得与失议论文高中

得与失议论文800字高中(20篇)。

在日常生活中，作文是大家不可避免要接触的文体。它由文字构成，通过思想和语言的组织来表达主题意义。想要写好作文，有一些技巧和方法。小编整理了20篇关于得与失的800字议论文，供大家参考与收藏。

得与失议论文800字高中 篇1

有一种成长叫做要经历坎坷。 那天，天空依旧那么蓝，阳光依旧温暖如昨，是一个不错的天气。可我的心情与此相反，看着那蔚蓝的天空，似乎是在讽刺我一般，嘴角溢出一丝苦笑。

低下头，望着自己的脚尖，陷入了沉思…… 叮铃铃……上课铃声没有因为我的心情仍准时地响了起来，同学们都快速回到自己的座位上，等待老师来上课。不一会儿，老师迈着沉重的步伐向教师走近，轰轰轰的声音令我的心不自觉紧了紧，刚才那玩耍的快乐消失的无影无踪，只剩下那颗附和着老师脚步扑通扑通乱跳的心。老师走进教室，手中拿着一叠试卷。

我记得，那是我们前几天考试的试卷，刚考完时，心情不怎么样，但毕竟是小孩子，一会儿就忘记了。现在要发试卷了吧！心里很难受，很抑郁。盯着讲台上的试卷，看着老师念著名字，心里更加地慌乱了。到我了，我却迟迟不肯上去，害怕面对现实。同桌拍了拍我：“老师叫你上去拿试卷呢，发什么呆啊！”我如梦初醒般走上讲台，拿了试卷就呆呆的坐在座位上，一节课就那样稀里糊涂地混过去了。中午时，没像往日要跟同学一起玩耍，而是独自来到了学校的后操场，漫无目的`地走着，想着……突然间，我想通了，这次考试能说明什么呢，我的路还很长，还有很多次考试，要是每次都这样，一蹶不振，那怎么行呢？

抬起头，天空在鼓励我呢。 此时，我知道了坎坷，走过了，看着不远处凌乱地脚步，笑了，至少我已经走过了。 有一种成长叫做要经历朋友的背叛。 时间总是在飞驶，过的很快，天真的我不自觉的步入了初中的大门，对这里的一切充满幻想，在那门前，我遇到了她。她也如我一般带着进入初中的快乐的笑容，我们相视一笑，一前一后走进了教室。没过多久，我们就成了形影不离的好朋友，一起学习，一起吃饭，一起玩耍，一起快乐……我们憧憬着未来，约定着我们以后还会做很要好的朋友。可是世事难测。我不知道怎么了，那一天，她让我把食指伸出来，与她的食指贴在一起，然后用手毫不犹豫地切开了。当时，我不懂那是什么意思，只是傻傻的问她，这是干什么嘛？那是她第一次没有回答我的问题，就那样冷漠地走了。后来我们就再也没有一起玩过。有的，只剩下那昔日回荡在耳边的笑声。我和她像线和风筝一样，我极想抓住她，而她却执意扯断独自远去。我想过自己有做过什么让她难过的事情吗？我一直把她当好朋友，一直都是，我困惑了。

晚上躲在被窝里大哭了一场，似想通了，有什么大不了，将那记忆埋藏吧，不想就不会痛了。 此时，我知道了背叛的滋味，望着不远处的大坑，倍感无奈，爬出来真的不容易。但庆幸我努力地爬出来了。 有一种成长叫做人要学会独立。 高中的生活可真是忙碌啊！什么事都需要自己做，学习上也比较吃力，每天过三点一线的生活。回想起以前小学，初中的时候，学习比较简单，空闲时间也多，不会像现在这样每天学习到十二点。小学，初中时回到家做了一会作业就可以吃饭了，吃完饭后，看会儿电视，还可以到处走走玩玩，很早就睡了。现在别说看电视了，连休息都要等到星期天下午。日常生活也得自己合理分配时间。如果不分配好，就会搞得乱七八糟，乱了套，什么都做不成。在忙碌间抽一丝闲想想最近，想想以后也挺现实的。现在的忙碌难道不是为了以后的安逸吗？

只有脚步踩实，才会越来越远，依靠自己的力量走到更远。 此时，我学会了独立，不管在何处，能够永远帮你的，只有你自己。 一步一步地走下去，回过头望着自己走过的脚印，一定会开心的，是因为这些脚印是青春的见证，是前进的印迹，这痕迹将会为我的青春串起美好的符号，让我们一步一个脚印，不辞辛劳地走下去吧！

得与失议论文800字高中 篇2

长这么大了，从未对你说一句“我爱你”，即使是，在那样满含真情的感恩会结束之后。

忆往事流年。记得那年冬天，雪纷纷下，甚至，飘落到阳台。可就算这样冷，像你一样倔强的我，硬是光着脚丫儿踩在阳台的积雪上。只是因为，当时我“讨厌你”。

我就是想穿薄点儿的衣服，我就是想去外面看肆意的雪无束缚的选择居所，纵使你的一句“我不让”也不能阻止我停下，我不听你的话。不知怎的`，我们之间发生口角，“我讨厌你管我！”然后就甩门而走。小小的脚印儿印得很可爱，不知怎的后面多了串大脚印。你把我抱回屋。穿着睡衣，你开始打我。除了流泪，我没做什么。

事后，才想到你正在生病。透过泪珠，我朦胧看到你泛黄的脸上带了饱含深意的眼神。嗯，我愈发“讨厌你”。

想昨日遗风。昔日的娇惯公主早已一去不复还。你说你很幸运，你说你花光了这辈子的好运才有了我这样好的女儿！上学压力很大，而你就是我在高压环境中最舒服的一隅！我想，我的前程你比我还在乎，在乎长大后我的生活，在乎多个日夜之后没你的日子我该怎样生活。

你给的爱太沉重，青春期的我也逐渐接受了这份爱。我们之间少了口角，却莫名多出一丝尴尬。

昨晚电话里的字字句句，我谨记在心。我知道你对我不再像童年那样“冷酷”，我知道我所有的考试失利你都在为我担忧……甚至，你对我的教育，都略显力不从心。电话那边的你，说话有点底气不足，带一丝哀愁，显一毫无奈，但句句诛心，你把你的爱的力量都成功地传输到我身体的各个器官。真想告诉你，你是我的动力工厂，但我却终以沉默回应你。直到，彼此沉默，电话挂断。

这样一次简单而又有氛围的对话，我却始终欠缺一句“我爱你”。

此时此刻，深感欠你太多爱。微风夹着些许寒意拂过脸颊，可我却分明感到一阵温暖。风吹眼角有点累，视线有些模糊。是风沙迷了眼？我无从得知。

想想你在厨房弯着背切菜，你在寒风凛冽里待我放学，你塞在我书的牛奶、我笔袋的钱……我的母亲，我的童年或许给你带去苦恼，但我想用我的青年、中年给你宽慰。毕竟，我知道，我欠你太多，欠你太多爱。

母亲，从未对你说过“我爱你”，但欠你太多爱，一句“我爱你”，怎可能弥补？

得与失议论文800字高中 篇3

时间，让记忆封存在我们的脑海里，每每打开那个记忆的匣子，那些童年的欢声笑语，初中时的模样，都一一出现……

“姐，我喝不下来……”堂妹扶着她那圆鼓鼓的小肚子，用她那哀怨的小眼神看着去我。我看着从她手里递过来的纯牛奶，在看着我手中的半袋和那圆圆的肚子，想也不用想，我也喝不下了……“唉，都怪我们喝太多了，已经喝不下了，如果放起来……”我与堂妹纷纷抓起了小辫子，陷入“思考”中，突然，我们两个纷纷把目光锁定了那棵快半死了的吊兰。于是……“哗哗哗”两袋纯牛奶入了吊兰口中，我们得意的相视一笑，眉毛都跟着翘，而那盆吊兰，已全身充满了奶香味儿……

童年，因为天真，成了我们任性的资本！

“后面的同学快点跟上了！”“一二一、一二一”体育老师吹着哨子，早上我们打着露水围着操场一圈一圈的跑着，中午，顶着太阳，踏着热土，一圈又一圈的跑，对于九年级的我们来说，每天十五圈是必不可少的。

每天，像跟时间赛跑一样，吃饭的时间从七年级的半个小时到九年级的十五分钟便解决了，早读从七年级时的.一个小时到一的半小时，上课时，同学们一双双求知的眼神，一张张认真的面庞，仿佛已胜券在握的样子。

七年级时，同学们踏进校门，有缘聚在一起，七年级时，并不知学为何物。九年级时，要中招了，15岁时，我们卸下了幼稚，多了份责任，15岁时，告别了棒棒糖，走向成熟的道路……

青春，因为我们年轻，因为叛逆，我们可以任性。

往事依依，可以回不去了，那些美好的记忆依旧存在，或许，当我们再见到老朋友时，当年那幼稚的脸庞都多了几分成熟美，或许再见到彼此，都已认不出彼此，可我们朋友彼此之间的情意还在。

忆昔年，昔年美！

得与失议论文800字高中 篇4

一个星期天上午，我在一个卖鸟的摊位那儿，看见里面有两只可爱的小鹦鹉，一双银灰色的小爪子，不停地抓挠着笼子，它颜色鲜艳，头上的羽毛是褐色的，胸脯的羽毛上方是橙色的，下半部分是黄绿色的，背部和翅膀上的羽毛则是深绿色的，而尾巴上的羽毛是墨绿色的。这对鹦鹉可爱极了，于是我对爸爸说：“爸爸，瞧！这两只小鹦鹉，多可爱呀！你把它们买下来吧！”爸爸本来不想买，在我的软磨硬泡下，只好和卖鸟的老板谈价格，最后以70元买下了这对鹦鹉。

有了这对鹦鹉，我又增加了一项工作——每天喂鸟。我每一天都喂它小米，瓜子，花生等，它也吃蛋壳，我喂它时它一次只吃一点，小嘴像个尖钩，头一点一点地一会儿就吃饱了。

我觉得这就是在养鸟，直到有一天小鹦鹉啄坏了水槽和食槽，我才发现我错了。我很内疚。觉得是我害了它们。是不是该把它们放回大自然？

为此，我闷闷不乐，不知道该怎么办？这对鹦鹉，该是人工饲养的？否则，它们不可能在我们家呆这么长时间的。到底哪儿出了问题？我去问爱鸟的人，他们告诉我，鹦鹉大概要每天25-30分钟的阳光照射。在户外的时候应给它有遮阴的位置，如它觉得热时可以躲避。鹦鹉喜爱跟着人类说话，平时可以有意无意的和鹦鹉对话，即使它们不能马上回答你，但鹦鹉会懂你的意思。从那天开始，我放学第一件事就是遛鸟，把鸟笼拎到小区公园，和它们对话，虽然，它们现在还不会回答，但我感觉到它们的快乐。

我明白了：小鹦鹉不只是需要让它吃饱，给它打扫卫生，它还需要与人交流。跟主人进一步的沟通，才会不寂寞，才会更开心。明白了这件事，是我最开心，也是到现在为止，让我最骄傲的一件事。

得与失议论文800字高中 篇5

在记忆的长河中，有许多令我骄傲的事，它们都让我记忆犹新。但最让我难忘的，还是那天被评为大队委员，那件事，我至今都还未忘怀——

学校要评大队委啦！每班最多能有4个名额！身为班长的我也动了心，于是就放弃了当前的职位，冒着风险，去竞选大队委员。竞争十分激烈，单单我们班就有5个候选人！原本自信满满的我沮丧起来，但同学、老师不停地鼓励着我，于是我又认真准备演讲??

到了竞选的那一天，我看着前面演讲的候选人都精神抖擞的，而且讲得十分流利，我突然变得不害怕了，并在心中激励着自己：蒋歆，加油啊！你一定能评上大队委员的！过了好久，终于轮到我上台了。我昂首阔步地走了上去，清了清喉咙，兴奋并认真地讲了起来：“各位老师，各位同学，大家好！我是五（2）班的班长——蒋歆??谢谢，谢谢大家！”话音刚落，台下立即响起了一阵经久不息的掌声。我望着下面无数双为我鼓动的手，心中马上升起了一丝成功的希望??过了几天，结果出来了，我居然以全场第3的高票当选大队委员！我欣喜若狂，把这个消息告诉了父母。妈妈拿着大队委“三条杠”的标志百看不厌，同时还笑得合不拢嘴；爸爸也是一个劲儿地夸我。我的心里甭提多高兴了，还为自己自豪。

人的一生中，有很多难以忘怀的事，而记住这些事，我认为就是最大的快乐！

得与失议论文800字高中 篇6

在轻松愉快的暑假里，一件平凡的事让我懂得了一个道理。暑假快结束的时候，我骑着自行车去买上学用的作业本，在文具店前面看见一位老人的自行车倒在地上，车子旁边还有一袋东西，看样子像是自行车不稳而跌倒了，只见老人一手扶着自行车，一手去拿那袋东西，可偏偏这时车子往后倒退几步，又跌倒了，老人也摔倒了，她挣扎着站起来，望着来往的行人，向他们投去了焦急、恳求的目光，老人身边就站着一个高中的学生，好像正在等车，老人几次叫他，但他却无动于衷，听着ＭＰ３，坐上了一辆出租车，扬长而去。

我很想去帮那位老人，但怕自行车放在马路边上不安全，我犹豫了一会儿，想起老师教我们要多帮助别人，我就放下自行车，去帮助那位老人。

我把自行车抬起，然后和老人一起抬那袋东西，袋子里不知装的是什么，

得与失议论文800字高中 篇7

他，个头不高，皮肤白净，小脸饱满，眼睛有神，斯斯文文的样子显得很有艺术气质，圆圆的脑袋里似乎充满了无尽的智慧。他就是我的学霸同学——梁兆言。

他是我们班的学习委员，学习上他总是积极主动，每次的作业和考试都获得优秀的'成绩，是我们学习的好榜样。记得有一次，语文林老师挑选了两份优秀试卷发布在班级群里，一份是他的，一份是我的，我开心极了，心里就像喝了蜜一样甜。我看着他整洁端正的字体，我打心里佩服他。我下定决心以后也要好好练字，一定要超过他。

