另类同学读后感（集锦20篇）
发表时间：2018-08-10另类同学读后感（集锦20篇）。
【1】另类同学读后感
终于明白了，什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下
题记
读《恰同学少年》，每一遍都看得我热血沸腾。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志，唤醒了我对人生的目标与希望。
大丈夫必有四方之志，在XXX身上犹为贴切。他白衣胜雪，英姿飒爽。每每想到他，我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的XXX；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的XXX：那个看到易永畦生病时无微不至的XXX；那个对母亲体贴温柔的XXX当然他也有许多缺点：太冲动，太倔强等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感觉到一种生生不息的中华民族气节，知难更进的少年刚锐，难以压抑的对理想的崇祯，对祖国的炽热情感。
天下兴亡，匹夫有责。XXX作为进步青年的代表，有一种以天下为己任的责任感。焚膏继晷的苦读，风雨无阻的锻炼，带领手无寸铁的同学们保卫长沙城的果敢！自信人生二百年，会当水击三千里，意气风发，气势磅礴，豪气冲天，锋芒毕露，字字珠玑，句句真言！人生百年，过眼云烟，若浮华一世，岂不如太史公所言的鸿毛之轻哉！悲夫------
恰同学少年，风华正茂，所透出的那种只有少年才拥有的纵横天下之志向，心存世界之胸襟，确是让人热血沸腾，夷狄虎视，国之将亡，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我们生在和平年代，晴日和风，万里无云，英雄已逝，我们每一个中国人应该为国家的落后承担些什么样的责任？应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务？衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄
不管风吹浪打，胜似闲庭信步！少年时代的我们能做到这样。恰同学少年，我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春，修身储能，博采众长，纵横流芳，心怀天下。然而我少年之辈正在人生之得意之时，恰也是最摇摆不定之时。逝者如斯，朝花夕拾。我辈所面临的世界更加纷杂，有诸多机会，又有诸多诱惑，该如何选择自己之所向，是停留在自己的小小世界里幻想浪漫式的安定，还是放眼未来，为祖国乃至整个人类做出自己的贡献？
江山代有才人出，各领风骚数百年，风尘殆尽，而历史的车辙仍然在大地上延伸，风像一件往事，当千载时光白驹过隙，对歌悲喜笑尘埃落定的时候，问苍茫大地，谁主沉浮？
【2】另类同学读后感
《恰同学少年》读后感总有那么一本书，使你难以忘记，给你鼓励。一本写伟人XXX的书籍《恰同学少年》给我的印象最深。书中的XXX一出场英气逼人、精力充沛、潇洒直率。
XXX虽出生中农阶层，但家里人多，生活也比较艰辛，身为长子的他出外闯荡，他当过工人，从过商，进过新军，但社会的落后及**的腐败，使他最终都放弃了。一日远游回家，他受到父亲责骂，在他心里受打击的时候，湖南第一师招收免费师范生的消息让处在失望中的他找到了方向。于是他依然奔赴长沙，这也揭开了他立志报国的序幕。
并在去应考的过程中，结识了蔡禾森，两人相知相惜，还在后期组织了“新民学会”，并走上了革命道路。在求学的路上，XXX努力做到一切第一，不仅在文化上，而且在体育上。为此，他坚持每天晒太阳，每天定时跑步、游泳。而我们呢？
即便每天同样也是跑操，但一遇到坏天气就停止了，条件更是比那时好很多，可依然还有不少人退出了。这是一个非常错误的决定，因为你选择坚持下去，选择不放弃，那么你的健康在未来不会抛弃你。在师范的这些日子里，。
而这一切得益于XXX广泛涉猎军事著作，而不是拘泥于自己的专业课本，从而虚虚实实的军事诀窍运用的如此炉火纯青。作为高中生，我们还应该在实践中掌握知识，检验我们理论知识的扎实水平。其次，我也从这本书中读到了源源不断的生命力和敢于挑战的理念。我们要做一个热爱祖国、关心人民、志愿为人民服务的新青年。
读万卷书，行万里路。
【3】另类同学读后感
《恰同学少年》这本书是我很喜欢的一本书，它描写了XXX等青年在湖南第一师范五年半的求学、生活经历过程，展现出了以XXX、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀和改造中国与世界的雄心壮志。
我从书中看到一句话：“少年强则国强，少年弱则国弱”，它的意思是少年强大国家才能强大，少年无能国家也弱小。XXX刚进学校时偏科很严重，他文科很强，而数、理化、音乐、美术却很弱，但XXX却迎难而上，在同学和老师的帮助下，也取得了不错的成绩。在书中XXX和他的同学、朋友等有志青年在努力学好文化知识的同时，不忘强身健体。他们提倡：“文明其精神，野蛮其体魄”，XXX自创的“毛氏六段操”就受到大家的欢迎，学校还在XXX等提议下进行了“书生练兵”活动，这次活动的进行为以后保卫长沙之战的成功打下了基础。
