作文|写为你的作文（推荐11篇）_写为你的作文

发表时间：2020-06-26

写为你的作文（推荐11篇）。

▶️ 写为你的作文 ◀️

作业——从我上小学就开始陪伴我了，几千次的作业，令我记忆犹新的就是四年级的那一“劫”了。

那天下午最后一节是综合课，我正在写作业。老师走了过来，就看到了我，我很不好意思，所以就把我正在写的《语文一课三练》放到了抽屉里。

“叮咚……”下课铃声响了，我连蹦带跳地跑回了家。那本《一课三练》——却还在我的抽屉里……

“外婆，今天作业真多！”“那你又快些写完……你那《一课三练》不是有很多嘛，快点写吧，还磨蹭什么啊！”

我喃喃自语：“英语作业……抄写单词，OK!数学……课探，也写完了；语文……哎，语文作业册呢？”我惊讶起来。仔细回想一阵，才想起放在了抽屉里。“那么多，就算是神仙也不可能作完！这下可怎么办啊……”

我着急地哭了。

不一会，我下定决心要找回来。我跟外婆说明一切后，就朝学校跑去。

我飞奔去学校，一口气跑到了三楼。这个消息实在是火上浇油——们居然没有开！我又跑到了毛老师的办公室，不在？天啊！今天实在是太倒霉了！我的脸上现出焦虑的深情。

我几乎是哭着回家的。

回到家，我再也忍不住了，终于大哭起来。外婆见状，忙对我说：“你哭什么啊，哭就能把它哭回来？走，我和你一起去。别哭了！”

我仍旧怀着一丝希望跟着外婆出去了。

我打着泪，心里很不是滋味。所以就托外婆帮我去跟老师说。

时间“嘀嗒嘀嗒”的过去了，不知道是我的心里太急，还是外婆太慢；我从校门口走到了楼梯口，又从楼梯口坐上了楼梯，静静的看着2楼发上的事情……外婆，终于出来了，后面毛老师，就在后面。我欣喜万分，外婆还提醒我一定要谢谢毛老师。

毛老师说：“你忘了什么本子？”我胆怯地回答：“是《一课三练》。”“《一课三练》啊，以后可不能再这么粗心了。”我当然是一万个答应啦！

说话间，门已经打开了。我跑到了我的座位，把《一课三练》从抽屉里拿了出来。

出门时，我还不忘对老师说，：“谢谢毛老师了！”我便跑去找外婆了……

“交作业啦！……”一声喊叫打破了清晨的宁静，我便把作业全部交了上去。回想着，昨天真是不幸中的万幸啊!

以后，真的该提醒自己了……

▶️ 写为你的作文 ◀️

不经意间，你笑了，好美……此刻，我为你喝彩！

朋友，你知道吗？那一次，当我听见你的笑声时，觉的你笑起来的样子好美。此刻，我好想为你的改变而喝彩！

朋友，当我想起往事时，也许你曾经不认识我，其实在我童年的记忆里对你的印象也只有黑白底片，没有绚丽的色彩点缀。只是模糊地记得，琴声常常从你家飘向我家，仅有一次，偶然看到一袭白裙，头发乌黑的你呆呆地望着窗外，想来，当时你我年龄相仿，怎么思想上会相差那么大？

那是，我只知道今天有什么好看的动画片，而你却要去上音乐幼儿园，弹钢琴、考级、演出。小小年纪，便要承受那么多，你不累吗？

也许是今生有缘吧！没想到小学里我和你分在了一个班。一到三年级，虽然我和你是同班同学又是邻居，每天上学放学走同一条路，但我和你却从未讲过一句话。可是偏偏在四年级，老师让我和你同桌，你那时在班上虽然沉默寡言，但却是我们班上的才女。没想到，和你在一起时间长了，你的话也挺多的，望着你那纤长的细手与优异的成绩单，我只能望尘莫及。蓦地，我发现你从来没笑过，我问你为什么你不语。

