海底大探险读后感|海底大探险读后感（集合14篇）

发表时间：2018-07-10

海底大探险读后感（集合14篇）。

第一篇海底大探险读后感

星期六，我在家里看一本名叫做《海底两万里》的一本书，看着看着，我的脑海里不禁浮现了一个念头，既然海底世界这么有趣，那我为什么不亲自去看一看呢？我拿好了这次旅程所需要的东西，一次大海的旅途就开始了……

到了海底，给我的第一反应就是：一片深蓝色的大海，几乎没有鱼，可渐渐地，到了最深处，鱼就慢慢的变多了，于是，我带着一篮子的疑问，去上前问“鱼夫人”“鱼先生”，我找了一位看起来温柔可亲的“鱼夫人”我来到它面前问：“这位朋友，为什么你们都在海底，不在海上呢？”这位“鱼夫人”气愤地说：“别提了，因为人类乱扔垃圾，造成海面到处都是垃圾，鱼类都无法生存，都离开了那里，有的甚至吃了人类扔的东西导致中毒，都死亡了。”我听着也很气愤很伤心，迅速拿出自己先前带的袋子装着周围的垃圾，一袋一袋装满后，我又坐着我的潜水艇返回海面，就这样一趟又一趟，直到最后，我的潜水艇没有了动力。

到了第二天，我跟我的同学说了这次经历，也倡导同学们都做和环保小卫士，保护自己的环境，争取早日还大海一个美丽的家园。

第二篇海底大探险读后感

今天我要介绍一本好书给大家，他就是《太平洋大探险》。

故事是从这里开始的，太平和他爸爸妈妈一起乘船去探险太平洋，太平洋是世界上第一大洋，面积是1.79亿平方公里，平均水深4282米，太平洋面积占地球表面积的35%，约占全部海洋面积的一半。所以横穿太平洋绝不是一件容易的事情，再加上海里有很多鲨鱼和时不时的要发生海啸，要横越太平洋几乎比登天还难了。那么海啸时怎么产生的呢？海啸是在台风或者气压急速下降的时候所产生的海面异常上升现象。海啸产生的巨浪的高度和风速成正比例，通常在开始刮强风后约12小时，巨浪达到最高，海面上也产生了龙卷风，龙卷风是强对流天气下的产物，常常在深厚的积雨云内发展而形成的，云形呈漏斗状下垂伸向地面，其中心气压极低，风速极快，破坏力很大，所以在海面上行驶的人要及其小心。在这本书里，我认识了一个小朋友，他的名字叫夜光虫，他是一种昆虫，夜光虫身体呈圆形，直径约2毫米，没有坚硬的外壳，当夜光虫受到刺激的时候就会发出光亮。读这本书我还认识了另外一个小朋友，他叫昆布，他是海里的一种植物，俗名叫“海洋蔬菜”，听说昆布和海带是近亲，都含有丰富的矿物质，很有营养。和太平洋紧紧相连的地方就是陆地了，紧挨着陆地的太平洋附近的海面到处都是垃圾，这是我们人类的“杰作”，人类每天生活所产生的废水和垃圾都流入到了海洋，导致海洋的生物资源遭到了极大的破坏，这也危害了人类自身的健康。

读这本书，不仅仅让我了解了很多自然常识，同时也让我明白了，陆地和海洋都是我们的家园，我们都要珍惜她，爱护她，保护她就是保护我们人类自身。只有海洋的可持续发展，才有我们人类的世世代代的生生息息。让我们大家一起手牵手，心连心，共同保护我们的海洋，保护我们的家。

