述职范文|胆小鬼威利读后感(模板十八篇)
发表时间：2018-01-28胆小鬼威利读后感(模板十八篇)。
❂ 胆小鬼威利读后感
陪伴孩子读完《我不是胆小鬼》，真心为小鸡们感到骄傲，不管是率领小公鸡们追击黄鼠狼的勇敢卡梅利多，还是在家和母鸡们保卫家园的机智卡门，激发他们如此义无反顾与敌作战的勇气，就是因为他们内心对这个家园爱得深沉，最后才出现了祖龙贝塔除恶扬善的美好结局。教育孩子也是如此，只要孩子心中有爱，就会有奇迹出现的那一天。
友爱善良是影响孩子一生的本性。人之初性本善。在弱肉强食的自然生物链中，黄鼠狼就是小鸡们不共戴天的敌人。但是面对引诱的黄鼠狼，年轻气盛的小公鸡们愿意追随卡梅利多，毫无顾忌地共同去追击敌人，这份胆量来自于他们不想让家人受到伤害的爱，也来自于小伙伴们平时对卡梅利多的信任；这种互信友爱的力量，最终成为战胜敌人的法宝。但是面对深陷流沙的黄鼠狼，善良的卡梅利多却说服了小伙伴们，一起救起那只落难的黄鼠狼；至少那一刻，即将要去面见阎王爷的黄鼠狼，是真心跪倒、缴械投降、感激涕零、反悔错误。卡梅利多用自己的善举让可恶的黄鼠狼知道了什么是“不畏强敌、不计前嫌”。孩子的本性是善良的，家庭教育需要做的就是保持孩子的那份纯真的善良，不管是与敌作战的“得饶人处且饶人”，还是与友相处的“退一步海阔天空”的包容，友爱善良一定是孩子健康成长的必要条件。
勇敢机智是孩子克服困难的基础。每个人心中都有一个英雄。一直以来守护家园的父亲皮迪克，就是小鸡们的榜样，当黄鼠狼攻击鸡窝的时候，孩子想到的是“爸爸什么时候才能回来呀？只有他才能保卫家园，赶走这帮强盗”，当然在日常潜移默化的生活中，小鸡们特别是卡门也已经学到了父亲处理危机的本领；知道“擒贼先擒王”的道理；知道如何在谈判不成功的情况下，利用身边比如鸡窝、刺猬、风箱和鸡屎等有利资源，进行防御和进攻。现实的家庭教育，更多的也是要通过家长自己的言传身教，教会孩子如何像卡门一样不畏困难，利用自己的智慧克服困难，在困难中不断成长，而不是听天由命、束手无措地等待命运的宰割。
团结感恩是孩子融入社会的要素。《我不是胆小鬼》中不管是公鸡还是母鸡，在与黄鼠狼的斗争中，没有一只鸡退缩逃跑，他们团结一致，互相提醒、互相帮助，与山羊、刺猬、鸬鹚一起形成强大的战斗合力，特别是祖龙贝塔直接将强盗巴巴和四十大盗消灭，最终迎来了和平，家园恢复了往日的欢乐气氛。文章的最后，在激烈的足球比赛中，母鸡妈妈提醒大家“嘘，安静点，孩子们，有人在睡觉”，教会了孩子们如何去信守诺言，感恩曾经帮助过自己的人。现在家庭，独生子女居多，几乎是集万宠于一身，孩子任性、倨傲、不知感恩的现象比较普遍，如何教育孩子去知恩图报，哪怕是滴水之恩，也是我们家庭面临的极大问题。
❂ 胆小鬼威利读后感
《胆小鬼马一左读》读后感
《胆小鬼马一左读》是一本以马一左为主角的小说，讲述了他在胆小鬼马一左派对中所经历的故事。这本小说强调了勇气、友谊与自我成长的重要性。通过阅读这本书，我深受启发，产生了许多感慨与思考。
首先，小说中勇气的重要性给我留下了深刻的印象。胆小鬼马一左一开始非常害怕参加派对，并且常常胆怯地逃避问题。然而，随着故事的展开，他逐渐意识到了自己内心的坚强与勇气。对抗恐惧，克服困难是人生中最必要也最困难的挑战之一。通过马一左的故事，我深刻体会到了只有勇敢面对困难，才能够战胜自己，实现自己的梦想。
其次，友谊的力量在《胆小鬼马一左读后感》中被深情地描绘出来。小说中的马一左通过与朋友们的相处，结交了一群真诚的朋友。这些朋友在他经历挫折与困难时，给予了他支持与鼓励。人人都需要朋友，朋友可以给予我们激励、支持与关爱。通过马一左的经历，我明白到了真正的友谊是无价之宝，它能够为我们提供坚实的后盾，让我们在人生旅途中不再孤单。
最后，我对自我成长有了新的理解。马一左在小说中开始时是一个懦弱胆小的角色，但随着故事的发展，他逐渐摆脱了自我局限和恐惧，成长为一个勇敢、自信的人。他意识到，每一个人都有潜力，只要我们愿意努力，相信自己，就能够取得成功。通过马一左的成长历程，我意识到，只有积极主动地接受各种挑战，才能够在努力中成长，在成长中获得自信与满足。
