作文|采薇的续写作文（收藏14篇）_采薇的续写作文

采薇的续写作文（收藏14篇）。

⬭ 采薇的续写作文

骆嘉对以前做过的事十分后悔，他亲手摧毁了最爱他的女人，如果不是当初的背叛，或许两个人早就双宿双飞，过得和和美美。他哭累了，身体颤抖地站起来，心想：是我的自私，亲手毁了安妮的幸福。我既然犯了错就要承担，可是到底该怎样弥补，才能让自责的心得到平复呢？

忽然，骆嘉感到有人的手放在自己肩上，他猛然回头一看，一位面容寒碜，脸颊消瘦，身体好像皮包骨的年轻女人站在他眼前。这时他惊讶万分，简直以为自己活在梦中，迟迟没有醒来。那位年轻女人是关文馨。还没等骆嘉吱声，文馨微笑着说：”好久不见，最近还好吗？“她的声音一点也没变，可对骆嘉来说却非常陌生。骆面不改色：”我已经把你忘了，当然过得好。“文馨用早已粗糙的手抚摸骆的脸：”你说谎，根本就没忘。看出你还活在懊悔当中，以前你为了自己情愿对别人残酷，而现在愿意把所有的不开心憋在心里，什么也不告诉别人。“”我想跟你谈谈！“

两人来到以前骆向文馨求婚的小桥上，天渐渐黑了，四周的孔明灯点起金黄的光，给两人的脸庞照得格外清晰。但他们的目光里似乎没有从前的影子，只有现在。不，是只想活在现在，不想回到从前。骆与文馨似乎又像经历了很多年的风风雨雨，都虎口脱险地存活了。

文馨望着骆：”你感到很奇怪是吗？为什么我还活着。”骆心不在焉，只是应付似的回答“奇怪，这么多年你怎么过的？”文馨淡然地笑笑：“上次在婚礼上，我被炸晕了，你们最后都离场了。我昏迷了几天几夜，幸好被一对夫妇救活。他们把我带回家。帮我包扎伤口，后来我醒了但已经失去记忆。之后那对夫妇试着让我的记忆得到恢复。再然后我就想要来找你……”骆把身体背过去难受地呼吸一口：“以后就不要来找我了，过你自己想要的生活吧！”

“我想要的就是你可以陪在我身边，你……我离不开你。”“我已经做错过一次，不能再错了。对不起，我不可以答应你，我不想让悲剧重新发生。更不能让原谅我的人受到伤害。我的妻子永远只有一个就是戴安妮。无论今后怎样，都认定我的妻子是她。”说完，骆准备走。文馨叫住他：“等等，如果你肯接受我……”骆大声说：”不可能，安妮比你更需要我的爱。“说完坚定地走了。

几天后，骆嘉参加安妮的生日舞会，但安妮的座位被骆嘉坐了，轮到他上台讲话，他拖着沉重的脚步，眼里噙满了泪花，他嗓音沙哑地说：”各位，今天我以安妮爱人的身份对她说，我会用一生的'时间来弥补我的过错，这一辈子都不会结婚。因为只有安妮才值得我用心去爱，虽然她离去了，但我会替她照顾好家人，处理好家事，帮她打理一切。请大家监督。

外面下着雨，滴答滴答，似乎滴进人的内心，沁凉沁凉；街上没有人的踪影，道路两旁的污泥被晶莹的雨水冲刷得了无痕迹。

⬭ 采薇的续写作文

南郭先生逃走之后，跑到了一座上隐居起来，他准备在这里隐姓埋名，居住起来。

齐王正听竽听得来劲，轮到南郭先生的演奏时间时，没有人来演奏，齐王大怒，下令道：“谁抓住了南郭，赏金500银两。”大臣们一听，疯了似的`要去，齐王说：“不要急，你们都可以去。”大臣们一听，遍都去找南郭先生了。南郭先生居住的村庄有一个习惯，喜欢大声在山脉里叫喊坏事：“南郭先生连皇上都敢骗啊！”“南郭他胆子也太大了吧。”“南郭不知道他犯了欺君之罪吗？是要被斩头的……南郭先生在也听不下去了，他不想再继续被别人责骂了，他下定决心要好好学习竽，不被别人看不起。就这样，他练了一天又一天，一年又一年。

