接待的周记（分享十八篇）_接待的周记
发表时间：2018-12-21接待的周记（分享十八篇）。
▣ 接待的周记
你又在搞什鬼!我被这鬼叫声震惊了。同学某人毫不犹豫的喊了起来。同桌正在津津有味摆弄着口香糖。将口中的口香糖毫不犹豫的将口香糖拉成像丝线一样的东西。回过神来，我盯着他，想要作呕。咳咳!我捂着嘴，想狠狠的说他一顿。妈呀，你可以别那么恶心吗?我瞪着他。他继续摆弄着口中的口香糖，一会儿缠在笔上，一会儿绑在手指上，一会往学习不好的同学某人擦擦。你是不是有病啊!我终于忍不住爆了句粗口。他转头对向我，将手中令人呕吐的东西往我的桌子上擦擦。我一脸奸笑，看不住我想要大发雷霆。你好样的……
我一脚踹向他的板凳，踢啊踢。终于，一脚踩在的他脚上。嗷嗷的叫了几声。我没有善罢甘休，继续加大力度。刘大姐，我错了!刘大婶，我错了!刘大爷，我错了!……我面目有些呆滞，回过神，我有那么老是吧?他摇摇头，又点点头。很好!他好像知道了我的意图，赶紧摇摇头。我们毫不顾及正在啰里啰嗦的老师讲话。
下课，老师指向他。看看，还在笑。老师火冒三丈，他低下了头。刘大姐，我跟你说。回家我再加点料，明天捉弄老师。咳咳，加的内容有这些：我先弄点牙膏沫，再往马桶里放上三秒钟，最后在让我吐的食物粘一粘……我有些不耐烦：看你有没有这个胆，我很期待呦，你能耍什么花招!
▣ 接待的周记
今天是8月20日，爸爸在网上 订了2份牛排说带我们去吃牛排。我听了，一下蹦了起来。很快我们来到了目的地，找了个靠窗的位置坐下，爸爸把券交给了服务员，服务员问我们要几成熟，爸爸说一个7 成，一个8成。没过一会儿，牛排就上来了。服务员像变魔术似的在牛排上浇了不知什么东西，用打火机一碰火就窜了起来。爸爸说这叫做火焰牛排。我右手拿刀，左手拿叉开始切牛排了，好美味呀！那 里有好吃的好玩的，我都玩的不想回家了，希望爸爸有空再带我去。
▣ 接待的周记
今天走进作文班，老师拿出了一个盒子，让我们猜。有的同学用英文说：vwhatthat？有的同学伸长了脖子，往那儿看。老师盒子里到底卖的是什么药呢？我也疑惑不解。
老师说必须要说出一个急切想看心情的成语，才能上去看。我急忙把大脑里所有的成语都找了一遍，刚想出一个成语---迫不及待，但是当我刚要说的时候却被一个同学抢先说了。好，那你上来看吧！老师笑盈盈的对那个同学说。老师把盒子打开，那个同学把头伸进去看了一下，然后又立刻把头缩了回来，捂着嘴巴回到了座位上。我的心里就越来越想看到盒子里有什么东西了。
下面又是一个同学上去了，看完以后，哈哈大笑，随后回到座位上。第三个同学说个一个英语单词，老师就让他上去看了。那个同学微微一笑，一路小跑上了讲台，看完后哈哈大笑，然后又回到了座位上。
终于轮到我了，我心想：马上就可以解开谜底了。我上了讲台，老师把盒子打开让我看，盒子里有一个小男孩，我朝他笑，他也朝我笑，那是一面镜子，看完后，我下了讲台，边走边想：我又被老师耍了。
老师的这把戏，把我们都耍了，着盒子里的诱惑可真大呀！
▣ 接待的周记
月考后的反思周记1这次月考中，我知道老师对于我抱着很大的期望，希望我能考好。可是在考试中，我却有些轻敌，做完后没有再次检查，只拿到了82分。对此我要改去一些坏习惯。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。我总是看着题目，就顺手将“答案”填上了，但是却总是错了许多。所以我一定要认真看完题目，找出关系式，并在考试的过程中认真审题，仔细读题，把内容填准、填对。
通过这次考试，我明白了山外有山，人外有人。经过考试，就不难发现，有些考试题目，是我没看过的。这只怪自己做的练习题太少。所以，我要从这次考试中汲取教训，作为铺垫，为下一次考试打好基础，做好准备。
考试还要掌握技巧。平日里我要将公式背得滚瓜烂熟，学会如何运用这些公式。课上我要认真听讲，跟着老师的思路转，不再开小差了……
尽管我在这次数学考试里考得很不理想，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成绩。
月考后的反思周记2这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的`玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。
所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
——后记
每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！
▣ 接待的周记
