竞争上岗实施方案
发表时间：2025-05-02竞争上岗实施方案(系列7篇)。
竞争上岗实施方案 篇1
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好，按照组织安排，我即将奔赴新的工作岗位，离别之际，我的心里非常舍不得大家。连日来，与xx县(区)地税的广大干部职工一起奋斗的画面，时刻萦绕在心头、浮现在眼前，一幅幅画卷、一幕幕场景，是那么清晰、那么鲜活，令人难忘、令人感动、令人眷恋。
在这里，我想简单讲三个意思。
一是感谢。首先，我庆幸自己，能够赶上改革开放的大机遇、好时代。特别是来到xx县(区)这几年，正值我国加快全面建成小康社会之时，正逢xx县(区)着力推进“五个xx县(区)”建设之机，天时、地利、人和共同构建了难得的干事创业环境;然后，我从心底里真诚的感谢大家，一是要感谢市局领导，感谢他们对我工作的关心、培养和信任，谢谢;二是感谢xx县(区)地税党组的同志们，这几年里，各位志各司其职，认真负责，团结互助，扎实工作，为xx县(区)地税的稳定与发展做出了贡献，我在这里对他们表示感谢;三是感谢各位同事、朋友的'爱护、支持与帮助，没有大家的支持，也就没有我今天的成长跟进步，也没有xx县(区)地税这几年的跨越式发展，谢谢。
二是汇报。回顾我在xx县(区)的这三年半时间，我和大家一起，按照一年打基础、两年上台阶、三年大发展、
四年创一流的工作思路，坚持一个方针、叫响两句、突出三个重点、落实四项措施，基本上完成了既定的六大目标：在今年我局税费收入要达到xx0亿元，再创历史新高;税收征管质量得到大幅提升，专业化管理进一步得到完善;干部队伍管理卓有成效，整体活力明显增强;同时，经过标准化建设和团购房工作，全局干部职工工作、生活环境大幅改善;干部职工福利待遇也达到全市地税上等水平;文明创建工作也有了新突破，我局办税大厅荣誉了全国税务系统先进集体。总之，在大家的共同努力下，各项工作都越来越规范，众多荣誉也纷至沓来，连年荣获省、市、区多项荣誉，我局老干部工作、标准化建设工作更是成为全省地税系统的标杆，这些荣誉的取得既是成绩，也是各位同志的汗水，大家辛苦了。
三是祝愿。在这里，我先要跟大家讲一声对不起，在平常的工作生活中，有些东西是我没有想到的、没有做到的，有什么不妥之处，敬请大家多包涵原谅。最后，我祝xx县(区)区地税局各项事业欣欣向荣，年年都创造新的辉煌！祝各位领导、同事工作顺利、身体健康，万事如意，幸福安康！
竞争上岗实施方案 篇2
为了进一步深化我校干部任用制度改革，加大干部选拔工作的民主性，拓宽中层干部选聘视野，建立健全干部能上能下、广纳群贤、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，提高学校行政服务的质量和效率，调整好我校中层干部队伍，为学校又好又快地发展提供组织保证，经学校研究，对部分中层岗位实行竞聘上岗。
一、组织领导
成立竞聘工作领导小组：
组长：李菊梅（校长）
副组长：戴玉兰（党总支书记）
成员：袁洪顺（党总支副书记） 陆继俊（副校长） 石芳（副校长） 孙礼贵（副校长） 徐彤（党总支副书记） 万蓉平（校长助理） 冯旭（校长助理）
二、竞聘岗位：
办公室主任1名，副主任1名；国际交流部主任1名；教师管理发展部主任1名，副主任2名；学生管理发展部主任1名 ，副主任1名；课程建设部主任1名；后勤管理发展服务部主任1名，副主任2名；安全保卫部主任1名；大队辅导员1名。
三、竞聘的基本条件：
（1）具有履行职责所需要的马克思主义的立场、观点和方法，作风正派，组织原则性强。在教育教学工作中做出实绩。
（2）具有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
（3）能依法、秉公办事，清正廉洁，示范表率作用发挥得好。能坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督。
（4）有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
四、竞聘者应当具备的资格
1、在我校工作的在职在编教师。
2．竞聘者年龄：男48周岁（含）以下，女45周岁（含）以下。学历：专科（含）以上学历。教龄：10年（含）以上。（年龄截止时间为20xx年xx月xx日）