第三篇海底大探险读后感

在天宫里，孙悟空觉得很闷，便想去人间看看，他一个筋斗翻到人间，正好落到了海边。火眼金睛的他发现海面上漂着一个黑色的“铁家伙”。他心想：这是啥玩意儿，俺得去瞧瞧。他一下子跳到“铁家伙”上，变成一只小虫子飞了进去。进去后，他显了身，发现四周有许多按钮，便好奇按起来。正在这时，后面有人说：“呀，这不是孙行者吗？你怎么到这儿来了？”孙悟空被吓了一跳，转过头发现后面站着一个人。原来，他是这里的船长。突然，耳边传来“嗡嗡”的声音，孙悟空警觉地环顾四周，大声喝道：“是何方妖魔在作怪？”船长接着说“孙大圣你很好奇吧？你一定没见过这个‘铁家伙’，它叫‘潜艇’，是用来海底探险的。现在我们要下潜去海底了。”孙悟空听了说：“我还真没见过这玩意儿，俺倒要看看这家伙有什么本事？”话音刚落，潜艇就开始下沉了，孙悟空看着窗外的海底世界说道：“这里比天宫好玩多了，有那么多鱼、虾，还有许多色彩斑斓的‘石头’”。船长说道：“那不是石头，是珊瑚礁”。“想不到海底是这么美，想当年俺老孙大闹龙宫时怎么就没发现呢”？孙悟空说道。潜艇继续下潜，忽然，一只沉船出现在他们眼前。船长命令水手潜下去用绳子把沉船上的东西拉上来，还没等水手穿好潜水服，孙悟空已一下子跳出艇外，轻松地游到沉船边，突然，“咚”的一声，船板被撞破了，里面游出来一只大章鱼，它张牙舞爪地扑将过来，要用粗壮的触脚卷住孙悟空，但悟空机灵地一闪身，并从耳朵里抽出金箍棒，对着章鱼一阵猛打，那章鱼被打得抱头溜走了。随后，孙悟空游到船里，只见里面到处是水藻、贝壳和小鱼。这时，船长和水手们也进入了沉船，船长拨开水藻，发现了一个锈迹斑斑的铁箱子，打开一看，里面有许多古钱币，可无论水手们怎么用力，箱子就是搬不动。这时，只见孙悟空念动咒语，箱子很轻松地就自己飞到了潜艇上，大家看得目瞪口呆。接着，水手们又在沉船上发现了一些陶罐和青铜器，他们便带着战利品回到了潜艇上，在船长的命令下，潜艇漂上了水面。孙悟空感叹地说：“没想到现在科技这么发达，俺老孙快跟不上，我还小看了这个‘铁家伙’的本领，以后俺老孙一定要多来人间，向你们学习。这会儿时间不早了，我还和玉皇大帝约好了晚上到天宫喝酒呐，我可不想迟到。”

说完，他便一个筋斗翻回了天宫。

第四篇海底大探险读后感

海底探险

在很多很多年后，当时的科技已经达到了很高的水平，我作为国家深海考察团总理，想：要不就来一次海底探险好了。这刚好可以解开许多未解之谜。

过了3个月，一架名为永恒号的高级潜艇下水了，艇上还有两架徘徊者小型潜艇。

到了深海，我和小吴带上两件潜水服，开着徘徊者一号离开主艇，开始进行考察。刚刚绕过几座海底火山，忽然发动机不动了，我喊小吴把氧全供给发动机，可还是没用，我只好下船进行考察，让小吴在船上发求救信号。

我走下船，在海底来回搜找珍惜物种留下的印痕，嘿，还真被我找到了。我急忙从背包里拿出无氧桶，想把那些小生物吸进去，可忽然一大股水波从后面冲上来，把我打翻在地，我一看那里，小生物的影儿都没有了。我只好继续向前走，又一股水波过来，我感觉不妙，拔出光剑，抬头一看，经不住吓了一跳，一只大鲸！还好我及时把它刺死，不然我可就完了。忽然，我看见一只大大大鲨鱼！我用掌心电脑一查，这可是最牛的鲨鱼！我只能用剑强行应战，几回合下来，我已经气喘吁吁，可它还是神气活现，一下子，它冲了上来，只听见一声炸响，我就失去了知觉。

当我醒来时，往身边一看，这儿不是永恒号吗？我问边上的人，我怎么会在这儿呢？这时，小吴走了进来，他告诉我，他发出SOS的.信号后一会儿，永恒号就来了，我们一起找到了你，当时你的氧气箱已经破了，里面只有1分钟的氧气了。还好抢救及时。我又问小吴有没有找到小生物，他说找到了，太好了！

