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制作灯笼作文

发表时间:2025-03-25

制作灯笼作文(汇总十三篇)。

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的元宵节做灯笼作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

制作灯笼作文 篇1

午后和煦的阳光洒在身上,大块大块似棉花糖一般的云朵飘在空中,我和好朋友兴高采烈地出发去萧山日报社。你肯定猜不到,今天我们小记者活动要去干什么?还是让我来告诉你吧,我们要做元宵灯笼。

我们来到了活动地点,签到后便迫不及待地入座,真希望小鹿姐姐和橙子老师快点开始讲课。小记者们陆陆续续地进入教室,环顾四周,我看到身边的小记者们有说有笑,都在期待着。没过一会儿,小鹿姐姐和橙子老师就开始教我们做灯笼了。首先,老师们先把灯笼的铁骨架、外面的糊纸以及用来装饰的小蝴蝶和小爱心等下发给每一位小记者。接下来,就是我们自己动手自由发挥的时候了。同学们一个个都专心致志地在创作,有的在剪“福”字或者“鸡”字,有的在剪彩纸,还有的在糊纸上画画。可别小看了我们,很快同学们的一个个作品都成形了。看,灯笼的造型各种各样,有可爱的小猫咪、美丽的花朵、耳熟能详的诗句、漂亮的金链子等等。最后,老师还给我们每个小组拍照留念呢。

美滋滋地看着我的小兔子灯笼,我心想明天就是正月十五元宵节了,我要提着我亲手做的灯笼去赶元宵灯会。

制作灯笼作文 篇2

我们班一年一度的猜灯谜活动又快要举行了,猜灯谜自然就少不了谜语和灯笼啦,我出了六个灯谜,自然我就要制作六个灯笼啦。

星期六的中午,我拉着爸爸、妈妈到文具店和精品店买来了各种颜色的卡纸、彩纸和彩带。回到家,我把剪刀、胶水、透明胶、双面胶以及买来的材料准备好,就要开始做灯笼了,六个灯笼自然是爸爸、妈妈和我各做两个咯。我先做了一个双层的灯笼,我觉得一般,而我的另外一个灯却是我最喜欢的,那是一个小房子。先把整张的蓝色卡纸剪出一个高15厘米的长方形,然后把它叠成宽17厘米的长方体,再用黄色卡纸剪出一个边长为30厘米的正方形,按大三角形的折法折成一个房顶,一个小房子就做好了,嗯!好像太单调了,还是装饰一下吧,先用绿色的彩纸角对角折,再展开,然后顺着折痕处折,用双面胶粘上,一个烟筒就做好了,接着用紫色的彩纸折了一只千纸鹤,用双面胶站在房顶上,然后又从旧春联剪了“万事如意”四个大字分别贴在了房子的.四面墙上,最后将剩下的彩纸剪了一些窗花四个大字的周围,一所漂亮的小房子就这样完工了。

再看看爸爸、妈妈,他们的灯笼也做成了。妈妈心灵手巧,做的灯笼自然是最漂亮的啦,她的作品是“牵牛花”灯和“双层六角”灯,给人的感觉是眼前一亮。爸爸可能有些为难,做个灯笼居然弄出了一头汗,不过作品还行,尤其是那串“鞭炮”灯,上下两层,每层六个,爸爸说是“六六大顺”的意思。

从制作灯笼的过程中,我悟出了一个道理:世界上没有办不成的事,只要努力去做,千千万万不可能的事情也能变得可能!

制作灯笼作文 篇3

元宵节刚过,我们就在老师的带领下用纸杯做起了灯笼。知道么,做灯笼可不简单,我们小朋友先给纸杯涂色,然后由老师帮忙把纸杯的中部割成数条,杯口和杯底对压一下,一个灯笼就基本完成了。老师又帮我们把几个纸杯灯笼用线穿起来,成为一串灯笼,最后一个环节可是比较复杂,我们将剪好的皱纹纸用胶水贴在纸杯口内侧或者外侧,这样漂亮的.灯笼才算完成。

制作灯笼作文 篇4

今天,老师布置了一项作业:做灯笼。过年的时候,家里挂了很多灯笼,红红的。漂亮极了。

可是我还没做过灯笼呢,这可难住我了。我的.妈妈安慰我说:“世上无难事,只怕有心人。”