他还是我们班的“钢琴小王子”呢！他从小学习钢琴，现在已经弹得一手好钢琴。他经常参加各种比赛并获得很好的成绩。让我们一起去现场看一看吧！那是去年暑假，梁兆言去参加一个钢琴比赛，面对高手如云的现场，他并不慌张，而是一遍又一遍地默背乐谱。轮到梁兆言上场了，他向评委们鞠了一躬，大步流星地走到钢琴边，落座好后，摆好姿势，手指灵活地在琴键上自由地翻飞，美妙的旋律从他的指尖不断地流淌出来。他弹得那么投入，那么生动，一曲终了，现场响起了雷鸣般的掌声。那次比赛，他拿了国际少儿组金奖。真是太了不起了！

这就是我们班的“学霸钢琴小王子”——梁兆言。如果你有机会认识他，相信你也会被他吸引的。

冬天，广州不是很冷，最冷的时候也就穿件棉袄就行了，所以芒果树还是绿油油的。但我在散步时发现，地面上有几片枯叶，我觉得很奇怪，就回去问妈妈。妈妈说：“那都是长了很久的叶子寿命到了才落下来。”

我爱小区里的芒果树！

得与失议论文800字高中 篇8

我的同学叫罗雅惠，是这学期新转到我们班的一名女同学。她有着好看的瓜子脸，乌黑的头发梳成马尾辫，一双水汪汪的大眼睛像两粒黑葡萄似的，嵌在她那张红扑扑的小脸上。她是个乐于助人、勤奋好学的学生，而且她能写一手好字，不管有多忙都会把字写的工工整整的。

起初，她并没有引起我的注意，但通过几件小事，改变了我对她的最初印象。

有一次，我参加完兴趣小组回到教室，发现教室里可安静了，有的同学正在看书，有的同学正在写作业，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。我不知道老师布置的家庭作业是什么，问周围的人，大家都忙着做自己的事情，谁都没有理会我，可把我急坏了。正在这时，罗雅惠用纸条写上了当天老师布置的所有该做的作业，还给我把每道题讲解了一遍。然后，她又开始聚精会神地做起自己的作业来了。当时，我特别感激她，不由的增加了几分好感。

她热爱学习，学而不厌。老师布置的每项作业她都会认真地完成。我每次检查她的作业，罗雅惠总是能又快又好地完成，令我十分敬佩。

这学期我们班有室外卫生区，夏天中午的太阳火辣辣地烤着大地，大家走路都尽可能拣阴凉处，而罗雅惠依然顶着烈日打扫卫生区，总是把卫生区打扫得干干净净，不留丁点儿垃圾。因此，我们班的.卫生区非常干净，经常得到大家的称赞。

通过一些小事，我和她逐渐变成了最要好的朋友，我们经常一起学习，互相帮助。我暗下决心，我一定要学习她的优点，成为一名和她一样优秀的好学生。

得与失议论文800字高中 篇9

我有一个同学，他的名字叫蒋琨皓。他成绩不错，待人友善，所以我觉得他是一个好男孩。

蒋琨皓有一对粗粗的眉毛，下面长着两颗黑水晶般的眼睛。他一笑啊，那两颗眼睛就眯成一条缝，弯弯的，象两条月牙儿似的，可爱极了。他不戴眼镜，那高高挺着的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，许多问题都能答上来呢！

蒋琨皓体型胖胖的，皮肤比较黑，大概是晒太阳缘故吧。他虽然有一些胖，但跑起来可快了！这让我又有了几分惊讶，觉得他很厉害。他擅长短跑，因为他爆发力很强。他自己说，因为他经常练习，才会跑出这么好的成绩。听了这句话，我对他又多了几分敬佩。

蒋琨皓在业余时间里还喜欢干些别的事情，并上培训班。除了三门主课外，他对体育课程“情有独钟”。但他在主课上更是下了一番功夫，使他所有功课都很优秀。

蒋琨皓在学习方面养成了许多好习惯，练习起来特别专注。有一次，柳老师开会去了，让班干部管理班级纪律。一开始，教室里还是挺安静的.，只传来翻书和写字的沙沙声。可这种情况没有持续多久，教室里的声音就变大了，传出来的是叽叽喳喳的说话声。大家你一言我一语的聊着天，好像把写作业这件事忘得一干二净。过了一会儿，我也忍不住了，转头与蒋琨皓小声地说起话来。可他继续写作业，好像没听见我对他说话。我有些奇怪，又推了推他，他这才转过头来。蒋琨皓看了看四周，低声对我说道：“别受干扰，抓紧写吧！”，我点了点头，专注地写起来。是他让我下定了决心，帮助我学会了专注和认真。

蒋琨皓做了两次我的同桌，每一次都在帮助我进步。他真是一个热爱学习的男孩啊！我要向他学习！

得与失议论文800字高中 篇10

2017下半年全国统考教师资格证真题《保教知识与能力》（幼儿园）解析

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是（ ）

A、回避型依恋

B、安全型依恋

C、反抗型依恋

D、紊乱型依恋

答案：B。儿童安全型依恋方式，更多得益于母亲的敏感应对、积极反应、接纳合作等。

2、教师对幼儿说:“不转乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是（ ）

A、正面教育

B、保教结合

C、因材施教

D、动静交替

答案：A。正面教育是教师告诉幼儿应该怎么样做,怎么做是正确的。材料中教师告诉幼儿不准这样做,不准那样做,违反的就是正面教育的教育原则。

3、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（ ）

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、味觉

答案：A。初生婴儿已开始眨眼及转动眼球，但双眼还未能完全协调运动。由于视网膜上的黄斑仍未发育完全，他们只见到黑、白、亮、暗的差别，所见到的影像都是一片朦胧。

4、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每

个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）

A、过于重视教师的身份

B、角色游戏呈现合作游戏的特点

C、在游戏角色的定位中出现混乱

D、角色游戏呈现平行游戏的特点

答案：D。题干中的幼儿都在玩相同或者相近的游戏材料，但是是自己一个人玩，互相模仿，少有交谈，因此是帕顿所说的平行游戏。

5、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ）

A、观察了解幼儿,制定教育工作计划

B、知道调配幼儿膳食,检查食品安全

C、创设良好的教育环境,合理组织教育内容

D、与家长保持经常联系,共同完成教育任务

答案：B。指导调配幼儿膳食，检查食品卫生的是厨师、营养师，而非幼儿教师。

6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）

A、陌生情境实验

B、点红实验

C、延迟实验

D、三山实验

答案：C。延迟满足实验，又称棉花糖实验，是研究儿童自我控制能力和行为的实验。三山实验是皮亚杰证明幼儿具有自我中心主义倾向的实验。点红实验是为了研究幼儿是否有自我意识。陌生情境实验通过测验来研究婴儿在这几种不同的情境下表现出的探索行为、分离焦虑反应和依恋行为等。

7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是（ ）

A、让小彤重新画,以使其作品更符合实际

B、画一个妈妈的开象,让小彤照着画

C、询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

D、对小彤的作品不予评价

答案：C。教师要保护幼儿的好奇心和想象力，对待儿童的绘画作品，教师应该是欣赏、鼓励、接纳的眼光评价。

8、对幼儿如厕教师最合理的做法是（ ）

A、允许幼儿按需自由如厕

B、要求排队如厕

C、控制幼儿如厕次数

D、控制幼儿如厕的间隔时间

答案：A。

9、一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复杂的句子（ ）

A、托班

B、小班

C、中班

D、大班

答案：D。《指南》在语言领域倾听与表达中提出“认真听并能听懂常用语言”的目标，具体对大班幼儿提出了“能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂的句子”的要求，因此答案为D

10、皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（ ）

A、皮疹

B、水痘

C、手足口

D、猩红热

答案：B。题干中疾病的呈现形式为水痘的表现。麻疹是一种呼吸道传染病，前期会发热，出疹期幼儿先是耳后、颈部等后遍及全身。手足口病是以手、足、口出现水疱为特征，病情轻而短暂，儿童多见。猩红热出疹在全身皮肤充血发红的基础上散布着针帽大小，密集而均匀的点状充血性红疹，手压全部消退，去压后复现。还会出现杨莓舌。

二、简答题(共两题,15分道,满分30分)

11、简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

参考答案：

(1)幼儿亲社会行为的.形成是在移情的基础上,产生情感反应,进而产生安慰、援助等亲社会行为。从这个意义上说,移情是亲社会行为产生的基础。移情的作用主要表现在两个方面:一是移情可以使幼儿摆脱自我中心,产生利他思想,从而导致亲社会行为;二是移情引起儿童的移情共鸣,产生同情心和羞愧感。所以移情是导致亲社会行为根本的、内在因素。(2)随着儿童认知能力的提高,儿童在社会生活和交注中对于他们需要帮助的线索的识別能力越来越强,而且移情能力也逐渐增加,能够开始换位思考和体验别人的情绪、情感体察别人有需要帮助的需要,这些能力促使儿童在生活和交注中能够更多地表现出助人、分享及其他亲社会行为。

12、为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活?

参考答案：

(1)生活化和一日活动整体性的原则由于学前儿童生理、心理的特点,对儿童的教育要特别注重 生活化并发挥一日活动的整体功能。生活化首先就是指教育生活化,也就是说要将富有教育意义的生活内容纳入课程领域。生活化还有一种含义就是指生活教育化, 也就是将学前儿童日常生活中已获淂的原有经验,加以系统化、条理化,在生活中适时引导,促进学前儿童发展。通过帮助儿童组织已荻淂的零散的生活经验,使经验系统化、完整化。此外。活动的内容选择、活动的实施等都要注意生活化。

(2)幼儿园教育具有生活化的特点幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特证,活动内容来源于生活,活动实施更要贯穿于幼儿的生活。

(3)学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化,学前儿童教育兴须是保教并重的,必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要内 容,也是教育的重要途径。新《纲要》指出,幼儿园教育活动内容的选择应“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”,幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规津,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。

三、论述题(共题,满分20分)

13、什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。

参考答案：

幼儿环境从广义上说,幼儿园环境包括幼儿园共同实施数育作用的家庭、社区等大环境,狭义上思维劬儿园环境,则是指幼儿园内部的物质环境和精神环境,如室内外的物质环境,教师与幼儿思维人际关系等。

幼儿园教育中,强调创设良好的幼儿园环境是因为：

1.良好的幼八园环境能促进幼儿身体健康成长。

2.良好的幼儿园环境能促进幼儿的认知发展。

3.良好的幼儿园环境能促进幼儿社会性的发展。

4.良好的幼儿园环境能提高幼儿感受美、欣赏美的能力将以上四点展开论述,并举生活实例。

四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)阅读材料,并回答问题

14、材料：

开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但他还是经常说,甚至影响其他孩子也说脏话。

问题：

(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。

(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?

参考答案：

(1)李虎说脏话的原因:①家庭的影响。家长的情感态度、个性、价值取向及心理品对于孩予的影响。李虎说脏话的原因可能来源于家庭教养方式不当,以及家 庭教育中父母不良的榜样作用。②社会媒体的影响。幼儿的不良行为的产生可能来源于对于电视媒体中的学习。③认知水平的限制。幼儿年龄小,还不能理解“说脏 话”是一种不良行为。④为了引起老师的注意。⑤陌生的幼儿园环境与教师不恰当的教育态度。当幼小的孩子离开熟悉的家庭环境来到一个陌生的环境中,难免会产 生害帕、焦慮、退缩的情绪反应,有的老师可熊没有深入了解幼儿的心理,而采用简单、粗暴的教育方式,可能伤害了幼儿。其他勃儿说脏话的原因:主要原因来源于小班幼儿爱模仿。小班幼儿最突出的年龄特点就是爱模仿,班级其他幼儿说脏话是对李虎行为的模彷。

(2)王老师可以采用如下做法进行干 预:①对于李虎说脏话的行为,王老师应先冷静对待,可先询问李虎是为什么要说脏话,他真正想表达的是什么,教师引导李虎正确表达自己的想法。同时,可以展 开“我是文明小标兵”的教学活动,帮助李虎知道文明礼貌用语在生活中的重要性,也可让李虎当小小值日生,监督班级其他幼儿不说脏话,从而养成良好的礼貌用 语习惯。②正面引导班级劬儿,运用故事和游戏解释说明礼貌用语。教师要悉心引导幼儿,教会幼儿表达气愤、激动情绪和处理矛盾的文明用语和方法,例女“你不讲道理,我很不高兴”等。由于幼儿的认知发展水平有限,教师和家长可选取一些能起到教育作用的故事,和幼儿一起看看故事中人物是怎么样说话的,利用榜样的力量使幼儿产生说脏话不好的心灵体验,还可以通过亲自游戏来强化这种感情,达到寓教于乐的目的。③教师重身教、勤言教,营造良好的环境,不说脏话。同时, 和家长沟通,做好家园共育,发挥家长的榜样作用,帮助幼儿良好行为习惯的形成。

15、材料

操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里,他们先是快乐地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面灌,有的在下面灌,再灌,再接……相互配合,反反复复,忙的不亦乐乎。

问题：

是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由

参考答案：

(1)教师应该支持幼儿的游戏活动。

(2)具体理由如下:①游戏是幼儿主动的、自愿的活动方式。教师应站在儿童的角度,给儿童时间和空间去探索、思考,提供条件,鼓励支持儿童去验证自己的 想法。材料中的幼儿有自己的想法,能够创造出“粉昴”和¨灌水”的游戏,体现出劬儿正在进行自主的游戏活动,并且在游戏中反反复复、忙浮不亦乐,也体现出 这是伴随幼儿愉悦情绪的游戏活动,教师应该予以支持。②游戏是幼儿的天性,幼儿好奇、好玩、好动、好问,对此,教师应支持、保护幼儿的好奇心,启迪其兴 趣,鼓励其勇于探索的精神。案例中,幼儿自发、主动的拿着笔刷与水桶对篮球架其他功能与用途进行积极的探索,这一行为正是幼儿好奇好问、好动、好玩天性的 体现。因此,教师应尊重幼儿身心发展的特点保护幼儿的天性并给予合理的引导。③教师应尽量满足儿童游戏的各种需要,从物质上和精神上给儿童的游戏予以支 持,推动游戏不断地向更高水平迈进。案例中幼儿能够相互配合,共同进行幼儿说明幼儿的合作能力在游戏中得到了发展,教师可以通过引导幼儿讨论或者通过增加 多种材料的方式继续推动幼儿游戏向更高水平迈进。④幼儿园以活动为中介,通过各种活动促进儿童的发展。教师可以涌过一日活动或游戏等多种形式活动的开展使 其身心得到全面的发展,本案例中幼儿的亓为就是教学外的一种积极的愦绪体唫与科学探究精神的萌芽,对此,教师应给与精心的呵护。缐上所述,教师应支持幼儿 的游戏活动,并通过游戏促进幼儿认知、社会性、愦绪情感、智力等方面的发展。

五、活动设计题(本大题1小题,共30分)

16、请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动,应包含三个子活动。

要求

(1)写出主题活动的总目标。

(2)写出一个子活动的具体活动方案,包含活动的名称、目标、准备和主要环节。

(3)写出另外两个子活动的名称、目标。

参考答案：

主题活动:有用的工具(科学)

主题活动的总目标：

1.知道一些常用小工具的名称及用途

2.学习小、工具一些简单使用方法

3.能积极与同伴探究,参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣

4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。

5.明白团结起来才可以有大的作用,增强自信。

主题活动一:小文具大用途(美术)

活动目的：

活动目的：

1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。

2.通过动手操作,习淂各种文具简单的额用途

3.积极参与活动,体验探索的乐趣。

活动准备：

1.物质准备:铅笔、椽皮、夹子、转笔刀、彩笔、纸张。

2.经验准备:幼儿在幼八园或家庭中接触过铅笔、橡皮和其他文具。

活动过程：

1.导入

教师出示百宝箱。百宝箱封锁,需要幼儿想办法单开。

师:“今天,老师带来了一个魔法箱,别看它小,里边有神奇的东西,可是我们怎么打开他呢?”