真的很凑巧，有一次，你竟然莫名其妙地哭了，你抽泣着，在纸上乱涂乱画，我第一次看到你如此地不平静。我不敢打扰你，那一次放学，你竟请我去你家，突然间，我发现你的奖状、奖品好多，还有一架很高贵的钢琴。你不语，脸色憔悴地带我去你的房间，告诉我：“小时候，我偶然间看见你时你也看见了我，我当时好羡慕你有一个无忧无虑的童年，而我，只能拼命的学习，这样才能使我的爸爸妈妈不离……不离开。而现在……”你哽咽了。不知为何，那一次我也变得莫名地伤感。以后，我和你的关系逐渐好了起来，你说，我是你最好的朋友。我笑了，而你却仍然一脸平静……

在以后的日子里，作为你的好朋友的我常常劝你放手，每次你总是认真地听着，朋友，我也不知道这样对你管不管用……直到有一日你对我说你的妈妈最终还是离开了你。良久，你吐出了几个字也许这也是一种解脱。你笑了，虽然脸上满是泪痕，但样子仍然很美！朋友，我由衷地为你喝彩！

▶️ 写为你的作文 ◀️

初次与你相见，是在秋日的一个午后，落叶，枯黄而干燥，秋风，悲寥而刺骨。你，从远处款款走来，与我擦肩而过。

凝望、深思。时间从指间逝去，无声、无息。留下的只有过往，思绪再一次回到那一瞬间，回到那美好的一刹那，时间，仿佛停下，我的心在跳动，一切都停下了，马车停下，汽笛声戛然而止。那一刻只属于我……

好想为你写首诗，写我对你的思念，写我对你的祈祷，写你的脉脉深情。你的笑，让我沉醉，你的背景，让我迷茫。闲敲茶几，灯花骤落，留下的只有一抹残香，一摊落红，让人心醉，让人叹息。露角斜飞，衣襟尽湿，寒兔也不禁打颤，秋天已过冬天又至。那时的落叶早已秋风卷起飘向远方，留下的，只有思念，思念你的笑，你的背影。

后来啊，渐渐的开始忘记你，在记忆里替你遮住一层神秘的面纱，让我对你越发迷茫。于是你在河那边，而我，却在河这边，我只有眺望你，却无法勾勒你的美，你的笑，于是，我忘了你。

好想为你写首诗，写出你的悲屈，写出你的深情，描绘你的美，你的笑，你的背影。

冬又去，秋又归，树叶枯黄损落，秋雨缠缠绵绵。当我路过那个地方时，我想起了你，也许，某一个雨天，在我们惊慌失措的躲雨时，会再一次擦肩而过，而我们回眸时，会一脸茫然，只是留下一抹笑，留下，那美好的一瞬间。

▶️ 写为你的作文 ◀️

一、培养兴趣,提高自身修养.

兴趣是最好的老师.做一件事,如果没有兴趣,就很难做好.对写文章畏首畏尾,或漫不经心,马马虎虎,是写不出好文章来的.有了兴趣,你就能热情投入,开动脑筋,挖掘潜能,发挥想象,促使自己努力把文章写好.因此,平时就应当把写文章当作一种乐事,积极主动去面对,而不要把它当成一种负担.

人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低,将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣.一个心胸狭隘、自私自利,或凶横霸道的人,其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品,只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来.而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的.因此,每个人都要重视培养自身修养,树立高尚的人格,陶冶情操,提高自身职业道德,这一点,对人们写好文章是很关键的.

二、多读作品,常梳理.

文章写得好坏与人的知识多寡、阅厉深浅有关.古人云：“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,“读书破万卷,下笔如有神”,“劳于读书,逸于作文”.这里的“会吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟读”、“破万卷”、“劳于”的基础上的.因此,平时要多读书、读好书,只有博览群书,广泛涉猎,坚持不懈,方能旁征博引,得心应手.当然,书读多了,有了材料,并不是任何材料都有用,这就要求平时经常疏理,取其精华,去其糟粕,加以归类.使用材料时,要好中选优,选取准确、典型、有价值的材料,这样才能使文章说服力强,血肉丰满.

三、掌握文章的体式规范和写作的基本要求.

