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五年级英语知识点教学计划(范文十二篇)
发表时间:2019-03-31 五年级英语知识点教学计划(范文十二篇)。
五年级英语知识点教学计划 (一)
Unit 4 Seeing the doctor
词汇
feel感觉
should应该
toothache牙疼
anything任何东西
check检查
dentist牙医
bedtime就寝时间
neck脖子
giraffe长颈鹿
词组
have a rest休息
see the doctor看医生,看病
feel cold感觉冷
at home在家
drink some warm water喝些温水
see the dentist看牙医
brush one’s teeth刷牙
before bedtime就寝前
come to see him来看他
help them帮助他们
have a headache头疼
have a fever发烧
take some medicine服些药
have a toothache牙疼
eat a lot of sweets吃许多糖果
in the morning在早上
in the hospital在医院
be happy to…很高兴
come to the hospital来到医院
point at 指向,指着
his long neck他的长脖子
句型
What’s wrong with you?
你怎么了?
I have a fever/headache/cold/toothache
我发烧/头疼/感冒/牙疼
You should…你应该
You shouldn’t 你不应该
She goes to see the
她去看医生。
Let me
让我检查一下。
You should have a rest at
你应当在家休息。
I can’t eat
我不能吃任何东西。
Do you eat a lot of sweets?
你吃许多糖果吗?
Yes,I
是的。
My arm
我的胳膊疼。
Bobby is very happy to help
波比很高兴帮助他们。
How do you feel now?
你(们)现在感觉怎么样?
Can you help me,Bobby?
你能帮助我吗,波比?
五年级英语知识点教学计划 (二)
五年级上册语文松鼠知识点
生字组词:
鼠:松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 胆小如鼠
秀:清秀 秀丽 优秀 眉清目秀 山明水秀
玲:小巧玲珑 玲玲盈耳
珑:玲珑活泼 玲珑剔透
歇:歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里
窝:鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝
滑:光滑 滑雪 滑冰 圆滑 油腔滑调
拾:拾取 拾物 捡拾 拾荒 拾金不昧
狭:狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢
勉:勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难
梳:梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫子
多音字:
翘:qiào翘起来 qiáo翘首
露:lù露水 lòu露马脚
塞:sāi塞子 sài塞外 sè堵塞
扎:zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎
形近字:
鼠(松鼠) 舅(舅舅)
玲(玲珑) 铃(铃铛)
拾(拾取) 给(给力)
滑(滑倒) 猾(狡猾)
狭(狭小) 侠(大侠)
梳(梳头) 流(流动)
五年级上册语文课文知识点
多音字:
哼:hèng哼,我不信 hēng哼唧 哼哧
难:nán困难 nàn灾难
词语解释:
礁石:河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡:隐蔽的碉堡。
纳闷:疑惑不解。造句:一时猜不出来这事是谁做的,他心里有些纳闷。
沉吟:①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。造句:他的行动非常敏捷,不一会儿就准备就绪。
反义词:
凉快——暖和 怀疑——相信
敏捷——笨拙 拘束——自由
近义词:
凉快——凉爽 启示——启发
敏捷——灵敏 拘束——拘谨
纳闷——疑惑 后悔——悔恨
吃惊——惊讶 情愿——甘愿
遮挡——遮掩 推广——普及
课内问题:
1、这篇课文主要写了一件什么事?
答:这篇课文以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。
2、这个小岛有什么特点?
答:这个小岛的环境很艰苦。(1)小。“转一圈也用不了十分钟”。(2)环境非常恶劣。“树少,草少,土也很少”。(3)很热。“最凉快”的时候,是“二三十摄氏度”。
3、为什么战士们要在小岛上种菜昵?
答:(1)上岛后没有蔬菜吃,有的战士就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
(2)蔬菜运输困难,运往岛上的途中就要烂掉一大半。
4、战士们是怎样在小岛上种菜的?