“我终于练成了，我要去拜见齐王了。”他向齐国走去。南郭先生老了，齐王也老了，齐王不在想听竽，先听笛子了，当南郭先生到了后，无免又是一场责骂和牢房的陪伴。

⬭ 采薇的续写作文

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生，他呀，在教室里可真坐不住，这不，老师在上面讲课，他就把手放进课桌里，玩起了积木游戏。

故事就从这里开始了。蛋蛋正在玩得起劲儿呢！同桌发现了他玩的积木，威胁他说：“给我玩玩，不然我就告老师！”蛋蛋一向是个胆大的人，以为同桌在开玩笑，漫不经心地说：“你告就行，我就是不给你玩，我这可是高科技产品，是我爸从……”还没等蛋蛋说完，同桌便举起了手，恰好 陈 老师路过此地，蛋蛋的同桌没等老师允许就站起来说：“老师，蛋蛋玩积木。”老师还没反应过来，全班一片哗然，异口同声地说：“哇！真大胆啊！”“哈哈！……”

陈 老师和蔼地对他说：“请你课下把快乐分享给别的人吧！”蛋蛋微微地点了点头，收起了积木。下课前， 陈 老师神秘地说：“今天晚上就以这个为题写一篇作文吧！”蛋蛋从心里想： 陈 老师可真是“诡计多端”啊！

一场教室风波终于平息了。

⬭ 采薇的续写作文

凡卡在梦里梦见爷爷来接他了，爷爷张开双臂与他拥抱了一下，欢迎他回家。爷爷又带他去森林里砍了一棵树，拉回家与他过圣诞节。

第二天，他上街给伙计打酒去了，他在地上捡起了一个红色的，闪闪发光的钱包，他不远处站着一个妇女大喊：“小偷，还我的包。”凡卡说：“这不是我偷的，这是我从地上捡的。”妇女说：“我才不信呢，这就是你偷的.。”于是，她就大喊：“快来打小偷，快来打小偷。”于是，一群人对着凡卡又踢又打，打的凡卡奄奄一息时，才肯罢手。这时，邮差又走过来踢了凡卡两脚，对凡卡说：“穷小子，你都不贴邮票，让我给你送个屁，我呸。”于是，他把信撕成了碎片，在空中一扔，就像许多蝴蝶在飞舞。“对了，我还听说你爷爷已经死了。”邮差说。凡卡伤心地叫了一声：“爷爷。”就痛苦地死去了。

阳光照在了他那苍白的小脸上，照在他那发白的嘴唇上，格外可怜。

⬭ 采薇的续写作文

周宣王时期，北方的猃狁已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民的生活带来不少灾难。作为一名将士，我理应为国而战。

当采薇发芽的时候，我以为我可以回家了，但转眼又是一年，因为猃狁入侵之故，为了自己的国家，我呆在了边疆。到了薇叶长大了，枝叶柔嫩的时候，这下总该回家了吧，但我们的戍期未定，我仍然为战事奔波着。后来采薇长得粗壮刚健了，已经到了阳春十月，可是王事还没完。随着时间一推再推，心里越发急切难忍，但是“国家兴亡，匹夫有责”，匹夫有戍役之责，所以尽管军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛，我仍然坚定地守卫自己的国家。面对战场、面对征途，我毫畏惧，毫不胆怯。

