作文|艺术身边的作文（热门十二篇）
发表时间：2019-04-02艺术身边的作文（热门十二篇）。
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胎儿，在母体中逐月成形。长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜美的说；宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦！胎儿好像听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。哎哟母亲好像兴奋被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿徐徐长大，母亲天天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事。会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，兴奋了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
白叟是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本披发发淡淡暗香的文学书籍，白叟欣慰地笑了。夕阳照着他那雪白的虎牙上，白叟躺在床上悄悄地赏识这儿女们讲的每一个出色的故事，每一句富有哲理的话。白叟意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，白叟仍旧神采飞扬，悄悄地聆听着。他发现，原来他的世界是丰硕多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的。富有哲理含情脉脉的故事。
白叟终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖啼声含有许些高兴的喊声中出生了，孩子第一天固然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经知足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。故事。
聆听是人的一生中最初拥有。最后失去的感观。人生长路上，聆听是聪明者糊口的艺术。是对美的事物的追求。
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我的春天在哪里？我曾在风里寻找，雨里感触感染，花香里品味。但，却没有一点她的足迹，而今天我似乎隐隐闻到了它独特的芬芳。
步入初中，熟悉了一位“怪”老师。他长相怪，眉宇间有一颗黑痣，头发蓬乱。甚至穿戴雨衣为我们上课，落拓不羁。教授教养思惟怪，他从不以为分数能衡量人的学习水平，他也不以为听他话的学生，规行矩步造作业的学生是好学生，他甚至还但愿有学生来和他唱反调！我不喜欢他的怪，所以也不喜欢这个老师。
我们每个训练，只要有错的都要订正。这是他立下的规矩，好麻烦！我开始抵触。一次，像往常一样，我抄下标题问题，蹲到讲台旁做数学题。一直蹲着，蹲到腿脚发麻，整个脚似乎都没了知觉！好不收留易做完了，我扶着椅子艰难地站了起来，半跛地走到了老师身边。他瞥了我一眼，翻了翻我的错题集，拿来我的试卷，无声无息地望着我，然后狠狠地用食指敲了敲那个鲜红的分数。最可怕的不是朝你怒吼、狂啸，而是这种冰凉的眼神，让人感觉冷得发抖。我，默默地低下了头。
“明天到我办公室去一趟！”老师忽然间进步了嗓门儿，冷冷地吐出了几个字。
我整个人一颤，天哪！不就是考砸了一次，犯得着这么严峻吗？这个老师怎么这样！老师的和蔼可亲哪儿去了？！
我拿着椅子回到了座位，呆呆地望着讲台上正改功课的老师，整理时感觉他好讨厌！心里无数次幻想着老师怎么把我骂个狗血淋头，然后我是怎样over的`。
时间仿佛是眨眼间的。第二天了，我来到了办公室。心“扑通扑通"蹦跳着，即使导演了无数次进办公室的情形但也仍是很紧张。我右脚迈进了办公室，老师的气息朝我扑面迎来，我的腿整理时有些发软。短短的一段路程，我竟感觉比去西天还远。
本认为老师看到我的第一反应便是暴跳如雷，然后再扬声恶骂。但此刻，老师却出奇的平静。他用极其温顺的语气教育我，开导我。一瞬间，老师说话时眉飞色舞的神情竟印在了我的脑海里。一向脾气急躁、急性子的“怪”老师竟也有这样平和的一面。我想，他平时对我们的严格，岂非不是他的另一种爱的表现吗？他的兴趣像春天一样暖暖的，淡淡的，不浓不烈。
原来，我一直寻找着的春天它竟在我身边。它像和风一样柔和，春雨一般缠绵，百花一般迷人……
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艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。糊口中处处有艺术。不论是音乐、绘画、片子、文学、雕刻、戏曲，又或者是各门各类、各行各业，艺术都存在于其中。我们要善于赏识各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，初步学习中融入自己的联想和想象。而我最喜欢的是绘画。
