述职范文|春日活动总结和(通用十五篇)

发表时间：2017-12-30

春日活动总结和(通用十五篇)。

❂ 春日活动总结和

鸟儿的几声长吟，

唤醒了一个蓬勃的春。

燕子的悄声细语，

打破了寂静的清晨。

田野掀起层层麦浪，

尽管那么青涩，

在绿波中闪光。

春的见面礼，

便是他们：

花儿潇洒地摇曳，

春风欢快跑过；

雨雾弥漫，淅淅沥沥，

春雨嬉戏而下；

轰隆——响亮地奏乐，

春雷的放声歌唱。

柳条拂过溪水，

摇曳清翠的绿影。

竹笋捂着嘴笑嘻嘻，

不小心钻出地皮。

春响起了银铃一般清脆的笑声，

穿梭在美好时光里。

❂ 春日活动总结和

奉和圣制春日望海,奉和圣制春日望海杨师道,奉和圣制春日望海的意思,奉和圣制春日望海赏析 -诗词大全

奉和圣制春日望海
作者：杨师道朝代：唐体裁：五古春山临渤海，征旅辍晨装。回瞰卢龙塞，斜瞻肃慎乡。
洪波回地轴，孤屿映云光。落日惊涛上，浮天骇浪长。
仙台隐螭驾，水府泛鼋梁。碣石朝烟灭，之罘归雁翔。
北巡非汉后，东幸异秦皇。搴旗羽林客，跋距少年场。
龙击驱辽水，鹏飞出带方。将举青丘缴，安访白霓裳。

❂ 春日活动总结和

古诗春日活动总结

随着气温的回升，春天稳步来临，为了庆祝这个美好的季节，我们学校图书馆在3月20日举行了一场别开生面的活动——古诗春日。本次活动旨在通过诗歌表达对春季的赞美之情，同时培养学生的文化素养和创造力。

活动前，我们在学校内外张贴海报，邀请广大学生积极参加。同时，学校图书馆还邀请了外聘起笔翰墨社的老师，为同学们进行了现场辅导。

活动当日，图书馆已经布置得十分精美，每桌放置了杨柳绿叶、郎平等绿色植物，馆内装潢清新雅致，整个空间散发出了浓郁的春天气息。同学们穿着清新优雅的服装，手持笔墨纸砚，来到图书馆，每桌凳子旁也都赫然摆放着新鲜的花卉。

在活动的一开始，图书馆馆长关夏燕首先致辞，希望同学们能够充分利用这次机会，通过古诗的创作，感受春日的美好。紧接着，几位诗歌爱好者也进行了短暂的分享，其中包括学校的语文老师和文化特别委员会的成员，他们和同学们分享了一些关于诗歌创作的心得和经验。

接下来，正式的古诗创作环节开始了，孩子们迅速打开了描绘春光的经典《唐诗三百首》，互相阅读，和老师们进行了互动和交流。池塘、草原、山林、田野……这些春天的美丽画面，不断地在孩子们的诗笔下呈现出来。从第一首作品的完成，场上就不断地传来惊叹声，每个孩子都表现出了自己独特的风格和灵感。其中，一名文科生写下了“春水绿溪流，古道红梅香”的诗句，一名理科生则写下了“玉簪扶翠发，花间舞碧翎”的小诗，展现出了各自的文学素养和文化自信。

为了弘扬团队协作和创意表达的理念，我们还特别设置了“联合诗创作”环节，同学们互相搭档，共同完成一篇组诗。在相互碰撞和交流的过程中，他们不仅创作了出色的作品，而且还培养了一个良好的团队合作精神，学会了尊重他人的思想和创作体验。

整个活动氛围轻松愉悦，孩子们创作出许多优美的诗句，也了解到了不同区域的文化内涵和诗歌艺术之美。活动结尾，我们展示了学生们的作品，并选出了十名最优秀的诗歌创作者，颁发了奖状和纪念品作为奖励。