最后，在这寒冬之中，我终于踏上了回乡的路，回首往事，曾经的一幕幕都跳出我的脑海，万千感慨顿时涌上心头。那时杨柳依依，随着风，一起飘荡。飞扬的枝叶，零落有秩，不荒芜，不颓废。这是我当年刚刚去从军时的情景。如今我回来了，天空的阴霾，久久不肯散去，空气中，散发着淡淡湿润的气息，路旁的树叶，随着风，一起摇曳。身边的雪花曼妙地飞舞，一阵阵寒风瑟瑟吹过，还夹着一点点雨，一点点冰，我实在无法将眼前这煞白的世界与当初的故乡联系起来。时光像风一样的迅速失去，我抓不着，也留不住。我仰起头，望着满天的飞雪，我感到这种饥寒交迫的日子似乎怎么也走不到尽头。任泪，无声地流，沿着双颊蔓延，我心中的悲伤又有谁能够了解。

但是，或许，也并没有悲哀，为了祖国，为了边疆，更是为了自己心中的家，我不后悔。一切，尽在不言中。

⬭ 采薇的续写作文

我是一柄剑。

一柄闻名天下的好剑。一柄大将军的佩剑。

那位将军英明神武。

而他，又要出征了。也，带上了我。

我听不清那位锦衣玉袍的人说了什么话，只见他手上举着一团金黄，煞是耀眼。

而我听见，我看见，我感受到，将军深深的握着我，单膝跪地，跪拜行礼。然后，一句话从他口中说出。

我听见了。

他说，臣，遵旨。

这时我知道，他，又要出征了。

我看见了，那时，宫外翠绿的杨柳随风摇曳，吹起纤细的枝条。

哦，已经春天了。这一仗，不知什么时候是个头。

荒凉的土地上，横尸遍野，血流成河。

吼着，叫着，打着，拼着，一个个人接着倒下，直到，远处只剩下残尸骸骨。

我的身上沾染了太多的鲜血和污秽，灵魂仿佛被困住了，连剑刃，也逐渐变得不是那么锋利，那么决绝了。

无论是敌方，还是我方，都损伤惨重。大军所过之处，只剩下遍地的死尸。

将军把这一切尽收眼底，他心痛了，这，真的是他的初衷么？

只有奋勇杀敌，早日剿灭国贼，才能改变这一切。他对自己说，紧握着我。我仿佛能感受到，他的血液，他的脉搏，他的心跳，他的振奋。

我不禁暗自叹息。

这场仗终于打到了头，我军大获全胜，士气振奋。而敌军溃败，已不成气候了。

是时候，能回去了。

将军坐在马上，我，挂在他的腰际。一步一步向王都走去。

我终于知道，这世上最珍贵的人，他名叫圣上。

而我们，就要进宫去觐见圣上。

我依旧不知云云他们所说的话，直到将军的脸上有了一丝悲痛。我终于明白了一点。

打仗，不好。

将军带着我踏出殿门，屋外细碎的'雪花飘舞，而那春天的杨柳已积了一层雪了。那雪落在我身上竟有些冷。

已是冬季了。

这仗，还真是打得够长。在不知不觉的抗阵杀敌中，一季一季已从手中的兵器里划去。我不禁默默的叹息。

⬭ 采薇的续写作文

她还记得那个明媚的春日，一串串的鸟叫声听起来是那么婉转悦耳，轻盈透明如纱翼般的金色阳光洒在崭新的大红喜字上，乡村里特有的泥土的清新气味非常好闻，那是一种生命和生活的味道。乡亲们和孩子们的交谈声与嬉戏声混杂在一起，人人都显得愉快轻松，而她，这场欢乐喜宴的女主角，感到幸福是在轻轻拉着她的手，未来仿佛在向她微笑了，这种感觉甚至让她有些不知所措。他察觉到了她这丝小情绪，轻轻地捏了一下她的手，小声说道：“别怕，有我呢。”她就安心了，朝她的爱人羞涩的一笑。她想，我这一辈子都不会离开他的，永远。