3．竞聘中层正职岗位条件：有担任中层副职经历3年（含）以上。其它条件同副职。竞聘中层副职岗位条件：应是学校的教育教学骨干，担任过教研组长、级部主任或曾在区、市及以上赛课中获奖。
5．竞聘少先队辅导员岗位的应有三年（含三年）以上的班主任工作或少先队辅导员或共青团工作经历，曾获区级以上“优秀班主任”、“优秀辅导员”或“优秀团干部”等称号或参加相关比赛获奖，年龄一般不超过30周岁。
五、竞聘方法、步骤：
1、个人报名：
时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
对照竞聘条件要求填写竞聘报名登记表，并根据要求将“汶河小学中层部分岗位竞聘报名登记表”发至电子邮箱
2、资格审查。按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名者进行资格审查，审查结果经校考核竞聘组讨论后公布。
3、演讲答辩。竞聘对象在校全体教师大会上作竞聘演讲，阐述竞聘岗位的工作方案，就有关问题进行现场答辩，竞聘领导小组根据竞聘者的施政演讲和答辩进行评分。
4、民主考核。根据竞聘人员演讲答辩结果和考核结果由竞聘领导小组进行民主评议后再根据综合条件决定任用人选。
5、民意测试。学校竞聘领导小组将评议小组表决结果在校园网上进行公示。
6、决定聘任。公示后，由学校党政会议研究报上级党委批准后再决定聘任，并办理聘用手续，试用期1年。
六、实施要求
1、中层干部竞聘上岗制度的实施，必须坚持党管干部原则，民主集中制原则，德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，公开、平等、竞争、择优的原则。党政班子干部共同配合，认真细致抓好各个工作环节，确保竞聘工作顺利进行。
2、中层干部竞聘坚持走群众路线，充分发扬民主，坚持任人唯贤，破除论资排辈、求全责备、迁就照顾以及个人感情选人等思想障碍，真正把群众公认，工作实绩明显的优秀干部选拔上来。(范文网)
3、中层干部竞聘工作同加强学校后备干部队伍建设紧密结合起来，对发展潜力比较大的干部要在多岗位、多方面加强培养。
4、竞聘小组成员坚持公开、公平、公正原则，廉洁自律、公道正派，严肃干部人事纪律，不得营私舞弊，不得向外扩散、泄露未决事项。
5、参加竞聘上岗人员要正确对待竞争，不准弄虚作假。
6、对竞聘上岗中出现的违纪行为，将按照有关规定予以组织处理或纪律处分。情节严重的，可宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。
7．本方案解释权为竞聘领导小组。
竞争上岗实施方案 篇3
各位领导、各位同事：
大家好！
首先，感谢各位领导为我提供了这样一次自我展示、自我锻炼的机会。今天在这样一个特殊的场合与大家面对面我的心情因激动而略有紧张，我希望通过演讲，使大家更多地了解我，支持我。
我于年烟台财校毕业后来到财政局这个大家庭，先后在国债服务部、控办和政府采购中心工作，业余时间取得了自学考试财政专业专科和本科文凭，参加了中国社会科学院研究生课程进修班学习，并被授予财政专业学士学位，年考取了会计师职称。几年以来，我注重学以致用，把理论最大限度地应用于实践积极思考财政工作中的新问题，钻研探索做。
我一直在学生会和文学社团工作，曾策划成立了烟台财校踏浪文学社，虽然那时的工作与当前的工作相比要简单的多，但却使我总结了可贵的工作经验，使我学会了如何当好领导的参谋，如何发挥好同志们的积极性和创造性。第三，在日常生活和工作中，我以实实在在做事，明明白白做人为原则，不断加强个人思想修养，积极向党组织靠拢，踏实干事，诚实待人，为人热情，甘愿为大家服务。所有这些，使我坚信我完全能够胜任妇女主任一职。
当前，我们财政系统的各项工作不断走向正规化，我们的妇女工作也不例外，我认为今后我局的妇女工作应从松散型尽快向紧凑型过渡，我打算从以下几个方面改进和完善妇女工作：
一、立足现实，着眼未来，按照长期为领导决策服务，妇女长期受益的原则，明确妇女工作的目标、宗旨和任务，建立健全各项日常规章制度，开展好日常工作，为女同志反映问题，解决困难，敞开一道永不关闭的家门。
二、借助计算机和网络资源的优势，构建妇女管理工作信息平台。从每名女同志的工作现状、家庭状况，到对工作、家庭、科室单位的想法及建议等内心思想通过信息平台，由表及里地反映出来，为领导正确决策提供依据，为妇女同志交流经验，解决困难提供帮助，从而变过去的静态管理为动态管理，增强管理的时效性。
