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红安之行心得体会(经典十五篇)_红安之行心得体会

发表时间:2021-08-10

红安之行心得体会(经典十五篇)。

『一』红安之行心得体会

延安,举世闻名的中国革命圣地。巍巍的宝塔山、绵绵的延河水,犹如圣景一样印照在我的记忆之中。 每每说起延安,一种崇高的敬意就会油然而生,总想有一日能亲临延安去瞻仰它的风采。近日,我有幸参加了院里专门组织的新进干警赴延安参观学习的红色之旅,短短几日,我受益良多,感慨颇深。

到了延安,我不禁有些吃惊,这座印象当中贫困、蔽塞的陕北小城已经发生了翻天覆地的变化,高楼鳞次栉比,街道宽敞笔直,高档酒店、大型商场一应俱全。我心中不免产生疑问:这块贫瘠的黄土地是如何快速的发展成为一座现代化的城市的呢?

革命圣地延安是新中国红色政权的摇篮,中共中央和XXX等老一辈革命家在这里留下了大量革命文物和遗址,我们满怀景仰地驻足在杨家岭的窑洞旁、聚集在党的七大会址中、缅怀在延安革命纪念馆里……透过一个个红色遗迹的传承,追昔抚今。在杨家岭革命旧址,看到老一辈党和国家领导人简陋的故居我不禁感慨万千,他们就是在这样狭小、阴暗的窑洞里,以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里,指挥了一场又一场至关重要的伟大战役,取得了一次又一次震惊世人的光荣胜利,就是在这昏暗的油灯下,斑驳的桌椅旁写下了一篇又一篇指引着中国革命前进方向的光辉著作,看到这些,我对艰苦奋斗的传统有了更为深刻的理解。在党的七大会址,我们认真聆听党的“三大优良作风”的诞生及深远影响,对做好新形势下的群众工作有了更为深刻的认识。在延安革命纪念馆和枣园遗址,延安干部管理学院的王教授为我们现场讲授伟大的国际主义战士白求恩的事迹,“人民的骆驼”任弼时的事迹等,从事迹中我深受教育和启迪。

这次活动我们还参观了秦始皇陵、乾陵等。观秦始皇兵马俑,我们的先辈们创造的伟大的奇迹,可谓世界之最,看乾陵,面积广阔,气势宏大,这些都是古代劳动人民智慧的结晶,体现了中华历史的源远流长,博大精深,让我们每一个炎黄子孙都感到自豪。自豪过后我不禁陷入沉思,帝王陵墓的奢华值得我们自豪吗?延安革命圣地和这些帝王陵墓同在陕西,却形成了鲜明的对比,这些帝王的陵墓尚且奢华,可想而知他们生前又过着怎样享乐富贵的生活,而我们老一辈无产阶级革命家XXX、周恩来、朱德等,他们是我党我军的最高领导人,住的却是普通的窑洞,用的是部队配发的木椅、木床, 这充分体现出我党勤俭节约、艰苦朴素的精神,帝王们死后还要奴仆陪葬,贴身服侍,而我们的老一辈无产阶级革命家凡事亲历亲为,自己补衣种菜,这充分体现我党艰苦奋斗、自力更生的精神,这才是值得我们自豪的。帝王陵墓的庞大值得我们自豪吗?古代为了帝王这一个人死后能过的“舒适“,就要大兴土木,劳民伤财,用老百姓血肉和汗水去堆积这看起来雄伟壮观的陵墓。而我们的老一辈无产阶级革命家天天和人民群众住在一起,吃在一起,把为中国最广大人民谋利益作为根本宗旨,响亮地提出了“为人民服务”的口号,这充分体现我党全心全意为人民服务的精神,这才是值得我们自豪的。帝王们兴建陵墓张扬炫耀值得我们自豪吗?帝王们的陵墓处处彰显着自己身份的高贵,炫耀着自己的功德。而我们的老一辈无产阶级革命家则是默默无闻、任劳任怨、埋头苦干,任弼时同志就是典型的代表,“骆驼精神”是我党对他道德品质和光辉人格的形象比喻,担负着沉重的担子,走着极为漫长的路,没有休息,只有工作,没有任何要求,还有白求恩,作为一名外国人,他毫不利己专门利人,对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱,把一生奉献给了伟大的中国革命。这充分体现了我党默默无闻、勇挑重担的精神,这才是值得我们自豪和学习的。

对古代大兴土木、劳民伤财的举动虽不赞同,但这些雄伟的建筑和工程也反映出当时的经济状况和国家地位,而今,稍微留心,不难发现,去参观这些帝王陵墓的中国游客开的都是奔驰、宝马,穿的都是阿迪、耐克,用的电子设备都是三星、索尼,这些都有一个共同的特点,那就是它们全部是外国的产品,我不禁要问:我们的在哪里?大气磅礴的帝王陵墓是我们的“产品”,但他只能代表过去的辉煌,当我们身为中国人赞叹和自豪昔日的辉煌的时候,我们还要清醒的认识到,我们的国家还有很长路要走,我们和世界很多国家还存在着巨大差距,我们要把这次在延安学习到的革命精神融入到我们的工作中去,努力工作、开拓进取,自觉地继承和弘扬艰苦奋斗、无私奉献的光荣传统,进一步坚定中国特色社会主义的理想信念,践行社会主义法治理念和检察职业道德,忠诚为民执法、安心本职奉献,努力为经济社会发展、人民安居乐业、祖国繁荣昌盛贡献力量。

当我们即将结束这次红色之旅返程的时候,我遥望延安,露出了笑容,因为我找到了延安迅速发展的原因。延安,你的明天会更好!