通过本次活动，学校图书馆为同学们提供了一个展示和发挥才华的机会，充满相互学习和沟通的过程，也为学生们提供了一个积极面对生活和展示自我的好方式。期待在今后，学校和图书馆能够合作开展更多类似的文化活动，丰富同学们的文化生活，促进校内文化氛围的繁荣。

❂ 春日活动总结和

阅读下面两首诗，完成8～9题。

春日思归〔唐〕王翰杨柳青青杏花发，年光误客转思家。不知湖上菱歌女，几个春舟在若耶①？春日斋中〔宋〕林逋空阶重叠上垣衣②，白昼初长社燕归。落尽海棠人卧病，东风时复动柴扉。〔注〕①若耶：浙江省绍兴市南若耶溪。②垣衣：青苔。

8．（4分）①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁，②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。（观点2分，分析2分。）

相同：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。①王诗用柳色青青、杏花艳放的.乐景反衬旅客的春愁，②林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。（2分）

不同：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。（2分）

❂ 春日活动总结和

“爹妈去哪儿啦？”——作为年轻的爹妈，我们不但要承担起做好爹妈的责任，也要做好维系家庭亲情的“核心”。本次活动拟以孩子与孩子、孩子跟家长互动为核心内容，全方位凝聚家庭亲情、开发孩子的多种能力为主要目的，提供孩子与小伙伴们的融入机会，借着春日阳光和暖风，为孩子们带来一份欢笑，为家庭带来美好的回忆。