当然同学中也有自私的，刘俊卿就是其一，为了自己的虚荣心把家里本已所剩无几的钱拿去买皮鞋，为了自己的面子谎称自己的父亲是他雇的挑夫，一步错便步步皆错，最后他背叛学校、出卖校长、老师、同学。他黑暗的内心相较于XXX等一群乐观向上、有勇气、敢作敢当的有志青年形成了鲜明的对比。
这本书我读了一遍又一遍，每次都会带给我不一样的感受，他们让我想到作为中国的少年我也应该有自己的理想、远大的志向，学习他们为国家出一份力，向他们一样为国家争光。
湖南第一师范学校晨光初现的操场上，XXX、蔡和森等同学一齐高声诵读：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步......”震撼的画面时常出现在我的脑子里。
【4】另类同学读后感
而动物呢？不同的宗教把人和动物分开。不管是宗教还是佛教，甚至是我们古老的神话和故事，动物都是神农制造的，而不是女娲。不同的文化把人类置于动物之上。
未知是可怕的。
可能正是由于对生命、自己、万物的未知，为迷茫找到归宿，宗教神主才诞生的吧。动物可能还没有进化到思考它。
如果动物开始有了意识形态，知道它们为什么生与死，以己为什么它们作为独立思考的动物而存在，我们所谓的上帝所谓的天堂会不存在吗？未知会带来许多猜想，猜想也可以合理存在，因为它们符合当时的存在逻辑。
回溯到生命之初，构成所有后来生命个体遗传单元的物质都是一样的，人类最初复制的基因与其他动植物没有区别。
生命之所以存在，是因为生命中的基因需要生存。你和我，就地球上所有的生物而言，都是短暂的。生物只是基因的一次性生物容器。有我们只是个美丽的巧合。
生命的终极意义是繁殖和遗传，这样基因才能延续下去。继而出现了一系列为了获取更多繁殖机会的行为。这就是生命体存在的原因。生命体的诞生必须面对死亡。像动物一样，没有一个物种能够生存。
人与动物之间最大的差距是模因，但并不是说动物中没有模因。
我们知道山雀啄瓶盖可以代代相传。大多数动物巢穴都有独特的建筑文化。蜜蜂、蚂蚁等社会动物有着明确的制度文化、不同的社会地位和社会分工。制度严格有序。
人类不是伟大的生物，很难摆脱基因的排列。
从前，人类和它们一样，一步一步地探索进化。
多亏了一些基因突变，在科学的帮助下，我们登上了世界之巅。但这并不等于我们就可以用上帝视角俯视众生，用实用化角度评判其他生物的存废。
在基因无数次的ess策略里，仅仅是这一次，让人类能够繁衍开来。在你自以为智慧的躯体里，或许不过是基因的一次试错。你又有什么可值得骄傲的呢？
名词解释
meme: 在诸如语言、观念、信仰、行为方式等的传递过程中与基因在生物进化过程中所起的作用相类似的那个东西。
进化稳定策略是指大多数种群成员所采用的一种策略。这一战略的好处不如其他战略。
【5】另类同学读后感
《恰同学少年》，这本书的题目出自xx写《沁园春·长沙》一诗中，xx独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水，回想起和同学一起在长沙度过的时光。而这本书的内容，主要写的正是xx等青年，在湖南第一师范五年半年半的学习生活。
在这本书的众多人物之中，我最欣赏的是xx。xx非常爱读书，有一次xx的草鞋破了，杨昌济老师给了他一个铜板，叫他买双新鞋，xx路过书店，看到了《西洋伦理学史论》的广告，就买了一本。xx知错就改，有一次他在作文课上，顶撞了袁老师，虽然犯下了严重错误，但是在他知错后，就立马赶到了袁老师家里，袁门立雨，向袁老师认错。xx虽然有一些科目不好啊，但是他很努力。xx，浑身是胆，在溃兵湘军准备进长沙城抢东西的时候，带领200来名学生，把敌人吓住，面对敌人的要求，勇敢的前往敌营，在计划被敌人揭露的时候，虽然出了一身冷汗，但是面无惧色，最后敌人还是缴枪了。
xx如此爱看书，虽然我也很爱看书，但是如何给我一块钱，我路过书店，未必会选择买一本书。xx虽然顶撞老师，一开始还不肯认错，但是，在他知道错后，以袁门立雨，向袁老师认错，我们一般人恐怕都做不到。xx虽然英语不好，但是他很努力，没有灰心，而我有些地方做不好就烦躁，我应该向他学习。xx的这些优点，是他成为著名军事革命家到著名领袖的关键。
《恰同学少年》这本书，让我了解到了著名人物少年时代经历，也让我认识了民国初期的混乱的局面，令我受益匪浅！
【6】另类同学读后感
我阅读了《经济学的另类解读》一书，这本书也具有跳出经济定式看经济的气质，从一个平民的视角，审视着这众说纷纭、高深莫测的“经济”，摆脱了传统经济学和经济理论假设、约束条件、数学公式、推理逻辑等条条框框，在一个平淡而理性的经济世界里，带我们看清经济的真面目。
书中，作者另类解读经济的方法主要有五种：
一是解放思想与实事求是。
一直以来经济学家对经济理论改革和创新的呼声经常见诸于报刊、杂志、网络，并提出多种有创意的思路。但总体而言，仍然显得比较凌乱，迈不开脚步。许多人曾试图突破已有的'框框，但同时又给自己划上更多的道道，捆住了自己的手脚。所以需要以解放思想和实事求是的态度去重新诠释经济概念。