『二』红安之行心得体会

大三开学前,我看到课程表上的教育表演课时,内心便充满了无限的好奇与憧憬,而我们这个假期的任务就是提前分好组,选好剧本和分配角色。为了不负期望,自己一头扎进高考苦战的行列,然后和家人商量选择了适合的学校和专业,迈入二十岁的自己在选择道路时似乎更理性地被社会现状所牵引,与其说理性,不如说是不曾固执于小小梦想。说到小时候的梦想,我和很多人一样想当明星,想像电视里的女演员一样光鲜亮丽,可又有多少人能真正地为自己儿时的痴心妄想付诸成倍的努力呢。这个演员梦也就化作童年美好的泡沫慢慢跟着记忆消散了,知道我得知自己的专业有表演课时,我才恍然忆起被丢失的表演心,所以自己怀着激动和决心来迎接这门特别的课程。

开学第一课,原本大家可能以为毕竟自己不是电影学院或者表演专业的学生,这类课可能只是看看视频拍拍剧而已,但老师一开始就和我们详细的介绍了这门课程,还让同学上台反复练习绕口令和朗诵,加强台词功底,也让我感受到表演课是需要下功夫对待的。老师还细致地安排了这学期的计划安排,分配了每阶段的人物。我更加对我们的排演充满了期待和信心。

这次的表演课十人为一组,我们组属于混合搭配的,很多不是来自同一个宿舍,虽然大家都是同学,但平时交流不多,这次的排演让我们彼此有了更深的认识。我们的第一部剧是皇帝的新衣,虽然是为人熟知的故事,但我们在原作的基础上进行了大量的改编和创新,如我们加入了女巫这个角色,原本打算篡位的女巫,在女皇明白自己的愚昧悔悟过后,还是没有得逞而死,我认为这个人物的加入增添了文章的启发意义,除了女皇的高傲自大,女巫的自私自利也是我们在现实生活中不可取的恶劣品质。而我在这部剧里扮演的是奸臣,期初定这个角色是因为我偶然地说了两句奸臣的台词,大家都觉得合适,我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演剧就是一个恶角,还是有一定挑战性的,不过自己对于反派角色还是十分期待。记得我的台词中有一句:“赵飞这小子又污蔑我贪污国库公款!这怎么可能?”,一开始我就这句话说的太直白,缺了点奸臣的“奸”气,我仔细揣摩这句台词和人物之间的关系,明白了这句话必须表现出秦桧对赵飞的厌恶和自身内心害怕事情暴露的紧张感,所以说台词时我加入了适当的情感表达,再增添了一些动作手势,使整个角色更加鲜活立体。

在写这篇心得时,我们正在准备第二部剧西游记之三打白骨精,经过这两个月的排练,我们之间的友谊也更加深厚,组长总是细心安排时间把握细节,组员们经常排除万难,统一时间练习,我们会互相观察表演,提出意见,排练过程中也时常因为一些可爱的小差错惹来阵阵欢笑。总而言之,我觉得这门排演课不是之前我对它浅薄认识的样子了,它不仅能提高我们的舞台表现力,增强自信心,也让我收获到了这么多宝贵的友谊,这些都是无价的。我知道短短一千字不足以表达我内心对这门课程的热爱,那就让我们在舞台上挥洒自我与青春吧。

『三』红安之行心得体会

人的一生都是学习的过程,而学习有两个途径,一个是向书本学习,再一个是向实践学习,这也就是古人强调的“读万卷书,行万里路”。

在我家,我和我爱人都受过正规的高等教育,非常清楚阅读对人一生的重要性。有了小孩以后,因为关注点的原因,感觉时时处处都有亲子阅读的影子,在当前子女培养教育中,亲子阅读已经得到普遍认同。我们家自然也不例外,亲子阅读已经成为习惯,成为享受,就像一日三餐一样,成为每天生活中不可或缺的一件事。

亲子阅读,就像享受美味大餐。

享用大餐的过程是快乐的、甜蜜的、幸福的。宁宁还很小的时候,我们就在朋友的推荐下为他买了斯凯瑞的金色童书第一辑。跟他一起读了《轱辘轱辘转》以后,大人小孩都上瘾了,书中各种各样的车辆,小猪一家奇妙的旅行过程,不但深深地吸引了孩子,也让家长弥补了小时候缺少图书的遗憾。《猜猜我有多爱你》真是太美了,图画生动形象,文字简洁优美,情感深挚含蓄,自从看过这本书以后,每天睡觉前儿子都会说“爸爸(妈妈),猜猜我有多爱你”,我们回答“一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来”,然后甜甜的进入梦乡。每次看《父与子》,都会捧腹大笑,书中乐观的态度、幽默的语言,逐渐融入

了我们的生活。

这套大餐能为我们提供丰富的营养,拉近世界与我们的距离。读了《每颗行星都有自己的地方》,知道了太阳系是什么样子,每科行星是由什么构成的,以及它的颜色、大小;读了《环球旅行》,知道了古老的空中花园,非洲有很多野生动物,世界各地的人是不一样的;读了《神奇校车:在人体中游览》,知道了人体的各个器官都有它的功能,都是由大脑控制的;读《不一样的卡梅拉》,让我觉得很开心,也更自信了。阅读,可以把我们“变大”,去触摸太空和宇宙;也可以把我们“变小”,去花草虫鱼中探秘;阅读还像妈妈的手,抚摸着我,让我感觉幸福和甜蜜。

亲子阅读,绝不是一件简单的事。

首先,选择适合的书。要保证图书的质量,简单的办法,就是选择经典的图书。现在市场上的童书良莠不齐,粗制滥造的书不但对孩子毫无益处,而且会对孩子造成不良的影响,还会损害孩子的阅读兴趣。要选择适合孩子年龄、性格特点和口味兴趣的图书。孩子的成长是有规律的,家长可以引导孩子阅读,但绝不能按自己的喜好规定孩子必须读什么样的书。

其次,采取多样的阅读方式。可以是家长读给孩子听,也可以请孩子根据插图的内容讲故事给家长听。对于对话类的书,可以跟孩子玩角色扮演的游戏。当孩子识一些字以后,可以让孩子在阅读过程中找“拦路虎”,家长来帮他“消灭”。当然,

也不一定全靠眼睛看、嘴巴读,还可以用耳朵“读”。长途乘车的时候,不适合于看书,但可以“听书”。孙敬修爷爷讲的《西游记》一定会让孩子在想象的空间,进入神奇的神话世界。外出旅行的时候,不妨带上安野光雅《旅之绘本》,让孩子用眼睛把旅行装进书里。

第三,要给孩子营造阅读的环境。家长既要跟孩子一起读,自己也要读书。记得有一次,我起床后在阳台上看书,宁宁醒来第一眼看到的是我在看书,自己也拿起一本书来翻,这可能就是榜样的力量吧。家里布置要有书的氛围,把书放在孩子随手可拿到的地方。经常带孩子到书店、图书馆等地方看书,让他在书的海洋中得到熏陶。