有趣的活动周记1星期五下午，我们班举行了“包饺子”活动，全班同学对这次的活动都很期待。活动准备好后，老师就让我们排好队，带领着我们来到了“主战场”——食堂一楼。
到达食堂一楼，准备一同参与的家长们已经等候多时了，桌上也已经摆好了各种美味的食材和可口的饮料。
活动正式开始后，同学们都跃跃欲试，可包饺子看起来挺简单，做起来却一点儿也不容易。我先把饺子皮放在手掌心，再把食材放在饺子皮上，最后再将饺子对折合上。可是，肉馅儿就是不听我的使唤，一会儿从这边冒出来，一会儿从那边跳出来。
勤毅妈妈看到我手忙脚乱的样子，走了过来，递给我一个模样古怪的东西，说：“这可是好法宝！”我心想：这是什么呢？这时，我看到旁边的同学都用这个包饺子，于是我学着他们的模样包起来。我先把饺子皮放在“怪东西”的凹槽里，再把食材放进去，最后再把“怪东西”合起来，这样就大功告成了！
这时，我听到有人在喊：“饺子来了！”我抬头一看，原来是别人包好的饺子出炉了。我赶紧用筷子夹了一个放在嘴里，一咬！哇！真美味啊！比妈妈买的饺子好吃多了！同学们个个吃得可欢啦！
最后，包饺子活动就在同学们的欢声笑语中结束了。这次的活动我不仅吃到了美味的饺子，还学会了包饺子的方法。我想，回到家后，我就可以向妈妈露一手了！
有趣的活动周记2在一月一日的一天里，我们大家一定是既兴奋又满足的吧，那一天是我们值得欢庆的一天，让我们变得特别高兴，在早上的时候，我问我的妈妈：“可不可以早上就把食物带去。”我妈妈说：“下午带多好。”我为了争取我妈妈的意见，所以我同意下午的.时候再把食物给带去。
我总感到上午过的时间比以前的都要漫长许多，所以，我慢慢地熬过了一上午，我中午一回到家就兴高采烈的，好像办了一件喜事得到了多少好处似的。我刚刚回到家里，我妈妈就已经做好了饭，我拿起馒头来就开始吃菜，很快，我就吃饱了，看看兜里的好吃的，就让人特别的眷恋，在下午一点的时候，我已经来到了学校，看到教室里有好多同学，我不由得一愣，他们怎么这么早就上来了呢，他跟我说明了情况，之后我才清醒过来，走回了自己的座位上，他们都把好吃的拿了出来，所以我也把我的也拿了出来。
我们大家都认真地看他们表演节目，到了最后，我实在吃不下了，老师又找了一个电影看，啊！火蓝刀锋是我最爱看的节目了，时间快速流逝。放学了，我们该回家了。
今天真是快乐的一天！
有趣的活动周记3“铃铃铃”上课了，活动开始了，陈老师向我们说完规则，又分了组，活动就正式开始了。陈老师先复习了之前课上讲过的字谜，出了一些新题目，首先，老师给我们看了一张图片，很多同学跃跃欲试，可结果都是扣5分。后来，老师公布答案“女”字。
然后，老师又出了一题“中国话”，把大家都难倒了，老师看见李嘉龙举手，就叫了他。他说：“是“中”字。”可他的答案是错的，给我们组白白扣掉了5分。最后的答案是“哗”。
老师又我们让我们在“口”字上加两笔，能组成什么字。两个字加5分。我们组派出的人只写了3个字，才加了5分，我上的话，可以加50分，我写了“白”“只”“甲”“电”“田”“古”“目”……十多个字。
老师在灯幻片上写下了：“客满”两个字。大家看了，纷纷拿出来笔和纸写起来。我想：“客满”两个字怎么也拼不成一个字啊!正当我百思不得其解的时候，何政楠同学举起了手。他说：“是“促”字。”我们都非常疑惑，老师请他上黑板来写。老师说：答案是“侈”字，也可以是“促”字。我心想：“客满就是人满，满就是足，人和足加起来不就是促了吗?”我这时才恍然大悟。可为时已晚，他为第二组加了10分。最后以100：95：85：55的分数获胜。免了一样作业。其它三组只有羡慕的份。
有趣的活动周记4今天是春假第一天，伴随着悦耳的鸟叫，撒播着欢乐的笑声，我们来到了余杭的学农基地，开始了有趣的伙伴营活动。
我们的伙伴营活动是一天多的时间，在这不多的时间里却干了许多有意义的事，如如何才能种出黄豆、浑水摸鱼、联欢晚会、如何采茶叶炒茶叶、如何煮豆饭等等，其中，令我记忆最为深刻的是浑水摸鱼。
“下水！抓鱼！”指导员威严地一声令下，可我们却如蜻蜓点水般赤脚在水上踢了两下，是呀！如此之浑浊的水，谁愿意下去呀，终于，几双跟浑水没啥两样的小臭脚浸入了鱼儿的天地，小鱼像炸开了锅似的逃来逃去，黑色的脊背依稀可见，我们这些刚入门的新手左抓一下，右抓一下，最后，捡了西瓜丢了桃子，一条也没抓住，指导员耐心地教了我们几招，终于，有位女生抓到了一条鱼，我们男生也不甘示弱地抓到了，我不敢抓，只是帮忙围了一下。我们带着胜利的果实和指导员一起回去了，我虽然一条鱼也没抓到，但是依然很开心，因为我经历了一次有趣的活动。
太阳正一点点爬下山，我心想，今天要是几个人一起围住一个地方，少说也能抓到一条鱼，而且我们还要有耐心，不能盲目地去抓，不然只能让更多地好机会从自己身边逃走！
