规范化欠条（分享十四篇）_规范化欠条
发表时间：2017-09-19规范化欠条（分享十四篇）。
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近年来，随着医疗技术的飞速发展和人口老龄化趋势的加剧，对护理服务质量的要求也得到了极大的提高。为了提升护理人员的专业素养和规范服务能力，我单位组织了一次护理规范化培训。
此次培训分为理论学习和实践操作两个环节，通过多种形式融入，使学员们能够更加全面地理解和掌握护理规范化的基本要求。以下是本次培训的总结。
在理论学习环节中，我们邀请了资深专家为学员们介绍了护理规范化的背景、意义和目标。这部分内容主要涉及护理规范的内涵和国内外相关政策的要求。学员们对于护理规范化的重要性有了更深刻的认识，并明确了提升服务质量的必要性。
我们深入探讨了护理规范化的标准和操作流程。通过案例分析和小组讨论，学员们学习了临床护理中的常见操作规范，如病人的体格检查、药物管理、手卫生等。同时，我们还对临床操作中常见的错误和隐患进行了剖析和预防措施的讲解。这部分内容的学习可以帮助学员们更加规范地开展护理工作，减少患者因为不规范操作而带来的风险。
我们还向学员们介绍了护理团队的协作模式和沟通技巧。一个高效的护理团队离不开成员之间的密切合作和良好的沟通。通过角色扮演和团队建设活动，学员们体验了团队合作的重要性，并学会了如何在实际工作中和其他科室、病人及其家属进行有效的沟通。
在实践操作环节中，我们为学员们提供了实战机会，让他们将所学的护理规范化知识应用到实际工作中。学员们通过轮训和实际病例讨论，加深了对规范化操作的理解和掌握。在此次实践操作中，我们设立了多个模拟病房，提供了真实的护理环境和患者情况，让学员们能够更加真实地体验患者护理的各个环节。通过实际操作，学员们立即发现并改正了自己存在的问题，进一步提高了护理操作的准确性和有效性。
小编认为，本次护理规范化培训为学员们提供了一次全面、深入的学习机会，使他们更加全面地掌握和应用护理规范化知识。通过培训的学习和实践，学员们在操作规范、团队合作和沟通技巧等方面都取得了显著的进步。此次培训不仅提高了学员们的专业水平，也进一步提升了整个护理团队的服务质量，为我们的患者提供了更加安全、有效的护理服务。我们相信，通过这样的培训，我们的护理工作将会进一步规范化，为每一位患者提供更好的护理服务。
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山西省临猗县坚持实施规范化管理,逐步把宗教事务纳入政策、法制轨道,促进了宗教与社会主义社会相适应. 一、加强领导,建立三个工作体系.为加强对宗教工作的领导,建立健全了三个工作体系:一是建立宗教工作领导体系.成立了统战、宗教工作领导小组,县委分管书记担任组长,常务副县长和政协副主席、统战部长担任副组长,成员由统战、宗教和政法、公安、宣传、民政、妇联、共青团等部门的负责人担任.
作 者：临猗县委统战部 作者单位： 刊 名：中国统一战线 英文刊名：ZHONGGUO TONGYI ZHANXIAN 年，卷(期)： “”(1) 分类号：B9 关键词：⬣ 规范化欠条 ⬣
我们所称的规范化管理，是指根据本公司的章程的业务发展需要，合理地制定公司的组织规程和基本制度以及各类管理事务的作业流程(包括各类报表、图表、公司的ci规范等等)，以形成统一、规范和相对稳定的管理体系，通过对该体系的实施和不断完善，达成公司管理动作的井然有序、协调高效之目的。
(一)逐步将公司的.管理工作纳入“法制”管理的轨道，减少工作中的“盲目性”、“随意性”；
(二)明确界定各管理层上下之间、横向之间的责权关系，减少摩擦，提高工作效率；?
(三)系统地开发和建立公司的“管理软件”，使公司管理水平的提高和管理经验的积累有一个基本生长点；
(四)为全面实施电脑化管理奠定基础。
2.作业程序；
3.图表报表；
4.ci规范。
(二)对上述规范管理文件付诸实施并定期修改完善。?
基本制度--是指在公司章程的规定范围内，对公司的基本组织规程和各业务领域的管理制度所作的基本规定，如各机构分工规定、责权划分、人事管理制度、行政管理制度财务管理制度、业务管理制度、信息统计制度等等。?
作业程序--是指在公司各类动态管理事务的工作流程所作的基本描述和规定，例如：公司投资立项程序、报关程序、新进人员试用程序等等。?
图表报表--是指对公司各类图表、有的格式、内容、编号、流向、存档、审核等进行规范化处理和运作。?
ci规范--是指对公司外在形象的统一设计和规定，如信封、便笺、包装袋、招牌、广告等等。?
第四条 规范化管理组织?
(一)由公司主要高层领导组成规范化管理委员会，其职责如下：?
1.为公司的规范化管理提出指导性意见，确定基本原则，并确定规范化管理工作小组的人员的构成；?
2.定期听取规范化工作小组的工作进展汇报，提出指导意见；?
3.讨论通过各类规范管理文件，并签发实施；?
4.负责解释和仲裁在执行规范管理文件时出现的纠纷冲突；?
5.每年组织一次对规范管理文件的修订，通过对规范管理文件的不断修改补充，使本公司的各项管理工作日趋完善。?