第四,阅读可以帮助孩子解决现实困惑。孩子在成长中,心理上会遇到各种各样的问题,解决这些问题,就会帮助孩形成健康的心理,塑造良好的性格品质。幼儿阶段,小兔汤姆成长的烦恼系列就是很好的选择。当孩子缠着你的时候,可以跟他读《汤姆无聊的时候》;当有亲人离世的时候,可以跟他读《汤姆的外公去世了》;当他和好朋友闹别扭的时候,可以跟他读《汤姆最好的朋友》;当孩子换了新的环境时,可以跟他读《汤姆搬家》。

最后,也是最重要的,贵在坚持。阅读绝不是一朝一夕的事,而应该是人一生的追求。古人云:万般皆下品,唯有读书高。我们之所以阅读,绝不是为了考试得到满分,也不仅仅是

为了找到好的工作,更不单纯是为了追求物质财富,而是为了提高个人的素质和修养,充实我们的内心空间,丰富我们的精神世界。有了这个观念,阅读就不会成为难事,就会得到坚持。

『四』红安之行心得体会

红安是我国著名的将军县,是黄麻起义策源地,是鄂豫皖革命根据地的中心,中国工农红军第四方面军、红二十五军、红二十八军都诞生在这里,是两位董必武、李先念和200多位将军的故乡。在炮火硝烟的革命年代,四十八万红安儿女在这里赴汤蹈火,进行艰苦卓绝的革命斗争,在26年的革命斗争史诗中,红安人民为了中国革命的伟大事业献出了14万英雄儿女的生命,已查明登记在册的烈士有22552人。为抗击外来侵略、推翻反动统治,为新中国的诞生,无数革命先烈献出了毕生的精力甚至是宝贵的生命。正是由于红安人民有坚定不移的革命信念,革命才能长期坚持并取得胜利,才能使这片热土人才辈出,将星闪耀。由此产生了“万众一心,为党为民,朴诚勇毅,不胜不休”的红安精神。

近日,省委党校组织我们到红安革命老区参观,接受革命传统教育。我们怀着对革命先烈无限怀念,对革命先辈无比崇敬的心情,瞻仰了黄麻起义和鄂豫皖革命陵园和部分革命旧址。

在参观学习中,我仿佛进入了充满血泪和硝烟的革命战争年代,看见硝烟中闪耀的光芒。这便是中国共产党执着的追求和勇敢的斗争,同时,也是在向世人呐喊,这种呐喊时时震撼着我的心。面对一张张年轻、英俊的面容,我不禁肃然起敬。在这么恶劣的环境下,在反动派惨无人道的严刑逼供下,宁死不屈,顽强斗争的英勇气概令人敬佩。他们当中,牺牲时大多数才二、三十岁,从他们身上,我看到了共产党人面对敌人酷刑与死亡,义无反顾、大义凛然的革命精神,以及他们表现出的临危不惧、坚贞不屈,斗争到底的革命精神。在这个特殊的战场上,无数的革命先烈用自己的血与肉无情地嘲笑了敌人的疯狂和愚蠢,他们对共产主义的坚定信念和执着追求感天动地;他们富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的革命精神,是中华民族永远的楷模。

我深深地被红安精神所感动,所震撼,深刻地体会了红安精神的内涵:红安精神的灵魂是共产主义理想和革命必胜的信念;红安精神的本质是一切为了人民,一切依靠人民;红安精神的核心是执着坚韧,自强不息;红安精神的精髓是求真务实,勇于创新;红安精神的品格是舍生取义,无私奉献。重温党的革命史作为党校学习的一项重要内容,我认为非常必要,有助于增强党性锻炼,坚定党的信念,牢记党的宗旨,遵守党的纪律,加强党性修养,永葆共产党员先进性。

一、学习 “万众一心,为党为民,朴诚勇毅,不胜不休”的红安精神,牢固树立共产主义理想信念。

在红安传唱着一首《游击队员之歌》:“山林岩洞是我的房,青枝绿叶是我的床,野菜葛根是我的粮,共产党是我的亲爹娘。哪怕敌人再“围剿”,红军越打越坚强。哪朵葵花不向太阳,哪个家人不向共产党?任凭敌人再猖狂,烧我的房屋抢我的粮,一颗红心拿不去,头断血流不投降!”这充分体现了共产党员坚定的理想信念。在革命烈士的纪念馆里展示的第一位烈士就是黄麻起义的领导人潘忠汝同志。他在领导革命队伍突围时腹部不幸中弹,但他仍然坚持战斗,后来肠子都掉出来了,他用手将肠子塞回去用手捂住继续参加战斗,最终为党的革命事业献出了年轻的生命。像潘忠汝同志一样为党的革命事业牺牲的烈士可谓不计其数,他们之所以抛头颅,洒热血,视死如归,就是因为他们坚信自己为之奋斗的事业,有着共产主义的坚定理想信念和执着追求。理想是基石,信念是动力。坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉。

二、学习革命先烈把牺牲留给自己,把生还的希望留给群众的英雄气概,牢记党全心全意为人民服务的宗旨。

在纪念馆内还有这样一位烈士,他就是党员张南一同志。当他回村养病时被叛徒出卖,遭到敌人的包围,敌人搜查无着,就将全村群众赶到稻场,要村里交人。一位老人说一声“不知道”被当场枪杀。张南一同志为了保护群众挺身从躲藏处走出,后被敌人逮捕,最终被敌人活埋而牺牲。他之所以在广大群众的生命受到威胁的时候挺身而出,就是因为他牢记了我们党全心全意为人民的服务宗旨,为了保护群众的生命而不惜牺牲自己。在红安还传唱着一首民谣:“小小黄安,人人好汉。铜锣一响,四十八万。男将打仗,女将送饭”,体现了人民群众对共产党的拥护和支持,体现了党和群众的血肉联系。在新的历史时期,在建设有中国特色社会主义的征途中,在建设更加富裕的小康社会中,共产党员要牢记全心全意为人民服务的宗旨,为老百姓办实事办好事,要始终不渝地贯彻党的群众路线,做好群众的公仆。