我的妈妈先让我准备:两张红纸,一个不用的盒子,一段彩带,蜡烛。

开始做了,我心里又激动又高兴。我的妈妈说:“你先在盒子旁边围上一圈红纸,再用彩带扎成一个蝴蝶结,然后,用彩带一绑,挂上去了。最后,我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦,我终于完成啦!”我高兴地说。

原来世上无难事,只怕有心人。世界上没有困难,困难只怕有心人,只要不怕困难,才能成功。

制作灯笼作文 篇5

元宵佳节即将来临,俗话说:“年三十的烟火,正月十五的灯”。灯笼是这个节日的永恒主题,所以萧山日报小记者团组织了元宵灯笼DIY活动,我也报名参加了。

这天一早,我就带上做灯笼的各种材料,兴致勃勃的跟着妈妈一起赶往活动现场。走到门口,一眼就看到了两个精致的灯笼。一个是公鸡灯笼,一个是梅花灯笼。我心想:这大概就是我们今天要模仿制作的灯笼吧!等参加活动的同学差不多到齐了之后,水晶老师就开始教大家做灯笼了,他先讲解的是梅花灯笼的制作方法。然后,开始讲解公鸡灯笼的制作方法。我竖起耳朵认真的`听着,生怕漏掉任何一个制作细节,因为我希望自己能做出一只精美的灯笼来!

水晶老师讲完之后,同学们都开始动手做了。按照老师讲的流程,我先开始做鸡脖子,可惜我画不好,只能让老师帮我了。接下来是制作鸡翅膀、鸡尾巴、鸡冠等。我都是先在彩纸上画出形状,然后用剪刀剪下来,逐一把它粘贴到灯笼上。纸张有些硬,不太好剪,但我还是克服了。终于,完成了公鸡灯笼的制作!我好开心呐!

我觉得这个活动很有趣也很有意义,既锻炼了我的动手能力,又亲身感受了我国元宵佳节的传统文化。希望今后还有机会参加类似的活动。也希望我亲手制作的这只灯笼,给家人带来健康、平安和幸福!

制作灯笼作文 篇6

又到一年一度元宵节,总得有个元宵灯笼吧!这不,我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。

我们早早起床,出发去二号桥,买了一个手柄。回家了,我们拿好透明胶、双面胶、剪刀、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的.塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙,开始做了起来。

先从一个灯笼上拿下上盘和下盘,分别黏在塑料瓶的上方和下方,在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞,安好有灯泡的手柄,可是,这样灯泡就只会在瓶盖底下亮,我们在两节灯泡和手柄的线上打个结,固定住,这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上。

咦?上面还空着呢?怎么办呀?我跑去问妈妈,妈妈想了一会儿,从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结,我看看牛年的装饰物,灵机一动,叫妈妈帮忙拿下一对带环的“福”字须头,穿在蝴蝶结两边,这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女,贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈,一个原创的手提灯笼就做好了!

哎呦,累死了,花了将近一小时半,不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获?看着自己做的灯笼,感到劳动真快乐!

制作灯笼作文 篇7

我拿出事先准备好的材料,按照老师的示范,开始做灯笼。首先拿出一张彩纸,将它来回对折,折成扇子的形状,然后把它的两头向里折,折成一个沙发似的形状。之后再拿出三张同样的彩纸,照刚才的样子折叠,完成后,将四个沙发状的彩纸两两粘在一起,四个全部粘好,慢慢拉伸成圆状,灯笼就做成了。最后用一根木棍粘在灯笼的中间,当做提手,这样,一个完整的.灯笼就完成了。我又用不同颜色的彩纸剪了许多的图案贴在灯笼上,当做装饰,看,一个别有特色的灯笼做好了。这节课上的真有意思,我又学了新本事了。

制作灯笼作文 篇8

今天下午,我和天天、露露姐姐一起兴冲冲地去新华联做灯笼。

一个叔叔发给我们一包材料,我做的是米老鼠灯笼。我先用海绵纸把米老鼠的.脸和眼睛做出来,又做了鼻子和嘴巴。接着,我把米老鼠的眼睛、鼻子、嘴,用双面胶往米老鼠的脸上一贴,哈哈,眼睛还挺有神气的。然后,我又给他做了一个哈哈笑的大嘴巴。咦,好像还差一点什么呢?哦,原来还差耳朵。于是我赶紧拿来黑色海绵纸,咔嚓咔嚓地把大耳朵给剪了出来,贴到灯笼上。最后我把灯放进去,哈哈,米老鼠灯笼就做完了。

我后退几步一看,这个米老鼠灯笼还挺活灵活现的。在回家的路上,米老鼠一直高兴地冲我笑呢!