《胆小鬼马一左读后感》中弥漫着温暖的情感与勇气的力量。这个故事让我思考了许多关于勇敢、友谊和自我成长的问题。通过马一左的经历，我深刻体会到了人生中许多宝贵的价值观。这本书不仅让我度过了一个愉快的阅读时光，更是为我提供了生活中的启示与指引。我相信，只要我勇于面对困难，善待他人并持续地成长，我就能够找到属于自己的幸福和成功。
❂ 胆小鬼威利读后感
《胆小鬼马一左读后感》
我读完了《胆小鬼马一左读后感》，深感这是一本非常有意义的书籍。这本书由知名作家马一左所著，以其细腻的文字和深入的思考引起了我浓厚的兴趣。本书以人物胆小鬼马一左为主线，讲述了他在成长过程中面对困境和挑战，最终勇敢面对内心恐惧并取得成功的故事。
整本书将马一左的成长经历与读者紧紧相连，通过他的视角，深入地了解到一个胆小而害怕面对困难的孩子。他总是追求安全感，躲避风险，整天默默地追随在其他人的背后。这样的性格不仅让他丧失了表达自己的机会，也使他的生活极其无趣。在他的一次偶然经历中，他被卷入了一场神秘而惊险的冒险故事中。困境重重的马一左开始不知所措，但通过勇敢的尝试和决心，他渐渐摆脱了胆小的束缚，变得更加勇敢和自信。
《胆小鬼马一左读后感》给了我很大的触动。本书以马一左的成长为主线，反映了许多孩子在成长过程中面临的困难和挫折。马一左的故事给了我很大的启发，让我深刻地明白到，每个人都有自己的胆小之处，但这并不意味着要一直生活在恐惧中。只有通过不断的探索和挑战自我，才能够变得更加勇敢和坚强。
这本书读后，我对马一左这个角色产生了深深的共鸣。他的内心矛盾和努力，让我想起了自己以前的一些经历。有时，我也会因为胆小而错过一些机会，或者逃避面对一些困难。但与马一左一样，我也逐渐意识到，只有勇敢地面对自己的恐惧，才能够真正成长和获得内心的满足。
这本书的亮点之一是马一左逐渐克服自己的恐惧，展现出的坚韧和毅力。他在面临困境时不再退缩，而是决定勇敢面对并寻找解决办法。他学会了相信自己，并在同伴的帮助下逐渐成长起来。通过这个角色的改变，看到了一个胆小的孩子如何蜕变为勇敢的勇士，这给与了我很大的鼓舞和启发。
小编认为，《胆小鬼马一左读后感》给了我很多的思考。这本书通过马一左的成长经历，告诉面对困难和恐惧时，应该勇敢面对，寻求解决办法，而不是逃避和退缩。每个人在成长过程中都会面临各种各样的困境，但只有积极应对并勇往直前，才能够取得成功，并成为一个更好的自己。
通过《胆小鬼马一左读后感》这本书，我深刻地明白了胆小和勇敢之间的差别。每个人都有成长的机会，只要愿意去面对自己的恐惧，就能够迎接更好的未来。马一左的故事是一个很好的例子，鼓励勇敢地面对挑战，并通过勇气和努力实现自我价值。
小编认为，《胆小鬼马一左读后感》是一本值得阅读和思考的书籍。它通过马一左的故事告诉，勇敢面对自己的恐惧是取得成功的关键，只有不断挑战自我，才能够变得更加勇敢和坚定。这本书给了我很大的启发和思考，我相信它也会带给更多的人更多的启示和正能量。
❂ 胆小鬼威利读后感
星期六早上，爸爸妈妈一大早便出去办事了，爷爷奶奶在凯迪城，留我一个人在家。
昨天晚上和爷爷说好了，我睡到八点醒，他来接我去凯迪城。可是，爸妈走的时候却把我吵醒了，他们走后我再也睡不着。平日这时，不是奶奶做早饭锅碗瓢盆的响声，就是爷爷来回走动的脚步声，而今天家里显得格外寂静，静得有些怕人。此时的我越是想睡着，就越睡不着，人生就是这样的无奈。我索性起床，穿好衣服起身洗漱。
这时，阳台上发出了“砰砰……”的响声。我心里一惊，难道有人在敲窗？是小偷吗？我赶忙刷完牙，顺手从柜子里拿出一把锤子，转身去阳台，发现没人。我还是不放心，再仔细查看，原来是一块玻璃松了，那是被风吹后敲打边框的声音，我松了一口气。但想到一个人守在如此大的房子里，我还是有点害怕。平时星期六的这个时候，不是老爸如雷的呼声，就是奶奶的唠叨声。这些声音都是我以前最讨厌的，今天却成了我的期待。