规范化管理委员会由下述人员构成：
委员： 由总裁、财务总监、执委主任、副总裁构成。
委员： 由副总经理、办公室主任、各部门经理兼任。
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近年来，随着建设工程项目的增加，诸如高空坠落、触电、土方坍塌、机械倾覆等事故不断发生，使企业和个人蒙受了不可估量的经济损失。纵观这些事故发生的原因，一方面是因为安全意识淡薄、组织管理不善，但更多的原因是安全管理组织机构不健全，（即使有也是名存实亡），施工安全防护措施缺乏针对性、全面性和不规范所造成的。
安全管理资料是安全基础工作之一，也是检查考核落实安全责任制的资料依据，同时它给安全管理工作提供分析、研究的材料，从而能够掌握安全动态，以便对每个时期制定行之有效的措施，实行目标管理，达到预测、预报、预防的目的。我们很有必要对安全管理资料的规范化、标准化、进行深入的研究。
安全管理资料主要包括以下几方面内容：
1.建立健全安全生产责任制
建立健全以安全生产责任制为中心的安全生产保证体系，是保证安全生产的重要手段，是企业安全管理中最基本的一项制度。安全生产责任制是根据“管生产必须管安全”，“安全生产人人有责”的原则，明确规定各级领导、各职能部门和各类人员在生产活动应负的安全职责。有了安全生产责任制就能把“管生产必须管安全”的原则从制度上固定下来，从而增强了各级主管人员的安全责任心，使安全管理纵向到底，横向到边，专管成线，群管成网，责任明确，协调配合，共同努力，真正把安全生产工作落实到实处。
2.实行安全目标管理
根据企业下发的年度工作规划，明确规定年度安全生产目标。
1）安全目标主要分为三项：
第一项：公司年度安全生产指标，主要提出年度必须有效控制的工伤事故指标及经济生产值控制。
第二项：施工现场安全生产标准达标情况。
第三项：获得自治区级、市级、集团公司级安全生产、文明施工现场的情况。
2）公司安全生产目标应逐级分解：
（1）公司在下达总体目标时把目标分解到各分公司。
（2）分公司根据公司下达的指标，分解落实到各施工项目，并提出施工项目完成指标的措施。
（3）各施工项目由项目经理按安全目标的各项要求，提出管理措施及管理的具体目标，并落实到具体人员。
（4）公司应对目标的完成情况进行定期考核，考核对象为对分公司的考核，对项目的考核，对安全员的考核。
3.强化安全生产、文明施工现场管理
文明施工是指施工场地整洁、卫生、施工组织科学、施工程序合理的一种活动。文明施工的基本条件包括：有完整的、真实的施工组织（方案）设计，有健全的施工指挥系统，施工现场应建立门卫制度、厕所卫生及浴室卫生制度、食堂卫生制度、宿舍卫生等管理制度，明显地划分了施工作业区与办公生活区，给工区人设置学习和娱乐场所；施工现场道路畅通，进行绿化布置，排水设施设置得当，水电线路整齐，机具设备状况良好，使用合理，并张贴安全标语、悬挂安全标志；建立场容场貌管理制度、施工不扰民措施；现场必须配备相应的消防器材，建立三级动火审批制度；各施工工序衔接交叉合理，交接责任明确，有严格的成品保护措施和制度；施工现场应设置五牌两面图；大小临时设施和各种材料、构件、半成品按平面布置图堆放整齐，现场应按照平面图布置。每个工地的文明施工程度都反映企业的综合管理水平，文明工地是企业科学化、标准化、规范化综合管理水平的集中体现。
4.加强安全教育
安全教育的目的主要提高全员的安全生产素质，提高企业的安全管理水平和职工的自我保护意识。安全教育主要包括安全生产思想、安全知识、安全技能三个方面的教育。
1）安全思想教育是提高各级领导干部和广大职工群众对安全生产重要意义的认识，使他们正确地、全面地理解党和国家的安全生产方针、政策，并且认真地执行。
2）安全知识教育是对企业的基本生产概况、施工流程、工艺的安全教育。企业施工危险区域从其安全防护的基本知识，机械设备，有关电器设备（电器照明）的基本知识，高处作业安全知识，消防制度，即有毒有害物质的安全防护基本知识。
3）安全技能教育就是结合本工种专业特点，实现安全操作，安全防护所必须具备的基本技术知识的教育，以及国家规定的起重、焊接、电器、爆破等特种作业人员进行专门的安全技术培训，经考试合格，方可持证上岗。]
安全教育主要有以下几种形式：新工人入场三级教育、日常安全教育、特殊工种安全教育、班组安全教育变换工种教育。
5.安全技术交底
工程开工前，技术负责人要将工程概况、施工方法和安全技术措施，向参加施工的工地负责人、工长和职工进行安全技术交底，本着谁负责施工谁负责质量、安全工作的原则，各分部工程负责人在安排施工任务的同时，必须要对施工班组操作人员进行书面技术，质量、安全交底，交底内容包括：材料和机具要求、操作工艺、安全应注意的问题及安全操作规程等，必须做到交底不明确，不签证不上岗。
6.严格执行安全检查制度
安全检查实质上是一次群众性的安全教育。通过检查，可以增强领导和群众的安全意识，纠正违章指挥、违章作业，有利于进一步促进安全生产工作。企业内部应根据形式、检查内容和目的建立各种检查制度，安全检查以《建筑施工安全检查评分标准》（jgj59-99）为依据。制定经常性、定期性、突击性、专业性、季节性等检查制度。制度中要规定检查内容，即查思想、查制度、查机械设备、查安全设施、查安全教育培训、查操作行为、劳保用品使用、查伤亡事故的处理等。安全检查制度的具体要求是“三定”（即定人、定时间、定措施）。对检查出来的问题应进行整改，负责整改的单位、人员在整改完成后要及时向检查的部门反馈信息，检查单位应派员进行复查，经复查整改合格。
7.编制安全施工组织设计
安全施工组织设计是针对单位工程在施工生产过程中可能出现的不安全因素，依据施工安全技术管理规范标准，在管理和技术方面制订具有针对性的预防措施，确保在施工生产过程避免发生人身伤亡、机械事故，从而为企业风险经营提供可靠的安全保障。因此每项工程都应根据建设项目的自身特点和条件制定具体的、针对性强的安全施工组织设计。
