及时当勉励,岁月不待人,这一学年过的很快,日子虽然忙碌,但非常充实,是时候认真写一份教师述职报告了,述职报告对于自我提升有着十分重要的作用。那么教师述职报告应该怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[总结分享] 学校教师个人述职报告(篇四)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
在班级管理工作中,我始终秉承:
1、以身作则,为人师表。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。
2、善于思考、积极探索、勇于实践。
在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。
同时,这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。
3、信任学生,尊重学生。
渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长外出,自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩!
教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。
走过岁月,走过生活,这学期就在忙碌中划上句号,现在我们需要对这一学年教师工作进行书面汇报,述职报告可以领导更全面的了解岗位任职情况。那你知道好的教师述职报告应该怎么写吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[总结分享] 教师的述职报告最新模板”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
时间飞逝,转眼之间300多个日子就这么悄然而去,拾起那一页页旧皇历,却也找到了几许欢喜、几许欣慰。这一年里,我的身边不仅有充满青春魅力的“三春芳华”陪伴左右,更有才华出众的“文来相连”日日相随,我们年段的一切有他们顶着因此我就什么也不必做了,我只是通过“一范二带三齐”在那里给大伙做做样、给他们鼓鼓劲而已。
一、范——事必亲躬、率先垂范
在教学上,我主动承担校内磨课和送教下乡等公开课教学,主动参加教研沙龙和课题研究活动,努力在教育教学上建构富有自己特色和自己风格的课堂模式,并在实践中,认真总结经验,再把教学心得与大家共享。一年来我所撰写的论文《让体验中学习数学》发表在《创新校本教研制度的实践与研究》上、撰写的《梦幻淳湖行》等两篇教学偶得发表在《驾云》报上。在学校举行的各种竞赛中我也是积极参与,也获得了NIT竞赛三等奖、教育叙事写作三等奖、学习心得写作三等奖,我辅导的学生在各级比赛中也获得了不少奖项。
在年段里,我更是以身作则,带领大家做好装饰和整理办公室以及平时的卫生工作,因此我们年段办公室在中心小学办公室文化评比中荣获一等奖。
二、带——依山带水、共同提高
常言道:靠山吃山,靠海喝水。我们年段里有朴实勤恳的阿春,有文采出众的阿满,有青春四射的燕子,有歌声甜美的阿芳,有充满活力的阿华,有热情和气的“财财”,有很多女孩子既爱又恨的教学能手“来雨”,有使不完劲的“乒乓老将”“小清”,有人如其名的“文明”,真可谓人才济济。我正是凭借着我们年段所特有的优势,带着他们取得了一项又一项的战果——我们不但完成了期初与校长订下的“责任状”里的任务,而且是大大超过了预计的数目,其中县级一等奖的有4人次、县级二等奖的有11人次、县级三等奖的有10人次,中心小学级一等奖的有10人次、中心小学级二等奖的有7人次、中心小学级三等奖的有11人次,中心校一等奖的有12人次、中心校二等奖的有8人次、中心校三等奖的有15人次。而且全年段老师撰写的论文在各级刊物上发表有6篇,获奖的有2篇。
俗话说单纯只是会工作的人并不是会生活的人,因此除了鼓励全体教师积极参与学校开展的各项活动外,我还常组织全年段的老师开展一些有益的集体活动,让老师们在工作之余能保持更好的心态去享受生活。这一年来,我们开展了一次语文组对数学组和一次男教师对女教师的汽排球友谊赛,还成功组织一次到永春大峡谷和一次到九仙山观光旅游活动。
三、齐——齐抓共管、和谐团结
在期初我们就提出了无论是在管理班级还是处理其它事务都要全年段的老师“齐抓共管”,拧成一股绳,劲往一处使,共同处理好全年段的学生教育和学习等各种问题的班级管理的思路。实践证明,我们的思路和做法是正确的,这一学年中,我们各班在红旗班级评比中获得的次数占学校总数是最多的,我们年段在学校的各项赛事中获得的奖项也是比较多的。
我知道,虽然工作中我取得了些许成绩,但也存在很多的不足,比如做事鲁莽不计后果,也没有考虑别人的感受;又如因为能力有限,对那些表现尤为突出的教师却不能为他们争取更多的荣誉,但我相信他们都会理解我的。
总的来说,成绩是我们全体教师辛勤汗水的结晶,是我们全体教师全身心付出的一种回报,但它也是一种激励和鞭策,我们将在今后的教学路上更加固结、努力奋进,争取能有更多的收获,也收获更多的希望……
时间悄悄从指缝中溜走,这一学年,心中有许多感慨,也有所感悟,那就需要我们来写一篇教师述职报告了,述职报告可以帮助我们总结工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施。写教师述职报告要从哪几点入手呢?下面是由小编为大家整理的“【总结分享】教师个人简洁述职报告模板”,希望能对您有所帮助,请收藏。
我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。以下是我的述职报告。
一、加强思德教育,培养好的班风
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、提高竞争意识
实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
三、提高教学质量,改进课堂教学
认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。
优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”
通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。
一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教育教学水平。
时间真快,马上放假了,这学期过的充实而有干劲,我们现在准备写一份教师述职报告,写述职报告一定要认真总结这段时间的工作重点,取精华,抓典型,这样才有指导意义。哪些好的教师述职报告是值得我们借鉴的呢?下面是由小编为大家整理的“【热搜总结】 学校教师述职报告范文最新模板”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
各位领导:下午好!