我决定玩会儿电脑来让自己不那么害怕，可当我打开电脑时又有了新的担忧：我玩游戏容易入迷，如果坏人趁机从窗子里进来，拿刀往我脖子上一抹，拿走家里值钱的物品；或者把我打晕，卖到别的地方去做苦力；或者将我致残逼我去乞讨，为他们挣钱……还是不玩电脑吧！
我看了一下时间，这时七点半，距爷爷来还有半小时，要不我看会电视吧！可我又转念一想：不行，坏人可能随时出现，我要打起十二分的精神守在家里，时刻准备和闯入家里的人顽强斗争。此时，我的肚子在打鼓，仿佛在说：“小吃货，还不快去找点吃的来狼吞虎咽一番？”零食离我只有几步之遥，但我却不敢动一步。我只能暗暗向肚子君道歉：对不住了，今天只能委屈你了，下次再加倍补偿。这时我的余光瞥到窗外的一块白布，上面写着“王毅然，我取你命来了！”我吓得一蹦三尺高。再定睛一看，原来只是一个晾着的白床单。这时只听“咔嚓”一声门突然开了，我又吓了一跳，以为真的有小偷，再仔细一看，原来是爷爷来了。
爷爷看到我惊魂不定、面色惨白的样子，便问我发生了什么事。我告诉了他来龙去脉，爷爷笑着说：“你这个胆小鬼。”
❂ 胆小鬼威利读后感
《胆小鬼》是著名女作家三毛的一篇散文，文章洗近铅华，文笔朴实，感情真挚，深入人心。作者选取了自己小时侯偷钱的经历，详细描写了偷钱后紧张、心虚、焦灼的心理感受，极易与学生产生共鸣，读后给人留下十分深刻的印象。
我个人认为在以下几方面把握的比较好：
给予学生充分的自主。课前，我让同学们对照提纲自己预习，让学生在自主阅读的基础上历经思考、质疑、探究、发现等多种学习过程，从而让他们在主动积极的思维中从内容、写法、语言等不同方面读出自己独特的阅读感受。
尊重学生的个人体验。在民主的基础上集中，当然也要在集中的基础上民主。这节课的小组展示也让我看到了学生们丰富的想象力和独特的个人体验。文章中着重用了具体的神态、动作描写来刻画人物心理。而同学们中有两个小组以不同方式让我们更形象地、身临其境地体会这种心理感受。
其中一个小组以表演的方式为我们展示了“摸”、“握”这两个动作下的心理，还有一个小组更是“创新”，他们抛开动作，直接为我们描写了还钱后心情的变化过程。或许他们还显的有些稚嫩，但我觉得这也再次体现了生命化课堂提出的：“课堂上负载的不再是毫无生机的知识模块，而是自身的灵动性。它能够充分释放学生天性，深刻挖掘学生潜能，给予学生收获和快乐。”的确，同学们在快乐中获得了知识，这比我们教师苍白的说教或许要有力得多。
当然，在授课过程中，也有一些不尽如人意的地方。生命化的课堂尽管较前有很大的变化，但也还有一部分同学仍在"观望"，不能更好的融入课堂。这些也需要自己在以后的教学中多向有经验的老师学习，在实践中逐渐的摸索感悟，争取做得更好。
❂ 胆小鬼威利读后感
有一次我上我奶奶家，正好我姑姑还有我弟弟也来了，并且还有我的亲戚们，现在开始吃饭了，还有我最爱吃的蒜呢，我还就着馒头吃辣椒，不久我就吃饱了。
我和我弟弟逮了两个青蛙，放在盒子里，我想吓唬吓唬我妈妈，吓得我妈妈说：“闪开，闪开”，真胆小，真是个胆小的妈妈！
我们又放在瓶子里一些水，我早知道青蛙会游泳了。可是我一位小姑说：“这不是青蛙，这是老蚧”，因为老蚧身上有毒，我和弟弟就去洗了洗手，洗完手之后，我还问姑姑：“你为什么知道这不是青蛙呢？”，姑姑说：“青蛙身上很平，它身上有疙瘩”，我想让妈妈看看，可是妈妈太胆小了，连看都不敢看。我刚从妈妈身边走过，妈妈就说：“闪开，闪开”，唉，真是个胆小的妈妈！
最后，因为老蚧吃蚊子，我们就把它放了，可是妈妈说：“别放别放，万一它跑到我这里来怎么办？”，我对妈妈说：“它又不是吃人肉的，它是吃蚊子的”，妈妈还是很害怕，我只好把瓶子放到了一边。
根据了这件事我想起了张凤琦，她也是最怕蛐蛐了，我猜想妈妈小时候一定很胆小，为什么女人怎么这么胆小呢？我怎么一点也不害怕。如果我是女人，给我个青蛙试一试，可我就是变不成。
我还想起关于许多女人胆小的事情，我和妈妈该回家了，如果我不在妈妈自己在黑暗里走，一定很害怕，走到马路上，妈妈就骑得越来越慢了，我也减速，到了家以后，我还是写一篇“胆小鬼妈妈”的日记吧