三、加强对妇女的业务素质和政治思想素质的再教育，提高女同志参与竞争的自觉性和积极性。通过对业务知识与技能的学习，提高实际工作水平与竞争能力，为更多的女同志脱颖而出打好坚实的基础，通过对党的政治理论学习，提高对党的.先进性的认识，全面激发女同志奋发工作，为民服务的热情，更好地干好本职工作。
四、开展好“巾帼建功”、“创建五好家庭”等一系列有声有色的妇女工作活动。在今年的团县委和妇联举办的一系列争创活动中，财政局被授予“青年文明号”和“巾帼文明示范岗”荣誉称号，这是财政局的光荣，更是女同胞们无上的荣耀。
竞争上岗实施方案 篇4
尊敬的各位领导、各位代表：
大家好！
首先感谢你们的信任和支持！我是赵向辉，现任职务团委副书记，参与竞聘的岗位是宣传信息处处长。参加工作20多年来，我见证了医院的不断发展，体味到了本届领导班子以人为本、科学管理、锐意进取的创业精神，也感受到了医院无限的生机与活力，作为其中一员，我由衷的感佩，无限的自豪。
20xx年任团委副书记至今，我与团委委员一起，不断加强团的建设，不断开展组织活动，带领广大团员青年奋发进取、无私奉献，为医院的发展做出了积极的贡献，努力创建国家级“青年文明号”工作终于大功告成。院团委的工作受到上级团组织的认可，先后荣获厅直先进团委、省直先进团委荣誉称号，我个人也被评为了省直优秀团干部。是省六院这块热土激励了我，是院领导无私的关怀培养了我，是中层干部的岗位锻炼了我，我不会忘记领导的教诲，我不会忘记帮助和支持过我的每一个人，我们永远是朋友。
在新闻宣传工作上，我一直积极思考，认真总结，大胆尝试，不断实践，策划了多个专版，开辟了多个阵地，广泛树立了我院的美好形象。发稿质量逐步提高，发稿数量更是连年攀升，全年数量从最初的十几件次到几十件次，直到20xx年的164件次。每一次大的宣传行动，我都力争做到多角度、多媒体，增强报道可读性，增加新闻辐射面。
在“解锁工程”工作中，我排除一切困难，带领“解锁工程”绿丝带救助队两上承德、三奔唐山、四赴邯郸，频频遇险不能阻挡我们的脚步，忍饥挨饿成了家常便饭，但是为了病人的安危、为了医院的荣誉，我们无悔无怨。我体会到，“解锁工程”的开展很艰难，但是我有信心，再难也要向前。
今天，我站在这个讲台上，如果竞职成功，走上处室领导岗位，我会把“尽责”当成开展工作的不二法门，把“努力”当成个人进步的唯一道路，主要从以下几方面做起。
一、尽快适应新角色，熟悉没有接触过的工作内容，学习一些基本知识，比如his、lis、电子病案、医生工作站、网站编辑、知识仓库等，并且严格要求、严格把关，贯彻首问责任制、细节管理理念，力争打造一个和谐、共进的团队。
二、在处室管理上，实行ab角制度，每项大的、长期性的工作都有ab角两人负责，个别工作还要设置c角，争取杜绝不因责任人不在没法开展工作的现象，提高工作效率和客人满意度。
三、在具体工作上，既要统揽全处总体工作，又要做到能放权的放权，只有放权才能打造人才梯队，才能锻炼每个员工，才能和谐共进，把每一项工作做好做到位。
四、在宣传工作上，继续创新、挖潜，既追求新闻辐射面，又打造固定阵地，努力实现立体宣传新格局。
五、在“解锁工程”工作中，尽最大努力，提供更实惠的服务，最大程度避免各种风险和意外，以“解锁工程”宣传为突破口，扩大医院影响力和美誉度。
六、在院报编辑工作中，组织成立编委会，明确编委责任和义务，适时进行改版，增加各个版面的信息量，继续把院报打造成医院对外的窗口、对内的展台。
激情在迸发，潜力在涌动。相信，站在新的岗位上，我会用十分的热情，百分的干劲儿，千分的心思对待所从事的工作。我会与同事交朋友，与兄弟科室勤沟通，互帮互助，共同推进本处室相关工作的开展，为医院的发展和飞跃加油。加油！
竞争上岗实施方案 篇5
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《安溪县事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（安委办〔2009〕126号）、《关于事业单位岗位管理若干意见》（安政人〔2010〕65号）和《关于核准安溪县第十小学岗位设置方案的通知》（安人职]2011》71号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本实施方案.
一、实施范围与对象
本单位正式在册的69人专业技术人员,均适用本实施方案。