这次海底探险差点要了我的命，可收获很大，值。

第五篇海底大探险读后感

二年级七班崔诚

最近妈妈给我买了一套《神奇校车》的书，这套书一共有十本，分别是《迷失在太阳系》，《水的故事》，《奇妙的蜂巢》，《漫游电世界》，《地球内部探秘》，《探访感觉器官》，《在人体中游览》，《穿越飓风》，《追寻恐龙》，《海底探险》。我先看的是《海底探险》这一本。这是一本有趣又有趣的图画书。它给我的生活带来了很多快乐和知识。

在《海底探险》里，我认识了许多伙伴，我和他们一起去探险，在探险中又见到了海底很多新奇的东西。各种海藻：卷心菜、巴豆、羽状珊瑚、形珊瑚、片状珊瑚、角珊瑚、扇形珊瑚和脑纹珊瑚各种有趣的鱼：

喷水运动的鱿鱼，硕大的鲸鲨，藤壶螺，贻贝，绿蟹，玉黍螺，石鲈，蓝蟹，锤头鲨，角鲨，长尾鲨，虎鲨，琵琶鱼，灯笼鱼，叉齿鱼，胸斧鱼，盲蟹，盲虾，面条虫，巨型管状虫，海鳗，海牛，瓶鼻海豚，抹香鲸，海狸，沙蟹，蓝鲸，白鲸，逆戟鲸，脊美鲸……还认识了很多有趣的海鸟：鸬鹚，鹈鹕，燕鸥。这些多样的生物可能是我第一次看到、听到和触摸。

书中还有一些提示。在海底勘探的各种情况下，有很多知识问答，比如海水为什么是咸的，水流是什么等等。我将继续阅读这些知识好几遍，让它活在我的大脑里。

《神奇校车》太神奇了，它给我带来了十足的乐趣，我会把其余的几本慢慢读完，大家和我一起来亲身体验这些快乐吧。

第六篇海底大探险读后感

一天，我正在打扫卫生，忽然，一根棍子砸在我头上。“哎呀！”是谁这么可恶，烦人！我拾起棍子，却发现棍子上有一张羊皮卷，我小心翼翼的把纸打开，我左看右看，最后确认，这是一张藏宝图，是海底的宝藏，我忙上把它放进了口袋深处，生怕掉包。

我决定这个星期六就去寻宝。我叫上了我的几个伙伴和我一起去，以防万一。我们租了潜水艇，下到了海底。我们穿过了岩石和海带，进入了水母群，又走出了海兔区，向着地图中的X去前进，好容易才把潜艇开到宝箱上面，小兰自告奋勇去捞宝箱，意想不到的是，海草一下子把她拉了下去，我们在上面可急死了，所有的方案都试过了，但都无济于事，小红一看吓得哭了起来“哇啊……怎么办怎么办呀？出人命啦，谁负保险……啊……早知道我就不来了……”“哎……”真是的，我也很着急，船上的工具都用遍了呀！就在这时，我抓起一块石头，猛地朝海草砸去，小兰这才得救。为了以防类似的事情再次发生，小丽用了一根绳子，套住了箱子，拉了上来。我打看箱子一看，所有人的眼睛都亮了起来，“哇”是一箱子财宝呀！小红这才止住了哭，用手去摸一颗钻石。箱子下面还有一句话，是这样写的：“你们找到了箱子，也看见了这句话，你们的勇气可嘉，这一箱子的东西是给予你们的奖励，希望你们的信心能保持下去，有着未来美好的生活。”