❂ 胆小鬼威利读后感
你们还记得胆小鬼王大胆吧？他今天又有胆小的事情了。今天，他蹦蹦跳跳的下楼去买玩具，一边蹦蹦跳跳的下楼一边嘴里哼着歌：“你是我的小呀小苹果……”
到了楼下，周大胆一看外面黑漆漆的，就立刻想起妈妈刚才告诉他小区里的灯全部坏了，一会儿下去要拿手电筒。周大胆好后悔他刚才忘了妈妈的话。他看了看树丛那有个黑影，树木巨大的影子像许多可怕的巨人一样，周大胆小心翼翼的往前走着，腿哆哆嗦嗦的。不一会，他就出了满身的冷汗，隐约中，周大胆脸色苍白，全身发抖。这时“呜—呜”声从树丛里传出来，他往后一退，
一下子撞在一个硬邦邦的物体上，把周大胆吓坏了，好半天不敢动。好不容易鼓起勇气回头一看，才发现是一根电线杆。
周大胆迈一步停三分钟，他比蜗牛还慢，他心想，我要不要回家呢？这时，他听到后面有脚步声，心想：神仙保佑我，让我安全回家。脚步声越来越近，周大胆一下子跑了起来。
他在一个角落里蹲了下来，双手抱头，心想：不要过来，不要过来。这时，那个陌生人，摸了摸周大胆的头说：“宝贝，蹲在这里干什么？”周大胆抬头一看，原来是爸爸，然后他就一下子扑到了爸爸怀里。
周大胆就拉着爸爸的手回家了。
❂ 胆小鬼威利读后感
有一个叫布里尔斯的村子，村子里住着一个胆小怕事而又非常贪财的人，他的名字叫吉列姆。这家伙极爱贪小便宜，干不了大事。有一天，吉列姆上山砍柴，他看到太阳快要落山了，便急急忙忙地担起柴往家里走去。吉列姆心想，如果在山上能捡到点什么，也不算白来一趟。于是，他就边走边东张西望，盼着能找到一些值钱的东西。可是崎岖的山上能有什么可捡的东西，吉列姆的脖子都累酸了，也没发现一样值得他拿的。他很懊恼，对这次出来砍柴的收获很不满意。
到了山脚下，吉列姆已经不再抱什么希望了，他挺直了身子，稍微整理了一下背上的那担柴，大步向自己家走去。走着走着，突然，吉列姆被一个东西绊了一下，摔了一个大跟头。他爬起来一看，只见一只闪闪发光的金狮子横在路的中央，他高兴极了，连忙把柴放下，仔细地观察起这只金狮子来。
吉列姆伸出手想要把金狮子拿起来，可是，刚伸到一半，他又把手缩了回来。他想：“这宽宽的大路中间怎么会平白无故地放着一只金狮子呢，难道有人故意把它扔在这里，等我捡起来，然后出来嘲笑我？”想到这儿，吉列姆向四下望了望，一个人影也没有。
他又绕着金狮子转了两圈，撂在那里，直瞪瞪地盯着它自言自语：“不知这件事会把我弄成什么样子，我心里乱得很，怎么办才好呢？我既爱财，又胆小，这是什么样的运气？”
吉列姆还是不放心，他又来回走了几步，接着又说：“是哪位神仙造出了这只金狮子？这件事可让我心里起了冲突。我既爱金子，又怕金子制成的野兽；欲望叫我去拿它，性格又叫我躲着它；运气把它给了我，可又不让我拿到手。这宝贝毫无乐趣可言！”
吉列姆一屁股坐在他的那担柴上，望着金狮子发呆，他独自感叹道：“啊，这是神赐予的恩惠，可又不是恩惠！”他转动脑筋，想着：“这是怎么回事呢？现在怎么办呢？想个什么法子呢？”
最后，他毅然地站了起来，坚定地说：“我回去把家里人带来，他们人多，联合起来捉拿它，我呢，远远地观看吧。”
吉列姆心里有了打算，就立刻背起那担柴，放开步子，朝自己家里飞奔而去。等到他带着全家人重新来找时，金狮子早被别人捡走了。
❂ 胆小鬼威利读后感
“啊！别关我的灯！妈妈求您了，您知道的，我怕黑！”我对妈妈哀求道。
“我当然要关你的灯了，灯照着你的眼睛怎么睡觉！”妈妈朝我嚷道。
“开灯我能睡好的，你把灯关了四周黑洞洞的，我才睡不着呢。我觉得写字台像个大猩猩，窗帘像个女巫，台灯是个小妖怪。”我可怜地说道。
“你胡说八道什么！”妈妈说着，十分霸道地把灯“啪”的一声关了。房间瞬间黑了。
“你看写字台还是写字台，窗帘还是窗帘，还有那盏台灯要说像什么的话，那就是个穿着花裙子的小姑娘。”说着妈妈就回到自己卧室去了。