三、学习革命先烈不畏艰难险阻,不计个人得失,一心一意干革命的无私奉献精神,树立正确的人生观和价值观。

在新民主主义革命中,红安地区的共产党人和人民群众为了党和人民的利益,可以不顾一切,包括自己宝贵的生命,表现出一种大义凛然、撼天动地的浩然正气。为了革命,红安人民宁肯自己忍饥挨饿,也要把有限的粮食省出来,送给子弟兵做军粮。据史料记载,仅黄安战役期间,红安人民就给红军捐献了约160万斤军粮。在20多年的武装斗争中,类似黄安战役或比这规模稍小的战斗在红安发生了20多次,大部队休整10多次,小部队战斗成百上千次。可想而知,红安人民为子弟兵捐献了多少粮食和物资!为了革命,红安人民宁肯自己承担繁重的农活家务,也要把自己的子弟送去参加红军、新四军、解放军,让他们到战场上与敌人拼杀。红安人民在血与火的革命斗争中形成的“一要三不要” (要革命,不要钱,不要家,不要命)、“一图两不图” (图贡献,不图名,不图利)的舍生取义、无私奉献精神,永远值得我们弘扬。当前,在改革开放中,在市场经济多元化中,广大党员应起表率作用,自觉以国家和集体利益为重,服从改革大局,不计个人得失,把人民利益、国家利益和党的利益放在首位,树立正确的人生观、价值观,为党的事业奋斗终身。 通过这次革命传统教育,我们要牢记革命的胜利是来之不易的,我们要倍加珍惜。我们要继承革命先烈的光荣传统,努力发扬红安精神,永保共产党员的先进性。参观革命旧址,缅怀先辈,感悟红安精神,特赋诗一首: 风云际会大别山, 碧血丹心颂歌赞; 朴诚勇毅闹革命, 红安精神代代传。 特色道路党指引, 小康路上勇争先; 坚定信念跟党走, 不胜不休永向前。

上面这些就是网小编为大家精心整理的学习红安精神永葆党员先进性心得体会精选3篇,希望对大家有所帮助!

『五』红安之行心得体会

每个人都有自己理想我也有一个自己理想我要让自己理想插上翅膀飞向五湖四海

小时候我理想就当一名光荣人民教师我梦想自己像红烛一样燃烧自己照亮别人我想像自己来到最困难边远山区为了让一个个失学孩子再次背上书包走进教室我一次又一次地上门访问请家长答应送们孩子到学校里面来学习读书我把学生一个个接进教室耐心地为们上课热情地辅导教育这些孩子终于长大成材做了国家栋梁许多孩子回到自己出生地方——贫穷山区建设们自己家乡使落后山区变成了富裕地方好象当年南泥湾在三五九旅进驻开发下变成了陕北江南 大了一点时候我理想当一名医生我梦想自己成为一名救死扶伤医生有一次我站在手术台前把一名快要死亡病人救活过来家属都围着我表示感谢这一种多么光荣职业啊!

现在我理想要当一名勇敢人民警察为了人民利益我会在祖国各地战斗我梦想自己为了保护人民生命和财产不惜牺牲自己生命我维持治安地区非常平安没有一件事故发生因为我在事情发生前就去解决了我常常不睡觉但我非常开心因此我不觉得累和苦人民群众纷纷送来锦旗感谢我领导发下奖状奖章表彰我面对荣誉我不自满继续努力为人民群众做好事情

以后可能我还会改变自己理想但不管这么变我都会完全彻底地为人民服务

三年级一班 宋美华

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力,引导我一路前行。

我的理想是当一名钢琴家。每一次,看到钢琴家在国际音乐会上为大家演奏时,我都非常地羡慕,也希望自己长大后能像他们一样,为大家弹奏优美的乐曲。从小的时候,我对钢琴就有着很大的兴趣,十岁的时候,我就开始学琴了。虽然每次练琴都很辛苦,但是我仍然没有放弃,继续坚持苦练下去。我曾多次代表学校去参加比赛,都获得了名次,学校的老师和家人都夸我很有天赋,我很,也很兴奋,这也使我有了继续弹琴的动力。

克雷洛夫曾说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着河流,行动则是架在河上的桥梁,为了实现理想,单说是不行的,要紧的是做。”他说得对,有理想,就必须靠实际行动来实现。所以,从现在起,我要好好地读书,打好基础,刻苦学琴,寻找名师,报考音乐学院,相信不久的将来,理想会变成现实,我要好好努力,为我的理想而奋斗。

杨玉洁

理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。

理想就像一只风筝,你不握紧,它就会离你远去;理想,是一艘即将远行的小船,在浩瀚无垠的大海里漂流,向你所要的方向努力前进。然而,你不去努力,又怎能创造出自己的美好愿望呢?

曾经,我的理想如同满天的繁星:当一名画家,描述出祖国的壮丽山河;当一名作家,写出心中对祖国的热爱之情;当一名科学工作者,探索祖国与宇宙的奥秘;当一名歌唱家,唱出对祖国的真情实感。

然而随着慢慢地成长,我也默默为自己定下了一个理想的目标,它就像一双雪白的翅膀,永远陪伴在我身边。你们知道我为自己定下了什么理想吗? 我的理想便是当一名普普通通的小学教师。这个信念就像电影镜头一般,在我脑海里不停地重播着。我知道,它已经深深地烙印在我的心里。我之所以选择当一名教师,那是因为,教师能够传授给学生们知识,用辛勤的汗水来浇灌每一株渴望知识,渴望成长的幼苗,让他们健康快乐地成长。

我知道当一名教师是很辛劳的,但对我而言,无论有多少苦,我都能忍受都能坚持,因为我相信,只要付出了,就一定能尝到甜头。虽然小学教师不轻易,但能与学生们一起游戏,一起学习,什么伤心难过的事情都能一笑而过。因为有一颗颗纯洁的心来陪着我们一起度过,让我在工作中重新感受爱的深刻。因为爱,我能更快乐地生活。

为了实现这个理想,现在我要努力地读书,长大后当一名教师为祖国培养人才,让我们一起为自己的理想奋斗吧!加油!