1）所有的建设工程开工前必须编制施工组织设计，在施工组织设计中必须针对工程特点、施工现场环境、施工方法、劳动组织、作业条件、使用的机械设备、临时用电、架设工具以及各项安全防护措施等制度安全施工的技术措施。
2）对于结构复杂，危险性大，特点较多的特殊工程（如大型吊装、高层和特殊脚手架、高层井架、拆除、支模、深坑、沉箱、沉井工程、各种特殊架设作业等）必须编制新时期安全技术方案，主要有设计依据，有计算书，有详图，有文字说明。
3）危险性大、高温作业多的建筑工程应单独编制季节性施工措施（主要指夏季、雨季和风季）。一般建筑工程可在施工组织设计的安全技术措施中编制季节性安全施工措施。
4）对于临时用电设备数≥5台或设备总容量≥50kw.h时必须单独编制临时用电施工组织设计，施工临时用电工程必须采用tn-s系统，设置专用保护零线，配电系统采用“三级配电两级保护”同时规定开关箱必须安装漏电保护器。实行“一机一闸一漏电”。临时用电平面图、主平面图和接线系统图应单独绘制，小型施工机械和移动电动工具要有明确的安全用电规范。
安全管理资料是做好安全管理工作的重要基础，只有将安全管理资料规范化、标准化、严格按照安全管理制度执行，才能遏制重大伤亡事故的发生，切实地保证生产。
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1.用电安全
2.各施工人员必须具有合格的电工证。焊工证。方可进行操作。
3.施工用电必须严格执行市用电防火管理条例和规程。
4.施工动火，一律参照执行市用电林临时动火审批制度，到物业公司办理动火审批手续。动火作业人员必需严格遵守有关操作程序和安全规定。
未经批准，工地内严禁使用电炉，电炊具，电热水棒等电热设施。不准使用高瓦数灯照明。照明灯炮瓦数一般限制在100瓦以下，因施工人员需要使用碘钨灯的，应先征得物业的同意，并做好安全措施，人离灯灭。装修工人使用电器设备时，务必采取可靠的.安全措施，包括采用适当的决缘电线。临时接线须保正一机一闸一个漏电开关，在施工完后及时拆除。
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裴海清牡丹江市肿瘤医药药剂科
倪丹蓉牡丹江医学院药学系
吴宝祥牡丹江市药检所
随着《牡丹江市医疗机构药品质量管理办法（暂行）》的出台，牡丹江市食品药品监督管理局和牡丹江市卫生局对医疗机构的规范化药房验收工作拉开了序幕。
我作为市卫生局的代表参加了与市食品药品监督管理局的联合验收检查，第一阶段是对二级以上医疗机构的验收，通过一个多月的亲身体验，让我感到非常震惊，也深感尽快加强规范化药房建设对基层医疗机构的及时性与迫切性。
在城市内的二级以上医疗机构以及县级市和县里经济条件比较好的医疗单位相对比较规范，在较偏远和较贫困的医疗机构存在很多问题：有职称的专业药学人员严重缺乏、现有人员不能接受正规培训、硬件条件差及软件建立执行不好等。因此无法保证各种规范操作。
以至于出现了药剂科采购人员不会看《药品生产许可证》的生产范围、药品验收人员在验收记录中把“* * 县新特药公司”写成“街里新特药”等不可思议的问题。
当然，在多数医院普遍出现的问题也很多，如未按要求对药学人员进行培训、健康档案不全、没有按温湿度要求贮存药品、验收记录书写不规范、在零售药店进货、个别厂商没有质量保证协议、法人委托书没有法人签字、个别进口药品没有《进口药品注册证》和检验报告单复印件、没有按要求建立《首营品种档案》、药品没有分品种按批号堆放、处方书写不规范等。
规范化药房对医疗机构来说是一项新生事物，药剂科人员没有操作经验，对文件理解不充分而出现以上的问题是能理解的，但也说明过去的药房管理细节无章可循，造成管理者只是根据自己对《药品管理法》的粗略理解自行管理。因此，出现诸多问题在各处普遍存在。规范化药房工作的推广无疑给基层医疗机构下了一场及时雨，这次验收工作也是对医疗机构的一次手把手的指导和培训，真正的让他们感到了规范化为他们带来的好处。
通过这次严格规范，还为医院药剂科带来了一次颇丰的“收益”。食品药品监督管理局的文件一下发，促使各医疗机构的一把手对此重视起来，加大了对药剂科硬件的投入，改善了药库和药局的整体环境，一改以往药剂科“受歧视”的状态。
然而，医疗机构得到一次培训也好，药剂科得到了颇丰的“收益”也好，那是有形的和有限的，而正是这样一次培训和医院投入的那几万元钱，给成千上万的患者带来的利益却是无形的和无限的。
医院根据业务量、药品出入库的操作流程和药品分类贮存和分类定位的要求，进行合理布局，使药库、中药房、门诊药房、急诊药房和病区药房区域划分清楚，标志醒目，工作区域无任何污染物，药品上架分类整齐，所有储藏药品的房间均配备空调和温、湿度计，从而保证药品不因储存条件不适而发生质量问题，在硬件上保证病人使用的药品安全、有效。
在做好硬件工作的同时，标准化药房也注重软件工作。建立并实施了标准化管理制度。医院还必须建立各种岗位职责并做好记录。这一点从软件上确保了药品的正规渠道进入、杜绝了人为因素给药品带来的安全隐患。
通过验收的医院药房的从业人员基本上具有药学专业学历，药师除了掌握扎实的药学专业知识外，还能熟悉有关药事法规、临床知识等。通过每年几次的强化培训，确保药师能在不同岗位根据各自职责保证为病人提供安全、有效的药品和优质的药学服务。
规范化药房验收结束了，可是又给我带来了下一阶段的思考，医疗机构把持着患者的生杀大权，能否用上放心药是我们每一个药学工作者的重责。二级以上医疗机构尚存在这么多问题，那么我们国家还有多少不能在规范化药房投药的患者，他们的用药安全又该如何保证呢？
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近年来，教育领域变革不断加速，对教师的要求也越来越高，因此规范化培训成为教师们不可或缺的一部分。经过一段时间的规范化培训，我深刻体会到了它的重要性和价值，下面我将围绕这一主题详细阐述。