在她许下这幸福的誓言后，他们的日子过得平静安好。但这美好的生活却在某一天被哒哒的马蹄声给无情地打断了。边境的猃狁，戍军力量单薄，皇帝临时征召边境以南十二郡成年男子出征，他们所生活的乡村，就在这十二郡之内。郡守按照籍户花名册一户一户地查，没人妄想逃脱这沉重的枷锁。

她哀哀欲绝，悔恨当初为何不迁往他地。失去了他，她的世界就没有了天和光。送行那天，她在村口拉着他的手哭得不能自已。队伍终是出发了，她红肿着双眼看着他的背影渐渐消失。微风拂过i，似有什么轻轻掠过她的头顶，像他温柔的爱抚。她抬起头，是一枝鹅黄柔嫩的柳条，头顶，是一树随风起舞的杨柳。她轻轻扯下那枝柳枝，想保留一丝他的感觉。

他走了，她怀着矢志不渝的信念等着他。她天天去采薇菜，那是他在战场上常吃的，她愿与他同甘苦。时间一点一点的过去，她还在痴痴的等他，可周围的人却开始越来越多的关注她。登门劝她改嫁的人越来越多，她只是低头嚼着口中不知吃了多少次的变硬变色的薇菜沉默不语。她想在漫长的等待中守住他，但周围艰辛百味的生活却毫不留情的击打着她的心。在无望的等待和绵长的流年里，她的心开始被一点一点的瓦解，被腐蚀，最终被击得千疮百孔。她是流着泪离开了这个有她最美好回忆和最痛苦回忆的地方的，她怕她真的会绝望，万劫不复。

现在的她已是四个孩子的母亲，生活过得平淡琐碎乏味。她不敢想起他，那是她心里最痛的地方，一碰就止不住的疼。一个普通的冬夜，她一如既往的哄孩子睡觉、收拾屋子。银白色的月光透过窗台铺满屋子里的地面，她独自倚在窗边，看窗外漫天飞舞的鹅毛般的雪花，忽然记起了那枝杨柳。她找出当年带过来的箱子，小心翼翼的从箱子底部拿出了那已皱缩变色的柳枝。她轻轻的将柳枝拂过头顶，想找回一丝最初的幸福。可没有，一点感觉都没有。柳枝从她手里滑落，她泪如泉涌，立在寒冷的屋外泣不成声。

千里之外的一个村庄里，长途跋涉满身落雪面容沧桑的他，站在早已荒芜无人居住的院子里，看着窗上早已陈旧褪色的喜字，心如刀割地仰天大哭。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!”

⬭ 采薇的续写作文

第二天早晨，小木偶早早地起了床。它带着哭、笑、生气、着急、同情这五种表情走出了大门。

它走着走着，看见了一个工地。于是就进去干了一会儿活。老板给了小木偶两个铜板。

有了钱，第一个就是去吃早饭。可是当它走到十字路口时，看见了一个乞丐。它很同情乞丐，就把自己辛辛苦苦得到的铜板给了他。

没了钱，只能饿着了。突然，上次偷自己的小红狐快速的跑着。还背着自己的红背包，包里好像还装着什么。这时，有个老奶奶过来说："小木偶，快帮我追上这个狐狸，他偷了我的红苹果！"

小木偶听后，抓住了小红狐，送它到了警察局。熊警官帮老奶奶要回了红苹果，又教训了小红狐。

小木偶生气地对熊警官说："昨天，小红狐偷走了我的红背包，那时我只会笑，不会生气，现在我有了各种表情，请您让它还给我的红背包行吗？"