『六』红安之行心得体会

**素有"塞外江南"的美誉。有句俗话叫"不到**不知中国之美,不到**不知**之美",**是河谷地区,母亲**远流长,造就了**为数不多的气候宜人、湿润的绿洲。

**蓝的天空

一提到**,可能很多人会立刻想到大片的隔壁荒滩,但是这里拥有的大片青翠的草原,湛蓝的湖水或者神秘的原始森林能让每位游客惊讶万分,之后陶醉于美景中,流连忘返。

赛里木湖像一枚湛蓝的珍珠,镶嵌在祖国的西部,冰凉的湖水来自山上融化的雪水,触手一片刺骨的寒冷,加上沿岸的草原和草原上星星点点的牛羊,以及牧民们的洁白毡房,构成一片人与自然和谐相处的天堂。

风吹草低见牛羊

着名的那拉提草原风光也让人惊艳,世界四大河谷草原之一,有"空中草原"之称。一望无际的大片草原,远处耸立的大片雪山,细看之下,遍地的山花色彩鲜艳,悠闲的羊群时不时低头吃点青草,正是应了那句"风吹草低见牛羊"的诗句。

美丽的那拉提

同学邀请我住在她家,带领我们领略浓郁的塞外江南风韵和**的特色美食,比如熏马肠(熏制马肉),格瓦斯(有蜂蜜味的啤酒),马奶酒,骆驼奶,纳仁,酥油,奶茶,以及很多美味的瓜果,让人大饱口福。

除了优美的风光和美味的食物,**人也非常好客,在毡房里吃饭的时候,**族女主人茹扎姐姐不仅忙着为客人倒奶茶,斟马奶酒,还兴致高昂的胃大家唱充满足足特色的哈族歌曲,尽展**女性能歌善舞,热情好客的一面。

观赏少见的自然风光,呼吸着山林新鲜的空气,品尝纯天然的美食,聆听异域风情的歌曲,感觉在哪里的每一秒钟都是对身心的净化,让总是身处都市喧嚣的我爱上了这片纯净的土地。

『七』红安之行心得体会

20XX年4月5日至9日,学校组织我们一行34人到令人神往六朝古都——南京去参观学习。通过此去几天的见闻,感慨颇多。

感慨之一:街道绿化好。我们所到的大部分地方应该都是老城区。街道两旁到处可见参天大树,印象最深的是中山东路两旁树干直径大约六、七十公分的法桐把机动车道和非机动车道隔成三部分,中间机动车道用隔离栏杆分成南北双向车道,非机动车道的两旁又用精心修剪过的红叶石楠把人行道隔开。大街道的两旁走个百十米的距离,就会见到一些遗址公园或绿化小公园。里面种有各种各样的乔木、灌木和花草,叶子、鲜花五彩缤纷,争奇斗艳。就是小一点的街道两旁也都种有各种高大乔木和灌木、花草,绿树成荫。走在街上,很是享受。

感慨之二:有序。行人、机动车、非机动车各行其道,非常有序。市内即使上班高峰期也不会出现互相挤占道路的现象。在没有红绿灯的十字路口或丁字路口,大多数机动车司机都会主动避让行人,展示了很高的人文素养。

感慨之三:名胜古迹、遗址多。六朝古都名不虚传。趁闲暇之余看地图,发现到处都是古迹、遗址,什么总统府、梅园、夫子庙、中山陵、美玲园、明故宫、古城墙等,那是数不胜数。

感慨之四:校园内比较安静。我想这与班额较小有关吧!下课时,虽然也有部分孩子追逐游戏,也不是那么大喊大叫,声音震耳欲聋。上课时老师语速适中,讲课就像和孩子们聊天一样和蔼可亲,显得那么温文尔雅。孩子们读书或回答问题都是声音适中,有感情的读或表达自己的意见。在那里听课,真是“随风潜入夜,润物细无声”,我感觉就是一种享受。

感慨之五:校园文化多元化。所到的几个校园里,除了我们这里学校常见的校园文化形式外,还都具有各自的.特色。石鼓路小学的手工纸版画、现代化的儿童版画博物馆;行知小学的茶园、植物园、果园、荷园、现代化的艺术馆;等等各具特色,相信孩子们在那里一定会找到属于自己的天地!

『八』红安之行心得体会

在庆祝建党98周年之际,我有幸踏上革命圣地将军故里——红安接受了革命传统教育,重温了红安人民斗争的光辉历史,感受了艰苦岁月的战斗情怀,心灵受到了极大震撼。红安人民的革命斗争精神是一笔宝贵的精神财富,它凝聚着革命先烈的心血,闪烁着共产主义思想的火花。通过全面了解这一段艰苦卓越的革命战争史,我有以下感悟:

一、坚定理想信念。马克思列宁主义是红安人民革命的行动指南。这种对信念的坚定执着,也正是我们必须学习、继承和发扬的。共产主义的实现靠的是一代又一代的共产党人的艰苦努力和不懈追求。

二、紧紧跟着党走。永远跟党走,是我们的誓言,更应该是我们的行动,我们要在政治上与中共党组织保持高度一致,在行动上保持一致,在党的指引下为实现自己的理想而奋斗。

三、提升能力水平。一是要提升理论素养。要提升对中国特色社会主义理论最新理论成果的基本内涵、精神实质的认识。二是要提升社会服务水平。充分认识我们在当今时代所肩负的历史使命,从而更要认真履行党职能,为党助力,为国家尽责,为社会服务。

短暂的学习已经结束,但“朴诚勇毅、不胜不休”的红安精神已在我的心中刻下了深深的烙印。

『九』红安之行心得体会

三一文库(心得体会范文/心得体会范文

红安参观有感

红安参观有感

——王皓然

本周日我们经管院95名师生乘坐大巴来到素有将军县之称的红安县,来学习革命烈士的精神和思想和体验他们当时的生活环境。

大巴轰轰地跑在路上,我还因早上起了个大早而在车上哈欠连天。跑了两个半小时,我们首先来到了七里坪长胜街。这里是是著名的黄麻起义策源地、红四方面军诞生地、红二十五军重建地、红二十八军改编地,是秦基伟、徐深吉、郑位三等143位共和国将军的故乡,历史浓厚,革命的红色源泉。