2.认识小工具,并探索用途

小明友想办法用儿童小刀、儿童剪刀打开箱子

(1)教师带领儿童打开箱予后把小刀、工具拿出来,出示铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔纸张等。

幼儿结合自己的经验,说出这些小刀、工具的用途。

(2)能根据操作对象洗择合适的工具

师:我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中,可是为什么画不出来?谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具,我们看他找淂对不对?(幼儿找出转笔刀

(3)请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花

(4)出示几张美工纸,请幼儿选择合适的工具

师:我想把这几张纸订成一本小册子,谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。

启发幼儿思考。让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。

用同样的方法,让幼儿自己动手发现其他文具的功能。

3.教师小结

我们百宝箱里的小东西们有一个名字,他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙,上如我们送妈妈一个小礼物,帮妈妈画一张画就浪需要这些小刀、工具。

4.游戏结束

用我们的小、工具送妈妈一份分礼物。我一起起为妈妈画一幅画。

主题活动二:小小、工程师(社会活动)

活动目标：

1、认识几种常见工具的名称,知道它们的用:处

2、鼓励幼儿根据操作对象洗择合适的工具

3、知道安全使用工具的方法。

主题活动三:我们都是演奏家(艺术)

活动目标

1.了解各种乐器的名称,知道它们会发出不同的声音。

2.大胆尝试各种小乐器的演奏方法。

3.对乐器演奏各种音乐产生兴趣,喜欢欣赏音乐。

得与失议论文800字高中 篇11

2011下半年全国统考教师资格证真题《综合素质》（幼儿园）解析

一、单项选择题

1、李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。

A、马上制止，让李晓明站到讲台边

B、不予理睬，继续课堂教学

C、稍作停顿，批评训斥学生

D、幽默化解，缓和课堂气氛

答案：D

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（ ）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责：任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A、素质教育

B、基础教育

C、应试教育

D、课程教育

答案：A

3、（ ）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A、关爱学生

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、终身学习

答案：D

4、（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A、义务教育

B、基础教育

C、应试教育

D、课程教育

答案：A

5、（ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、关心集体

答案：B

阅读下面文段，回答问题。

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语为政》）

【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。

6、下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（ ）。

A、在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。

B、孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。

C、光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。

D、孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。

答案：C

7、句中划线词语含贬义色彩的一项是（ ）。

A、若使后之学者都墨守前人的旧说，就那没有新问题，没有新发明。

B、海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

C、我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候

D、徐悲鸿在画室写了一副自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗。

答案：A

8、下列哪一项不是我国的十大名曲（ ）。

A、《高山流水》

B、《梅花三弄》

C、《十面埋伏》

D、《公孙龙子》

答案：D

9、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应当依法（ ）处罚。

A、免除

B、从轻、免除

C、从轻、减轻

D、从轻、减轻或者免除

答案：D

10、（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

A、人的全面发展

B、教师专业发展

C、教师职业道德的发展

D、以人为本

答案：B

11、巴尔扎克是l9世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的.代表作（ ）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A、《双城记》

B、《人间喜剧》

C、《寒灰集》

D、《悲惨世界》

答案：B

12、被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（ ）

A、徐志摩

B、戴望舒

C、胡适

D、闻一多

答案：B

13、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（ ）。

A、《孔乙已》、《春》、《龙须沟》

B、《茶馆》、《日出》、《屈原》

C、《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》

D、《龙须沟》、《孙乙已》、《春》

答案：A

14、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（ ）。

A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B、体罚学生，经教育不改的

C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

D、不关心集体的

答案：D

15、下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，的是（ ）。

A、纠集他人结伙滋事，扰乱治安

B、进行淫乱或者色情、卖淫活动

C、吸食、注射毒品

D、杀人

答案：D

得与失议论文800字高中 篇12

幻想某一天，我们晒着太阳，呼吸着新鲜的空气，稻田里的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那样大，而我们就坐在稻穗下乘凉。

这是何等的优哉游哉。放眼望去，一片美景尽收眼底，而袁隆平就在这样的生活中品味快乐。即使是一个梦想，但其中也有生活的乐趣，更有一种对生活的积极态度。怀揣梦想，享受生活。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师最崇高的赞誉。他们始终默默奉献，坚守岗位，三尺讲台留下了自己的忠诚。虽然很苦很累，但他们任劳任怨，去尽情地品味生活，享受生活，用无悔的青春谱写了一曲曲激昂的赞歌。不同的职业，不同的梦想，但却有着同样的快乐。

或许我们没有袁隆平那远大的理想，或许我们做不到教师的默默无闻，或许我们刚刚启程，这一切都不重要，重要的是像蜗牛一样，即使卑微，即使渺小，默默地享受生活，每天的一小步终将汇集成最终的成功。

作为城市的“美容师”，清洁工起早贪黑，用自己微薄的力量带给我们一整天的惬意。同样身处社会，同样的奉献，同样的默默无闻。他们尽情享受自己的工作，享受其中的乐趣，享受人生的精彩。

享受人生，享受小溪流入大海的温暖；享受人生，享受细雨滋润大地的爱抚；享受人生，享受小草破土而出的喜悦。尽情享受吧，享受身边的一切。

当生活遭遇坎坷，我们是随波逐流，还是东山再起？我们需要学习那乐观向上的精神。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这就是我们需要不断追寻的人生态度。看看身边多少人都在不断地享受生活，用有限的生命完成无限的梦想。

沐浴在21世纪的春风里，我们有了更优越的生活条件。所以，树立远大的理想，为生活而不懈奋斗，享受生活的精彩，体味生命的快乐。

享受生活，享受人生。

得与失议论文800字高中 篇13

朦胧的月色下，我正在奋笔疾书，进入初三的我，生活变得百无聊赖，，但同时在这无趣的生活中，也找到了一丝淡淡的享受。

你静静坐在教室，等着老师，听说考试得了满分塞上耳机，听起了歌，想放松一下心情，但不想却在妈妈的唠叨声中无奈的取下了。“初三了，还玩，还考不考高中了，你看看人家，考了满分呢，你啥时候也给我考个满分。”妈妈的唠叨声总这样环绕在最爱歌曲的上空。“初三的生活那么无聊又无趣。“唱什么，你主要任务是学习还是唱歌啊。无奈，学习吧，就让书做我的朋友吧，随手翻开'格言就让我明白了很多，轻轻捧上一本书，细细的品味着，思考人生哲理，正如书上所说，“生活在这个世界上，就存在着诸多的不公平，太多的不满足，当你停止抱怨的时候，或许也是你闭上眼睛的时候了。”也许我们都是习惯被宠着的，总是向生活不断的索取，可能我们越是拥有，就越害怕失去，其实，幸福就是握在我们手中的一把沙，我们攥的越紧，就失去的越快。

或许初三的我，没有了以前那样无忧无虑的日子，但有时候，读书也是一种美的享受，只因书中折射出的一种人生，一种态度，一种思想，这种思想会引领我走向成功，告别童年，让我成熟。

无论干什么，都是一种享受，只是你还没有发现而已。

得与失议论文800字高中 篇14

1、岳飞学艺

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

2、厉归真学画虎

五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

3、沈括上山看桃花

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈。

4、徐霞客志在天下

有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

5、华佗拜师学艺

华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人，是我国古代著名的医学家。华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身醉 药，比西方的醉 药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦。

6、邓亚萍：苦练球技

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

7、希拉里：有领导能力的小姑娘

伶牙俐齿？勇敢智慧？咄咄逼人？人们对希拉里似乎总是褒贬不一，但有一点你无法否认，她绝对是世界第一流的女政治家。希拉里丝毫不比老公克林顿逊色，她不仅从小成绩优秀，出类拔萃，还表现出了极强的领导和社交能力。

希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。当时，社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里，希拉里很害怕，泪流满面地向母亲诉苦。母亲告诉希拉里，若遭到欺负，就一定要毫不畏惧地还击。小希拉里的确这样做了。此后，希拉里天赋的领导才能日渐显露，她身旁很快聚集了一大帮孩子。

8、贝克汉姆：从“赌局”中领悟父亲的良苦用心

有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光？每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一直苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。

上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。

9、曼德拉：从小就追求正义和理想

曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。

10、莫扎特：一个天资聪慧的神童

莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执著追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！

11、卡莉·菲奥里纳：从母亲那里受益匪浅

惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登财富“最有权威的女企业家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响，从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活，并受益一生。

卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。

12、欧阳修

欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

13、约翰逊

约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊。有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的地方去贩卖。他的父亲接连呼唤他三次，要他去，可是约翰逊博士这时正专心阅读一本又厚又大的书，竟假装听不见，也不理睬，父亲叹了一口气，只得自己亲自去了。这时候，约翰逊博士年十八岁。五十年后，有一天中午十一时，当地人看见这个体态臃肿的老年人，跪在街心，他把帽子夹在腋下，拐杖放在一边，低头跪在太阳下，热泪直流。这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔！

14、牛顿

牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。

15、卓别林

卓别林能编，能导，能演，是不可多得的全能影人。有一次，他召开影片摄制会议，一只苍蝇在他四周绕着圈子飞。起初他用手打几下，没有打到，就要了一个苍蝇拍。会议进行中，他就握着苍蝇拍，摆出打苍蝇的姿态，眼睛狠狠地望着那苍蝇。可是打了三次，都没有打到。后来苍蝇就在他面前的桌上，他慢慢地拿起苍蝇拍，正要作死命一击时，忽然放下手中武器，让苍蝇飞走。旁边在座的人看了，就说：为什么你不把它打死？这位谐星耸了耸肩，说：这只不是方才那只！

得与失议论文800字高中 篇15

得与失议论文800字高中 篇16

一、积累和运用(共6小题.计l8分)

⒈下列加点字的注音全都正确的一项是：( )(2分)

A. 差使(chāi) 绥靖(jìn) 阻遏(è) 张皇失措(cu)

B. 纳粹(cuì) 歼灭(qiān) 寒噤(jìn) 锐不可当(dānɡ)

C. 要塞(sài) 伧俗(cāng) 鎏金(líu) 颤颤巍巍(chàn)

D. 赃物(zānɡ) 拂晓(fó) 地窖(jiào) 荡然无存(dànɡ)

2.下列词语的书写全部正确的一项是( ) (2分)

A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 雄恣

B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 雄垮

C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 帷慕

D.丢人现眼 巧妙绝伦 丰功伟绩 管辖

3.下面句子中加点成语使用错误的一项是 ( )(2分)

A.他扮演了一个不大熟悉的角色;竟做到惟妙惟肖;博得同行的好评。

B.文县因地制宜推进新农村建设与乡村旅游融合发展，助推贫困村群众增收效果明显。

C.他是全校炙手可热的人物。

D.即使可能会对身体产生损害，但是跟人的生命相比，别的都是微不足道的。

4.经典诗文默写 (6分)

① ，波撼岳阳城。

②晴川历历汉阳树， 。

③ ，遥隔楚云端。

④树树皆秋色， 。

⑤ ,何时复西归?少壮不努力， 。

5. 阅读下面一则新闻，完成以下题目。(4分)

本报讯(记者毛羽)昨天，北京首批超过500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。

①划线部分有语病，请修改。 。(2分)

②用一句话简要概括，字数不得超过15字。(2分)

6、名著阅读(2分)

《___________》是_______的一部回忆性散文集，原题为《《旧事重提》。

二、综合性学习(6分)

7.今年九三大阅兵后，班上开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习，请你完成下面任务。

(1)请你为本次综合性学习写一条宣传语。(2分)

(2)本次活动可以采用很多形式，老师为你设计了两个，请你再补充两个。(2分)

活动形式一：搜集有关战争的资料;

活动形式二：办一期有关战争的手抄报;

活动形式三：

活动形式四：

(3)今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利68周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。(2分)

(单位：人)

国家 军人死亡数 平民死亡数 国家 军人死亡数 平民死亡数

中国 28 000 000 30 000 000 日本 1 850 000 672 000

苏联 13 700 000 13 000 000 德国 3 500 000 1 600 000

南斯拉夫 300 000 1 200 000 意大利 77 500 153 000

从上表中，你能发现哪些有价值的信息?请写出两条。

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三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

神奇的蚂蚁

①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。

②蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。

③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。

④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。

⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有 三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。

8.本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的?(每方面回答不得超过8个字)(3分) (1)(1) (2) (3)

9.第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是(2分)( )

A.标明行文中直接引用的话。B.标明需要着重指出的对象。C.标明具有特殊含义的词语。

10.、第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉?为什 么?(3分)

___________________________________________________________

11、第②、③段分别运用了什么说明方法? (4分)

(二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)

民工父亲的幸福

李良旭

①刚搬入新居的.一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“同志，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意?”