1、主题：大手牵小手，你我一起成长-家庭日快乐

2、时间：2014年4月12日（待定）

3、地点：奥林匹克公园（南公园）

四、活动目标：

1通过孩子与父母的游戏，可以提高孩子的身体素质，加强父母与孩子之间的情感交流。

2通过幼儿的交流与分享，培养幼儿的身体素质和人际交往能力。

三。让孩子们体验户外活动的乐趣。

五、活动准备

1确定活动时间和地点，安排活动地点，并作简短的开场白。

2通知家长活动注意事项和时间节点。

3、做好活动前的组织工作。

4、设置奖品。

5活动动员准备会议前，确定相关人员。

六、活动主要流程

1、10:20家庭成员入场。

210:25介绍活动流程，提示注意事项。

3、10:30—12:00 “亲子寻宝”——徒步定向。

412： 15-13:20午餐分享，家家户户上台一分钟自我介绍，

宝贝才艺秀（每个宝宝1分钟内）。

513： 20-15:00亲子游戏（活动项目见附页）。

615： 00儿童和家长奖，神秘参与礼品。

715:15，小组活动结束，其他活动自行安排。

七、活动过程

每个家系分为n组，每组4个家系（钻圈除外）。

八、活动积分与奖励

亲子寻宝积分40分，按照名次递减2分积分。下午亲子活动按照孩子年龄分组，给家庭依据名次计分，第1-5名，分别记10、8、7、6、3分。

根据最终积分排名，我们将最终颁发神秘奖。

九、事项告知

（1）这项活动以自发和自愿参与的原则为基础。每个家庭必须由一个孩子（至少）和他的父母和祖父母参加活动。

（2）可邀请亲友参加，组成原则同上。

（3）所有参赛者必须在截止日期前确认参赛人数，并填写报名回执。

（4）活动采用自助往返，不接待。

（5）请自备零食、午餐和水，并为孩子们安排一次分享会。因此，请准备好食物和零食给孩子们分享。

（6）请爱护好儿童和老人，注意活动安全。

（7）请自备垃圾袋，不要乱扔垃圾，注意环境。

（8）每轮比赛前，都会有一场比赛的演示。请注意活动的安全。

十、报名与费用

本次活动，采用只用少数志愿学生，家长自助参与的方式，尽量减少或不用费用（待定）。

附件一：亲子活动项目

1、“亲子寻宝”——徒步定向

活动开始前，向大家发放徒步定向地图，大家按照地图，以家庭为单位，找到指定的“宝物”之后，到达规定终点，即为任务完成。

2、亲子游戏项目简介

（1）掷毽子

（2）跳房子

（3）钻圈圈

（4）运水

（5）贴鼻子

（6）翻纸牌

（一）活动1 掷毽子

材料准备：毽子10个

游戏方法：孩子及两名家长各站在划定区域，由孩子向两名家长各掷5个毽子，家长接住毽子的多少进行计分。

规则：孩子和家长都不能越界。

跳楼5（2）活动2跳楼（见图）

材料准备：毽子

游戏方法：孩子和两位家长将羽毛球放入3米线外1格，

（若不投进，可自行捡回）然后抛毽子的家长，单脚跳至格子1，

捡起毽子投入格子2，双脚跳进格子2，投入格子3…，依次跳完所有格子，返回终线，计时结束。

规则：家长可以代表孩子将羽毛球放入1格，其他人需要自己去扔羽毛球，家长可以在网格外陪同和引导。

（三）活动3 钻圈圈（孩子和双亲）

材料准备：呼啦圈

游戏方法：两个家庭自由组合，孩子和家长手拉手围成一个圈，呼啦圈放在两人手中间，开始，呼啦圈传递一圈，返回起点，停止计时。

规则：呼啦圈在传递时，双手不能分开，分开加时10秒，比分为两人共同所有。

（四）活动4 运水

材料准备：矿泉水瓶、纸杯、水桶

游戏方法：两家长手拉手，抬起孩子，由孩子手持纸杯装水，然后将水运到终点，倒进矿泉水瓶，计时时间3分钟，根据水的多少，确定名次。

规则：在取水、运输、倒水过程中，家长只能扶起孩子，不能帮助孩子。

（5）活动5粘鼻子

材料准备：动物贴图

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要捂住眼睛，不能偷看，孩子只能用语言指挥。

（六）活动7 翻纸牌

材料准备：扑克牌5张。

游戏方法：将散牌，扣在地上。听到开始口令后，家长和孩子一人前去翻一张纸牌，必须先翻出1，再翻出来2，然后3、4、5，若翻出的不是这个顺序的纸牌，需要扣回纸牌，纸牌的位置可以在规定区域内任意移动。

按照翻出纸牌完成的先后顺序决定胜负。

规则：翻牌必须返回并鼓掌下一个玩家，然后下一个玩家才能开始。

❂ 春日活动总结和

春天静静地来了，万物复苏，小鸟在丛林中窜来窜去，唱出悦耳的歌来，欢迎春天的到来，一切都那么生气希望勃勃。看着窗外明媚的阳光，我也忍不住走出了家门。

走在郊外的小路上，阳光照在身上暖洋洋的，犹如一位慈爱的母亲用手柔柔地抚摩着自己孩子。淡淡的云近看似有，远看又无，在天上慢悠悠的飘着，东风拂过，云朵一会儿变成乖巧可爱的小羔羊，一会儿变成张牙舞爪的大老虎，一会儿又变成步履灵敏的小熊猫。我的头发和心情也随风飞舞。

我漫步在花丛中，一阵花香扑鼻而来。这些花争奇斗艳，竞相开放，颜色还各不相同：红的似火，粉的如霞，绿的像碧，黄的赛金。形态也千奇百态：有的`像轻巧的仙女，有的像一只只蝴蝶，还有的像一张张猫脸，这些锦绣的花引来许多蜜蜂穿梭在这花丛中。

河岸边，小草从土壤里探出头来，像给小路穿上绿色马甲。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，我摘了几条柳条，编了一个草帽，路旁的小孩看到我做了一个草帽，也学着做了几个，戴在头上。

我走到小河边，低下头来俯视，河水清澈见底，只见小鱼一会儿吐泡泡，一会儿比赛游泳，一会儿围在一起，它们时而像看到水中怪物，一哄而披发，还时而跃起来。小虾在水里弯着背自由安闲的游来游去，好一幅鱼虾戏水图！