长胜街的建筑仍保留着苏区的风格,里面的文物保存完好。当时,苏区的工会、银行和总部都很好。只是当时的人们已经不在了,只留下了他们生活的痕迹,以及他们在那种环境下艰苦奋斗和快乐的精神。参观时,我想起了刘禹锡写过的"旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家",不同的是我们的革命遗迹我们是不会遗忘的,我们的先烈是永远存在我们的心中的。

参观完七里坪后,我们下午来到了红安烈士陵园。这里安息这上万名的革命烈士,里面有一面14000人的烈士墙,那一行行的名字震撼人心,其中还有很多无名氏的烈士,在建立社会主义的路上他们甘愿牺牲,这种随时准备为党和人民牺牲一切的精神我们现在的共产党员不知是否还能和他们一样做的到呢?带着沉重的心情我又参观了董必武和李先念纪念馆,两位革命领导人的经历给我们好好上了一课,无论身居何职无论何时何地都要牢记党的宗旨。

参观的时间虽然很短,但是从中学到的东西和值得自己反思的东西却很多。时势造英雄,当时的环境造就了一位位伟大的先烈,但是如果不是人们自身的努力,不是自己的正确抉择和他人正确的引导,哪怕是时势,恐怕也是会造就无名小辈甚至是**贼。我们现在身处的环境,和平是主题,已经不能给我们通过战争来使自己扬名的机会了,我们能做到的就是做好一名优秀的共产党员,今后也不会出现将军村了,但是以后会出现优秀党员寝室,优秀党员模范等。

我们去参观不是为了一味感叹某某某多么艰苦,最后功成名就。而是要去学习他们,择其贤者而行之,把他们的精神领悟到自己的身上。

『十』红安之行心得体会

学校组织我们到上海诚智进行拓展训练,这次训练让我收获很大,每个项目都很有意义。我们收获了很多,孤单求生和驿站传书雷阵也让我们受益匪浅。在平时学习当中,我们往往被许多条条框框所禁锢。创造的想法很难发现,但是这些项目给我们提了个醒儿,我们要打破常规、勇于创新,敢想、敢做。期待诚智给我们带来的进步,今后能够得到充分发挥!

当我有了开心的事情想找个分享的时候却找不到一个人可以分享你的快乐,当我遇到困难的时候没有一个人可以伸出援助之手的时候,那种感觉我们体会过吗?学会感恩我们现在美好幸福的人生,学会善待自己最亲最爱的父母、亲人,学会珍惜那份来之不易的友情。茫茫人海中能让彼此相识、相知那是一件多么不易的事情。

在,让我感受最深的一个项目,断桥一小步,人生一大步,真的就是这样,当你站在十米高的台上,很多人连站起来的勇气都没有,更别说跨出那一步了,我想说我做到了,以前在参加学校各类活动或比赛的时候,大家都说我心理素质好,自己是从来没什么感觉的,但是当我镇定从容的走在那狭小的铁板上,当我勇敢的跨出了第一步,当我下来的时候听到队友说我在上面如何的淡定,我相信了,我就是最棒的。真的很多的事情很多的困难,只有自己跨出了那艰难的第一步才知道自己究竟能不能行。

一天的拓展训练活动,充分体现了团队的凝聚力,不屈不挠,不离不弃的精神。为了美好的明天定要好好努力,谢谢学校领导能给我们这个机会,谢谢诚智教官的亲切指导,谢谢你们!

『十一』红安之行心得体会

一、必须要有正确的指导思想和前进方向。大到国家的发展,小到我们个人的发展,都要有明确的发展目标和奋斗理想。作为XX胶管公司总经理,在抓业绩的同时要时刻记住思想工作的重要性,团结全体员工,发挥集体智慧,才能在工作中克难致胜,完成一个个任务。

二、必须要有坚定的信念和执著的追求。我们对待自己的理想要充满必胜的信心,严格要求自己,完成各项工作任务。

三、一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,是中国共产党的优良传统。我们在工作中不作假,不虚报业绩,遇到问题实事求是去面对去解决,解决一个又一个困难,积极开展对标管理、精益生产等工作,确保公司年度指标的完成。

四、老一辈革命家在延安的工作生活条件是极其艰苦的,他们不搞特殊,和战士们同甘共苦,他们这样的人格魅力是有目共睹的。作为XX胶管公司总经理,我要言传身教,要求员工做到的,自己首先做到最好,不断提高自己的人格魅力。

五、按规则办事,讲原则,有大局意识,这个在日常工作中要重点关注,一切按照流程办理,坚决服从董事会的决定要求,服从组织的安排,使公司平稳正常运行,确保各项目标达成。

『十二』红安之行心得体会

近日通用技术新课程培训在陕西师范大学举行,授课的教师都是各领域的专家学者,听课后深受启发,尤其是我们通用技术课程方面,学到了许多知识,也有了自己的一些看法。

众所周知,通用技术课程是一门新兴课程,没有现成经验可借鉴,也没有现成的资源可供教师利用,因此课程资源的建设与利用就显得尤为重要。

在传统教学的影响下,带着通用技术在中学教学过程中能否让学生产生兴趣,能否对学生产生一些有利的影响,能否得到校长及家长的支持,作为一名通用技术老师能否得到同其他老师一样的待遇等问题来到了顾建军博士“高中通用技术课程的理念和目标”的课堂。 通过学习我知道了我国的学生在文化理论学习方面比欧美学生“扎实”得多,但在生活技能操作和物品设计方面却这远比不上欧美的学生,这直接影响下一代的生活适应能力和创新能力,导致这一结果的重要原因就是当前国民教育不重视通用技术课程的开展,学生没有技能操作,物品设计练习、学习的机会,甚至让部分学生认为技能操作与设计可有可无,只要学好文化理论知识就可成为一名“优秀”的学生。由此可见,通用技术的开展已迫在眉睫。

普通高中开设通用技术 以提高学生的技术素养为主旨的教育,是高中学生的必修课程。它关注的是全体学生的发展,着力提高全体学生的技术素养;它注重的是学创造潜能的开发,加强学生实践能力

的培养;它立足科学、技术、社会的视野,加强了人文素养的教育;它紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化;它丰富了学生的学习过程,倡导学习方式的多样化。