二是跨越历史空间研究经济。
我们人类从远古走来，向未来奔去。任何事物都有来龙去脉，都有前因后果，研究经济也应该遵循“观今须鉴古，无古不成今”的道理，跨越人类整个历史去研究。以史为鉴研究经济，应当是我们研究经济的重要的唯物主义方式。
三是从人类社会的整体研究经济。
有人曾说过“迄今为止，人类社会的一切活动都是经济活动”。如果仔细推敲，从人类社会大的方面和主流来讲，这个社会非经济的活动有吗?有多少?其实不多。这说明经济学的领地远没有开发完整。这一论断仍应该成为研究经济的最基本思路，我们确实应该打开思路，从社会整体角度去研究经济。
四是从以人为核心的角度研究经济。
“无极生太极，太极生两仪”，人类经济从人开始，人需要消费，是为经济从无极生太极;消费需要进行生产，是为经济从太极生两仪;为了消费和生产的实现，于是产生交换、分配、市场、货币等机制，由是演化出人类经济活动的万象。
五是抓住本质的基本矛盾研究经济。
通常来说，任何事物内部都存在一组本质、最基本的矛盾，而这一组矛盾则统领该事物的全局。该事物的所有其他的矛盾和矛盾的各方面均与基本矛盾相联系，根据基本矛盾的变化而变化，受基本矛盾规律的制约。因此，抓基本矛盾就是抓事物的关键，抓基本矛盾就是抓事物的“牛鼻子”，抓基本矛盾就是抓事物的统一性基础。通过阅读，或许书中这些方法和视角，我们可以借用，对财会本身有进一步的理解，帮助我们进一步走好未来财会之路。
【7】另类同学读后感
“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我低头，更精彩的活……”。这是一首信乐团唱的《海阔天空》中的一句歌词，它从表面上看，只是一句感谢看轻“我”的人的普通歌词，但是，如果你仔细地看，反复推敲，就会理解出另一层意思。
这句话的深层意思是说：假使没有人看轻“我”，嘲笑“我”，认为“我”会一事无成，“我”反会一败涂地，永不抬头。而正是这种“看轻”，激起了“我”的好胜心。
这种好胜心会促使人更强大，更有力量。就是这种用好奇心，这种必须成功的意念“逼”也来的成功，使“我”变得强大，干出一番事业。让那些看轻“我”的人刮目相看，甘拜下风。
国际影视巨星成龙，小时候家里很穷，很小就被送到戏班。那时，只有那些没路可走的穷人家才会送孩子去玩。师兄弟嘲笑他，他在戏班受尽欺辱，戏班的管教也十分严格，但他咬牙坚持下来，刻苦练功，一练就是十八年。
终于学有所成，戏曲行业却一落千丈，他空有一身本事，毫无用武之地。经人介绍，他进了香港邵氏片场，做了一个“臭武行”，专门跑龙套，跑龙套没有尊严，时常遭人百般刁难，冷嘲热讽，但他坚持了下来，终于成功，成为了国际巨星，也是中国唯一一个把手印、鼻印留在好莱坞星光大道上的演员。
现实生活中的这样一个例子说明了什么？成龙说过，他一定要做出一番作为！这就是要被别人看不起，激发前进的动力，不怕困难，要前进。
这就是这种被“逼”出来的坚强，“逼”出来的成功，成就了成龙这样的一个巨星。我相信，有作为的人，是永不会低头的！
彰武三中初一:张晨曦
【8】另类同学读后感
篇一：我的另类同学
陈明佳每天常做的三件事是“剪彩”“营业”和“关灯打烊”，这三件事似乎是店老板做的，所以一来一去让人觉得陈明佳就是个老板。其实事实并非如此。
一下课，我见陈明佳向我走来，就知道他来“剪彩”了。只见他把两只手做成剪刀状，夹住我的两个肾，用力一剪，我就会惨叫起来：“额——滴——肾——啊！”有时候我会用装哭的绝招来吓唬他，他好像怕了，立刻就走了。
陈明佳数学不错，常常教别人题目，于是他就打着“专教疑难杂题”的旗号来帮助不懂的同学，有时候碰到巨难的题目，就会找后援团——我和王孙瑞来帮忙。我们三一起“替天行道”感觉不错哦！
下课了，老师走出教师，节能班长关灯时，陈明佳会大喊：“关灯啦！打烊啦！”于是，以陈明佳为首的“恶人团”会走到李羿旸座位旁，双手交叉放在胸前，冷笑一声，然后举起拳头……
糟了，他又来“剪彩”了我得溜了，不说了，BYE！
篇二：我的另类同学
星期一，我兴高采烈地来到学校，准备迎接我的新同桌。
咦，都打上课铃了，怎么还没见到新同桌的影子呢?第一天上学就迟到啊?我向身边空空如也的座位看了看，这一看不打紧，妈呀，一只蟑螂正趴在离我不到半尺的桌面上!
我拿起草稿本，正准备拍下去，忽然听到一个声音：哎哎，你这人也太不友好了，有这么对待新同学的吗?谁在说话?别看了，是我，你的新同桌，蟑小螂。天哪……不会吧……我放下草稿本，问：你怎么看黑板呢?你这么小?蟑小螂晃了晃触须，说：这就得靠你了，我的好同桌。什么意思?它该不会是想……妈呀，我才不要!
话虽这么说，它毕竟是我的同桌呀，而且，也许是世界上唯一一个蟑螂学生。我只好让它爬上我的头顶，居高临下地看黑板。想我堂堂一个男子汉，竟然成天被一只蟑螂骑在头上，真丢人哪……
其实，这还不算什么。最麻烦的是，它太小了，我每时每刻都提心吊胆，就怕一不小心把它踩死。虽然踩死蟑螂并不犯法，但是……
蟑小螂虽然是只蟑螂，性格还挺活泼的，缠着要和我一起玩。和一只蟑螂有什么好玩的?蟑小螂提议藏猫猫，我立刻表示反对。它那么小，我那么大，这游戏也太不公平了!