四、勤练苦练.

写文章最好的办法就是勤练笔.清人唐彪有一段论述：“学人只喜多读文章,不喜多做文章;不知读书乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其相去甚远也.人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故……”这说明写文章要“内”、“外”结合,要借鉴别人做法,藉人之功,更要不怕艰苦,勤练“内”功.凡有成就的作者在谈到写作时,都强调“做”,但许多人都害怕这个“做”,有的人写文章刚开始兴致很高,但一遇到困难就动摇信心了;有的人则一曝十寒,不能持之以恒,坚持到底.写作本身是一种创造,是一种突破,一个懒惰的人,是不会有创造有突破的.鲁迅说“世上本没有路,走的人多了便成了路.”这其中强调了一个“量”字,同样的道理,一件东西,一句话,本来它是平常的,你要把它写成一篇文章,就必须花费劳动,挖掘潜能,发挥才干,努力去写.也许,你能完成的是一篇高质量的文章,甚至不止一篇.

五、留心生活,想象生活.

生活无处不文章.我们要热爱生活,深入生活,体验生活,留心观察生活的每一个角落、每一个细节,从平凡中发现奇特.有时候,一件事、一个人、一句话就可以激发我们的灵感,如果我们能够发挥想象,也许一篇文章的模式很快就出现了,比如那么一潭人们熟视无睹的臭水沟,闻一多先生却能发现新意,写出富有象征意义的好诗来.让我们看看他《死水》一文中的句子：也许铜的要绿成翡翠,铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞.这些句子十分优美生动,想象丰富独特,不留心观察、想象生活,是写不出这样的诗句来的.电视剧《篱笆.女人和狗》主题歌歌词写道：生活是一根绳,生活是一团麻,生活是一条路,生活是一首歌…… 对生活的这种比喻,是深入体验生活和想象生活的必然结果.而郭沫若《天上的街市》那优美的想象,引人入胜的意境,正是作者对生活充满激情形成的一种创造,至今,这首诗依然充满着生命力.如果不留心生活,想象生活,就会写不出文章来,写出文章也只是矫揉造作、枯燥无味.

六、重视锤炼语言.

高尔基说：语言是文学的第一要素.词句运用得好坏,直接影响到文章质量的高低,因此,推敲、锤炼语言是写文章必不可少的步骤.王安石的名句“春风又绿江南岸”,其中的“绿”字,初稿为“到”字,后来改为“过”字,又改为“入”、“满”等十几个字,最后才定为“绿”字.这一“绿”字生动地描绘出江南早春的景色,而且用得很有气势,所以能流传千古.大家熟知的“红杏枝头春意闹”、“君不见黄河之水天上来”、其中的词语“闹”、“天上”,分别因意境奇特和气势雄伟给人以无穷的想象余地,范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,因为其概括内容丰富,思想深刻,《岳阳楼记》才成为名篇.语言的使用是千变化,没有止境的,有的人不重视语言的锤炼,用词马虎,写出来的文章就不会生动.须知文章不厌千回改,古人云“两句三年得,一吟双泪流”,“吟安一个字,捻断数颈须”,“为求一字稳,耐得半霄寒”.不下功夫锤炼语言,就写不出生动多彩的文章来.

七、转变角度,力求“新”、“特”.

文章要有新意,要有自己独特的见解,而不要千篇一律,平平淡淡,给人一种乏味的感觉.我们要跳出常人的眼光,学会从多种角度看问题,反复推理,认真比较,发挥想象,触类旁通,举一反三.比如一颗树,有的人认为它可以用来烧火做饭,有的人认为它可以用来盖房子,有的人认为它可以加工成木地板,有的人认为它可以做成精美的工艺品,有的人认为它有很重要的生态作用和对人身体的调养作用等.由于人们看这颗树的观点、角度不同,这颗树的使用价值就有大有小,写文章也一样,如果不能放出眼光,转变角度,而是默守陈规,结果就会老调重弹,毫无新意,就象看待一颗树一样,只懂得它能用来烧火做饭.当然,要写出集“新”、“特”、“奇”于一体的文章,并不是单纯从转变角度看问题就能做到的,它还需要个人知识、经历、素养等各方面的积淀.