一、 关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养

高中通用技术课程属于通识教育的范畴,具有通识性质,它的开设是面向全体学生,为每一位学生拓展技术教育学习经历,行使受教育的权利提供了机会和条件。它充分考虑到了高中学生在兴趣、生活、经历、地域特征、文化背景等方面的差异,为不同层次的学生准备了相应的教材及教学方法,以满足不同学生的不同需要,促使学生的个性发展。

二、 它注重的是学生创造潜能的开发,加强了学生实践能力的培养

高中通用技术的开设,使学生跳出了传统意义上的一间教室、一套桌椅和一位教师的教学模式。传统的教学模式只会将所有学生培养成一个模子的人,忽视了学生之间的兴趣爱好和个人差异。而通用技术的教学则摒弃了传统模式,它可以针对不同的学生采取相应的教材,并将教材所讲付诸实践,在实践中成长,使得学生的潜能得以开发,实践能力也会有相应的提高。

三、 它立足科学、文化、社会的视野,加强了人文素养的教育。 通用技术课程的教学并非仅仅教给学生怎样去创造,而是要在一定的科学、文化、社会常识的基础上去创造,一个什么也不懂的人是不上会创造出什么新东西的。因此,在通用技术课程中加入了科学、

文化、社会的相关知,使学生的视野得以进一步扩大,有利于促进学生人文素养的提高,为自己的后期创造打下坚实的基础。

四、 紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化 通用技术课程努力把学生的生活实际纳入进来,使学生在学过之后能真正做到学以致用,而不是驾空现实生活,空谈技术理论。当教材与学生的生活实际联系起来时,学生便可将书本中所讲的知识和技能 在现实生活中得以应用,从而可以享受成功者的喜悦,进一步加强对通用技术课程的兴趣。

五、 丰富了学生的学习过程,倡导学习方式的多样化

通用技术的学习改变了传统的教学程式,可以采取多样化的教法和学法。学生们可以走出课堂,独自钻研课程内容,也可以互相帮助,发挥团队优势,共同探讨课程内容,在玩与乐中完成教学任务。教师不再是课堂中的主体,而只是起到一个总协调的作用。

综上所述,在高中阶段开设通用技术课是时代的需要,是明智的选择。作为通用技术教师的我们应该努力学好通用技术的教学方法,领悟通用技术课程的精髓,以便更好地搞好通用技术的教学工作。

『十三』红安之行心得体会

xx天的入学教育,说句心里话,真的挺累的。刚下课就得去。可也是这既累又充实的十二天,让我对未来四年的技校生活有了清楚的认识,也了解了这所学校及其背后深厚的文化内涵。 曾经在脑海中憧憬的技校生活:自由,开放,包容。总以为技校就是一个完全自由的天地,再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂,世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自由,越是需要规矩。刚来时还在为在技校学习,生活,交友等一系列问题困惑。而这些问题在十二天的入学教育中,基本上已经解决了。

有一句话给我留下了很深的印象:在技校,首先要学会做人,做一个合格的人。儿和个人的标准不只是身体健康,而更重要的是道德,心理健全。对我来说,由于高分低就,所以在那天心理老师讲心理健康前心里一直很委屈,很郁闷压抑。总是跨不过自己心里的那道坎。而那天老师的报告结束后,我开始试着自我调节。加之最后几天孙连忠的报告中他爸爸的一句话:把自己放低一点儿,把别人放高些。我心里的那个结终于解开了。是啊,你如果真的很强,就用你的行动去证明自己。别拿条件差给自己寻找堕落的借口。这是入学教育给与我的最大收获:放低姿态,做好自己!

除此之外,就是从中让我懂得了什么是真爱。这是一种博爱。它不只是给予或付出,更多的是包容与理解。5.12,一个让世界震撼的数字。它不仅让汶川震了,也一次次的撼动了我们的心。那段时间正好在备考,因而对它没有很全面的了解。只是从网上看到过几张少之又少的照片。入学教育关于汶川的专题影视资料的播放,让我第一次那么真切地感到了震撼。连续几天的播放,场场我都是流着泪看完的。面对满目疮痍的家园,他们可以背过脸哭到心碎,但转过脸,就会拿出最坚强的笑容。

『十四』红安之行心得体会

其中有一堂课并不在常德五中教务处的推荐之列,但这位老师上的课并没有让我们失望,由于不是被推荐的课,开始时教室里只有两位老师听课。经过一段时间的自主学习,学生将自己的推理过程写在黑板上,包括多项选择题和填空题。学生在课堂上当起了小老师,自己对自己在黑板上写的过程进行分析、讲解,语言流利,胆大心细,看得出这些学生平时就得到了很好的锻炼。

学生讲到精彩之处,其余同学自发报以掌声鼓励。渐渐地,课堂上吸引了越来越多的老师前来听课。我想,这真是“三人行,必有我师啊”!

别具特色的大课间

第二节课后,我们来到操场,观察我们长期以来感兴趣的40分钟的课堂活动。铃声一响,学生们就在悠扬的**声中非常有秩序地走出教室,直到操场即将进入全队。在整个过程中,无需老师大喊大叫,学生非常有意识。

到达操场后,各班自动站在指定位置,班主任站在队伍的最前面。学生进入体育场的整个过程井然有序,没有大的噪音。

在全场安静的气氛中,体育老师一声号令,大课间活动开始了。首先是广播体操,然后是兔子舞,接着是手语操“感恩的心”,最后是太极扇舞。四个过程全部由广播****指挥,勿需老师喊破嗓子。

客观地说,前三项活动,无论是学生的动作到位程度,还是精神上的投入程度,田稻中学的学生做得要比常德五中的学生好,但五中的特色在于他(她)们的太极扇舞。体操锻炼了学生的身体;兔子舞体现了学生的活泼、健康;手语操让学生体会到国家、社会、学校、家庭的关爱,从而树立了感恩的意识;太极扇舞的一张一弛,整个场面给人一种雷霆万钧之势,那是力的表现,是美的象征,是民族文化的弘扬,培养了学生的审美能力,有助于建设一个和谐的校园。我想,常德五中善于从继承和发扬中国古代优良文化的角度,培养学生的审美观,培养学生的爱国自豪感,这比口头上说爱国来得更实际,这种做法值得我们学习。

