高二下学期学习计划（精品十二篇）
发表时间：2017-11-28高二下学期学习计划（精品十二篇）。
✪ 高二下学期学习计划
一个很偶然的机会，我闲来无聊，便用3721去搜索所有的
六年级想象作文题目：梦的千姿百态。人生都有梦，有梦想，也有睡梦。这篇六年级想象作文600字的梦的千姿百态想象小练笔给我们呈现一副梦的千姿百态的美好世界。
此后的我，便开始认真的学习英语了，但真正让我想用心学英语的时候，还是在接近期末考试的时候，虽然那个时候对于这一学期来说，已经晚了。难忘的老师作文600字
直到后来才知道老师是教英语的而且还是我们的班主任。和老师相处的几个学期下来才发现，老师其实很和蔼，并不严肃。老师很关心我们总是让我们英语不懂得就要去问他。考试考不好时，都会让我们再接再厉。每到放学回家时我们几乎都是最后回家的，因为老师的话很多，很罗嗦，但足够能看出老师关系我们了！
✪ 高二下学期学习计划
一．基本情况
高二年级下学期有12个教学班，文科7个，491人，理科5个班，347人高二年级学生总数为838人；任课教师44人。
二．指导思想
以现代教育教学理论为指导，以争创xx市示范高中为契机，以为学生提供有效的教育为教育教学理念，通过转变教育教学方式，改进课堂教学，围绕学校特色教育——中国传统文化教育，开展丰富多彩的活动，让学生健康、多元化地发展。
三．教学目标
高二年级教学目标
四．教育
✪ 高二下学期学习计划
班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带。以下内容是品才网小编为您精心整理的高二下学期工作计划，欢迎参考！
一、班级情况介绍：
高二（8）班是两个物理b班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。
二、本学期主要工作如下：
1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。
2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。
①继续加强爱国主义教育。
②狠抓文明习惯养成教育。
③加强公民道德教育。
④加强学生心理健康教育和青春期教育。
⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。
3、强化常规训练，为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。
①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。
②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。
③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。
④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。
4、树典型，培养优良学习风气。
作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：
①、召开班级经验交流会
在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。
②、继续树立典型
对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。
5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。
经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。
①、建立家校联系本，经常与家长商谈。
②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。
为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下：
第一、总体目标
1、侧重培养学生的综合能力
高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。
2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养
高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。
3、正确处理全面复习和重点复习的关系
我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。
第二、学生基本情况
本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。
第三、主要教学措施
1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。
2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。
3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。
4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。
5、积极推进集体备课:，群策群力。
6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。
教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。
1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至第二章的教学。