制作灯笼作文 篇9

“正月里来正月正,正月十五闹花灯。”在这喜气洋洋的日子里,四(4)班的教室里传来了同学们的欢声笑语,咦?他们在干嘛?哦,他们原来在热热闹闹地闹元宵,做花灯呢!

这不,下午第二课的上课铃一打响,家委会的妈妈们捧着一大箱材料走了进来,经过一番精心准备,我们每个人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆开袋子,有搭骨架的.四根正方形棱柱,有八根小竹签,还有圆形小蜡烛等材料,真是应有尽有。

开始做花灯了,我仔细地看了看说明书,我刚看完说明书,微微一笑,摇了摇头说:“这真是太容易了,真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱,再拿起一根细小的竹签,往棱柱上的小孔里钻了钻,可这才拆了一根,问题就摆在我的眼前,当我再拿起一根细竹竿插进小孔时,小小的细竹竿竟钻不进一个小小的孔,我一下子变得无比失望。我怎么用力地挤,怎么钻,都使出了吃奶的劲儿也钻不进。我自言自语地说:“咦?这是怎么回事儿?”我望了望铺满材料的桌上,眼睛一下子忽然亮了。小刀可以帮我解决这个难题呀!我顿时豁然开朗。我小心翼翼地把小刀伸进正方形棱柱上的小孔里,刮一刮,咦?怎么轻轻刮了刮,这细竹竿竟一下子就轻轻松松地插了进去。经过不懈的努力,我终于搭完了花灯的骨架,变成了个正方体。我高兴地把灯笼骨架放在桌上,这骨架一动不动,四平八稳,然后我仔细地检查了一遍,点了点头,心里美滋滋的。

接着,我拿起一根白色的长条,把双面胶粘在了两头,轻轻一撕,粘在了一个正方形的中间,再把一个小蜡烛底部粘上了双面胶,慢慢地粘在了长条的中央。

然后,我又从材料包里拿出一条细细的红长绳,接着,再拿出一根细细长长的小木棍子,把红细线穿进了棍子的小孔里,又把绳子系在了正方体的对角线上,打上一个蝴蝶结。

最后一步就是贴花纸了,我仔细琢磨着说明书,先抽出四张花纸,然后在四根棱柱上贴上细细的双面胶,接着,把这四张花纸慢慢地,轻轻地,一张一张地把猴子们贴了上去,看起来可真是美猴闹元宵呀!

“大功告成了!我的花灯做完了!”我欢呼雀跃起来。我兴高采烈地提着花灯回到家中,天色已晚,我和妈妈点上蜡烛,走在鹅卵石路上,在皎洁的月光下,这花灯显得更美了。

这是我第一次过得最有意义、最美好的一个元宵节。

制作灯笼作文 篇10

放寒假了,老师要求我们自己动手做一盏与众不同的灯笼,来庆贺猴年的到来。

首先做灯笼的材料有:彩纸、油画棒、流苏、双面胶、小刀、红彩带等。我们先将卡纸两边各留出3厘米,按等分划好若干条平行线,然后用小刀切开。接着,把卡纸卷一下使卡纸呈弧形,对贴,边角料剪成细条作穗。再剪两个一样的圆形,做底盘,在底盘的.中心点打一个小洞,在其中一个洞上系上一根红彩带,用来挂灯笼;在另外一个洞上,系上漂亮的流苏,作为装饰。灯笼身已经逐渐成型了,我又在灯笼的左右贴上了羊羊的可爱贴纸,表示喜气“羊羊”;在灯笼身的正中间写了正楷的“福”,寓意是猴年有福了!灯笼好像被我施了魔法一般,一下子变得生机勃勃。为了把灯笼得更喜庆,我在灯笼的底部画满了欣欣向荣的花儿,好像是新的一年里遍地灿烂的都是花儿!就这样,灯笼就活灵活现的在我的面前了,这个灯笼终于大功告成了。