▶️ 写为你的作文 ◀️

这个夏天，我们为爱来到了瑞金县坑柏苏泊尔小学。

坑柏苏泊尔小学是一所乡下的小学，课程只有语、数、英、科、音、美、体。那里的农村孩子，甚至都没见过电脑，更不知道电脑，是什么高科技。

玉环电大爱心捐电脑38台，电脑桌38张，我，有幸成为其中一员。

到了未来的机房，我被他们的黑板报惊呆，字写得像草书，颜色黯淡，或许这里的孩子，连什么是草书都不知道吧。

我下去到班里看了一下，他们硬是让我带着他们唱歌，我先领了一首《小螺号》，唱得很顺利，我们拍着手，摇着头，左一下，右一下，好快活，接下来的《让我们荡起双桨》，唱到后面，全都忘词了。大家轻松一笑，多么诙谐，多么自在。

我带队，领着这班活泼可爱的农村孩子到了机房。电大的安喜旺老师上了一节电脑课，接着是实际操作，我也义不容辞，前去帮助孩子们。输入自己的.名字，这对我们来说易如反掌，可对于一个没碰过电脑的孩子们来说，简直是难上加难，无从下手。

先打开“开始”，再点程序，再打开记事本，全拼法，拼拼音，我这样手把手教了五个学生，其他几位老师也轻装上阵。我突然发现，农村的孩子也很聪明，一学就会。

课也上好了，就要分发学具了，每人都有一套，里面分别有书包、本子、铅笔、橡皮、钢笔、铅笔削、水杯，真是一应俱全。

课也上好了，就要分发学具了，每人都有一套，里面分别有书包、本子、铅笔、橡皮、钢笔、铅笔削、套尺、铅笔盒、水杯，真是一应俱全。

课也上完了，东西也发完了，我们全体师生，站成三排，洪亮的声音传入上空：“这个夏天，我们为爱而来！”

▶️ 写为你的作文 ◀️

在一个细雨蒙蒙的早晨，空气中透出一丝丝寒意，街上的行人，匆匆忙忙地走着。

此时，我正在一个早点摊上准备买早点。在我前面的是一个小女孩，她身穿一件皱皱巴巴的上衣，裤子上还有缝补过的痕迹，脚上是一双旧得不成样子的白球鞋。她没有带伞，所以身上已经湿漉漉的了。她买的早点很简单，只是烧饼和油条，买好了便小心地拿着早点走了。

当我还在犹豫买什么早点时，那个女孩又回来了，并且还站在我前面。我很气愤：不是刚买过吗，怎么又回来了？也不排队。只听她叫了一声：“阿姨。”那卖早点的阿姨正忙得不可开交，没空理她，只瞥了她一眼，便面向我问：“小姑娘，要买什么？”我还没有来得及回答，那个女孩更大声地喊了一声：“阿姨。”卖早点的阿姨皱着眉头问：“你到底有什么事？没看见我正忙着吗？”女孩伸出一只手，阿姨一见真的生气了：“我说你这个孩子是怎么回事？我刚才明明已经把钱找给你了啊，还想跟我要钱啊！”女孩羞红了脸，摇摇头说：“不是，不是，您刚才多找了我钱，我来还给您。”阿姨一听这话愣住了，随即又带着歉意说：“刚才阿姨太凶了，吓着你了吧。”说着拿出两个热腾腾的鸡蛋送给女孩。女孩笑着说：“这是我应该做的，鸡蛋我不能要。”说完，转身走了。看着她远去的背影，我不由感慨：这个女孩衣着虽然破旧，但她有一颗纯洁美好的心灵，我要为她喝彩。