每当我打开美术书的时候，我就被那一幅幅锦绣的.作品给深深地学吸引住了。里面有油画、绘画、中国画……广为流传。
我拿起笔，在纸上增添了一些锦绣的图案，使这张纸变得更加完美，动人。
我对着书，仔细地看了一遍，学着书上的样子一个步骤一个步骤，慢慢地学起来，我照着书的样子，先画一个圆，再画一个圆，一个接着一个，固然还出缺陷，可在我的不懈努力下，终于画地更加完美。
绘画给我带来了快乐，让我不再寂寞，我喜欢绘画！
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艺术的种类数不胜数，各式各样的艺术中，最令人忘怀的，仍是那既厚味又有趣的糖画。
在古镇、集市，甚至街道旁，总能见到在几个推着车来做糖画的人。一次，我去了朱家角古镇游玩，就见到了一位画糖画的老爷爷——我来到糖画摊位附近时，那老爷爷的摊位周围人群围起了一圈，从中间飘出一丝丝淡淡的麦芽糖的甜香，使人总觉得来到了那满是糖果的乐园。
我挤入人群，老爷爷用那纯熟的手法拿着大勺子在石板上往返滑动着，勺子便流淌出一份份完美的艺术品——有可爱淘气的猴子，有庄重锦绣的凤凰，有活蹦乱跳的小狗……
终于轮到我了，老爷爷拿着勺子到那小火炉旁，从装着金褐色糖浆的小锅里先盛出半勺糖浆，只见他侧着勺子，浓稠的糖浆在石板上先画出小猪的大致形状，又画出了小猪的五官和四肢，最后在小猪的五官和四肢，最后在小猪的肚子上添上些小花朵儿，叶片儿，整幅画一气呵成，中间没有涓滴停整理。最后他在小猪中间搭上根小棒，一幅小猪的糖画便大功告成了！为防止糖浆固化，整个过程只花了半分钟。
拿着那精美的糖人，使我不禁惊叹：真是件妙不可言的艺术品，让人觉得仿佛那憨态可掬的小肥猪正晃着小尾巴向你微笑。
我久久地凝视着它，那可爱的'样子容貌印在了我的脑海中，使我完全不舍得对它下口，只是轻轻地舔一下，再舔一下……
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艺术品是人工制品而不是天然品，是精神产品而不是物质产品。艺术品主要是意向思维的结晶，而是抽象思维的成果。
《八骏图》是我国的名画，由徐悲鸿所著。看到这幅画，首先映入眼帘的是匹颜色纯正的黑马，它跑在最前面。它就像一名身经百战的将军。它的头仰的高高的，头上的鬃毛迎风飘扬，四条腿是那么刚劲有力，活像一个领头者。
在黑马的身旁有一匹灰色的马，它奔跑的姿势十分优雅，耳朵竖立起来，脑袋和黑马将军的头靠在一起，像是在说静静话。灰马像是智囊，帮将军出谋划策，研究地形，以免身后的`马群进入"危险地带"。
在《八骏图》中的最后奔跑的是一匹白色的马。它可能是由于贪玩吧，所以被落在后面。可见，它仍是在奋力追赶，生怕同伴们丢下它。
在图中这八匹马个个活灵活现，策马飞跃。它们象征着一种一往无前，永不抛却的精神。我们也要向这些骏马一样，好好学习，为实现自己的理想的而努力拼搏吧！
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今天的语文课上我们班举行了主题为"艺术就在我们身边"的朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
通过这次朗诵比赛，我发现艺术并不是跟我们普通人无关，其实我们的身边处处是艺术。
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一提到戏曲，你一定会想到涂红抹绿的戏曲脸谱。京剧脸谱，是具有民族特色的一种化妆方法。
京剧脸谱与人物的性格有关：红色的表示勇敢，衷心，正义，好比关羽；玄色表示刚强朴重，好比包拯；白色象征着阴险狡诈，好比曹操；金色代表用勇敢机灵，好比猴天孙悟空；银色，绿色一般代表妖魔鬼怪……
京剧脸谱的图案也是千奇百怪，非常丰硕。好比包拯的额头上有一个白月牙，表示他清正廉洁；财神爷的脸上画有金线，表示有钱。
我很喜欢京剧脸谱，它是中华传统文化的瑰宝。
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木曜日下战书，学校举行了一次别开生面的“艺术超市”流动。下战书，全校进行了精心布置。每间教室都成了一个个的“艺术超市”：有‘美术厅’、‘卡拉OK厅’、‘民乐厅’、‘跳舞厅’等等。同学们可以自由到自己喜欢的……