恰是“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”走着走着我怎么像是走进了春天这幅画里，又仿佛走进了一首诗里……

❂ 春日活动总结和

春日的阳光还是那么的耀眼，恍如新生的一样，普照着大地，唤醒了还在睡觉的植物，春风的柔媚送走了冬风的凛冽树苗奋力的钻出了土壤，预示着新的春日。

春天的大街上熙熙攘攘，出来做生意的人络绎不绝，春燕重新回到了它们生活的北方，我呆呆的望着那屋头空空如也的巢穴冥想着，为什么还不来呢

在几年前的一个春天，一对燕子来到了我们的屋头上筑巢，新奇的我每天下学就赶忙往家中跑，观察这两只燕子，刚开始，他们十分害怕我，后来看我没有什么举动，也就不害怕了，我还经常和他们玩耍、喂食，我们建立下了深厚的友谊，因为这，我常常忘记写老师布置的作业，父亲被老师叫去了好几回，父亲很恼火地说了我很多次，当父亲要把那个窝拆掉时，我只好答应父亲的要求，从那以后，我只好在书桌前听着它们叽喳的叫声了。

有一次，那是夏日的夜晚，每个家庭都不会关阳台的门。那时已经是深夜，我与父亲在夏风的吹拂下睡熟了，却听见燕子叽喳的叫声把我们吵醒了，本来讨厌动物的父亲终于忍无可忍，一定要拆了这个燕子窝，我硬拉着父亲不要去，并祈祷着燕子不要再叫了，父亲甩开了我，去阳台上探个究竟，那阳台下竟有一个黑影摸了上来，父亲打开灯，那个小偷急忙的逃走了，父亲松了一口气，要不是新燕，受害的就会是我们，从此，全家人接受了这远方的客人。

生产的季节到来了，母燕产下了两颗蛋，我们全家人都很高兴，期待着小燕子的出生，两只燕子都很兴奋。直到有一天回家，发现了阳台上的两只破蛋才知道老鼠偷吃了它们的蛋，两只燕子在地上久久不愿离去，我无声息地流下了眼泪。从那以后，燕子走了再也没有回来。

我期盼着那伴我成长的春燕，在春日再飞到我家的屋头

❂ 春日活动总结和

“万岁，万岁，今天要痛痛快快的玩一场！”这是怎么回事，原来是今天春游，而且去的是博物馆，所以我才这样子大喊大叫。

一路上，我兴奋极了，差点吓死十头牛。我东跑西蹿，顺手牵羊摘了一朵花，被同学一告发，吓得我把花扔掉了。别人说我采花大盗。我不跟人一般见识，走自己的路了。我不知道为什么前面的人这么慢，走几步路就超过一个人，太没意思了。算了，还是慢慢走吧。

‘哎呀！累死人啦!怎么还没到啊！”一路上，我哭爹喊娘。

终于，我走到了江山博物馆。博物馆还是老样子，一成不变。但，有了同学们的陪伴，就大不一样了！博物馆的墙上有着五个大字“江山博物馆”，让我过目不忘它好像拥有强大的灵魂。

哎呀！里面的人好多啊！人山人海，人声鼎沸。要是里面的同学把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。人多的喘不过气。

自由活动开始了，我因都玩过了，跟着老师玩。我们先看了动物模型、自然模型、珍贵石头、宇宙日期，再在二楼步步蚕食。

我觉得没事做就跑来跑去，练练跑步。那黄泓浩非要来追我，真生气。我和他从一楼追到二楼，从二楼追到一楼，还不消停。

我对这里的地形了如指掌，七跟八甩，就把黄泓浩甩掉了，我觉得自己很牛。

今天春游我觉得有趣又无趣，为什么呢？我考虑一下。

❂ 春日活动总结和

近日，在学校举行了一场别开生面的春日拍照活动。这次活动旨在展示学生们对美的敏锐感知和艺术表现力，让他们通过摄影来传达自己对于春天的理解和感受。活动吸引了全校同学的积极参与，成为校园里一道亮丽的风景线。经过几天的精心准备，这次活动取得了圆满成功。