虽然这一天多的时间很短暂，但我收获不少，也结交了许多小伙伴，意义非凡，真心希望能再次参加这样的活动！
有趣的活动周记5星期五下午，一周一次的班队会开始了。准备就绪的四位主持人走上讲台，开始这次的班队会演讲。
主持人先讲了一些关于安全的话题和智力问答，同学们踊跃举手回答。接下来就是好玩的互动游戏，主持人叫号码，被叫到的同学上来玩抢椅子的游戏。第一场比赛开始了，同学们都在为讲台上的参赛者加油，过了一会，场上只剩下了张嫦智和徐晓俊两位同学。“张嫦智加油”，“徐晓俊加油”加油声一波赛过一波。最后，徐晓俊同学赢得了比赛，主持人给他丰厚的奖品，瞧！他正笑得欢呢！
接着，激动人心的时刻终于来了，主持人抽到那个号码，那个号码的同学就能得到丰厚的奖品，听说第一名获得者还能够得到吃的，玩的，用的等等呢！真让人激动万分。“004号”大家都羡慕的望着那位同学，“033号、045号、006号“被叫到的同学都高高兴兴的上去拿奖品。就剩下一个一等奖了，大家都用期盼的目光望着主持人。"008号”获一等奖的同学喜滋滋的在掌声中拿走了一等奖。
最后，我们在一片“赛尔号”的歌声中，恋恋不舍的结束了班队课。这次的班队，真好玩！
有趣的活动周记6在这周星期三的下午，《慈溪日报》小记者中心“放飞春天的风筝”系列活动来到我们校园。同学们怀着兴奋的心情，一个班一个班陆续走到看台上，准备观看风筝展示。
一开始，大家看到四连体风筝在天空中飞来飞去，时快时慢，听了讲解后，才知道它是运动风筝，可以变速。最有趣的风筝是三叶虫了，它飞上去，掉下来，这样重复了两遍，它行动慢悠悠的，好像是一只三叶虫在爬。最大的风筝是大章鱼，足足有30米长，三个人一起放，两人拉风筝，一人放，虽然有三个人，但第一次放还是失败了。看来这个风筝想要放飞上去还是有一定的难度的，他们没有放弃，继续努力，这次十分成功，大章鱼飞了上去，所有人都欢呼起来，声音大得不知道怎么形容。风筝迎风向我们飘来，同学们又欢呼起来，个个都高兴得手舞足蹈。最后又来了一个很特别的运动风筝，它像战斗机一样忽左忽右，还可以听到一个像战斗机的声音呜——呜——呜，因为这一特征，我们把这个黑色大风筝叫“战斗机”。
这些风筝各有各的特点，各种各样的形状，让我们看得眼花暸乱。这次风筝展示，是一场十分有趣的校园活动，让同学们都难以忘怀，大家都期盼着以后还有这种活动。
有趣的活动周记7星期二的中午，郭老师宣布星期五最后两节课做寿司。接到这个消息，全班同学都高兴得手舞足蹈，有的高兴的跳起来。大家都在商议怎么做寿司。
星期五，我们期待已久的寿司宴终于到了。中午，我们几个同学收拾好米饭，开始烧米了，看着那一锅锅喷鼻而来的米饭，我仿佛看见了一个个美味又可口的寿司开始了，我先摊开那一张大大的桌布，分发给每人一双一次性手套，把自己带来的东西拿了出来，那一包包大块的紫菜，一根根橘黄色的胡萝卜，散发着香味的鸡蛋皮，和一包包配料......真是让人眼睛都花了，陈锦浩早已忍不住了，拿起一根大香肠，往嘴里吞了下去。
饭蒸好了，蔡豪杰拿起一块大大的寿司，把饭放在上面，再用刀把黄瓜均匀的切成8等分，放在上面。再把香肠放在上面，潇洒的把色拉酱抹在上面。瞧他那麻利的样子，真是一代神厨啊！看见蔡豪杰这么厉害，我也大显身手，我先把紫菜放在寿司帘上，再放上香喷喷的米饭，搭配一层肉松和蛋皮，那可为天下美食！其他组员也都纷纷动工，一会儿出了个海鲜寿司，一会儿出了个肉肉寿司，就这样，我们一股气做了六个寿司。第一次做完，我们的经验丰富起来，在和组员同心协力下，做了10卷，我想今天的寿司真多呀！
吃着美味的寿司，品尝着自己的劳动成果，真应了一句话﹕只有付出，才有收获！
▣ 接待的周记
xx年10月6日晴星期四
今天是晨阳的生日，我怀着好心情，来到了医科大学找他一起打篮球。庆祝一下他的生日。
因为老妈磨蹭，我迟到了好久好久，过去的时候，他们已经开始打了，我正纳闷晨阳怎么不见了，一转头，看见了他正在和黄海霞说些什么，我想跑过去问，可惜他已经过来了，我问他聊什么呢，他也没回答我，就拉着我一起去打球了。
我们五个人打半场正正好，最后分好了队伍：晨阳和陈子鸣一对，因为陈子鸣很厉害，而晨阳稍微弱一些，所以他们一对。我和林建斌、郑成杰一对，因为我们实力差不多。
比赛很快开始了，我以外发现黄海霞不见了，我分了神，让他们占了先机，得了一分，我后悔刚才的举动，尽全力夺回了一分，比赛一分一秒的进行着，我们渐渐领先了，在最后关头，林建斌投了一个超酷的后仰球。我们大获全胜!
之后我们竟然不知道在干什么干了一个下午，浪费了好多时间，再要回家的时候，我们找到了黄海霞，我和晨阳黄海霞一起去了他们的秘密基地ing在上头玩大富翁，可谓是不亦乐乎啊!