在熊警官的调查下，顺利的帮小木偶要回了红背包，并重重的惩罚了小红狐。

⬭ 采薇的续写作文

篇1：诗经采薇节选古诗<\/h2>

先秦：佚名

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

回想当初出征时，杨柳依依随风吹；

如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。

注释

①思：语气助词。

②矣：语气助词。

③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。

④霏霏：雪花飞舞的样子。

⑤昔：从前。

周代北方的猃狁（即后来的匈奴）已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败猃狁的记载。从《采薇》的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。 全诗分六章，前三章叠出，以采薇起兴写薇由作而柔而刚，而戍役军士远别家乡，历久不归，思乡之情，忧心不已！作者写道：山薇啊，你发芽了，出生了，我们总该回家了吧！但转眼又是一年，我们都顾不上家室，这却是为何呢？为了猃狁入侵之故，我们连好好坐上一会儿也来不及，也是为了猃狁之故。我们需要攻战！又到了采薇的时候，薇叶长大了，枝叶柔嫩，这下总该回家了吧！心里的忧伤如此炽烈，为战事奔波，我们戍期未定，谁难替我们带回家信！山薇长得粗壮刚健了，这下该回家了吧！已是阳春十月了！

可是王事没完，还没法闲暇，忧伤的心情好不痛苦，却无人相慰劳！四、五两章是写边关战事繁忙、紧张：那盛开的花是什么？是棠棣之花。用花之盛起兴，喻出征军伍车马服饰之盛：那好大好大的'是什么？那是将士的军车，兵车既已驾起，战马高大雄健，战事频繁，又要迁徙，岂敢定居？驾着四匹昂首高大的公马，军将们坐在战车上，步兵们蔽依车后，战马威武雄健，兵士手中的象骨的弓和鱼皮箭袋时时佩在身边，猃狁的侵战如此强大猖狂，马能不日日加强戒备？这两章写的是猃狁的匈悍而周家盛大的军威，纪律严正，卒伍精强。但是戍役的生活也是艰辛而紧张的，这些都是作者用写实的笔法来写的。第六章则笔锋一转，写出征人在还乡路上饱受饥寒，痛定思痛的哀伤心情：想起出征之时，那依依杨柳，枝茂叶盛，而此时风雪归程，路远，天寒，又饥，又渴，可谓十分狼狈而又凄苦。晋人谢玄把“昔我往矣”四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。由于《诗经》素以浑厚、质朴著称，这类如此凄婉动人的作品确属不多。

因而它便成了《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家所称颂。 这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍，周家军士严阵以待，作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役，守卫中国，军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活，心里却是思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了大家的纯真朴实，合情合理的思想内容和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。 从写作上看，它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法，加上章法、词法上重沓叠奏，使内容和情趣都得以层层铺出，渐渐深化，也增强了作品的音乐美和节奏感。全诗有记叙，有议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有致，又十分妥贴，因此《采薇》（节选）一篇确是《诗经》中最好的篇章之一。

篇2：古诗《诗经采薇》节选<\/h2>

先秦：佚名

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

回想当初出征时，杨柳依依随风吹；

如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。

注释

①思：语气助词。

②矣：语气助词。

③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。

④霏霏：雪花飞舞的样子。

⑤昔：从前。

大概诗意

寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。《采薇》，就是三千年前这样的`一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。

赏析

这是一首征战归来的边防士兵所赋的诗。在这首诗中反映了士兵的征战生活和内心感受。末章抒发归途遇雪，忍饥受渴的辛苦和悲伤，诗味最浓。它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。我们可以想象，他的妻子在家等着他。我们可以想象他的恋人在故乡等着他。即便是一年中受尽苦难，也要等到相见的一天。

1、这一段诗表达了作者（即诗中的战士）对于家乡和亲人的热切思念，盼望重归故里与亲人团聚的思想感情。

2、在艺术手法上，“以哀景写乐”是指诗歌创作中的情景反衬手法，这种手法具有独特的艺术表现效果，那就是“一倍增其哀乐”。《采薇》诗中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”四句运用了这种手法，但并不具有对应关系。运用对比的方式。将时序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——来”剪接融汇，创造出超越现实的典型画面。短短4句诗，看似平淡，娓娓道来，却充满了强大的艺术感染力。同一个“我”，但有“今昔”之分，同一条路，却有“杨柳依依”与“雨雪霏霏”之别，而这一切都在这一“往”一“来”的人生变化中生成。