规范化培训加强了教师的专业素养。在培训课程中，学习了现代教育理论、教学方法和评价体系等专业知识。通过学习这些理论知识，能够更好地理解教育的本质和目标，明确自己的教育理念和价值观。同时，培训还提供了大量的实践案例和教学经验分享，使能够了解不同教学环境下的挑战和解决方法。这些专业知识和经验的积累和提升，使能够更加自信地应对各种教学任务，提高教学质量。
规范化培训促进了教师的反思和成长。在培训过程中，经常进行自我评估和教学反思。通过对自己的教学进行深入的分析和思考，能够找到自己的不足之处，并积极寻求改进的方法。同时，培训还组织了教学观摩和教师交流活动，使能够学习他人的优点和经验，并进行有效的互相补充。通过这些反思和成长的机会，能够不断地提高自己的教学能力和水平，为学生提供更优质的教育。
再次，规范化培训促进了教师的专业发展和创新。在培训过程中，学习了很多创新的教学方法和教育技术。通过学习这些创新的理念和方法，能够在教学中运用多种手段和工具来激发学生的学习兴趣和主动性。同时，培训还鼓励积极参与教学研究和教材开发，通过与同行的合作和交流，不断推动教学的发展与创新。通过这些专业发展和创新的机会，能够提高自己在教育领域的地位和影响力，为教育事业作出更大的贡献。
规范化培训也对学生的学习和发展起到了积极的促进作用。通过规范化培训的教师能够更好地理解和把握学生的学习需求和特点，制定科学合理的教学计划和策略。同时，在教学过程中，能够更好地引导学生主动参与学习，激发他们的创造力和灵感。这样一来，学生的学习兴趣和成就感得到提升，学习效果也得到了显著的改善。因此，规范化培训间接促进了学生的学业成绩和全面发展。
规范化培训是提高教师专业水平和素养的重要途径。通过这一培训，教师们能够不断扩展自己的知识和能力，提高教学的专业水平和质量，进而为学生的学习和全面发展提供更好的保障和支持。未来，我将继续不断地参加规范化培训，深入学习和实践，努力成为一名更优秀的教育者。
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采购管理就是计划下达、采购单生成、采购单执行、到货接收、检验入库、采购发票的收集到采购结算的采购活动的全过程，.jinpinTjian ul li a小编下面为你整理了关于采购管理系统的文章，希望对你有所帮助。
(一)谈判管理模块的功能作用
谈判管理模块，是物料购配管理二级子系统的第一个基本子系统。保障企业经营所需物料的有效供给，是从找到货源，确定优惠的供货条件为前提的。
这一系统模块的功能作用，是寻找企业所需物料的供给货源，通过谈判，筛选供货商，讨论确定供货条件，明确双方的.责任和权利。其目标是保证物料购配的质量和稳定，谋求物料采购的成本优势。
从企业组织物流营销系统的角度分析，企业组织物流营销系统的有形活动就是从这一系统模块的运行开始的。但这一系统模块的运行，还主要只是收集信息、筛选信息、锁定目标、确定供货合作关系，并没有发生实际意义上的物流营销系统。但这一系统模块却是物料进入企业组织运行过程的入口。由它确定谁可以进来，门向谁打开。
在企业组织运行现实中，这一系统模块的功能作用，一般都会高度重视。这不仅是因为它直接关系到企业经营成本的高低，而且往往在这一系统模块的运行过程中，很容易发生企业组织内部职务犯罪和**问题。在买方市场条件下的购买活动决策人，在这个市场选择过程中，就拥有支配权，因而往往不免发生与供货商进行私下交易，侵害企业整体利益的事。这也是所有企业都感到头疼的事。
这一系统模块，与采购履约管理系统模块关系极为密切。很多企业对它们二者之间是不加区隔的。之所以进行区隔，也是为了实现权力制衡，减少和消除职务犯罪和**。它们二者之间直接是一种相互制衡的关系。
(二)谈判模块功能作用健全完善必须完成的事务工作内容
1.根据企业组织运行的需要，制定物料采购计划，事先做出协调控制安排，以为企业组织运行所需物料购配的及时、有效性提供支持。
2.收集所需物料的货源信息，以为物料购配商的选择提供选择基础。
3.对供货商进行筛选比较，包括对他们的供货质量、价格、信誉、发展稳定程度等内容进行综合评估，并对可选择的供货商进行排队，确定供货梯队。
4.根据企业生产经营计划，选择确定供货的方式方法。
5.谈判议定采购协议草案，以获得供给稳定、质量有保障、价格相对低廉(价格性能比达到最大)的物料供给渠道。
(三)采购谈判管理规范化的标准要求
1.效益性要求。对货源信息，要尽可能广泛收集，至少要覆盖有影响的主要厂商，以“货比三家”来保障物料购配的效益。所需物料总量规模比较大，或者单项采购数量规模比较大时，必须通过招标形式来完成货源信息的收集和采购谈判等一系列的供货商选择工作。能集中采购的物料，必须集中采购，以保证规模采购所能获得的折价效益。能稳定供货关系的，必须稳定供货关系，以保证连续采购的供货折价效益。
2.保障性要求。对供货商实行分级管理，一般要求分为三个层次：能直接大量供货的主供货商，只是小批量供货的辅助供货商，以及作为下一步选择的后备供货商。当主供货商的供货发生问题时，由辅助供货商和后备供货商提供物料供给。一方面把供货商之间的竞争引入到供货履约的监督中来，以保障供货质量和效益;另一方面避免发生任何形式的因物料购配导致的企业组织运行中断事件。
3.稳定性要求。对于主供货商、辅助供货商和后备供货商的选择，必须根据供货质量、价格、信誉、供货商的发展前景预测等四方面的内容，加权综合评价后进行选择。所选择的后备供货商必须在供货能力上保持一定的倍数限制，以绝对保证物料供给的可靠性。
4.严密性要求。与供货商谈判商定物料供货协议草案，内容必须具体、严密，对物料的品类、型号、质量、数量、供货时间、交货地点、付款方式、验货程序等内容都必须明文界定，以为供货履约提供.