太阳落山了，我们踏着欢快的步子回家了，路上，我扔了一个矿泉水瓶，结果一下就被车压爆了，这是后事。
▣ 接待的周记
自从几天前，坝哥在墙上贴出了按照原来文件分发的乐中名额以及时不时提及的提招，周围的人纷纷表示时间真的好快，想到都已经初三了，也还是有些心悸。
初一的时候日子很轻松，晚自习也总嫌时间多的不知该怎么用，有一段时间还去和同桌写数学竞赛比正确率，错一半也毫不在意;初三的时候当竞赛成为日常，每天恨不得自己能够分身，错的题比以前少了很多，却也还会忧心忡忡，以前从没有什么早起的概念，本着不迟到就好的原则，能睡到几点是几点，唯一能让我们有早起的动力的还是食堂的糯米饭和小白粥，那是寝室里起得最早的芮彤，常被我们委以重任。当一群人浩浩荡荡的到达食堂时，芮彤正在不紧不慢的吃着，旁边的桌子上摆着七八个碗，经过的其他班的人也常会侧目看一看这个场景，然而现在糯米饭对我们再无了的吸引力，小白粥配鸭蛋，也因为太耗时间的缘故逐渐和舍弃。因为作业的原因起来时东方既白，迷迷糊糊的从阳台上拿毛巾时还会看到教室里已经亮起来的灯，依稀能看见一两个人影。我们早已不需要在去抢早饭，有时候到食堂时，工作人员才刚刚把东西拿出来，豆浆也还冒着热气，一不小心别被烫到，若实在起晚了，拿着十足买来的微热的三明治，走在赶往教室的路上，也能成为一天的开始。
初一的我们还很闹腾，晚自习留在教室里的人也算不上多，却常会因为过于吵闹而被隔壁教九年级的女老师说：小声点，隔壁班的哥哥姐姐还要学习。然而不知不觉间我们已经成为了她口中的还要学习的哥哥姐姐，有时候跟辛夷她们走在路上，看着初一的也会吐槽一下，我们曾经也这么闲，有时候压力太大，一点小事都会成为导火索，没有任何原因就变得烦躁起来，其实挺对不起周围的人的，她们总会承担着一部分我的坏情绪，每次都会很后悔。
上课也总和以前变的不太一样，一些人会认真听，也有一些人会神游太虚，近来小数应该是比较郁闷的，上课一道难题大概用了十多分钟才讲清楚时，下面总会幽幽的传来一句：老师其实不用这么写(麻烦)。说此话的便是前梁山寨主(已经覆灭)的诸葛子皓，他有时候会指下黑板，有时则单手托腮，用一两分钟讲完他的方法，小数的头略垂着，有时候按着他的说法在黑板上写，有时候则是讲完后才回答，两人会争辩哪一个方法更简单，而其他人，比如我们那一圈的人会默默讲道：黄同学又开始搞事情。最后小数也会很无奈的，讲有自己的方法就行，黄同学则低头(可能是去看后面的题目了)，两人互怼的画面在数学课上还是经常出现的，同为理科老师的坝哥，虽为班主任，也往往不能幸免，每每这时，班里的笑声倒也让不少人稍微清醒了一下。
▣ 接待的周记
早上妈妈让我出去玩，我想约同学一起去，我让妈妈帮我打电话约李博翰和林禄凯。李博翰婆婆接电话说李博翰已经起床了。可林禄凯妈妈说林禄凯还在蒙头大睡呢！我们打算去太古城玩，林禄凯就住在那儿，所以不慌。
到了太古城，我和林禄凯迎头碰上，我说好巧，真的好巧啊！然后我和林禄凯李博翰还有弟弟进了游乐场。林禄凯说游乐场太幼稚了，我们要不打打游戏吧，可是我妈妈让我去游乐场，还得带着弟弟玩，所以我们只好去了游乐场了。
在太古城游乐玩得很高兴，因为是我让妈妈约这两位同学来玩的。我们三人一起玩得很开心。后来，林禄凯用那里的球跟我来玩打仗，我觉得蛮好玩。可是没进多久，妈妈就让我回家了。于是我和要博翰一同回家，因为李博翰住在我家附近的小区，我想去李博翰家，李博翰也邀请我去他家，我就和李博翰约好，下午去他家。
下午，我去李博翰家玩，妈妈把我送过去就去办事了。
我到李博翰家时，李博翰就在那儿打游戏，我在边上看着，我让他把电脑关了，他不肯。后来又来了两个小朋友，我刚好带了几个陀螺，就和他们一起玩。李博翰还在那儿继续打游戏。李博翰好烦，一直在那儿打游戏，她婆婆叫他关了他也不听。我去拉他，他不干，我就把电脑的电源和音箱的电源关了，李博翰说：关了有什么用，我还能再开。我和其他的两个小朋友说：要是你再玩游戏，我们下次就再不来你家玩了。李博翰最后没去开电脑，和我们一起玩了。
汤俊雄也带了一个黄金火焰大陀螺，我和他斗陀螺，李博翰和蓝诗语在旁边看。
过了一会，可妈妈说天都快黑了，妈妈来接我回去吃饭了。
▣ 接待的周记
反思周记篇1期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进退步，我想考一个好成绩还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到物理，我认为我比以前认真了，解题的技巧掌握的还不错，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
反思周记篇2我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，于是错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
反思周记篇3主题《酸与碱反应》
得意之处：
1、立足课内，联系生活实际，本节课由生活小常识引入，如蚊虫叮咬，痛痒难当，我们可以怎么办？学生众说纷纭，然后教师又给出许多止痒方法，接着分析止痒原理很自然的就引出了新课：《酸和碱的反应》，同时也会激发学生的学习兴趣。
2、在预设中为学生留出了足够的学习空间，如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。
3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，同时也培养学生的合作精神.