妈妈走后我的眼睛瞪的圆圆的，身子像铁块一样硬邦邦的。呀！忘关衣柜门了，那里好像一个女巫凶狠狠地伸出尖尖的红指甲，哦！好害怕，我的手心出汗，心怦怦地跳，一把抓住被盖上头。啊！里面闷得我喘不过气，再说蒙起来也不是办法，空气也不新鲜。我只好出来透透气，想想开心的事，不知不觉地睡着了。
唉！真希望自己能把胆小的毛病给克服掉，上次做梦还梦到我什么都不怕了呢！
❂ 胆小鬼威利读后感
胆小鬼妈妈
我妈妈是一只大“老虎”，不但生肖是老虎，而且管起人来还特别严格，号称“母老虎”。不过她只是外强中干的“纸老虎”。上次我和爸爸去看电影《让子弹飞》，妈妈独自去看《非诚勿扰2》，奇怪的事发生了。
看完电影，妈妈什么剧情都没记住，倒是记住了剧中一种名为黑色素瘤的绝症。这种病就是由黑色素堆积在一颗痣上，然后越来越大，成为瘤，导致癌症的形成。
妈妈身上恰好有一颗很大的.痣，看过这部影片之后，她就留下了“后遗症”，一天到晚念叨：“我要去点痣，去点痣……”还到处打听各地名医，有上海的，杭州的。就在今天下午，她决定鼓起勇气去点痣。话虽这么说，可我妈妈心里又打起退堂鼓，喊着：“好怕呀！”我猜她现在肯定陷入了两难境地——到底是去呢，还是不去呢？如果上了手术台，切除后发现是黑色素瘤呢？如果不切除，又担心痣会不会癌变。
你看我妈妈，她现在是愁云密布，心事重重。用一个字形容她的状态——怕，两个字形容——太怕，四个字形容——魂飞魄散！我妈连手术台都没上就这么怕，上了手术台还不吓得晕倒？
唉，我那胆小的妈妈呀！
❂ 胆小鬼威利读后感
我叫小明，是一个胆子特别小的人，大家都喜欢叫我胆小鬼。我是一个天生胆小的人，不论是面对陌生人还是面对陌生事物，我总是会不由自主地感到害怕。我真的很希望能够变得勇敢一点，但是我总是觉得自己的胆子不够大，无法克服内心的恐惧。
有一天，我在图书馆里发现了一本书，书名叫做《胆小鬼马一左》。我觉得这本书应该是专门讲述胆小鬼如何克服内心恐惧的故事，于是迫不及待地借了下来。
这本书的主角叫做马一左，他也是一个胆小鬼，与我有很多相似之处。他生活在一个小村庄里，经历过很多令人惊恐的事情，所以他变得更加胆小了。但是马一左并没有放弃，他决心要改变自己，变得勇敢起来。
马一左的第一次尝试是参加一个野外生存训练营。在那里，他要学会生火、找寻食物和建造避难所等等。一开始，马一左非常害怕，他觉得自己无法完成这些任务。经过一段时间的努力，他发现自己并没有想象中那么差。他学会了使用火种，找到了野外食物，并且成功建造了一个简易的避难所。他从中得到了很多自信，也发现了自己内心的勇敢。
马一左的下一个挑战是参加一场恐怖庙会。这个庙会被认为是最恐怖的庙会之一，很多人都不敢去。马一左决定要挑战自己，他要证明自己不再是一个胆小鬼。他进入庙会的时候感到非常害怕，但是他还是坚持下去。他经历了各种恐怖的景象，包括盗墓、丧尸、幽灵等等，但是他并没有退缩。相反，他不断告诉自己要勇敢，要相信自己。最终，他成功地完成了整个庙会的旅程，并且获得了庙会组织者颁发的最勇敢参与奖。
通过阅读《胆小鬼马一左》，我渐渐明白了胆小并不意味着软弱和失败，相反，胆小可以成为一个进行改变和成长的契机。正如马一左一样，只要我们敢于面对自己的恐惧，勇敢地去尝试，我们就能够变得更加勇敢和强大。
这本书不仅仅给了我信心和勇气，也教会了我许多重要的生活道理。我意识到，每个人都有自己的恐惧，但是只有勇敢地去迎接它们，我们才能够克服它们。我决心要改变自己，不再让胆小成为束缚自己的枷锁。我要勇敢地面对一切困难和挑战，追求自己的梦想和目标。
通过阅读《胆小鬼马一左》，我明白了一个道理：勇敢并不是从天而降的，而是通过努力和决心培养出来的。我决心要成为一个勇敢的人，不再让胆小成为我生活的限制。我相信，只要我克服自己的恐惧，培养勇气，我一定能够取得成功，实现自己的梦想。
所以，从今天开始，我要像马一左一样，奋勇向前，勇敢地面对一切困难和挑战。我要告别胆小鬼的称号，勇往直前，追求属于自己的光明未来！
❂ 胆小鬼威利读后感
我读了绝佳拍档，里面讲了双胞胎的故事。里面讲了《胆小鬼马一左》，《马一右两颗胆》，《马一右的生份标志》