②“什么事?你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。

③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。

④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲!我点头答应了。

⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。

⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。

⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”

⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。

⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。

⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”

⑾孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“

。”

12、通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么?(3分)

13、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(3分)

14、联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。(4分)

“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”(文中父子的两次握手，意味有什么不同?)

15、民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析.(4分)

16、结合上文，展开合理的想象，将第⑾段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(4分)

孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“

(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)

彭雪琴力崇俭朴，偶微服出状如村夫子。巡阅长江时，每赴营官处，营官急将厅事陈设之古玩及华焕之铺陈，一律撤去，始敢迎入。副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。公见之，微笑曰：“惜哉!”副将悚服，不敢仰视。……

有人谒之于西湖“退省庵”○1，公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。室中除笔砚外，惟竹簏二事○2。久之，命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。

【注释】①退省庵：彭雪琴晚年休憩之所。②事：件。

17.解释文中加点词语的意思。(2分)

(1)始敢迎入 (2)副将悚服

(3)有人谒之： (4) 已裂数处：

18.翻译(4分)

(1)副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然堕地。

(2)命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。

19.彭雪琴的俭朴，表现在什么方面?请用文中的句子回答。(3分)

20.结合文意谈谈彭雪琴的俭朴在今天的现实意义。(3分)

(四)阅读下面一首诗，然后回答 21——22题(4分)

偶 题

朱 熹

青山门外翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。

只看云断成飞雨，不道云从底处③来。

【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬(wéi)：山高大不平。这里指山。③底处：何处。

21.前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。(2分)

22.选出下列对诗歌分析不正确的一项( )。(2分)

A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束，诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。

B.“终日”一词，含蓄地表达了诗人厌倦读书生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。

C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象，却不知云从何处来，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。

D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见，虽然着笔不多，却耐人寻味，能够引导人们积极思考。

四、作文(50分)

23.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。

②避开真实的人名、校名和地名。

③不少于600字。

参考答案及评分标准

一、积累和运用(共6小题.计l8分)

1.C (2分)

2.D (2分)

3.C (2分

4.经典诗文默写。(6分)

①气蒸云梦泽

②芳草萋萋鹦鹉洲③山山唯落晖④百川东到海 老大徒伤悲

5、①删掉“超过”或“余” (2分)

②北京首批网络保安员正式上岗(2分)

6、鲁迅《朝花夕拾》 (2分)

二、综合性学习(6分)

(1)反对战争 珍爱和平;远离战争危害 共享人类和平(意思符合即可)(2分)

(2)举行战争知识竞赛;阅读战争题材文学作品。(形式符合实际即可)(2分)

(3)示例：①在第二次世界大战中，中国军民死亡人数是全世界最多的;②战争给交战国双方都带来了深重的灾难;③侵略国的军人死亡人数基本多于平民死亡人数。(答出其中两条即可，其他答案只要合理亦可)(2分)

三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(30分)

(一) (12分)

8、 力大无比 (2) 会缝合伤口和配制药剂 (3) 能帮助人类找矿 (3分)

9、C(2分)

10、限制范围，删去就成所有的，与事实不符，所以不能删去。(3分)

11、列数字 作比较 打比方 举例子(4分)

(二) (18分)

12.①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。(3分)

②父亲感到自己能进入城里人家，感受到一种城里人家的暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲，父亲感到幸福。(答出其中三点即可得3分)

13.起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解)，最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。(3分)

14、第一次握手，写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理，并表现父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。(4分)

15.示例：①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。(4分)

16、示例：“怎么不可能?我一定好好读书，将来有出息了，我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子，过上和城里人一样的生活。”(4分)

【古诗文阅读】(l6分)

(三) (12分)

17、才 恐惧的样子 拜访 多(2分)

18、(1)有个副将，用一千两银子买来一架玉制的编钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，(哪知在手脚慌忙中，)玉编钟“砰”地一声掉在地上，摔得粉碎。

(2)他吩咐开饭，几盘蔬菜是他园子里自己种的，中间仅放一盘肉罢了。(4分)

19. 1)副将某以千金购玉钟，闻公至，捧而趋，砰然坠地。2)公衣茧绸袍，加羊毛外褂，已裂数处，冠缨作黄色。(或命饭，园蔬数种，中置肉一盘而已。) (3分)

20.略。 (3分)

附译文：

彭雪琴极力主张过俭朴的生活。有时私行察访，穿着的样子像个村夫野老。巡视长江时，每到一处营地，军官们总是急匆匆地把厅堂里陈设的古玩及华丽的摆设全部撤去，才敢迎接(彭雪琴)入内。有个副将用一千两银子买来一架玉制的编钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，哪知在手脚慌忙中，玉编钟“砰”地一声掉在地上，摔得粉碎。彭雪琴看见了，笑着说：“可惜啊!”副将吓得几乎要冒出冷汗，不敢抬头看他一眼。

曾经有友人邀请他吃饭，(彭雪琴)见满桌山珍海味，便皱起了眉头， 自始至终没动筷子夹点尝尝，只是嗜好吃一点辣豆腐。

有人到彭雪琴所住的西湖退省庵去拜访他，他穿着粗丝织成的衣服，外加一件羊毛短褂，而且好几处已裂了缝，帽带的颜色也泛黄了。居室里除了笔墨纸砚外，只有两只竹箱子。 (客人坐了)很长时间后，他吩咐开饭，几盘蔬菜是他园子里自己种的，中间仅放一盆肉罢了。

(四)

21、一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。(2分)

22. B(2分)

得与失议论文800字高中 篇17

第一部分（19分）

1.原文填空（5分）

①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是

②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是

③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的一句

④《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是

⑤《清平乐村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是

2.（8分）

①《诗经》是中国最早的诗歌总集，是家的经典之一，共有篇，分为、、三类。（2分）

②“明月松间照，清泉石上流。”写出了怎样的景色?用自己的话进行描述。（2分）

③《岳阳楼记》中从空间角度描写洞庭湖全景的句子是？（2分）

④《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是？（2分）

3．语言的创新与运用（6分）

①根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

_______，_____________；

____，。

②.换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……）仿写下列语句，字数可略有增减。

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。（2分）

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数字中有趣的斐波级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述)？（2分）

第二部分（阅读）

文言文阅读（17分）

①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．给下面加点的字注音。（1分）

①形貌昳丽()②窥镜而自视（）

③王之蔽甚()④期年之后（）

2.文段选自《》。《》相传系战国时期各国史官或策士辑录。西汉时，经整理，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序，编订为篇。（1分）

3．解释下列加点词的含义。（4分）

(1)朝服衣冠，窥镜，谓其妻

(2)忌不自信，而复问其妾

(3)能谤讥于市朝

(4)虽欲言，无可进者

4．翻译下面的句子。（2分）

(1)窥镜而(2)自视，(3)又弗如远甚。

(4)令初下，(5)群臣进谏，(6)门庭若市。

5．本文共4个自然段试给它分层并概括段意。(用“／”划分层次)（4分）

①②③④

层意：①

②

③

6.第二段表现了邹忌怎么样的性格？（1分）

7.课文使用了三叠排比的结构样式，比如：三问：我孰与城北徐公美？/吾孰与徐公美？/吾与徐公孰美？请仿照示例再写出两例。（4分）

记叙文阅读（14分）

老师的泪

初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。

“你--你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

[4]

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

“原谅老师，好吗？”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

（b）杨老师泪水盈盈。

我明白了：“杨老师，你也……”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的--像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。（1分）

2．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师的外表和的心灵。（2分）

3．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（4分）

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）

5．文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲的赞歌。（1分）

6．文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的'”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（2分）

答：________________________________________________________________

说明文阅读（8分）

“空中恶魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

[4]

1．本文的说明对象是：___________________________。（1分）

2．“空中恶魔”的“恶”表现在：（2分）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的说明方法。（3分）

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。（）

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。（）（）

4．从本文的结构看，它属于“总一分”结构，请你在文末续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成“总--分--总”的结构。（2分）

议论文阅读（12分）

真理诞生于一百个问号之后

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。

人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”找到了真理。

就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。

最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。

洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。

1．请你概括本文的中心论点（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．本文采用的最主要的论证方法是____________（1分）

3．本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。（1分）

4．第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，原因是：_______

______________________________________________________________（1分）

5．第三自然段中划直线的句子的含义是_______________________________________

____________________________________________________________（1分）

6．“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事例”是指怎样的事例？答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________（2分）

7．在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗？（4分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文（50分）

阅读下面的故事，按要求作文。

某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”

“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。

“那么你装一大碗石子来。”

徒弟照办。

“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。

师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。

“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。

师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。

“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。

师父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也没有溢出。

“满了吗?”师父笑着问。

徒弟无言以对。

这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的满这个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，字数在600字以上。

参考答案

第一部分：

3.①例：如果一颗星代表一份快乐，我送一条银河；如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。（意思对即可）

③示例：任意相邻的三个数，第三个数是前两个数之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三赏、三变。（内容略，见原文。）

记叙文：

1、老师像妈妈。2、美丽、纯洁。3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。4、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。5、爱。6、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。

说明文：

1、酸雨的危害。2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。3、①下定义。②列数字、举例子。4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分。

议论文：

1、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。2、举例论证3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。（如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可）5、解决了疑难问题，发现了真理。6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。7、答出人名及事情得满分，只答人名或事情各得2分。

得与失议论文800字高中 篇18

一、积累运用(30分)

1.阅读下面的文字，回答问题。(4分)

江南的春天真是一个美妙的季节。江南仿佛是一位含情脉脉的妙龄女子，轻盈娇柔楚楚动人神彩飞扬;江南仿佛是________________________，________________________。和xù( )的杨柳风拂过，人们欣欣然、如痴如醉。江南的水晶莹明彻，没有沾染一点尘埃;江南的山秀丽妩媚，微微润湿的空气里酝酿( )着各种草木、花朵的气息，你不禁会吟唱着风月无边的清词丽句。你看着姹紫嫣红的花朵、青翠欲滴的新绿，会感到赏心悦目。

(1)给文中的加点字注音或根据拼音写汉字。(1分)

(2)找出文中的错别字并改正。(1分)

(3)请你仿照文中画横线的语句，结合语境在文中横线上再续写一句。(2分)

2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.父母是孩子人生的第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界，都会对孩子有潜移默化的影响。

B.国家禁止在面粉中添加“面粉增白剂”，其好处是不言而喻的。

C.对浪费水的现象，我们不能轻而易举地放过。

D.似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地战栗起来。

3.在文段中的“□”内填上恰当的标点符号。(2分)

在观看3D电影时，观众通常会经历两件事情 一是本来很普通的故事情节，却显得很壮观 二就是需要戴一副专业眼镜，令人生厌。而近日科研人员发明的一项新技术 则可以帮助观众解决第二个问题 无需戴眼镜即可享受3D电影。

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

A.为了解决城市交通拥堵，不少城市的道路不断地扩修，然而却没有真正改变道路拥堵的现状。(在“交通拥堵”后面加上“的问题”)

B.随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。(把“提高”改为“改进”)

C.在每年暑假来临之际，省美术馆都会精心策划开展生动多样、精彩有趣的“暑假，我们做客美术馆”系列活动。(去掉“在”)

D.春节期间应注意将大功率的电器错开时间使用，避免不集中用电导致电线超负荷引发火灾。(去掉“不”)

5.默写填空。(5分)

(1)________________，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)人有悲欢离合，________________，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

(3)可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，________________________，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。(朱自清《春》)

(4)以丛草为林，以虫蚁为兽，________________，凹者为壑，神游其中，____________。(沈复《幼时记趣》)

(5)《〈论语〉十二章》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：________________，________________。

6.名著阅读。(6分)

(1)歌颂母爱、________和________，成为冰心终生创作的永恒主题。

(2)《海的女儿》中，小人鱼用________________做交易换来了双腿。

(3)《小王子》中小王子觉得点灯人的工作意义在于：_____________________。

7.为了宣传科技发展的成就，普及科学知识，提升市民的科学文化素养，5月18日，“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者，请你依据下列材料参与活动。(7分)

材料一：本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地，包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此，全市共有72家市级卡片基地。这些市级卡片基地中有56家都免费开放。

材料二：重庆市教委近日提出“中小学生科技素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外，还要善于从其他与科技教育相关的课程中发现科技教育因素，比如数学、生物，甚至语文、政治、历史等课程。另外，还要有针对性地开展一些科技教育活动，比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。

(1)请你从材料一提供的五个科普基地中选择一个，为这个科普基地写一条能体现其特色的宣传语。(要求：有感召力，20字以内)(3分)

科普基地名称：______________

宣传语：__________________________________________________

(2)根据材料提供的信息，概括我市推进青少年科普工作的两条措施。(4分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面的诗歌，回答问题。(4分)

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

8.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从__________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。(2分)

9.本诗体现了诗人怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读下面【甲】【乙】两个选段，完成后面的问题。(13分)

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

(郦道元《三峡》)

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》)

10.解释下列加点的词。(4分)

(1)略无阙处( )

(2)属引凄异( )

(3)水尤清洌( )

(4)乃记之而去( )

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

12.请分别从【甲】【乙】两文中找出描写江水或潭水清澈的语句。(2分)

13.【甲】【乙】两文在内容及情感上有什么异同?(3分)

(三)阅读下文，回答问题。(12分)

醉太阳

丁立梅

①天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢?少有人的。况且，婆婆纳算花么?十有八、九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。

②雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的树木醒了……昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。

③春天，在阳光里拔节而长。

④天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了——好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。

⑤一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。

⑥老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的'偶遇，独自微笑了很久。

⑦一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢?”