第七篇海底大探险读后感

我喜欢，热爱探险。我喜欢探险的刺激等等。转眼间，我已经是一名优秀的海底探险员了，受过良多国家级领导的表扬。但这次我们要去广阔无边的大洋洲探险。

几天后，我们备足足够的物品，和潜水艇还有工具等，便开始了为期三天的探险。到了大洋洲，在水底便是另一番景象，海底的海草，海藻遍都是。第二天，我们便开始了探险。我们看见了小丑鱼。可不要小看小丑鱼。它一碰到危险就会像河豚一样满身都是刺。我们还碰到了一些五颜六色的水母。一个实习队员要用手去抓。我一把捉住他的手，告诉他：“水母有剧毒，不能碰！”他诚恳的点了点头。我们还捡了许多待科学考察的石头。到了晚上这里很冷。所以我们提前2个小时就回到了潜水艇。而且晚上我们的潜水艇会隐身，防止被鲨鱼等东西看见。晚上，我看着平静的海底世界，忽然，一波鱼快速地游了过来。我心想：肯定有大东西来了。果然不出我所料。一个长得像怪样子的海怪快速朝着潜艇前进。我马上叫机长开潜艇。说时迟那时快，固然我们隐了身，但仍是会被攻击。我们幸好及时躲过了攻击。找到了一个安全的`地方躲了起来。

第三天，我们因为提前完成看任务。我们这天自由流动。明天回陆地。我捡了一些贝壳等，还玩了良久。但乍一看时间，该会潜艇了。我恋恋不舍地回潜艇。就在这时，一只大白鲨忽然向我冲来。

“啊！”可恶又该起床上学了。我的探险只能告一段落了，我会不会虎口余生呢？结果怎么样了？明晚揭晓谜底。

第八篇海底大探险读后感

第一遍读《海底捞你学不会》时，不自觉的流过泪，读完后感觉自己好像缺了点什么？又不自觉的读了第二遍。

本书作者以讲故事为例，展示了海底捞的管理模式和管理精神。海底捞在管理中：

一、把员工当成家里人，突出家文化，让每一个员工都感觉在为自己做事；

2、每个员工都有雄心壮志，相信双手都能改变命运；

3、积极的人才培养机制：统一管理，公司统一招聘基层员工，统一培训，统一运送人员到各岗位；基层提拔，全体员工从基层做起，从基层提拔。基层员工心中总有一扇希望的窗口，只要他们努力，就会有未来和希望。

四、充分信任的管理机制，公开、透明的政策，使员工们完全相信只要努力，就会有未来，因而全身心地投入工作；对同事的信任，上级和同事会无私给予帮助，进店后，全部领导层的**，马上给员工，工作和生活上有事，都可以得到帮助；充分的权利，员工有充分的权利，打折、换菜甚至免单，事后只要口头说明即可，相应级别的管理层也都有充分的权利，免去了层层汇报的繁琐。

海底捞火锅的味道并不是很特别，但它愉快的服务吸引了顾客和优秀的员工。就是超越顾客的期望。好的服务能让顾客满意，但超乎想象的服务能让顾客感动。

这就是这本书最大的亮点吧。书的前几章告诉读者海底捞有什么，最后一章告诉读者，即使竞争对手都有这些，海底捞仍然是海底捞，竞争对手永远无法模仿和学习。

究其原因，还是因为对管理的不同理解，诸多原因，铸造了今日的海底捞。例如，即是麦当劳去学陈捞的微笑，他们的员工也不会有太多发自内心的微笑。海底捞店员的笑都是发自真心的。

我相信麦当劳可以要求八颗牙的微笑，但它不能要求员工真诚地微笑。而一个中餐厅做服务员学历不高的乡下妹，却拥有那些完美服务教程无法企及的服务真谛。

海底捞老板：“当你同我谈话时，你的手机响了，你的员工找你，我们就终止谈话，你优先处理你和员工之间的事情；当你和员工谈话时顾客需要帮助，你和员工就要终止谈话，首先要做的是立即帮助顾客。这就是以顾客满意率为中心的优先法则。

”员工也是企业的顾客。

“村看村，户看户，群众看干部”。一个基层管理者的职责：第一起带头作用，带头作用不仅指上班，也包括下班后对公司制度起带头的执行作用；第二要关心员工，要教会他们独立生活，承担责任，不断进步；第三是协调安排，如果一个基层管理者只会起带头作用和关心下属，不会协调安排，那他只能当劳模。

谢英在海底捞的第一份工作是洗碗，第二份是给员工做饭，第三份是当服务员，现在她是一名社区经理。像谢英这样被海底捞“造”出来的干部，优点是忠诚、尽职、业务熟练，好使管用；缺点是封闭和视野狭窄。“三无产品”要让别人认可，付出自然要多。