不足之处：
1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。
2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合
作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。从而造成学生探究效率低下。课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
自己想说的几句话
一、在教学实践中自我反思
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，
认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
（3）记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
二、在理论学习中自我反思
教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。
没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，
每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。
三、在相互借鉴中自我反思
任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。
反思周记篇4这次的期中考试，我考得很差，才86+10。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
这次的期中考试，不能怪谁，只能怪自己了，又马虎又粗心。第一个错：判断题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。考试时我想：这样的话，应该是比的基本性质吧。现在想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项当然也应该乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点，还在括号里打个叉，结果我被老师打了个叉。
第二个错：口算题：0×4/5+1/5。这不应该错的我都错了，还冤枉扣了一分呢。那时我又没看清楚了，以为有0就是等于0了。没看清楚那个加号。就是因为自己的马虎、粗心，造成了自己的损失，真是自作自受了。
第三个错：怎样简便怎样算。这一题，我错了三题，扣了九分。97×17/96这题错了，是因为我没有好好复习，好好看书。15/16+(7/16-1/4)÷1/2这题错了，是因为我那时以为一定要简算，怎么知道这题是不可以简算的。3/8÷(3/8+3/4)这题也是。
最后一题了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我没看清楚的。1-3/7x，我以为1-3/7可以直接减。怎么知道老师说1后面没有x，是不可以1-3/7的。这样，又扣了三分，其实应该这么做的：
(1-3/7x)=2/5
解：3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一张试卷，才错了4个地方，就86分了。对呀，这里错一道，那里错一个，自然就会扣的多了。下一次，我一定好好复习，不马虎，不粗心，把试卷考好。
反思周记篇5时间飞逝，一周的课程又结束了，但在这短短的一周中我们都在不断进步。
本周七年级的课程主要是地图，教材内容很简单，学生也能很容易地接受，但在学习上依然存在一些很大的困难。
首先表现在学生的动手能力不足。课堂上让他们动手在地图上标注方向，几乎很少有人动手。在讲到比例尺的换算时，数字的计算也成为了他们学习的障碍。学生并不是不会，用一个字表示——懒。懒得动手，懒得动脑。
另外，在教材讲解过程中，孩子们的集体反映都不错，但是点名提问某一个同学时，他却立刻摇头：老师，我不会，我不会！大部分同学似乎对上课回答问题怀有一种畏惧感，无论是会还是真不会，却连站起来说出自己答案的勇气都没有。
针对已经发现的这些问题，在以后的教学过程中一定要加以重视，解决问题。必须努力培养学生的动手能力，动脑习惯。在课堂上多多称赞，鼓励学生发言，引导他们积极参加课堂互动。不要担心耽误课时，多给与他们思考与讨论时间，使每位同学都有机会发言，勇于发表自己的意见。在课下与学生拉近关系，一起说话聊天，玩游戏，进入他们的世界，深入了解学生。改变学生的畏惧态度，建立起良好的师生关系。
总之，自己在这个新的岗位上时间不长，肯定会有很多经验不足的地方，在调动课堂气氛，形成良好的师生互动上做的还不够好，教学方法也还需要不断的摸索与探究。不过我会坚持多听优秀教师的课，从中学习如何营造良好课堂，尽最大努力提高和改善自己的教学水平，创建新课堂。
反思周记篇6成绩单在今天发下，我以为会考得很好，可是，你看，三门功课竟然都考80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？
不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好吗？如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗？
不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
反思周记篇7教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。
没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，
每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。
任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。
反思周记篇8▣ 接待的周记
假如我是一名教师，一名普普通通的教师。我一定会想尽办法和学生“和平相处”，不让“战争”发生在我们之间。我下课会和学生玩游戏，给他们讲故事。
假如我是一名教师，我保证要做“两面派”，一面是工作上面认认真真，一面是课余时间平易近人。
假如我是一名教师，我肯定“不耻下问”，多多向大家请教，因为孔子说过“三人行，必有我师！”当然自己也要想，自己想出来了还有很强的成就感呢！
可惜的是，我只是一名小学生，和老师这个神圣的职业还相差太远太远······真希望所有的老师都和我们成为最好的朋友，最好的伙伴！
▣ 接待的周记
精选的周记一则
星期五，老师宣布了一个重大的事件，那就是下星期二要调换部分班干部。或因其对班级工作不负责，对学校活动不参与，或因其没有让老师看到进步、“希望”。整个班级在其担任的班干部与其他班干部的联合管理下，不仅没有达到其任职时的目标，还没有显出团结、上进的学习氛围。我觉得我是其中之一。
自任班长一职以来，我已懵懵懂懂的走了近一年之久。我对自己的真实情况更加了解，我明白了我没有三头六臂，做事不能面面俱到，但因我是班长，在初始的时候，对班级工作总的还比较热心。可是我有几个致命的缺陷：不爱回答问题、不爱参加活动、总是迟到、以自我为中心。
这些问题多源于我小学的学习环境与方方面面的，不回答问题是因为我回答的问题大多会遭到同学的嘲笑，尽管有老师圆场，我也觉得尴尬，久之便不回答了。
不参与活动，是因为我小学体育较差。两次校运会，我的跳绳成绩：一分钟是个位数。也是因同学的讥笑，我在这方面相对变得内向起来。
最后一个问题——以自我为中心，是在初一萌芽的。我在小升初考试中，超常发挥，全校第18名，进入了七班学习，继而出任班长，没怎么见过面的老师以我的成绩，我作业的字迹以及我上课的专注，开始了解了我。特别是英语。因为对这门课的爱好，在上课表现积极。我以为这些是我在同学前的“面子”，再加上自己在作文方面的自大，我变成了一个内心骄傲的人。但是，这种局面很快被打破：数学是我的.弱项——这点在日后的考试中充分显露出来。语文——我自认为万无一失的课程，也变得动摇起来，其他课程也有人不断追上我、超越我。但我，仍然在刚开学的“好成绩”的影响中神游。在那段时间，我对班级工作比较热心，但却忘顾了成绩。
“成绩是一个学生的生命线”，这是很对的，在与老师的反复谈话以及家长的教诲下，我开始全力起跑，只不过已经迟了——初一下学期已过近半，许多副课由于一直没听，前面的章节知识一无所知，后面的学习也比较困难，再加上不知从何而来的“压力”，我放弃了大部分学科，坚守历史和政治，但我还没醒过来，我认为凭自己对历史的爱好，成绩不会差。政治老师叫我们必背的知识点，我以为多，就没去背。其他科目，我认为当时的自己完全没有认真学过，只是随便看一下就是了。语文，我仍自大的认为自己作文好、基础好，不用太累。
但是，这样的学习。成绩也是不明显的，去年期末考试生物40多，政史各80多，地理69，语数英只是在100以上一点，但是班级排名第一，全校排名第87。爸爸说还有很大的进步空间，至少要考到650左右！我也这么认为，于是我下定决心，初二要努力，不论怎样，把成绩提上去。
令我始料不及的是生物和英语老师换了，本以为英语学不好了，甚至动摇了决心，就在快厌烦新老师的时候，我认真的听了听课，发现并不会听不懂，那天晚上，我破天荒第一次仔细翻看了生物书。我发现自己反而对生物起了兴趣。
我也感谢您的几次批评，让我认清了现实、认清了自己。如今我已不是班长，没有班级事务要处理，但我仍将严于律己，尽最大的努力改变现状。将重心移到学习上来，努力弥补过错、弥补不足。空闲的时候将看电视改为阅美文等等。
现在，我唯一有个困惑：学习中有不懂的问题，希望老师能够包容并解答，好吗？
▣ 接待的周记
六年级了,不再是成绩差了,下次再努力的问题了.而是仅仅的这一次考试,就决定了你能不能考一个好的初中,靠一个好的初中是多么的重要,可以让爸爸妈妈省多少心,可以让你在那个暑假好好放松一下.六年级了,不是偷偷玩一下,爸爸妈妈都会睁一只眼闭一只眼的,六年级的竞争是多么激烈,只稍稍不注意就会落后别人,所以这个学期,我要好好学习,咬紧牙关,坚持到考试最后.