⑧“我们在找小虫子呢。”小女孩抢先答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子?”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子!”小女孩见我一脸迷惑，她有些得意了，响亮地告诉我。

⑨哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没?小瓢虫出来了没?甲壳虫出来了没?小蚂蚁算不算呢?

⑩想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。

B11在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄——他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的?”他答：“当然是真的。”言之凿凿。

B12我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。

14.文章重点写了阳光下的所见所闻，请根据内容，将下列小标题补充完整。(3分)

爱美的女孩→________的老太太→________的母女→________的男人

15.第③段在全文中起什么作用?(2分)

16.阅读第⑥段中画线的句子，说说“我”为什么会“独自微笑了很久”?(2分)

17.请任选角度，说说下面这句话好在哪里。(3分)

院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。

18.请结合全文，说说你如何理解文题中的“醉”。(2分)

(四)阅读下面的文章，回答下列问题。(11分)

夜归人

包利民

①无边无际的夜，心里却暖暖的，连脚步声都同心跳一样急促，因为前方有一所亮灯的房子。在夜里回家，有着一种特别的感受。也许是暗夜与家灯的对比，便将心底久泊无依的思绪与那一窗的温暖相融，仿佛一直黯淡的际遇，此刻全被回家的心绪点亮。

②遥远的少年时光里，有一次深夜回家的经历。那时还在县里住校读高中，很少回家。一个周末的晚上，忽然有一种强烈的回家冲动。于是便走出校门，此时已是夜里九点多，早没有了通往乡下的车，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光满天，出了县城，便是土路，两旁是茂盛的庄稼。空气中流动着清香的气息，便一直向前走。离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数。走到纵深处，恐惧便紧紧围绕在身前身后。向前望去，看见村里的点点灯火，便觉心中一暖，周围的荒凉也似乎充满了情趣。

③当村子近在眼前，看着家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般给我无尽的安全感。推门进屋，扑面而来的灯光，还有父母惊喜中带着担忧的脸，却深刻在那一瞬的心底，在无数个未来的日子，那个情景都会在无眠的夜里重现脑海。

④后来，在一个陌生的城市，在一个房子里，等待自己的父母到来。也是一个夜里，却是自己成了屋里的守候者，父母成了夜归人。那时，父母只是之前打了个电话，说这一天要到，并告诉不要接，来过好几次，能找到。通讯的不便，使得我竟不知他们坐什么车，几点到。只好守在家里等，直到夜幕长垂。此刻，终于知道那一种滋味，想想以前的多次回家，父母该是等得怎样辛苦，交织着盼望与担心。

⑤曾有个同学，少年时，有一次和父母负气离家出走。在外游荡了几日，终于还是回来。他特意选在一个夜晚向家里走去，怕看见那些熟悉的人。也是一个小小的村庄，他一路心情忐忑，不知将要面对的是怎样的情景。他和我说：“我一到家门口，听见院子里的狗叫声，眼泪一下子就流下来!”而他的父母，并没有责怪打骂，有的只是一种欣喜和心疼。原来，不管我们犯了怎样的错，那个叫家的房子永远敞开着温暖的门，等着我们的归来。

⑥在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢。就像有人所说，因为喜欢回家，所以才要常离家在外。喜欢在夜里归来，踏着一地的思念，任这条路风雨起落，可在路的尽头，却有着一所房子，亮着一盏灯，和灯下牵念着我们也被我们牵念着的白头人。

19.本文写了与“我”有关的两次“夜归”，请分别加以概括。(2分)

20.文章在②③④三段已经写了两种“夜归人”，第⑤段是否多余?请说说你的理解。(2分)

21.请根据括号内的要求，赏析下面的句子。(3分)

(1)离家乡的村子很近的时候，要穿过一大片荒甸，阴森无比，还有乱坟无数。(环境描写在这里具有什么作用?)

(2)在晚上回家，就像从长长的夜里走向光明和温暖，家永远是等着我们憩息的巢。(从修辞手法的角度赏析该句的表达效果。)

22.本文结尾主要运用了什么表达方式?这样写有什么好处?(2分)

23.请联系实际，谈谈你读完这篇文章后对家的感受。(2分)

三、作文(50分)

24.没有牵挂的人生是残缺的。在七彩的人生中，牵挂是最美的一色;在人生的五味里，牵挂是最芬芳的一味。牵挂是一份缠绵，是一份思念，是一份心灵的维系，是一份情感的交织。

请以“我牵挂__________”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要有真情实感，文中不得出现真实的校名、人名。

期末测试

1.(1)煦 yùn niàng (2)彩—采 彻—澈 (3)一位白衣飘飘的才子诗人 沐浴残月迎着晓风挥扇沉思 2.C(解析：“轻而易举”是形容事情很容易做，用在此处表意不明) 3.： ; ， —— 4.B(解析：B项应该去掉“不断”或“进一步”。) 5.(1)念天地之悠悠 (2)月有阴晴圆缺 (3)人家屋顶上全笼着一层薄烟 (4)以土砾凸者为邱 怡然自得 (5)择其善者而从之 其不善者而改之 6.(1)童真 大自然 (2)自己的声音(舌头) (3)点灯人的工作是不为自己的，而是为别人付出 7.(1)示例一：名称：重庆白鹤梁水下博物馆 宣传语：亲历水文奇观 感受先人智慧 示例二：名称：汽车碰撞安全及人员安全体验中心 宣传语：体验行车安全 感受科技创新 示例三：名称：三峡库区现代柑橘园 宣传语：相约现代橘园 共享绿色科技 (2)示例：建设青少年科普基地;制定中小学生科学素质提升计划。 8.地白(白) 凄清(清冷、寂静、凄凉) 9.抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(答出思念家乡、亲人即可)

10.(1)同“缺”，缺口 (2)连续不断 (3)特别 (4)离开 11.(1)层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午和半夜的时候，就看不见太阳和月亮。 (2)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。

12.【甲】文：素湍绿潭，回清倒影。【乙】文：下见小潭，水尤清洌。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

13.内容：【甲】【乙】两文都是在描写景物

。写作手法：【甲】文：描写了三峡四季的美景，抒发了对祖国大好河山的热爱、赞美之情。 【乙】文：借凄清之景抒发悲凉孤单愤懑之情。

【附乙文参考译文】

沿着小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很高兴。(于是)砍伐竹子，开出一条道路，下面现出一个小水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石块上。(鱼儿)呆呆地静止不动，忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那样的曲折，(又)像蛇爬行一样的蜿蜒，(有时)看得见，(有时)看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。

坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，(这气氛)使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。

14.听鸟叫 寻找小虫 摆地摊 15.概括前面的写景内容，同时引出下文。 16.为老妇人的童心及其对春天的喜爱而感动。 17.示例：一个“撑”字，活灵活现地写出了玉兰花饱满的样子。而“像雏鸡就要拱出蛋壳”的比喻，则将玉兰花含苞待放的样子写得生动形象。 18.既写阳光下的人们陶醉于春天，也写“我”内心为这些人们、这片春光而陶醉。 19.第一次写“我”读高中时，在一个周末的晚上，步行四十里的路回家;第二次写“我”在一个陌生城市的房子里，作为守候者，在夜里等待父母的到来。 20.不多余。第⑤段写的是一个少年负气离家后，选择在一个夜里回家的事，从父母对犯错孩子宽容的角度表现家的温暖，使读者对家的感受更加丰富。 21.(1)用一大片阴森无比的荒草甸和令人恐惧的无数乱坟，衬托村庄的灯火让人感到温暖，突出了家的安全感。 (2)运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了家光明、温暖和安全的特点。 22.结尾主要运用了抒情的表达方式，抒发了作者对“夜归人”回家的感受，点明了题意，揭示了文章的中心。 23.示例：家给我的感受是温暖、轻松和愉快的，当我拖着沉重的脚步，疲惫地回到家中，面对可口的饭菜和父母亲切的关怀时，感受到家的温馨，浑身的疲惫顿时消失得无影无踪。 24.作文略。

得与失议论文800字高中 篇19

开篇

1) Many nations have been faced with the problem of ...

2) Recently the problem has been brought into focus.

3) Recently the phenomenon has become a heated topic.

4) Recently the issue has aroused great concern among ...

5) Nowadays there is a growing concern over ...

6) Never in our history has the idea that ... been so popular.

7) Faced with ..., quite a few people argue that ...

8) According to a recentsurvey, ...

9) With the rapid development of ..., ...

举例

1) A good case in point is ...

2) As an illustration, we may take ...

3) Such examples might be given easily.

4) ...is often cited as an example.

证明

1) No one can deny the fact that ...

2) The idea is hardly supported by facts.

3) Unfortunately, none of the available data shows ...

4) Recent studies indicate that ...

5) There is sufficient evidence to show that ...

6) According to statistics proved by ..., it can be seen that ...

原因

1) A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).

2) The answer to this problem involves many factors.

3) The phenomenon mainly stems from the fact that...

4) The factors that contribute to this situation include...

5) The change in ...largely results from the fact that...

6) We may blame ...,but the real causes are...

7) Part of the explanations for it is that ...

One of the most common factors (causes ) is that ...

Another contributing factor (cause ) is ...

Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is that

比较

比较两者的优缺点：

1) The advantage far outweigh the disadvantages.

2) The advantages of A are much greater than those of B.

3) A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...

客观描述两者的优点和缺点：

4) It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...

5) For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

6) Like anything else, it has its faults.

A和B有相似之处：

7) A and B has several points in common.

8) A bears some resemblances to B.

A和B有不同之处：

9) However, the same is not applicable to B.

10) A and B differ in several ways.

其他：

11) Evidently, it has both negative and positive effects.

12) People used to think ..., but things are different now.

13) The same is true of B.

14) Wondering as A is ,it has its drawbacks.

15) It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...

批驳

1) It is true that ..., but one vital point is being left out.

2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.

3) Some people say ..., but it does not hold water.

4) Many of us have been under the illusion that...

5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is.

6) It makes no sense to argue for ...

7) Too much stress placed on ... may lead to ...

8) Such a statement mainly rests on the assumption that ...

9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ...

结尾

1) From what has been discussed above, we can draw the conclusion that ...

2) It is high time that strict measures were taken to stop ...

3) It is necessary that steps should be taken to ...

4) In conclusion, it is imperative that ...

5) There is no easy method, but ...might be of some help.

6) To solve the above-mentioned problem, we must ...

7) In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up.

8) With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly.

9) We might do more cause ; it is important to take actions to ...

10) Taking all these into account, we ...

11) Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear...

1.the + 形容词最高级 + n. + (that) + S(主语) + have ever seen / known / heard / had / read, etc

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.（海伦是我见过的最美丽的女孩。）

2.Nothing is + 形容词比较级 + than to + V(谓语)

例句：Nothing is more important than to receive education. （没有比接受教育更重要的事。）

3.S cannot emphasize the importance of sth. too much：再怎么强调……的重要性也不为过。

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. （我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。）

4.There is no doubt + that + 句子：毫无疑问，……

例句：There is no doubt that the economy is recovering. （毫无疑问，经济已经逐渐复苏。）

5.It pays to + V + O(宾语)：……是值得的。

例句：It pays to help others. （帮助别人是值得的。）

6.An advantage of + 名词结构+ is that + 句子：……的优点是……

例句：An advantage of using solar energy is that it won’t create any pollution.（使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。）

7.There is no denying that + 句子：不可否认……

例句：There is no denying that the quality of our life has gone from good to better. （不可否认，我们的生活质量日益改善。）

8.On no account can we + V：我们绝对不能……

例句：On no account can we ignore the value of knowledge. （我们绝不能无视知识的价值。）

9.It is universally acknowledged that + 句子：全世界都知道……

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable[不可或缺的] to us. （全世界都知道树木对我们是不可或缺的。）

10.The reason why + 句子 + is that + 句子：……的原因是……

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. （我们必须种树的原因是它们能给我们提供新鲜空气。）

11.be closely related to sth.：与……息息相关

例句：Taking exercise is closely related to health. （做运动与健康息息相关。）

12.So + 形容词 + be + S + that + 句子：如此……以致于……

例句：So precious is time that we can‘t afford to waste it. （时间是如此珍贵，它经不起我们浪费。）

13.It is time + S + 动词过去式：该是……的时候了。

例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. （有关当局是时候采取适当措施解决交通问题了。）

14.S + enable + O + to + V：……使……能够……

例句：Listening to music enables us to feel relaxed. （听音乐使我们获得放松。）

15.be + forced / obliged / compelled + to + V：不得不……

例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. （既然考试迫在眉睫，免费学英语网站，我不得不放弃做运动。）

16.a. + as + S + be, S + V + O：虽然……， 但是……

例句：Rich as our country is, the quality of our life is by no means satisfactory. （虽然我们的国家富有，，但我们的生活质量仍差强人意。）

17.It is conceivable / obvious / apparent that + 句子：可想而知/明显/显然……

例句：It is apparent that knowledge plays an important role in our life. （显然，知识在我们人生中扮演着重要角色。）

18.The + 形容词比较级 + S + V, the + 形容词比较级 + S + V：……愈……，……愈……

例句：The harder you work, the more progress you make. （愈努力，愈进步。）

19.Since + S + 动词过去式，S + 现在完成式： 自从……，……一直……

例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. （自从上了高中，他一直很用功。）

20.By + V-ing, S can V：通过……，……能够……

例句：By taking exercise, we can always stay healthy. （通过做运动，我们能够保持健康。）

21.be based on sth.：以.……为基础

例句：Progress in society is based on harmony. （社会的进步是以和谐为基础的。）

22.That is the reason why +句子：那就是……的原因

例句：Summer is sultry[闷热的]. That is the reason why I don’t like it. （夏天很闷热。那就是我不喜欢它的原因。）

23.There is no one but + V + O：没有人不……

例句：There is no one but longs to go to college. （没有人不渴望上大学。）

24.Due to / Owing to / Thanks to + sth. / V-ing：因为/ 多亏……

例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream. （因为他的鼓励，，我终于实现了梦想。）

25.For the past + 时间, S + 现在完成式： 过去的……来，……一直……

例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. （过去两年来，我一直忙着准备考试。）

26.What a + a. + n. + S + V！= How + a. + a + n. + V！：多么……！

例句：What an important thing it is to keep our promise！ / How important a thing it is to keep our promise！ （遵守诺言是多么重要的事！）

27.get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V：养成……的习惯

例句：We should get into the habit of

28.keeping good hours. （我们应该养成早睡早起的习惯。） leave much to be desired：令人不满意

例句：The condition of our traffic leaves much to be desired. （我们的交通状况令人不太满意。）

29.Those who + V + O：那些……的人

例句：Those who violate traffic regulations should be punished. （违反交通规定的人应该受处罚。）

30.have a great influence on sth.：对……有很大影响

例句：Smoking has a great influence on our health. （抽烟对我们的健康有很大影响。）

31.spare no effort to + V：不遗余力地……

例句：We should spare no effort to beautify our environment. （我们应该不遗余力地美化我们的环境。）

32.do good / harm to sth.：对……有益/有害

例句：Reading does good to our mind.（读书对心灵有益。）

33.pose a great threat to sth.：对……造成很大威胁

例句：Pollution posesa great threat to our existence. （污染对我们的生存造成很大威胁。）

34.bring home to + S + O：让……明白……

例句：We should bring home to people the value of working hard. （我们应该让人们明白努力的价值。）

35.do one’s utmost to + V = do one’s best to + V：尽全力去……

例句：We should do our utmost to achieve our goal in life. （我们应尽全力去达成我们的人生目标。）

1) 主语+ cannot emphasize the importance of … too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。)例如：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

2)There is no need for sb to do sth. for sth.(某人没有必要做……)，例如：There is no need for you to bring more food. 不需你拿来更多的食物了。

3)By +doing…，主语can …. (借着……，……能够……)，例如：By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动，我们能够始终保持健康。

4) … enable + sb.+ to + do…. (……使……能够……)，例如：Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。

5) On no account can we + do…. (我们绝对不能……)，例如：On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。

6) What will happen to sb.? (某人将会怎样?), 例如：What will happen to the orphan? 那个孤儿将会怎样?