答:(1)菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(2)菜种是战士们从老家带来的。(3)为了防晒和防盐,战士们用油布棚将菜地遮挡起来,并把菜地放在了小岛的南面。
小学五年级语文考试题型与答题方法
生字类考题
1、读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。
【常见题型】
(1)多音字组词。
(2)选择多音字的正确读音。
(3)给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
2、认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。
【常见题型】
(1)写出汉字的笔画(或笔顺)。
(2)按汉字的结构要求写字。
(3)加(或换)偏旁组字再组词
(4)选字填空。
(5)区别形近字组词。
(6)找出错别字并改正。
(7)把下面繁体字的简化字写出来。
3、理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。
五年级英语知识点教学计划 (三)
单词、短语
Unit 1 What does she loo lie? 她长什么样子?
tall 高的 long 长的
old 老的 round 圆的
short 矮的、短的 young 年轻的
短语:
a new Chinese teacher 一位新的语文老师
this year 今年
small eyes 小眼睛
roundface 圆脸
shorthair 短头发
big eyes 大眼睛
long hair 长头发
Unit 2 I’d lie a 我想要一个汉堡包。
hamburger 汉堡包 Coe 可乐
food 食物 fish 鱼 sandwich 三明治
chicen 鸡肉 beef 牛肉 Would like 想要
some fish 一些鱼
Whataboutyou? 你呢 ?
how much 多少钱
Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗?
lunch 午餐 soup 汤
vegetable 蔬菜 potato 土豆
breafast 早餐 dinner 晚餐,正餐
tomato 西红柿
短语:
havebreafast 吃早餐
Unit 4 Can I use your pencil, please 我能使用你的铅笔吗?
use 用 ecuseme 请原谅
thing 东西、事物 borrow 借
Chineseboo 语文书 dictionary 字典
eraser 橡皮擦 Englishboo 英语书
marer 记号笔 glue 胶水
ruler 尺 where 哪里
短语:
In my schoolbag 在我的书包里
at home 在家
Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗?
pet 宠物 rabbit 兔子
baset 篮子 lovely 可爱的
hold 拿着、握着 sure 当然可以
cage 笼子 may 可能
Unit 6 Which one do you want? 你想要哪一个?
which 哪一个 raincoat 雨衣
thic 厚的 thin 薄的 jacet 夹克
umbrella 伞 clothes 衣服 old 旧的
Unit 7
get up 起床 go to bed 上床睡觉
timetable 时间表 computerlesson 电脑课
PE 体 育 art 美术 maths 数学
music 音乐
短语:
go to school 去上学
have English/math/Chinese/music 上英语、数学、语文、音乐课
go home 回家
Unit 8 Lingling helps her 玲玲帮助她的父母。
parent 父母 make 整理
iron 熨烫 clean 把 …… 弄干净
meal 一餐 water 给 …… 浇水
plant 植物 wash 洗
her(she 的宾格 )him(he 的宾格 )
make the bed 整理床铺
cook a meal 做饭
water the plants 给植物浇水
iron clothes 熨衣服
clean the windows 擦窗户
wash the vegetables 洗蔬菜
at home 在家
Unit 9 What’s your hobby? 你的爱好是什么?
hobby 爱好 take 拍、摄
photo 照片 collect 收集
stamp 邮票 storybook 故事书
violin 小提琴 chess 象棋
短语:
collecting stamps 收集邮票
playing chess 下棋
playing the violin 拉小提琴
taking photos 拍照
reading 阅读
Unit 10 what does that sign mean? 那个标志是什么意思?