新奇的小制作,不但可以培养我们动手动脑的能力,还能拓展我们的想象力,陶冶我们的情操,让我们的课余生活更加丰富多彩。

制作灯笼作文 篇11

今天的作文课上朱老师让我们做了纸灯笼,现在,我来教教大家纸灯笼怎么做吧。

我们准备的材料有两个纸杯,红丝带,双面胶,剪刀,红色和黄色彩色纸各一张。

第一步: 先将纸杯的开口处裁剪下来,宽度约1厘米,然后将纸杯的杯身裁剪成条状,注意不要把杯底剪破了。

第二步:接着在杯子的底部中央穿一个孔,穿一根红丝带。

第三步:将另一个纸杯的杯底裁剪下来,再杯底中央打一个孔,用刚才穿好的红丝带将这个杯底与刚剪好的杯子相连,然后用双面胶将裁剪好的纸杯和另一个杯底紧密粘合。

第四步:用红丝带装饰后,再用手按压一下小灯笼 。

第五步:最后用彩色纸剪成穗子,给灯笼加上穗子。这样我们的小灯笼就完成了。

大家觉得制作小灯笼简单吗?如果简单的话,你也赶快去做一个吧。

快到元宵节了,妈妈给我买了两个西瓜形状的纸灯笼。一个是虎虎生威的.老虎灯笼,因为今年是虎年;另一个是马到成功的俊马灯笼,因为我是属马的。

到家后我就迫不及待地把灯笼打开,小心冀冀地把一根小红蜡烛放到底座上,卡紧它,然后点燃蜡烛,最后用红绳栓住并用小棍子打起来。一个火红火红的灯笼亮在我的面前,真好看!妈妈说越黑暗的地方越明亮。

妈妈还给我讲了她们以前的故事。到元宵节时,一堆小伙伴好朋友约好提着各种各样的灯笼到街上玩,大家用手中的灯笼你撞我我撞你,谁的灯笼着火了,谁就输了,有时还会伤心地“哇哇”大哭;谁的灯笼坚持到最后,谁就是今晚的胜利者。

我真想让我的每一个同学和好朋友都买纸灯笼, 大家也一起玩这个游戏。

制作灯笼作文 篇12

今天,我和我的妈妈做了一个灯笼。

我的妈妈先搜集了一大堆要用到的`材料,拿回家以后,我就开始做灯笼,我们先把一个透明盒子拿出来,把灯泡挂在顶上,再把灯泡固定好,装上电池,连好电线,打开开关,灯不亮,我们把灯拆了。原来是铜线断了,我们把电线重新接好,灯泡亮。我们把盒子四角粘上花花绿绿的纸,又把另一个盒子用彩纸包好,再用单面胶粘住其中的一个面,把它和盒子粘在一起,做为底座现在有一点点累了,下午再接下来做吧。

下午,我和我的妈妈又开始做灯,我的妈妈把一个绿色的小杯子扣在灯和电池上,再用钉子把开关固定起来,再用绳子把盒子吊在一根竹竿上,灯做好了。我们觉得灯还不够美观,于是找来了喜羊羊和懒羊羊的图案,用双面胶粘在上面,小灯笼做好了。

瞧,透明灯罩上面扣着绿色的帽子,灯罩下是紫色、绿色、红色、橙色构成的底座。衬着红色的流苏,可漂亮了。我爸还给它取了一个名字,叫“气死风灯”,因为风怎么吹也吹不灭。

哈哈做灯真好玩。

制作灯笼作文 篇13

元宵佳节到了,在这里祝大家元宵节快乐!学习进步!

今天下午,我上完课,和Echo老师,一起做了一个小灯笼,我感觉特别漂亮,和大家分享一下:

首先先把所用的材料准备好:两个用过的奶茶空桶、双面胶、剪刀、一段绳子、水彩笔、大头针。

准备工作做好后,我们就开始动手做了,先把杯子的上缘用剪刀剪掉,然后,把纸杯剪成宽约1厘米的细条条。

第二部是:根据你所剪的宽度,用同样的方法把另外一个杯子的杯身也剪成细条状,剪好后,在离杯底1厘米处,将上面的'细条剪断。

这个可以作为灯笼的底部或者是顶部都可以。然后,用准备好的绳子,在相同的位置,从顶部串到底部后,打结,再用双面胶将他们连接起来,这样一个灯笼的小模型就出来了。

最后,用刚才剪下的细条,在加工一下,就做成了灯笼底部的穗穗,然后,用大头针扎孔,固定在黄色的绳子上就可了。

看这就是我做的小灯笼,好看吗?在这里,我要谢谢Echo老师,因为,这是她教我的。自己动手真快乐!

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