7)For the past + 时间，主语 + 现在完成式…. (过去……年来，……一直……)例如：

For the past two years，I have been busy preparing for the examination. 过去两年来，我一直忙着准备考试。

8)It pays to + do….(……是值得的。)例如：It pays to help others. 帮助别人是值得的。

9)主语+ be based on….(以……为基础)，例如：The progress of thee society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的。

10)主语 + do one’s best to do….(尽全力去……)，例如：We should do our best to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成我们的人生目标

注意：“尽全力”在英语中有不同表达，例如：We should spare no effort/make every effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。

11)主语+ be closely related to …. (与……息息相关)， 例如：Taking exercise is closely related to health.做运动与健康息息相关。

12) 主语+ get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V (养成……的习惯)，例如：We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。

Owing to/Thanks to sth… (因为……)，例如：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

13)What a + 形容词 + 名词 + 主语 + be！= How +形容词+ a +名词+ be！(多么……！)，例如： What an important thing it is to keep our promise！= How important a thing it is to keep our promise！遵守诺言是多么重要的事！

14)主语 + do good/ harm to sth.. (对……有益/有害)，例如：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。

15)主语 + have a great influence on sth. (对……有很大的影响)，例如：Smoking has a great innfluence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响。

16) nothing can prevent us from doing…. (没有事情能够阻挡我们做……), 例如：All this shows that nothing can prevent us from reaching our aims.这显示了没有事情能够阻挡我们实现目标。

17) Upon / On doing…, …. (一……就…….) ，例如：Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word. 一听到这个出乎意料的消息，他惊讶到说不出话来。

注意：此句型一般可以改为如下复合句句型，例如：As soon as he heard of the unexpected news, he was so surprised that he ….

Hardly had he arrived when she started complaining. 他刚来，她就开始抱怨。

No sooner had he arrived than it began to rain. 他刚来，就下雨了。

18) would rather do…than do…(宁愿……而不……), 例如：I would rather walk home than take a crowded bus. 我宁愿步行回家也不愿做拥挤的公交车。

注意：此句型可以改为prefer to do…rather than do…句型，例如：

I prefer to stay at home rather than see the awful film with him. 我宁愿呆在家也不愿意和他去看那部恐怖电影。

19) only + 状语， 主句部分倒装 例如：Only then could the work of reconstruction begin. 直到那时，重建工作才开始。

20) be worth doing (值得做)，例如：The book is worth reading. 这本书值得读。

21)Owing to/Thanks to sth, …. (因为……)，例如：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

以下为复合句高级句型：

22)主语+ is + the +形容词最高级+名词+(that)+主语+ have ever + seen(known / heard / had / read,etc)例如：Liu Yifei is the most beautiful girl that I have ever seen in my life. 刘亦菲是我所看过最美丽的女孩。Mr. Liu is the kindest teacher that I have ever had. 刘老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

注意，比较级也可以用来表达最高级的意思， 例如：I have never seen a more beautiful girl than Liu Yifei in my life. 在我生活中我从来没见过比刘亦菲更美的女孩。Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。

23)There is no denying that + S + V….(不可否认的……)，例如：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。There is no denying the fact that the new management method has greatly increased the production. 不可否认的事实是，新的管理方法已经极大提高了产量。

24)It is universally acknowledged that +从句(全世界都知道……)，例如：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

注意，全世界都知道还可以改为以下句型：As is known to us/As we all know, …. (众所周知，……)。例如：As is known to us/As we all know, knowledge is power.众所周知，知识就是力量。

25)There is no doubt that +从句(毫无疑问的……)，例如：There is no doubt that he came late. 毫无疑问，他来晚了。There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 There is no doubt that you will be helped by others if you have any difficulties.毫无疑问，你有困难时，会得到别人的帮助。

26)(It is) No wonder that.... (难怪……)，例如：No wonder that he fell asleep in class. 难怪他在课堂上睡着了。

27)So + 形容词 + be + 主词 + that + 从句 (如此……以致于……)，例如：So precious is time that we can’t afford to waste it.时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

28)形容词+ as +主语+ be，主语+ 谓语(虽然……)，例如：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

29)The + 比较级 +主语+谓语， the +比较级+主语+谓语(愈……愈……)，例如：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步。The more books we read, the more learned we become.我们书读愈多，我们愈有学问。The more, the better. 越多越好。

30)It is time + 主语 + 过去式 (该是……的时候了)例如：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

注意：此句型可以转化为简单句句型：It is time for sth./for sb to do….例如：

It is time for lunch. 该吃午饭了。

It is time they were taught a lesson. 他们该接受教训了

31)To be frank/ To tell the truth, …. (老实说, ……) , 例如: To be frank/ To tell the truth, whether you like it or not, you have no other choice.老实说，不论你喜不喜欢，你别无选择。

32)it took him a year to do….( 他用了1年的时间来做……), 例如：As far as we know, it took him more than a year to write the book.到目前为止我们所知道的是，他用了1年的时间来写这本书。It took them a long time to realize they had made a mistake. 过了很久，他们才意识到犯错了。

33)spent as much time as he could doing sth.(花尽可能的时间做某事)，例如：He spent as much time as he could remembering new words. 他花了尽可能多时间记新单词。

34)Since + 主语 + 过去式，主语 + 现在完成式，例如：Since he went to senior high school， he has worked very hard.自从他上高中，他一直很用功。

35)An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……)，例如：An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

36) It was not until recently that….( 直到最近, ……) ，例如：It was not until recently that the problem was solved. 直到最近这个问题才被解决。

37) We will be successful as long as we…. (只要我们……，我们就会成功的) ，例如：

We will be successful as long as we insist on working hard.只要我们坚持努力工作，我们会成功的。

38) No matter + wh-从句，…, 例如：No matter how difficult English may be, you should do your best to learn it.不管英语有多么难，你都应该尽你最大的努力来学它。No matter what he asks you to do, please refuse him. 不管他让你做什么，请拒绝他。注意：此句型一般可以改为疑问词+ever引导的从句，+主句，例如：Whatever he asks you to do, please refuse him.

39)It’s useless/ no good / no use doing sth. (做……是没有用的) , 例如：It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。

40)It’s + a shame / nice/ kind + to do (做.....真惭愧/好)，例如：It’s a shame to lose the match. 输了比赛，真惭愧！It’s nice of you to tell me the truth. 你太好了，告诉我真相。It’s your turn to look after the young trees. 该你照顾这些小树了。

41)It is obvious/clear that + 从句 (…是明显的)，例如：It is obvious that knowledge plays an important role in our life.可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

注意：此句型中it是形式主语，其后谓语可以有不同变化。例如：

It’s certain that he will win the election. 他肯定会赢得选举。

It is true that we must make our greater efforts; otherwise we cannot catch up with the developed countries.是真的，我们要作出更大的努力，不然/否则，我们不能赶上发达国家。

It is hard to imagine how Edison managed to work twenty hours each day.很难想象爱迪生每天是怎样工作20小时的。

It’s hard to say whether the plan is practical.这个计划是否实际很难说。

It is a common saying that where there is a will ,there is a way.俗话说，有志者，事竟成。

It must be pointed out that it is one of our basic State policies to control population growth while raising the quality of the population. 一定要指出的是国家基本政策之一是在提高人口质量的同时控制人口增长。

It must be kept in mind that there is no secret of success but hard work. 一定要记住的'是成功的秘密是努力的工作。

It can be seen from this that there is no difficulty in the world we cannot overcome.从这里可看出，世上没有克服不了的困难。

It has been proved that his theory is right.已经证明，他的理论是对的。

42)It is/ was ….that… (强调句型), 例如：It was on the desk that you put your book. 你把书放桌子上了。It was the doctor that inquired what had happened. 医生询问了发生的事情。

43)I don’t think / feel/ suppose that… (否定前移)，例如：

I don’t think that we shall finish it on time. 我认为我们不能按时完成(工作)。

44)The reason why + 从句 is that + 从句 (……的原因是……)，例如：

The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.

The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

The reason why the river is polluted is that the factory has poured much waste into it.这条河受污染的原因是那家工厂向里倾到了很多垃圾。

注意：表示原因还可用以下句型。请比较：That is the reason why …. (那就是……的原因)，例如：Summer is very hot. That is the reason why I don’t like it.夏天很热。那就是我不喜欢它的原因。

45)It will (not) + 时间段 + before…(……需要很长时间), 例如：It will be a long time before everything returns to normal. 一切恢复正常需要很长时间。

46) I think / feel/ find it + important/ our duty + to do… (我发觉做……重要/是我的责任),例如：I feel it our duty to help the old. 我觉得帮助老人是我们的职责。

47)Those who…. (……的人……)，例如：Those who violate traffic regulations should be punished.违反交通规定的人应该受处罚。

注意：此句型还可以转化为one/a person who…, 例如：

As the saying goes, nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.俗话说，世上无难事，只怕有心人。In a certain sense, a successful scientist is a person who is never satisfied with what he has achieved.在某种情况下，一个成功的科学家就是一个绝不满足于自己已取得的成就的人。

句型（一）

such+名词性词组+that

So+形容词/副词+that如此以致

例如：（1）She is such a good teacher that we all love her。她是一个好老师，我们都爱她。

（2）It was such a hot day that they didnt go out for a walk as usual。这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。

注意点：

1、such+a+形容词+名词+that，可以改写成：so+形容词+a+名词+that，例句（1）可以改写成：She is so good a teacher that we all love her。

2、在such+形容词+名词复数或不可数名词+that结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：so+many/few+可数名词复数+that，so+much/little+不可数名词+that

（1）There are so many people in the room that I cant get in。房间里人太多，我进不去。

（2）The man has so much money that he can buy a car。那人很有钱，他能买一辆小汽车。

句型（二）

There be，eitheror，neithernor，not onlybut also

例如：（1）There is a pen and two pencils in his pencil—box。他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。

（2）Not only you but also I have been to the Great Wall。你和我都没有去过长城。

（3）Either you or I am leaving for Shanghai。要么你去上海，要么我去上海。

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（4）Neither you nor he is right。你和他都不对。

（5）Both Jack and Tim are English。

Jack和Tim是英国人。

注意点：

当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑就近原则，对比bothand 来记忆，bothand连接主语时视为复数。

句型（三）

Enough+名词+to do有足够的做某事

形容词/副词+enough+to do 足够做某事

例如：（1）There is enough room to hold these people to have a meeting。有足够的地方容下这些人开会。

2）The boy is strong enough to carry the heavy box。这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。

注意点：

enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用sothat句型改写。例句（2）可以改写为：The boy is so strong that he can carry the heavy box。这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。

句型（四）

too+形容词/副词+to do太以致不能

例如：（1）I was too excited to say a word。我激动得一个字也说不出来。

（2）Tom is too short to reach the apple。 Tom太矮了，拿不到那个苹果。

注意点：

这是一个否定句型，不能在不定式前加 not，可以用sothat结构改写，例如例句（1）可以改写成：I was so excited that I couldnt say a word。

句型（五）

So that 以便/以致

例如：（1）They studied hard so that they could pass the exam。他们学习很努力，为了能通过考试。

（2）They started early so that they caught the early bus。他们起得很早，结果赶上了早班车。

注意点：

在例句（1）中，是引导目的状语;在例句（2）中，是引导结果状语。一般来讲，从句中含有情态动词的，为目的状语。无情态动词的，为结果状语。

句型（六）

祈使句+then/or/and+陈述句

例如：（1）Work hard，and/then/and then you will live a happy life。努力工作，你就会过上幸福生活。

（2）Hurry up， or we will be late for school。快点，否则我们上学就迟到了。

注意点：

以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句（2）可以改写成：If we dont hurry up，well be late for school。