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附录
一、毕业设计(论文)规范化要求
学生毕业设计(论文)完成后，统一用学院印制的档案袋（此档案袋可随毕业设计（论文）任务书一并发给学生）将材料装档，并将档案袋封面填好后交指导教师评阅。材料装订及撰写要求如下：
1、装订要求
按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文：
（1）封皮（2）任务书（3）成绩评定表（4）毕业设计说明书、图纸等或毕业论文（5）其它附件
各院部应按以上排列顺序编写毕业论文档案目录，毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。
2、毕业论文（设计）文本规范
（一）、毕业论文（设计）应由以下几个部分构成：
1、题目：要求简明扼要，有概括性。字数不宜超过20个汉字。
2、摘要、关键词：摘要应概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。字数应在300左右。摘要、关键词均须有外文翻译。
3、目录：要求标题层次清晰。标题应与正文中标题一致，目录按三级标题编写（1．……、1．1．……、1．1．1……）
4、正文
● 选题背景：说明本论文（设计）课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况和存在的问题，以及本论文（设计）的指导思想。
●方案论证：说明本论文（设计）的原理并进行方案选择，阐明为什么要选择本设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及采用本方案的特点。
● 过程（设计或实验）论述：对自己研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。
● 结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。● 结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。
毕业设计（或毕业实践），要求有相应的文字说明。
5、致谢
简述自己通过毕业论文（设计）的体会，并对指导教师以及相关人员致谢。
6、附录
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）、实践不可缺少的组成部分，或有参考价值的内容，可编入附录中。
7、参考文献
参考文献的引用和著录应符合规范，引用的资料具有权威性，对毕业论文（设计）有直接的参考价值。
参考文献的著录按以下顺序排列：
期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷号（期号）、起止页码；
书籍--著者、书名、版次（第一版不标注）、出版者、出版年、起止页码；
（二）、毕业论文（设计）格式要求
1、书写格式要求：封面和其它填写项目必须用碳素或蓝黑墨水等耐久材料书写。
2、文稿要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。文稿须打印。
3、版面要求：封面及内芯均采用A4大小的纸张。
4、格式要求：标题：黑体小2号，内容：摘要、关键词字体为宋体4号。小标题为楷体4号、正文为宋体4号。
5、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程书写。鼓励学生用计算机绘图。
（三）、毕业论文（设计）份量
毕业论文（设计）正文不少于4000字的信息量。
3、各院部毕业论文答辩委员会要根据规范要求负责本院部毕业论文答辩的资格审查工作，具体从论文质、量、形式等方面对学生答辩资格进行审查。此项工作应在毕业答辩前四周完成，不合格者责令其返工，直至达到要求，否则不准参加答辩。
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今年以来，金寨县教育局认真贯彻落实省市县政务公开工作相关文件精神以及金寨县政务公开领导组要求，紧密结合自身实际，认真开展政务公开政务服务“标准化规范化”活动，不断提高金寨县教育局政务公开和公共服务水平。
一、高度重视，强化组织领导
我局高度重视政务公开工作，将其纳入全年重点工作之一，成立了由局长为组长，分管副局长为副组长，相关科室负责人为成员的政务公开工作领导组，统筹负责教育系统政务公开工作，并明确专人负责。不断提升教育局政府信息公开常态化、规范化、制度化、信息化、精细化工作水平，增强部门公信力，保障人民群众知情权、参与权、表达权、监督权。
二、深入开展政务公开示范点建设
按照文件精神，深入开展政务公开示范点建设。坚持“公开是原则，不公开是例外”，凡是依照国家法律、法规和有关政策规定，运用行政权力办理的与人民群众利益相关的各类事项，除涉密事项外，原则上都要公开。通过网络、公开栏、服务指南、会议等形式广泛公开，及时公开社会广泛关注事项;利用宣传牌、宣传单、便民手册等公布教育法律法规、教育相关知识、办事指南等。
三、持续深化政务服务标准化建设
一是推进政务服务形象标识应用和标准化建设氛围营造。根据全省统一部署，加大安徽政务服务统一形象标识的应用和宣传，我局充分利用服务场所、服务设施、网站、办公用品等，多角度多方位规范应用形象标识，做到全覆盖，并加强统一管理。通过网站开辟宣传专栏、场所张贴宣传用语、组织知识竞赛、征文等多种形式，宣传标准化知识，营造工作氛围，推动全员参与标准化建设。
二是落实教育领域信息公开标准。按照《教育重点信息公开目录标准与信息内容规范》，全面推进教育领域信息公开。定期做好教育督导报告、义务教育均衡发展督导评估反馈意见、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作进展和实施成效等公开工作。暑期及时公开义务教育划片工作程序、内容、结果，随迁子女入学办法、入学流程、证件要求和办理方式，接受社会监督。
三是落实依申请公开工作办理规范。落实依申请公开受理、审查、处理、答复以及档案备查等程序规范，提高办理水平。今年办理依申请公开5件。
四、强化监督调度
设立监督举报电话和举报箱，对群众投诉举报的问题，由相关领导牵头负责调查核实、处理，并将处理结果及时反馈和公开。及时召开调度会，对不能及时提供资料的科室进度调度问责，推进政务公开工作及时、有效、便民。
下一步，我局将继续对照省市政务公开“标准化深化年”相关要求，及时高效，扎实推进全县教育系统政务公开工作，促进全县教育系统政务公开工作再上新台阶。
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护理规范化培训总结
引言：
护理规范化培训对于提高护理质量、提升医院整体服务水平以及保障患者安全具有重要意义。本文通过对最新的信息进行分析和总结，从护理规范化培训的必要性、培训内容和方法、培训评估等方面，对护理规范化培训进行了详细的介绍。
一、护理规范化培训的必要性：
1. 提高护士的专业素养：护理规范化培训能够帮助护士提高专业技能水平，增强护理实践能力，提升服务能力和职业素养。
2. 提升医院服务质量：规范化的护理培训能够帮助医院建立更高的服务标准，提高患者对医院的满意度，增强医院的声誉和品牌效应。
3. 保障患者安全：规范化的护理培训能够帮助护士熟悉和掌握各类护理操作的要领，减少疏忽和错误的发生，从而保障患者的生命安全。
二、护理规范化培训的内容和方法：
1. 培训内容：
（1）生命体征检测：包括体温、脉搏、呼吸、血压等常规生命体征的测量方法和标准。
（2）护理操作：包括注射、静脉输液、伤口处理、翻身护理等各类护理操作的规范和要求。
（3）病情观察与评估：包括对病情的观察和评估，如疼痛评估、意识检查、排尿排便观察等。
（4）急救处理：包括对突发状况的应急处理，如心肺复苏、止血、氧气给予等。
（5）传染病防控：包括洗手、消毒、隔离措施等传染病防控的相关知识和操作规范。
2. 培训方法：
（1）理论教学：通过讲座、讨论、案例分析等方式进行相关知识和操作规范的讲解。
（2）实践操作：通过模拟训练、实地演练等方式，让护士亲自操作并纠正错误，提高技能水平。
（3）在线学习：借助互联网和移动终端技术，提供在线学习平台，方便护士在任何时间、任何地点进行培训。
三、培训评估：
1. 考试评估：通过组织理论考试和实践操作考核，对护士的培训效果进行评估。
2. 问题反馈：通过患者和家属对护理质量的评价和反馈，对培训效果进行评估和改进。