2、下学期第1-4周完成文科完成选修i第三章至第四章教学任务。
3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。
4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。
5、第10周复习准备月考。(节假日放假，则据实际情况往后进行调整)
6、第11-13周进行《中国古代史》第六章前四节教学任务。
7、第14-15周进行《中国古代史》第六章后三节教学任务。
8、第14-15周完成《世界近代现代史下册》第一章的教学，9、第16-18完成《世界近代现代史下册》第二、三章的教学，进行第二次模拟测试。
10、第19周复习，准备期末考试。
✪ 高二下学期学习计划
亲爱的同学们：
我们来到新的教室，开始我们新的历程。还是那句话：“良好的开始是成功的一半”，欢迎你来到高1109班。在我们这个新组合的班集体里，同学们来自几个不同的班级，或许有的同学素不相识，或许曾经在校园的某个角落擦肩而过，或许闻其名而不知其人，然而今天大家能够走到一起，就是一种缘分。缘分这东西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，互相帮助，彼此关爱。我相信不久的将来，我们班一定是最棒的，最团结的！
高一对你们来说或许有成功也有失败，但现在一切都已经过去，我相信同学们都已经有了属于自己的一份思考和总结。人最怕的其实是迷失了方向，忘记了理想，自暴自弃。我坚信：只要肯努力，不言弃，我们就一定能够越来越接近我们理想的天空。也许还有人觉得高考离自己很遥远，还能再玩一年再混一年。但是我想说：一个年轻人如果不曾为自己的将来拼过命，那他就没有真正地生活过！
说实话，在今天做老师难，做一个优秀的老师更难，因为仅仅凭我个人的努力和热情是远远不够的，这更需要同学们的配合。建设一个好的班集体，这是每一位同学都愿意并真心希望的结果。但是总有一部分同学，他无法坚持，甚至会无意中将大家共同构建的美好家园毁害。这时候，我们就应站起来，严厉的批评并阻止他的行为，保持我们这个班集体的完美形象。面对即将到来的补课，我希望同学们注意以下几点：
以及随时关注班级博客上的相关资讯。
2.假期补课会比较漫长，甚至比较痛苦。请做好思想上和学习上的准备，尤其是理科不同于文科，高二开始会难度加大，题量加大，想要轻松学到东西几乎是不可能的事。
3.告诫某些同学你给别人的第一印象很重要，不要一开始就把自己的狐狸尾巴露出来，否则这一年大家都不会好过，除非你不在这个班。
和胡写乱画，不能弄脏白墙，不准在暖气片里扔垃圾！
有人说，成也高二，败也高二，这话有点绝对，但一点也不过分。高二是决定一个人命运的最关键而又非常短暂的一步。开弓没有回头箭，你没有退路，惟有扬鞭策马，绝不掉队！
高1109班班主任
20xx年7月29日
✪ 高二下学期学习计划
一、学生基本情况
261班共有学生75人，268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，……
二、教学要求
(一)情意目标
(通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的学习的兴趣。
(直线、圆、圆锥曲线就在身边，培养学数学用数学的意识。
(圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识。
(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
(还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。 (6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程的幻妙多姿
(二)能力要求
1、培养学生记忆能力。
(平均不等式及思维方法与逻辑模式的学习中，进一步培养记忆能力。做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、正确。
(命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。 (公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1)通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算能力。
(公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
(合理性、简捷性能力。
(一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
3、培养学生的思维能力。
(1)通过含参不等式的求解，培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。
(多题一解、通过不等式的一题多证，培养思维的灵活性和敏捷性，发展发散思维能力。
(推广，培养学生的创造性思维。
(4)加强知识的横向联系，培养学生的数形结合的能力。 (5)通过解析几何的概念教学，培养学生的正向思维与逆向思维的能力。 (6)通过典型例题不同思路的.分析，培养思维的灵活性，是学生掌握转化思想方法。
4、培养学生的观察能力。
(掌握不等式的概念、性质及证明不等式的方法，不等式的解法;
圆的概念。
双曲线、抛物线的定义、方程、图形及性质。
三、教材简要分析
不等式证明、不等式解法。不等式性质是基础，不等式证明是在其基础上进行的;不等式的解法是在这一基础上、依据不等式的性及同解变形来完成的。不等式在整个高中数学中是一个重要的工具，是培养运算能力、逻辑思维能力的强有力载体。