句型（七）

（1）Its time for sth。是干某事的时间了。

Its time （for sb） to do sth。该干某事了。

Its time that sb did sth。该干某事了。

例如：（1） Its time for the meeting。该开会了。

（2）Its time for us to go to school。我们该上学了。

（3）Its high time that you went to bed。你该上床休息了。

注意点：

在句型（3）中，可以在time前加rush、 high等修饰词，这个句型是虚拟语气的一种，含有稍迟一点的含义。而（2）则是正是干某事的时候。

句型（八）

（1）It takes sb。 Some time to do sth。干某事花某人一些时间

（2）sb。 spend some time on sth。/（in） doing sth。某人花时间在某事上/花时间干某事

（3）spend some money on sth。/（in） doing sth。花钱在某物上/花钱干某事

（4）sth。 cost sb。 Some money某事花某人一些钱

（5）pay some money for sth。为某事（物）付钱

例如：（1）It took me two hours to write the letter。写这封信花了我两小时的时间。

2）He spends half an hour （in） reading English every morning。他每天早上花半小时读英语。

（3）He spends one hour on the housework every day。他每天花一小时做家务。

（4）The bike cost me 298 yuan。这辆自行车花了我298元。

（5）I spent 298 yuan on the bike。我买这辆自行车花了298 元。

（6）I paid 298 yuan for the bike。我花了298元买这辆自行车。

注意点：cost主语一般为物;spend、pay主语一般为人。例（1）中it 用做形式主语，动词不定式为真正主语。

句型（九）

（1）Why not do？为什么不干某事？

（2）Lets do 让我们干某事吧。

（3）Shall we do ？我们干某事好吗？

（4）Would you like something/to do sth。？你想要什么吗？你想要干吗？

（5）Will you please do ？请你干某事好吗？

（6）What （How） about doing？干某事怎么样？

例如：（1）Why not go and ask our teacher？Good idea！Lets go。为什么不去问问老师？好主意！走吧！

（2）Shall we go out for a walk？No， lets go to the zoo。我们去散步怎么样？不，我们去动物园吧。

（3）Will you please fetch some chalks for me？请你给我拿些粉笔，好吗？

（4）What about singing an English song？ Wonderful！唱首英语歌曲怎么样？好极了！

注意点：这些句型都是表示建议的句子，可视为同义句。

句型（十）

（1）Lets go out for a walk，shall we？让我们出去散步，好吗？

（2）Read the book carefully，will you？认真读书，好吗？

注意点：在这两个句型中，（2）所代表的祈使句，一般用will you构成反意疑问句。在（1）中Lets表示包括我在内，用shall we，但若是let us，表示不包括我在内，则用will you。

例如：Let us go out for a walk，will you？你让我们出去散散步，好吗？

句型（十一）

So+be/助动词/情态动词+主语也

Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语也不

例如：（1）He can sing a lot of English songs，so can she。他会唱很多英语歌曲，她也是。

（2）She speaks English very well，so do I。她英语说得好，我也是。

（3）Li Lei hasnt read this book，neither has Lin Feng。李蕾没看过这本书，林风也没看过。

注意点：这两个句型都表示和前面所陈述的内容相同，用倒装句。要注意和 so+主语+be/助动词/情态动词确实是相区别，试对比一下例（2）：

A：She speaks English very well。她英语说得很好。

B：so she does。确实是这样。

句型（十二）

I dont think his answer is right。我认为他的答案不对。

例如：（1）I cant believe she is right。我相信她是不对的。

（2）You dont think they will come tomorrow， do you？你认为他们明天不会来，是吗？

注意点：Think、believe、suppose 等接宾语从句时，表示否定时否定主句。变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持一致， 若主句主语是其他人称，与主句主谓语保持一致。例（1）变为反意疑问句应为：I cant believe she is right， is she？

句型(一)

So that …——以便/甚至……

例如：(1)They studied hard so that they could pass the exam.他们学习很尽力，为了能通过考试。

(2)They started early so that they caught the early bus.他们起得很早，成果赶上了早班车。

注意点：

在例句(1)中,是引导目标状语；在例句(2)中，是勾引结果状语。畸形来讲，从句中含有情态动词的，为目的状语。无情态动词的，为结果状语。

句型(二)

祈使句+then/or/and+陈述句

例如：(1)Work hard,and/then/and then you will live a happy life.努力工作，你就会过上幸福生活。

(2)Hurry up, or we will be late for school. 快点，否则咱们上学就迟到了。 内容来自

留神点：

以上句型都可以用条件状语从句来改写。例句(2)能够改写成：If we don’t hurry up,we’ll be late for school.

句型(三)

(1)It’s time for sth.是干某事的时间了。

It’s time (for sb) to do sth.该干某事了。

It’s time that sb did sth.该干某事了。

例如：(1) It’s time for the meeting.该开会了。 内容来自

(2)It’s time for us to go to school.咱们该上学了。 内容来自

(3)It’s high time that you went to bed.你该上床休息了。

留心点：

在句型(3)中，可能在time前加rush、 high等修饰词，这个句型是虚构语气的一种，含有“稍迟一点”的含意。而(2)则是“正是干某事的时候”。

句型(四)

(1)It takes sb. Some time to do sth.干某事花某人一些时间 内容来自

(2)sb. spend some time on sth./(in) doing sth.某人花时光在某事上/花时间干某事

(3)spend some money on sth./(in) doing sth.花钱在某物上/花钱干某事

(4)sth. cost sb. Some money——某事花某人一些钱

(5)pay some money for sth.为某事(物)付钱

例如：(1)It took me two hours to write the letter.写这封信花了我两小时的时间。

(2)He spends half an hour (in) reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。 本文来自：英语之家

(3)He spends one hour on the housework every day.他天天花一小时做家务。

(4)The bike cost me 298 yuan.这辆自行车花了我298元。

(5)I spent 298 yuan on the bike.我买这辆自行车花了298 元。

(6)I paid 298 yuan for the bike.我花了298元买这辆自行车。

注意点：cost主语一般为物；spend、pay主语个别为人。例(1)中it 用做形式主语，动词不定式为真正主语。

得与失议论文800字高中 篇20

一、主语+不及物动词(S+Vi)。如：

The teacher left. 老师离开了。

All the children laughed. 所有的孩子都笑了。

二、主语+及物动词+宾语(S+Vt+O)。如：

Everyone likes him. 大家都喜欢他。

We study English and French. 我们学习英语和法语。

三、主语+(双宾)动词+间接宾语+直接宾语(S+Vt+Oi+Od)。如：

He told us a story. 他给我们讲了个故事。

He showed me his new radio. 他给我看他的新收音机。

四、主语+连系动词+表语(S+V+P)。如：

She is Peter's sister. 她是彼得的妹妹。

That dog looks dangerous. 那只狗看起来很危险。

五、主语+动词+宾语+宾语补足语(S+V+O+Oc)。如：

The news made her sad. 这消息使她很生气。

I find English grammar very difficult. 我发现英语语法很难。

值得说明的是，以上各成分根据情况可以有多种表示方法，用作主语和宾语的是可以是名词、代词、动词不定式、动名词、从句等。如：

Mr. Smith / He likes it. 史密斯先生 / 他喜欢它。(名词、代词作主语)

We like Mr. Smith / him. 学生喜欢史密先生 / 他。(名词、代词作宾语)

To see is to believe. 眼见为实。(不定式作主语)

Some of us decided to stay. 我们有些人决定留下。(不定式作宾语)

Dancing is fun. I love it. 跳舞很有意思，我很喜欢。(动名词作主语)

Every one of them loves dancing. 他们个个喜欢跳舞。(动名词作宾语)

另外，有的成分可带有自己的修饰语，如名词可受定语修饰，动词可受状语修饰等。如：

He is an excellent teacher. 他是位优秀的老师。

Tell us something interesting. 给我们讲点有趣的事吧。

They all work very hard. 他们工作都很努力。

The plane flew very low. 飞机飞得很低。

Will you dance with me? 你愿意和我跳舞吗?

以形式主语it引导的句型。

句型1.

It (so) happened(chanced) that +clause. = sb. happened /chanced to do sth. =sb.did sth. by chance.如：

It happened that he was out when I got there.当我到那儿时，碰巧他不在。=He happened to be out when I got there.= It chanced that he was out when I got there= He was out by chance when I got there.

句型2.

It seems that sb. do/ be doing/ have done/ had done= Sb. seems to do/ be doing/ have done/to be done/to have been done(还有动词appear等可这样使用)如:

It seemed that he had been to Beijing before.他好象以前去过北京。=He seemed to have been to Beijing before.

句型3.

It is / was+被强调的部分+that(who)+剩余的部分.如：

It wasn’t until he came back that I went to bed.直到他回来我才睡觉。(一定要注意被强调句型中的谓语动词否定的转移)。 It was because he was ill that he didn’t come to school today.只因为他有病了今天没有来上学。(只能用because而不能用for, as或since)

It is I who am a student.我确实是个学生。(句中am不能用are来代替。)

句型4.

It is high time (time/ about time)+ (that)主语+should do / did+其它。(从句中的谓语动词用的是虚拟语气。)如:

It is high time that we should go / went home.我们该回家了。

句型5.

It is / was said ( reported…)+that+从句.如：

It was said that he had read this novel.据说他读过这篇小说。=He was said to have read this novel.

句型6.

It is impossible / necessary/ strange…that clause.(从句中的谓语用should+do / should have done，其形式是虚拟语气。)如：

It is strange that he should have failed in this exam.真奇怪，他这次考试没有及格。

句型7.

It is + a pity/ a shame…that clause.(注意从句中的谓语动词用should do或should have done的形式，但should可以省略。)如：

He didn’t come back until the film ended. It was a pity that he should have missed this film.他直到电影结束才回来。他没有看到这部电影真可惜。

句型8.

It is suggested / ordered/ commanded /…that +clause.(从句的谓语动词用should do,但should可以省略。)如：

It is suggested that the meeting should be put off.有人建议推迟会议。

句型9.

It is/was+表示地点的名词+where+从句。(注意本句不是强调句型，而是以where引导的定语从句。)如：

It was this house where I was born.请比较：It was in this house that I was born.(后一句是强调句型。)

句型10.

It is / was +表示时间的名词+when+从句。(注意本句型也不是强调句型，而是以when引导的定语从句。)如：

It was 1999 when he came back from the United States.请比较：It was in 1999 that he came back from the United States.

句型11.

It is well-known that+从句。如：

It is well-known that she is a learned woman.众所周知，她是个知识渊博的妇女。

句型12.

It is +段时间+since+主语+did.请比较：

It was +段时间+since+主语+had done.如：

It is five years since he left here.他已经离开这儿五年了。

It was five years since he left here.(同上)

注意下列句型的翻译:It is five years since he lived here.他从这儿搬走已经有五年了。

句型13.

It +谓语+段时间+before+主语+谓语.( before引导的是时间状语从句。)如：

It wasn’t long before the people in that country rose up.没有多久那个国家的人民就起义了。

It will be three hours before he comes back.三个小时之后他才能回来。

句型14.

It is +形容词(possible, impossible, necessary等) +for+ sb.+ to do.如：

It is impossible for me to finish this work before tomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。

句型15.

It is +(心理品质方面的)形容词+of + sb. +to do.=主语+ be +形容词+to do.(常用的形容词有：kind, stupid; foolish, good, wise等。)如：

It is kind of you to help me.=You are kind to help me.你真好给我提供了帮助。

1.Those who + V + O：那些……的人

例句：

Those who violate traffic regulations should be punished.

违反交通规定的人应该受处罚。

2.cannot emphasize the importance of sth. too much：再怎么强调……的重要性也不为过。

例句：

We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

3.There is no doubt + that + 句子：毫无疑问，……

例句：

There is no doubt that the economy is recovering.

毫无疑问，经济已经逐渐复苏。

4.It pays to + V + O(宾语)：……是值得的。

例句：

It pays to help others.

帮助别人是值得的。

5.An advantage of + 名词结构+ is that + 句子：……的优点是……

例句：

An advantage of using solar energy is that it won't create any pollution.

使用太阳能的优点是它不会产生任何污染。

开头：

1、对立法: 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法, 适用于有争议性的主题.

例如(e.g)

[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of people say that ....... But I think/view a bit differently.

[2]. When it comes to .... , some people bielive that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)

[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....

2、现象法引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .

e.g

[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.

[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brouth to public attention)

[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.

3、观点法：开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的.看法.

e.g:

[1]. Never history has the change of .. been as evident as ... Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/popular than...

[2]. Now people in growing/significant numbers are beginnig/coming to realize/accept/(be aware) that...

[3]. Now there is a growing awareness/recognation ot the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......

[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......

4、引用法：先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点！。

e.g:

[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people .

"Education is not complete with gradulation." Such is the opnion of a great American philosopher. Now more and more people share his opnion.

[2]."........." How often we hear such statements/words like tthoses /this .

In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......".

5、比较法：通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章要讨论的观点.。

e.g:

[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... .

[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new.

6、故事法：先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.

e.g:

[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenemenon of ... has aroused public concern.

[2]. I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.

[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.

7、问题法：先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.

e.g:

Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ..., others ...

But in my opinion , ...... .

原因结果分析

1、基本原因： 分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因.

e.g:

[1]. Why ... ? For one thing.. For another ...

[2]. The answer to this problem invovles many factors. For one thing... For another...... Still another ...

[3]. A number of factors , both physical and psychological affect .... /both individual and social contribute to ....

2、另一原因： 在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要时用！

e.g:

[1]. Another important factor is ....

[2]. ... is also responsible for the change/problem.

[3]. Certainly , the ... is not the sole reason for .....

3 、后果影响： 分析某事物可能造成的后果或者带来的影响 .

e.g:

[1]. It will produce a profound/far-reaching effect/impact on....

[2]. In involves some serious consequence for ........

比较对照句型

1、两者比较：比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点的时候用 。

e.g:

[1]. The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.

[2]. Indeed,A carries much weight when compared with B.

[3]. There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.

2、 两者相同/相似： 比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用。

e.g:

[1]. A and B have several thing in common. They are similar in that.....

[2]. A bears some sriking resemblance(s) to B.

Chapter Three 文章结尾形式

1、结论性：通过对文章前面的讨论 ,引出或重申文章的中心思想及观点 .

e.g:

[1]. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that .....

[2]. In summary/In a word , it is more valuable .......

2、后果性：揭示所讨论的问题若不解决, 将产生的严重后果.

e.g:

[1]. We must call for an immediate method , because the current phenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of .......

[2]. Obviously , if we ignore/are blind to the problem , there is every chance that .. will be put in danger.