sign 标志
mean 表示 …… 的意思
cinema 电影院
spit 吐痰
talk 说话
fish 钓鱼
pick 摘
smoke 吸烟
Unit 11 I’m 抱歉。
sorry 抱歉的,难过的 happy 高兴的
angry 生气的 noisy 嘈杂的
loudly 大声地 sad 悲伤的
shy 害羞的 noise 噪音
unhappy 不开心的 proud 自豪的
ecited 兴奋的
mae a lot of noise 制造许多噪音
Unit12 The Spring 春节
house 房子 eve 前夜
delicious 好吃的 enjoy 喜爱,享受
firecracer 爆竹 redpacets 红包
eve of the Spring Festival 除夕
liondance 舞狮
dragon dance 舞龙
a family reunion dinner 家庭聚餐
五年级英语知识点教学计划 (四)
一、多读多听加深印象,英语就是从听和说开始的
多听和多说,都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习,但要避免形式单一。鼓励孩子在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓,回到家都愿意读给家长听,但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了,就会形成一种语感,单词顺口就会说出来。
二、运用联想拆分单词,中国人记汉字
中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,这样,只需把m记住,整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记:如:car(车)—card(卡片),far(远的)—farm(农场),还有一些单词只有一个字母之差,如:cab(出租车),cat(猫);另外,英语里还有一小部分单词换一下字母位置,即成为另一个词:如,on(在…上)—no(不),top(顶部)—pot(壶)。
三、编顺口溜记忆,孩子们都喜欢有趣的事
那么编顺口溜,说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像:点头yes摇头no,来是come去是go,我是I你是you,谢谢你thankyou。关于序数词的口诀:基变序,有规律,一二三要牢记,th从四起,ve要用f替,八加h九减e,ty变为tie,几十几,几百几,首数仍是基数词,尾数才用序数替。让孩子在轻松有趣的氛围中学习知识,这样既易于记忆,又能提高孩子们的积极性,取得良好的效果。
四、归纳记忆法
平时分类存储单词积累得多了,可将单词按其意义进行分类,将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳,形成系统的网络,才能将已有的知识熟记于心,不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆,能使学生思路清晰化,结构系统化。
以上仅仅是部分学习英语单词的小方法,学生在学习中不妨根据自己的具体情况,发掘更加多的好的学习方法。所谓“黑猫白猫,抓到老鼠的就是好猫”,只要是能够让自己轻松记住英语单词的方法,就是好的英语单词学习方法。
五年级英语知识点教学计划 (五)
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
五年级英语知识点教学计划 (六)
句型
Unit 1 What does she loo lie? 她长什么样子?
does she loo lie? 她长什么样子?
She has small 她是小眼睛。
does he loo lie? 他是什么样子的?
He is 他是高的。
Unit 2 I’d lie a 我想要一个汉堡包。
would you lie? 你想要什么?
I’d like a 我想要一个汉堡包。
I help you? 我能帮助你吗?
much is it? 多少钱?
It’s fifteen 十五元。
you 给你。 Than 谢谢!
Unit 3 Do you want some rice? 你想要一些米饭吗?
you want some rice? 你想要一些米饭吗?
Yes, 好的,请给我一些。
you want some rice? 你想要一些米饭吗?
No, than 不要,谢谢!
Unit 4 Can I use your pencil, please 我能使用你的铅笔吗?
,please? 我能使用铅笔吗?
Yes, here you / Yes, you 好的,给你。 / 是的,你能。
Can I borrow your ruler, please? 我能借你的尺吗?
No,you can’ 不,你不能。
Unit 5 Can I have a pet? 我能养一个宠物吗?
I have a rabbit? 我能有一只兔子吗?
Yes,you 可以,你能。
I have a baset?
No you can’ 不行,你不可以。
Unit 6 Which one do you want? 你想要哪一个?
one do you want,the long one or the short one?
你想要哪一件,长的还是短的?
The long one, 请给我长的。
one do you want? 你想要哪一个?
I wantthe big 我想要大的。
Unit 7
句型: What time do you get up? 你什么时候起床?
I get up at 7 o’ 我七点起床。
Unit 8 Lingling helps her 玲玲帮助她的父母。
What do you do at home? 你在家做什么?
I help my 我帮助我的妈妈。
does Lingling do at home? 玲玲在家做什么?
She helps her 她帮助她的妈妈。
Unit 9 What’s your hobby? 你的爱好是什么?
What’s your hobby? 你的爱好是什么?
My hobby is 我的爱好是阅读。
What do you lie? 你喜欢做什么?
Unit 10 what does that sign mean? 那个标志是什么意思?
Do not use a mobile phone= No mobile phone 禁止使用手机
Do not tal= No taing 不准说话
Do not fish= No fishing 禁止垂钓
Do not pic flowers= No picing flowers 禁止摘花
Do not smoe= No smoing 禁止吸烟
Do not spit= No spitting 禁止吐痰
Visitors do not go 游客不准入内
What does that sign mean? 那个标志是什么意思?