导数和微分等知识的的基础。，是直线方程的一个直接应用。主要内容有：直线方程的几种形式，线性规划的初步知识，两直线的位置关系，圆的方程;斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直线与圆是数形结合解析几何相互为用思想的载体。
双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质，以及它们在实际中的一些运用。椭圆、双曲线、抛物线分别是满足某些条件的点的轨迹，由这些条件可以求出它们的方程，并通过分析标准方程研究它们的性质。
四、重点与难点
(一)重点
解法。
2、直线的斜率公式，直线方程的几种形式，两直线的位置关系，圆的方程。
双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质。
(二)难点
到角公式，点到直线距离公式的推导，简单线性规划的问题的解法。 3、用坐标法研究几何问题，求曲线方程的一般方法。
五、教学措施
基本技能。
有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。
3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“发现式教学模式”为主的教学方法，全面提高教学质量。
4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量
5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。
6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。
7、加强数学研究课的教学研究指导，培养学识的动手能力。
六、课时安排
本学期共不等式18课时
2、直线与圆的方程25课时
✪ 高二下学期学习计划
1、胡远迁：如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最耀眼的一颗。你为人正直，学习认真，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习，老师真心为你骄傲!不过老师要告诉你：真正的强者，从来不问对手是谁。恰同学少年，风华正茂;问苍茫大地，谁主沉浮? 本学期被评为“双文明学生”。
2、董习斌：你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。 本学期被评为“双文明学生”。
3、刘 航：你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，班级工作大胆负责，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。记住：自信人生两百年，会当击水三千里!本学期被评为“双文明标兵”、“优秀班干部”。
4、汪 丽：聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。本学期被评为“双文明学生”。
5、夏 琳：你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会再创新高。本学期被评为“双文明学生”。
6、王 庆：你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。希望今后更活跃，放开手脚，抓住机会锻炼自己。本学期被评为“双文明学生”。
7、胡荻子：你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二这一学期学习稳定，成绩优秀，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在以后的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。本学期被评为“双文明学生”。
8、吴 宇：在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事。
9、郑孝廉：你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。本学期被评为“双文明学生”。
10、徐祺智：你言语不多，但勤奋好学;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，本学期语文、英语成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问。老师相信，在不久的将来定会一鸣惊人。本学期被评为“双文明学生”。
11、吴 昊：你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班级黑板报每次都是优秀这与你的功劳分不开，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优秀，老师希望以后上课能积极举手发言!本学期被评为“双文明学生”。
12、罗 庚：你言语不多，心地善良，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，导致成绩有起伏。希望在今后的学习生活中充满激情，勤奋务实，再上新台阶! 本学期被评为“双文明学生”。
13、于 意：你能做到尊敬师长、团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度;在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，是个品学兼优的好学生。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。 本学期被评为“双文明学生”。