大部分企业不缺制度，制度也能起很大作用，可只有制度会造成机械和被动；大部分企业都有奖罚，金钱当然起很大作用，可仅仅有奖罚会造成交换和隔膜；很多企业都有理想、愿景及使命，可仅有这些可以挂在墙上的东西会造成形式感和空洞，只有把这三者适当的放在一起了，企业才是一个完整的管理系统。就像我们平时工作中，运输科职责之一就是监督各仓的出库差错，将差错等级分类成abc并制定了相应的处罚措施，a类事件仓管和组长必须要受到处罚。以往每周处理差错时，要找出差错原因，督促各仓库相关责任人及时整改，并按差错标准进行处罚。

但在现有的操作环境和操作模式下，很难保证仓库现场每周不出错。如果只按照处罚标准进行处罚，不管出仓数量和出仓差错比例的设置，管理人员的心理压力都会更大。当然处罚不是目的，关键在于敦促各仓同样的问题不要重复出现，要让每一位基层员工都成为管理者，让他们对各自的工作标准感到清晰，目标明确，并且心情愉悦的去执行每一项工作。

公司管理体制不断完善，企业文化不断升华。我相信海底牢的精神会在鸟儿中生根发芽，茁壮成长。

物流管理部

何继奎二0一一年七月二十五日

第九篇海底大探险读后感

今天小明和小红约好一起去海底世界探险，他们乘坐着“但愿号”潜水艇去看看海底世界到底是怎么样的？

一路上，他们被锦绣的海景惊呆了！他们看见海草在水里自由的飞舞；看见了一条条可爱的小鱼在悠闲的吐着泡泡，泡泡越升越高、越来越大，真是太有趣了；他们还看见了漂亮的珊瑚丛，一片一片的连接着，真的是美不胜收啊！

回来的路上，小明和小红想：“海底世界有这么多的小伙伴陪着我们玩，下次我们一定要再来海底世界溜一圈。”

第十篇海底大探险读后感

大海是一个神奇的地方，里面成千上万五彩缤纷的鱼儿、奇形怪状的珊瑚丛无不令我们大为惊叹。许多人都梦想去那奇妙无限的大海深处探究一番，我也不例外。

今天，我终于如愿以偿了！

我们首先换了一套潜水衣，由于曾经在深海的海水里泡过了，所以尽管是在炎热的夏天，仍是能让人瑟瑟发抖，但这些早已被我当时高兴的表情给掩盖了。

出海了！在快艇上面吹着海风，我的心情十分舒畅。一路上，我就在想：“海底的鱼是什么样的呢？长嘴的，扁身体的，仍是长尾巴的……假如能抓到一条小鱼，我想我一定会兴奋到手舞足蹈！

在我的记忆中，潜水员可以在水中自由安闲地游玩，可是事实却不是这样的，光是背一个氧气瓶便把我累得气喘吁吁。这个瓶子少说也有七八斤重，一下子就把我给压弯了腰。

我的教练是一位四十几岁的中年人，第一次下潜终于开始了，可不怎么顺利。刚开始我还能按照教练说的来调整呼吸，可是没多一分钟，我就坚持不住了，竟然猛吸了一大口海水。原来是我没把呼吸器咬紧，结果漏水了。我怎么也没想到，海水竟然有这么咸，似乎一下子吃了五六勺子盐一样。第二次下潜，有了第一次的教训，我把呼吸器咬得死死的，我终于看清了海底的神奇景象：

珊瑚丛都能互相移动，似乎我们在换座位似的，徐徐地形成了一座座大大小小的“山”，低的不足40厘米，高的却超出了六米。再凝神细看，有的珊瑚丛是三角形的，有的像一棵倒栽的大树……