篇3：《采薇》古诗赏析<\/h2>

《采薇》古诗赏析

这首诗描述了这样的一个情景：寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴;但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。此诗就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》，却颇似《国风》。

全诗六章，可分三层。既是归途中的追忆，故用倒叙手法写起。前三章为一层，追忆思归之情，叙述难归原因。这三章的前四句，以重章之叠词申意并循序渐进的方式，抒发思家盼归之情;而随着时间的一推再推，这种心情越发急切难忍。首句以采薇起兴，但兴中兼赋。因薇菜可食，戍卒正采薇充饥。所以这随手拈来的起兴之句，是口头语眼前景，反映了戍边士卒的生活苦况。边关士卒的“采薇”，与家乡女子的“采蘩”、“采桑”是不可同喻的。戍役不仅艰苦，而且漫长。“薇亦作止”、“柔止”、“刚止”，循序渐进，形象地刻画了薇菜从破土发芽，到幼苗柔嫩，再到茎叶老硬的生长过程，它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起，喻示了时间的流逝和戍役的漫长。岁初而暮，物换星移，“曰归曰归”，却久戍不归;这对时时有生命之虞的戍卒来说，不能不“忧心烈烈”。后四句为什么戍役难归的问题作了层层说明：远离家园，是因为玁狁之患;戍地不定，是因为战事频频;无暇休整，是因为王差无穷。其根本原因，则是“玁狁之故”。《汉书·匈奴传》说：“懿王时，王室遂衰，戎狄交侵，暴虐中国。中国被其苦，诗人始作，疾而歌之曰：‘靡室靡家，猃狁之故’云云。”这可视为《采薇》之作的时代背景。对于玁狁之患，匹夫有戍役之责。这样，一方面是怀乡情结，另一方面是战斗意识。前三章的前后两层，同时交织着恋家思亲的个人情和为国赴难的责任感，这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实，这也构成了全诗的情感基调，只是思归的个人情和战斗的责任感，在不同的'章节有不同的表现。

篇4：古诗诗经采薇节选<\/h2>

《采薇》既有摆脱战争的幸运，又有厌恶战争的抱怨;既有思乡的迫切，又有归家的失魄;既有落叶归根的夙愿，又有凄凉的无奈。

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 玁

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来! 盬

彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒?玁狁孔棘!

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!

注释

①蔽：一种野菜。②亦：语气助词，没有实义。作：初生。止：语 气助词，没有实义。③莫：同“暮’，晚。④ 玁狁：北方少数民族戎狄。⑤遑：空闲。启：坐下。居：住下。柔：软嫩。这里指初生的菠菜。聘：问候。刚：坚硬。这里指菠菜已长大。 阳：指农历十月。盬：止息。疚：病。尔：花 开茂盛的样子。路：辂，大车。业业：强壮的样子。捷： 交战，作战。騤騤;马强壮的样子。腓:隐蔽，掩 护.翼翼：排列整齐的样子。弭：弓两头的弯曲处。鱼服： 鱼皮制的箭袋。棘：危急。依依：茂盛的样子。霏霏：纷纷下落的样子。

采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。

采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家!

采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。

什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。什么车儿高又大?高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居?一月要争几回胜!

驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲!

回想当初出征时，杨柳依依随风吹;如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!

赏析

战争的策划和发动是“肉食者”们的勾当，被迫卷入其中的个人，无法把握自己的命运，犹如随风飘动的落叶，随波逐流的小、舢任命运之手随意摆弄，疲惫忧伤痛苦疾病衰老死亡全都身不由乙只有暗自嗟叹、仰天长啸的份儿。恐怕这是普通士兵们剩下的唯一属于自己的权利和“财产”。