活动主题确定后，学校就组织了摄影培训班，让学生们学习如何运用相机、角度、光线等技巧来拍摄出更具艺术感和创意的照片。培训班采取理论教学与实际操作相结合的方式，让学生们在实践中感悟摄影的乐趣，并培养他们对于美的敏感度。

活动当天，整个校园都换上了春天的装扮。校园的每个角落都摆放着花朵、树枝，点缀着五彩斑斓的彩旗，给人一种温暖而活力的感觉。这一天，阳光明媚，微风拂面，正是进行拍照的绝佳时机。同学们提前来到指定的场地，迫不及待地拿起相机捕捉春天独特的美。

拍照活动中，学生们展现了极高的热情和创造力。有的同学将目光聚焦在校园里嬉戏玩耍的孩子身上，他们的欢声笑语和天真的表情构成了一幅儿童乐园的画面；有的同学则将目光投向了校园里盛开的花朵，他们运用特殊的构图和光线处理，使花儿的颜色更加鲜艳、明亮，宛如仙境一般；还有的同学选择将目光投向那些平凡的日常生活，捕捉到了同岁的他们忙碌的身影、课堂上的专注与灿烂的笑容，这些照片充分展现出了青春的朝气与活力。

✹述职报告之家yS575.cOM编辑部周报常驻嘉宾:

春日义卖活动总结 | 正月十五的作文 | 小学国庆节活动方案和总结 | 检讨通用 | 春日活动总结和 | 春日活动总结和

在整个活动中，同学们互相学习、借鉴，共同进步。拍照活动结束后，学校组织了一次作品展览，让同学们欣赏彼此的作品并进行交流。在展览中，感受到了摄影所带来的多样化和魅力。同学们通过拍摄春日的美景，展示了自己独特的视角和创作能力。每张照片都讲述着一个独特的故事，传递着拍摄者内心深处的情感和见解。参观展览的同学们被这些作品所吸引，纷纷在心中做出评价和启发。

通过这次活动，同学们不仅提升了自己的摄影技巧，更培养了对美的独特感知和表达能力。不再满足于只是欣赏美，而是主动去捕捉、表达和分享美。拍照活动从一种艺术形式上升到一种生活态度，成为同学们感悟生活、认识自己的一面镜子。

春日拍照活动的成功举行离不开学校、老师和同学们的共同努力。学校的组织与支持让这次活动变得更加精彩，老师们的耐心指导使同学们受益匪浅。同学们的热情和创造力是这次活动取得圆满成功的关键。

在未来，期待更多这样的活动。摄影不仅是一种记录美的方式，更是培养情感、激发创造力的途径。通过这次活动，同学们对摄影有了更深入的理解和认识，这将为他们的人生道路添加一份亮丽的色彩。相信，在未来的日子里，同学们会更加积极地投入到拍照活动中，通过镜头展示出更多的青春和美丽。

❂ 春日活动总结和

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

4月14日，xx出版社与xx *大厅共同举办了名为“春天读书俱乐部”的读书沙龙。这一次读书沙龙我们有幸邀请到了乐队小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小强，通过他们的语言以及他们熟悉的表达方式**，来为我们分享书中的故事。

读书分享会开始后，小娟拿出了自己随身携带的《歌之绘本》，在小强的吉他恰到好处的伴奏声中，将书中插图描绘出不同的景色和国家风情娓娓道来，令人广开眼界。讲述至斯卡布罗时，小娟和小强更是弹起吉他，为我们带来了一首经典英国民谣《斯卡布罗集市》。之前关于斯卡布罗优美的文字仍在脑海中回荡，此时又与宛转悠扬的歌声水**融，令人不禁双眼微眯，侧耳细听，仿佛身临其境。