马一左是马一右的哥哥，他的胆子很小，不敢在儿童房里睡觉，不敢坐过山车，不惹人别人生气，见大块头的高年级男生胡子原，他还会吓得发抖！马一左虽然胆小，却有点很多，我要向他学习，在生活中，我也有胆小的时候，但我要克服自己的胆小，告诉自己勇敢点。
马一右是马一左的弟弟，他的胆子很大，他愿意听恐怖故事，愿意坐过山车兜风，如果胡子原欺负了马一左，他跟胡子原拼命！他喜欢胡思乱想，喜欢在本子上乱画，喜欢栽培植物，还喜欢和米小小做对。马一右有许多自己的梦想比如《樱桃树的计划》。我也有我的梦想，我要好好学习，去实现它。
❂ 胆小鬼威利读后感
那天我下课后一回家，就听到一个好消息：爸爸要从奶奶家抱回一只小猫，听完后我就期待着，急切地盼望着小猫早点来到我家。
“咚咚咚，咚咚咚”，我赶紧跑过去开门，只见爸爸站在门口，一手提着猫窝，一手拿着猫粮和猫沙，我连忙接过爸爸手里的猫窝，一进门放下就迫不及待地打开猫窝，一只可爱的小猫一下子跑了出来，只见它站在我们中间，仰着小小的脑袋，怯生生地看着我们，像一个羞涩的小女孩一样。妈妈伸出手刚抱住小猫，小猫就挣扎着要逃走，还发出细细的\"喵__\"的一声，最后还是逃走了。它躲到哪里去了呢？我在屋子里找了一圈，哦！原来它躲到了床底下，我弯下腰大声地呼唤它，可它就是不出来，你们看，这只猫是不是很胆小呀？
这时爸爸说：“小猫刚来到一个陌生地方，需要熟悉环境适应一段时间。”
哦！原来小猫不是胆小，而是还没有适应新的地方。
吃过晚饭我在写作业的时候，这只小猫悄悄走进了我的房间，“妈妈，妈妈……”我高兴地想报告他们，可话还没有说完，小猫一溜烟地又跑了。唉！我叹了一口气，只好继续继续写作业。过了一会儿，小猫又来到了我的房间，这次我默不作声，悄悄地观察着，只见它它围着我的房间走了一圈，这次我终于看清它长什么样子了：它的毛是淡黄色的，小小的耳朵尖尖的，可爱的小圆脸左边和右边各有三根胡子。它走起路来静悄悄地，我都听不见一点声音。
第二天早晨我一起床，就赶快拿出猫粮喂它，它小心翼翼地走过来，低着头快速吃起来。吃饱后，它就围着我转，在我腿上蹭来蹭去，还仰着头看看我，它那亮亮的眼珠像一对晶莹剔透的宝石，它的毛毛绒绒的，摸上去特别柔软，蹭的我痒痒的，温暖又舒服，它的毛摸上去软软的，身上的毛还有一圈一圈的纹路，但是我刚要抱它，它却又跑开了。
我真希望这只可爱的小猫能早一点熟悉、适应新家，快一点和我做朋友！
❂ 胆小鬼威利读后感
瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏后面冲到沙堆上，一只手抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭用的小煎锅
好一个勇敢的胆小鬼！瓦尼亚为了保护小弟弟安德留沙，勇敢地面对凶恶的长毛狗。他让我明白了什么是真正的勇敢：在别人危难的时刻，挺身而出，保护弱小。
平时我胆子也很小，怕黑夜，晚上都不敢一个人睡觉。可是几天前的一件事，让我发现原来我和瓦尼亚一样，也是个勇敢的胆小鬼。
每天放学，我都会去公园跳绳。周一下午，我像往常一样，带上心爱的跳绳去公园。刚到公园大门，就看到了一个迷你版的我：一位身高70厘米左右的小男孩。他眼睛大大的，像两枚圆圆的黑葡萄；粉嘟嘟的小嘴巴一张一合，说着大家听不懂的外星语；小胳膊一甩一甩的，小腿像刚出生的小猫一样，歪歪趔趔地挪动着，真是可爱极了！
我正要跳绳，却发现小弟弟被地上的小石头绊了一下。只见他一个趔趄不好，小弟弟要摔倒！我把跳绳一丢，风一样跑过去，伸出胳膊，一把抱住了快要摔下的小弟弟。因为用力过猛，我和小弟弟一起摔倒了。我的半个身体摔在地上，小弟弟趴在我身上，瞪大眼睛看着我。小弟弟的妈妈连忙跑了过来，扶起小弟弟，又扶起我，没事吧，孩子？没事，没事！我挤出一丝笑，用两只手撑地，慢慢地站了起来。跺一跺脚，我觉得脚踝的地方有些痛，掀起裤脚一看，左脚踝蹭破了皮，渗着血丝。这时候，妈妈从小水塘的另一侧走了过来，她赶紧拿出随身带的碘伏给我清理了一下。阿姨又从兜里掏了一个创可贴给我贴上。