14、彭程：高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高的空间非常大。你最需要的是要自信，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定会再上新台阶!本学期被评为“双文明学生”。
15、匡立：你是个听话懂事、令人信任的学生。但是不是由于平时学习压力大，遇到考试就紧张，这几次考试有所滑坡。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是要扎扎实实的努力。老师相信，你只要坚持，一定会成功!
16、胡仕海：你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。学习上，理科成绩有一定的优势，但今后学习要注重平时的积累，注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望!本学期被评为“双文明学生”。
✪ 高二下学期学习计划
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体目标和年级学年工作要点，本学期高二年级继续以教学质量为中心，以教学管理为抓手，以课程改革为突破，贯彻学校工作计划，扎实“双基”，抓好过渡，全面提升教育教学质量，力争实现“五个一中”的总体目标。
二、工作目标：
，实现两个转变（教学方式和学习方式的转变），推进三类课堂（规范课堂、高效课堂、精品课堂）。。
学习习惯。培养学生自主合作探究的学习能力和结合实际解决问题的能力，最大限度降低高二阶段学生两极分化现象，力争95％的学生顺利通过学业水平考试。
赶、帮、超”的良好局面。力争通过高二努力为2018年高考打好基础。
集体备课、常规教研以及新高考研究。要求魅力课。
5、教师要强化科研意识和成果意识。坚持问题即课题的教研思路,学科组自主加强课题研究，教师及时总结个人课题研究，积极撰写教育教学论文。
智慧型的班主任队伍。
心理健康教育，重点落实学法指导。
三、具体工作要求：
（一） 备课组及教师
每次重大考试的备考、命题及反馈等工作。集体备课活动，严格备课纪律，保证时间，保证人员，保证质量，早安排早准备不搞形式。
2、要求教师备课规范，新青教师备详案，渗透德育教育和安全教育内容。每周至少一次教学反思，附在备课之后。 ① 强化集体备课时的业务学习，抓实集体备课时的教学研讨。 ② 青年教师注重新考纲的学习与研究，依据考纲灵活处理教材，并且进行命题研究。打造教师专业底气，提升教师的业务水平。
③ 开展每月的教学总结活动，特别是每次重大考试后的阶段总结。
练习讲评课，完成学案编写工作的研讨。注重研究高考考点在高二教学中的合理渗透；注重精选例题、练习题和补充拓宽的内容；注重教法和学法指导研究；注重落实分层教学，不搞一刀切。
加强考练的研究，中心研究课题为：教过些什么,学会了什么，效果怎么；考过些什么，哪些还需要巩固。下午训练试题要滚动型命制。考后要全部批改、认真讲评，学生普遍问题和重难点问题必须继续练考，练会为止。
4、作业分层要求，批改要做到：一课一收，查阅50％，批改50％，练考100％批改。确保批改数量和批改质量，汇总分析典型错题，作为例题纠正，追求批改的实效性。BC层班级要求人人有“纠错本”。周六周日要有具体作业，2个课时的作业量，必须检查落实到位，另外强调培优补差的持续性。
5、以人为本，方阵竞争。以平时下午训练为基础，以大型考试为阶段性标志，公布龙虎榜，形成竞争态势，你追我赶，互相促进。
能力点和突破点，强化变式训练，做到融会贯通。
个别交流、座谈会等方式，帮助学生理清学习思路，提升学习成绩。教师建立导师工作档案，学部不定期检查。
（二）课堂教学：坚定课改理念，进一步深入理解“导、学、疑、展、练”教学模式，在课堂教学中灵活运用。认真磨课、研课。80%的课堂要达到高效，50%的课堂要达到精品，20%的课堂要达到魅力。
问题情景化、问题层次化、问题能力化，充分发挥教师的能动性。
2、展示交流环节，要有科学性安排：丰富展示交流环节的内涵，减少时间浪费，既要保证学生的充分展示，又要完成教学任务。
有争议、才有生成，这样才有进步，课堂才有效率。
4、每一节课必须留出足够的时间进行反馈练习或小结，只有及时的总结，才能使教师知道本节课自己的目的，让学生明确本节课的收获。课堂结束时必须布置作业，必须有具体的检查方式交代和落实标准要求。确保学生要落实到位。
5、落实好每一次下午训练检测，试题难易适度，容量适中。坚决禁止随便安排内容，学生手中无题无事可做，监考教师班级固定，要提前到位，盯住每一个学生，确实达到三年备考的目的。
6、恰当处理好课堂和自习，教材与辅导资料的关系。不喧宾夺主，也不水上浮萍。依据高考要求适度挖掘和拓展。
7、一定要加强理化生实验教学，细化实验环节，注重学生动手实践能力培养，从容应对学业水平考查，同时面向新高考。
通用技术课在适当时间结束课程，进入学业水平考试的备考复习，力争全员过关。
（三）班级管理
翻墙上网、吸烟饮酒、迷恋手机、自暴自弃、不尊敬师长不服管教、班级秩序混乱以及自习吵闹等现象。
开展专题活动，营造积极向上的班风。
3、研究学生，注重学生的特征和个性品质，确立面向全体的思想，帮助其确定目标，明确方向，给每个学生指导成才之路。
4、督促学生落实目标，人人有目标，然后将目标细化为阶段小目标。分阶段设立座右铭，力争天天兑现目标，周周检测目标。要以班级为落实导师制的主阵地。
竞争对手赛活动、学习经验交流活动、班级挑应战活动。树立班级学生的阶段榜样，让每个学生都能在活动中轻松备考。
4、具体落实全员育人。建立健全学生成长档案，弱科对应分配导师，据情况变化调整导师，沟通学生进行情况。适时组织班级任课教师进行学情分析，收集学情数据，及时指导学生备考。
（四）音体美教学训练管理