It means“No smoking”. 它表示 ” 禁止吸烟 ” 。
Unit 11 I’m 抱歉。
I’m 抱歉
I feel 我感觉高兴。
She feels 她感觉害羞。
He feels 他感到自豪。
Unit12 The Spring 春节
Spring Festival is an important festival in
春节在中国是一个重要的节日
五年级英语知识点教学计划 (七)
sandwich ['s?nw?t?] 三明治
salad ['s?l?d] 蔬菜沙拉;混合沙拉
hamburger [?h?mb?:g?] 汉堡包
ice cream [?a?s? kri:m] 冰淇淋
tea [ti?] 茶;茶水
fresh [fre?] 新鲜的
healthy ['helθi] 健康的
delicious [d?'l???s] 美味的;可口的
hot [h?t] 辣的;辛辣的
sweet [[swi:t] 含糖的;甜的
drink [dr??k] 喝;饮
thirsty ['θ??sti] 渴的;口渴的
favourite ['fe?v?r?t] 特别喜爱的
food [fu?d] 食物
Dear [d??] (用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的
onion ['?nj?n] 洋葱;葱头
五年级英语知识点教学计划 (八)
一 图形的变换
轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形, 这条直线叫做对称轴。(正方形,长方形,三角形,平行四边形,圆)
旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。
旋转的性质:图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;其中对应点到旋转中心的距离相等;旋转前后图形的大小和形状没有改变;两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角;旋转中心是不动的点。
知识点连接:平移、轴对称、旋转的区别联系
二 因数和倍数
1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。
大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。
找因数的方法:
一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,的因数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。
因数与倍数是相对存在,不能脱离开来:2是4的因数,4是2的倍数
因数与倍数指的通常是整数,不能针对小数。2.4×5=12,所以5是12的因数(×)
2、自然数按能不能被2整除来分:奇数 偶数
奇数:不能被2整除的数
偶数:能被2整除的数。
最小的奇数是1,最小的偶数是0.
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数,是5的倍数。
一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
能同时被2、3、5整除的的两位数是90,最小的三位数是120。
3、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1.
质数:有且只有两个因数,1和它本身
合数:至少有三个因数,1、它本身、别的因数
1: 只有1个因数。“1”既不是质数,也不是合数。
最小的质数是2,最小的合数是4。
20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)
4、分解质因数
用短除法分解质因数 (一个合数写成几个质数相乘的形式)
5、公因数、公因数
几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中的那个就叫它们的公因数。
用短除法求两个数或三个数的公因数 (除到互质为止,把所有的除数连乘起来)
几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。
两数互质的特殊情况:
⑴1和任何自然数互质;⑵相邻两个自然数互质; ⑶两个质数一定互质;
⑷2和所有奇数互质; ⑸质数与比它小的合数互质;
如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的公因数。
如果两数互质时,那么1就是它们的公因数。
0、1、2、3、4
6、公倍数、最小公倍数
几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。
用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商连乘起来)
用短除法求三个数的最小公倍数(除到两两互质为止,把所有的除数和商连乘起来)
如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。
如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。
1. 跑圈问题
2. 公交问题
3.公因数
五年级英语知识点教学计划 (九)
常用节假日名称:
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
问:What will you do for your mum on Mother’s Day?
答:I’ll give her some flowers.
3、表达“我们将要···”的句型。
这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。
We’ll have a school trip.
我们将有一次学校旅行。
When is the party ?
聚会什么时候举行?
It’s in April .
关于月份简写:
五六七月无简写,九月取四要加点, 其他 月份三加点,不管它简不简,首写字母要大写。
介词后跟表示时间的词语:
1.表示在某年、某月、某个季节,某个时候(在上午,在下午,在晚上,用in:
in in January in summer in the morning
2.表示在某一天,在星期几,用on:
When is the summer vacation?
暑假是什么时候?
It's in July and August.
在七月和八月。
When is Tree Planting Day?
植树节是什么时候?
It's in March.
是在三月。
When is Dragon Boat Festival?
端午节是什么时候?
It's usually in June. My mum will make a zongzi then. I hope you can come and share some with us.
通常是在六月。我妈妈那时候会包粽子。我希望你能来和我们大家一起享用。
That's very kind of you.