木曜日下战书，学校举行了一次别开生面的“艺术超市”流动。下战书，全校进行了精心布置。每间教室都成了一个个的“艺术超市”：有‘美术厅’、‘卡拉OK厅’、‘民乐厅’、‘跳舞厅’等等。同学们可以自由到自己喜欢的‘厅’里进行流动。我决定对各厅进行全面的‘造访’。我首先来到了‘卡拉OK厅’。这里挤满了人，有的正在忘情地演唱，有的伎痒正预备一展美妙的歌喉，更多的是悄悄地在赏识别人的表演。离开了卡拉OK厅，我又来到了民乐厅，合奏《步布高》刚刚结束。接着，应悦同学大大方方地走到台上，向大家微微点了点头，便开始小提琴吹奏。那柔美的旋律令人陶醉：声音高的时候好象冬风吹过树梢，声音低的时候好象流水在草地上缓缓流淌。跟着音乐，我的眼前泛起了一幅锦绣的画面：在一片水草丰美的大草原上，一朵朵锦绣的野花开放了，鸟儿在天空翔，羊儿在草地上欢叫……表演结束了，可是过了好一会儿，一阵强烈热闹的掌声才冲出了民乐厅，在校园上空回荡。
特别热闹的仍是跳舞厅，大操场就闻声阵阵使人脚底发痒的鼓点在激荡。进去一看，在台上表演的恰是特出色的节目——在市里健美操比赛获得金奖的《快乐腾飞》。他们的动作是那么整洁有力、布满着力度。没有平时耐劳的练习，哪有这样精彩的演技?当我来到书法厅的时候，发觉里面静偷偷的，岂非里面没有人?等我走进去一看，原来大家都在悄悄地悬腕挥毫。大家的表情是那样专注、那样当真。今天有‘能耐’的同学都能露一手，像我一样没能耐的也得到了“艺术”的熏陶。“艺术超市”，OK!
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首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王老师君做。因为王老师君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
通过这次朗诵比赛，我发现艺术并不是跟我们普通人无关，其实我们的身边处处是艺术。
上面的身边的艺术，通过开展艺术在我们生变的作文朗诵比赛，使我明白了艺术就在我们身边，艺术无处不在，用心去创造各种艺术。
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艺术不应成为幻想，它是真理！真理！我们要睁大眼睛；从所有的毛孔中间吸取生命的强烈的气味。人一直糊口在艺术气围中，便会学得智慧，人也会变得快乐起来。
自从学了葫芦丝，我感觉自己似乎变了一个人似的，喜欢生长在有艺术气味的地方。可以说，没有艺术，我就没有乐趣。
我清晰记得，刚学葫芦丝时，我一个调子都吹不出来，我被老师叫到前面，老师亲身教我吹每一个调子，我的脸一下子涨红了，由于葫芦丝老师一共有四十几人，被叫到前面单独学习演奏的只有六七个人。
当我的同学马壮完完整整的吹出一首曲子时，我很不服气！暗下决心，一定要超过他。天天放学后，我便不知倦怠的训练演奏，请家里的每一个人当评委。经由不懈的努力，我提高了！老师也夸奖我很优秀。现在，我已经可以演奏良多曲子了。
在我的心中，一直深信：艺术是生命的源泉；艺术是飞射出去的彗星；艺术是人类伟大的灵魂！只有艺术共同糊口，糊口才会变得多姿多彩！
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自从我三岁的时候，我与艺术就结下了不解之缘——每天早上一起来，我的第一件事情便是找我的“宝贝”是一支铅笔那只铅笔对我来说意义非凡，像是一支神笔。
每天我都在墙上“创作”，可是，大人们并不欣赏我的作品。还把我打骂一通，我十分委屈，之后，我渐渐在绘画中成长，直到六岁那天，我正式“拜师学艺”。
这天，天气十分的晴朗，太阳从天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的，也许太阳公公也在为我高兴吧！妈妈拉着我的小手，带到了梅林画室，走进大门，那儿的每一面墙，每一块瓦都十分有艺术的气息。梅老师看了看我，就爽快的答应收我为“徒”，梅老师带我到教室，看到大家画得栩栩如生，纸上的颜料像一个个小精灵在纸上跳跃。
我也加入了这个“大家庭”画起了画，咦？怎么画不出来呢？我正在画一个艾菲尔铁塔，怎么也画不好看，梅老师发现了我说：“不错嘛！基本功很好，就是有一点缺点”说完，老师就在帮我修改。哇！这个与我画得完全不一样，梅老师微笑地对我说：“你只要努力就能成功，加油！”我点点头。到现在已经七年了，我还记得那句话！
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糊口不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不外，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
那是一幅红牡丹，画中有两只小鸟，小鸟旁边有许多牡丹，牡丹是粉红色的，披发发着清香，就像一位姑娘把香水洒在花上，两只小鸟叽叽喳喳，似乎在赞扬牡丹花，“这朵花真漂亮！”
看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，如果我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻披发发香味。
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