二、岗位设置管理的指导思想和基本原则
（一）指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进初等与学前教育事业的发展。
（二）基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、岗位设置与结构比例
（一）岗位总量
根据县委编办下达的编制数69人，本单位拟设置岗位总量69个。
（二）岗位类别及比例
1.本单位岗位分为专业技术岗位、工勤技能岗位二种类别。
2.根据岗位设置原则，二类岗位的结构比例具体控制标准如下：专业技术岗位占主体，为岗位总量的98.6%，工勤技能岗位为岗位总量1.4%。
（三）岗位等级及结构比例
1.专业技术岗位
专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为教师岗位和附设专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术岗位的主体。
专业技术岗位分为7个等级，高级、中级和初级岗位。其中高级岗位五至七级，中级岗位八至十级；初级岗位十一级至十二级。
高级、中级和初级岗位之间的结构比例本单位总体控制目标：2.9%：33.8%：63.2%；高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例本单位总体控制目标：六级、七级岗位之间的比例为5：5，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。
2、工勤技能岗位
工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
本单位设置四级技术工工勤技能岗位一个。
四、岗位职责与任职条件
（一）二类岗位的基本条件按安委办〔2009〕126号和泉委办〔20xx〕73号有关规定执行。
（二）专业技术岗位职责与任职条件
专业技术岗位的任职条件综合考虑受聘教师岗位的人员应具有相关的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件；同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己等条件。另外，再根据各岗位所应具备的文化专业知识、业务能力及工作业绩等因素综合确定。具体如下：
1、小中高专技六级岗位的任职条件：取得高级专业技术职务任职资格，且聘任在七级专业技术岗位上工作两年以上，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩显著，现实表现优秀。
2、小中高专技七级岗位的任职条件：取得高级专业技术职务任职资格，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，认真履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩显著，现实表现优秀。
3、小高专技八级岗位的任职条件：取得中级专业技术职务任职资格，且聘任在九级专业技术岗位上工作两年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩突出，现实表现良好。
4、小高专技九级岗位的任职条件：取得中级专业技术职务任职资格，且聘任在十级专业技术岗位上工作两年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩突出，现实表现良好。
5、小高专技十级岗位的任职条件：取得中级专业技术职务任职资格，有较扎实的基础理论和专业知识，在教育教学工作中发挥较好作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，现实表现良好。
6、小一专技十一级岗位的任职条件：取得助理级专业技术职务任职资格，且聘任在十二级专业技术岗位上工作两年以上，具有较强的教学经验和一定的业务能力，在教育教学工作中发挥较好作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩显著，现实表现良好。
7、小一专技十二级岗位的任职条件：取得助理级专业技术职务任职资格，具有基本的教学经验和基本的业务能力，在教育教学工作中发挥较好作用，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，现实表现良好。