我们不能输在人生的起跑线上,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑的一直向前奔跑.
这个是我开学第一个星期的周记.
▣ 接待的周记
这周我开始了在公司接待部门的实习，整个实习经历让我收获颇丰，也让我更深刻地理解了接待工作的重要性。
第一天，我被分配到了接待部门的助理岗位。我跟着老师傅学习了如何礼貌地接待来访客人，如何为客人提供周到的服务，并如何处理客人提出的问题和需求。我认真听取老师傅的指导，尽力模仿他们的表现和态度。随着时间的推移，我逐渐掌握了接待工作的各项要点，并且在实际操作中也越来越得心应手。
在接待部门的实习中，我最大的收获就是学会了如何与客人进行有效的沟通。每天，我们要接待来访的客人，他们有各种各样的需求和要求。有的客人是因公务而来，有的客人是为了咨询一些信息，有的客人则是想了解公司的业务。我在接待过程中学会了如何倾听客人的需求，如何主动给予帮助，如何耐心解答客人的问题。通过与客人的沟通，我不仅更深入地了解了公司的业务，还结识了许多有趣的人，这让我感到非常有成就感。
除了与客人进行沟通之外，我还学会了如何团队协作。在接待部门，我们需要密切合作，互相协助，才能顺利地完成接待工作。在实习期间，我不仅能够独立完成一些工作，还能与同事一起协作，共同解决一些复杂的问题。团队合作的经历让我更加明白了团结一致的重要性，也让我在工作中更深刻体会到了团队的力量。
这次接待实习让我收获颇丰。通过与客人的沟通和团队的协作，我不仅学会了接待工作的技巧，还培养了自己的沟通能力和团队意识。我相信，在未来的工作中，这些技能和经验一定会对我有所帮助。感谢公司给我这次宝贵的实习机会，让我能够在实践中学习，不断提升自己。希望在未来的工作中，我能够继续努力，不断提高自己的综合素质，成为一名优秀的接待工作人员。
▣ 接待的周记
第一天
今天是我在会务接待专业实习的第一天，我对即将面对的任务感到既兴奋又紧张。早上九点准时到达公司，被主管引导到了一个宽敞明亮的办公室。办公室里已经有其他实习生和员工在工作了。
主管向我们介绍了公司的背景和任务，我了解到该公司是一家专注于组织会议和活动的专业服务机构。他们的工作范围涵盖了会议策划、场地准备、会务接待等方面。听完这些介绍后，我感到自己所处的实习环境是理想的，我有机会从实践中学到很多东西。
在上午的第一个任务中，我被要求协助小组组织一场重要的企业会议。我的工作主要是负责活动场地的预订和食物饮料的安排。我立即展开行动，在互联网上搜索各大酒店的会议场地，并与他们联系了解相关信息。同时，我还调研了一些当地的餐厅，以找到最合适的供应商。
下午，我参与了一个小组会议。在会议中，大家讨论了如何精确控制预算、提高活动的效果，并制定了明确的目标和时间表。我向小组成员请教了一些有关会议策划和会务接待的知识，他们都很热心地给予了我解答和建议。通过这次交流，我意识到在实习期间，我不仅可以学到专业知识，还可以结交一些志同道合的朋友。
第二天
今天的任务是参与一场国际会议的接待工作。这个会议是由我所在公司组织的，参会人员来自世界各地。我的工作是协助安排他们的住宿和交通，并提供必要的信息和支持。这是我第一次面对如此繁忙和紧张的接待工作，但我必须克服紧张情绪，以专业的态度投入到工作中。
早上，我在会议场地迎接了一位来自美国的客人。我向他介绍了会场的布局和会议日程，并带领他参观了会场的各个区域。我陪同他前往酒店办理入住手续，并为他安排了一辆豪华轿车接送。在陪同客人的过程中，我向他询问了一些关于他们的需求和喜好，以便在接下来的几天里更好地满足他们的要求。
下午，我又接待了一位来自德国的客人。与之前的客人相比，他的需求和要求有所不同。我根据他的喜好为他安排了一间带阳台的房间，并向他推荐了当地一家有特色的餐厅。他对我的服务表示满意，并对我专业的态度给予了赞赏。
第三天
今天，我参与了一次重要的工作会议。会议是由我们公司策划的一场大型展览活动的前期准备会议。会议的参与者包括各个部门的负责人和一些合作伙伴，他们都是该展览活动的重要组成部分。
在会议中，我扮演了记录员的角色，负责记录会议的讨论内容和重要决策。在这个过程中，我学到了如何进行有效的会议记录，并提高了自己的组织和协调能力。通过与各个部门的负责人交流，我对展览活动的筹备工作更加了解，并学到了解决问题和应对挑战的方法。
下午，我又参与了一个小组会议，讨论各部门之间的合作方案和工作进度。在这个会议上，我发现了一个问题，即某个部门的工作进度滞后。我立即与该部门的代表沟通，并积极推动解决方案的落实。通过这次经历，我学到了如何在团队合作中积极沟通和解决问题的重要性。
第四天