和蟑小螂同桌那么久，我也不敢带它回家玩。要是被我老妈看见了……
篇三：我的另类同学
我们班有一个特别另类又讨厌的人——冀益博。因为他有个坏毛病——贪财。
有一次，我和张旭阳在校吃完晚饭后，还有一小时才上晚自习，我们决定去上厕所。我们走出教室，冀益博站在门口，眼睛一亮，冲我们说：“你们肯定是去买东西了。”我们急忙说：“不！我们是去上厕所。”
我边走边对张旭阳说：“不好，回来时他肯定打劫！”不出我所料，我们回来时，他老远就看见我们，就像饿虎扑食似的扑过来，说：“打劫零食！”说完，伸出他那脏兮兮的手，眼睛直勾勾的盯着我们的口袋。“没有零食……”“少废话，搜身！”我还没说完，就被他打断了。没经我的同意，他就放肆的在我兜里乱翻。
冀益博一把抽出糖果，大笑起来，笑声中包含着奸诈、卑鄙和得意。无奈，张旭阳只得给他几粒水果糖。他用脏兮兮的手接住，眉开眼笑地吞下去，哼着小调转身走了。想不到他为了一粒糖，竟然这样无耻下流。要不是怕他向老师打小报告我们买零食，谁给他呀。
他还爱捣乱。上次，几个人在跳绳，人家正跳得起劲时，他用脚去绊跳绳，害得人家输了，他去笑嘻嘻得走了。
这就是我们班的讨厌鬼，一个贪吃又贪财又捣蛋的讨厌鬼——冀益博。噢！忘了，千万不要说是我说的，否则他又该生气了！
【9】另类同学读后感
一向以来，对于伟人，我们只能从他们光辉的事迹中瞻仰他们，效仿他们，缅怀他们。然而，伟人也是人，没有谁一出生就是伟人的。伟人最初也只是普通的人，是他们独特的经历，深刻的思考，大胆的创新，出色的表现使得他们逐步脱颖而出成就伟人的。
九十四年前，生活在动荡年代的热血青年，心系国家的安危，带着理想，带着职责，走向了救国的革命道路。九十四年后，又是一群人，在荧屏上为我们再现了这样一段动人的历史。看了这对历史，带给了我们震撼，更带来了深深的思考。
其实，它讲的是青年时代XXX的经历。本就应跟以前的那些“红色经典”一样的，但是，它又确实不一样，走出了一条新的道路。它将XXX这个伟人还原为一个普通的农村青年。XXX也曾是一个普通人，他也是在求学过程中逐步探寻理想，成为一个有伟大理想的人的。
人曰：“莫等闲，白了少年头，空悲切!”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想的关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年XXX和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，是何等的潇洒;他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富
同学们，我们正处在青少年时期，是早上八.九点钟的太阳。未来的世界是我们的，中国的明天是由我们主宰的。也许，XXX虽然已死，可他的灵魂还在，台的精神还在。他的一切在告诉我们，过去的一切都回不来了，要珍惜时光，要善于创新，打好基础，才能把未来的中国主宰得更好!
“衡山西，岳麓东，城南讲学其中”激昂的歌声又回响在我耳畔，越来越响，越来越亮……
【10】另类同学读后感
XXX是一个倔强的而有个性的大人物。读了《恰同学少年》这本书后，我又在XXX身上找到了一个很突出的特点——认真专注忍耐克己。
在人声鼎沸的南门口，XXX下坐在大树下，大声朗读英语。他的熟人陶斯咏遇上了他，XXX便让陶斯咏纠正他的发音错误，一遍又一遍地改正。
这样喧闹的环境中，XXX还能做到旁若无人地学习。他明白自己性子太直，容易分心，还会主动地克制自己、磨练自己。甚至朋友的出现也没能打断XXX的学习，他还是那么专注地读英语，一点也没有要起身聊天的意思，还一点不受干扰地向朋友请教。多么强的决心呀!XXX为了学好英语，磨练自己的性格，控制住了自己的欲望，在喧闹无比的环境中读书，这样的学习态度有几人能做到
但是自我控制的潜力是一个人成长、成功所务必的。如果你做不到，那么再小的事也做不好，甚至连做的作业都会错误百出，我有过切身体会，以前有一段时间，我做作业时，身边有一点风吹草动，都能分散我的注意力，变得身在曹营，心在汉——心不在焉了，妈妈的手机来信息了，我冲出去，立刻抓过手机看信息;“咯噔”什么东西掉下来了，我也要看几眼;甚至我听到鸟叫声，我都猜有几只鸟是什么样的鸟于是我的作业这错那错，我连做作业都会想这想那，更何况读点什么呢!我不敢往下想了。
我反省了好久，忽然发现自己几乎从来没有好好控制自己认真专注，没有好好克制自己静下心来好好思考。然而这是一个人所务必的自制潜力，我必须要努力做到——认真专注忍耐克己，让我的生命变得更精彩。
【11】另类同学读后感
在小学，我们班有一个特别另类又讨厌的人——冀益博。
为啥讨厌呢？因为他有个坏毛病——贪财。
有一次，我和张旭阳在校吃完晚饭后，还有一小时才上晚自习，我们决定去上厕所。我们走出教室，冀益博站在门口，眼睛一亮，冲我们说：“你们肯定是去买东西了。”我们急忙说：“不！我们是去上厕所。”