（三）工勤技能岗位：
四级技术工岗位：
技术工四级岗位的任职条件：在本工种五级岗位工作满五年，并通过中级工技术等级考核。
五、岗位聘用办法
按照《福建省人民政府办公厅转发省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度的实施意见的通知》（闽政办〔2002〕162号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。
（一）首次岗位设置办法：
1、根据各类别岗位内部不同等级之间的比例，按定编定岗的原则进行设置。结合我校的实际情况，坚持公平、公开、公正、择优聘任原则。
2、采用以教师职务聘任先后为主的办法；
3、同批聘任则以工龄长者、年龄长者、学历高者、学科带头人、骨干教师、县级以上综合表彰优先聘任；
4、已取得小学（幼儿园）高级教师职务任职资格，尚未聘任者，原则上先按评审时间先后顺序，再按工龄、年龄长短的顺序，设置为十一、十二级岗位；
5、当年新聘任的小中高、小学（幼儿园）高级、一级教师，分别设置为七级、十级、十二级岗位；
6、试用期未满或未取得专业技术职务任职资格者，不参与本次岗位设置。
7、近三年请假累计超过5个月（含）者，如果其根据排名可升两级，则只升一级，如果其根据排名可升一级，则不予升级，保持其原有级别。
8、近三年凡属以下情况之一者，暂不予高聘：
（1）违反党的十一届三中全会以来的路线、方针政策；违反四项基本原则的错误言行，情节严重者；或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏或作风极不正派，严重损坏人民教师形象，影响恶劣者；
（2）不服从工作调动，不承担领导分配的任务，严重违反学校规章制度者；违反计划生育政策处分期未满者；工作中造成严重损失者或严重事故的责任人。
（3）因工作失误，当年被县教育局或上级有关部门通报批评者；或受党内严重警告或行政记大过以上处分未满一年者；
（4）办理有偿补习和违规乱收费，或向学生出售代购教辅材料者；
（5）伪造学历、资历、谎报或剽窃成果、弄虚作假者。
（6）近三年请假累计超过8个月（含）者。
（二）、岗位聘用基本程序：
（1）公布岗位
公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件；
（2）申请应聘
应聘人员向安溪十小岗位设置工作组提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料；
（3）资格审核
安溪十小岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审；
（4）考察评议
安溪十小岗位设置工作组对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报安溪十小领导班子研究决定；
（5）研究决定
安溪十小领导班子集体讨论决定聘用名单；
（6）结果公示
聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
（7）签约上岗
安溪十小法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同。
六、组织领导
1. 安溪十小成立岗位设置管理领导小组，负责对安溪十小专业技术人员（六级、七级、八级、九级、十级、十一级、十二级）岗位等级进行审定。
2. 安溪十小成立岗位设置管理工作组，负责安溪十小专业技术人员（六级、七级、八级、九级、十级、十一级、十二级）岗位的申报、推荐和初审。
七、实施步骤
安溪十小岗位设置管理工作总体安排是：20xx年xx月底前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下四个步骤实施：
1.20xx年xx月下旬，公布岗位设置实施方案，广泛听取职工对实施方案的意见，由安溪十小负责人集体讨论通过。
2.20xx年xx月上旬—11月中旬，制定岗位说明书，组织聘用工作，签订聘用合同。
3.20xx年xx月底前，完成岗位设置和聘用工作，并经主管部门审核后，报县人事局认定。
4.待主管部门和县人事局认定后，从下个月起兑现岗位等级工资。
八、其他需要说明的问题