3、号召性： 呼吁读者行动起来, 采取行动或提请注意.

e.g:

[1]. It is time that we urged an immediate end to the undesirable tendcy of ......

[2]. It is essential thar effective measures should be taken to correct the tendency.

4、建议性：对所讨论的问题提出建议性的意见, 包括建议和具体的解决问题的方法.

e.g:

[1]. While it cannot be solved immediately, still there are ways. The most popular is .... Another method is ... Still another one is .....

[2]. Awareness/Recognition of the problem is the first step toward the situation.

5、方向性的结尾方式： 其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的, 大体的方向或者指明前景.

e.g:

[1]. Many solutions are being offered here , all of them make some sense, but none is adequate enough. The problem should be recognized in a wide way .

[2]. There is no quick method to the issue of .., but .. might be helpful/benefical.

[3]. The great challenge today is ...... There is much difficulty , but ........

6、意义性的结尾方式：文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义。

e.g:

Following these suggestions may not guarantee thesuccess, but the pay off might be worth the effort . It will not only benefit but also benefit。

第1组 五大基本句型

1.主语+不及物动词(短语)

【例句】Birds can fly.鸟会飞。

2.主语+及物动词(短语)+宾语

【例句】Everybody made fun of him.人人都取笑他。

3.主语+连系动词+表语

【例句】These flowers are very beautiful.这些花非常漂亮。

4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

【例句】My parents bought me a nice Christmas present.父母给我买了一件精美的圣诞礼物。

5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语

【例句】They painted the door red.他们把门漆成了红色。

第2组 It句型

1.It+be/get+形容词/名词/介词短语

【用法】it用作非人称代词时，常表示天气、日期、时间、距离、温度等。

【例句】It gets colder and colder.天气变得越来越冷。

2.It+be+被强调部分+that从句

【用法】构成强调句，强调句子的主语、宾语、状语。被强调部分指人时，that可以换成who,其他情况一律用that。

【例句】It was our manager that/who met me at the airport yesterday.昨天是我们的经理去机场接我的。

3.It+be+形容词(+for sb.)+to do sth.

【例句】It is necessary to increase your vocabulary in studying English.在学习英语中增加你的词汇量是必要的。

4.It+be+形容词(+of sb.)+to do sth.

【例句】It is clever of him to work out such a difficult problem.他把这么难的问题给解决了，他真聪明。

5.It+be+形容词+that从句

【例句】It is quite clear that the ear of the elephant is like a huge fan.很显然，大象的耳朵像一把大扇子。

6.It+be+过去分词+that从句

【例句】It is often said that human beings are naturally equipped to speak.据说，人类天生具有会话能力。

7.It+be+名词+不定式/that从句

【用法】it作形式主语，后面的不定式或that从句是句子的真正主语。

【例句】In fact, it is a hard job for the police to keep order in an important football match.实际上，对警察来说，在一场重大的足球赛中维持秩序是一项艰难的工作。

8.It+is/has been+时间段+since...

【例句】It is three years since I came here.我来这儿已经3年了。

9.It+be+(high) time...

【例句】It is time for lunch.该吃午饭了。

第3组 疑问代词

1.What+be+主语?

【用法】用于询问职业。

【例句】What is your elder sister?你姐姐是干什么的?

2.What+be+主语+like?

【用法】用于询问某人/物是什么样的或怎么样。

【例句】One of the twins is very active. What is the other like?这对双胞胎中的一个很活跃。另一个怎么样?

3.What+do/does+主语+look like?

【用法】用于询问外貌或长相。

【例句】What does Clark look like?克拉克长什么样?

4.What do you think of...? 关于……你有什么看法?

【用法】用来询问对某人或某事物的看法。

【例句】What do you think of our new English teacher?你认为我们的新英语老师怎么样?

第4组 不定代词

1.one..., the other...

(两者中的)一个……，另一个……

【例句】He has two sons. One is a doctor and the other is a soldier.他有两个儿子。一个是医生，另一个是军人。

2.some..., others...(不确定范围中的)

一些……，另一些……

【例句】Some boys are playing football, and others are playing basketball.一些男孩子在踢足球，另外一些在打篮球。

3.none (+of+复数可数名词或不可数名词)

【用法】none接指人或物的可数名词或不可数名词，后面可以跟of结构;no one只能接指人的可数名词，后面不能跟of结构。

【例句】None of the money was missing.钱一点儿也没丢。

第5组 年龄

1.at (the age of)+基数词在……岁时

【例句】He was struck down by cancer at (the age of) thirty.他30岁时死于癌症。

2.in one’s+整十数的复数 在某人几十多岁时

【例句】My mother became a professor in her thirties.我妈妈三十多岁时就成了一名教授。

3.基数词+years old ……岁

【例句】He is eighteen years old, when he starts to live on his own.他18岁了，是开始独立生活的年龄了。

第6组 倍数

1.倍数+as+形容词/副词原级+as... ……是……的……倍

【例句】Ten years ago the population of our village was twice as large as that of theirs.十年前我们村的人口是他们村人口的两倍。

第7组 形容词的原级、比较级、最高级

1.as+形容词原级+as...

……和……一样……

【例句】Mary's spoken English is as good as mine.玛丽的口语和我的一样好。

2.not as/so+形容词原级+as...

论证两种观点的万能句型：

In my opinion, it is more advisable to do … than to do ….

在我个人看来,做……比做……更明智.

Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why …

最后，坦白的说，有个更实际的理由，因为....

批判错误观点和做法万能句型模板:

As far as something is concerned, …

就某事而言，……

It was obvious that …

很显然,….

It may be true that …, but it doesn’t mean that …

可能……是对的,但这并不意味着……

It is natural to believe that …, but we shouldn’t ignore that …

认为……是很自然的,但我们不应忽视……

There is no evidence to suggest that …

没有证据表明……

From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.

在我看来,支持第一种观点比支持第二种观点更有道理.

I cannot entirely agree with the idea that

…我无法完全同意这一观点……

Personally, I am standing on the side of

…就个人而言,我站在……的一边.

I sincerely believe that

…我真诚地相信……

一、开头句型

1.As far as…is concerned,… 就……而论

When it comes to sth/doing sth. 当谈论到……

（1） As far as the role of information in the future is concerned, I believe that information will play a more and more important part in people’s decision-making.

（2）As far as what was mentioned above is concerned, how can we ignore the advantages travelling brings forth? 就前面所提及的而言，我们怎么可以忽视旅游带来的裨益呢？

2. It goes without saying that… 不用说

（1） It goes without saying that practice makes perfect. 2) It goes without saying that reading makes a full man.

3. It can be said with certainty that… 可以肯定的说

（1） It can …… that cultivating a hobby can add fun to our life.

（2） It can ….… that because of the knowledge, we can now enjoy a comfortable life which is brought about by advanced technology. 可以肯定地说，正由于知识我们才能享受科技进步所带来的舒适生活。

4. As the proverb says, … 有句谚语说

As the saying gose, … 俗话说

As the saying puts it, … 俗话说

（1） As the proverb says, “Honesty is the best policy.” 诚实为上策。

（2） As………goes, “Diligence makes up for deficiencies.” 俗话说：“勤能补拙”。

（3）An English proverb says, “Lost time is never found again.” 英国有句谚语说的好：“光阴如流水，一去不复回。”

5. It has to be noticed that … 必须注意的是……

（1）It has to be noticed that the air we breathe is already seriously polluted by the exhaust factories and vehicles give off. 必须注意的是：我们呼吸的空气已经被工厂和交通工具所释放的废气严重污染了。

（2）It has to be noticed that market all over the country are swamped with fake and poor quality products and this has greatly harmed the state’s interests and people’s health. 必须注意的是：假冒伪劣的产品充斥全国市场，这种情况大大损害了国家利益和人民的健康。

6. It’s generally recognized that … 人们普遍认为

（1） It’s generally recognized that college students shouldn’t try to reach after what is beyond their grasp when they choose to find a good job after graduation.人们普遍认为大学生在大学毕业后想找一个好工作时，不应该追求超出他们能力以外的目标。

（2） It’s generally recognized that lazy hands makes a man poor, while diligent hands bring

7. It’’s likely that… 很可能 Chances are that … 很可能

（1） It’s likely that different people will hold different opinion/views about money.

（2） Chances are that sooner or later your lie will be found out and it’ll then expose you to shame. 很可能你的谎话迟早会被人发现，使你处于耻辱的境地。

8. It’s hardly too much to say that… 毫不夸大地说

（1） It’s ………that timely participation in social practice will benefit college students throughout their life.毫不夸张的说，大学生适时地参加社会实践将会使他们终身受益。

（2） It’s …………that one of the most urgent problems facing the people in the near future will come form the rapid growth of population.毫不夸张地说，在不远的将来人们所面临的最紧迫的问题将来自于人口的急剧增加。

9. It’s well known that… 众所周知

（1）It’s well known that that health is the foundation of one’s future success. 健康是一个人未来成功的基础。

（2）It’s well known that that Chinese is referred to as “The kingdom of Bicycles”. Wherever you go, you may see people riding on bicycles. 众所周知，中国被称为“自行车王国”，不管你走到哪里，都能看见人们骑着自行车。

10. It must be emphasized that… 必须强调的是……

It’s………that if you don’t acquire a large vocabulary, you can’t improve your reading ability.

11. There is no doubt that …… 毫无疑问；无可否认

There is no denying the fact that… 毫无疑问；无可否认

（1）There is …… that countries with undeveloped education will remain poor. 无可否认，教育不发达的国家，将仍然是贫困的。

（2）There is …… that spoken English is very important in the modern society.

12. Nothing is more important than the fact that… 最重要的事实是

Nothing is more important than the fact that we are now faced with the serious problem of unemployment.

13. What’s far more important is that… 更重要的是……

（1） Regardless of the pay, I think what is far more important is that I can really know a lot about the society from my part-time job. 不考虑收入问题，我认为更重要的是，我能从我的业余工作中了解许多社会知识。

（2） What’s far more important is that watching TV helps me broaden my mind and adds much to my knowledge of the world. 更重要的是，看电视有助于我扩大眼界，增加对世界的了解。

14. With the development of … 随着……的发展

With the development of technology, we may turn to computers to do a lot ofcreative work.

一、开头句型

我们常说，良好的开端等于成功的一半。做事如此，作文也是如此。所以我们颇有必要在作文的开头花一番心思。

在写议论文时，你通常以什么样的方式开头呢？最简单也最常用的可能就是开门见山法。也就是说———直截了当地提出你对这个问题的观点，点出文章的中心思想。

I．．．．has both advantages and

disadvantages．……既有利又有弊。例如：

1．Obviously television has both advantages and disadvantages．

2．Living in a city has both advantages and disadvantages．

3．Com pared with cars，bikes have their advantages and disadvantages．

举一反三：

1．Although computers bring people a lot of convenience，they have many

disadvantages．

2．．．．has many advantages．For example，．．．However，just as every

coin has two sides，．．．has its

disadvantages．（本例将利弊分开讲，转折过渡自然。just as every coin has two sides也很值得背诵。）

II．．．．play（s）an important role ／part

in．．．……在……中扮演重要角色／起重要作用。例如：

1．Computers play an important role in science and technology．

2．Computers play a more and more important role in our life．

Computers play an increasingly important role in our studies．

3．Education plays an important part in developing our mind．

4．Addiction to alcohol and drugs play a role in homelessness．

举一反三：

1．Advertisement plays an informative role in our daily life．

2．In the past，letters played a decisive role in long-distance

communication．But now ，telephone，email，fax have taken their place．

III．With the development of．．．，随着……的发展，例如：

1．With the developm ent of our econo- m y，m any Chinese fam ilies can

afford a car．

2．With the development of our economy and society，pollution is more

and more serious．

3．With the rapid development of science and technology，people can get

a college degree by taking online-courses at home．

4．With the current social and technological developments，employees

with more knowledge and higher academic degrees are needed．

举一反三：

1．With the rapid increase of China's population，housing problem is

becoming more and more serious．

随着中国人口的急剧增加，住房问题越来越突出。

2．With more and more women entering society，people's attitude towards

women is changing．

随着越来越多的妇女走入社会，人们对妇女的态度也在改变。

3．With the deepening of Chinese reform and opening up，an increasing

number of Chinese

families can afford a car．

随着中国改革开放的深入，越来越多的中国家庭买得起车了。（“越来越多”除了常用的more and more外，还可以用an increasing number of， a growing number of，a significant number of，a great number of等来表达。）

本结构看似固定，实则富于变化，只要记住with有“随着”的意思，相信大家可以根据实际的需要造出更多的句子。

我们已经看到，开门见山的开头使论文直切主题，直白明确地提出了论点。不过在讨论某些有争议性的问题时，就显得有欠缺，因为我们必须在文章的开头引出人们对要讨论的问题的不同看法，然后再表明自己的观点。下面就是专门针对争议性论文的一种句型。

IV．When it comes to．．．，some people think ／believe

that．．．，others argue ／claim that opposite ／reverse is true．There is probably

some truth in both arguments

／statements，but．．．当说到……，有些人认为……，但另一些人则持相反的观点……。这两种观点可能都有点道理，但……。

本结构先用when it comes to ．．．引出话题，再用some．．．others

．．．这个对立的结构引出了两种相反的观点，然后说There is some truth in

both．．．表明严谨公正的态度，最后用but．．．很自然地引出了自己的论点。请看下面这个例子：

TV，a good thing or bad thing

When it comes to TV，some people believe that it is extremely valuable，as it provides relaxation， entertainment and education． Others argue that it is harmful for it begins to control our lives and deprives people of time to do other activities．There is probably some truth in both sides．But we must realize that television itself is neither good or bad．It is the uses to which it is put that determines its value to society．

二、结尾句型

英语议论文多以简要总结全文或对所讨论的问题提出解决办法来结尾。总结全文时除常用到in one ／a word，generally speaking等外，没有固定模式。提出解决办法时却常使用下一句型。

V．．．．take measures to do sth．例如：

1．We should take measures to control pollution in order to save the world．

2．We'd better take effective measures to prevent students from　cheating on exams．

3．The government decided to take strong measures against drug abuse．

4．Urgent measures should be taken to prevent terrorists from carrying　out further attacks．

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