千奇百怪的鱼儿们在珊瑚丛中穿梭着，橙的，黄的，半蓝半黑的，半淡绿半白的……甚至还有透明的呢！有些鱼嘴巴的长度是身体的一半，像个长嘴怪物，有些鱼的鱼鳍比鱼身还大，身上好似擎了把大扇子……鱼儿不时地来触摸我的身体，感觉心旷神怡，加上小巧的和我的食指般长，稍大的与我的胳膊一般长，煞是逗人。

还有数不清的贝壳和小虾，怡然自得的小海龟，我的眼睛真是应接不暇。因为太过用心，我不小心还撞到了暗礁呢，还好有海水的浮力，有惊无险，呵呵。

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这海底探险虽说只有短短的三十分钟，但是却比上了一小时的课让我懂得更多。更重要的是，大海远远超出我的想像，我还将提高探索。

第十一篇海底大探险读后感

很快，爸爸不畏艰险，克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了，也传进了尼莫耳里，而尼莫不相信，说爸爸怕大海。其实尼莫只看到了表面，他不知道，只要心中有爱，再弱小的生命也能迸发出巨大的力量，而这种爱就是父母对孩子的爱。这种爱是有魔力的，可以穿越时空，凝聚力量，往往能创造奇迹。

片中的尼莫过早的尝到了离别的痛苦，幼小的心灵受到那么大的创伤。而我，从小生活在爸爸妈妈的怀抱里，从未体会到离开父母的痛苦，现在我才体会到父母的伟大，知道了该好好珍惜父母对我那份深深的爱。那一组组震撼人心的镜头，真是又惊险又有趣，更引人深思，让我明白了做什么事情都不容易，是要经过多次失败，吸取教训后才会成功的。

当然尼莫也非常坚强，在离开爸爸的这段时间里，学到了不少本领，也懂得了许多道理。这不，尼莫学到的“人多力量大”的道理派上用场了，不仅与爸爸重逢了，还救了爸爸的朋友多莉和许多其他的鱼。

这部动画片接近尾声时，爸爸对尼莫的一句话——去经历风雨吧！让我记忆犹新。

这让我想起小时候，我家养了两棵小树苗，我对其中一棵十分照顾，而对另一棵不理不睬，任由它在风雨中成长，但我又一次稍一疏忽，我十分照顾的那棵小树苗就干枯了。是啊，受人照顾往往弱不禁风，而在风雨中成长才能顽强地抵抗岁月的风霜。人们往往都只愿做温室里的牡丹，而不愿做森林中那带刺的玫瑰。其实成长在阳光下的我们就不应该像花朵一样，不要只求表面平静地成长，而不去磨练自己。要不断去磨练，在风雨中成长，因为只有这样才会让心中坚韧的花开得更艳丽！而开花时所经历的磨练才是长久生命的保证！

第十二篇海底大探险读后感

“放假了，放假了，动物学校放假了！”小动物们吹呼起来。

动物学校举行了一个海底探险流动，报名的有小狗、小猫、小狮子、小兔子和小刺猬，带领同学们去的是斑马老师。流动开始了，斑马老师开着校车，携同学们向海滩前进。

经由一天的颠簸，校车终于到达海滩，可是天要黑了，只好吃些饭，搭个帐篷睡觉。

第二天，天亮了，同学们吃了早饭，上了校车。斑马老师把校车开进海里，一瞬间，校车变成了一个潜艇，在海里开着。斑马老师说：“我们出去潜水”。又一瞬间，同学们和老师都穿上了潜水器具，它们都出去了。

斑马老师带着同学们在海里游着，它一边游，一边说：“这里海星，这里海草，这是海带，这是海参，这是翻车鱼……”它游着游着，忽然，斑马老师说：“同学们，我们应该上校车了。”原来，是鲨鱼来了。它们拼尽全身力气，终于游回校车上。

斑马老师说：“我们去深海底。”说完，校车又变了，变成了一个高级潜艇，由于在海底，一般的潜艇会被挤坏。它们潜呀潜，潜进海底，它们都出来了，忽然，一只章鱼把小狮子捉住了，斑马老师和同学们一起斗章鱼，终于救出了小狮子。

斑马老师和同学们玩得很开心。

第十三篇海底大探险读后感

我爸爸是个研究海里生物的专家。我的爸爸说：“明天要去海里探险，我会告诉你们原先你们不知道的东西。”我们开心地大叫着说：“好啊！”