不知什么时候雨停了，太阳出来了，驱散了寒意，我的心里觉得暖暖的。

▶️ 写为你的作文 ◀️

自从失去女朋友后,我喜欢仰望蓝蓝的天空!蓝色的天空哟,你是一首激情的诗,一个不老的传说![/br]小时候,还记得我们一起在河边嬉水,只见水蓝蓝,而今,你也不在身边,河边的我掬起一捧水,怎么还是透明的?我一台头,啊,天蓝蓝!我像知欢乐的小猫撤足在小河边,心依然那么开心!蓝蓝的天又一次映入我的眼帘,镶嵌着我别恋的心灵上,从今后,没你的时刻,我时常以蓝天作伴,椅着那棵小树,对天高歌,流泪,和未来梦中的她一起说悄悄话!幻想美好的未来生活!天空一片湛蓝,明净而悠远,我久久凝望,不想出声,我似乎被感应着,有一种不可名状的激动和美好,止不注滚烫的热泪流下来,这天空,蓝的那么纯,那么美!我为之感动,她就像我未来的女朋友,那么神圣而不可侵犯,她为我敞开一扇天真,烂漫,长青的美好心灵,我在努力领会她那神秘的语言,慢慢的接近她,与她谈心,和她在一处!先哲说,比天空更广阔的是人的心灵,它可以接受我的错误,就像你那博大的心灵,我相信!远眺魅力天空,可静慰心灵,她是一个奇妙的心镜,可以看穿你的全身,虽然没了女朋友,可你心情依然开朗吗?你感面对这蓝色的天宇吗,我相信,我,是最厉害的!

▶️ 写为你的作文 ◀️

你坐在我旁边，微微地打着盹儿。

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你的头发灰扑扑的落满灰尘，衣服上也满是泥泞，你身上散发出的异味让乘客们都掩住口鼻逃得远远地，用鄙夷的眼神打量著你，和我。在这样近的距离，我却不知道怎样表达我对你的感情。

你是习惯了这样的眼神罢？你从十几岁便背井离乡，外出打工，却一直处在城市的边缘，城市的灯火向来与你无关。最初的少年意气、踌躇满志都在这样轻蔑不屑的眼光中黯淡了，磨灭了吧！你一年四季都住在简易的帐篷中，夏天里面密不透风，热的好似蒸笼；冬天寒风肆意地摧残着帐篷里的你。当然这些是不能和家人说的，超负荷的工作和孤独寂寞也是不能和家人说的。你自食其力，挣的是血汗钱，用劳动去为明天打拼，但为什么人们即使住在你为他们构建的豪宅中依然对你漠不关心，毫不在乎，甚至那样看待你呢？我不懂，你懂吗？

看你睡得这样香，最近累了吧！老成的工作服掩盖不住你为脱的稚气，你应该大我不过几岁。我知道你当你背着沉重的砖块时，肩上压着的是供给一家人的重担。我很惭愧，当你把沾满汗水的工钱递给父母时，我还在伸手向父母要钱；当父母喜笑颜开的从你手中接过礼物时，我还在为父母买的礼物不合心意而大发脾气。看到早早为家庭的忙碌奔波的你，让我个年满十八岁还十指不沾阳春水的我感到汗颜。

我们共同生活在同一个城市中，每天呼吸着同样潮湿的空气，但我与你的群体却相距那么远。我多么希望与你为邻，和你一起坐在教室里，你将你那山清水秀的家乡，我讲我那雄伟壮阔的理想；我多么希望人们摘掉有色的眼镜，与你为邻，拉近彼此心间的距离，让你融入这个本该是繁荣和谐的都市；我多么希望与你为邻，没有冷眼相待，没有工资拖欠，没有简易帐篷……

看着坐在身边的你，依然睡得香甜。可是我却要下车了。期待下一次能够真正的与你为邻，希望那颠簸的车程不要惊扰你的美梦……

▶️ 写为你的作文 ◀️

雨声时快时缓、时断时续，刚开始是沉重的打击乐器，乏味而单调，不一会儿却又停了下来，珍惜起每个音符，只有积蓄已久才能轰然坠地，猝不及防的一下却又无影无踪，雨总是这样，让人捉摸不透。