3. 绩效考核：将护理规范化培训的内容和标准纳入护士的绩效考核体系中，以此推动护理规范化的落地和实施。
结论：
通过护理规范化培训，可以提高护士的专业能力和服务质量，保障患者的生命安全。培训内容和方法的合理选择以及有效的培训评估，将为护士的职业发展和病人的健康提供坚实的基础。希望各级医疗机构能够重视护理规范化培训的重要性，加强对护士的培训和管理，为提高护理质量和医疗水平贡献力量。
⬣ 规范化欠条 ⬣
根据县委办[xx年]54号《中共缙云县委办公室关于缙云县村级民主管理集中性规范活动的实施意见》和全县村级民主管理规范化工作动员大会精神，结合本乡实际，乡党委在全乡开展一次村级民主管理集中性规范化活动，并取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：
一、 领导重视、精心组织
为推进村级民主管理规范化工作，乡党委专门召开班子成员会议，专题研究讨论xx乡村级民主管理集中性规范化活动有关情况，制订了《xx乡村级民主管理集中性规范化活动实施意见》，成立了乡领导小组，落实乡党委书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，住村干部是具体负责人的工作机制，8月30日，乡党委召开了各村党支部书记，村民主任、村代理会计参加的动员大会，明确责任，部署任务，各村也成立了相应的组织机构，确定书记是第一责任人，层层落实责任，全乡29个行政村都召开了村级动员会并分别制订了具体工作计划。为村级民主管理规范化工作的顺利推行提供坚实的组织保证。
二、大力宣传，广造舆论
乡党委多次组织乡干部和村干部进行学习培训，培训的具体内容涉及《党章》、《村民委员会组织法》、《浙江省村级财务管理规范化建设意见》、《农村基层组织工作条例》、县委办[xx年]54号文件等，全乡共开展学习培训4次，村级组织集中辅导5次，另外乡党委还充分运用标语、广播、黑板报等各种形式，大力宣传推进村级民主管理规范化工作的重大意义、典型事例、经验做法、做到干部精通，党员熟悉、群众了解，从而在全县上下营造浓厚氛围，推动村级民主管理规范化工作的顺利开展。
三、结合实际，稳步推进。
四、加强督导，形成机制。
乡党委成立了专门督导组，巡回督导，掌握进度，深入各村现场指导，发现问题及时帮助解决，住村干部全程参与指导，并具体负责各个环节内容的书面记录备查，村级民主管理推进情况和活动成效纳入住村干部年度住村工作目标责任制考核。
总之，乡党委通过开展村级民主管理集中性规范活动，进一步推进了农村基层民主政治建设，进一步完善了各村的村规民约及各类制度，有效地促进了农村社会的稳定和农村各项工作的深入开展，在也还存在着一些问题，主要表现为一是个别干部群众对村级民主管理集中性规范化活动存在着模糊认识，积极性不高，如不少干部担心开展本活动只是一阵风，不能够持之以恒地抓下去等，由于认识上不去，一些村抓活动不积极，不主动，工作进展不快。二是宣传教育不深入，干部群众对村级民主管理集中性规范活动理解掌握不够，有的村虽然召开了会议，但会议只满足于学习资料的表面东西，没有真正地深入细致地讲解和辅导。三是村与村之间工作开展不平衡，全乡虽然有21个村进行了回头看，但有的村只停留在形式上，可以说通过开展活动与过去相比照常没有什么明显变化。上述问题，尽管是个别村的问题，但都要认真对照检查，找出各村在工作中存在的具体问题，有针对性地采取措施，努力加以解决。.同时继续搞好督促检查，促进工作落实。
⬣ 规范化欠条 ⬣
毕业设计（论文）规范化规定
为了进一步规范我系学生毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，特参照《广州大学市政技术学院毕业论文（设计）规范化规定》，制定本系的毕业规范化规定。
一、毕业论文（设计）档案资料的组成
1、毕业设计（论文）任务书；
2、毕业设计（论文）成绩单
3、毕业设计（论文）
毕业论文包括：封面，摘要和关键词（中文摘要、中文关键词、外文摘要、外文关键词），目录，标题，论文主体（前言、正文、结论），参考文献，附录等；毕业设计包括工程图或作品，设计说明书。
毕业设计说明书是对毕业设计进行解释与说明的书面材料，在写法上应注意与论文的区别点是：
（1）前言包括设计的目的和意义，设计项目情况简介，设计思想。（2）正文包括方案的论证和主要参数的计算两大部分。其他方面和论文的写法一致。
4、毕业论文（设计）的电子文档（光盘）。
二、毕业论文（设计)内容的要求
我系的毕业设计（设计)大致可分为工程设计类、实验类、计算机软件设计类等，各类具体要求如下：
1、工程设计类：学生必须独立完成产品实物或一定数量的工程图，一份3000字以上的设计（论文）说明书；参考文献及技术资料不少于5篇。
2、实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验应为综合性、设计性实验，要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成3000字以上的实验研究文章，包括文献综述、实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于5篇。
3、计算机软件设计类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出3000字以上的软件设计说明书或论文。
毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行，并给出运行结果。
三、毕业论文（设计）内容撰写的要求 一篇完整的毕业论文应包括以下几个部分：
1、标题：标题应简明突出、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2、摘要和关键词：论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在200字左右，外文摘要以200个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥
3、目录：目录按三级标题编写（即：1„„、1.1„„、1.1.1„„），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
4、论文主体
毕业论文主体包括前言、正文与结论，其内容分别如下：
（1）前言：前言应说明本课题的研究目的和意义、研究范围、研究方法及要达到的要求；简述本课题在国内外的研究或发展概况及存在的主要问题；说明本课题应解决的主要问题。
（2）正文：正文是对毕业论文内容的详细表述，其内容一般包括： 1）问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件。
2）模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计或计算的主要方法、内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用;3）课题得出的结果以及对结果的讨论等。
学生可根据毕业论文课题的性质，涉及上述部分内容。
（3）结论：结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较，提出课题尚存在的问题和进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。
5、参考文献或资料
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。
6、附录
附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映所完成工作成果的内容，如公式的推演、计算机程序实验数据等。附录所包含的材料应是毕业论文的组成部分。
四、毕业论文(设计说明书)的写作规范
1、书写
毕业论文(设计说明书)文稿纸统一用学校规定的格式（从二级学院教务处网页下载），正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。题目为黑体三号字，正文用小四号字，具体要求见规定第五点：“毕业论文（设计）计算机打印排版规范”。
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2、标点符号
毕业论文(设计说明书)中的标点符号应符合国家新闻出版署公布的“标点符号用法”要求。
3、名词、名称
毕业论文(设计说明书)中的科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