凭了这点权利唱一曲忧伤的歌，总不至于得罪了大人君子们吧!无家无室的忧虑，居无定所的烦闷，频繁作战的辛劳和疲惫，思念故乡的痛苦，对个人命运的感慨，对入侵之敌的仇恨，对和平安宁生活的向往，触景生情的感伤，命运无常的恐惧，遥遥无期的等待，这一切无时无刻不冲击着敏感多思忧患焦虑的心灵。把它们吟唱出来，是一种自我遣怀，自我抚慰，犹如受伤的小动物，只有自己舔吮伤口，自己忍受痛苦，自己体验悲伤。

倘若受伤后连哀叫的欲望和本能都丧失了，那便彻底麻木了，物质化了。对于受惯了命运摆弄、痛苦煎熬、忧伤折磨的心灵来说，艰难坎坷辛劳疲惫枪林刀箭都不可怕。可怕的是形如搞札，心如死灰，完全丧失了作为一个活的生命个体的灵性和生气。

对忧伤和痛苦的敏感，不仅表明个体对自己生存处境的真切关注，也表明了个体的自我意识和意志。对忧伤和痛苦的表也不仅仅是一种无助的感叹和哀伤，而且也是表达不甘于忍受比伤和痛苦、不甘于向命运屈服的一种特有方式。它所要告诉我们的无我忧伤，我痛苦，我无助，但我不愿，我不服，我也有自己的向往和追求，有自己的价值和尊严。

能够这样去想、去做的个体，实际上并不“小”。从他无能为力、无法掌握自己命运的角度说，他是弱小的;从他不愿屈服于命运的摆布、有自己的追求的角度说，他却是了不起的。正因为这样，吟唱自己的内心忧伤和痛苦，就已经不是一件简单的'事比即使歌吟者本身像是不经意地这样做，然而其内心深处的动机却昭然若揭。

整个人生就如一场战争。活着就会被迫卷入这场战争之中，就会有忧伤、痛苦、烦恼，恐惧、绝望。向往。追求、无助等等生存体验。表达这些体验的诗，本身就是动人的生存哲学。

《采薇》教案

1教学目标

熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容

2重点难点

【教学重点】疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式

【教学难点】疏通诗句，体会抒情主人公复杂的情感

3教学过程

3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】采薇

一、创设情境、导入新课

1、寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行道路崎岖，又饥又渴;边关渐远，乡关渐近此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的情景，一幕幕在眼前重现《采薇》，就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作

2、翻开人类几千年的文明史，你会发现，历史的年轮，并不总是从温馨宁静的田园中穿过，而常常碾压着累累尸骨前行不管你对它怀有什么样的情感，战争这个巨大的幽灵，一直伴随人类成长的历史于是，战争，一直是人类文学的一个永恒话题现在，我们来学习《小雅·采薇》去感受几千年前的古人对战争含辛茹苦的咀嚼，去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味

二、整体感知

1、检测预习

字音

玁狁 不遑 孔疚 靡盬

四牡 骙骙 小人所腓 象弭

雨雪 霏霏 载渴载饥 维常之华

通假字

岁亦莫止 莫——暮 mù

彼尔维何

玁狁孔棘 棘——急jí

提示节奏：四言诗，每句一般读成“二、二”节拍

采薇∕采薇，薇亦∕作止曰归∕曰归，岁亦∕莫止靡室∕靡家，玁狁∕之故不遑∕启居，玁狁∕之故

3、疏通诗句，理清思路

结合注释，疏通诗句

①重点字词

不遑启居 遑，闲暇

忧心孔疚 孔，很 疚，痛苦

君子之车 君子，指将帅

小人所腓 小人，指士兵 腓，遮蔽

②疏通诗句，体会情感

采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大说回家呀道回家，眼看一年又完啦

有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀

采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂

满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞防地调动难定下，书信托谁捎回家!

采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒说回家呀道回家，转眼十月又到啦

王室差事没个罢，想要休息没闲暇满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家

什么花儿开得盛?棠棣花开密层层什么车儿高又大?高大战车将军乘

驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾边地怎敢图安居?一月要争几回胜!

驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大将军威武倚车立，兵士掩护也靠它

四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲!

回想当初出征时，杨柳依依随风吹;如今回来路途中，大雪纷纷满天飞

道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累满心伤感满腔悲, 我的哀痛谁体会!

三、文本探究

诗歌是一种最古老的文学形式，它用语言在我们的意念中勾勒出一幅幅生动的图画，传达一种内在的情感而中国古典诗歌的魅力就在于它能有凝练的语言激发读者无限的想像力《采薇》这首诗一共六章，这六章我们可以分为三个镜头和画面，下面我们用自己的语言来描述这三个画面——我们把13段写成一个镜头，4和 5段写成一个镜头，第6分单独写一个镜头——并注意体会原诗所采用的艺术技巧

篇5：诗经.采薇古诗<\/h2>

朝代：先秦

作者：佚名

昔往我矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

①思：语气助词。

②矣：语气助词。

③依依：形容树枝很柔弱,随风摇摆的样子。

④霏霏：雪花飞舞的样子。

回想当初出征时,杨柳依依随风吹;

如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。

采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年就完啦。没有正常家庭生活，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来休息，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家! 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。什么车儿高又大?高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居?一月要争几回胜! 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲! 回想当初出征时，杨柳依依随风吹;如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!

在寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴;但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。《采薇》，就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。

篇6：《采薇》全文<\/h2>

1、理解主人公复杂的心情。

2、了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。

3、进一步了解《诗经》“无邪”地“言志”的特点。

4、了解《采薇》篇对后世边塞诗的影响。

1、理解主人公复杂的心情。

2、了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。

一、导入教学

“爱情”是《诗经》歌咏的一大主题，另一大主题是“战争”，在以“战争”为主题的诗歌里，有从妻子的角度写自己对久役不归的丈夫的思念，有征夫咏叹没有尽头的战争和对家人的思念。《小雅·采薇》就是这类诗中最优秀的作品。

二、研读诗歌

1、就着课下注释，弄懂诗歌的意思，并将诗歌按照上节课所教的节奏朗读一遍。

2、全诗可以分为三个部分：

寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴;边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归的情景，一幕幕在眼前重现。《采薇》，就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。

解读1～3章：

“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。”

“采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。”

“采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。”

翻译：采薇菜呀采薇菜，薇菜芽已钻破土。说回家呀说回家，又到了一年将近的时候了。没有了家也没有了室，只因玁狁来侵犯。不能安坐与定居，只因玁狁常为患。

采薇菜呀采薇菜，薇菜的茎叶多柔嫩。说回家呀说回家，心中的忧思多深沉。忧心如火猛烈烧，又饥又渴实难忍。驻守的营地不固定，没人回乡通音讯。

篇7：《采薇》全文<\/h2>

豆苗采了又采，苗苗冒出了芽尖。说要回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和玁狁打仗。 没有时间安居休息，都是为了和玁狁打仗。

豆苗采了又采，苗苗多么鲜嫩。说回家呀道回家，心中是多么忧闷。忧闷的心好像烈火在燃烧，饥渴交加实在难忍。驻防的地方还不安定，没有人可委托去打听家里的消息。

豆苗采了又采，苗苗已经又老又硬。说回家呀回家，又到了十月小阳春。征役没有休止， 哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。

那盛开着的是什么花?是棠棣花。那驶过的是什么人的车?当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下?因为一个月多次打胜仗!

驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊。怎么能不每天戒备呢?玁狁之难很紧急啊。

回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会!

篇8：先秦古诗之采薇<\/h2>

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心悲伤，莫知我哀!

篇9：先秦古诗之采薇<\/h2>

回想当初出征时，杨柳依依随风吹;

如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。

道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。

满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。

篇10：先秦古诗之采薇<\/h2>

①思：语气助词。

②矣：语气助词。

③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。

④霏霏：雪花飞舞的样子。

⑤昔：从前。