你真好。
When is the school trip this year?
今年校际旅行是在什么时候?
It's in May.
在五月。
Is the singing contest in May, too?
歌唱比赛也是在五月吗?
Yes.
是的。
Hooray for May!
We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have an Easter party.
我们在春天有一些好玩的事情。运动会后,我们有一个复活节聚会。
When is the party?
聚会什么时候举行?
It's in April. We have a school trip, too.
在四月。我们还有一个学校旅行。
When is that?
那是什么时候?
It's in May.
在五月份。
Cool!
Autumn is my favorite season. I really like the colours.
秋天是我最喜欢的季节。我真的很喜欢色彩。
I like autumn, too. We usually have a school trip in autumn.
我也喜欢秋天。我们秋天通常会有一个学校旅行。
Great! When is the trip this year?
太棒了!今年的秋游在什么时候?
It's in October. We'll go to the Great Wall.
在十月份。我们将去长城。
Cool! I love the Great Wall!
Look at my summer vacation plan!
看看我的暑假计划!
It's April now. The summer vacation is still three months away.
现在是四月。离暑假还有三个月呢。
Early planning is always good.
早点儿计划总是好的。
In July I'll visit my grandparents. They live in Xinjiang.
我七月份去看望我的爷爷奶奶。他们住在。
What will you do there?
你将在那儿做些什么?
We'll go to Grape Valley. The grapes there are very sweet! Grapes are my favourite fruit!
我们要去葡萄沟。那里的葡萄特别甜!葡萄是我最喜欢的水果。
In August, I'll go to Huangshan Mountain. The trees there are very famous. The clouds are beautiful!
我八月份去黄山。那里的树木特别有名。云彩也很美。
Sounds great!
听上去很棒!
You have a great plan, but what will you do this weekend?
你有一个特别好的计划,不过,你这周末要做什么呢?
This weekend?
这个周末?
There will be a maths test next Monday. So please study hard.
下周一会有数学测验。所以,请努力学习。
Oh my goodness! I forgot!
一、判断下列每组单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。
( ) 1. A. China B. which C. March
( ) 2. A. January B. April C. late
( )4. A. sheep B. fish C. English
二、单项选择。
( ) 1. —________ is your father's birthday?
( ) 2. The ________ is great!
( ) 3. We have ________fun things in winter. I like it very much.
( ) 4. We will have ________ Easter party tomorrow.
A. an B. a C. /
( ) 5. —Is Father's Day in June?
A. Yes, it does.
B. No, it isn't.
C. Yes, it is.
三、根据例句,仿写句子。
—When is the Easter party?
—It's in April.
1. when, New Year's Day, January
2. when, your brother's birthday, March
四、用适当的介词填空。
1. The summer vacation is _____ July and August.
2. In China, we usually eat mooncakes _____ MidAutumn Day.
3. I go to school _____ 7:00 every day.
4. Please send me an email _____ robin@ ________ August 19th.
五、阅读短文,判断正(T)误(F)。
Hi, I'm Jack. I like winter best, because my birthday is in December. My sister's birthday is in December, too. We will have a birthday party in December. At the party, our friends will come to my house(房子). We will sing the birthday song and play games. My mother will make a birthday cake for us. We'll have a lot of fun.
( ) 1. Jack likes summer best.
( ) 2. Jack's sister's birthday is in December.
( ) 3. They will dance at the birthday party.
( ) 4. Jack's father will make a birthday cake for them.
( ) 5. They will have a good time.
答案:
二、1. A 点拨:根据答语可知是在询问时间,所以用特殊疑问词when来提问。
3. C 点拨:a few “一些”,表示肯定。few“几乎没有”,表示否定。
4. A 点拨:Easter是以元音音素开头的,表示一个时用冠词an而不用a。
三、1. —When is New Year's Day?
—It's in January.
2. —When is your brother's birthday?
—It's in March.
