完美的态度鼓掌、喝彩吧！

爱因斯坦热爱科学、知错就改，坚持不懈的精神值得我们学习，当我们遇到困难、挫折时，我们也应该向他学习，不退缩、不逃避、不掩饰，而是分析失败的原因后继续努力。