岗位设置坚持定岗补缺、择优聘任原则，20xx年若需补岗位，即按首次岗位设置方法递补。聘期内原则上不得调整岗位。个别因工作需要调整晋升职务的，学校将统筹安排，每年集中办理一次。
本方案经20xx年xx月xx日我校全体教职工大会审议通过。
竞争上岗实施方案 篇6
为进一步推进学校人事制度改革，科学设置教学岗位，加强目标管理，使我校教师结构与教学岗位达到最合理的配置，依据上级相关人事政策，结合我校实际，特制定我校教学岗位聘任办法。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度，创新管理体制，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。
二、竞聘原则
1、公平、公开、公正原则。
2、因岗择人的原则。
3、优化组合原则
4、服从组织调配原则
三、竞聘对象
学校全体教职工
四、岗位竞聘条件
1、能履行《学校学科教师职责》。
2、服从学校工作安排。
五、岗位设置
语文： 数学：
一年级岗位 4个 一年级岗位 2个
二年级岗位 4个 二年级岗位 2个
三年级岗位 3个 三年级岗位 2个（+4）
四年级岗位 3个 四年级岗位 2个（+4）
五年级岗位 3个 五年级岗位 2个（+4）
六年级岗位 3个 六年级岗位 2个（+4）
英语：（30）3个（+8） 音乐：（40）3个（+8） 体育：（60）4个
美术：（40）3 个（+8） 思生品社社：（54）6个 科学：（24）2 个（+8）
综合实践：（30）2个+2） 校本：（62）1 个（-54）
备注：
1、先进行中层人员的教学岗位竞聘，再进行其他教学岗位的竞聘。上列教学岗仅为初设，选择岗位后可根据实际情况进行微调，以学校教学工作有序推进为宜；
2、申报岗位时请务必以满工作量为基准，达不到的要同时申报其他学科兼职教学工作；
3、语文、数学学科原则上跟班，毕业班教师可以任意申报；
4、根据小学教育特点和各校惯例，班主任工作一般由语文教师担任。特殊情况由校委会商议解决；
5、校级领导不参与竞聘，由学校根据学科情况及课时安排情况统一进行调配；
6、教师申报教学岗位时应充分考虑自己的专业情况以及多年任教的经验，避免出现重复申报个别学科；
7、教师竞聘申报教学岗位需认真填写竞聘申报表。
（三）工作量：
语文一个班兼班主任；数学两个班；英语14节；体育15节；美术14节；其他16节。
（四）、管理岗位折合周课时数：
校级正职14节；校级副职10节；中层正职6节；班主任6节；功能室管理员2节。
（五）学科岗位职责：
1、语文：
⑴学习新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。正确把握教材的重点、难点，作业设计要重点突出。
⑵以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强课外阅读及指导，积极开展读书活动。
⑶管理好每天的晨读、午读，积极参加教研、备课活动，
2．数学：
⑴根据小学数学新《课标》、教材要求以及学生实际，认真备课，准备好课堂教学所需的教具。练习设计要有层次性，作业批改要认真，加强面批，作业布置要适量。
⑵积极培养尖子生，认真组织学生参加学科竞赛，加强辅导学困生。
⑶积极参加教研、备课活动。
3．英语：
⑴掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务。
⑵加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
⑶积极开展课外活动，加强培优辅差，积极参加教研、备课活动。
4．品德与生活（品德与社会）：
⑴根据所教学科和学生特点，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。
竞争上岗实施方案 篇7
各位领导、同志们：
首先，我非常感谢组织上给予我应聘干部竞职演说的机会。
我叫，今年xx岁，中共党员，xx文化。xx年参加工作，xx年函授毕业于xx。历任xx、xx、……。
我的竞职演说主要分三个部分：一是我有较丰富的前线基层队工作经验；二是对指导员岗位的认识；三是谈谈当好基层队指导员的想法。
一、基层工作经验较丰富
自xx年参加工作以来，我一直在钻井队、试油队干了xx年，（……工作经历）。