训练质量的检查，做好音体美特长队伍的稳定与壮大工作。A层班级摸排学生情况，继续发展特长学生，可以选择播音主持、编导、书法等类别。
，训练时间饱满，内容实实在在，有实效。
素质拓展、益志游戏、健身舞蹈等等，普惠及全年级学生。
文化两手都要抓，两手密切合作。 特长班班主任及时了解学生训练情况，音体美教师及时向班级反馈学生训练中的问题。任课教师联手培养特长学生。
四、年级主要工作及安排
，青年教师听高三教师的课有奖励分。每课（节）教案后有课堂教学反思，课后反思一周一次。学案数量学部管理人员听推门课15节以上。
⑵ 近2年没有带过高三的青年教师要求做近三年高考题或一本2017年高三复习资料，有专业学习笔记。并且纳入常规检查项目。
⑶ 严格执行学校请假制度，不许旷课、旷辅、旷备、旷训；不坐着讲课，课堂巡查学生学习情况，强调学生笔记，监督管理其学习。有事请假前，自行调整好下午练考。年级值班查出核实后按规定扣除绩效，私自顶替教师一同扣除。
⑷ 学科教师的评估依据业务考试成绩、教学行为、教学成绩、学生管理能力、遵规守纪以及学生满意度。
；学部自主召开学生大会（学期。
教学成绩、教师到位守岗等评定管理效果。
4、学部勤于检查，重在落实，沉下去管理，用“严”“实”做标杆。每周对教师不规范的教学行为要及时提醒，必要时通报批评。
要求学部值班检查统计早读，上课、课间操、下午练考、特长训练以及集体备课等等情况，及时汇报年级组或学部进行通报，作为绩效考核依据。
✪ 高二下学期学习计划
第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。
亲爱的姐姐：你好！姐姐，我非常的想你。我知道你是去上大学了，我也知道应该为你感到骄傲。可我时不时还是会流出依依不舍的眼泪。因为你是在读大学，只有每年过年的时候才能回来，我真的很思念你，不管什么时候或是做什么事我都多么的渴望你在我的身边。每一次你回到家里时我都希望时间啊过得再慢些吧，让我的姐姐可以多陪陪我，你要走的时候我多希望让你可以多留下来几天，可是无奈时间像箭一般飞快！让每一次的相聚显得格外的短暂而每一次的分别又是那么不舍。我的姐姐，你现在在学校过得还好吗？给你写信还想告诉你我在学习上的进步，让你也可以为我骄傲。这个学期我的数学得了全校的第二名，现在也算是一个数学能手了，英语也比以前更好了，这都是因为姐姐你常常教我学习数学英语，我才有了进步，我相信你知道了肯定会很欣慰吧！家里人都说“真是有什么样的姐姐就有什么样的弟弟呀！”这几天是元宵节你玩得开心吗？反正我是过得很开心的！学校开展了许许多多的活动，有歌咏比赛，有国学经典诵读，有运动会等等，我都去参加了，过得很充实也很快乐。可是我还是很想你，想你要是在我身边多好呀！姐姐你知道吗？每天晚上我看着窗外，我就会想起你和蔼的面容和你陪我在一起的快乐时光，我的眼睛就湿润了，流下许许多多的泪水。祝你：健康快乐
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家乡的美食作文6我的家乡最著名的小吃非美味的云吞莫属了。每当品尝这令人垂涎三尺的美食时，我就心旷神怡。
记得四年级上学期的时候，我们学校开展学习《弟子规》活动，老师指导我们背诵《弟子规》。每当我背到父母责，须顺承这个地方，我就有许多的不解。难道是父母骂我们，我们也要自己承受。为了弄明白这一句，我问了我的几个小伙伴，他们和我一样，都是大大的疑惑。这个问题，一直困扰着我。
记得那是一个阴沉沉的天气，天空乌云密布，随时就要下大雨，好像一个爱哭的孩子。来到学校，听同学说上午第三节课要考试，我便紧张起来，因为这是本学期的第一次考试，我暗暗下定决定，一定要考个好成绩，让妈妈高兴。
直到这一学期，学校让我们订《少年博览》，我喜悦的心情一直在脸上露出。一放学，我立刻告诉妈妈，然后到老师那儿去，记上名子。
我先用我的“侦察器”眼睛偷窥着，哈哈外面一切安全可以实行下一步计划。我又用我的坦克——双脚轻轻的迈向书架前，拿下来我那本心爱的
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高二20xx（10）班现有学生40人，班主任夏晓凡老师，下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表明，该班学生理科基础素质较好，学习自觉性较强，人人都有较高的学习目标，特别是学生龙恒舟、周聪颖、彭威、袁吴魏、王克淼、章征杰、易江晟、唐阳、冯烨等同学对化学的兴趣比较浓，正在利用业余时间自学大学内容，准备参加9月份在长沙举行的全国中学生化学竞赛（湖南赛区）的比赛。
本学期我继续全面负责学校教研室工作，同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师，主要任务是完成高中必修内容的教学，让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考，希望及格率达到100%，优秀率不低于80%，班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外，还要积极组织化学兴趣小组培训活动，利用节假日对学生进行课外培训，力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛（湖南赛区）”预赛中获得参加初赛的资格。
坚持“三个面向”的教育理念，突出学生的全面发展，努力培养一批“合格+特长”的四有新人。
通过一期的学习，要让学生掌握科学的学习方法，规范的解题技巧，形成严谨求实的学习态度，对规定的化学实验能很好的完成。
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1. 你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!