我边走边对张旭阳说：“不好，回来时他肯定打劫！”不出我所料，我们回来时，他老远就看见我们，就像饿虎扑食似的扑过来，说：“打劫零食！”说完，伸出他那脏兮兮的手，眼睛直勾勾的盯着我们的口袋。“没有零食……”“少废话，搜身！”我还没说完，就被他打断了。没经我的同意，他就放肆的在我兜里乱翻。突然，他眉开眼笑，像是发现了新大陆似的，把那东西拿出来一看，他财迷迷的脸僵硬了，笑容也凝固了——我上周吃完的空糖盒，他气得大叫：“怎么不给我留点呀！！！”他又把目光转向张旭阳的口袋里，笑咪咪地走过去，快速地翻着他的口袋。忽然，张旭阳忐忑不安起来，因为我们——听到手团塑料包装袋的声音。冀益博一把抽出糖果，大笑起来，笑声中包含着奸诈、卑鄙和得意。无奈，张旭阳只得给他几粒水果糖。他用脏兮兮的手接住，眉开眼笑地吞下去，哼着小调转身走了。想不到他为了一粒糖，竟然这样无耻下流。要不是怕他向老师打小报告我们买零食，谁给他呀。
还有一次，我坐在花坛边吃糖，竟被他看到了。他飞奔而来，我一看到这个强盗，急忙把糖一塞。他来后，把手一伸：“分点儿！”我急得像热锅上的蚂蚁，急中生智，拿出昨天吃完的空糖盒，说：“喏，正好吃完了。”他只好扫兴而归。我松了一口气，心想：总算躲过了。
他还爱捣乱。上次，几个人在跳绳，人家正跳得起劲时，他用脚去绊跳绳，害得人家输了，他去笑嘻嘻得走了。
这就是我们班的讨厌鬼，一个贪吃又贪财又捣蛋的讨厌鬼——冀益博。噢！忘了，千万不要说是我说的，否则他又该生气了！
【12】另类同学读后感
有一则短文叫《同学的差别》篇幅不长，现摘录如下：
阿诺德和布鲁诺是大学生。两个同龄的年轻人同时受雇于一家商店，得到同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板耐心地倾听他的抱怨，同时考虑如何向他解释他和阿诺德之间的区别。
布鲁诺先生，老板说了。现在去市场看看你今天早上能卖些什么。布鲁诺从市场回来向老板报告说，今天早上只有一个农民拉了一车土豆**。
有多少？老板问。
布鲁诺很快戴上帽子跑向片场，然后回来告诉老板有40袋土豆。
**是多少？布鲁诺又第三次跑到集上问来了**。
好吧，老板对他说，现在请坐在这把椅子上，一句话也不要说，看看别人怎么说。
阿诺德很快从市场回来，向老板汇报说，到目前为止，只有一个农民在卖土豆，总共40袋，多少钱**；土豆质量很好，所以他带了一带回来给老板看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看**非常公道。他们店里的西红柿昨天卖得很快，库存也不多。
他以为这么便宜的西红柿老板肯定会买一些，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，还带了农民。现在他在外面等答案。
老板转向布鲁诺说：现在你必须知道为什么阿诺德的薪水比你的高，对吧？
掩卷沉思，我们如何做一个优秀的员工，学生如何成为出类拔萃的学习者，都可以从中受到启发。
在故事中，农夫拉了一车土豆，土豆的数量和质量，他计划在一个小时内买几盒西红柿。布鲁诺从公司走到街上三次，问了三次，但没有得到任何线索或规则。对于一个有商业头脑和营销素质的企业骨干来说，这些都不是问题，至少不在老板的监督和激励下，煞费苦心，来来回回，浪费了很多话。这些问题，阿诺德早在听到老板的指示或看到老人卖土豆后，就不需要外界的提醒和刺激，这就是所谓的商业素材。
要把自己当成一块料，就得下工夫雕琢不成。这里面自然很少有天赋的成分，除领导、老师、老板精心训练，形成能力外，自身的学习总结、灵性、悟性至关重要。
员工也好，学生也好，凡是主动、自觉行动，事情就做得顺畅、漂亮；反之，被动、偷懒、拖欠，缺乏机敏，事情发展的趋势必然是僵化、停滞、退化，这样的集体也必然失去生机和灵动。
事实上，员工可以分成四等：一是有既定目标要求，却完不成任务，尽管是在能力范围之内：二是能保质保量完成任务；三是做好份内之事，能按习惯固定的办事程序想得周全，做得无缺漏的；四是更有创意、更完美、更卓越的。
譬如文中阿诺德之流。
虽然老板需要布鲁诺式的职员，但他也需要能独立扛天的精英。人类生存的价值取决于你对社会的奉献和对公众的回报。
【13】另类同学读后感
早晨的阳光透过窗户，把我的房间照得亮堂堂的，我捧着《恰同学少年》，津津有味地欣赏着故事情节，我发现整个故事情节跌宕起伏，充满着浓浓的爱国情怀，洋溢着青春的活力，令人爱不释手。
xx、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏，这些熟悉又陌生的名字，像一颗颗闪亮的星星，一下子把我带回了那个外强内弱、民不聊生、外忧内患、硝烟四起的那个时代，刀光剑影、血雨腥风的气息迎面而来。故事中最令我心潮澎湃的就是第二十九章“男儿蔚为万夫雄”。主要内容是在1917年11月18日，北洋军阀湖南督军傅良佐，在护法战争中被护法军程潜部（湘军）击溃后大闹猴子石，正当全城老百姓都落荒而逃的时候，第一师范的学生在困境中，受到xx同志的鼓舞，穿上了学生军装奋勇崛起，而他们在xx的带领下，面对如狼似虎的敌军，临危不惧。用出众的智慧和过人的勇敢，战胜了真枪实弹的敌人。
在xx的身上，我看到了知识的力量，因为xx从小发奋读书，所以他才能学以致用，面对那黑洞洞的枪管，不用一刀一枪，用自己的智慧把敌人吓得四肢发软，缴枪投降。不止如此，在未来的历史里，他更是用自己的智慧，带领全中国人民，走出黑暗，走上了一条属于中国人民的大道，解放中国，从此让全国人民过上了幸福快乐的生活。