作为小学部教导处工作的领头人,我首先感谢各位领导和全体老师的大力支持和帮助。我庆幸跟教导处这班人在一起,我们踏实工作、认真负责。我们人人都能独当一面天,个个都是工作狂。工作成绩是教导处人共同努力的成果,工作的不足是我的责任。
趁此机会,秀秀教导处工作、晒晒我自己:
一年来,我尽职尽责,推功拦过,秉持“有事马上做”,做到了执行制度不走样、阳光操作各考核。
上半年:积极的支教工作
支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。我首先转换角色,扑下身子,扎根__,以先进的理念为支撑,改变了学生学习方式,赢得了领导、师生、家长的一致赞誉。我主持的课题顺利结题,指导的两项课题在县局立项,听评课40余节,荣获了市名师、省名师,支教优秀,做示范课、专题讲座各2次。支教丰富了我人生阅历,因为我踏实工作了,积极学习了,倾心奉献了。
下半年:平实的管理扎实的教学工作
一、师德师风工作
“开展了学习张__践行焦裕禄精神”师德主题活动,首先组织全体教师学习了先进事迹,写了心得,举行了师德论坛,推荐了__参加市师德论坛。组织签订了《师德责任书》、学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。我们牵头迎接了“市师德主题教育活动”检查,我校荣获了这次活动优秀组织单位。
二、教学常规管理工作
督促教师严格执行课程计划,查课堂30次、早读50次、体育活动60次、听课80节年度共120节;组织了学生作业检查;加强了教师基本功训练和考核;开设了17个兴趣小组;举办了19个班次的“庆元旦”书画展;召开了5次主题班会、31个班级家长会,会前培训了班主任,会中进行了检查,期末检查了31个班2100份学生素质教育报告单。协助教研室完成了14班次检测。
本学期大课间活动召开了4次专题会,调整了学生上下楼、进退场顺序,感谢d主任、f主任的专业指导。迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。大课间是我校迎检的必检项目,这得益于各位组长的倾情奉献和班主任的无私付出。
三、其他工作
1.做好了班主任、教师量化考核分数、津贴、代课、代班辅、请假等核算工作。班主任16项,教师13项,每一数据背后都有一堆翔实数据核算,如工作量每个数据背后有21项核算,全校31位班主任、77位老师,整个算下来就有10万多次。工作量大、要求精准、时间紧迫,这就是我们常态工作最真实的写照。
2.做好了各项迎检工作
本学期共迎检6次,这学期教导处迎检工作尤为困难,要弥补前面的档案资料的不足,我们加班加点,付出几何倍数的时间与精力,做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善。仅最后一次迎检,X主任搬来X校长要求我们档案瘦身,在瘦身二分之一的情况下,教导处档案还占据全校总数的近二分之一,确保了教导处工作在各项迎检中为学校争得了足够的认可与荣誉。
3.做好了招生、学籍管理、监考等工作。
四、做好了三(5)班的教学工作
我本学期担任三(5)班数学、地方课程、劳技、健教四门课程,周课时数11.5节。我做好了一个纯粹数学老师的所有工作,学生在倾听、思考、表达、质疑方面有了长足的进步,营造了民主、和谐的课堂氛围,打造了扎实、平实的数学课堂特色。我被__市电视报“名师风采”栏目以“营造和谐的课堂氛围”为题进行了报道。
建议
我校抓学生养成教育切入点非常好,希望课题虽已结题、学生继续受益,建议把学生养成教育做实、做强、做成我们的品牌。
自身优势与不足
我的优势同时也是我的不足:我为人正直,也是说话直接;我处事公道,也是方法简单;我执行力强,也是冷血黑面;我责任心强,也是不懂变通;我快捷高效,也是难顾周全。我优势突出、不足明显,正如阳光与阴影的相互依存。
在今后的工作中,我将继续秉持真诚、阳光、简单、责任、激情的工作作风,依然认认真真、脚踏实地做好每一件事;工作上不求人人理解,但求问心无愧;因为误解是常态,理解是追求;为我校的发展努力我永远在路上。因为只要上路,就能遇上庆典。
汇报完毕。谢谢!