五年级英语知识点教学计划 (十)
一、单词
learnt(learn的过去式)学习taught(teach的过去式)教,讲授
language语言wrote(write的过去式)写dancer舞蹈演员foreign外国的studied(study的过去式)学习hard努力地
二、短语
in lots of Chinese cities 在许多中国城市
foreign language 外语 learn English 学习英语
welcome to Beijing 欢迎到北京来
make a cake 做蛋糕 do homework 做家庭作业
in his class 在他的班级 a good pupil 一个好学生
study hard 努力学习
an English teacher 一位英语老师
walk to school 走路去学校
by school bus 乘坐校车
三、句型
询问他人做过某事的句型及回答
例:Did she learn any foreign languages?
问:Did+主语+动词原形+其他?
答:Yes, 人称代词主格+
No, 人称代词主格+didn’
描述他人做过某事
例:She learnt
主语+动词过去式+其他.
描述他们现在在做某事
例:He is learning English
主语+ be + + 其他.
五年级英语知识点教学计划 (十一)
发音连读
AlthoughinwrittenEnglish,there’respacesbetweeneveryword,inspokenEnglishthere’realwaysneverpausesbetweenwords.
虽然在书面英语当中,每个单词之间是有空的,而在英语口语中经常是单词之间是没有停顿的。
InordertounderstandspokenEnglish,itisessentialtounderstandhowthislinkingisdone.
为了能懂英语口语,懂得如何连音是非常重要的。
Todaylet’sconcentrateonthemostcommonsoundlinkingsituation.
今天我们来关注最普通的连音情况。
Wheneverawordendinginaconsonantsoundisfollowedbyawordbeginningwithavowelsound,theconsonantsoundislinkedtothevowelsoundasiftheywerepartofthesameword.
若以辅音结尾的单词后面跟着以元音开头的单词,这个辅音就和后面的元音连在一起发音,如同这两个音构成了一个单词。
Let’slookatsomeexamples.
让我们来看一些例子。
I’dlikeanotherbowlofrice,please.
我想再要一碗饭。
First,notethatalthoughthere’resixwordsinthesentence,allthewordsarelinkedtogetherwithoutpause.
首先,注意下虽然这个句子里有六个单词,但是所有的单词都没有停顿地连在一起。
Listenagain.
再听一遍。
I’dlikeanotherbowlofrice,please.
我想再要一碗饭。
Nowlistentohowthewords“like”and“another”arelinked.
现在听下单词“like”和“another”是如何连在一起的。
“Likeanother”,“like-another”.“Like”endsinaconsonantsound,and“another”beginswithavowelsound.
单词“like”是以辅音结束的,而单词“another”是以元音开始的。
Sothe“k”from“like”islinkedtothe“a”from“another”toproduce“kanother”.
因此,单词“like”中的“k”和单词“another”中的“a”连在一起发“kanother”.
Listentotheexamplesentenceagain.
再听下这个例句。
I’dlikeanotherbowlofrice,please.
我想再要一碗饭。
Inthesentencethereisanotherexampleofaconsonantbeinglinkedtoavowel.
在这个句子里有另外一个辅音与元音相连的例子。
Abowlof,abowl-of.Abowlof,abowl-of.
Itsoundslikethatyou’resayingtheword“love”.
听起来像在说单词“love”。
Here’sanotherexample.
另外一个例子。
I’dloveabowlofrice.
我想要一碗饭。
ThissoundlinkingisprobablythebiggestproblemforlearnersofEnglishwhentheytrytounderstandnativespeaker’stalking.
这个连音可能是英语学习者努力去弄懂以英语母语的人的话遇到的问题。
We’lltalkmoreaboutsoundlinkinginfuturedailytips,asthisisanextremelyimportantfeatureofspokenEnglish.
我们将在以后的日常小贴士中会学习更多关于连音的,因为这是口语中的一个很重要的特点。
Today’stipistolinkconsonantstovowelswhichcomeafterthem.Tillthen,tomorrow,foranotherdailytip.
五年级英语知识点教学计划 (十二)
理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。
示弱:表示比对方软弱,不敢较量(多用于否定式)。
攻无不克:只要攻打,没有打不下来的,形容英勇善战,所向无敌。也比喻能力高强,办任何事情都能成功。
不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
流泻:迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。
第二段(2-12):写可爱的雏鸟出生了,在“我的呵护下健康成长,“我”取得了小珍珠鸟的信赖,与它建立了亲密无间的友谊。
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