在我们民族的历史里，像xx一样用知识击退敌人的人有很多，比如春秋战国时代的墨子，鲁班为楚王做攻城器准备攻打宋，墨子听了来到楚国劝谏。墨子用腰带等物品和鲁班进行了一场模拟战，鲁班制造的攻城器，都被墨子巧妙打败。然后鲁班劝楚王杀了墨子，可以破宋，而墨子说自己事先将守城的方法告诉弟子，并去守卫宋国，所以楚王不得不放弃攻打宋国的念头。
知识就是力量，如果你要成为一个聪明的人，那就要好好的读书，让知识把你变得更强大！
【14】另类同学读后感
暑假，我读了一本名叫《老妈变同学》的书。这本书讲的是贪玩男孩李奔奔有一个好朋友，是一只会仙术的鸟——云莺。云莺认为李奔奔老妈姚佳佳只想要个只会用功学习的苦瓜儿子，而跟姚佳佳理论。在争吵中云莺一气之下把她变成了李奔奔的同学，给奔奔做榜样。
第一天放学后，姚佳佳让李奔奔打开班级QQ群，原来姚佳佳是听同桌闫涛说的。一开QQ群上面满是评论姚佳佳漂亮、多才多艺的话，姚佳佳很高兴。第二天上课，老师提问问题，可姚佳佳什么也说不出，李奔奔想到老妈因为自己而不上网、不读书，对新词一问三不知，他觉得老妈对他付出的太多太多了。
班里要竞选班委，姚佳佳竞选上了出力不讨好的活动委员并举行了活动。活动中同学们谈论到梦想，姚佳佳的梦想竟是当个好妈妈，陪孩子一块玩耍。起初有些同学觉得有些可笑，但是听到老师的讲解也觉得这个梦想很了不起。回到家后云莺把她变了回去，她也不在只关心儿子的学习了。
我读完后觉得姚佳佳的梦想十分伟大，因为每个女孩将来都会成为妈妈，如果每个妈妈都能理解自己的孩子，成为我们的知心朋友，让我们在快乐中成长，让我们善良、快乐、拥有爱心，那该是多么美好啊！人不只需要敏锐的头脑，还要有言谈举止、动作礼仪等等。所以我希望所有的父母都能理解孩子，不只让孩子学习，还应该让孩子有美好的童年。
【15】另类同学读后感
恰同学少年读后感精选
XXX是大家都知道的伟人，但伟人毕竟还是凡人。从乔的书中，我读到了他的青春。它似乎与我们相似，然而，它往往是一点点，一个选择，决定了一个人的生活。
这本书讲述了XXX在学习过程中的经验。它内容丰富，内容全面，具有代表性。在我看来，这本书主要是关于困扰年轻人的几个问题。
奉献还是索取?孔子曰：“学而优则仕。
”然而孔圣人自己已经学得够“优”的了，仍是个教书匠。所以读书是为了奉献社会还是谋取**厚禄，一直是个令读书人为难的话题。XXX他们也遇到了，是上师范还是上北大，两者差距甚大。
最终，他选择了师范，选择了奉献。感谢他的选择，否则，他将不会遇到像杨昌济和方维夏这样的老师。对比在那个时代背景下的其他同龄人，比如说追求功名利禄想要“傲立于天地间”的刘俊卿，XXX的选择确实是不容易的，他知道那时的中国百废待兴，唯有教育是立国之本，于是，他一心求学，只为中华。
磨砺还是刁难?老师中有一个前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术深厚。XXX是他欣赏的学生，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的文笔也正如他的性格一样粗糙，文章“扯着个嗓子从头喊到尾。
”于是批他的作文，分数越来越低。然而XXX似乎与他杠上了，仍是招摇过市的笔风，最后一次40分的成绩，XXX终于忍无可忍，在课上顶撞老师后冲出门去。后来被杨昌济开导后“袁门立雨”，师生关系融合，XXX大有长进。
很明显，在课堂上，袁老师批评了他的作文，一次又一次地降低分数，只是为了让他后悔。但是，这时的XXX“书生意气”，**受得了这般奚落，于是彻底闹翻。实际上，我们身边有很多例子。我记得我上初中的时候，我在班上同一张桌子上睡觉。被老师批评后，我拍拍桌子，冲出了教室
“你以为你是谁啊，不上你的课我会死啊。”情节惊人地相似，并且最后以“在班会课上自我检讨”闭幕。所以，一个好老师不把你当学生，而是把你当孩子。哪位家长不责骂或殴打自己的孩子？然而，所有的父母都最爱他们的孩子。
面对老师的批评，即使是太多，也是为了我们。我们应该感谢他们把我们当作自己的孩子。
就在同学们给我太多感卿的时候，我感受到了XXX的勇气、蔡和森的智慧和刘俊卿的懦弱。
我认为他们的分歧很大程度上是因为他们周围的人，他们的父母，老师和朋友。想想看，如果没有一位有新思想的好妈妈，蔡和森也许只是一个吃家产的少爷;如果没有一位帮他的好妈妈，XXX也许只是一个小学徒;如果没有孔昭绶对“天才”的格外照顾，也就没有XXX后来的伟绩了。没有蔡和森的支持，也许王子鹏只能永远是一个迷人的少爷。
一个人的能力固然重要，但没有了身边的人的支持有何成大器?俗话说得好：“一根筷子易折断,十根筷子抱成团。
”再厉害的天才没有他人的协助也只是独杆司令一个。而独杆司令是无法获得大的成功的。
“得民心者得天下”不也正是这个道理吗?就拿纣王来说吧，纣王没才?不，他很聪明，那他为什么会失去他的天下呢?因为他的残暴使那些协助他的人纷纷远离，于是，他失去了他的天下。
回首历史长河，有谁的成功没有别人的帮助?再拿现在来说吧，为什么现在那么讲究人缘?为什么那么多人都在拉拢自己的人际网?