2. 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。
3. 你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
4. 一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。
5. 你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。
6. 一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。
7. 很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，在过去的一学期中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。
8. 诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老师读懂了你强烈的进取心。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，你要保持良好的学习心态，激发自己的学习热情，相信自己的能力，多与同学、老师交流，注意探究学习方法，尤其是上课要认真听讲，提高课堂效率，这是提高成绩的关键。老师希望在高三看到自信快乐的你。
9. 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的学生。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!
10. 你是一个心地善良、乐于助人的好学生。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!
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1.唐菘在我的印象中，你一开始是一个内敛而好学的孩子，后来渐渐觉得唐菘可爱而活泼的一面。看到你高高的个头，腼腆的笑容，突然间就觉得，这个秀气而坚韧的男孩是多么令人赏心悦目。很喜欢你刨根问底的学习精神，清晰的记得你在考试过后总结学习经验时的情景，清晰的记得你认真的聆听老师给你分析或者传授学习经验的情景。我说的很抽象，但是聪明的你全部都吸收进去了。在人生的道路上，你开始远足，开始渐渐强大，开始渐行渐远。一路走好，小菘菘!
2.你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!
3.该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。
4.xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!
5.你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。
6.刘聪学习上不太用功。不可否认的是，刘聪也是付出了努力的。可能是因为基础比较薄弱吧。好好努力，用心学习，能不能上高中可能是个问题，但是如果我们没有付出努力，那么这将可能留给你自己一个终身的遗憾。一路走好!刘聪
7.陈发明：你是个知错能改的好孩子，但可惜的是，你的学习成绩不好，能不能改变现状，就看这以后的努力了，希认真听课，用心领悟，不懂就问。假期多花时间补补功课。
8.宋佳芮，你是个聪明可爱的小女孩，在学校里遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，上课时能积极举手回答问题。如果能改掉粗心的毛病，相信你会更优秀的，你一定会努力争取的，对吗?
9.周颖，你善良懂事，诚实沉稳，工作积极负责，关心集体，乐于助人，同学们都喜欢和你做朋友，但是老师相信你的成绩还能够提高，加油!
10.某某某：在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，订正不够自觉主动，字迹潦草，很让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
11.李梅：扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。这一年来，老师看到你进步不大，真的很着急。现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。
12.杨永：你是个很真诚的人，对同学总是很热心，对老师非常的尊敬，我们都很喜欢你。但在学习上，你总是进步不大，是因为你的工夫下得不够，你要有拼劲和钻劲才行哦。记得假期好好学习,不懂的就问哦老师期待着你的进步
13.蒲兰：你，一个很讨人喜欢的女孩，在你的身上，我看到了你过人的毅力、信心。你对同学总是那么的温和有礼,但这一切能否保持，还要看你以后的努力。一定要注意：把压力转化为动力,加油,让你的成绩也好起来吧!
14.边旭：在老师眼里,你是一个乖巧的形象。在同学眼中,你是热心助人的好学生。但你的成绩还需要进一步提高，无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧!现在努力还来得及
15.藤林：你能很快改掉坏毛病,老师很欣慰!老师也不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。是该好好思考解决问题的方法了。为了自己、家人和老师加油呀!
16.赖俊林：你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!
17.蒲黎明：在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。有时作业写得太随意啦!你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的爸爸妈妈放心!我也会很开心。
18.钟琴：斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从入学到现在，你对学习都非常认真。文科来讲，你还较好，但理科不太理想。你可要注意各科的均衡，多总结经验，上课认真听，掌握重难点，复习全面，对理科要多听多练多思考才行。
19.王福晶：上课积极回答问题，学习有很强的主动性。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你很有个性，是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
20.南超：你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习!
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