窗外的雨水零零散散地飘入窗内，或在脸上，或在镜片上。我将手伸出窗外，雨水绵绵落入我的掌心，转眼即逝。不经意间，一朵小花映入我的眼帘，在那不起眼的角落，被杂草团团围住，那花瓣薄得几近透明，仿佛只要没抓住，就要脱离开来。根细得不像话，风轻轻一吹就弯下三分，如同苍茫大海中的一叶小舟、无边人海中的一叶浮萍，随风而动，随波而起。

可就是它，如同无边黑暗中的一线光明，只是微弱的点点光线也可以胜过太阳的万丈光芒。我看得入迷，那在狂风中摇曳着的小花何尝不是一位用生命在舞蹈的仙子，拼尽全力不让自己在风中凌乱。凭你雨打风吹，也透不进那坚韧的心房。

风和雨疯狂地搅动着天地，天色又黑了几分，雨水变得更肆意，风也更加狂放。我不得不关上窗子，透过模糊的玻璃，那花越来越淡，最后融入那成片的绿色中。

第二天，我期待地看向窗外，那一抹粉色却已无处可觅。我失望地环顾四周，当我再次定睛去看，那一朵朵、一片片不就是昨日的那朵小花吗？绿色的海洋顿时不再单调，萌芽的希望因一场雨而漫开，狂风暴雨中的不屈，我为你喝彩。

隐忍之后是肆意地盛开，风雨之后希望才会萌芽，当柔弱的生命在黑暗中坚守一方，终见光明之时，我为你喝彩！

▶️ 写为你的作文 ◀️

20xx年7月4日，小六全县统考。下午考英语，2点45分学生入考场，此时，乔芳芳没有到校。班主任侯老师急忙打电话与家长联系，家长说芳芳已经去学校了。2点55分监考老师发试卷，学生填写密封线以上的内容，乔芳芳还没到校。我和老师们都着急了，她去哪里啦？一个很优秀的学生，她因此英语会考砸的，在班里的名次会下降的，也回拖班级在全乡全县的名次的。3点整，学生开始答卷，仍然不见芳芳的身影，我们坐不住了，心里又着急、又担心。“养兵千日用兵一时”，一个很优秀的学生，从没有违反过班规校规，在这个节骨眼上却出现了问题，真让人猜测不透！

时间，一分一秒的过去了，5分、10分、15分，我们心急如焚，我们望眼欲穿，我们在校园里、在校门口盼望她突然出现。开考20分钟的时候，只见她气喘吁吁、满头大汗跑来了，“老师，我……”没等她说完话，班主任侯老师截断了她的话：“什么也不要解释，考试要紧，考完试再说。”她跑进了教室，外校的监考老师马上给了她卷子。但听力题是做不成了，愿他笔试题能拿到满分，弥补一下听力题的空白。我们为他祈祷，为她祝福！

考试进行到40分钟的时候，一位家长来到了学校，说要向我们反映一件事情：他说他的孩子患有羊羔疯病，犯病的时候会摔倒在地，不省人事，全身抽搐。这次，他的孩子正在大街上玩耍，突然犯病。正好你们学校的一名女孩子乔芳芳去学时路过这里，把孩子送到了村卫生室，并来到我们家告诉我们孩子的情况。这女孩子真不错，她可能耽误上课了，你们不要批评她。听到这里，一切都明朗了。我们对这位家长说：“你回去吧，我们不仅不批评她，还要表扬她，谢谢你给我们提供的这个信息。”

一个钟头的英语考试就这样结束了，我们把芳芳叫到办公室，让她谈一下下午迟到的原因。她却说：“老师，你批评我吧，我迟到了，英语没考好，给班级、给学校丢脸了。”“能告诉我们原因吗？”“我、我、我没有原因，我以后一定不会再犯这样的错误。”“错误？好事！芳芳，你不说我们也知道了。你的英语成绩虽然少得了几十分，但你换来的是一百分也远远不能达到的效益，你用你的`实际行动向人们展示了你高尚的精神境界，展示了老师们教育的成功，展示了我们学校靓丽的风采，你在小学六年的人生答卷上圆满的画下了一个大大的句号。

无须太多的话语，只需振臂一吼——乔芳芳，我为你喝彩！！！