4、量和单位
量和单位必须采用我国法定的计量单位。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
5、标题层次
毕业论文(设计说明书)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级数字编号方法，按三级标题编写（即：1„„、1.1„„、1.1.1„„）。
6、注释
毕业论文(设计)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。用页末注方式只能写在注释符号出现的同页，不得隔页。
7、公式
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。
8、表格 每个表格应有表序、表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。
9、插图
插图应用绘图笔绘制或用计算机绘制，不得徒手勾画。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。
10、参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起。
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：
M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为：
专著
[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.起止页码
示例 [1] 张志建.严复思想研究[M].桂林：广西师范大学出版社，1989.[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956. 论文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979.[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A].伍蠡甫.西方文论选：下册[C].上海：上海译文出版社，1979.凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。 报纸文章
[序号]作者.篇名[N].报纸名，年 月 日
示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27，(3）
期刊文章
[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码
示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J].北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）. 学位论文
[序号]作者.篇名[D].地点：单位名称，年份。
示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学心理系，1998. 报告
[序号]作者.篇名[R].地点：单位名称，年份。
示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998. 标准
[序号] 标准代号 标准顺序——发布年 标准名称[S].示例：[1]16 GB 50155-92 采暖通风与空气调节术语标准. 专利
[序号] 专利申请者.专利名称.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期 示例：[1]戴维国际机电设备有限公司.锅炉铸铁换热器中间炉片.中国专利，97050667.1998-01-17 论文集中的析出文献
[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[A] ．原文献主要责任者．原文献题名[C] ．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码。例：
[1] 钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A] ．赵玮．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C] ．西安：西安电子科技大学出版社，1996.468～471．
电子文献
不允许出现电子文献。
五、毕业论文（设计）计算机打印排版规范 页面设置
纸型为A4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2.6cm、正文行距为固定值23磅。
论文首页
题目（用3号字，黑体）居中打印
作者单位及姓名（5号字，宋体）：写明学院、专业名称，但不写“2011届”或“2008级”等字样。指导教师姓名（5号字，宋体）整体排版如下：
中文摘要和关键词
（1）居左打印“摘要” 二字（五号黑体，后接冒号，如“摘要：”）。（2）“摘要”后面空两格打印摘要内容（五号宋体，不少于200字）。（3）摘要内容后下空一行居左打印“关键词”三字（五号黑体，后接冒号），其后空两格为关键词（五号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号，如“关键词：热交换；压力；阈限”。
英文摘要和关键词
（1）居左打印“ABSTRACT”（五号黑体，后接冒号，如“ABSTRACT：”）。“ABSTRACT”后空两格打印英文摘要内容。
（2）摘要内容每段开头留四个空字符。
（3）摘要内容后下一行打印“KEY WORDS”（五号黑体，后接冒号，如“KEY WORDS:”），其后空两格为关键词（用小写字母，五号宋体），每一关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
中文摘要和关键词应单独成页，附于论文主体之前。 目录
“目录”二字（小二号黑体，如“目录”）居中打印，其他的应自动生成；下空一行为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。章节编号，用分级阿拉伯数字编号方法，即第一级为1、2、3等，第二级为2.1、2.2、2.3等，第三级为2.2.1、2.2.2、2.2.3。 前言
“前言”二字（三号黑体，如“前 言”），居中打印；二字之间空一字符。 正文：
正文每章标题以三号黑体居中打印；章下空二行为节，以小四号黑体左起打印，节下空一行为小节，以小四号黑体左起打印。换行后以五号字打印正文。正文内的标题号按三级标题编写，如：
1„„
1.1„„
1.1.1„„ 图
图题采用中文，中文字体为五号宋体。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
表格
表格按章顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。 公式
公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号 参考文献
按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号；参考文献中每条项目应齐全。
六、装订格式：
毕业论文（设计)应按如下顺序装订成册：
1、学校统一的封面；
2、毕业论文（设计)诚信保证书；
3、毕业论文（设计)评语；
4、毕业论文（设计)任务书；
5、摘要和关键词、目录、前言、正文、参考文献、附录等；
6、学校统一的封底；
7、软盘或光盘。
8、工程图纸按图纸折叠标准装订成册。以上资料放入学校统一的毕业论文（设计)资料袋（盒）中。
七、推荐参评广州大学优秀毕业论文（设计）的要求及格式
推荐参评校级优秀毕业论文（设计)者，需在之前的论文格式上补充以下要求：
1、毕业论文（设计）每篇字符数控制在5000字以内；
2、插图用计算机绘制，符合国家制图标准；
3、添加毕业设计（论文）成绩考核表，置于毕业设计（论文）评语之前装订
4、专家（教师）评审意见（5号，宋体），置于附录之后，封底之前装订。
⬣ 规范化欠条 ⬣
为了贯彻落实省、市、县教育局关于开展“义务教育学校规范管理年”活动粤教基【20xx】5号的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的先进学校，我校从20xx年3月开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动。