讲述至意大利，小娟和小强谈起了他们在当地的有趣经历，并同样演唱了一首名曲《我的太阳》。与大家所熟知的帕瓦罗蒂的高昂激烈不同，这首在低吟浅唱中道出了意大利的万种风情，大家都被这别具一格的异域小调深深地吸引了。

❂ 春日活动总结和

春日活动总结

春季是一年中最美好的季节之一，天气温暖，大自然中万物复苏，这让人们倍感活力和愉悦。为了庆祝这个特殊的时节，我们组织了一系列的春日活动。

首先是植树活动。我们在校园里找到了一个空旷的空地，准备在那里种植一棵大树。参加活动的人们开始准备，挖出了坑洞、添土、浇水、培育，完成了树木的种植。在这个过程中，我们不仅感受到了自然的神奇魅力，还发现了大自然的种种奥秘。

接下来是春游活动。我们选择了一个美丽的公园，那里有着浓郁的春天气息。大家在那里漫步、照相、踏青、吃饭，畅享春天的美好时光。这不仅让我们放松身心，还拓宽了我们的视野，丰富了我们的知识。

第三个活动是乐队比赛。我们邀请了一些学习音乐的同学，采取了集体合作的方式，组建了一支乐队。他们为我们献上了一场激情四溢的演出，不仅让我们感受到了音乐的美妙，还让我们了解了音乐背后的故事和文化。

最后一个活动是比赛。我们分成了几个小组，参加了一系列的竞技比赛，例如跑步比赛、跳绳比赛、篮球比赛等等。每个小组都备受鼓励，积极参与，竭尽全力。比赛不仅营造了友好和谐的氛围，还锻炼了我们的体魄和意志力。

这些活动不仅让我们度过了一个愉快的春天，还加深了我们之间的感情，增加了我们的合作能力和自信心。我们相信，这些活动将成为我们珍贵的回忆，也将激励我们在未来继续努力，迎接更多的挑战。

❂ 春日活动总结和

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

4.等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。

从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。

［作者简介］

朱熹（1130-1200）南宋哲学家。字元晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婺源（今江西婺源）人。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、观书有感》等较著名。

❂ 春日活动总结和

在老师的指导下，学生们根据自己的优势收集春季相关内容，设计版面，搭配**，经营主题小报。学校搜集后，将评出

一、、三等奖，并进行展出。

5.开展“美丽校园”征文活动

在老师的指导下，写一次“美丽校园”作文，可校园之美是环境，更是心灵，同学们用笔描绘春天校园的美景，也可讲述身边的美丽故事，从身边的小事入手，发现细节中的美，发现美的生活，美的校园。写下的是美丽校园，映衬的是美丽心灵。学校搜集后，将评出

1、二等奖和三等奖将在校园展板上展示。

6用文明的习惯装饰校园。

各班级通过主题班会的形式，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条。经少先队大队收集后，评选出校园十大文明言行，向全体师生公布，作为大家培养文明习惯的标准。

❂ 春日活动总结和

春姑娘迈着轻盈的脚步来了，她携着神奇的小竹篮，把五彩的鲜花洒向大地，将盎然的春意洒向大地。

现在已经四月了，迎春花早已怒放，乍眼一看像是一片黄色的海洋，老天爷似乎偏心的将世界上最夺人眼球的谎言了都倾泻在它的身上似的。走进这片海洋便会发现它们的各不相同：有些花儿早早的就展露了笑颜，如一个个小喇叭，向我们报告着春的到来。而有的却又像是羞涩的少女，花苞半开不开，平分多增了一丝神秘感。我努力地在一团花海中寻找着那些未开花的骨朵儿，但发现才寥寥无几那些未开的花估计也应该着急了吧！我默默地想它们应该极力展现自己，努力开花吧！

迎春花是春天的象征，当她换上了鹅黄色的小裙子后，春天，就来了。每当这时，迎春花便会穿着新换的小裙子在春风里尽情舞蹈，多美啊！