经验交流

第三、四节课两校在多**教室就办学理念、教育思想、文化建设、文学社工作等共同关注的话题进行了座谈交流。让人感受最深的是何校长的发言。何校长谈到,他当校长十四年了,按业绩,他早就应该被提拔到更高的岗位,但他认为自己始终是一名教师,应该安心教育这一职业,并把这一职业当成自己的事业,不以升官、发财为目的。

他鼓励常德市第五中学的全体教师投身教育事业,把事业当事业,把学校的兴衰作为责任。常德的办学理念5号中学是促进人的发展,培养发展中的人。

对于教学能力稍欠的老师,五中的领导和老师以不抛弃、不放弃的的理念,将其培养为合格的、优秀的老师;对于有缺点、不听话的学生,五中的老师采取各种方法,耐心教导,把他(她)们逐步转化。常德五中的老师非常重视荣誉。何校长说:

“常德五中之所以在社会上口碑好是因为老师都有‘校荣我荣、校衰我耻’的意识。我们对老师的奖励重在精神奖励,不重物质奖励,每期学校对优秀的班主任颁发荣誉证书,颁发证书的时候,有些老师激动得哭了”。这正好说明了五中的老师们为教育倾注了满腔心血,把荣誉看做自己工作的成就,非常注重精神上的满足,重视自身人生价值的实现。

从何校长的言语中,我明显感受到了常德五中的力量和信念,犹如一股股海浪冲击着我。

我走到和美广场,一座巨大的黄白色岩石矗立在广场**,正面石上刻着“各美其美美人之美美美与共”的大字,让人不由得联想起五中师生的一举一动。这一次,真的没有白来!

『十五』红安之行心得体会

能参加区党校组织的教务管理培训班的学习,我深感荣幸。全班学员,来自全自治区各地州党校分管教学的副校长以及教务科长,业务相似,因此大家都非常珍惜这难得的机会,踏踏实实沉下心来,完完全全投入到学习中。这短暂的一周,是我工作中的加油站,这短暂的一周,使我进一步开阔了视野、拓宽了思路、丰富了知识,提高了能力、升华了境界,收获了友谊。

培训期间,虽然学习安排得很短,但我们感觉到非常紧凑。一周的课程,安排了5个专题课、安排了1次案例教学《突发公共事件处置》,安排了1次小组讨论、1次全班研讨、1次参观考察、1次全班交流。5堂理论课,堂堂课精彩,堂堂课让人回味无穷。灵活多样的授课方式,新颖精彩的观点碰撞,与现实工作紧密相关的思想交锋,让我们学在其中、乐在其中。一周来,我们系统地学习了《推进党校教学改革与发展》《贯彻落实党校两个“条例”》《社会调查研究》《党校的教学管理与课程体系建设》,《教育心理学若干问题》等专题,使我进一步明确了党校教育的科学理念,学习到了兄弟党校关于教学上的一些好的做法,收获很大,感触很深。

一、更加明确了党校教育的科学理念。

一是明确了党校教育的总体要求是:“围绕党和国家工作大局,按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求,尊重和研究干部成长规律和党校教育规律,针对干部成长的特点和需求,以学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课,培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。” 这是党校教育不同于高校教育的一个很大特色,。作为中国共产党唯一的一所学校,马克思主义理论灌输是非常必要的,也是非常必须的,这是我们党校的一个特色与优势,是我们今后必须坚持的。

二是必须坚持体现党校教育和干部培训规律的科学理念

例如:在党校教育方向上强调“党校姓党”、“围绕中心服务大局” 。所谓“党校姓党”就是教师教党、学员学党,“科学探索无禁区、党校讲坛有纪律”,党校的`课堂绝对不允许有杂音。在教育目标上强调“提高干部素质与能力”;在教育内容上强调“以马克思主义理论为主课、以党性锻炼为核心”;在教育方针上强调“实事求是”、“理论联系实际”;在教育方法上强调“教学相长、学学相长”等等,这些理念尽管我们在平常也经常说,但通过这次专家的讲解,我理解的从来没有像今天一样如此深刻。

三是必须把握干部教育培训发展的基本趋势:随着经济社会的发展,干部参加教育培训的需求日益呈现多样化、差别化、个性化的特点,这是干部教育培训发展的基本趋势,也是干部自身发展的实际需要。充分尊重干部的这些实际需要,确定和落实各项培训任务,才能将以人为本真正落到实处。干部学习培训需求是一个复杂多变的需求体系。这就要加强干部教育培训需求的调查研究,了解和把握干部需求发展变化的基本趋势,在此基础上,科学地设计和制定干部教育培训的计划与方案并组织实施,从而努力增强干部教育培训的针对性和实效性。从这次教务干部培训班我的切身感受也是如此,“小班化”“专题班化”是今后培训的大势所趋,也是满足学员需求所在,必须要办好。

二、 创新了教学理念

一是以人为本、按需施教的理念。以往我理解的“以人为本、按需施教”是主要以学员

需求为主,忽视了组织需求和岗位需求,那么通过这次学习培训,使我明确了:到党校学习,组织需求是第一位的,其次是岗位需求,再其次才是学员个人需求。因此“按需施教”是以人为本的具体化,强调的是干部教育培训工作既要符合党和国家工作大局的需要,符合干部岗位职责的要求,也要符合干部个性化、差别化的培训需求。

二是发挥优势、突出特色的理念。党校具有不同于其他高校或干部教育培训机构的鲜明的办学和教育特色,其中最重要的就是“理论武装、党性教育”。知识、技能是次要的,这是党校与高校最大不同的地方。因此干部教育培训需求是组织、岗位和个人三方面需求的统一体。这就要求把按需培训作为干部教育工作的根本出发点,把能否满足“三方面需求”作为衡量干部教育培训工作质量和效益的根本标准。“需要什么学什么,缺什么补什么”中的需要最主要的或第一位的是国家需求、组织需求、工作岗位的需求,应该是党的事业发展需要什么就培训什么,干部履职尽责需要什么就培训什么,应该具有一定的强制性,而不是纯粹满足个人的需要或个人的兴趣爱好。但是,在教育培训中也要充分考虑干部个人需求和学习兴趣,组织需求、岗位需求要转化成干部个人的需求,在学习中才能入心入脑,只有个人有兴趣学了才能学得进去。学习培训才能取到效果。

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