时间它在不经意间悄然而逝,回顾一学年的工作,有很多可以值得分享的经验,所以我们要开始写教师述职报告了,述职报告可以对以往的工作实践进行回顾和分析,帮助我们开展接下来的工作。优秀的教师述职报告应该如何书写呢?下面是小编精心为您整理的“【总结分享】学校教师述职报告2022年范文其四”,相信能对大家有所帮助。
今年,我们的学习压力大,内容多,任务重,学习压力大,第一学期就要结束了,回顾了一学期的工作,总结了成功的经验和失败的教训,以利于今后的不断进步。
这学期我担任了高三两个班的语文教学工作(4班和6班),深感责任重大,丝毫不敢松懈。并且这届学生的基础比较薄弱,要探索的东西多,教学任务重。但在师生的共同努力下,我与学生的关系处理得很好,极大地提高了学生的语文学习兴趣,取得了良好的学习效果。以下是摘要:
第一,思想方面。
身为老师,我很注重自己的师德修养。平常积极参加各种学习和会议,并经常注意翻阅报刊杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,不断学习,不断进步,使自己能够随时跟上时代的发展,符合素质教育的要求。就为人师表而言,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚守教书育人的宗旨,时刻关注教师形象的塑造。随著教龄的增长,越来越向名师看齐,爱岗敬业,孜孜不倦。能够爱学生、关心学生、严格要求学生、循善诱,努力使自己成为具有全面素质的新型人才。
第二,教学方面。
采用讨论式教学——讲解式教学,发挥学生的主体性。
教书育人的艺术不在于教书育人的本领,而在于激励、唤醒、激励,让学生学会用手,用脑。怎样才能激发、激发、鼓舞学生的主动性和创造性?在讨论过程中,我先让学生自己去探索问题解决的思路、方法和最终的答案,然后让每组派一名代表作为小老师上台讲解,最后,我再补充给他。这种方法能激发学生的内在学习动机,使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验中,潜移默化地发挥潜能,感受到成功的喜悦。在此过程中,我发现,讨论—解释模式在发挥学生主体性方面有以下几个优势:
(1)形式新颖,气氛热烈,能激发学生的学习兴趣,使学生保持较长时间的注意力,从而调动学生的思维,积极参加活动。
(2)在主动获得知识、培养能力的同时,更要培养学生的集体意识,使他们认识到团结合作的重要性。
所以,我觉得讨论—讲解这种教学形式能更好地让学生克服学习上的心理障碍,激活思维,积极主动地学习,也能给每个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会,真正使每个学生都成为语文活动的主人。
营造有利于培养学生自主创新精神的语文课堂教学氛围;
语文课堂教学中如何营造民主氛围?本文的重点体现在以下方面:
创造一种平等的民主氛围,消除教师的神秘感和性别歧视,使师生活动处于一种友好、亲切、和谐的气氛中。
同学们能大胆地向我提出不同的观点和疑问,对于他们这些有新意的想法,我也不必去说服他们,这样,学生们就会敢于质疑,自信心就会大大提高,独立分析,解决问题的能力也会相应提高。
(2)提倡双边活动,平等参与课堂教学。
教学过程从明到暗,尤其是在感受新知识后的问题探究阶段,更应让学生“仁者见仁,智者见智”,主动学习,使学生的主体意识得到充分体现。
(3)教学设计要尽量做到灵活多样。
老师用新鲜刺激激发学生的兴趣,营造愉快的气氛,想方设法让学生通过各种活动获得学习的快乐,激发求知的欲望。
我更注重情感的作用,将自己置于学生同等的地位,处处尊重他们,虚心向他们学习,与他们结交亲密的朋友,与他们结交友好的学伴,使学生能够全心全意地配合自己,支持自己,逐步使自己的教学达到理想的效果。
第三,教育方面。
本人曾长期从事班主任工作(22年班主任),时刻铭记“身体力行”的师风,渗透到语文教学中的德育之中,从语文学科的角度,积极主动地做好学生教育工作。以身作则,诚心诚意地对待学生,与学生是师生,又是朋友,与学生一起努力,教书育人,积极进取,使学生不仅能学习,而且能做一个好学生,这是我在语文课上一直在做的,现在的语文教学必须树立大语文的观念,积极主动地与其他学科相结合,与现实相联系,才能从根本上取得理想的成绩,才能适应教育发展的新形势。特别是重视古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国古老古代文化的同时,对中国人的健全人格进行无形的塑造。
第四,努力的方向。
(1)进一步提高个人的知识水平,深入研究教材,研究学生,研究高考,立足现在,脚踏实地,按部就班地完成每一项教学任务。做到课堂精讲精练,注重培养学生的能力,提高教学效率。
(2)根据学生的知识和能力状况,采取具体措施,力求使每个学生都能取得进步。多与学生沟通,深入学生的内心,发现问题,让学生在各个方面都有进步。
(3)在教学中下功夫,努力使班上学生的成绩在原有基础上有较大的提高。通过多种方法,训练学生提高,集中注意力。
(4)发挥自身的知识水平优势,在小组中团结其他教师,与他们共同学习,共同进步。
教书,是一种常做常新,永不停息的工作。随着社会的发展,时代的进步,学生的特点和问题也在不断地改变。高中语文教师要以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育与管理工作中出现的新情况、新问题,把握其特点,发现其规律,努力做好本职工作,完成自己神圣的历史使命。
上述只是我粗浅的认识和体会,希望大家能指出不足之处,让我再学习,再提高,在以后的教学工作中能有更好的成绩,更出色的表现!
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