安然无恙的小弟弟不知道从哪里拿了一朵小黄花，用小手举着，凑到我的鼻子底下，闻闻看着他那亮晶晶的大眼睛，我心里有种说不出的感觉。我觉得，自己就是一个真正勇敢的男子汉！
后记
虽然我的脚抹了好几天碘伏，但是，一想到那可爱的小弟弟，想到阿姨和妈妈对我竖起的大拇指，我心里就甜滋滋的。
家长感言
小男子汉，我为你骄傲！
教师赏析
小作者以自己的视角记录了生活的一件小事，有情有趣，趣中有爱，让读者在字里行间感受到小作者如何循着书中瓦尼亚的足迹成为一名勇敢的男子汉！
❂ 胆小鬼威利读后感
今天我读了一篇文章，它的名字叫做《谁是胆小鬼》。它使我受益匪浅。
故事的主要内容讲的是“我”的同桌是晓菲是个胆小鬼，她害怕听鬼故事，可却又喜欢鬼故事。一听鬼故事她就要掐着我的胳膊。一天“我”和晓菲一起坐着公交车回家，在公交车上遇到了两个小偷，“我”当时有手机却不敢报警。而一向被“我”称为胆小鬼的晓菲今天却勇敢的`站了出来，她发短信给她妈妈让妈妈报警。可以说是智勇双全。
这个故事让我明白了不要看不起人，虽然自己有的东西，别人可能没有，但每人都有自己的长处，但也都有自己的短处。也不要自大，不要总觉得自己很了不起、很厉害，别人很笨、很傻。还要胆大一点，这就像做题，你一看题目就害怕了，不敢做了，要大胆一点才行。
❂ 胆小鬼威利读后感
在回家的路上，陈泊含跟我说他东西落在学校。于是我们飞快地跑回学校。刚走进体育馆，陈泊含就说有点吓人，这又室又高走路还有回声还公伸手不见五指的地方，我也有点害怕，于是我俩就唱歌状胆，上了楼梯，发现原本“灯火通明的走廊现在一点光也没有，只有。一楼红学反射的红光，走廊装的是感应灯，只有走到下面才亮，再加上漆黑的走廊，仿佛永远走不到尽头一样。很快我俩到了楼梯，同样也是没有灯，只有逃生路牌微弱的灯光，走着走着，我听见三楼有脚步声，吓得我和陈泊会一下子飞到了五楼，此时许世权的爸爸生在门口，屋里还有两个学习的孩子，这么晚了，还真是努力啊。
下楼我和陈泊含的讲起了恐怖片里的场境，讲着讲着就到二楼，但我们太宝怕，直接左的土门，经过正门往里一白看大屏的红光把中间的一双手照得通红，人走着走着场，发能了这出的声意出时是的就想到了的声，变成三个脚声，我说。吓得陈泊合总时不时向后名走。虽丝问，一阵寒风吹来，吓得我起了一身又皮疼疼，啊的子一声向前跑，陈泊今也吓得啊一下飞了过去我俩一直跑到了拉处才停才能发现后面跳了位家长刚才胆小的样子全被看见了。
两只胆小鬼在一起的话，总全有一个被先吓跑。
❂ 胆小鬼威利读后感
暑假里我看了《勇敢的胆小鬼》给我留下了深刻的印象，这本书讲述的事恐龙家族里也有一群胆小鬼。别看腕龙亦霄是个大块头，但却胆小如鼠，遇事就害怕；娇生惯养的偷蛋龙子佩什么都靠妈妈和哥哥，性格懦弱；鹦鹉嘴龙丹琪因为胆小总被人嘲笑，妄图通过“大胆药”来改变现状；看似瘦小的敏迷龙小牧在危机面前，会有怎样的表现？禄丰龙炎彻天生胆小，却很爱面子，为了不让别人把自己看做胆小鬼，竟然编了一个弥天大谎......但别替他们担心，看似胆小的他们总会长大，历经风雨之后，他们却令人刮目相看的故事。
如同现在的我们也是如此，也曾经因为某些事情而说谎，做错事担心，，我要向小恐龙它们学习，学习它们机智勇敢，遇到困难不退缩，要勇往直前，有问题要想办法解决。是它陪伴我度过了这个愉快的暑假，是它让我学会了从书中寻找快乐、寻找知识、寻找知己。
文| 小雨
❂ 胆小鬼威利读后感
设计思路：
随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出"要高度重视幼儿的心理健康"。一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。在幼儿园，我们很容易看到一些孩子，胆小、怕事，不敢挑战，害怕困难。而对于孩子的这些消极情绪，我们该如何解决来这个问题，让这些孩子能够勇敢接受挑战，敢于改变自己？依据中班幼儿的年龄特征，我设计了这个活动《胆小鬼威利》，让孩子从中学习胆小鬼威利是如何战胜困难和胆怯，变得自信、活泼、开朗，从而帮助孩子树立自信心，体验不再害怕、获得成功的喜悦和快乐。