明天一大早，太阳刚露出红红的脸蛋，我们就出发了！到了海边，我们都穿上了潜水服，穿好了潜水服，爸爸大声说：“我们出发吧！大海，我们来了！小鱼们，我们来了！”

我们一头钻进了海底，来到了大海的深处，在一个大石头的后面，看到了一只很大的的章鱼，比我还要大呢！吓死我了！我赶紧躲在爸爸妈妈的身子后面，我拉着妈妈的衣服说：“章鱼看起来好凶啊！我们赶快走吧！”爸爸说：“不用怕，我们躲到石头后面不就行了。”爸爸接着说：“你们别看章鱼这么凶，其实章鱼妈妈是一个很好的妈妈哦，就跟慈母龙一样爱它的孩子。章鱼妈妈生的卵都是一串一串的挂在石头上的。章鱼妈妈把卵生出来以后，就会一直守在那里，不吃、不睡，就怕它生的卵会被别的大鱼吃掉，一直等到章鱼宝宝孵出来为止。但是那时，章鱼妈妈早就饿死、累死在那里了。”

第十四篇海底大探险读后感

连着多日终于把《海底捞，你学不会》读完了，从这里面我学到了很多知识，现在分享给大家。

首先是海底捞的模式

任何一种商业模式，都有一个基本的前提，即要有巨大的市场想象空间，也就是市场的容量要足够大。餐饮业作为一个传统而永恒的行业，市场容量足够大，可持续性特点也较强，顾客吃完一次，如果感觉好，过一段时间还会继续消费。海底捞的发展模式也很大程度上依托于他的行业特性，充分享受了餐饮行业的特点，给他提供了无限扩张的可能性。

再次是海底捞的服务

海底捞专注于服务。从书中我可以很强烈的感受到他的企业氛围，从员工的福利建设，层级管理、绩效晋升最后落实到客户的终端服务感受。海底捞的最终目的是在于通过服务品质能让用餐者感受到家的温暖，而海底捞抓住了捷径就是通过给员工创造一个良好的家庭氛围，让他们感受到家的快乐，然后让客户最终感受到家的温暖。

当其他餐饮企业都在搞服务标准化的时候，海底捞反其道而行之，一心一意从顾客的角度出发，用心体贴的提供个性化服务，为此甚至是偏执式的坚持：对顾客像家人一样好，甚至服务到让你烦。

海底捞为顾客创造的是一种幸福感，顾客感到幸福了，则心就给你了，把消费者的心智模式牢牢抓住，就成功了。一不小心，海底捞做了一个消费服务感觉领域的第一品牌。

差异化的服务在我们行业是一道独特的风景，差异化的服务源于我们行业的自主性。我们的家政服务，缺少一个标准化得服务流程，这个服务规范我们正在致力于制定，但是我们更重要要致力的就是将一个复杂的服务项目简单化，明晰化，让我们的客户有更直接的感染。

最后是海底捞的管理

任何管理都需要激励与监控；不同的管理方式，源于对人性的不同假设。在现实中，每个管理者都会根据自己对人性的判断，从而选择一些东西。好的管理一定是以激励为主，监控为辅，这样才能让大部分员工感到被信任。人被信任了，就会士为知己者死，管理就事半功倍。坏的管理一定是监控为主，激励为辅，用防贼的方式监控员工。人被看低了，士气自然就低，管理就会事倍功半。所以我们要特别学习海底捞对于来自一线农村的管理经验，对于这些员工更重要的是以理服人，以情动心，用真诚打动员工，保证人员稳定性。管理、服务方式具有差异性，这是我们在市场竞争中有占有唯一的先机。

其实上述海底捞，可以联想到我们公司，他们是餐饮业，而我们是汽车行业，要想在这个行业里边立住脚跟，我们也是从模式到服务，先是打造自己，然后再做出属于自己的品牌效应，道理其实是一样的。

将复杂的事情简单化，将简单的事情细节化，这样就会慢慢成就未来的成功。

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