一、办学思想
（1）全面贯彻党的教育方针。建校一年来，我校在科学发展观指引下，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校每年组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律，让教师知法、懂法，既用法律来保护自己，又用法律来维护学生的合法权益。
我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，各分教点内新生入学率100%，小学无学生辍学现象。
（2）面向全体学生
我校从新生入学开始，就按男女生比例进行合理编班。无歧视学生现象发生。一至九年级无重点班，在平行班中树立公平竞争的意识。
二、执行上级政策规定
1、在规范教育教学行为方面：
（1）严格执行课程计划。我校严格执行《省义务教育课程标准》的规定，开齐课程，开足课时。
（2）严格控制学生在校时间。学校结合本校实际，有效组织学生开展课间体育锻炼活动，课外活动各班开展丰富多彩的体育项目、文艺兴趣小组活动，丰富学生校园生活。
（3）在控制学生班额方面。一年来，按照广东省义务教育规范化学校的要求，小学班额不超过46人。中学班额不超过50人。
2、规范入学招生行为方面
严格执行义务教育学生就近入学原则，保证镇内的每一名适龄儿童能够享受义务教育的权利。
三、健全管理制度
根据教育管理年工作实施方案中提出了制度，这些制度涉及到我校工作的方方面面，如：课程管理、教学常规、师德规范要求、教学质量管理、仪器装备管理、安全工作管理、招生及收费管理等等，我校结合制定和修订的一些规定、制度，逐一地进行落实，加大落实制度的力度，对违反制度的教师提出批评教育，限期整改，情节较为严重者，取消当年评选、评优资格，落实有规则循、违规则罚的管理制度。
四、规范收费与资料
（1）收费管理情况
我校制定了完善的收费制度。开学初，学校在组织教师报名前首先召开班主任收费工作专题会议，向班主任宣传收费政策，明确国家关于义务教育收费的项目、标准和要求。其次是在校门口张榜公布收费项目和标准，接受学生、家长监督。
（2）“收支两条线”管理情况。学校财务人员按照财务管理制度的要求，按时将班主任收的住宿费及时上缴到银行专门账户，及时规范整理、装订收费票据，核对收费金额，做到了管理在于严，过程在于实的严谨工作作风。在用钱方面，根据教育局财务管理要求，专款专用，适度开支，量力而行，促进教育全面发展。
五、师德师风建设
（1）领导班子作风建设方面。
学校以县教育局关于加强党员干部作风建设的要求，以勤、实、公、仁、廉为标准，从党员干部思想作风、工作作风、生活作风等方面严格要求自己。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，严谨自律，坚持“立党为公、执政为民”，严格规范自己的言行，树立“敬业爱岗、廉政从政”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结进取、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，恳吃苦，勤培育，做教师的“贴心人”，做无私奉献的先行者，在广大师生中树立了良好的形象。
（2）教师师德师风建设方面。
学期开学初，学校都要在全体教师中开展师德承诺活动，要求全体教师认真对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校大部分教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心；学校激励教师热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教；我们教育广大教师尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，杜绝体罚、变相体罚学生的现象；学校倡导教师以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，我们提倡教师与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生，无有偿家教、无有偿办班的现象。虽然在一定的时期内，在师德师风方面还有一些不良的现象。如：有个别教师在教育学生时性子过急，采取罚站、面壁思过、或语言刺激学生、罚抄作业等变相体罚学生行为，挫伤了学生的自尊心，违背了教师职业道德规范。针对这些现象，学校从师德规范、教育观、学生观上去正确引导教师，这些措施对于教师师德建设起到了有效整治作用，教师师德师风整体良好，得到社会各界充分好评。
六、教育教学常规管理
1、提高教师育人素质。组织教师参加省、市、县举办的有效教学培训，在校内举办改变教学思维和实施途径的讲座，开展教学基本功竞赛、青年教师考核课、优质课评比等活动，提高教师的政治、业务素质。引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、学术论文，建立学习型教师队伍等。
2、学校还大力规范了校园文化建设。积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，突出教育功能，营造育人氛围，创建和谐校园。为此学校加强了学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。充分发挥学生团队作用，使之成为学生自我管理的重要平台。
3、加强校务公开工作，深化民主管理和监督。学校规范决策行为，完善学校章程，健全校务会（校长办公会）议事规则。建立健全“三重一大”制度（凡属重大事件、重大决策、重要项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论），保证科学民主决策。学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、程序化，紧紧抓住三个重点：一是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先、聘任制度、财务收支等；二是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为一道防腐坝。
4、修订学校的有关制度。围绕规范管理、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《教学常规管理制度》、《班主任工作常规》、《课程管理制度》、《收费管理制度》、《学校质量管理手册》、《教师师德规范和学生行为规范》等等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
5、规范教学管理。学校健全了教育教学工作管理机构，加强了教学常规管理。建立科学合理的教育教学质量评价体系，健全教育教学质量分析和评价制度。义务教育阶段学校依法办学，开齐开足课程，未分重点班和非重点班。
6、规范学校安全稳定管理。确立学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性的事件和在重大活动和敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理，提高卫生管理水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。学校还建立健全了门卫、学生食堂等区域的管理制度；建立了校舍定期检查、维修制度；严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。
通过开展义务教育学校规范管理年活动，我校全体教职工对学校规范办学的认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到规范学校管理，规范教育行为是一项长期性、艰巨性任务.我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视办学过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，把全面实施整改，工作真正落到实处，做到“规范管理促均衡，科学发展上水平”。
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