因为没有人可以完美，没有人支持你，是不可能成功的。所以让我们感谢身边的每一个人！
看完这部作品，我们不禁感到，中国古代在20世纪初已经重获青春，青春的血液已经开始在这片古老的土地上萌芽和流淌。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂，穷师范招学生。”横批：“挤破脑壳”。
在看学生招生榜，XXX信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句“莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。
”更是显示他的淡定，大度的自信心。XXX出身贫寒。为了找到一所理想的学校，他与父亲发生了矛盾，独自游荡，希望能学会自我修养。求知是求知，抱着伟大的理想，一双布鞋破了再补，补在穿上，没有怨言，快乐。
还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……
他们有梦想，充满活力，有才华，不断吸收人才。他们踏实、团结，勇于创新。它不仅独立组织了学校第一批青年团，组织了自主训练营，还担任了当地的治安巡警，这在当时是史无前例的，代表了新时期青年的自立精神。
他们敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华**千古(意：
袁世凯对不起中华**)。当北洋军阀打败长沙时，一场灾难即将来临。他们勇敢地拿起手中的木枪，冒着生命危险深入谈判。当真相暴露出来时，他们无所畏惧，心平气和。他们用自己的勇气和智慧，终于使敌人屈服了。
同时，他们也谱写了反封建的新篇章。陶斯咏和向警予是新生女性的代表。封建婚姻和封建伦理对她们失去了吸引力。她们冲破封建主义的桎梏，迈出了新生活的第一步。
王子鹏与仆人秀秀的结合，是新青年追求自身幸福的执着和胜利。他们，的确是希望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民强国。正是孔昭绶(一师校长)勇于创新，勇于改革，“欲救国强种”、“以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。
”从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，悄然遁世，望“得一二良才，栽大木柱长天”的崇高师格，让XXX等人的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光辉的榜样，净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师，拥有崇高师德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。
现在教育发达，弊端明显。也许他们是很好的调味品。
【16】另类同学读后感
最近看完了《恰同学少年》，讲叙的是XXX青年时期在湖南一师求学的故事。《恰同学少年》是一本值得一读的好书。
我觉得这本书非常实用。我不想错过这本书的任何内容。我觉得书中的许多东西都是我们所缺乏的。然后我也不禁问自己，为什么与这本书如此有共鸣？答案也许是：在当今这个过于重物质轻精神的时代里，我们都麻木的太久了！
在很多的时候，我们也会激情澎湃，也会热血沸腾，可是当我们看到身边的人，都在为一己私欲忙碌奔波的时候，我们不禁迷惑了，我想也许这就是人们所说的现实吧？我们的激情、热血、理想等，就在这所谓的现实中随波逐流了。只不过每当我们看到电视里、报纸上，那些令人感动与敬佩的人和事的时候，我们的心还是会被其感动的，可能我们能做的更多的只是那个感动故事的观众而不是故事的主角。
但是是为什么？因为放不下私欲！也正因为如此，我们或许是善良的，但却永远无法做到崇高。而看了这本书之后，我明白了，做一个善良的人啊，把自己的欲望压制住，唤醒自己的舍己奉献的精神，变得崇高与纯洁。
生活在那个年代，青年们饱读诗书，孜孜不倦，以知识与道德去评判一个人。再来看现在是以什么评论一个人的，整天挂在嘴边的是谁更有钱，住什么样的房子，开什么样的车子，往往停留在这些表面上的问题上，实在让人觉得是可悲，可气，可笑！
【17】另类同学读后感
《恰同学少年》并不是一本过分深奥的书，但想要读懂他却不是易事。因为他包含着一个伟人的平凡生活，阐释着少年XXX的精神、思想和最本真的生活。
记得修身教师杨昌济看着XXX将一本几十万字的厚厚的书用一个星期誊写下的爱才惜才和惊异的眼神，XXX爽然一笑，这个青年黝黑的面颊上是一双炯炯有神的眼睛，没有丝毫的疲倦与懈怠。当时，这个平凡的镜头深深地触动着我，我能一个星期熬夜抄一本手稿吗？我能为了买一本书连买布鞋的钱财都花费了吗？我能到深夜借着值班室的灯光读伦理学吗？我很难做到。
杨昌济也是一个值得我缅怀、值得我写一写的人物。他西装革履，给我一个资产阶级留学生的印象，其实不然。学贯中西的杨昌济对少年润之喜爱有加，师生二人都名垂青史。还记得杨昌济在肃穆的清晨在家小院里，天气煞冷，用一桶清凉彻骨的冰水浇灌置身！晨诵时发人深省的精彩语句至今在耳畔回响！他谆谆教诲XXX到深夜还不知疲倦！我读懂了一个真正的学者要具备的四个词：坚忍，胸怀，勤奋，平静。想象这样一幅画面，心中不禁也慷慨激昂起来：
一个身穿湖南一师整洁校服的少年润之，在校园里操场上，朗诵《少年中国说》，其声生机勃勃，如一股凉爽的清风，刮过一师校园。随润之而来的萧子升、蔡和森、萧三、张昆弟学生越聚越多，声音越叫越响。莘莘学子一个个睁开迷蒙的双眼，与XXX闪烁着光芒的双眸相对视，也加入了他们的行列。直至最后，全操场挤满了学生，都心怀大志，豪情万丈，气宇轩昂地大喊：“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”
XXX少年时代，就已经显现出来将来战争事业的雏形，仅仅手无寸铁的一师二百名学生军，就击溃了装备齐全的三千溃军！这需要的是胆识，谋略，上演了一出石破天惊的现代空城计。不愧为孔昭绶在一师校志所言“XXX通身是胆”。新民学会，公开征友，发表文章，勤于读书——我们似乎认为，XXX是一个天才。