今天，我参与了一项巡展工作。这项工作是为一个国际艺术展览提供会务接待服务。我被安排负责接待一位重要的艺术家和他的团队。我的工作包括协助他们办理入住手续、提供必要的信息和支持，并安排他们的行程和会议安排。
早上，我前往机场迎接艺术家和他的团队。我提前与他们沟通好相关的行程和要求，以便能够高效地完成接待工作。在接待过程中，我向艺术家展示了当地的文化和艺术特色，并带领他们参观了艺术展览的场地。他们对我提供的服务和给予的关怀表示感谢，并表示他们在接下来的几天里会全力支持我们公司的工作。
下午，我参与了与艺术家和他的团队的一次会议。在会议中，我们讨论了展览的宣传和推广工作，并解决了一些与展览相关的问题。通过与艺术家和他的团队的互动，我学到了如何与不同背景和需求的人合作，并提供满足他们需求的个性化服务。
第五天
实习的最后一天，我参与了一次会议策划的总结会议。在这次会议中，我们回顾了这一周的工作，总结了我们所取得的成绩和遇到的问题。主管对我们的表现给予了肯定，并对我们的工作提出了宝贵的建议。
通过这一周的实习，我对会务接待专业有了更深入的了解并学到了很多实用的工作技巧。我不仅提高了组织和协调能力，还学到了如何与不同的人合作并提供个性化的服务。这次实习经历让我更加坚定了自己在会务接待领域的职业目标，我相信通过不断的学习和实践，我将成为一名优秀的会务接待专业人士。
▣ 接待的周记
5月12日14点28分，时间永远定格在了这个时候，汶川发生了特大地震，为一刻四川在流血，汶川在流血。我在电视上看见四川，到处都是残垣断壁，景象惨不人睹，这和昔日的四川相比，简直就是天壤之别。废墟中传出一声声呼救，他们用自救的方法成功脱离了危险，有的被人从废墟里救出。从他们的眼神里，我看到了坚强和沉着以及对未来不轻易放弃的信念！他们的表现出乎我的意料，令我感动。
一个担架上，一位名叫朗铮的小男孩，用他那还能动弹的手，向营救他的官兵叔叔敬了一个感人的少先队礼。林浩不顾自己的安危从走廊中自救，他用那瘦弱的身躯救护了2名同学，他是多么勇敢镇定啊！
同样让我感动的还有7岁的任思雨，我无法想象一个比我小很多的小女孩在最需要帮助的时候对救援人员说：叔叔，我不怕，你们不用担心。她真是很坚强。袁文婷，一个多么普通的名字，而这位普通老师就在地震发生时，将学生们推向了生的大门，她的生命永远定格在了26岁。
大自然无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，他们那勇敢和舍已救人的精神，正是民族的希望！汶川，你们流的血，13亿人给你们输，汶川，加油！13亿人民是你们的保障。
可我们中华民族是一个不屈不挠的民族。奥运会上体育健儿为国争光，他们是祖国的骄傲。刘子歌是给我印象最深的一位奥运健儿，她超过了席佩尔拿到一枚奥运金牌，这是一枚沉甸链接奥运游泳金牌。张娟娟，张怡宁，杨威等，他们让五星红旗一次次升起，让国歌一次次地奏响，他们都是中国的骄傲！
五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我为你自豪！为你欢呼，为你祝福！你的名字比我生命都重要。
这就是xx年，一个不寻常一年！
xx年，难忘的一年，含着热泪，我们勇敢向前。
▣ 接待的周记
2xxx-03-27
3/25~3/31
开学一个月了，还有80天就要中考了。不知道是什么感受。
有希望晚点考，有希望快点考~晚点考么可以多复习、练习，把自己薄弱部分补补好；快点考么早了早好，不用这么辛苦，拼一下就好了。这样每天都要弄到10点，我也知道别的人来说那时间很早，可是一旦连续两天超过10点，白天我就不行了。而且睡得少，体育也不行，怎么着都要在体育中考前多锻炼，养养体力呀！
反正一分耕耘一分收获，每天奋斗到半夜12:00的同学在测验中有了极大的收获。真是挺矛盾的，我也知道现在么晚睡，就么时间晚睡了；现在不做题，就么机会做题了。可是，本人体质就这么点水平，晚睡不得，不然第2天上课效率更低。光*精神支撑么用的，上次连我自己都不知道就在课上睡着了，还是别人叫我的，连下课了都不知道
▣ 接待的周记
春天，她不好像夏天那样炎热无比；也不好像秋天那样死气沉沉，到处枯枝败叶；更不好像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就好像小手轻轻地抚摸一样，让人感到一丝丝凉意。
春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，好像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。
春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能够描绘得出来。