在一线摔打xx年，我从普通工人到生产骨干，从操作工人到管理人员，从钻井专业到成本管理，从实际操作到生产、队伍管理，历经了多个工种多个岗位的实践锻炼、学习积累，有较丰富的基层工作和管理经验，熟悉钻井、试油及修井的工艺流程、操作规范；熟悉钻井、试油生产管理、材料管理、成本管理，能正确判断井下情况和独立指挥生产。
任副队长、指导员xx年来，积极协助和配合队长，团结带领全队职工，克服了设备陈旧、老化、不配套、老职工较多、打浅井井场较简陋等困难，坚持科学打井，安全生产，积极应用新工艺、新技术，共完成xx口井钻井、试油及其他零星作业，累计完成进尺xx米，均获工业气流。目前，正在大浅8井进行钻井作业。这几年来，我协助队长主要抓了以下工作：
1、牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的思想，把安全工作作为重中之重
在施工作业中，督促职工严格执行操作规定、履行岗位职责、坚持巡回检查，狠抓以井控为中心的安全工作，认真吸取“12.23”事故教训，举一反三；坚持安全“日查、周查、月查”，及时发现和整改隐患，狠抓“反违章，查隐患，促整改”的安全活动，严格执行管理局的“四条禁令”。确保了所打的井人身、设备、井下三大安全。
2、加强队伍的“三基”工作，大塑队伍形象
搞好队伍的“三基”工作，是内强素质、外树形象的客观要求。作为副队长和指导员，我与队长一起，从强“三基” 着手，一是加强了以党支部建设为核心的基层建设。狠抓了党员队伍建设，生产班组达到了班班有党员，结合生产开展以“党员先锋工程”为主的“创先争优活动”，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。狠抓了班子建设，班子成员事事处处严格要求自己，形成了坚强有力的班子。狠抓了职工队伍建设，以制度严格管理队伍，从严治队，同时借鉴兄弟单位先进管理经验，持续改进管理方法。生活上关心职工疾苦，力所能及解决职工的实际困难，形成了团结、凝聚、士气高昂的职工队伍；二是夯实以岗位责任制为中心的基础工作。生产运行的重点在基层，关键在班组，要害在岗位。为此，我与队上班子成员一起，修订、完善了qhse体系，结合实际大力推行体系运行，持续改进。建立健全了各个岗的岗位责任制、岗位规范、工作程序，以抽考、检查、查岗等方式进行考核，并将岗位责任制的执行情况与完井奖挂钩；三是大力开展以培训、岗位练兵为重点的基本功训练。利用倒班、班前班后会等时间，学习钻井、试油技术标准、操作规程，开展了安全生产、各岗位应知应会、专业技能等知识培训，开展了岗位练兵、技术比赛、师带徒、各种演练等活动，不定期考试，检验学习、培训效果，考试成绩在完井奖中体现。从而增强了职工的基本功。
二、对前线基层队政治指导员岗位的认识
钻井或试油生产长期在野外施工作业，队伍独立作战，工作条件艰苦，工作时间长，劳动强度大，风险大。作为政治指导员，首先要有高度的责任感和事业心，这是做好任何工作的前提；二要懂生产、会管理、善协调，具备多种综合能力，队长离队时，指导员才能立即顶上去指挥生产；三要学会把握工作重点，一切工作的出发点是围绕生产这个中心，落脚点是提高职工效益；四要有在前线基层队工作的实际经验，了解前线职工所思所想，不致于做职工思想工作时，说外行话，“空对空”。
三、当好基层队指导员的想法
要当好一个基层队的指导员，首先要团结带领全队职工多打井、打快井、打好井，最终体现在职工收益要提高。这几年，我们也是这么做的，所打的，都没有发生安全事故，职工拿的完井奖也较高；二要实实在在地关心职工，不要把“以人为本”只挂在口头上，要把职工当作自己的兄弟姐妹，“我敬人一尺，人敬我一丈”，因为我就是从普通工人走过来的，这一点，我深有体会，这样才能充分调动职工的生产积极性；三要找准位置，切实履行好“参与、监督、保障、服务”职能，保障生产任务的完成；四要廉洁奉公，遵纪守法，坚持原则，办事公道，成为职工信赖的基层好领导；五要带好职工队伍，稳定职工队伍，建设一支“安全生产好、经营管理好、技术创新好、队伍作风好”的“四好”钻井队；六要努力吸收新知识，创新工作思路、工作方法，适应不断变化的社会。
以上是我的竞职演说，不妥之处，请各位领导和同时们指正。不管我是否应聘上，我都仍然会“认认真真做人，踏踏实实做事”，脚踏实地做好每一项工作！
谢谢大家
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