我在设计这个活动的时候，先让幼儿与威利感同身受：胆小、瘦弱，受人欺负。再让幼儿体验威利锻炼中的乐趣，知道体育锻炼会让我们的身体变得强壮。在结尾中感受故事的幽默，理解故事主题，威利的身体强壮了，内心却还是那么善良！
活动目标：
1、欣赏故事，感受胆小鬼威利沮丧、想改变的心情。
2、学习威利是如何战胜胆怯和懦弱，变得活泼而自信的。
3、在实践活动中体会健身的乐趣。
活动准备：
绘本《胆小鬼威利》的PPT，动感音乐，哑铃，拳击手套等健身器材
活动过程：
一、观察PPT封面师：今天，老师带来了一个朋友，我们来看看他是谁。他叫威利，别人都叫他胆小鬼，你知道什么是胆小鬼吗？
幼儿自由发言师：你有胆小的时候吗？是什么呢？
设计意图：让幼儿自由说说自己害怕的东西，了解幼儿害怕的事物。
二、讲述故事内容
师：从封面来看，你觉得威利是一个胆小鬼吗？
幼儿：是（或者不是）。教师追问：为什么你会这么认为？
幼儿观看绘本P1师：你看到了什么？这只黑黑的拳头是谁的呢？会是胆小鬼威利的吗？（让幼儿自由猜测，并说说理由）师：到底胆小鬼威利是一个什么样的朋友呢？让我们一起来看看故事吧！教师讲述P2~P5
1、师问：你觉得威利是一个怎样的小猩猩？从哪些地方可以看出来？
幼儿：我觉得威利是一个胆小鬼。因为他连一只苍蝇都不忍心伤害。别人撞到他，他也会说对不起，还经常被人欺负。
2、师：威利经常被人欺负，你觉得威利喜欢这样的自己吗？
幼儿：不喜欢，讨厌！
师：对了，威利特别讨厌别人叫他胆小鬼！他特别想改变自己。可是，该怎么改变呢？你们有没有好的建议呢？
幼儿自由发表自己的想法。（这里尽可能的让幼儿讨论，表达自己的感受以及改变的办法）
4、师：你们给威利想了很多的办法，那我们来看看威利的办法是什么？
（教师讲述P6~P16）幼儿：跑步、吃营养大餐、跳迪斯科、练拳击、举重师问：经过一段时间的锻炼，威利有没有变化？有什么样的变化？
幼儿：身体变得强壮了、脸上有笑容了、变得自信了！
5、师：原来威利的办法就是锻炼身体，吃有营养的食物，把身体变得棒棒的、壮壮的。改变以后的威利，会有什么样的故事呢？那群小混混还会再欺负他吗？
讲述P17~P19师：威利赶跑了小混混，救了美丽的米莉，猜猜威利会是什么样的心情？
幼儿：高兴、骄傲观看P20~P21。
师：威利是怎么走路的？（让幼儿模仿威利骄傲走路的样子。）师：你觉得威利这个样子走路好不好？
幼儿：不好！好！
教师追问：说说你的理由？
幼儿回答后，出示系列图的最后一幅，让幼儿看看发生了什么事情？
师：威利怎么啦？
幼儿：碰到电桩了！
师：看到这里，你有什么样的感觉？
幼儿：想笑！
师：猜猜看，碰到电桩的威利会怎么做？
幼儿猜想：生气、哭……观看讲述最后一幅图师：威利的身体虽然变得强壮了，但是，他还是那么善良，即便是别人撞到他，他还是会说什么？
幼儿：哦！对不起！
三、故事延伸
师：威利因为不喜欢别人叫他胆小鬼，最后，通过自己的努力改变了自己。你有没有觉得自己哪些地方让你不满意？（让幼儿宣泄自己的情绪，了解幼儿的不满。）师：哦，原来我们也有不满意的那该怎么办呢？我们要不要去改变一下自己呢？
幼儿：要！
师：你打算怎么去改变呢？
幼儿自由发表的自己的想法。
师：你们的想法都很不错，那我们再回忆一下，威利是怎么改变自己的？
幼儿：幼儿：跑步、吃营养大餐、跳迪斯科、练拳击、举重师：不错，那我们也一起跟着威利来锻炼锻炼我们的身体吧！（此时播放动感音乐，让幼儿跟随故事中威利锻炼的内容，开始锻炼身体：准备活动→跑步→营养大餐→迪斯科→拳击操→健美→举重）
设计意图：让幼儿体验锻炼的乐趣，从而喜欢运动锻炼。在这里，运动的时间要控制在5分钟左右，以免幼儿过于兴奋。
师：说一说你们还是其他锻炼身体的办法吗？
幼儿：打球、游泳、跳绳……师：好吧，我们一起再到更开阔的地方去，用自己喜欢的方式来锻炼自己吧！
- 需要更多的胆小鬼威利读后感网内容，请访问至：胆小鬼威利读后感