他，并不是天才。
他的身上，有一种品质，一种精神。在日常生活中，我们不难看出他的气质的体现。任何时候，他都像一团熊熊燃烧的冲天大火，不会只想不做，不会一纸空文，任何时候都活力四射，都感染他人，致使成为改造中国的不可忽视的力量。
同时，我们又将眼光投向了蔡和森，中正平和，含蓄内敛，不露锋芒。恰似宁静的水，看似没有波澜，其实心中早已胸有大志，万里宏图脚踏实地的走过，不会好高骛远。二者，一是天才，一是睿智，不可缺少。恰同学少年读后感怀念崇高，但生活中不永远是伟人，伟人亦为凡人。我们缺少的是伟人的一股精神与劲头，而我们更应该关注的，是伟人成功的过程和生活的平常事，而不是成功之后的辉煌，不是吗？
【18】另类同学读后感
这几天，我读了《恰同学少年》这本红色书籍。 这本书主要介绍了以XXX等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以XXX、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的报复与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
书中写道，XXX家境贫寒，很穷。俗话说得好，“穷人的孩子早当家”，XXX在幼年时期便以拥有非凡的意志与毅力。
XXX对自己的观点一定是坚定不移的。有一次作文课，老师说他的作文锋芒过甚，只给XXX的了40分，XXX立即质问老师为什么自己的作文只能得40分。老师说XXX的作文锋芒太过，要注意含蓄内敛，就像梁启超一样，整天在那里喊口号，3分的事情能喊出17分来。XXX忘了自己是学生，忘了自己在教室里，对着老师大喊：“我告诉你，袁吉六，你要骂我的文章可以，但我绝不允许你骂梁启超。梁启超就是我写作文的偶像！！！”老师也大吼一声：“XXX，你反了你？！你给我滚！滚出去！”XXX先愣了一下，就冲出了教室。老师大喊：“XXX，你出了教室，以后永远也不要来上我的课！”由此可见，XXX有多么的犟。
相对比而言，我们的生活环境比XXX好得多。但为什么我们就不能像XXX那样，做惊天动地的大事，做中华民族的新一代领袖，让古老的大帝国——中国重新富有生机，开始蓬勃向上呢？就因为我们没有XXX所具备的素质。1、XXX有着非凡的毅力和意志。2、XXX坚持己见，不到迫不得已，绝不退后。3、XXX是绝对不会向敌人屈服的。XXX具有做一个好领袖的所有能力，他才能成为中华民族的新一代领袖。
【19】另类同学读后感
古时候江南有“四大才子”，现在我们班也有四大才子。他们分别是：朱一飞、朱佳何、郑旭、董希嘉。朱一飞虽然皮肤有些黑，但数学成绩特好，有着“天才黑小于”的美名。每年奥林匹克竞赛他几乎都拿一等奖，课本里的那些星号题对他来说也不过小菜一碟。他逗笑本领也很强。有一次，他见一个女同学在哭，马上跑过去说：“大按怎么了?谁欺负您了，小弟帮您出出气。”那位女同学马上破涕为笑。
朱佳何与朱一飞并称为我们班的“二朱”，他与朱一飞有着许多相似之处。相似之一，他也是个“数学天才”；相似之二，他也爱逗笑。赂有不同是他逗笑往往与刘志沛组成“傻瓜二人组”，配合搞笑。还有一个不同是朱佳何熙爱军事，他家里有许多模型和关于军事方面的书。
国际上有什么新的战个方面的情况，他总是知道得最快。平时我们玩打仗游戏，他是最高指挥官。他讲究战略战术，他组织的那一方几乎是每战必胜，可以称得上是我们班的小“拿破仑”。郑旭有着诸葛亮再世的美名。他风度颇朗，潇洒无比。他擅长书法，会拉小提琴，·“精通”电脑，还迷篮球。尽管他的.身高只有一米三几，但他枪球断球技术过人，灵活无比，投篮命中率极高。只要有机会打篮球，他绝不会放过，可以说他是我们班的“流川枫”。董希嘉文质彬彬，戴上小眼镜简直就是一个文弱书生。他会弹钢琴，对画画和书法更是情有独钟。他画的画惟妙推肖，构核如生。他的书法‘‘笔走龙蛇”，如“行云流水”。他的书法作品还多次获奖咆他是我们班的宣传委员，我们班的黑板报在他的组织下搞得非常出色。这就是我们班的“四大才子”，说他们是“才子”一点儿也不夸张吧?
【20】另类同学读后感
这几天，我读了《恰同学少年》这本红色书籍。
这本书主要介绍了以XXX等青年在湖南第一师范五年半(1913~1918)的求学生活为主线，充分展现了以XXX、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的报复与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
书中写道，XXX家境贫寒，很穷。俗话说得好，“穷人的孩子早当家”，XXX在幼年时期便以拥有非凡的意志与毅力。
XXX对自己的观点一定是坚定不移的。有一次作文课，老师说他的作文锋芒过甚，只给XXX的了40分，XXX立即质问老师为什么自己的作文只能得40分。老师说XXX的作文锋芒太过，要注意含蓄内敛，就像梁启超一样，整天在那里喊口号，3分的事情能喊出17分来。XXX忘了自己是学生，忘了自己在教室里，对着老师大喊：“我告诉你，袁吉六，你要骂我的文章可以，但我绝不允许你骂梁启超。梁启超就是我写作文的偶像!!!”老师也大吼一声：“XXX，你反了你?!你给我滚!滚出去!”XXX先愣了一下，就冲出了教室。老师大喊：“XXX，你出了教室，以后永远也不要来上我的课!”由此可见，XXX有多么的犟。
相对比而言，我们的生活环境比XXX好得多。但为什么我们就不能像XXX那样，做惊天动地的大事，做中华民族的新一代领袖，让古老的大帝国——中国重新富有生机，开始蓬勃向上呢?就因为我们没有XXX所具备的素质。1、XXX有着非凡的毅力和意志。2、XXX坚持己见，不到迫不得已，绝不退后。3、XXX是绝对不会向敌人屈服的。XXX具有做一个好领袖的所有能力，他才能成为中华民族的新一代领袖。
我们的生活环境比XXX好得多，却不能像XXX那样，就是因为我们没有做事的决心，没有XXX那非凡的意志和毅力，没有XXX那改造中国与世界的雄心壮志。让我们一起努力，做中华民族的接班人!
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