也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时候，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。
啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”
▣ 接待的周记
可爱的乌龟周记1我养了一只小乌龟，它长得可可爱了！瞧它那硬硬的壳上长满了条纹，犹如一幅天然形成的画。头上面有几条黄色和红色的条纹。它刚来时，四只小爪子碰碰这儿，碰碰那儿，似乎对一切都很新奇，十分陌生，习惯时，总是跑来跑去，有一次，还差点找不着了。
一天早上，我想逗乌龟玩一会儿，就拿起乌龟“哗啦”一声把它放入水中。随后我拿来一根小棍子先敲它的壳，可它不但没有被激怒，还显得很舒服的样子。“哼！看我怎么整你！”我自言自语道。我把乌龟从水中拿起放在地上，并把它翻了个“底朝天”。只见它的脚使劲乱蹬却抓不着地，急得头扭来扭去。怎么办呢？这时，乌龟的脖子使劲一扭，身体立刻翻了过来，得意的看着我，好像在说：“看！我还是翻过来了！”我还不服，于是，又生一计。我抓住乌龟的壳，把它的下半身伸进水中，看它有什么样的反应，只见乌龟把伸进水中的脚往后泼，水花溅在我脸上了。
乌龟真可爱！
可爱的乌龟周记2我有一只小乌龟，是爸爸送给我的。它的头小小的，长长的'，四肢短短的，尾巴细细的，背上还背着一个硬硬的壳，真像一个小士兵穿着盔甲。每当我给小乌龟喂泥鳅的时候，它总是凶猛的扑过去，但是每次都撞到玻璃上，撞个四爪朝天，还没捉到泥鳅，因为泥鳅太机灵了，小乌龟太笨了。
小乌龟要在没有水的地方睡觉，它睡觉的时候一动也不动，头、四肢、尾巴都收到壳里了。
小乌龟上楼梯的时候速度可快了。一步、两步、三步就到上面了。小乌龟下去的时候就不走楼梯了，直接从没有楼梯的地方跳下去，看似完美的一跳，但是每次都会摔个四爪朝天，把我逗得哈哈大笑，真是太有趣了！
我喜欢我可爱调皮的小乌龟。
可爱的乌龟周记3我家有一只可爱的小乌龟，它的壳是浅绿色的，睡觉的时候，把头缩进壳里，因为它知道不缩进去就会被人踩到手和脚。
我碰一下它的壳，如果它还没睡觉就用伸到外面的爪子打我，好象在说；“我在睡觉别来打扰我”。睡觉了，就没有动静。
它喜欢吃肉、鱼、虾，但是它最喜欢吃肉。
早上，我躺在沙发上，它用爪子打打我的脸，舔我的手，好象在说：“快起来陪我玩，好不好”。我起来以后，就躲在柜子边，它来找我了，慢吞吞地走着走着，忽然，它看见我的一只脚动来动去，它用爪子扒住柜子，望着我，好象在说；“我找到你啦”，“该你来捉我了。”好家伙！它慢慢地走进厕所，我把房间翻遍了，也没找到它，只剩下最后一个了，那就是厕所，我打开门也没找到，我说：‘我输了，你赢了“，它慢慢的走出来，自大的走出来，高高兴兴的，好象在说：我终于赢了！
这可爱的小乌龟给我带来了很多乐趣！我喜欢它！
可爱的乌龟周记4爬的慢又慢，背上硬硬的，水里陆地都可以生活得很顽强，你们猜出它是什么了吧?对了是乌龟!
我家有一只大大的乌龟，听妈妈说在我一岁时就来到我们家了，它的壳硬棒棒的，水灵灵的小眼睛炯炯有神，它的四肢胖乎乎的非常可爱，它的嘴巴很大，里面长满了尖锐的牙齿，记得有一次我去摸它玩，它一下子咬住了我的手，当时我的手就流血了，我当时吓坏了，号啕大哭起来了，妈妈急忙帮忙，这以后我再也不敢摸它的嘴巴了。
我们家还一个比它小一点的乌龟，是老二，和第一只长得不太像，它们晒太阳时，小的爬在大的身上，就像叠罗汉一样非常好玩。它们走路也好玩，发出咯噔的声音，就像乐器演奏一样，它们吃鱼的时候最精彩，每次都是爸爸喂小鱼给它们吃，它们一看见有鱼吃的时候就开始兴奋的游来游去的，一看到鱼，就一口咬一个小鱼，咬着小鱼东奔西跑，像怕谁抢走鱼一样特别好笑!
我非常喜欢它们，我的乌龟朋友们!
可爱的乌龟周记5星期六早上，我和妈妈去自由市场买菜，看见有卖小乌龟的，我一下子被它吸引住了，缠着妈妈给我买乌龟，妈妈实在拗不过我，只好给我买下了。
瞧!小乌龟多可爱呀，三角形的脑袋上有一对圆溜溜的小眼睛，炯炯有神。眼睛后面还有两片红色的花纹，好像一个害羞的小姑娘，四只小爪子总是爬来爬去，好像是想爬出浴缸。小尾巴又细又短，最引人注目是他那坚硬的铠甲，显得威风凛凛。
小乌龟平时总爱睡觉，即使走起路来也是慢悠悠的，显得悠闲自在。
乌龟的胆子很小，只要轻轻一碰它的头，它会以迅雷不及掩耳之势的把头、四肢、尾巴全部缩进壳里，真是名符其实的缩头乌龟。
我每次写完作业，就要逗逗小乌龟，我把它放在桌子上，它爬得可真快，可眼前就是悬崖了，我可不能见死不救，便用手挡住了它的去路，不然四条腿中得三条都要摔残，哎，真是个睁眼瞎呀!
我平时都爱逗小乌龟玩，它是我最好的朋友。
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